Giáo án Lớp 1 Tuần 3 - Nguyễn Thị Hoan - Trường tiểu học Đông Cao

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. Tuần 3 ( Từ 19 tháng 9 đến 23 tháng 9) Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 1 : Chµo cê Tập trung toàn trường. TiÕt 2+3 :TiÕng ViÖt l - h A- MỤC TIÊU - HS đọc được l, h, lê, hè, từ và câu ứng dụng. - Viết được :l, h, lê, hè( viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết) . - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le. - Hs khá giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh( hình) minh họa ở SGK. +Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói. -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1.Ổn định:2’ Hát 2.Bài cũ:5’ -Gọi hs đọc,viết bè, bẽ, bé, bẹ, bẻ - HS lên bảng đọc, viết. Nhận xét cho điểm - Lớp viết bảng con. 3. Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ -Ghi bảng chữ l, đọc mẫu và gọi hs đọc lại -Đọc cá nhân -Cho hs so sánh l và b -Giống nhau đều có nét khuyết trên *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu -Đọc từng em -Viết bảng lê gọi hs phân tích và ghép vào -…l trước ê sau -Ghép tiếng lê và đọc bảng cài.. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. -Đánh vần như thế nào? -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết l, lê Chữ h quy trình tương tự l -Cho hs so sánh l và h *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc. Tiết 2 4. Luyện tập:30’ Luyện đọc - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Yêu cầu mở sách và đọc. -…l-ê-lê -Lần lượt viết vào bảng con -Nêu sự giống nhau và khác nhau của l và h Tìm tiếng mang âm mới và đọc. - Đọc đồng thanh, cá nhân - mở sách và đọc từng phần trong sách - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng. - Treo tranh Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn hs viết l, h, lê, hè. Luyện nói - Treo tranh và gợi ý + Tranh vẽ những gì? + Con le le giống con gì? 5. Củng cố- dặn dò :3’ Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Đính bảng một số tiếng có chứa l, h Tuyên dương đội tìm được nhiều hơn - Hướng dẫn hs học bài ở nhà - Xem trước bài 9 - Nhận xét tiết học. - Viết vào vở Tập viết mỗi chữ một dòng. - Quan sát tranh và nói theo gợi ý của giáo viên. - Thi đua gạch chân tiếng có l, h. TiÕt 4 : To¸n LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU - Nhận biết số lượng và thứ tự trong phạm vi 5. 2. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. - Đọc viết đếm số trong phạm vi 5. - Hs làm Bt 1 ,2, 3 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bảng con C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1. Bài cũ: 5’ - Gọi hs đếm số từ 1 đến5, từ 5đến 1. - Hs đếm số. Nhận xét. Nhận xét, cho điểm 2. Bài mới :27’ a. Giới thiệu bài: b.Dạy học bài mới: * Bài 1: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu. cách làm , - Điền số thích hợp vào ô trống. làm bài và chữa bài. * Bài 2: - Nêu cách làm, làm bài. - Nhận xét bổ sung nếu cần thiết. * Bài 3: - Gợi ý: Muốn làm được bài tập này các em - … đếm số. - 1 hs làm trên bảng, lớp nhận xét. phải làm gì? - Đọc lại kết quả sau khi đã điền. - Viết vào vở theo thứ tự 1, 2, 3, 4, 3 Củng cố:3’ 5. - Đính một số nhóm vật lên bảng. Nhận xét tiết học - Thi đua đính số thích hợp. - Xem trước bài 8.. TiÕt 1+2: TiÕng ViÖt. Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011 o, c. A- MỤC TIÊU: - HS đọc được c, o, bò, cỏ, từ và câu ứng dụng - Viết được: o, c, bò, cỏ. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : vó bè. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. - GV: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói. - HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Tiết 1. Hoạt động của HS Hát. 1.Ổn định: 2’ 2.Bài cũ:5’ - Gọi hs đọc,viết l, h, lê, hè. Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: b.Dạy âm và chữ ghi âm. DẠY CHỮ O *Nhận diện chữ: - Ghi bảng chữ o và nói “Đây là chữ o”-Hỏi : chữ o giống cái gì? - Nói: chữ o là một nét cong kín. *Phát âm và đánh vần: - Đọc mẫu. - Viết bảng, gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài. - Đánh vần như thế nào? - Gợi ý cho hs đánh vần. - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ: -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết o, bò. DẠY CHỮ C (tương tự o) - Cho hs so sánh ovà c. *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc. Tiết 2. 4. Gi¸o ¸n líp 1. Hs viết bảng, nhận xét.. - Đọc cá nhân. -…quả bóng bàn, quả trứng… -Đọc từng em. -…b trước o sau, dấu ` ở trên o. -Ghép tiếng bò và đọc.”…b-o-bohuyền-bò”. -Lần lượt viết vào bảng con. -…o là nét cong kín, c là nét cong hở phải. Tìm tiếng mang âm mới và đọc. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. 4. Luyện tập:30’ * Luyện đọc: - Chỉ bảng cho học sinh đọc. - Yêu cầu mở sách và đọc. - Treo tranh. * Luyện viết: - Viết mẫu và hướng dẫn HS viết. * Luyện nói: Treo tranh và gợi ý: + Tranh vẽ những gì? + Vó bè thường được đặt ở đâu ? + Vó bè dùng để làm gì ? 5. Củng cố- dặn dò:3’ * Trò chơi “ Ai nhanh hơn”. - Đính bảng một số chữ có chứa o, c. - Tuyên dương đội đã tìm được nhiều hơn. - Hướng dẫn HS học bài ở nhà. - Xem trước bài 10. - Nhận xét tiết học.. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Mở sách và đọc từng phần trong sách. - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng. - Viết vào vở Tập viết mỗi chữ một dòng. - Quan sát tranh và nói theo gợi ý của giáo viên.. - Thi đua gạch chân tiếng có o, c.. TiÕt 3 :To¸n BÉ HƠN, DẤU < A- MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn” , dấu “<” để so sánh các số. - Hs làm Bt 1,2,3,4 B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng dạy toán 1. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: 2’ Hát 2. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs đếm 1 đến 5, từ 5 đến 1. - Hs đếm, nhận xét. - Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:27’ a. Giới thiệu bài: Bé hơn. Dấu < Nhắc lại tên bài b. Dạy bài mới. *Nhận biết quan hệ bé hơn. Giới thiệu dấu bé hơn (<) -… 1 ô tô. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. -Gv hỏi: Bên trái có mấy ô tô? Bên phải có mấy ô tô? Bên nào có số ô tô ít hơn? Một ô tô so với 2 ô tô thì thế nào? - Với tranh hình vuông, hỏi tương tự để có “Một hình vuông ít hơn 2 hình vuông”. Nêu: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô, một hình vuông ít hơn 2 hình vuông ta nói “Một ít hơn hai” và viết: 1< 2 - Ghi bảng và đọc mẫu “Một bé hơn hai”, dấu < đọc là “Bé hơn”. - Làm tương tự với tranh con chim và hình tam giác để có 2< 3. - Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để so sánh 3 hình tròn và 4 hình tròn; 4 que tính và 5 que tính. - Ghi bảng kết quả và cho hs đọc lại 3< 4, 4< 5. c. Luyện tập, thực hành. - Bài 1: viết dấu <. - Bài 2: Viết theo mẫu. - Bài 3: viết dấu < vào ô trống. - Bài 4: trò chơi nối nhanh. Nêu yêu cầu của bài tập và cho hs thi đua làm. Khen hs làm nhanh và đúng. 4. Nhận xét- dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học - Xem trước bài tiếp theo.. TiÕt 4: TiÕng ViÖt. -… 2 ô tô - Bên trái có số ô tô ít hơn - 1 ô tô ít hơn 2 ô tô - Lặp lại - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Thảo luận. - Vài hs trình bày trước lớp.. - Viết một dòng. - Viết và nêu kết quả. - Làm vào bảng con. - 3 hs thi đua làm bài.. «n tËp. I.Mục tiêu: Củng cố đọc viết l,h,lê.hè và tiếng chứa l,h. HS làm bài tập thực hành luyệnTiếng việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: HS đọc sgk bài 8 l-h Viết bảng con l,h,lê,hè. GV nhận xét - Đánh giá 6. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. 2. Dạy bài luyện tập: Bài 1: Nối từ vào tranh HS quan sát –nhận xét tranh nối đúng từ :lẻ, hé. Bài 2: Nối chữ Bê bé lẽ về HS ghép từ và đọc trơn-GV giải nghĩa từ hè le le Bài 3: Viết theo mẫu: lễ, hẹ 3. củng cố dặn dò: HS đọc ,viết lại bài- chuẩn bị bài sau: o-c. TiÕt 5: To¸n I.MôC TIÊU:. «n tËp. - Học sinh nhớ được các số 1, 2, 3, 4, 5. - Học sinh đúng vào bảng con- vở các số trên. - Rèn nền nếp giơ bảng- viết bảng- vào vở kẻ li. II.CÁC HOạT động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Học sinh đọc ôn lại các số. - Đọc xuôi từ 1- 5.. - HS Đọc xuôi từ 1- 5.. - Đọc ngược từ 5- 1.. - HS Đọc ngược từ 5- 1.. 2.Hướng dẫn viết. - Viết bảng con. + Học sinh quan sát nêu cách viết.. + Giáo viên viết mẫu các số 1, 2, 3, 4, 5.. + Học sinh viết bảng con từng số. - Viết vở. 1, mỗi số 1 dòng. Giáo viên hướng dẫn cho học sinh viết mỗi số 2 dòng.. HS viÕt vµo vë. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. Viết từ 1-> 5 ( 1 dòng) 5-> 1 ( 1 dòng) 3. Trò chơi. Điền số dưới chấm tròn - 2 đội, mỗi đội 5 em, mỗi em điền 1 số.. Tham gia ch¬I trß ch¬i. - Đội nào nhanh -> thắng cuộc. 4. Nhận xét NhËn xÐt giê häc. TiÕt 6+ 7: TiÕng ViÖt. «n tËp luyện đọc , viết l – h. I. Môc tiªu: - Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm l, h và các tiếng vừa ghép. - Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ l, h và các tiếng vừa ghép. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn đọc âm l, h . Ghép tiếng. - Gv viÕt lªn b¶ng c¸c ©m l, h vµ ph¸t ©m mÉu. * §äc nhÈm theo. - Gọi Hs đọc các âm trên. - §äc c¸ nh©n. - Thi đọc đúng âm l, h giữa các tổ. NhËn xÐt, cho ®iÓm khuyÕn khÝch. - Thi t×m tiÕng cã ©m l, h. - Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs đọc l¹i c¸c tiÕng võa t×m. 3. Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm được. - Viết và hướng dẫn hs cách nối liền nét giữ các ch÷. bê hå ; lß cß ; lª; lÔ ; hå ; hè . ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? 8 Gi¸o ¸n líp 1 Lop3.net. - §äc theo nhãm 2, c¶ líp. - Mỗi tổ 3 hs thi đọc. - T×m vµ ghÐp vµo b¶ng gµi. - §äc c¸ nh©n, tæ c¶ líp. Nh×n vµ viÕt vµo b¶ng con: ch÷ l, h.. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? Giao nhiÖm vô cho hs viÕt vµo vë. - Cho hs tù nhËn xÐt lÉn nhau. Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ . 4. Cñng cè dÆn dß: - Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết.. TiÕt 1+2:TiÕng ViÖt. - Hs suy nghÜ tr¶ lêi TËp viÕt vµo vë luyÖn c¸c tiÕng võa t×m . Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh.. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 Ô , Ơ. A-MỤC TIÊU: -HS đọc viết được ô, ơ, cô, cờ . -Đọc được: ô, ơ, cô, cờ, từ và câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ. C-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ thực hành học vần. Tranh : Bờ hồ. 1 lá cờ. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1.Ổn định:2’ Hát 2.Bài cũ: 5’ Hs viết bảng con. - Gọi hs đọc,viết o, c,bò, cỏ. Gv nhận xét, Hs đọc câu ứng dụng. cho điểm. 3. Bài mới:30’ Hs nhắc lại tên bài. a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài. b.Dạy âm và chữ ghi âm: DẠY CHỮ Ô *Nhận diện chữ - Lặp lại. - Ghi bảng chữ ô và nói : Đây là chữ ô, hỏi -… giống nét cong kín của chữ o,nhưng : Chữ ô có gì giống chữ o không? ô có dấu mũ. - Nói: chữ o thêm nón là ô. *Phát âm và đánh vần -Đọc từng em. -Đọc mẫu. -…c trước ô sau. - Viết bảng “ cô” gọi hs phân tích và ghép -Ghép tiếng cô và đọc. vào bảng cài.. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. -Đánh vần như thế nào? -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ô, cô DẠY CHỮ Ơ(quy trình tương tự ô) -Cho hs so sánh ô và ơ. *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc. Tiết 2 4. Luyện tập :30’ * Luyện đọc - Chỉ bảng cho học sinh đọc. - Yêu cầu mở sách và đọc. - Treo tranh. * Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn hs viết ô, ơ, cô, cờ. - Gv bao quát hs viết bài. *Luyện nói - Treo tranh và gợi ý + Tranh vẽ những gì? 5. Củng cố- dặn dò * Trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Nhận xét tiết học. -… c-ô-cô. -Lần lượt viết vào bảng con. -… ô thì có mũ, ơ thì mang râu. Tìm tiếng mang âm mới và đọc. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - mở sách và đọc từng phần trong sách. - Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng. - Viết vào vở Tập viết mỗi chữ một dòng. - Quan sát tranh và nói theo gợi ý của giáo viên. - Thi đua gạch chân tiếng có o, c.. TiÕt 3: To¸n . LỚN HƠN. DẤU > A. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” , dấu “>” để so sánh các số - Hs làm bt 1,2,3,4. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 Gi¸o ¸n líp 1 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. 1. Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi hs đếm 1 đến 5, từ 5 đến 1. 2. Bài mới:27’ a. Giới thiệu bài: lớn hơn. Dấu >. b. Dạy bài mới: *Nhận biết quan hệ lớn hơn. Giới thiệu dấu bé hơn (>).. Hs đếm, nhận xét. Nhắc lại tên bài. -Treo tranh con bướm, hỏi: + Bên trái có mấycon bướm? + Bên phải có mấy con bướm? + Bên nào có số con bướm nhiều hơn? + Hai con bướm so với một con bướm thì thế nào? - Treo tranh hình tròn và hỏi tương tự để có “Hai hình tròn nhiều hơn một hình tròn”. Nêu: Hai con bướm nhiều hơn một con bướm. Hai hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn ta nói “Hai nhiều hơn một” và viết: 2> 1. - Ghi bảng và đọc mẫu “Hai lớn hơn một”, dấu > đọc là “Lớn hơn”. - Làm tương tự với tranh con thỏ và hình tròn để có 3 > 2. - Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để so sánh 4 hình tròn và 3 hình tròn; 5que tính và 4 que tính. - Ghi bảng kết quả và cho hs đọc lại 4> 3; 5> 4. 4. Luyện tập, thực hành: - Bài 1: viết dấu >. - Bài 2: Viết theo mẫu. - Bài 3: + Đính bảng các cột hình vuông.. -… 2 con bướm. -… 1 con bướm. - Bên trái có số con bướm nhiều hơn. - Hai con bướm nhiều hơn một con bướm. - Lặp lại.. - Đọc đồng thanh, cá nhân.. - Thảo luận. - Vài hs trình bày trước lớp. - Viết một dòng. - Viết và nêu kết quả. - 3 hs lần lượt lên bảng ghi theo mẫu. - Làm vào bảng con.. - Bài 4: viết dấu > vào ô trống. 3. Nhận xét- dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học. - Xem trước bài tiếp theo.. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. TiÕt 1 +2: TiÕng ViÖt. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011 Ôn tập. A.MỤC TIÊU: - HS đọc viết được một cách chắc chắn những âm đã học trong tuần: ê, v, l, o, ô, ơ, h, c, các từ ngữ ứng dụng từ bài 7-11 . -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể hổ. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ học vần lớp 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Tiết 1. Hoạt động của HS. 1.Ổn định:2’ 2 Kiểm tra bài cũ:5’ - Gv cho hs đọc viết: ô, ơ, cô, cờ. - Gv nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: ôn tập b.Ôn tập. *Các chữ và âm vừa học: - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự. *Ghép chữ thành tiếng: - Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các âm ở cột ngang cho hs đọc. - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Đọc từ ngữ ứng dụng: -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc. *Tập viết từ ngữ ứng dụng: -Viết mẫu lò cò, vơ cỏ. Tiết 2 4.Luyện tập:30’ a. Luỵên đọc -Gọi hs đọc lại bài của tiết trước. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. -Treo tranh và giới thiệu câu đọc. 12 Gi¸o. Hát - Hs viết bảng con. - Hs đọc câu ứng dụng. Nhắc lại tên bài - Đọc đồng thanh và cá nhân. - Ghép âm thành tiếng và đọc.. - HS đọc. -Viết vào bảng con.. -Đọc đồng thanh, cá nhân. -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng. ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao dụng.. b.Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn. c.Kể chuyện: - Kể lại từng đoạn câu chuyện có kèm theo tranh minh họa. - Chỉ từng tranh cho hs thi đua kể. 5.Củng cố – Dặn dò:3’ -Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc. -Treo lên bảng một văn bản có chứa những chữ vừa ôn. -Nhận xét tiết học. -Hướng dẫn hs học bài ở nhà. -Dặn xem trước bài 12.. -Viết vào vở tập viết.. -Thi đua kể chuyện theo tranh. -Đọc cá nhân, nhóm. -HS tìm.. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -BiÕt sö dông c¸c dÊu: >, < vµ c¸c tõ bÐ h¬n, lín h¬n khi so s¸nh 2 sè. -Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn (có 2<3 th× cã 3>2) II. §å dïng d¹y häc: Bộ đồ dùng dạy và học toán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: §iÒn dÊu (>, <)? 1....... 2 3 .........2 2 ...... .3 2 ........ 5 4 ....... 1 3 .........4 5 ....... 3 5 ........ 4 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: §iÒn dÊu >, <? - GV nªu yªu cÇu cña bµi. - GV hỏi cả lớp: Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì?. Gi¸o ¸n líp 1. Hoạt động của học sinh - 2 H lªn b¶ng . C¶ líp lµm b¶ng con.. * HS lµm b¶ng con. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. - Cho HS tù lµm bµi: 3 < 4, 5 > 2, 1 < 3, 4 > 3, 2 < 5, 3 > 1... - Gọi HS đọc lại kết quả và nhận xét. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu): - Hướng dẫn hs làm bài mẫu: So sánh 4 con thỏ với 3 củ * HS làm vào VBT ô li. cà rốt để điền dấu và ngược lại: 4 > 3 và 3 < 4 - Tương tự bài mẫu cho hs làm hết bài. - NhËn xÐt kÕt qu¶. Bµi 3: Nèi víi sè thÝch hîp: - Tæ chøc cho HS thi nèi nhanh.. * HS tham gia trß ch¬i.. - GV nhËn xÐt vµ tæng kÕt cuéc thi. 3. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Dặn xem trước bài: Bằng nhau, dấu bằng.. TiÕt 4: To¸n. - HS l¾ng nghe.. ¤n tËp. I- Mục tiêu: - Củng cố, so sánh số lượng về bé hơn. - Thực hành làm các bài tập về dấu <. II- Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán, VBTT. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. ổn định lớp: Hát tập thể. 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. Hoạt động 1: Làm bảng con. - GV cho HS làm BT điền dấu < VD: 2…3 2…5 3…4 Hoạt động 2: Làm VBTT - GV hướng dẫn làm BT. Bài 2.Viết theo mẫu. - GV hướng dẫn. Bài 3: Viết dấu < vào ô trống. 1…2 3…5 3…4 1…4 1…5 2…4 2…5 2…3 14 Gi¸o. Hoạt động học Hát tập thể. HS chuẩn bị đồ dùng. HS làm bảng con theo nhóm. HS chữa bài.. HS nêu yêu cầu BT. HS làm bài – chữa bài. HS nêu yêu cầu BT. HS làm bài và chữa bài.. ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. 4. Củng cố, dặn dò. - GV củng cố bài. - Dặn HS làm một số BT còn lại trong VBTT( 12).. TiÕt 4: TiÕng ViÖt. HS nêu yêu cầu BT. HS làm bài và chữa bài.. ¤n tËp. I.. Mục tiêu: Củng cố đọc viết o, c, bò ,cỏ…và từ ứng dụng. Thực hành làm bài tập Tiếng Việt, luyện T.Việt. II. Hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Gọi 5-7 em đọc sgk bài 9:o-c Viết bảng con: bò có bó cỏ. GV quan sát sửa sai. 2. Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Thực hành: Bài 1: Nối HS quan sát tranh nối đúng chữ ở ô vuông và đọc. Bài 2: Nối chữ: Lò cỏ Bó Bò. bó. cò có. cỏ. về. lê. Bò về bó cỏ Củng cố kỹ năng đọc và hiểu nghĩa của từ. Bài 3: Viết bảng con….Viết vở ôli : vó, cọ. 3. Củng cố nhận xét: Khen ngợi HS viết đẹp và sạch sẽ.. có lê. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 1+2: TiÕng ViÖt i ,a A.MỤC TIÊU: -HS đọc viết được i, a, bi, cá. -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng bé hà có vở ô li. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lá cờ C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ chữ học vần lớp 1. Một số lá cờ, 1 số hòn bi, tranh: Cá. A. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết1 1.Ổn định:2’ Hát 2.Bài cũ:5’ -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã ôn ở bài trước. Hs đọc, viết. Gv nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:30’ a.Giới thiệu bài: I, a. Nhắc lại tên bài b.Dạy âm và chữ ghi âm: DẠY CHỮ I: *Nhận diện chữ: -Ghi bảng chữ i và nói “Đây là chữ i” -Hỏi : - Lặp lại. -… nét xiên phải, nét móc ngược và có Chữ i gồm những nét nào kết hợp? chấm ở trên. *Phát âm và đánh vần: -Đọc mẫu i. -Đọc từng em. - Viết bảng “bi” gọi hs phân tích và ghép vào -…b trước i sau. -Ghép tiếng bi và đọc. bảng cài. -Đánh vần như thế nào? -Gợi ý cho hs đánh vần. -… b-I-bi. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ. -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết -Lần lượt viết vào bảng con. i, bi. DẠY CHỮ A(quy trình tương tự i) 16 Gi¸o. ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. -Cho hs so sánh a và i.. -… giống nhau đều có nét móc ngược. Khác nhau chữ a có nét cong kín I thì có chấm ở trên.. *Đọc từ ứng dụng: Gv đọc mẫu và cho hs luyện đọc.. Tìm tiếng mang âm mới và đọc Tiết 2. 4.Luyện tập;30’ a.Luyện đọc: -Gọi hs đọc phần bài đọc ở bảng lớp. -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. -Treo tranh cho hs quan sát. b.Luyện viết: -Hướng dẫn viết i, a, bi, cá. c.Luyện nói: -Treo tranh và gợi ý: Trong tranh em thấy gì? Có bao nhiêu lá cờ? Lá cờ tổ quốc có màu gì? Ở giữa có hình gì?… 4.Củng cố-Dặn dò:3’ -Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng. -Tìm thêm tiếng có chữ vừa học. -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà. -Xem trước bài 13.. TiÕt 3: To¸n. -Đọc cá nhân và đồng thanh - Quan sát và đọc câu ứng dụng. -Viết vào vở tập viết. Nêu tên bài lá cờ -Nói theo sự gợi ý của GV.. -Đọc cá nhân, nhóm…. ¤n tËp. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh nắm lại khái niêm về các bài toán lớn hơn , dấu lớn - Làm tốt vở bài tập II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Giíi thiÖu bµi :. Hoạt động của trò. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT :. Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. a. Hoạt động 1 : hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Viết dấu > - GV viết mẫu –Hướng dẫn HS viết vào vở Bài 2 : Viết theo mẫu : GV treo bài tập 2 – Cho HS nhìn vào tranh và So sánh Bài 3 : viết dấu bé vào ô trống - Gọi HS lên bảng điền dấu vào ô trống - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét Bài 4 : nối ô trống với số thích hợp - GV tổ chức thành trò chơi – Cho HS xung phong nối b. Hoạt động 2 : tổ chức chấm một số bài – Nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß : - về nhà xem lại các bài tập đã làm - xem trước bài tiếp theo. TiÕt 5: To¸n. * HS viết vào vở - Học sinh đếm ( 15 em ) * HS làm vào vở : T1 : 2< 5 ; 3 < 4 ; 3<5 * 2 HS lên b¶ng điền dấu - Lớp làm vào vở `* HS cả lớp tham gia trò chơi. ¤n tËp. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh nắm lại khái niêm về các bài toán bé hơn,dấu bé,lớn hơn , dấu lớn - Làm tốt vở bài tập II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn đọc âm o,c,h. Ghép tiếng. a. Hoạt động 1 : hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 : Viết dấu < - GV viết mẫu –Hướng dẫn HS viết vào vở. * HS viết vào vở - Học sinh đếm ( 15 em ). Bài 2 : Viết theo mẫu : GV treo bài tập 2 – Cho HS nhìn vào tranh và So sánh * HS làm vào vở : 3<4, 5>2,2>1.... + Bài 3 : viết dấu <,> vào ô trống - Gọi HS lên bảng điền dấu vào ô trống 18 Gi¸o. ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. - Cả lớp làm vào vở - Nhận xét . Bài 4 : nối ô trống với số thích hợp - GV tổ chức thành trò chơi – Cho HS xung phong nối b. Hoạt động 2 : tổ chức chấm một số bài – Nhận xét 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. * 2 HS lên b¶ng điền dấu - Lớp làm vào vở ` * HS cả lớp tham gia trò chơi. TiÕt 6:TiÕng ViÖt «n tËp I. Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết : i, a. - Tìm đúng tên những đồ vật có chứa âm i , a. - Làm tốt vở bài tập II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy a. Hoạt động 1 : Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - Cho HS mở sách đọc b. Hướng dẫn viết bảng con - GV cho HS lấy bảng con – GV đọc : i, a, bi, cá - Tìm âm i, a,trong các tiếng sau : Ba,bà, bi, li - Nhận xét c. Hướng dẫn làm vở bài tập : + Bài 1 : Nối tranh với tiếng - GV treo bài tập 1 – Yêu cầu HS nối - Nhận xét + Bài 2 : Điền vào chỗ trống ô hayơ - GV treo bài tập2 lên bảng yêu cầu HS điền sao cho đúng từ . - Nhận xét + Bài 3 : Viết. Gi¸o ¸n líp 1. Hoạt động của trò * ô, ơ - Đọc cá nhân- đồng thanh * HS viết bảng con HS tìm – gạch chân * 2,3 HS lên bảng nối – Cả lớp làm vào vở * 2 HS lên bảng điền. -Lớp làm vào vở - HS viết vào vở. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ Hoan. -------- Trường tiểu học Đông Cao. - bi 1 dòng - cá 1 dòng 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 7:Sinh ho¹t líp TUẦN 3 I. Muc tiªu: - Học sinh nắm được ưu nhược điểm của mình của lớp trong tuần. Nắm chắc phương hướng trong tuần tới. III. Các hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên nêu ưu nhược điểm của lớp trong tuần - Nề nếp, học tập, thể dục, vệ sinh, đạo đức, luyện chữ. Hoạt động 2: Giáo viên nêu phương hướng tuần tới. - Phát huy những ưu điểm,khắc phục những nhược điểm của tuần trước. - Thi ®ua häc tËp h¨ng h¸i ph¸i biÓu x©y dùng bµi. - Lu«n lu«n cã ý thøc rÌn ch÷ gi÷ vë. - Tu dưỡng đạo đức để trở thanh con ngoan. - Thực hiện tốt nề nếp của trường của lớp đề ra. 20 Gi¸o. ¸n líp 1. N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>