Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa thám

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Tuần 12. TUẦN 12. Năm học 2011- 2012. Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy). ....................................................................................... TOÁN :. LuyÖn tËp I/ MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - HS biết giải bài có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện “ Gấp lên” và “ Giảm đi” một số lần. II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . II/ LÊN LỚP : A. KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài tập 2 -> HS + GV nhận xét B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1 : Bài tập a. Bài tập 1: * Củng cố vềnhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu miệng kết quả Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 2 3 8 4 5 Tích 846 630 840 964 850 -> GV nhận xét b. Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con x : 3 = 212 x : 5 = 141 x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 -> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng c. Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV HDHS làm bài - HS làm vào vở - GV gọi HS đọc bài làm Bài giải : 4 hộp như thế có số kẹo là : 120 x 4 = 480 ( cái ) Đáp số : 480 cái kẹo -> GV nhận xét d. Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở Bài giải : Số lít dầu trong 3 thùng là : Đàm Ngân. 213 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Năm học 2011- 2012. - GV theo dõi HS làm bài -> GV nhận xét sửa sai cho HS III. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học.. 125 x 3 = 375 ( lít ) Đáp số : 375 lít dầu - 1 HS. ........................................................................................ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ( 2 tiết) Nắng phương nam I/MỤC TIÊU : A. Tập đọc : - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : Nắng phương nam, uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt … - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương được chú giải trong bài .Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt truyện . - Nắm được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam , gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc . B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói : - Dựa vào các gợi ý trong Sgk, kể lại từng đoạn của câu chuyện. Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật . 2. Rèn kỹ năng nghe. II/CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa truyện ( SGK). - Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Viết các từ khó đọc hướng dẫn HS đọc . - Đọc từng câu trước lớp - Đọc từng đoạn trước lớp . Đàm Ngân. Hoạt động của trò - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn. 214 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài . - Giáo viên kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (Đường Nguyễn Huệ , sắp nhỏ , xoắn xuýt , sửng sốt ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ? + Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 của bài . + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: + Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Mời học sinh đọc yêu cầu 5 của bài. -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân . +Hãy chọn một tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính. d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn . - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài . - Mời mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2 - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của kiểu bài tập - Ý :Chuyện xảy ra vào lúc nào ? - Gọi một học sinh nêu nhanh kết quả . - Ý 2 : -Uyên và các bạn đi đâu ? - Ý 3 : -Vì sao mọi người sững lại ? - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét . - Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể . - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : Đàm Ngân 215 Lop3.net. Năm học 2011- 2012. trong bài -Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 của bài -HS trả lời -Vào ngày 28 tết . - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam . - Học sinh đọc thầm đoạn 3 + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai .Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân … - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân .. - Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai - HS thực hiện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện . - Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh - Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . - Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi … - Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp . - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông”. Năm học 2011- 2012. -Lắng nghe. ................................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TẢ ( Nghe viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I/MỤC TIÊU : Rèn kỹ năng viết chính tả . - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên Sông Hương . - Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc / ooc ); giải đúng câu đố, viết đúng 1số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu ) . II/CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III/LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nộp vở - HS nộp vở - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài một lượt. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Yêu cầu 2HS đọc lại bài . - 2HS đọc lại bài. -Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào + Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trên sông Hương ? trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài... + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi . - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Chấm, chữa bài. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập: . Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Một em nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh làm vào VBT. - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng làm. - 2HS lên bảng làm bài . Cả lớp theo - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo vở để dõi bạn và nhận xét bổ sung: KT. - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. Bài 3 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3a. - 2HS nêu yêu cầu bài tập . - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập. - Lớp thực hiện làm vào VBT theo Đàm Ngân. 216 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. - Yêu cầu các nhóm làm vào vở. - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép sẵn. - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở. - Gọi 2 học sinh đọc lại lời giải đúng . - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới.. Năm học 2011- 2012. nhóm. - 1 em làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét chữa bài. -Đọc lại - lắng nghe. ....................................................................... TẬP ĐỌC: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/MỤC TIÊU: - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài. - Chú ý các từ ngữ : non sông, Kì Lừa, la đà, mịt mù, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh … - Biết được các địa danh trong bài qua chú thích . - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước . - Học thuộc 2 -3 câu ca dao trong bài . II/CHUẨN BỊ: - Tranh , ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong câu ca dao . III/LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn - 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu câu chuyện “ Nắng phương Nam “ chuyện và TLCH. - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. từ: - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , dõi sửa sai. luyện đọc các từ ở mục A. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . - Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao. - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . - Giúp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới - Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK. và địa danh trong bài (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc từng câu ca dao trong - Học sinh đọc từng câu ca dao trong nhóm . nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 217 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ? + Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận . d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 câu ca dao. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu ca dao. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao. + Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao. + Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 câu ca dao. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. Năm học 2011- 2012. - Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài. + HS trả lời + HS trả lời + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp hơn. - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn của giáo viên. + 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao.. - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Lắng nghe. ............................................................................... TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/MỤC TIÊU: - Giúp HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Rèn kĩ năng giải toán. - HS làm được BT 1, 2, 3. II/CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 . III/LÊN LỚP : A. KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm như thế nào ? ( 2 HS ) -> HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán . * HS nắm được cách so sánh số ớn gấp mấy lần số bé . - GV nêu bài toán - GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ 6 cm A B C. - HS chú ý nghe - Vài HS nhắc lại - HS quan sát. D 2 cm. Đàm Ngân. 218 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. + Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ? + Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? - GV gọi HS lên giải. Năm học 2011- 2012. - Dài gấp 3 lần -> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3 - 1 HS lên giải Bài giải : Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng CD số lần là : 6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần. - GV : Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé . - Vậy khi muốn so sánh gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ?. -> Ta lấy số lớn chia cho số bé - Nhiều HS nhắc lại. 2. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD HS làm bài + Bước 1: Chúng ta phải làm gì? + Bước 2 : Làm gì ?. - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào vở -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng -> So sánh bằng cách thực hiện phép chia Bài giải : a. 6 : 2 = 3 (lần) b. 6 : 3 = 2 (lần) c. 16 : 4 = 4 (lần). - GV theo dõi HS làm bài - GV nhận xét sửa sai * Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào ?. - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng Bài giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là : 20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần. - GV theo dõi HS làm bài. - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét * Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS làm bài tương tự như bài tập 2. - GV theo dõi HS làm - GV gọi HS nhận xét Đàm Ngân. - 2 HS nêu yêu cầu BT - Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần ). - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài vào vở Bài giải : Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là : 42 : 6 = 7 ( lần ) Đáp số : 7 lần 219. Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. -> GV nhận xét sửa sai IV. Củng cố dặn dò : - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. Năm học 2011- 2012. - 2 HS nêu. .................................................................................... SINH HOẠT NGOẠI KHÓA ................................................................................................................................................................ Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI . SO SÁNH I/MỤC TIÊU : 1. Ôn tập về các từ chỉ hoạt động, trạng thái . Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1) 2. Tiếp tục học về cách so sánh ( biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động ). 3. Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II/CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết sẵn bài tập 1, bài tập 2. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 học sinh làm - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Cả theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 1 . - Một em nêu yêu cầu bài tập1 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Mời 1 học sinh lên làm trên bảng . - Học sinh làm bài tập vào vở . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Một học sinh lên làm trên bảng. - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở - Lớp nhận xét bổ sung Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc đề bài tập 2 . - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . và đọc thầm theo . -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm - Cả lớp hoàn thành bài tập . vào vở - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ - Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng phiếu lớn làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn . - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét . Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 - Học sinh đọc nội dung bài tập 3 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào các - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối Đàm Ngân. 220 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. tờ giấy dán trên bảng. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . 3) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Năm học 2011- 2012. nhanh các TN thích hợp ở cột A với từ ngữ ở cột B. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Lắng nghe. ....................................................................................... TOÁN. LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết thực hiện " gấp 1số lên nhiều lần”. - Vận dụng để giải bài tán có lời văn. II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 4 . III/LÊN LỚP : A . KTBC: - Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? ( 1 HS ) - HS + GV nhận xét B. Bài mới: GTB : ghi đầu bài 1. Hoạt động 1: Bài tập a. Bài 1 + 2 +3 : Củng cố về gấp 1số lên nhiều lần . * Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào nháp rồi trả lời - GV gọi HS nêu miệng BT 18 : 6 = 3 (lần) ; 18m dài gấp 3 lần 6m 35 : 5 = 7 (lần) ;35 kg nặng gấp 7 lần 5 kg -> GV nhận xét -> HS nhận xét * Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV cho HS làm vào nháp - HS làm vào nháp – chữa bài - GV gọi HS đọc bài làm Bài giải : Số con bò gấp số con trâu số lần là : 20 : 4 = 5 ( lần ) Đáp số : 5 lần -> GV nhận xét sửa sai * Bài 3: - GV goiJ HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS phân tích bài toán + Bài toán làm theo mâý bước ? - 2 bước + Bước 1 : tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thu hoặc ở thửa ruộng thứ 2 . + Bước 2 : tìm gì ? - Tìm số kg cà chua thuhoặch ở hai thửa ruộng . - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở – 1 HS lên bảng làm 1HS làm bảng lớp Bài giải : Số kg cà chua thu hoặch ở thửa ruộng thứ hai là : 127 x 3 = 318 ( kg ) Cả hai thửa ruộng thu hoặch được là : Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 221 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Năm học 2011- 2012. 127 + 381 = 508 (kg ) Đáp số : 508 kg -> GV nhận xét * Bài 4: * Ôn tập và phân biệt so sánh số lớn hơn số bé gấp và gấp mấy lần số bé . - GV gọi HS nêu yêu cầu + Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm như thế nào ? + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? - GV yêu cầu HS làm vào Sgk Số lớn Số lớn Số lớn hơn bé bao nhiêu đơn vị Số lớn gấp mấy lần số bé - GV gọi HS nêu kết quả. - 2 HS nêu yêu cầu - Làm phép tính trừ - Làm phép tính nhân - HS làm bài vào Sgk 30 5 25 5. 42 6 36 7. 42 7 35 6. 70 7 63 10. - Vài hS nêu kết quả - HS nhận xét. -> GV nhận xét IV. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - 1 HS. .......................................................................... TẬP VIẾT:. ÔN CHỮ HOA H I/MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng . - Viết tên riêng : Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ . - Viết câu cao dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn bằng chữ cỡ nhỏ . II/CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ viết hoa H, N, V - Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li III/ LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh của học sinh . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con Đàm Ngân. 222 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Năm học 2011- 2012. * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , V. - Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Theo dõi GV hướng dẫn.. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . * Học sinh luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Hàm Nghi là một ông vua lên ngôi từ lúc 12 tuổi có lòng yêu nước thương dân, bị TDP bắt và đưa đi đày ở An - giê - ri và mất ở đó. - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Giáo viên nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ . - Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Lắng nghe. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con - Một em đọc câu ứng dụng. - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Lắng nghe. .......................................................................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI:. PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I/MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết . - xác định được một số vật dễ cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở phần lửa . - Nói được những thiệt hại do cháy gây ra . - Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà . - Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ . II/CHUẨN BỊ: - Các hình trang 44, 45 - Sưu tầm những mẩu tin ngắn về hoả hoạn . III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Đàm Ngân. Hoạt động của trò 223 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy gây ra. Bước 1: Làm việc theo cặp . - Tổ chức học sinh thảo luận theo từng cặp . - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 1 và hình 2 trang 44 và 45 để hỏi và trả lời với nhau: + Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì ? + Chỉ ra những vật dễ cháy có trong hình 1 ? + Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy ? Vì sao ? Bước 2 : - Yêu cầu một số học sinh trình bày kết quả. - Yêu cầu cặp khác bổ sung ý kiến. - Kết luận : Bếp ở hình 2 an toàn hơn vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất đễ bắt lửa được để xa bếp. Bước 3: - Yêu cầu học sinh kể ra vài câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà em được chúng kiến hay biết được qua các thông tin đại chúng. - GV kể, phân tích nguyên nhân và hậu quả do cháy gây ra. * Hoạt động 2 : - Thảo luận và đóng vai. Bước 1: động não . - Giáo viên đặt vấn đề với cả lớp: + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn ? Bước2 : Thảo luận nhóm và đóng vai . + Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hoặc bật lửa vứt lung tung trong nhà mình. + Nhóm 2: Theo em những thứ dễ bắt lửa như xăng, đầu hỏa nên được cất giữ ở đâu trong nhà? + Nhóm 3: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3:- Gọi đại diện từng nhóm lên trình Đàm Ngân 224 Lop3.net. Năm học 2011- 2012. -Lắng nghe. - Tiến hành chia ra từng cặp để thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên. - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập thông qua quan sát tranh. - HS quan sát, trả lời. - Lần lượt một số em đại diện các nhóm lên báo cáo trước lớp . - Lớp theo dõi và nhận xét bổ sung.. - HS kể những câu chuyện do cháy gây ra , nêu nguyên nhân gây cháy, tác hại của việc gây cháy và cách đề phòng.. - Lần lượt từng em nêu lên các vật có thể bất ngờ gây cháy ở gia đình mình . - Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi gợi ý mà giáo viên ghi trong phiếu .. - Lần lượt từng nhóm trình bày Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. bày kết quả thảo luận của nhóm mình . - Yêu cầu nhóm khác nhận xét và bổ sung . 2. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học -Dặn dò HS. Năm học 2011- 2012. trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất . -Lắng nghe. ................................................................................................................................................................ Thứ năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TẢ : ( nghe – viết ) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả: 1. Nghe - viết chính tả 4 câu ca dao cuối trong bài: "Cảnh đẹp non sông" . Trình bày đúng các câu thơ lục bát, thể song nhất. 2. Luyện viết đúng một số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch (BT2a) II/CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ND bài tập 2a. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng viết: 2 từ có tiếng chứa - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp viết vào bảng con. vần oc, 2 từ có tiếng chứa vần ooc. - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2,Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, cả lớp đọc - 2HS đọc thuộc lòng lại bài. thầm. + Bài chính tả có những tên riêng nào ? -HS trả lời + 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế + Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở nào? 1 ô. Dòng 8 chữ sát lề ô vở. + Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào? + Cả hai chữ đầu mỗi dòng đều cách - Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó . lề 1 ô. - Lớp thực hiện viết tiếng khó vào bảng con. * GV đọc cho HS viết bài. - Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò * Chấm, chữa bài. bài soát lỗi. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 : - Gọi HS đọc ND của BT. - 2HS nêu ND của BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at). - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng. - 2 em thực hiện làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con. - Cả lớp thực hiện vào bảng con xong - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. giơ bảng và sửa bài. - Gọi HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng. - 2HS đọc lại kết quả đúng. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Cả lớp làm bài vào VBT: chuối, Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 225 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Năm học 2011- 2012. chữa, trông. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .. - 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. ................................................................................ TOÁN: BẢNG CHIA 8 I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh: + Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8. + Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn (về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8). II/CHUẨN BỊ: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 8 chấm tròn. III/LÊN LỚP : I. Ôn luyện: - Đọc lại bảng nhân 8 (3 HS) - HS + GV nhận xét II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng chia 8 * HS lập được bảng chia 8 và học thuộc lòng bảng chia 8 + GV yêu cầu HS lấy 1 tấm bìa có 8 - HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn -> 8 lấy 1 bằng 8 chấm tròn. + 8 lấy 1 lần còn mấy? GV viết 8 x 1 = 8 + Lấy 8 chấm tròn chia theo các nhóm, - Được 1 nhóm mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được mấy nhóm -> GV nêu 8 chia 8 được 1 GV viết: 8 : 8 = 1 -> HS đọc: 8 x 1 = 8; 8 : 8 = 1 (3 HS) - GV cho học sinh lấy 2 tấm nữa, mỗi - HS lấy 2 tấm nữa tấm có 8 chấm tròn + 8 lấy 2 lần được bao nhiêu? -> 8 lấy 2 lần bằng 16 GV viết: 8 x 2 = 16 + Lấy 16 chấm tròn chia thành các -> 16 chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm, mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì mỗi nhóm có 8 chấm tròn thì được 2 được mấy nhóm? nhóm. GV nêu: 16 chia 8 được 2 GV viết: 16 : 8 = 2 -> Nhiều HS đọc - GV gọi HS nêu công thức nhân 8 rồi -> HS tự lập phép tính còn lại HS tự lập công thức chia 8 - GV tổ chức cho HS học thuộc bẳng - HS đọc theo bàn, dãy, tổ, cá nhân chia 8 - GV gọi HS thi đọc - HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 8 -> HS nhận xét - > GV nhận xét Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 226 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. 2. Hoạt động 2: Thực hành: *Bài 1: Tính nhẩm - GV nêu yêu cầu Bt, cách thức tiến hành. * Bài 2: Tính nhẩm Thực hiện tương tự BT1, sau đó cho HS nhận xét kết quả của 1 cột tính để rút ra kết luận: Lấy thương chia cho thừa số này thì được két quả chính à thừa số kia * Bài 3: Củng cố về bảng chia 8 và giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào vở - GV gọi HS đọc bài -> GV nhận xét * Bài 4 : GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu. Năm học 2011- 2012. - Học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả tính nhẩm, GV ghi nhanh lên bảng. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - 2 HS nêu yêu cầu - HS giải vào vở Bài giải Chiều dài của mỗi mảnh vải là 32 : 8 = 4 (m) Đ/S: 4m vải - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS giải vào vở Giải Số mảnh vải cắt được là 32 : 8 = 4 (mảnh) Đ/S: 4 mảnh vải. -> GV nhận xét III: Củng cố dặn dò - Đọc lại bảng chia 8 (2 HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ...................................................................................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I/MỤC TIÊU : * Sau bài học HS có khả năng : - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường II/CHUẨN BỊ : Các hình trong SGK trang 46 và 47. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Phòng cháy khi ở nhà “ -Trả lời về nội dung bài học trong - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . bài : “ Phòng cháy khi ở nhà “. - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 227 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Bước 1: - Tổ chức học sinh quan sát hình thảo luận cặp theo gợi ý . + Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học ? + Trong từng hoạt động đó học sinh làm gì? Giáo viên làm gì? - Yêu cầu các cặp quan sát hình 46 để trả lời. Bước 2 : - Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp . - Giáo viên kết luận: SGV. Bước 3 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận một số câu hỏi nhằm giúp học sinh liên hệ thực tế bản thân. + Em thường làm gì trong giờ học? + Em thường học nhóm trong giờ học nào? + Em thường làm gì khi học nhóm? + Em có thích đánh giá bài làm của bạn không? ... - Sau khi thảo luận xong yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp .. Năm học 2011- 2012. - Lớp tiến hành thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên. - HS quan sát và thảo luận - Lần lượt từng cặp học sinh lên hỏi và trả lời trước lớp . - Lớp theo dõi và nhận xét . - Tiến hành thảo luận các câu hỏi gợi ý của giáo viên. - Lần lượt từng nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận của nhóm mình trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi nhận xét - Theo dõi và khẳng định nhóm đúng để thay và bổ sung . cho kết luận . * Hoạt động 2 : - Làm việc theo tổ học tập.. *Bước 1 : Hướng dẫn. - Làm việc theo nhóm . - Lớp tiếp tục làm việc theo nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả hỏi gợi ý . lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên . - Nêu các câu hỏi như sách giáo viên . - Các nhóm cử đại diện báo cáo - Yêu cầu học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi trước lớp . - Yêu cầu các tổ nhận xét câu trả lời của bạn - Cả lớp theo dõi nhận xét rồi thảo - Giáo viên nhận xét kết luận . luận Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả - Các nhóm trình bày tên các môn thảo luận trước lớp. học mình đạt điểm cao và nói cho nhau nghe về sở thích từng môn học của mình . - Lớp theo dõi nhận xét và bình - Lắng nghe nhận xét và bổ sung chọn nhóm trả lời hay nhất . 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà áp dụng những điều đã học - Xem trước bài mới . vào cuộc sống. .......................................................................... THỂ DỤC: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 228 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Năm học 2011- 2012. I/MỤC TIÊU : - Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . - Học động tác nhảy . Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng . - Chơi trò chơi " ném bóng trúng đích ". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động . II/ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN : - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập . - Phương tiện : Còi, kẻ vạch cho trò chơi III/LÊN LỚP : Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng luyện tập 1/Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Y êu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Chạy chậm thành một vòng tròn xung quanh sân tập . 2/Phần cơ bản : 25phút * Ôn 6 động tác đã học : 7 phút - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . - Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 6 động tác  - Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học  sinh.  - Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập  2 x 8 nhịp, từ 4 -5 lần . GV * Học động tác Nhảy : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . 13 phút - Làm mẫu vừa giải thích về động tác một lần GV học sinh làm theo - Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh. - Giáo viên mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu . - Giáo viên hô cho học sinh thực hiện . - Sau khi học sinh tập xong động tác thì giáo viên cho học sinh chia về các tổ để ôn luyện. + Nhịp 1 : Nhảy lên, đồng thời hai chân dang ngang rộng bằng vai, hai tay dang ngang lòng bàn tay sấp. + Nhịp 2 : Nhảy lên, đồng thời đưa tay và chân về TTCB. + Nhịp 3 : Nhày lên, đồng thời hai chân dang ngang, 2 tay đưa lên cao vố vào nhau. + Nhịp 4 : Như nhịp 2. + Các nhịp 5, 6, 7, 8 như trên. Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 229 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. * Chơi trò chơi : “ Ném trúng đích “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” Ném trúng đích ” - Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi . 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác đã học.. Năm học 2011- 2012. 5phút. 5 phút. ................................................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU : Học sinh biết : - Giúp HS đọc thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong giải toán có một phép chia 8. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong giải toán. II/ CHUẨN BỊ : Bảng kẻ sẵn hình BT4 III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT về bảng chia 8. - 3HS đọc bảng chia 8. - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước. - 1HS lên bảng làm BT2. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xé. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính - Yêu cầu tự làm bài vào vở. nhẩm. - Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. sung. 8 x 6 = 48 16 : 8 = 2 - Cho HS nhận xét và rút ra KL thông qua 48 : 8 = 6 ... 16 : 2 = 8 .... kết quả: a) Lấy thương chia cho thừa số này thì KQ là thừa số kia b) Lấy SBC chia cho thương thì KQ là số chia Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2. - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện tính vào vở. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 4 em lên bảng làm bài, mỗi em 1 cột . - 4HS lên bảng làm bài, cả lớp theo Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 230 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm. - Gọi HS trả lời miệng. - Giáo viên nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét giờ học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Năm học 2011- 2012. dõi nhận xét bổ sung. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2HS đọc bài toán. - HS phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vào vở. - Một HS lên bảng trình bày bài giải, lớp theo dõi bổ sung. - Một học sinh nêu đề bài - Tự làm nhẩm dựa vào hình vẽ. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung - Lắng nghe. ........................................................................ TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ........................................................................... TẬP LÀM VĂN: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I/MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) về một cảnh đẹp của nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý trong SGK). 2. Rèn luyện kỹ năng viết: HS viết được những câu vừa nói thành một đoạn văn, (khoảng 5 câu). II/CHUẨN BỊ : - Ảnh biển Phan Thiết trong SGK. - Tranh ảnh về cảnh đất nước. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng nói về quê hương - Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em hoặc nơi em ở. đang ở. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo dõi. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 : - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn . - Gọi học sinh đọc bài tập. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết -Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh sẵn trên bảng. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về các bức minh họa - HS quan sát tranh. - Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 231 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Tuần 12. Năm học 2011- 2012. Thiết . - Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh . -Gọi 1 HS lên nói mẫu về cảnh đẹp trong bức tranh - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp . - Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói . - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở . - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh . - Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. - Chấm điểm 1 vài em viết hay.. - Một học sinh giỏi làm mẫu. - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp. - 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói . - Lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay - Một học sinh đọc đề bài tập 2 - Cả lớp làm bài.. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.. - Lắng nghe. - Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .. .................................................................................... SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................... Đàm Ngân. 232 Lop3.net. Tiểu học Hoàng Hoa Thám.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>