Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Lương Cao Sơn - Trường tiểu học Quang Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. TUAÀN 5. Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2007. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ =============================. TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A.Tập đọc: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ dễ phát âm sai : thủ lĩnh, ngập ngừng, lỗ hỏng, buồn bã… -Biết đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời các nhân vật 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghieâm gioïng, quaû quyeát -Hiểu cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi.Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm B. Keå chuyeän: -Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong SGK, kể lại được câu chuyện. -Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A. Baøi cuõ: - Kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Oâng ngoại -Nhaän xeùt, cho ñieåm B. Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và bài học: -GV giới thiệu chủ điểm tới trường. -GV ghi đề bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài. Hoạt động của HS 2 HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 đoạn và trả lời các câu hỏi về nội dung baøi. -Nghe giới thiệu -HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm cuûa baøi hoïc -HS mởû sách theo dõi. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu : -GV theo dõi sửa những từ HS đọc sai: thủ lĩnh, ngập ngừng, lỗ hỏng, buoàn baõ… * Đọc từng đoạn trước lớp: -GV HD HS đọc đúng các câu mệnh leänh, caâu hoûi: -Vượt rào, / bắt sống lấy nó!// Chỉ những thằng hèn mới chui-Về thôi!( mệnh lệnh, dứt khoát) -Chui vào à?( rụt rè, ngập ngừng) -Ra vườn đi! ( khẽ, rụt rè) –Nhưng nhö vaäy laø heøn ( quaû quyeát) -Gọi 2, 3 HS đọc lại -Tìm hiểu nghĩa các từ-Nứa tép, ô quaû traùm, thuû lónh + Đặt câu với từ thủ lĩnh? + Hoa mười giờ là loài hoa như thế naøo? + Nghieâm gioïng? + Quûa quyeát? + Đặt câu với từ “quả quyết”? * Đọc từng đoạn trong nhóm. -HS tiếp nối đọc, mỗi em 1 câu ( 2 laàn). -HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn -Theo doõi, duøng chì gaïch vaøo SGK. -2-3 HS đọc -HS trả lời theo mục giải nghĩa từ -1-2 HS ñaët -Loài hoa nhỏ, thường nở vào khoảng 10 giờ trưa -Noùi baèng gioïng nghieâm khaéc -Dứt khoát không chút do dự -Vaøi HS ñaët -HS theo bàn lần lượt đọc, HS khác nghe, góp ý bạn đọc -4 tổ nối tiếp nhau đọc đồng thanh 4 đoạn của truyện. * Đọc đồng thanh -Mời1 HS đọc lại bài 3.HD HS tìm hieåu baøi: -YC HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời caâu hoûi1 + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò -Các bạn chơi trò đánh trận giả trong gì? Ơû đâu? vườn trường - YC cả lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2,3 + Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui - Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn qua lỗ hỏng dưới chân rào? trường +Vieäc leo haøng raøo cuûa caùc baïn khaùc đã gây hậu quả gì?. Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. chuù lính nhoû -YC HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời caâu hoûi 4 + Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong lớp? - YC HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời caâu hoûi + Ai là “ người lính dũng cảm” trong truyeän naøy? + Caùc em coù khi naøo daùm duõng caûm nhận lỗi và sửa lỗi như bạn nhỏ trong truyeän khoâng? 4.Luyện đọc lại: -Cho HS thi đọc cá nhân - YC HS đọc theo vai: người dẫn chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thaày giaùo - Nhận xét, tuyên dương nhóm người đọc hay nhất. -Thaày mong HS duõng caûm nhaän khuyeát ñieåm. -Chú lính đã chui qua lỗ hỏng dưới chân rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi -HS tự trả lời. -4 HS thi đọc mỗi em một đoạn -Hai tốp, 1 tốp 4 HS tự phân các vai thi đọc lại truyện theo vai. KEÅ CHUYEÄN 1.GV neâu nhieäm vuï: -Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn cuûa caâu chuyeän trong SGK, taäp keå laïi caâu chuyện Người lính dũng cảm 2 HD HS keå laïi theo tranh: -YC HS quan sát tranh trong SGK chỉ ra được chú lính nhỏ, viên tướng -GV treo tranh minh họa, mời 4 HS kể 4 đoạn -Nếu HS lúng túng, GV có thể gợi ý: -Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính nhỏ có thái độ ra sao? -Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao? - Tranh 3: Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều gì ở các bạn? -Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính. GV: Löông Cao Sôn. -HS quan saùt tranh: chuù lính nhoû maëc aùo xanh nhaït, vieân tướng mặc áo xanh sẫm -4 HS dựa vào tranh kể một em một đoạn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thúc thế naøo? -Sau mỗi lần 1 HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh, gọn, động viên những HS kể tốt -Cho HS xung phong kể lại toàn câu chuyeän.GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Cuûng coá- Daën doø: + Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì?. -1-2 HS kể toàn chuyện HS nhaän xeùt. -Leo raøo khoâng coù nghóa laø dũng cảm. Người dũng cảm là người dám nhận lỗi và sửa GV chốt: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi.Người lỗi. dám nhận lỗi, sửa chữa khuyết điểm của mình là người dũng cảm. - YC HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho baïn bè và người thân nghe =============================. TOÁN Tieát 21:. NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ) -Củng cố về giải các bài toán và tìm số bị chia chưa biết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phaán maøu, baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV A. Baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhaân 6. Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kyø trong baûng B.Bài mới: 1.Giới thiệu: -GV giới thiệu và ghi đề bài 2.HD HS thực hiện phép nhân: a. Pheùp nhaân 26 x 3. Hoạt động của HS - 2,3 HS lên bảng đọc thuộc lòng baûng nhaân 6 lớp theo dõi, nhận xét. -1 HS nhắc lại đề bài. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. -GV vieát leân baûng; 26 x 3 = ? - YC HS đọc tính theo cột dọc -Ta thực hiện phép nhân này như theá naøo? -YC HS thực hiện phép tính -Cho vaøi HS neâu laïi caùch nhaân. b.Pheùp nhaân 54 x 6. -1 HS lên bảng đặt tính, Lớp bảng con 26 Viết 3 thẳng hàng với 6 , dấu x 3 Nhân ở giữa 2 dòng của 26và 3 -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó mới tính đến hàng chục 26 3 x 6 = 18, viết 8 nhớ 1 x3 3 x 2 = 6, theâm 1 = 7, vieát 7 78. 54 6 x 4 = 24, viết 4 nhớ 2 3. Thực hành: x 6 6 x 5 = 30 theâm 2= 32, vieát 32 Baøi 1: 324 - Yeâu caàu HS laøm baûng con - 4 HS làm bảng , lớp làm bảng con -Nhận xét, sửa bài, YC HS lên bảng 47 25 16 18 x2 x 3 x 6 x 4 neâu caùch tính 94 75 96 72 28 x 6 168 Baøi 2: Cho HS đọc đề -YC HS tự phân tích đề toán. -YC HS thaûo luaän nhoùm, tìm caùch giaûi -YC 1 HS lên bảng, lớp làm vở -Nhận xét, sửa bài. Baøi 3: -BT YC chuùng ta laøm gì? -YC HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài -YC HS neâu caùch tìm soá bò chia chöa bieát. 36 x 4 144. 82 x 5 410. 99 x 3 297. -1 HS đọc to, lớp đọc nhẩm -1 HS hỏi, mời bạn trả lời -BT cho bieát gì? 1 taám…35m -BT hoûi gì? 2 taám…meùt? -HS thaûo luaän nhoùm- baøn. -Thực hiện theo YC Baøi giaûi: Hai cuoän vaûi daøi laø: 35 x 2 = 70(meùt) Đáp số: 70(mét) -Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính -2 HS lên bảng-Lớp làm vở a. x : 6 = 12 x = 12 x 6 x = 72. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. b.. x : 4 = 23 x = 23 x 4 x = 92. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Coù theå cho HS chôi troø chôinoái nhanh phép tính với kết quả -Nhaän xeùt tieát hoïc =============================. ĐẠO ĐỨC Tieát 5:. TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH(T1). I. MUÏC TIEÂU: 1.HS hieåu: -Thế nào là tự làm lấy việc của mình - Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình -Tùy theo độ tuổi, trẻ em có quyền quyết định và thực hiện công việc của mình. 2. HS tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động sinh hoạt ở trường, ở nhà… 3. HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập đạo đức -Tranh minh hoïa tình huoáng( HÑ1) -Phieáu thaûo luaän nhoùm( HÑ2, tieát 1) -Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai( HĐ2,tiết 2) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài mới: -Thế nào là giữ lời hứa? Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như theá naøo? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu: -GV giới thiệu - Ghi đề bài 2.Hoạt đông 1: Xử lý tình huống * Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của. GV: Löông Cao Sôn. -2 HS lên bảng trả lời. -Nghe giới thiệu-1 HS nhắc lại đề. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. mình. * Caùch tieán haønh: a. GV neâu tình huoáng sau cho HS tìm caùch giaûi quyeát:. - Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được.Thấy vậy An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. -Nếu là Đại, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?. -GV keát luaän: Trong cuoäc soáng ai cuõng có công việc của mình và mỗi người tự laøm laáy vieäc cuûa mình. 3. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: * Mục tiêu: HS hiểu được thế nào là tự laøm laáy vieäc cuûa mình vaø taïi sao phaûi laøm laáy vieäc cuûa mình * Caùch tieán haønh: GV phaùt phieáu hoïc taäp cho 4 nhoùm vaø YC các nhóm thảo luận những nội dung sau; ghi vào phiếu, đại diện nhóm dán leân baûng. Điền những từ: tiến bộ, bản thân, cố gắng, làm phiền, dựa dẫm vào ô trống… thích hợp a. Tự làm lấy việc của mình là…làm lấy công việc của…mà không…vào người khaùc. b. Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau…và không…người khác. -GV kết luận: Chốt lại ý đúng 4. Hoạt động 3: Xử lý tình huống: * Muïc tieâu: HS coù kyõ naêng giaûi quyeát tình huống liên quan đến việc tự làm laáy vieäc cuûa mình Khi Vieät ñang caét hoa giaáy chuaån bò cho cuộc thi” Hái hoa dân chủ” tuần tới của lớp thì Dũng đến chơi. Dũng bảo Việt: -Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay. GV: Löông Cao Sôn. -1 soá HS neâu caùch giaûi quyeát cuûa mình. -HS thảo luận, phân tích và lựa chọn cách ứng xử đúng -Đại cần tự làm bài mà không cần chép bài của bạn vì đó là nhiệm vụ của Đại. -Caùc nhoùm nhaän phieáu thaûo luaän theo caâu hoûi -Đại diện các nhóm báo cáonhóm khác nhận xét, bổ sung. Các từ điền lần lượt: a.cố gắng, bản thân, dựa dẫm b. tieán boä, laøm phieàn.. -Một số em nêu cách xử lý của mình ( qua trò chơi đóng vai) -Cả lớp tranh luận, nêu cách. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. cho.Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. giải quyết khác Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghò cuûa Duõng khoâng? Vì sao? -GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai.Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình. 5.Cuûng coá-Daën doø: -Thực hành: tự làm lấy việc của mình hằng ngày ở trường, ở nhà. -Sưu tầm những mẩu chuyện, tấm gương…về việc tự làm lấy công việc của mình.. =============================. Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2007. TOÁN Tieát 22:. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : -Củng cố cách thực hiện phép nhân có 2 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ) -Củng cố kỹ năng xem đồng hồ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, kim chỉ phút III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS -2 HS lên bảng thực hiện A.Baøi cuõ: -Goïi 2 HS leân baûng ñaët roài tính 24 x 4 ; 45 x 3 36 x 2 ; 79 x 5 B.Bài mới: -Nghe giới thiệu 1. Giới thiệu: -Nêu mục tiêu của bài và ghi đề bài 2. Luyện tập- thực hành: -YC chuùng ta tính Baøi 1: -2 HS leân baûng, moãi em laøm 2 pheùp -Baøi1 YC chuùng ta laøm gì?. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. -YC HS tự làm bài -YC HS vừa lên bảng nêu cách thực hieân pheùp tính cuûa mình. -Nhận xét, chữa bài Baøi 2: -Gọi HS đọc YC cả bài -Khi ñaët tính, ta caàn chuù yù ñieàu gì? -Thực hiện tính như thế nào?. Baøi 3: -Gọi HS đọc bài -YC HS phân tích đề. tính, lớp làm vào SGK 49 27 57 18 X2 X 5 X 6 X 5 98 108 342 90. 64 3 192. X. -1 HS đọc -Ñaët tính sao cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc… -Từ phải qua trái( từ hàng đơn vị, sau đó hàng chục) -3 HS lên bảng làm, lớp làm vở 38 27 53 45 84 32 X 2 X 6 X 4 X5 X3 X4 76 162 212 225 252 128 -1 HS đọc, lớp đọc nhẩm -1 HS hỏi, mời bạn trả lời BT cho bieát gì? BT hoûi gì? -HS thaûo luaän, tìm caùch giaûi. -1 HS lên bảng làm- lớp làm vở Toùm taét: 1 ngày: 24 giờ 6 ngày… giờ? Baøi giaûi: Số giờ của 6 ngày là: 24 x 6 = 144 ( giờ) Đáp số: 144 giơ. -YC HS thaûo luaän N3 tìm caùch giaûi -YC HS tự giải toán. -Cho HS nhận xét, chữa bài Baøi 4: -BT YC chuùng ta laøm gì? -GV đọc từng giờ, YC HS dùng đồng hồ quay đến đúng giờ đó Baøi 5: Tổ chức cho HS thi nối nhanh 2 phép tính coù cuøng keát quaû -Chia lớp thành 4 đội chơi theo hình thức tiếp sức. Mỗi phép tính nối đúng được 5 điểm. Đội xong đầu tiên được thưởng 4 đ iểm. Đội thứ 2 được thưởng 3 điểm. Đội 3 được thưởng 2, đội cuối cùng không được thưởng. Đội nào đạt điểm. +Quay kim đồng hồ để chỉ giờ, phút -HS tự làm theo YC của GV. -Chia thành 4 đội chơi, mỗi đội chọn 5 bạn lên thi tiếp sức. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. cao nhaát: thaéng - GV nhận xét- đánh giá 3. Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc -YC HS veà laøm theâm nhaân soá coù 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ. =============================. CHÍNH TAÛ TIẾT 9 : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM (NGHE VIẾT) I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1/ Reøn kó naêng vieát chính taû: -Nghe - viết chính xác một đoạn văn , viết đúng và nhớ cách viết những tieáng coù vaàn deã laãn en/eng 2/ Ôn bảng chữ: - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (học thêm tên những chữ do hai chữ cái ghép lại (ng, ngh, nh, ph) - Thuộc lòng tên 9 chữ trong bảng II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Baûng phuï vieát 2 laàn noäi dung baøi taäp 2b - Bảng kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. A/ Kieåm tra baøi cuõ: -Nhận xét bài viết tiết trước -Đọc cho HS viết: loay hoay, lang thang, loang loå B/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, YC cuûa tieát hoïc 2/ Hướng dẫn HS nghe viết a)Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc đoạn viết 1 lần YC HS đọc đoạn văn viết chính tả -Đoạn văn này kể chuyện gì?. -1 HS lên bảng, lớp bảng con. -HS laéng nghe. - Theo dõi GV đọc - 1 HS đọc-Lớp học đọc thầm lớp học tan chú lính nhỏ rủ viên tướng ra vườn sửa hàng rào viên tương. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. khoâng nghe. Chuù noùi: "Nhöng nhö vaät là hèn" và quả quyết bước về phía vườn trường. Các bạn nhìn chú ngạc nhiên rồi bước theo chú Hướng dẫn HS nhận xét chính tả + Đoạn văn trên có mấy câu? -6 caâu + Những chữ nào trong đoạn văn -Các chữ đầu câu và tên riêng được viết hoa? + Lời các nhân vật được đánh dấu - Dấu hai chấm xuống dòng gạch bằng những dấu gì? ngang đầu dòng -GV đọc cho HS viết những tiếng khó: quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay -Nhận xét, phân tích chữ HS viết sai b) GV đọc cho HS viết bài vào vở - GV đọc mẫu bài viết. -GV đọc từng cụm từ hoặc từng câu ngaén cho HS vieát Kết hợp theo dõi, uốn nắn cho HS vieát -GV đọc cho HS soát bài *Chấm, chữa bài GV đọc bài viết trên bảng phụ, lưu ý HS những chữ khó -Kieåm tra loãi sai - GV chaám 5-7 baøi - Nhận xét về chữ viết, chính tả, cách trình baøy 3. HD HS laøm baøi taäp chính taû * Baøi taäp 2b: - YC HS đọc YC bài tập -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Chia lớp thành 2 đội thi tiếp sức -GV phoå bieán caùch chôi, luaät chôi. -GV chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc YC bài tập -YC HS thaûo luaän nhoùm. - 1 HS lên bảng-lớp viết bảng con. -Laéng nghe - HS nghe- viết vào vở. -Soát bài -HS sửa lỗi bằng bút chì ngoài lề. -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Ñieàn vaøo choã troáng: en hay eng -2 đội, mỗi đội chọn 3 em lên thi tiếp sức + Tháp Mười đẹp nhất bông sen +Cỏ cây chen lá, đá chen hoa - 2 HS đọc kết quả đúng - 1 em đọc , lớp đọc thầm - HS thảo luận theo bàn điền chữ và tên chữ. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. -Mời 9 HS nối tiếp lên bảng điền đủ - 9 em tiếp nối nhau lên bảng điền đủ 9 chữ và tên chữ 9 chữ và tên chữ - GV nhận xét- Sửa bài - Lớp nhận xét -Gọi HS đọc lại -Nhiều HS nhìn bảng đọc 9 chữ và tên -Khuyeán khích HS hoïc thuoäc chữ đã điền -YC HS vieát laïi baèng chì vaøo SGK -Lớp viết vào vở bài tập theo đúng thứ tự. 4/ Cuûng coá , daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu cả lớp học thuộc 28 tên chữ đã học.. STT 1 2 3 4 …. Chữ n ng ngh nh …. Tên chữ En-nờ en-nờ-giê (engiê) en-nờ-giê-hát en-haùt. =============================. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT 9: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể được tên một số bệnh về tim mạch - Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em - Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim- Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình trong SGK trang 20, 21 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Baøi cuõ: -Gọi 2 HS trả lời câu hỏi: nên và -2 HS lên bảng trả lời, HS lớp theo dõi, không nên làm gì để bảo vệ tim nhận xét maïch? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài:. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc- -HS laéng nghe Ghi đề bài 2.Hoạt động 1: Động não * Mục tiêu: Kể được tên một vài beänh veà tim maïch - Yeâu caàu moãi HS keå teân moät beänh -Beänh thaáp tim, beänh huyeát aùp cao, tim maïch maø caùc em bieát bệnh xơ vữa động mạnh, bệnh nhồi máu cô tim 3.Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: Nêu được sự nguy hieåm vaø nguyeân nhaân gaây ra beänh thấp tim ở trẻ em * Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 - HS quan sát,ø đọc các lời hỏi và /20 GSK và đọc các lời hỏi và đáp đáp của từng nhân vật trong các của từng nhân vật trong các hình hình - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm caùc - Caùc nhoùm thaûo luaän, xung phong caâu hoûi sau: đóng vai dựa theo các nhân vật + Ơû lứa tuổi nào thường hay bị + Thaáp tim laø moät beänh veà tim maïch beänh thaáp tim? + Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế mà ở lứa tuổi HS thường mắc + Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho naøo? van tim, cuoái cuøng gaây suy tim + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp + Do bò vieâm hoïng vieâm tim? =============================mi- đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp không được chữa trị kịp thời dứt điểm -GV nhận xét, chốt lại ý đúng -Caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt c. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Kể được một số cách đề phòng bệnh thấp tim. Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim * Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - HS quan saùt hình vaø laøm vieäc quan saùt caùc hình 4,5,6/ 21, chæ vaøo theo caëp, moät soá HS trình baøy keát từng hình và nói với nhau về nội quaû laøm vieäc dung vaø yù nghóa cuûa caùc vieäc laøm trong từng hình đối với việc phòng beänh thaáp tim. -Goïi 1 HS trình baøy keát quaû - Hình 4: 1 baïn ñang suùc mieäng bằng nước muối trước khi đi ngủ. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. để đề phòng viêm họng - Hình 5: giữ ấm cổ, ngực, tay và bàn chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính -Hình 6: ăn uống đầy đủ cơ thể khoẻ mạnh có sức đề kháng phòng chống beänh taät noùi chung vaø beänh tim noùi GV chốt ý: - Để phòng bệnh thấp riêng tim cần phải giữ ấm cơ thể khi trời - HS lắng nghe lạnh ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh caù nhaân toát, reøn luyeän thaân theå hằng ngày để không bị các bệnh vieâm hoïng, vieâm am- mi- dan keùo dài hoặc viêm khớp cấp. 4/ Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeøt tieát hoïc -Dặn HS tích cực phòng bệnh tim maïch =============================. THEÅ DUÏC TIEÁT 9:. ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT. I/ MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Yêu cầu và thực hiện được động tác tương đối chính xác - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác đúng - Chôi troø chôi "Thi xeáp haøng”. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø chôi moät caùch tương đối chủ động II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: coøi, keû saân, vaïch III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung. Định lượng. 1. Phần mở đầu: 5 GV nhận lớp phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu giờ học. 5 Giậm chân tại chỗ, đếm theo. GV: Löông Cao Sôn. 5 phuùt. phöông phaùp toå chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. nhòp 5 Troø chôi: “ Coù chuùng em” 5 Chaïy chaäm theo voøng troøn roäng 2/ Phaàn cô baûn: -a.Oân tập hợp hàng ngang, dóng haøng, quay phaûi, quay traùi Laàn 1: GV hoâ cho HS taäp -Những lần sau, cán sự hô-GV uốn nắn nhắc nhở cho HS thực hiện chưa toát b. Oân đi vượt chướng ngại vật thấp Cả lớp thực hiện hàng ngang( hình dung có chướng ngại vật ở trước mỗi em để sẵn sàng vượt qua)-Thực hiện 2-3 laàn -Cho HS taäp theo haøng doïc em noï caùch em kia 3-4 m. -GV chỉ ra những động tác HS làm chưa đúng, hướng dẫn lại động tác, làm mẫu đúng cho HS tập c.Troø chôi: “Thi xeáp haøng” -GV giới thiệu trò chơi, cách chơi. -Cho HS chơi- chú ý bảo đảm trật tự , kó luaät . 3/ Phaàn keát thuùc -Thả lỏng:đi thường theo nhịp và hát 5 GV nhận xét giờ luyện tập *Bài tập về nhà: Oân luyện đi vượt chướng ngại vật.. Voøng troøn. 7 phuùt. X x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. 10phuùt. 8 phuùt. x x x x. 5 phuùt X. =============================. MÓ THUAÄT Tieát 5:. TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO: NẶN QUẢ. I. MUÏC TIEÂU: -HS nhaän bieát hình khoái cuûa 1 soá quaû -Nặn được vài quả gần giống với mẫu II.CHUAÅN BÒ GV: - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quảcó hình dáng, màu sắc đẹp. - Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt.. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. - Moät quaû maãu do GV naën. HS:- Đất nặn, giấy màu. -Vở tập vẽ, màu vẽ các loại III.CÁC LOẠI HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV A.Baøi cuõ: -GV kieåm tra duïng cuï, vaät lieäu. B.Bài mới: 1.Giới thiệu: -GV dùng mẫu thật giới thiệu-Ghi đề baøi. 2.Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét -GV giơiù thiệu vài loại quả thật. +Neâu teân quaû? +Neâu ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc và sự khác nhau của 1 vài loại quả? -Cho HS chọn quả để nặn. 3.Hoạt động 2: Cách nặn quả. -GV hướng dẫn cho HS. -Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo. -Naën thaønh khoái coù daùng cuûa quaû. -Nắn gọt dần cho giống với quả mẫu. -Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chi tieát ( cuoáng, laù…). Lưu ý: Chọn đất màu thích hợp để naën quaû. Lưu ý chọn đất màu thích hợp để nặn quaû 4.Hoạt động 3: Thực hành. -GV đặt 1 số quả ở trên bàn GV. -YC HS dùng bảng con đặt lên bàn để nhào, nặn đất. -GV đến từng bàn gợi ý, hướng dẫn boå sung. -Nhắc HS nặn như đã hướng dẫn. -GV hướng dẫn thêm cho 1 số HS còn luùng tuùng trong caùch naën. 5.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Cho HS tröng baøy saûn phaåm. -YC HS nhận xét, đánh giá. -GV nhận xét đánh giá.. Hoạt động của HS -HS chuaån bò duïng cuï, vaät lieäu. -1 HS nhắc đề bài. -HS quan saùt. -Cam, chuoái -1 soá HS neâu. -HS theo doõi. -HS quan sát, chọn màu để nặn -HS nhào, nặn đất, không làm rơi đất, kh oâng boâi baån leân baøn, quaàn aùo. -HS vừa quan sát mẫu, vừa nặn. -HS tröng baøy saûn phaåm -HS nhận xét, đánh giá. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. 6.Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau: maøu veõ ============================= Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2007. TẬP ĐỌC MUØA THU CUÛA EM I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: lá sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Nắm được nghĩa các từ trong bài (cốm, chị Hằng) - Hiểu tình cảm yêu mến của bạn nhỏ với vẻ đẹp của mùa thu – mùa bắt đầu năm học mới. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài thơ, một bông cúc vàng , một nắm cốm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên A.Baøi cuõ: -Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện người lính dũng cảm - Nhaän xeùt cho ñieåm. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu- Ghi đề bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu bài thơ: giọng vui, nheï nhaøng b.GV hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ: * Đọc từng dòng thơ: GV theo dõi, sửa những từ HS đọc sai * Đõc từng khổ thơ trước lớp:. Hoạt động của học sinh -HS 1: kể lại 2 đoạn đầu+ TLCH 2 -HS 2: kể đoạn 3,4 +TLCH5. -Nhaän xeùt baïn keå. -HS nghe giới thiệu-1 HS nhắc đề baøi -HS theo doõi SGK. -Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ (2 lượt) - HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ (2. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. - GV nhaéc HS nghæ hôi cuoái moãi khoå thô daøi hôn cuoái moãi doøng thô - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ mới (coám, chò Haèng) *Đọc từng khổ thơ trong nhóm:. * Đọc đồng thanh. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm 2 khồ thơ đầu+ TLCH 1 + Bài thơ tả những màu sắc nào của muøa thu? -Cho HS xem hoa cúc vàng đẹp, nói thêm về màu vàng rực rỡ của hoa cuùc, caùch nhaø thô taû hoa cuùc -YC HS đọc thầm 2 khổ thơ cuối - Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của HS vào mùa thu?. lượt) -1 HS đọc chú giải:cốm, chị Hằng theo SGK HS trong mỗi bàn nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ -4 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 khoå thô -Lớp đọc đồng thanh cả bài thơ - 1 em đọc 2 khổ thơ đầu, lớp đọc thaàm - Maøu vaøng cuûa hoa cuùc, maøu xanh của cốm mới -Quan saùt. -1 HS đọc, lớp đọc thầm - Rước đèn họp bạn tết trung thu, ngôi trường có thầy bạn đang mong đợi, quyển vở lật sang trang mới gợi ra hoạt động khai giảng năm hoïc vaøo cuoái muøa thu.. - YC HS đọc thầm cả bài. +Tìm các hình ảnh so sánh và cho - Hoa cúc như nghìn con mắt mở bieát em thích nhaát hình aûnh naøo? nhìn trời êm/ Mùi hương như gợi từ maøu laù sen. 4Hoïc thuoäc loøng baøi thô: -GV hướng dẫn HS học thuộc từng -1 HS đọc 2 khổ thơ đầu khoå, caû baøi thô -1 HS đọc 2 khổ thơ cuối -Cả lớp đọc đồng thanh -GV kết hợp xóa bảng nội dung bài -Từng dãy đọc, từng tổ, từng bàn thơ và YC HS đọc đọc theo YC của GV -Cả lớp đọc đồng thanh -Cho HS thi đọc thuộc cả bài thơ 2 - 3 em thi đọc cả bài. Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất - Nhaän xeùt 5/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: học thuộc lòng bài thơ, đọc cho người thân nghe. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém - Nắm được các từ có ý nghĩa hơn kém - Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng lớp viết 3 khổ thơ bài tập 1 - Bảng phụ viết bài thơ ở bài tập 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên A/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra mieäng laïi baøi 2 vaø baøi 3 -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động của học sinh -1 HS laøm laïi baøi taäp 2. -1 HS laøm caâu a,b BT 3. -1HS laøm laïi caâu c, d baøi taäp 3. -HS nhaän xeùt.. B/ Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc 2. Hướng dẫn làm bài tập *. Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc YC bài tập 1 + Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -GV mời 3 em lên bảng làm bài tập (gạch dưới những hình ảnh được so sánh với nhau trong từng khổ thơ) -GV chốt lại lời giải đúng - giúp HS phân biệt 2 loại so sánh: So sánh ngang baèng vaø so saùnh hôn keùm Hình aûnh so saùnh a, Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu b, Ông là buổi trời chiều c, Chaùu laø ngaøy raïng saùng d, Trăng khuya sáng hơn đèn c, Những ngôi sao thức ngoài kia. -HS laéng nghe. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm -Tìm caùc hình aûnh so saùnh -3 HS lên thực hiện. Kieåu so saùnh -Hôn keùm -Ngang baèng -Ngang baèng -Hôn keùm -Hôn keùm. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Quang Trung. Thiết Kế Bài Giảng Lớp 3. chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. d, Mẹ là ngọn gió của con suốt đời Baøi taäp 2: - YC HS đọc bài tập 2 - YC HS thảo luận nhóm 3 tìm những từ so sánh trong các khổ thơ - Goïi 3 em leân baûng laøm baøi GV chối lời giải đúng -YC HS viết vào vở. -Ngang baèng. -2 HS đọc yêu cầu của bài -HS thảo luận theo bàn tìm những từ so saùnh trong caùc khoå thô - 3 em leân baûng gaïch baèng phaán maøu dưới các từ so sánh trong mỗi khổ thơ -Lớp nhận xét Caâu a: hôn - laø- laø. Caâu b: hôn Caâu c: chaúng baèng - laø. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc YC bài tập. - 1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm, tìm những hình ảnh so sánh - Mời 1 HS lên bảng gạch dưới những 1 HS lên bảng gạch -Quả dừa - đàn lợn con nằm trên sự vật được so sánh với nhau cao -Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh -GV chốt lời giải đúng Baøi taäp 4: - Gọi HS đọc YC bài tập -1 em đọc yêu cầu của bài, đọc cả - GV nhắc HS có thể tìm nhiều từ so bài mẫu saùnh cuøng nghóa thay cho daáu gaïch noái -Chia lớp thành 4 nhóm, YC các nhóm -4 nhóm nhận phiếu thực hiện theo thảo luận, ghi vào phiếu, đại diện YC, nhóm nào xong dán lên bảng nhoùm daùn leân baûng -GV nhận xét, chốt lời giải đúng Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Qủa dừa Như, là, như là, tựa là, tựa, -Đàn lợn con nằm trên cao tựa như, như thể -Tàu dừa Như, là, như là, tựa là, tựa -Chiếc lược chải vào mây xanh nhö, nhö theá 3/ Cuûng coá , daën doø: - LTVC hôm nay chúng ta học nội so sánh ngang bằng, hơn kém, các từ dung gì? so saùnh -Nhaän xeùt tieát hoïc. GV: Löông Cao Sôn. Trường tiễu học Quang Trung Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>