Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 3 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012 Tập đọc : HỒ GƯƠM I) Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội . Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ) . II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài học III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài người bạn tốt 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : ! . Cả lớp nghe b. Hướng dẫn HS luyện đọc : GV đọc toàn bài : Gọi HS nêu từ khó - GV gọi HS luyện đọc tiếng, từ khó . Cả lớp nghe GV đọc Gọi HS đọc từ ngữ : bầu dục, khổng lồ, xum xuê, lấp ló, lóng lánh, xanh um. Yêu cầu HS phân tích tiếng : xuê, lấp . Cá nhân . Trong bài văn có mấy dấu chấm ? GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi, khi Cá nhân gặp dấu phẩy, dấu chấm . - Luyện đọc câu : Mỗi HS đọc 1 câu theo HS trung bình dãy bàn . - Luyện đọc đoạn, bài : Bài chia làm 2 đoạn : Gọi 2 HS đọc trước Đọc cá nhân theo dãy bàn . lớp . Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm . 2 HS giỏi đọc . Tổ chức thi đọc từng bàn . Đọc trong nhóm 2 . Gọi HS thi đọc cả bài . Từ 3 - 4 bàn thi đọc c. Ôn các vần : ươm, ươp . 3 cá nhân thi . Yêu cầu HS đọc thầm và tìm tiếng trong Cả lớp đọc thầm . bài có chứa vần ươm . Vần cần ôn là vần ươm, ươp Yêu cầu HS tìm câu có tiếng chứa vần HS giỏi, khá ươm , ươp Gọi HS đọc câu mẫu trong SGK . 1 HS đọc .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 : Cả lớp đọc thầm . d. Tìm hiểu bài và luyện nói : HS TB + Yếu . + Tìm hiểu bài đọc, kết hợp luyện đọc : HS giỏi . GV gọi HS đọc đoạn 1 . HS giỏi . Hỏi : Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? Hà Nội là gì của nước ta ? Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông như thế nào ? Gọi HS đọc khổ thơ 2 ( 1 HS đọc ) . GV giới thiệu tranh minh hoạ bài : Hồ Gươm . 3/ Củng cố - dặn dò : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG < 168 > . I ) Mục tiêu: - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm . - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài . - Đọc giờ đúng Làm bài : 1, 2, 3 ; 4 . II) Đồ dung dạy học : Bảng phụ viết bài tập . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1.Bài cũ : Đọc đồng hồ chỉ số giờ đúng : 10 giờ, 6 giờ, 3 3 HS lên thực hiện . giờ . 2. Bài mới 1 HS đọc . Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng Đặt tính rồi tính . con . 37 + 21 = ; 47 – 23 = ; 49 + 20 = ; 39 – 16 = 52 + 14 = ; 56 – 33 = ; 42 – 20 = ; 52 + 25 = Gọi HS lên bảng làm . 1 HS lên bảng . Bài 2 : Tính Cả lớp viết vào vở bài tập . 34 + 3 + 2 = ; 70 – 30 – 20 = ; 40 + 30 Cá nhân nêu . +1= Gọi 3 HSlên bảng làm Gọi HS đọc phép tính – Cả lớp nhận xét . Làm phiếu bài tập theo nhóm 4 . GV chấm bài ghi đểm . Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài toán . Hỏi : Đề bài yêu cầu chúng ta điều gì ? GV hướng dẫn HS làm từng phần Đoạn thẳng AB dài mấy cm ? Đoạn thẳng BC dài mấy cm? các nhóm trình bày bài lên bảng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vậy muốn biết đoạn thẳng AB dài mấy cm ta thực hiện như thế nào ? GV cho các tổ làm theo nhóm Cả lớp nhận xét . Bài 4 : Nối nhanh và đúng . 3. Củng cố - dặn dò : Buổi chiều: GĐ- BDTV. Luyện đọc : Hồ Gươm. I. Mục tiêu :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó trong bài : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Ôn vần : ươm,ươp - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ươm,ươp II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giưới thiệu bài 2. Luyện đọc bài: Hồ Gươm. - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - GV sửa cho học sinh . - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: khổng lồ, long - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . lanh, lấp ló, xum xuê - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét - Nhận xét c)Ôn lại các vần : ươm,ươp - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ươm,ươp - Nêu . - Nhận xét . - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài . - HS yếu đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm cả bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét. 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ươm,ươp vần : ươm,ươp - Cho HS nêu lại nội dung bài . -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> T - H T ViÖt. TiÕt 1. I. Mục tiêu:. - Củng cố cách đọc , tìm tiếng có vần ươm,ươp. Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài Lắng nghe 2Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực * HS theo dõi trong bài. hành . Bài 1 Đọc bài : Nắng. -HS lắng nghe -GV đọc mẫu toàn bài -HS đọc nối tiếp, đọc đồng thanh toàn - Hướng dẫn HS cach đọc. bài,đọc cá nhân. Bài 2 Đánh dấu vào ô trống trước câu * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả trả lời đúng đã điền. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm và viết lại : * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả - Tiếng trong bài có vần ươm ? - Tiếng ngoài bài có vần ươp ? . Nhận xét. -chấm 1 số bài, nhận xét 3. Củng. cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 Tập viết 29 : TÔ CHỮ HOA S , T . I)Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa S, T . - Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vỏ tập viết 1, tập hai .( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một làn ) . II) Đồ dung dạy học : Bảng phụ viết các vần, từ ngữ . Chữ mẫu : S , T . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 1 HS viết bảng con . 2/ Bài mới : a.Giới thiệu bài :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b. Hướng dẫn tô chữ hoa : Gv giới thiệu cho HS quan sát chữ mẫu . Gọi HS phân tích . . Chữ S gồm mấy nét ? ( T ) . Đó là nhứng nét nào? Gv vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết c. Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng : Gv gọi HS đọc các từ ngữ và vần trong bài viết . Gv viết mẫu, hướng dẫn cách viết, lưu ý cách đặt dấu thanh. d. Hướng dẫn HS viết bài vào vở tập viết . Gv nhắc HS cách ngồi viết, khoảng cách giữa các chữ, khoảng cách giữa mắt và vở . đ. Chấm chữa bài, nhận xét : GV chấm 8 quyển, tuyên dương . 3/ Củng cố - dặn dò :. Cả lớp quan sát . 2 HS nêu . Cả lớp nghe và quan sát - HS tô vào VTV' Cá nhân . Quan sát GV viết mẫu . HS viết vào vở tập viết . 3 HS lên tham gia chơi .. Chính tả : HỒ GƯƠM . I) Mục tiêu: - Nhìn sách, hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn : " Cầu Thê Húc màu son.....cổ kính ." : 20 chữ trong khoảng 8 đến 10 phút . - Điền đúng vần : ươm, ươp ; chữ c, k vào chỗ trống . Bài tập : 2, 3 ( SGK ) . II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2, 3 . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS a. Hướng dẫn HS viết chính tả : GV treo bảng phụ, gọi HS đọc nội dung 3 HS đọc Cá nhân nêu và phân tích . bài viết . Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó ghi . Từ: màu son, lấp ló, xum xuê, tường rêu Gọi HS phân tích tiếng khó: Tiếng: màu gồm có âm m đứng trước, Cả lớp viết bảng con. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vần au đứng sau, dấu \ đặt trên đầu âm Cá nhân viết bài vào vở 2 bạn cùng bàn đổi voẻ chấm a. Cho HS viết bảng con từ khó và đọc. GV hướng dẫn HS viết bài vào vở . GV đọc lại bài và cho HS soát bài – 1 HS lên bảng thực hiện dưới lớp Nhận xét ghi điểm . Giải lao tích cực . làm vào vở bài tập . b. Hướng dẫn HS làm bài tập : 2 HS nêu . c. Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 HS đọc . Điền ươm hay ươp ? cả lớp làm bài vào vở Gọi 1HS lên bảng làm Cả lớp nghe . Cả lớp tự làm bài Gọi HS đọc lại kết quả bài làm Điền c, hay k ? Gọi HS nêu lại luật chính tả . Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài giải . Gọi 1 HS lên bảng chữa bài . Giáo viên cùng HS nhận xét . 3/ Củng cố - dặn dò : Toán: LUYỆN TẬP CHUNG < 169 > . I) Mục tiêu : - Thực hiện được cộng trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số . - Làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính . Làm bài : 1, 2, 3 . II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Tính 57 - 5 = ; 52 + 0 = Cả lớp làm bảng con ; 49 - 6 = ; 99 - 8 = . 2/ Bài mới : Bài 1 : >, <, = ? . Cá nhân . Gọi HS nêu yêu cầu bài . Gọi HS lên bảng làm : Dưới lớp làm vào vở bài tập . a) 32 + 7.....40 b) 32 + 14......14 + 32 . 45 + 4.....54 + 5 69 - 9.........96 - 6 . 55 - 5......40 + 5 57 - 1.........57 + 1 .Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài . Cá nhân trả lời . Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Thảo luận nhóm 4 và làm theo Yêu cầu HS thảo luận nhóm, rồi làm vào nhóm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bảng phụ Các nhóm trình bày trước lớp GV cùng HS nhận xét bài làm trên bảng. Bài giải Thanh gỗ còn lại dài là: 97 - 2 = 95 ( cm ) Đáp số: 95 cm Bài 3 : Yêu cầu HS nhìn tranh trong SGK, Giải bài toán theo yêu cầu tóm tắt sau . Giỏ 1 có : 48 quả cam . Giỏ 2 có : 31 quả cam . Tất cả có :.....quả cam ? Gọi HS đọc tóm tắt . Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán . Bài giải Số quả cam có tất cả là: 48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số: 79 quả cam 3/ Củng cố - dặn dò : Buổi chiều:. GĐ- BD TV. 2 HS đọc lại bài. 3 HS đọc . 1 HS lên bảng làm, dưới lớp theo dõi .. Cá nhân nhận xét bài trên bảng. Luyện viết chữ hoa : S,T. I. MỤC TIÊU :. - Luyện viết chữ hoa : S,T, viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục ý thức rèn chữ,giữ vở cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - sách giáo khoa TV 2,vở ô li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của Giáo viên 1.Giới thiệu bài 2Hướng dẫn HS làm bài tập ÔLTV Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - GV nêu câu hỏi Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai.. Lop1.net. Hoạt động của HS Lắng nghe.. - HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét 3. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học. GĐ- BD TOÁN:. - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100. I. MỤC TIÊU - Củng cố cho H cách cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 về cách đặt tính,tính nhẩm,giải toán có lời văn. - Rèn cách trình bày cho H,tính kiên trì,cẩn thận trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. - Sách trắc nghiệm toán 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS - L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp . Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. 87 – 35 90 – 40 56 + 43 12 + 57 * H nêu y/c đề bài . -4 H lªn b¶ng lµm ( HS yếu ), c¶ líp lµm - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . - GV nhËn xÐt chung Bài 2: Tính 65 – 65 = 67 - 7 = 30 + 50 = 23 + 6 = 33 – 3 = 46 + 3 = 35 – 4 = 75 + 0 = 7 + 41 = * H nêu y/c đề bài . - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - 3 H lªn b¶ng lµm ( Hs yếu), c¶ líp lµm - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . bµi vµo vë - Chữa bài nhận xét chung Bài 3: >,<,= *3 HS lên bảng lµm 65 … 56 37 … 73 - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 30 + 20 … 40 13 + 4 … 20 70 - 40 … 30 7 + 31 … 35 - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV chữa bài,nhËn xÐt chung Bài 4 ( Dành cho HS khá giỏi) - 1 HS đọc bài toán *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học.. GĐ- BD TV. - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Luyện viết bài : Mặt trời và gió. I. MỤC TIÊU - Học sinh nghe viết bài Mặt trời và gió. HS viết đúng,đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục ý thức rèn chữ,giữ vở cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC. sách giáo khoa TV 2,vở ô li. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của Giáo viên 1.Giới thiệu bài Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - Hướng dẫn HS viết một số từ khó trong bài : kiêu ngạo,khép chặt,vạt áo - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - Gv hướng dẫn cách để vở,tư thế ngồi cách trình bày cho HS. - GV đọc thong thả cho HS viết bài. - Đọc lại bài viết - HS soát bài. - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét -Gv chấm 1 số bài nhận xét 2. 3. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của HS Lắng nghe. - HS quan sát chữ mẫu - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn. - Học sinh viết bài vào vở viết đúng viết đẹp. - HS cầm bút chì soát bài của mình. - HS soát bài. - Học sinh nộp vở. Thứ 4 ngày11 tháng 4 năm 2012 Tập đọc : LŨY TRE I) Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lũy tre ở những lúc khác nhau trong ngày . Trả lời câu hỏi : 1, 2 ( SGK ) . II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc . Tranh vẽ các loài cây để luyện nói . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn HS luyện đọc : GV đọc bài thơ : nhấn giọng một số từ ngữ “ Cả lớp nghe GV đọc buổi sớm, rì rào, cọng vó, kéo, trưa, nằm nhai, Đọc cá nhân, đồng thanh . bần thần ” Gọi HS nêu từ khó đọc. - GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ ngữ : lũy Cá nhân . tre, rì rào, gọng vó, bóng râm . Gọi HS phân tích tiếng : lũy : l + uy + ~ Cá nhân đọc theo dãy bàn . gọng : g + ong + . - Luyện đọc câu : Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu, 2 HS đọc trước lớp . đọc liên tiếp đến hết bài . Gv sửa sai cho HS . Đọc nhóm 2 . - Luyện đọc đoạn : Bài chia làm 2 đoạn . 3 - 4 nhóm thi đọc trước lớp Gọi 2 HS đọc trước lớp Cho HS đọc trong nhóm 2 HS đọc, tổ lớp Gọi các nhóm lên thi đọc - Luyện đọc cả bài : 2 HS đọc . Gọi 2 HS đọc , tổ, lớp HS khá, giỏi Giải lao tích cực . c. Ôn vần iêng, yêng : GV gọi HS đọc yêu cầu bài 1, 2 / SGK . Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?( tiếng) Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? 1 HS đọc - cả lớp đọc thầm . Cho HS tự tìm HS khá, giỏi Tiết 2 : 3/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : Nói theo cặp . a. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : Gọi HS đọc khổ thơ 1 . Cá nhóm nêu trước lớp . Những câu thơ nào tả lũy tre buổi sớm ?( lũy HS khá, giỏi lên thi đọc . tre xanh..) vào buổi trưa luỹ tre đẹp như thế. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nào? ( tre…….tiếng chim ) Bức tranh minh họa vẽ cảnh nào trong bài ? Giải lao tích cực . b. Luyện nói : Đề tài : Hỏi đáp về loài cây . Hình 1 : Vẽ cây gì ? Vì sao em biết ? Từng cặp hỏi – đáp về loài cây trong SGK . 4/ Củng cố - dặn dò :. TOÁN 127 : KIỂM TRA . I) Yêu cầu : - Tập trung vào đánh giá : - Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) ; xem giờ đúng . - Giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ . II) Tiến hành : Đề bài : 1/ Đặt tính rồi tính : 32 + 45 ; 46 - 13 ; 76 - 55 ; 48 - 6 2/ Xem giờ đồng hồ và ghi vào ô tróng theo đồng hồ tương ứng .. . .  3/ Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn . 81, 72, 68, 57 . 3/ Lớp 1 A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác . Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh ? Buổi chiều: TH TOÁN:. TIẾT 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. MỤC TIÊU :. - Củng cố phép cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 ,giải toán có lời văn. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 98. Bài 1: Đặt tính rồi tính - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . -4 H lªn b¶ng lµm ( HS yếu ), c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm ( Hs yếu), c¶ líp lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt chung Bài 2: Tính - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3: >,<,= - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV chữa bài,nhËn xÐt chung Bài 4 ( Dành cho HS khá giỏi) - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học.. T - H T ViÖt. *2 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cách đọc và viết: vần ươm,ươp . Điền chữ có chứa n hoặc l. - Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục ý thức rèn chữ,giữ vở cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Vở Thực hành. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài. Hoạt động của học sinh Lắng nghe.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Bài 1 Điền vần, tiếng có vần ươm - ươp . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả -Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. điền. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 2 Điền chữ l hoặc n * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. điền. - Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 3 Điền chữ c hoặc k - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả - Yêu cầu HS làm vào vở thực hành. điền -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 4: Viết : Yểng cất tiếng hót 2 dòng * HS viết vào vở . 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học.. đã đã. đã. Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012 . Chính tả : LUỸ TRE . I) Mục tiêu : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút . - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng . Bài tập (2) a hoặc b . II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép đoạn viết chính tả và bài tập . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Cả lớp viết bảng con 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn HS viết chính tả . GV gọi HS đọc khổ thơ 1 . Yêu cầu HS nêu từ khó, dễ viết sai : thức dậy, luỹ 3 HS đọc. Cá nhân nêu . tre, rì rào, gọng vó, sớm mai . GV gọi HS đọc từ khó và phân tích . thức : th + ưc + / Cá nhân đọc và phân tích . dậy : d + ây + . rào : r + ao + \ gọng : g + ong + .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cho HS viết từ khó vào bảng con Hỏi :Những chữ đầu dòng viết thế nào ? GV cho HS ghi bài vào vở . GV đọc bài chơ HS soát lỗi . GV thu bài, chấm điểm, nhận xét . Giải lao tích cực . c. Hướng dẫn HS làm bài tập . Gọi HS đọc yêu cầu . Gọi 1 HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở bài tập . trâu .....o cỏ ; chùm quả .....ê . Gọi HS đọc lại bài . Điền ? hay ~ . Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài. Tổ chức chơi điền nhanh Bà đưa võng ru bé ngủ ngon . Cô bé trùm khăn đỏ đã nghe lời mẹ dặn . 3/ Củng cố - dặn dò : Nhận xét tuyên dương . Về nhà chép đoạn 2 .. HS viết bảng con . Cá nhân ghi vào vở . Cá nhân soát bài . Nghe GV nhận xét 1 HS đọc . Cả lớp làm vào vở bài tập . 2 HS đọc lại . 3 tổ đại diện lên chơi. Kể chuyện : CON RỒNG CHÁU TIÊN . I) Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh - Hiểu ý nghĩa truyện : Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc . * HS khá, giỏi kẻ được toàn bộ câu chuyện theo tranh. II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ từng đoạn chuyện . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : Gọi HS kể lại từng đoạn chuyện : Dê Cả lớp chú ý nghe kể chuyện . con nghe lời mẹ " Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? Cả lớp quan sát tranh 2/ Bài mới : Cá nhân a. Giới thiệu bài : Mỗi dân tộc đều có HS khá một truyền thuyết giải thích về nguồn HS khá, giỏi gốc của dân tộc mình . Dân tộc ta cũng có truyền thuyết qua Kể trong nhóm 4 câu chuyện : Con Rồng cháu Tiên, nhằm 3 nhóm kể trước lớp HS giỏi giải thích nguồn gốc của dân tộc Việt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nam . Các em hãy lắng nghe cô kể ( 4 - 5 ) HS trả lời chuyện nhé ! b. Giáo viên kể chuyện : GV kể làn 1, kể làn 2 có kèm tranh minh Cả lớp nghe GV dặn hoạ c. Tập kể từng đoạn truyện theo tranh . Yêu cầu HS kể từng đoạn truyện theo tranh . Yêu cầu HS quan sát tranh Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý dưới tranh. Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào? Các tranh khác GV hương dẫn tương tự Mỗi tranh 1 HS lên kể Hướng dẫn HS kể trong nhóm . Gọi các nhóm lên kể trước lớp . Cho HS xung phong kể toàn bộ câu chuyện. d. Giúp HS hiểu ý nghĩa bài : Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với các em điều gì ? 3/ Củng cố - dặn dò : Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe . Nhận xét, dặn dò . TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 < 170 > . I) Mục tiêu : - Biết đọc, đếm, so sánh các số trong phạm vi 10 . - Biết đo độ dài đoạn thẳng . Làm bài : 1, 2( cột 1, 2, 4 ), 3, 4, 5 . II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới : Bài 1 : Viết số từ 0 đến 10 dưới mỗi vạch của tia số : | | | | | | | | | | | HS TB . Gọi HS lên bảng ghi và đọc xuôi, đọc ngược . Cá nhân . Bài 2 : >, <, = ? Gọi HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài . 2 HS : Khá lên bảng, a) 9.....7 ; 2....5 ; 8....6 dưới lớp làm VBT . 7.....9 ; 5....2 ; 6....6 . b) 6.....4 ; 3....8 ; 2...6 .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4......3 ; 8....10 ; 6...10 . 6......3 ; 3.....10 ; 2...2 . Bài 3 : a) Khoanh vào số lớn nhất : 6 ; 3 ;4 ;9 . b) Khoanh vào số bé nhất : 5 ;7 ;3 ;8. Bài 4 : Viết các số : 10, 7, 5, 9 theo thứ tự : a) Từ bé đến lớn : ......................................................... b) Từ lớn đến bé . ........................................................... Bài 5 : Đo độ dài của đoạn thẳng : .P | | A B Q | | M N GV yêu cầu HS dùng thước và đo . Gọi HS nêu kết quả bài tập . . Đoạn thẳng AB dài mấy cm ? . Đoạn thẳng MN dài mấy cm ? Gọi HS đọc lại kết quả . 3/ Củng cố - dặn dò :. HS trung bình lên bảng, cả lớp làm VBT.. HS khá Cả lớp thực hiện trong vở bài tập . HS : Giỏi lên bảng . Cả lớp thực hành Cá nhân Cá nhân. Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 SAU CƠN MƯA .. Tập đọc : I) Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) . II) Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS . 1/ Bài cũ : Cả lớp nghe . 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài : Cá nhân . b. Hướng dẫn HS luyện đọc : + Giáo viên đọc mẫu : Giọng chậm Cá nhân . Chú ý nghe . đều, tươi vui . + Học sinh luyện đọc : Gọi HS nêu tiếng, từ khó Đọc cá nhân, nối tiếp theo dãy bàn . - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: mưa rào,. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn .Gọi HS đọc, kết hợp phân tích . GV giải nghĩa từ : xanh bóng, sáng rực . - Luyện đọc câu : Hướng dẫn HS đọc từng câu, mỗi HS đọc 1 câu theo dãy bàn . - Luyện đọc đoạn, bài : Bài văn chia làm 2 đoạn, mỗi HS đọc một đoạn . Gọi 2 HS đọc trước lớp Yêu cầu HS đọc trong nhóm . Gọi các nhóm thi đọc trước lớp . Gọi HS đọc trơn cả bài . c. Ôn các vần : ây, uây . Tìm tiếng trong bài có vần ây ?( quây) Vần cần ôn là vần ây và vần uây . Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây . HS xung phong nêu Tiết 2 : d. Tìm hiểu bài và luyện nói : + Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài : Gọi HS đọc đoạn 1 . Yêu cầu cả lớp đọc thầm. Hỏi : Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào ? Gọi HS đọc đoạn 2 . Em hãy đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ? Gọi HS thi đọc cả bài . + Luyện nói : Trò chuyện về cơn mưa . GV hướng dẫn HS nói chuyện với nhau về cơn mưa . Bạn thích trời mưa hay nắng ? . Vì sao bạn thích trờ mưa ( nắng ) ? . Khi trời mưa, bạn thường làm những việc gì ? .Trời mưa ( nắng) bạn thấy cảnh vật như thế nào ?. 2 HS đọc . Đọc theo cặp Các nhóm đọc trước lớp . 3 HS thi đọc . HS khá HS giỏi. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi HS khá, giỏi HS giỏi 3 thi HS đọc .. Nói theo nhóm 2 Các nhóm nói trước lớp . 2 HS đọc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3/ Củng cố - dặn dò : TỰ NHIÊN XÃ HỘI : GIÓ . I) Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió . - Nêu số tác dụng của gió đối với đời sống con người . Ví dụ : Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió ….. II) Đồ dùng dạy học : Mỗi HS có 1 cái chong chóng . Tranh minh họa bài học . III) Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Bài cũ : 2/ Bài mới : a.Giới thiệu bài : a. Các hoạt động : + Hoạt động 1 : Làm việc với SGK . Mục tiêu : HS nhận biết các dấu hiệu khi trời đang gió . Gv yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và nhận xét Hình nào cho biết khi trời đang có gió? Vì sao bạn biết ? Khi trời có gió lá cờ như thế nào ? Khi trời không có gió lá cờ như thế nào ? Khi trời nóng, nếu có gió thổi vào người, em cảm thấy thế nào ? Khi trời lạnh, nếu có gió thổi vào người, thì em cảm thấy thế nào ? Gọi HS nêu trước lớp . * Kết luận : Khi trời lặng gió, cây cối đứng im, gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay động . Gió mạnh làm cây nghiêng ngả . . Nếu có gió mạnh, cây cối ngả nhào … thì gọi là gì ? . Gió mang không khí mát dịu, ta có thể thả diều khi trời có gió . + Hoạt động 2 : Quan sát ngoài trời . Nhận biết trời có gió hay không ? Có. Cả lớp quan sát tranh SGK . Trả lòi cá nhân . .. Cả lớp nghe GV giảng bài . Nhiều HS nêu lại. Cả lớp ra sân quan sát . Trả lời cá nhân .. Cả lớp tham gia chơi ngoài sân .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> gió mạnh hay gió nhẹ . Nhìn xem các lá cây, ngọn cỏ ngoài sân Cả lớp nghe GV dặn trường có lay động hay không ? Từ đó chúng ta rút ra kết luận : Trời hôm nay gió mạnh hay gó nhẹ Khi trời tạnh gió, cây cối như thế nào ? - gió nhẹ : Lá cây lay động . - gió mạnh : Lá cây đung đưa . Trò chơi : Chơi chong chóng . Gv phổ biến luật chơi .Hs có chong chóng quay nhanh, được cả lớp vỗ tay tuyên dương . IV) Củng cố - dặn dò : Buổi chiều: GĐ- BDTV Luyện đọc : Lũy tre I. Mục tiêu :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó trong bài : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm - Ôn vần : iêng,yêng - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : iêng,yêng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giưới thiệu bài 2. Luyện đọc bài: : Lũy tre. - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - GV sửa cho học sinh . - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: lũy tre, rì rào, gọng - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . vó, bóng râm - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét - Nhận xét c)Ôn lại các vần : iêng,yêng - Cho HS nêu tiếng , từ có vần iêng,yêng - Nêu .khuyến khích HS yếu trả lời - Nhận xét . - Nhận xét d) Luyện đọc toàn bài . - HS yếu đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc diễn cảm cả bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài - Nhận xét. 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vần : iêng,yêng - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3.. Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. TH TOÁN:. vần : iêng,yêng -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. TIẾT 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố về tia số,so sánh các số trong phạm vi 10,đo độ dài đoạn thẳng. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 99. Bài 1: Viết số thích hợp vào các vạch của tia số - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bài 2: >,<,= - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV chữa bài,nhËn xÐt chung Bài 4 Đọc rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng AB - 1 HS đọc yêu cầu - H lµm bµi vào vở. - Gọi H nêu kết quả - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 5 Đố vui ( Dành cho H khá giỏi) - Nhận xét,kết luận đáp án đúng 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xét tiết học.. Lop1.net. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . -2 H lªn b¶ng lµm ( HS yếu ), c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 4 H lªn b¶ng lµm ( Hs yếu), c¶ líp lµm bµi vµo vë *2 HS lên bảng lµm thi đua nhau - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. *H lµm vào vở. 1 H nêu kết quả - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. H làm bài,nêu kết quả.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>