Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (26)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 11 TỪ NGAØY 24/10 – 28/10/2011 T iế Thứ/ ngày t 1 2 Thứ hai 3 24/10/11 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Thứ ba 25/10/11. Thứ tư 26/10/11. Thứ năm 27/10/11. Thứ sáu 28/10/11. Phân Môn. SHĐT Toán Tập Đọc KChuyện TNXH Mĩ Thuật Thể Dục. Tiết. Tên Bài Dạy. 51 21 11 21. Chào Cờ Bài toán giải bằng hai phép tính(tt) (tr 51) Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Giáo Viên Chuyên. 21. Động tác vươn thở , tay, chân , lườn và bụng, toàn thân của bài TD phát triển chung TC “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và” nhóm ba, nhóm bảy”. Chính Tả Tập Đọc Toán LT Câu Tập Viết Toán Âm Nhạc T Anh Chính Tả Thể Dục. 21 22 25 11 11 53. 22. Tiếng hò trên sông Vẽ quê hương Luyện tập (tr 52) Từ ngữ về quê huong. Ôn tập câu Ai làm gì? Ôn chữ hoa G(tt) Bảng nhân 8 (tr 53) Giáo Viên Chuyên Giáo Viên Chuyên Quê hương. 22. Động tác vươn thở , tay, chân , lườn và bụng, toàn thân của bài TD phát triển chung TC “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và” nhóm ba, nhóm bảy”. Toán TNXH Đạo Đức ThủCông TL Văn T Anh Toán SHL. 54 21 11 11 10. Luyện tập (tr 54) Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng(tt) Ôn tập kỹ năng giữa HKI Cắt , dán chữ I,T Nghe – kể: Tôi có đọc đâu! Nói về quê hương Giáo Viên Chuyên Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số (tr 55) Sinh hoạt lớp.. 55 11. Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011 Toán (tiết 51) BAØI TOÁN GIẢI BAØNG HAI PHÉP TÍNH (tt) A. MT Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. B. ÑDD - H Các tranh vẽ tương tự như SGK C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : Chữa BT3 III. Bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hướng dẫn thực hiện bài toán a. Bài toán 1 : - Giới thiệu bài toán - Hướng dẫn vẽ sơ đồ (như SGK) và phân tích + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp ? + Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy ? + Bài toán yêu cầu ta tính gì ?. Hoạt động học - HSLL. - HS đọc lại bài toán. + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được 6 chiếc xe đạp. + Ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp đôi số xe đạp của ngày thứ bảy. + Bài toán yêu cầu tính số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngày. + Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày + Phải biết được số xe đạp bán được của mỗi ta phải biết những gì ? ngaøy. + Đã biết số xe của ngày nào ? + Chöa bieát soá xe cuûa ngaøy naøo ? + Đã biết số xe của ngày thứ bảy. + Vaäy ta phaûi ñi tìm soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät. + Chöa bieát soá xe cuûa ngaøy chuû nhaät. + 1 HS leân baûng laøm (Toùm taét vaø giaûi nhö SGK) 6 xe Thứ bảy I----------I ?xe đạp Chuû nhaät I----------I----------I Baøi giaûi Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số xe đạp là: 6 x 2 = 12 (xe đạp) Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là: 6 + 12 = 18 (xe đạp) 3. Luyện tập - Thực hành Đáp số : 18 xe đạp a. Bài 1 : Bài toán - GV gợi ý cách giải Quãng đường từ nhà đến chô huyện dài 5km, quãng đường từ chợ huyện đến bưu diện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện (theo sơ đồ sau). Hỏi quãng đường từ nhà đến bưu Bài toán hỏi gì? ñieän tænh daøi bao nhieâu km? Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh. hệ như thế nào với quãng đường từ nhà đến chợ Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng huyện và từ chợ huyện bưu điện tỉnh ? quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện huyện bưu điện tỉnh. tænh ta phaûi laøm nhö theá naøo?. Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã với quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh. bieát chöa? Chöa bieát vaø phaûi tính. Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. Toùm taét. 2 HS làm, cả lớp làm vào vở. Nhà 5 km Chợ huyện Böu ñieän tænh HS TB, Yeáu Baøi giaûi I----------I----------I---------I----------I Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài ? km laø : 5 x 3 = 15 (km). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km HS K, G Baøi giaûi Soá lít maät ong laáy ra laø : 24 : 3 = 8 (l) Soá lít maät ong coøn laïi laø : 24 - 8 = 16 (l) Đáp số : 16 l mật ong. b. Bài 2 : Bài toán - GV gợi ý cách giải hs tự giải Toùm taét. Laáy ra ? lít I----------I----------I----------I 24 lít maät ong c. Baøi 3 (doøng 2) : Tính YC HS thực hiện 2 bước. 6 gấp 2 lần 12 bớt 2 10 56 giaûm 7 laàn 8 theâm7 15. 4. Cuûng coá - Daën doø Nhaän xeùt. Tập đọc - Kể chuyện (tiết 31) ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I. MÑ BAØI HOÏC– YC Học xong bai nay, học sinh có khả năng: A -Tập đọc 1. Đọc trơn: - Đọc trơn từng đoạn cả bài. Đọc đúng các dễ phát âm sai: Đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quí, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vật hiếm, hạt cát,… - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.. 2. Đọc - hiểu: - Nghĩa của số từ: Ê-ti-ô-pi-a,cung điện, khâm phục. - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. (trả lời được các CH trong SGK) * Keå chuyeän : - Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được tường đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa. * HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GOÁI DỤC TRONG BAØI: - Xaùc ñònh giaù trò. - Giao tieáp. - Lắng nghe tích cực. III. CÁC PHƯƠNG PHÁP / DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Trình baøy yù kieán caù nhaân. - Ñaët caâu hoûi. IV. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: I. OÅn ñònh II. KTBC : bài " Thư gửi bà" và Trả lời câu hỏi III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL a. Khám phá : (GTB) : GV ghi tựa b. Keát noái: 1. Luyện đọc trơn a. GV đọc diễn cảm toàn bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc: Đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quí, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vật hiếm, haït caùt,… - Luyện đọc từng đoạn trước lớp + HD đọc câu : Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.// Tại sao các ông lại phải làm như vậy ? (Cao giọng ở từ dùng để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (Giọng cảm động, nhấn giọng các từ ngữ in đậm) + Hiểu từ mới SGK : Khách du lịch (người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa); sản vật (vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên) - Đọc từng đoạn trong nhóm + 1 HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) (giọng nhẹ nhaøng, tình caûm) 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : * Ñaët caâu hoûi: + Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào?. - Đọc tiếp nối - Luyện đọc. - Đọc tiếp nối. - Đọc theo nhóm - 4 nhóm HS tiếp nối nhau đọc ĐT 4 đoạn của baøi.. - Cả lớp ĐT đoạn 1 (giọng nhẹ nhàng, xúc caûm ) 1 HS đọc trước lớp. + Hai người khách du lịch đến thăm đất nước GV: Ê-ti-ô-pi-a là một nước ở phía bắc Châu đến thăm đất nước Ê-pi-ô-pi-a. Phi.(chỉ vị trí nước Ê-ti-ô-pi-a trên bản đồ) HS quan saùt laéng nghe. + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế naøo ? + Nhà Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu Chuyện gì xảy ra khi hai người khách chuẩn bị lên đãi, tặng nhiều sản vật quý - tỏ ý trân trọng và tàu? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2. meán khaùch. - YC đọc thầm phần đầu đoạn 2, trả lời : + Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất 1 HS đọc trước lớp. ngờ xảy ra ? + Khi hai người khách chuẩn bị xuống tàu, Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để - YC đọc thầm phần còn lại đoạn 2, trả lời : họ cạo sạch đất ở giày rồi mới để khách xuống + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi tàu trở về những hạt đất nhỏ ? 1 HS đọc trước lớp. - YC 4 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài + Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương * Trình baøy yù kieán : họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(HS Khá, + Theo em, phong tuïc treân noùi leân tình caûm cuûa gioûi) người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ? HS phaùt bieåu yù kieán. + Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng 4. Luyện đọc lại mảnh đất của quê hương. - Chọn đọc mẫu đoạn 2 + Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tổ chức thi đọc truyện theo vai đoạn 2. taøi saûn quyù giaù, thieâng lieâng nhaát… (HS Khaù, gioûi) - HS đọc phân vai - Thi đọc phân vai theo nhóm. Keå chuyeän 1. GV neâu nhieäm vuï : Quan saùt tranh, saép xeáp laïi cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu. Sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. HD keå laïi caâu chuyeän theo tranh - YC quan sát từng tranh minh hoạ (SGK) - 1 HS đọc YC - YC ghi keát quaû vaøo giaáy nhaùp - Đọc kết quả ; 1 HS lên bảng đặt lại vị trí các tranh. * Lời giải : Thứ tự các tranh là 3 - 1 - 4 - 2 + Tranh 1 ( laø tranh 3 trong SGK) : Hai vò khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a + Tranh 2 ( laø tranh 1 trong SGK) : Hai vò khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà. + Tranh 3 (laø tranh 4 trong SGK) : Hai vò khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ. + Tranh 4 (laø tranh 2 trong SGK) : Vieân quan giải thích cho hai vị khách phong tục của người EÂ-ti-oâ-pi-a - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể chuyện. - 4 HS tiếp nối nhau kể trước lớp theo 4 tranh. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. 5. Cuûng coá - Daën doø - Taäp ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän. - Mảnh đất thiêng liêng. / Một phong tục lạ YC VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe lùng. / Tấm lòng yêu quý đất đai. / Thiêng liêng nhất là đất đai của Tổ quốc…… TN&XH (tieát 21) THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG A. MT Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng. * Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể. B. ÑDD - H Tranh SGK, phieáu hoïc taäp C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài "Họ nội, họ ngoại" III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> . GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Hoạt động 1 : Phân tích và vẽ sơ đồ a. Bước 1 : Thảo luận nhóm - YC thaûo luaän nhoùm : YC quan saùt caùc hình veõ và trả lời các câu hỏi sau : + Trong hình vẽ có bao nhiêu người, đó là những + Trong hình vẽ có 10 người. Đó là : ông, bà, bố ai ? Gia đình đó có mấy thế hệ ? meï Höông, Höông, Hoàng, boá meï Quang, Quang và Thuỷ. Như vậy, gia đình đó có 3 thế hệ. + Ông bà của Quang có bao nhiêu người con, đó + Ông bà của Quang có 2 con, đó là bố mẹ là những ai ? Höông vaø boá meï Quang. + Ai laø con daâu vaø con reã cuûa oâng baø ? + Con daâu cuûa oâng baø laø meï Quang, con reå cuûa oâng baø laø boá cuûa Höông. + Ai là cháu nội và cháu ngoại của ông bà ? + Chaùu noäi cuûa oâng baø laø Quang vaø Thuyû. Chaùu ngoại của ông bà là Hương và Hồng. - Toång keát caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm. * Kết luận : Đây là bức tranh vẽ một gia đình. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là ông bà có một con trai, moät con gaùi, moät co daâu vaø moät con reå. OÂng bà có hai cháu ngoại là Hương và Hồng; hai cháu noäi laø Quang vaø Thuyû. b. Bước 2 : Hoạt động cả lớp - Dẫn dắt HS bằng hệ thống câu hỏi (dưới đây) + hs trả lơi (5hs) để vẽ sơ đồ gia đình ( như H2/43) lên bảng + Hs dưới lớp nhận xét, bổ sung, theo dõi lên baûng. a. Gia đình có mấy thế hệ ? Thế hệ thứ nhất gồm + Gia đình đó có 3 thế hệ : Thế hệ thứ nhất gồm có những ai ? coù oâng vaø baø. b. Ông bà đã sinh được mấy người con ? Đó là + Ông bà đã sinh được hai người con. Đó là bố những ai ? cuûa Quang vaø meï cuûa Höông. c. Ông bà có mấy người con dâu, mấy người con + Ông bà có 1 con dâu. Đó là mẹ của Quang. rể ? Đó là những ai ? Ông bà có 1 con rể, đó là bố của Hương. d. Bố mẹ Quang sinh được mấy người con ? Đó là + Bố, mẹ của Quang sinh được hai người con, đó những ai ? laø Quang vaø Thuyû. e. Bố mẹ Hương sinh được mấy người con ? Đó là + Bố, mẹ của Hương sinh được hai người con, đó những ai ? laøHöông vaø Hoàng. * GV vẽ sơ đồ lên bảng (như SGK) - YC HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của - Vài HS nhìn vào sơ đồ, nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình. mọi người trong gia đình. Oâng x ba _______________________ Meï cuûa Quang Meï cuûa Höông Boá cuûa Quang Boá cuûa Höông ______________ ______________ Quang Thuûy Höông Hoàng - Nhaän xeùt 3. Daën doø Tieát sau tieáp tuïc oân taäp Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011 Chính taû ( tieát 21 ) TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG A. MÑ - YC - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày dúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT 2) - Laøm duùng BT(3) a/b. B. ÑDD - H Vieát saün BT2 ; baûng con. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Queâ höông" 1 HS đọc thuộc 1 câu đố (BT3a hay 3b) Cả lớp viết lời giải câu đố vào bảng con rồi dơ bảng. III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL Neâu MÑ,YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần 1 đoạn văn viết. - 2 HS đọc lại + Ai ñang hoø treân soâng? + Chò Gaùi ñang hoø treân soâng. + Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác + Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn giả nghĩ đến những gì ? gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn + Baøi chính taû coù maáy caâu ? + 4 caâu + Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên. + Ten rieâng :Gaùi, Thu Boàn + Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? + Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. b. Viết từ khó - Phân tích chính tả các từ : trên sông, gió chiều, - Viết bảng con cheøo thuyeàn, chaûy laïi. c. Hướng dẫn viết bài - Viết bài vào vở - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đọc lần 2 - Soát bài - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài - Đổi vở bắt lỗi 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : Lời giải : - Giuùp HS naém YC cuûa BT - chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong. - laøm xong vieäc, caùi xoong b. BT3 (a) a. + Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s : Sông, - Giuùp HS naém YC cuûa BT suoái, saén, sen, sung, quaû saáu, laù saû, su su, saâu, sáo, sếu, sóc, sói, sư tử, chim sẻ…… + Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất có tiếnh bắt đầu bằng x : mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xếch, xộc xệch, xoạc, xa xa, xôn xao, xaùo troän…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b) Tiến hành tương tự như phần a). Lời giải: + Từ có tiếng mang vần ươm: mượn, thuê mướn, mườn mượt, vượn, vươn lên, con lươn, bay lượn,sườn núi, trườn…… + Từ có tiếng mang vần ương:ống bương, bướng bỉnh, soi gương, giương buồm, giường ngủ, lương thực, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trường học, trưởng thành,…. 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc (tiết 32) VEÕ QUEÂ HÖÔNG A. MÑ - YC - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài) * HS khaù, gioûi thuoäc caû baøi thô. B. ÑDD - H Tranh sgk C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài "Đất quý, đất yêu" 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - Trả lời câu hỏi : Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ ? III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : - Hỏi: Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương, em sẽ 2 – 3 HS trả lời theo cách nghỉ của mình. vẽ những gì? - Treo tranh minh họa bài tập đọc, YC học sinh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những cảnh gì? - Tranh veõ caûnh queâ höông cuûa moät baïn nhoû. - GV: Tóm tắt các ý: Đây là bức tranh vẽ quê Lắng nghe. höông cuûa moät baïn nhoû. Khi veõ queâ höông mình, bạn nhỏ đã vẽ những gì thân quen nhất như làng xóm, tre, lúa, trường học ,… và tô những màu sắc tươi thắm nhất. Vì sao bạn nhỏ lại vẽ được một bức tranh quê hương đẹp như thế, chúng ta cùng tìm hieåu qua baøi thô Veõ queâ höông. - GV ghi tựa - HSLL 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Đọc từng câu thơ - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ + Rút từ khó ghi bảng: Vẽ quê hương, xanh đỏ, - Luyện đọc đã thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc,… - Đọc từng khổ thơ trước lớp - Đọc tiếp nối 4 khổ thơ + Hướng dẫn đọc : Bút chì xanh đỏ / A, naéng leân roài // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm. // Bay giữa trời xanh…// + Hiểu từ mới : SGK – Sông máng (sông đào): (Sông do người đào để lấy nước tưới ruộng hoặc để thuyền bè đi qua). - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Đọc theo nhóm - ÑT caû baøi 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm toàn bài, trả lời : 1 hs đọc, cả cùng theo dõi trong SGK. + Kể tên những cảnh vật được miêu tả trong bài + HS tiếp nối nhau kể, mỗi học sinh kể một cảnh thô ? vật: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trường học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. Trong bức tranh của mình, bạn nhỏ đã vẽ rất + HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi học sinh nhiều cảnh đẹp và gần gũi với quê hương mình, chỉ nêu một màu: Tre xanh, lúa xanh, sông máng khong những vậy bạn còn sử dụng nhiều màu xanh mát, trời mây xanh ngắt, nhà ngói đỏ tươi, sắc. Em hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót sử dụng để vẻ quê hương. - YC đọc thầm lại bài thơ, trả lời : Yc học sinh đọc câu hỏi 3: + Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều màu + Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời sắc. Hãy kể tên những màu sắc ấy. mây xanh ngắt, ngói mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót. - YC trao đổi nhóm trả lời câu hỏi : (HS khaù, gioûi) + Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? + a. Vì quê hương rất đẹp. b.Vì baïn nhoû trong baøi thô veõ raát gioûi. c. Vì baïn nhoû yeâu queâ höông. ( Câu c đúng nhất - Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp ) KL: Cả ba ý trả lời đều dúng, nhưng trả lời đúng nhaát laø yù c) Vì baïn nhoû yeâu queâ höông. Chæ coù người yêu quê hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của quê hương và dùng tài năng của mình để vẻ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động như thế 4. Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc diễn cảm bài thơ (HS khaù, gioûi) - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ tại lớp. - Luyện đọc - Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp. - Đọc thuộc lòng tại lớp - Thi đọc thuộc lòng. 5. Cuûng coá - Daën doø Nhaän xeùt - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thô. Toán (tiết 52) LUYEÄN TAÄP A. MT Biết giải bài toán bằng hai phép tính. B. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : Kieåm tra laïi BT3 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Thực hành a. Bài 1 : Bài toán : Một bến xe có 45 ô tô. Lúc đầu có 18 ô tô rời bến, sau đó thêm 17 chiếc ô tô nữa rời bến. Hỏi bến xe còn lại bao nhiêu ô tô. - Gợi ý cách giải HS K, G Baøi giaûi Toùm taét. Lúc đầu số ô tô còn lại là : 18oâ toâ 18oâ toâ ? oâ toâ 45 - 18 = 27 (oâtoâ) I----------I----------I-------------I Luùc sau soá oâ toâ coøn laïi laø : 27 - 17 = 10 (oâtoâ) Đáp số : 10 ô tô b. Bài 3 : Nêu bài toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó - Gợi ý đặt bài toán : Lớp 3C có 14 bạn học sinh HS TB, Y Baøi giaûi gioûi. Soá hoïc sinh khaù nhieàu hôn soá hoïc sinh gioûi 8 Soá hoïc sinh khaù : bạn. Hỏi lớp 3C có tất cả bao nhiêu học sinh khá 14 + 8 = 22 (baïn ) vaø gioûi ? Soá hoïc sinh gioûi vaø hoïc sinh khaù laø : 14 baïn 14 + 22 = 26 (baïn) Soá HS gioûi :I-----------------------I 8 baïn ? baïn Đáp số : 26 bạn Soá HS Khaù I-----------------------I------------I ? baïn c. Baøi 4 (a, b) : Tính (theo maãu) HS K, G a. 12 x 6 = 72 ; 72 - 25 = 47 b. 56 : 7 = 8 ; 8 - 5 = 3 3. Cuûng coá - Daën doø Nhaän xeùt Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2011 Luyện từ và câu (tiết 11) TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG OÂN TAÄP CAÂU AI LAØM GÌ ? A. MÑ, YC - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ về quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2). - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc làm gì ? (BT3).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đặt được 2 – 3caau theo mẫu Ai làm gì ? với 2 - 3 từ ngữ cho trước (BT4). B. ÑDD - H Giấy khổ to kẻ sẵn BT1 kèm 3 hoặc 4 bộ phiếu giống nhau ghi các từ ngữ ở BT1 VBT C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi " III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Hướng dẫn làm bài tập a. BT1 - 1 HS đọc YC của BT - Nhắc lại YC : Xếp những từ ngữ đã cho vào 2 nhóm : (1) Chỉ sự vật ở quê hương, (2) Chỉ tình cảm đối với quê hương. - YC laøm VBT - Laøm VBT + Chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, dòng sông, Chỉ sự vật Caây ña, doøng soâng, con con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. queâ höông đò,mái đình ,ngọn núi,phố + Chỉ tình cảm đối với quê hương : gắn bó, nhớ phường. thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. Chæ tình caûm Gaén boù, yeâu thöông, yeâu đối với quê hương quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. (HS TB, Y) - 1 HS đọc YC b. BT2 - Laøm VBT - Neâu YC cuûa BT Lời giải : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn - Hướng dẫn HS dựa vào SGK, làm VBT nhau caét roán. Tây Nguyên là quê cha đất tổ của tôi. Nơi đây, tôi đã lớn lên trong địu vải thân thương của má, trong tieáng ngaân vang cuûa doøng thaùc, trong höông thôm ngào ngạc của núi rừng. Giaûng: - Ñòu vaûi laø moät coâng cuï may baèng vaûi coù daây buoäc giúp người mẹ có thể giữ bé nằm trên lưng mà rảnh tay để làm các việc trong nhà. - Ngoài từ quê cha đất tổ, các em còn có thể thay thế từ quê hương bằng: quê quán, nơi chôn nhau cắt roán. c. BT3 - 1 HS đọc YC - Nhaéc laïi YC cuûa BT - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm caùc caâu vaên - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? được viết theo mẫu Ai làm gì? Có trong đoạn văn. Sau đó chỉ rõ bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Bộ phận trả lời câu hỏi làm gì? - Làm VBT : 2 HS làm bài trên bảng lớp,hs - YC laøm VBT còn lại làm vào vỡ và nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nêu câu vừa đặt Ai? Cha Meï Chò. Laøm gì? Làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, queùt saân. Đựng hạt giống đầy nón lá cọ, treo trên gác bếp để mùa sau cấy. Chò ñan noùn laù coï, laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøm coï xuaát khaåu.. d. BT4 - 1 HS đọc YC - Neâu YC cuûa BT - YC hs suy nghĩ để dặt câu với từ ngữ bác nông 3-5 Hs nối tiếp đọc câu của mình. VD: Baùc noâng daân ñang gaët luùa./ Baùc noâng daân. daân ñang caøy ruoäng. /Baùc noâng daân ñang beû ngoâ./ Baùc noâng daân ñang phun thuoác saâu……… - Nhắc HS : Với mỗi từ ngữ đã cho, các em có thể - HS làm VBT đặt được nhiều câu. Gọi một số hs đọc câu của mình trước lớp, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Ai? Laøm gì? Baùc noâng daân caøy ruoäng. Em tra toâi học trường mẫu giáo. Những chú gàcon chạy lon ton sau chân mẹ. Đàn cá bơi tung tăng dưới hồ. 3. Cuûng coá - Daën doø Nhaän xeùt Taäp vieát (tieát 11) ÔN CHỮ HOA : G (Gh) A. MÑ - YC - Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Ai về… Loa Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. B. ÑDD - H - Mẫu chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : Chữ G (gi) - Từ ứng dụng Ông Gióng III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : Trong tieát taäp vieát nay caùc em seõ oân laïi caùch - HSLL viết hoa chữ G (Gh), R, A, Đ, L, T, V có trong tư va câu ứng dụng.GV ghi tựa 2. Hướng dẫn viết trên bảng con a. Quan sát va nêu quy trinh viết chữ Gh, R. - Trong các tên riêng va câu ứng dụng có những chữ hoa - HS tìm các chữ hoa : Gh,G, R, A, Đ, L, T, nao? V. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Treo bảng các chữ hoa G,R va gọi HS nhắc lại quy - 2 hs nhắc lại. Cả lớp theo dõi trinh viết ở lớp 2 - Viết mẫu các chữ G (Gh), kết hợp nhắc lại cách viết - 3 hs lên bảng viết. Cả lớp viết vao bảng con. b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Tập viết chữ G (Gh) trên bảng con. - YC đọc từ ứng dụng - 3 HS đọc từ ứng dụng : Ghềnh Ráng - Giới thiệu : Ghềnh Ráng (còn gọi là Mộng Cầm) là một thắng cảnh ở Bình Định (cách Quy Nhơn 5km), có bãi tắm rất đẹp - Các chữ trong tư ứng dụng có chiêu cao như thế nao? - Chữ G cao 4li, các chữ h,R, g cao li rưỡi, các chữ con lại cao 1li. - Khoảng cách giữa các chữ băng chưng nao? - Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. HS vieát baûng . - Hs viết từ ứng dụng: Ghềnh Ráng.GV theo dõi và - 3 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vao chỉnh sửa lỗi cho hs. baûng con con. c. HS viết câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng. - 2 hs đọc câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Phuïc Vöông. - Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ : Bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành (thàn Cổ Loa, nay thuộc huyện Đông Anh, ngoại thành Hà Nội) được xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán (Thục Vương), cách đây hàng nghìn naêm. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? - Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V,g cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li. - HD HS nêu viết các chữ viết hoa trong câu ca dao : Ai, - 4 hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết vao vỡ Ghé (đầu dòng thơ), Đông Anh, Loa Thành, Thục nháp. Vöông (teân rieâng) - Vieát baûng con. - Hướng dẫn viết bảng 3 tên riêng. 3. Hướng dẫn viết vở TV - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ : - HS vieát VTV. - Thu baøi chaám 4. Chấm, chữa bài Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt 5. Cuûng coá - Daën doø - Nhắc HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài. - Nhaän xeùt – daën doø baøi sau. Toán (tiết 53) BAÛNG NHAÂN 8. Lop3.net. + 1 dòng chữ Gh, cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ R,Đ,cỡ nhỏ + 2 dòng chữ Ghềnh Ráng, cỡ nhỏ. + 4 dòng câu ứng dụng , cỡ nhỏ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A. MT Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. B. ÑDD - H Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 8 chaám troøn C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : Vài HS đọc bảng nhân, chia III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Laäp baûng nhaân 8 * Một số nhân với 1 thì quy ước bằng chính số đó - Gaén 1 taám bìa coù 8 hình troøn leân baûng vaø hoûi : Coù maáy - coù 8 hình troøn hình troøn ? - 8 hình tròn được lấy mấy lần ? - laáy 1 laàn - 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân : 8 x 1 = 8 ( ghi baûng ) - Gaén 2 taám bìa vaø hoûi : Coù hai taám bìa, moãi taám bìa coù 8 - laáy 2 laàn hình tròn. Vậy 8 hình tròn được lấy mấy lần ? - Vậy 8 được lấy mấy lần ? - laáy 2 laàn - Hãy lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2 lần ? - 8 x 2 = 16 - Vì sao em bieát 8 nhaân 2 baèng 16 ? - Haõy chuyeån pheùp nhaân 8 x 2 thaønh pheùp coäng töông - Vì 8 x 2 = 8 + 8 = 16 ứng rồi tìm kết quả. - Vieát : 8 x 2 = 16 - Hướng dẫn lập phép nhân tương tự : 8 x 3 = 24 8 x 3 = 8 + 8 + 8 = 24 - Bạn nào có thể tìm được kết quả của phép tính 8 x 4 - Các phép tính khác ( tương tự ) - Đọc thuộc lòng bảng nhân 8 8x1=8 8 x 6 = 48 8x1=8 8 x 6 = 48 8 x 2 = 16 8 x 7 = 56 8 x 2 = 16 8 x 7 = 56 8 x 3 = 24 8 x 8 = 64 8 x 3 = 24 8 x 8 = 64 8 x 4 = 32 8 x 9 = 72 8 x 4 = 32 8 x 9 = 72 8 x 5 = 40 8 x 10 = 80 8 x 5 = 40 8 x 10 = 80 3. Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân Chæ vaøo baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 8 . Caùc pheùp Nghe baûng nhân trong bảng đều có một thừa số là 8, thừa số còn lại laø 1,2,3,………………,10 Yêu cầu học sinh bảng nhân 8 vừa lập được. Cả lớp đọc bảng nhân 2 lần, sau đó tự hoïc thuoäc loøng. Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng. Hs đọc bảng nhân. Tổ chức cho học sinh thi học thuộc lòng. Các nhóm thi đọc bảng nhân 8. 4. Thực hành - BT1 : BT yeâu caâu chuùng ta lam gi? BT yeâu caâu chuùng ta tính nhaåm. Tính nhaåm - HS TB, YNeâu keát quaû 8 x 3 = 24 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32 8 x 1= 8 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 0 x 8 = 0. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 8 x 8 = 64 8 x 10 = 80 8 x 9 = 72 - BT2 : Bài toán gọi 1 hs đọc đê.. 8x0=0. Moãi can daâu coù 8 lít daâu. Hoûi 6 can nhö theá coù taát caû bao nhieâu lít daâu ? Hoûi: Coù taát caû maáy can daàu ? Coù taát caû 6 can daâu. Moãi can daàu coù bao nhieâu lít daàu? Moãi can daâu coù 8 lít daâu . Vậy để biết 6 can dâu có tất cả bao nhiêu lít dâu ta lam Ta tính tích 8 x 6. theá nao ? Yêu cầu cả lớp làm bài. Lam bai. Toùm taét 1 can : 8 lít 6 can : … ? lít Baøi giaûi Soá lít daàu trong 6 can laø : 8 x 6 = 48 (l) Đáp số : 48 l dầu - BT3 : Tính nhaåm HS K, G Tính nhaåm roài ghi keát quaû Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Bai toán yêu câu chúng ta đếm thêm 8 rôi viết sô thích hợp vao ô trống. Số đầu tiên trong dãy này là số nào ? Soá ñaâu tieân trong daõy nay la soá 8. Tieáp sau soá 8 la soá nao ? Tieáp sau soá 8 la soá 16. 8 coäng theâm maáy baêng 16? 8 coäng theâm 8 baêng 16. Tieáp sau soá 16 la soá nao? Tieáp sau soá 16 la soá 24. Con làm như thế nào để tìm được số 24? Con lấy 16 cộng với 8 Giảng: trong dãy số này, mỗi số đêu băng số đứng ngay Nghe giảng trước nó cộng thêm 8. Hoặc băng số đứng ngay sau nó trö 8. Yêu câu HS tự lam tiếp bai sau. Cho học sinh dọc xuôi, dọc ngược dãy số vừa tìm được. 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 5. Cuûng coá - Daën doø Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu YC xung phong đọc bảng nhân 8 YC VN đọc thuộc lòng Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm, ngày 27 tháng 10 năm 2011 Chính taû ( tieát 22 ) VEÕ QUEÂ HÖÔNG A. MÑ - YC - Nhớ – viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ. - Làm đúng BT(2) a/b B. ÑDD - H Vieát saün BT2a; baûng con. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Queâ höông ruoät thòt" Tìm, viết từ có tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có vần ươn/ ương III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. GTB : GV ghi tựa Neâu MÑ,YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần 1 bài viết. - Bạn nhỏ vẽ những gì?. - HSLL. - 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Bạn nhỏ vẽ: Làng xóm, tre lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, trường học. + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất + Vì bạn rất yêu quê hương đẹp ? + Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Cuối mỗi khổ thơ có + Đoạn thơ có 2 khổ thơ và 4 dòng thơ của kgo63 daáu caâu gì? thứ 3. Cuối mỗi khổ thơ 1 có dấu chấm, cuối khổ thô 2 coù daáu 3 chaám. + Giữa các khổ thơ ta viết như thế nào? + Giữa các khổ thơ ta để cách 1 dòng. + Trong đoạn thơ trên có những chữ nào phải viết + Các chữ đầu tên bài và đầu mỗi dòng thơ viết hoa ? Vì sao vieát hoa ? hoa : Veõ, Buùt, Em , Em, Xanh + Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? + Các chữ đầu dòng thơ đều cách lề vở 2 hoặc 3 b. Viết từ khó oâ li - Phân tích chính tả các từ khó:đỏ thắm, vẽ, bát - Viết bảng con ngát, xanh ngắt, trên đồi…… c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Viết bài vào vở - Đọc lần 2 - Soát bài - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài - Đổi vở bắt lỗi 3. Hướng dẫn HS làm bài tập * BT2 : - Giuùp HS naém YC cuûa BT 3 hs lên bảng làm , hs dưới lớp làm vỡ bài tập. GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Đọc lại lời giải và làm bài vào vỡ. Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Boán beân suoái chaûy, caù bôi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa Aùnh đèn khuya còn sáng lưng đồi. - Tự làm bài b) Lời giải : Mồ hôi mà chảy xuống vườn Daâu xanh laù toát vaán vöông tô taàm Caù khoâng aên muoái caù öôn. Con cải cha mẹ trăm đường con hư. 4. Cuûng coá - daën doø - Chuaån bò toát cho baøi TLV Noùi veà queâ höông em hoặc nơi em đang ở. - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (tiết 54) LUYEÄN TAÄP A. MT Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : HS đọc bảng nhân 8 III. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành a. Baøi 1 : Tính nhaåm Bai taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu hs đọc nói tiếp phần a 8 x 1= 8 8 x 5 = 40 8 x 0 = 0 8 x 8 = 64 8 x 2= 16 8 x 4= 32 8 x 6= 48 8 x 9 = 72 8 x 3 = 24 8 x 7 = 56 8 x 10 = 70 0 x 8 = 0 b- 8 x 2= 16 8 x 4= 32 8 x 6= 48 8 x 7 = 56 2 x 8= 16 4 x 8 =32 6 x 8= 48 7 x 8 = 56 Kết luận : khi đổi chỗ các thưa số của phép nhân thi tích không thay đổi. b. Baøi 2 : Tính 8 x 8 + 8 = 64 + 8 = 72 8 x 9 + 8 = 72 + 8 = 80 HD tính từ trái sáng phải c. Bài 3 : Bài toán. d. Bài 4 : Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm Nhận xét : 8 x 3 và 3 x 8 như thế nào với nhau 3. Cuûng coá - Daën doø YC HS xung phong đọc bảng nhân 8 Nhaän xeùt. Hoạt động học - HSLL. - Bai taäp yeâu caàu chuùng ta laømTính nhaåm.. - Tính kết quả ( thực hiện 2 bước). Baøi giaûi Soá meùt daây ñieän caét ñi laø : 8 x 4 = 32 (m) Soá meùt daây ñieän coøn laïi laø : 50 - 32 = 18 (m) Đáp số : 18 m vải (HS K, G) a. 8 x 3 = 24 (oâ vuoâng) b. 3 x 8 = 24 (oâ vuoâng) 8x3=3x8 Khi đổi chỗ hai thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.. TN&XH (tieát 22) THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG (tiếp theo) A. MT Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng. * Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể. B. ÑDD - H Tranh SGK, phieáu hoïc taäp C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài "Họ nội, họ ngoại". Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - Hướng dẫn mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình. Hoạt động học - HSLL - Từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. - Một số HS giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. Nhaän xeùt 3. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi xếp hình “Gia - Cả lớp cùng chơi trò chơi ñình” Bước 1: Trò chơi: + GV phoå bieán luaät chôi: GV phaùt cho caùc nhoùm mieáng gheùp teân caùc thaønh vieân trong moät gia ñình. Nhieäm vuï cuûa caùc nhoùm phải vẽ sơ đồ và giải thích được mối quan hệ họ haøng rong gia ñình aáy. + Tổ chức chơi mẫu cho học sinh. HS chôi maãu. GV gaén leân baûng: HS phải vẽ được sơ đồ. Oâng x baø __________________________________ Oâng,baø Boá Nam Nam meï Linh x boá Linh meï Linh x boá Linh Nam Linh Linh BoáLinh Meï Linh Meï nam Học sinh giải thích được: Oâng bà có 2 người con, đó là bố Nam, (hoặc mẹ Nam) và mẹ Linh (hoặc boá Linh). Boá meï Nam coù moät con, teân laø Nam. Boá meï Linh coù moät con, teân laø Linh. - HD HS chơi trò chơi : Xếp hình theo từng thế hệ + Nhận nội dung từ GV. + GV phaùt giaáy ghi saún noäi dung chôi cho caùc - Nhoùm 1: nhoùm. Höông Tuaán Boá, meï Linh Nhoùm 1: Boá, meï Höông Boá, meï Linh Linh(em gaùi Tuaán ) Boá meï Höông Höông Linh (em gaùi Tuaán) Nhoùm 2: - Nhoùm 2: Oâng x baø OÂng Con trai Con reå ___________________________ Con trai x con daâu Con gaùi x con reå Con gaùi. Nhoùm 3: Oâng x baø ____________________________ Baùc Thö Boá, meï Giang ,Sôn _______________ Giang Sôn Nhoùm 4: Oâng x baø. Lop3.net. Con daâu. Baø. - Nhoùm 3: OÂng Baùc Thö. - Nhoùm 4:. Baø. Giang. Sôn. Boá, meï Giang Sôn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ____________________________ Boá, meï Tuøng Coâ Lan , Chuù Tö Tuøng. Coâ Lan. Chuù Tö. Boá meï Tuøng. Tuøng. OÂng. Baø. Caùc nhoùm khaùc tieán haønh thaûo luaän. Ghi keát quaû ra giaáy + Đại diện các nhóm trình bày theo các nội dung sau: nhìn vào sơ đồ giải thích được mối quan hệ giữa các thành viên và nói được gia đình đó có maáy theá heä + Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. + 2 hs lên bảng vẽ sơ đồ và trinh bày. + Hs dưới lớp vẽ, trao cặp và trình trước lớp. HS cả lớp theo dõi nhận xét. Hs kể( tùy từng thời gian mà số hs kể được nhiều hay ít). Nhaän xeùt, toång keát. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - YC Hs lieân heä baûn thaân gia ñình mình ñang sống, vẽ sơ đồ và giới thiệu với các bạn trong lớp. - Yc mỗi hs kể về một việc làm hay cách đối xử của mình vớ một tromg những người họ hàng của mình. GV nhaän xeùt , 4. Daën doø Nhaän xeùt Đạo đức (tiết 11) ÔN TẬP KỸ NĂNG GIỮA HKI Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 Thuû coâng (tieát 11) CẮT, DÁN CHỮ I, T (tiết 1) A. MT - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phaúng. * Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phaúng. B. CB Mẫu chữ I, T C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : KTDCHT III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Hoạt động 1 : Hướng dẫn mẫu a. Bước 1 : Kẻ chữ I, T - Quan saùt - Kẻ, cắt hai HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô trên mặt trái tờ giấy thủ coâng. - Chấm các điểm đánh dấu I, T vào hai HCN. Sau đó, kẻ chữ I, T theo các điểm đã đánh dấu. b. Bước 2 : Cắt chữ I, T Gấp đôi 2 HCN kẻ chữ I, T theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài ), Cắt theo đường kẻ nửa chữ I, T, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ I, T như chữ mẫu. c. Bước 3 : Dán chữ I, T - Kẻ một đường chuẩn. Đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối. - Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định. - HS tập kẻ cắt chữ I, T * Cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T 3. Daën doø Mang duïng cuï hoïc taäp. Nhaän xeùt Taäp laøm vaên (tieát 11 ) NGHE - KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ! NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG A. MÑ, YC - Nghe – kể lại đước câu chuyện Tôi có đọc đâu (BT1). - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2) B. ÑDD - H Tranh SGK, ghi baûng BT2 C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Taäp vieát thö vaø phong bì thö" III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Hướng dẫn làm bài tập a. BT1 - 1 HS neâu YC - YC quan sát tranh minh hoạ - GV keå chuyeän (gioïng vui, dí doûm. Hai caâu - Nghe keå chuyeän người viết thêm vào thư kể với giọng bực dọc. Lời người đọc trộm thư : ngờ ngệch, thật thà ). Kể xong laàn 1, hoûi HS : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? + Người viết thư thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình. + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì ? + Người viết thư viết thêm “Xin lỗi, Mình không viết tiếp được nữa, vì hiện có người đang đọc troäm thö”. + Người bên cạnh kêu lên như thế nào ? + Người bên cạnh kêu lên “Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu”.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>