Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 30 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 04 th¸ng 4 n¨m 2011. Tập đọc chuyÖn ë líp I. Môc tiªu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôiI bẩn, vuốt tóc. Bước ®Çu biÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬, khæ th¬. -Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2(SGK). - GDKNS: NhËn thøc vÒ b¶n th©n (H§ 2.3 ) II . §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong S GK. III. Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động của GV và HS - Cho HS đọc từng đoạn bài “Chú công” và trả lời câu * H§1: Baøi cuõ: hoûi: + Đoạn 1: Lúc mới chào đời, chú công có bộ lông maøu gì? + Đoạn 2: Sau hai ba năm đuôi công trống thay đổi theá naøo * H§1: Bài mới: 2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc. 2.2 Oân caùc vaàn uoâc, uoât:. Tieát 2 2.3 Tìm hiểu bài đọc và luyện. a) GV đọc toàn bài: b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuoát toùc * Luyện đọc câu: Cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng doøng thô * Luyện đọc đoạn, bài: Cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn uoâc, uoât b) Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần uôc, uôt - Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK - Từng cá nhân thi tìm từ ngữ mà em biết chứa tiếng coù vaàn uoâc, uoât +Vần uôc: cuốc đất, cái cuốc, vác cuốc, bắt buộc, trói buoäc, buoäc daây, … +Vaàn uoât: tuoát luùa, buoät moàm, nuoát côm, khoù nuoát, saùng suoát... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> noùi:. 3. Cuûng coá, daën doø:. a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: - Cho HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2, trả lời các câu hỏi sau: + Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? - Cho HS đọc khổ thơ 3, và trả lời câu hỏi: + Mẹ nói gì với bạn nhỏ?( mĐ ch¼ng nhí nỉi ®©u, mĐ chØ muèn biÕt ë líp b¹n nhá ngoan nh­ thÕ nµo) + ở lớp em đã tự làm những việc gì? - GV đọc diễn cảm bài văn b) Thực hành luyện nói: - Đề tài: Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan theá naøo? - Cách thực hiện: + Hai nhóm, mỗi nhóm hai em, dựa theo tranh, các em trong nhóm hỏi và trả lời câu hỏi. + GV đưa tranh minh hoạ phóng to. Một nhóm gồm hai em, một đóng vai mẹ và một đóng vai em bé trò chuyện theo đề tài trên. Gợi ý:Mẹ: - Con kể xem ở lớp đã ngoan thế nào? Con: -Mẹ ơi, hôm này con làm trực nhật, lau bảng saïch, coâ giaùo khen con Meï: - Con meï ngoan quaù nhæ! - NhËn xÐt chung tiÕt häc. …………………………………………... To¸n phÐp trõ trong ph¹m vi 100 (trõ kh«ng nhí) I. Môc tiªu - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số(không nhớ) dạng 65 - 30, 36 - 4. Hoµn thµnh bµi 1, bµi 2, bµi 3 (cét 1, 3). II. §å dïng + C¸c bã que tÝnh vµ c¸c que tÝnh rêi. III. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con: * H§1: Bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh: 5 + 24 ; 11 + 80 ; 15 + 51 ; 22 + 40 - HS nêu cách đặt tính và làm tính. - GV nhËn xÐt chung. * H§1: Bµi cò: 2.1 Giới thiệu cách làm tính. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trừ (không nhớ) d¹ng 65 - 30 vµ 36 - 4 . Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên các que tính a) Daïng 65 – 30 - Cho HS lấy 65 que tính (gồm 6 bó và 5 que tính rời), GV noùi vaø vieát: + Có 6 bó, viết 6 ở cột chục + Có 5 que rời, viết 5 ở cột đơn vị - Tieán haønh taùch ra 3 boù + Có 3 bó, viết 3 ở cột chục + Có 0 que rời, viết 0 ở cột đơn vị - Coøn laïi: - GV viết: 3 ở cột chục, viết 5 ở cột đơn vị vào các dòng ở cuối bảng Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ dạng 65 - 30 + Ñaët tính: - Vieát 65 roài vieát 30 sao cho chuïc thaúng coät chuïc, ñôn vò thaúng coät ñôn vò - Vieát daáu - Keû vaïch ngang + Tính (từ phải sang trái) 65 +5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - 30 + 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 ___ 35 Nhö vaäy: 65 – 30 = 35 *Gọi vài HS nêu lại cách trừ, GV chốt lại lần nữa * Thực hành HS lµm trªn b¶ng con : 82 –50; 75 –40; - Hướng dẫn cách làm tính trừ dạng 36 – 4 (bỏ thao b) Daïng 36 - 4 taùc treân que tính) + Đặt tính: - Viết 4 phải thẳng cột với 6 ở cột đơn vị. Vieát daáu “- ’’ - Keû vaïch ngang + Tính (từ phải sang trái) 36 + 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 - 4 + haï 3, vieát 3 ____ 32 Nhö vaäy: 36 – 4 = 32 *Gọi vài HS nêu lại cách trừ, GV chốt lại lần nữa. * Thực hành: HS lµm trªn b¶ng con 68 – 4; 37 - 2 * H§2: Thùc hµnh Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 1 : Tính. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 - 2 học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vë. - Cả lớp nhận xét bài 2 bạn trên bảng . - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn trõ sè cã hai ch÷ sè. - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung. - Giaùo vieân treo baûng phuï cho hoïc sinh tham gia chôi Bài 2 : Đúng ghi Đ - Sai ghi S tiếp sức - Giáo viên tổ chức chơi công bằng, theo dõi, nhận xeùt cuï theå - Tuyên dương đội thắng -Hs đọc yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật tính nhẩm Baøi 3: Tính nhaåm nhanh, đúng . - Lưu ý các phép tính có dạng 66-60 , 58-8, 67-7, 999. (là các dạng trong đó xuất hiện số 0 ).Gv yªu cÇu 3 HS lªn ch÷a bµi a)66 - 60 = 6 98 - 90 = 8 72 - 70 = 2 78 - 50 = 28 59 - 30 =29 43 - 20 = 23 b)58 - 4 = 54 67 - 7 = 60 99 - 1 = 98 58 - 8 =50 67 - 5 = 62 99 - 9 = 90 - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Cuûng coá, daën doø: ………………………………………………... LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt: chuyÖn ë líp I. Môc tiªu: - Chộp lại bài: Chuyện ở lớp một cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ II. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * H§1: Giới thiệu bài: * H§2: Hướng dẫn HS tập chép: - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn. - GV chỉ cỏc tiếng: “ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuèt tãc,.... ” - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS chép bài vào vở.. 3. Củng cố, dặn dò:. - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Thø ba, ngµy 05 th¸ng 4 n¨m 2011. ThÓ dôc: trò chơi vận động I. Môc tiªu: - Bước đầu biết cách chuyển cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hay vợt gỗ). - Bước đầu biết cách chơi trò chơi “ kéo cxưa lừa xẻ” ( kết hợp với vần điệu). II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường. III. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS - GV nhận lớp. * H§1: Phần mở đầu: - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc - ẹửựng taùi choó voó tay, haựt . Khụỷi ủoọng( lớp trưởng h« cho c¶ líp thùc hiÖn) * H§2: Phaàn cô baûn: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: - Cho HS chơi khoảng 1 phút để nhớ lại cách chôi. - Dạy cho HS đọc vần điệu: “ Kéo cưa lừa xeû, Keùo cho thaät khoeû Cho thaät nhòp nhaøng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hoø doâ! Hoø doâ!” - Cho HS chơi kết hợp với vần điệu. b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: - Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi moät caùch nhau 1.5 - 3m. - Chọn 2 HS có khả năng thực hiện động tác tốt, chỉ dẫn bằng lời cho 2 HS đó làm mẫu, đồng thời Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng * H§3. Phaàn keát thuùc: nhóm tự chơi. - HS thaû loûng. - GV Cuûng coá. - HS h¸t ………………………………………………... To¸n: luyÖn tËp I. Môc tiªu - Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ) - Hoµn thµnh bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 5. II. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1: Cđng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ kh«ng nhí. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - 3 học sinh lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vë - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung. Baøi 2 : Tính nhaåm - Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch trõ nhaåm . - Hoùc sinh tửù giaỷi baứi vaứo vở sau đó đổi chéo vở để kiÓm tra bµi cña b¹n. 3HS ch÷a bµi - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung. Baøi 3 : Ñieàn daáu < > = - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính ở vế trái, sau đó ở vế phải so sánh kết quả của 2 phép tính roài ñieàn daáu < > hay = vaøo choã troáng. Chuù yù luoân so sánh các số từ trái sang phải . - Cho học sinh tự giải bài toán vào vë. -1 học sinh lên bảng giải bài toán. - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung. Bµi 5: Nèi - Giáo viên cho học sinh chơi tiếp sức lớp chia 2 đội mỗi đội 5 em xếp hàng 1 lần lượt tính và nối phép tính với kết quả đúng. Đội nào nối nhanh, nối đúng là thaéng cuoäc. * Hoạt động 2: Củng cố về - Giaựo vieõn chửừa baứi tuyeõn dửụng ủoọi thaộng. gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Bài 4 : Giải toán : Líp 1B cã 35 bạn, trong đó có 20 bạn nữ. - Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi toaựn vaứ tửù toựm Hái líp 1B cã bao nhiªu b¹n tắt bài toán. nam? - Cho học sinh tự giải vào vở ô li . 1HS tãm t¾t, 1HS Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4.Cuûng coá, daën doø:. gi¶i Tãm t¾t Bµi gi¶i Cã: 35 b¹n Sè b¹n nam líp 1B cã lµ: Cã: 20 b¹n n÷ 35 – 20 = 15( b¹n) Cã :....b¹n nam? §¸p sè: 15 b¹n - Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………….. TËp viÕt t« ch÷ hoa o, «, ¬, p I. Môc tiªu - T« ®­îc c¸c ch÷ hoa O, ¤, ¥, P. - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lÇn). II. §å dïng d¹y-häc: - C¸c ch÷ hoa O, ¤, ¥, P theo mÉu. - Các vần uôt, uôc, ưu, ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu đặt trong khung ch÷. III. Các hoạt động dạy-học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn tô * Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ O: Học sinh quan sát chữ O và nêu nhận xét về số lượng nét và ch÷ hoa: kiÓu nÐt. - Giáo viên nêu quy trình và hướng dẫn học sinh viết chữ O. - Häc sinh viÕt ch÷ O trªn b¶ng con. * Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ Ô, Ơ, P: Tương tự. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng uôt, uôc, ưu, * Hoạt động 2: Hướng dẫn ươu; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. viÕt vÇn, tõ ng÷ øng dông: - Häc sinh quan s¸t c¸c vÇn vµ tõ ng÷ øng dông trªn b¶ng. - Hướng dẫn học sinh quy trình viết. Học sinh tập viết trªn b¶ng con. *Hoạt động 3: Hướng dẫn học - Học sinh tập tô các chữ hoa O, Ô, Ơ, P; tập viết đúng sinh tËp t«, tËp viÕt: c¸c vÇn: u«t, u«c, ­u, ­¬u; c¸c tõ ng÷: ch¶i chuèt, thuéc bài, con cừu, ốc bươu theo mẫu. - GV theo dâi, uèn n¾n. GV chÊm, nhËn xÐt bµi HS. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Cả lớp bình chọn HS viết đúng, viết đẹp nhất trong tiết häc. ………………………………………………….. ChÝnh t¶ CHUYÖN ë LíP I. Môc tiªu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong kho¶ng 10 phót. - Điền đúng vần ôt, uôc; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3(SGK) II. §å dïng d¹y-häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học Néi dung Hoạt động của GV và HS * Hoạt động1: Hửụựng daón HS - GV vieỏt baỷng noọi dung khổ thơ cuối bài : Chuyện ở líp. taäp cheùp: - 2, 3 HS nhìn bảng đọc . - Cho HS đọc thầm. - GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai : vuèt tãc, ch¼ng, ngoan...- HS tự nhẩm và viết vào baûng caùc tieáng deã sai. - Taäp cheùp - GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang - Chữa bài + GV chỉ từng chữ trên bảng + Đánh vần những tiếng khó + Chữa những lỗi sai phổ biến - HS dùng bút chì chữa bài: Rà soát lại, ghi số lỗi ra đầu vở - Đổi vở kiểm tra- GV chấm một số vở * Hoạt động 2: Hửụựng daón a) §iÒn vÇn: u«t hay u«c HS laøm baøi taäp chính taû: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh - Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em - GV choát laïi treân baûng. Baứi giaỷi: buộc tóc, chuột đồng. b) Điền chữ: c hay k. - Tiến hành tương tự như trên . Bài giải: tĩi kĐo, qu¶ cam. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………... Buæi chiÒu MÜ thuËt Thầy Dưỡng dạy ……………………………………... ¢m nh¹c Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C« LiÔu d¹y …………………………………….. LuyÖn ¢m nh¹c C« LiÔu d¹y Thø t­, ngµy 06 th¸ng 4 n¨m 2011. Buæi s¸ng Tập đọc mÌo con ®i häc I. Môc tiªu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghØ h¬i ë cuèi mçi dßng th¬, khæ th¬. - Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đị học. Trả lời câu hỏi1,2(SGK) - GDKNS: Tù nhËn thøc b¶n th©n (H§2.3) II. §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (hoặc phóng to tranh trong SGK). III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS - Cho HS đọc bài thơ “Chuyện ở lớp” và trả lời * H§1: Bµi cuõ: caâu hoûi: + Meï muoán nghe beù keå chuyeän gì? - Cho HS vieát baûng - Nhaän xeùt * H§2: Bµi míi 2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài:+ Giọng Mèo: Chập chạp, vờ mệt mỏi, kiếm cớ đuôi ốm để trốn học; hốt hoảng sợ bị cắt đuôi. + Giọng Cừu: To, nhanh nhẹn. b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu + GV giải nghĩa từ khó: - buồn bực: buồn và khó chòu - kiếm cớ: tìm lí do be toáng: kêu ầm ĩ *Luyện đọc câu: *Luyện đọc đoạn, bài: Cho HS thi đọc cả bài - Lớp đọc đồng thanh cả bài 2.2 OÂn caùc vaàn öu, öôu: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öu: Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn öu, öôu b) Tìm từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần ưu, ươu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhìn tranh, đọc mẫu trong SGK - Từng cá nhân thi tìm từ ngữ mà em biết chứa tieáng coù vaàn öu, öôu +Vần ưu: con cừu, cưu mang, cứu mạng, cựu binh, cửu chương… +Vần ươu: bươu đầu, bướu cổ, hươu cao cổ, sừng hươu, bình rượu … - Cho cả lớp thi đặt câu có vần ưu hoặc ươu + Cho HS đọc mẫu trong SGK +Lớp thi đặt câu -Vần ưu: Chú bưu tá mới chuyển cho mẹ một bức thö -Vần ươu: Em bé ngã bươu đầu. Tieát 2 2.3 Tìm hiểu bài đọc và luyeän noùi: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: - Cho HS đọc 4 câu thơ đầu, trả lời các câu hỏi sau: + Mèo kiếm cớ gì để trốn học? -Cho HS đọc 6 dòng thơ cuối và trả lời câu hỏi: + Cừu nói gì khiến Mèo vội xin đi học ngay? - Cho HS đọc lại cả bài - Cho HS keå laïi noäi dung baøi - GV: Em coù hay nghæ hoïc khoâng? + Việc nghỉ học có tốt không? Nó ảnh hưởng như thế nào đến em? - GV hoûi: +Tranh veõ caûnh naøo? b) Luyeän noùi theo noäi dung baøi: - Đề tài: Vì sao bạn thích đi học? - Cách thực hiện:+ Chia nhóm + Cho HS nhìn tranh veõ vaø hoûi: Trong tranh 2, vì sao baïn Haø thích ñi hoïc? - Đáp: Vì ở trường được học hát - Cho HS các nhóm thực hành c) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Thi đua đọc thuộc khổ thơ - GV hỏi: Các em có nên bắt chước bạn Mèo 5. Cuûng coá, daën doø: khoâng? Vì sao? - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n c¸c ngµy trong tuÇn lÔ I. Môc tiªu - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bãc h»ng ngµy. - Hoµn thµng bµi1, bµi 2, bµi3. II. Các hoạt động dạy-học: Néi dung Hoạt động của GV và HS + Gọi 2 học sinh đọc bài tập 4 vở Bài tập , 2 học sinh * H§1: Baøi cuõ: lên bảng sửa bài + Giáo viên hướng dẫn học sinh : Đoàn tàu có 12 toa, cắt bỏ toa cuối cùng tức là cắt bỏ 1 toa tìm số toa còn lại của đoàn tàu + Học sinh đọc bài làm của mình – Cả lớp nhận xét, sửa sai * H§2: Bài mới : 2.1 Giíi thiÖu c¸c ngµy trong - Giáo viên giới thiệu cho học sinh quyển lịch bóc tuÇn lÔ hàng ngày ( treo lên bảng ) chỉ vào tờ lịch ngày hôm nay vaø hoûi: - Hôm nay là thứ mấy ? - Hôm nay là thứ t­. - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi. b) Cho học sinh mở Sách giáo khoa giới thiệu tên các ngày: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy và nói đó là các ngày trong tuần lễ. Vậy 1 tuaàn leã coù maáy ngaøy ? - Có 7 ngày: Chủ nhật, thứ hai.. - Vaøi hoïc sinh laëp laïi. - Sau đó giáo viên tiếp tục chỉ vào tờ lịch của ngày hoâm nay vaø hoûi: Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu ? - Học sinh tìm ra số chỉ ngày trên tờ lịch và trả lời . Ví duï: hoâm nay laø ngaøy 8. - Quan sát trên đầu cùng của tờ lịch ghi gì ? Ghi tháng tö - Vậy trên mỗi tờ lịch có ghi những phần nào ? (Tờ lịch có ghi tháng, ngày , thứ …) - Giaùo vieân choát baøi: Moät tuaàn leã coù 7 ngaøy, laø caùc ngày chủ nhật, thứ hai… Trên mỗi tờ lịch bóc hàng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ngày đều có ghi thứ, ngày , tháng để ta biết được thời gian chích xaùc. * Hoạt động 2: Thực hành. Bµi 1: - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 - Cho hoïc sinh laøm vaøo vë. - HS đọc lại bài làm của mình: Trong mỗi tuầnn lễ a) Em ®i häc vµo c¸c ngµy: thø hai, thø ba, thø t­, thø n¨m, thø s¸u b) Em ®­îc nghØ c¸c ngay thø b¶y, chñ nhËt. Baøi 2 : Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ lịch ngày hôm nay và tờ lịch của ngày mai . Sau đó gọi 1 em trả lời mieäng caùc caâu hoûi trong baøi taäp. * Hoâm nay laø … ngaøy … thaùng * Ngaøy mai laø … ngaøy … thaùng -Giáo viên nhận xét, sửa bài. Bài 3 : Hướng dẫn học sinh tự chép thêi kho¸ biĨu của lớp vào vở . 3. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ……………………………………………... Đạo đức b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng I. Môc tiªu - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yªu thªn nhiªn, thÝch gÇn gòi víi thiªn nhiªn. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xómvà những nơi công cộng khác; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn. - GDKNS: KÜ n¨ng phª ph¸n nh÷ng hµnh vi ph¸ ho¹i c©y vµ hoa n¬i c«ng céng (H§3) II. §å dïng d¹y-häc: VBT Đạo đức 1 III. Các hoạt động dạy-học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt caõy - Yêu cầu HS quan sát vườn hoa ở sân trường, thảo luận vaứ hoa ụỷ saõn trửụứng, vửụứn nhóm đôi để trả lời câu hỏi: hoa công viên ( qua tranh +Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công vieân caùc em coù thích khoâng? aûnh): + §Ĩ sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? - HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * GV keát luaän: Caây vaø hoa laøm cho cuoäc soáng theâm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. - Caùc em caàn chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. * Hoạt động 2: HS làm bài - HS th¶o luËn nhãm 4, trả lời câu hỏi: + Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? taäp 1 + Những việc làm đó có tác dụng gì? + Em có thể làm được như các bạn đó không? - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. * GV kết luận: Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. - Cho HS quan saùt vaø thaûo luaän: * Hoạt động 3: Quan sát và + Caùc baïn ñang laøm gì? thaûo luaän theo baøi taäp 2 + Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? - GV mời một số HS lên trình bày * GV kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng. Bẻ cành, đu cây là hành động sai. - Nhaän xeùt tieát hoïc 4. Nhaän xeùt, daën doø: ………………………………………………….. Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn: phÐp trõ trong ph¹m vi 100 (Kh«ng nhí) I. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng cho HS lµm phÐp tÝnh trõ kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 II. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * H§1: HS hoµn thµnh VBT - HS tù lµm bµi - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh * H§2: Bµi tËp lµm thªm 93 - 80 = 38 - 5 = 54 - 4 = 76 - 70 = - HS nhắc lại cách đặt tính - HS lµm bµi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh nhÈm 65 - 15 = 85 - 80 = 96- 86 = 70 - 40 = 74 - 3 = 43 - 40 = 41 - 1 = 80 - 20 = 42 - 20 = - HS tù tÝnh nhÈm - GV gọi lần lượt từng HS nêu kết quả của phép tính Bµi 3: Nèi 65 = 50 77 = 12 65. 3. Cñng cè, dÆn dß. 15. 56. 36 = 21 88 = 32 - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi Bµi 4: Lan h¸i ®­îc 25 b«ng hoa. Lan tÆng mÑ 15 b«ng hoa. Hái Lan cßn l¹i bao nhiªu b«ng hoa? - HS đọc bài toán - HS tãm t¾t råi gi¶i bµi to¸n - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß vÒ nhµ. ………………………………………….... LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt: mÌo con ®i häc I. Môc tiªu: - Chộp lại bài: “Mèo con đi học” cách chính xác, đẹp; trình bày sạch sẽ II. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * H§1: Giới thiệu bài: * H§2: Hướng dẫn HS tập chép: - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn. - GV chỉ các tiếng: “buån bùc, kiÕm cí, buån bùc, cõu,.... ” - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - GV gọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - HS chép bài vào vở. - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Củng cố, dặn dò:. cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. ……………………………………………………………………………….. Tù häc LuyÖn: viÕt ch÷ hoa: o,«, ¬, p I. Môc tiªu: - LuyÖn HS viÕt: o, «, ¬, p - HS biết cách viết và trình bày sạch đẹp II. Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động của GV và HS - GV cho HS quan s¸t * HĐ1: GV hướng dẫn - GV nêu quy trình và hướng dẫn HS viết chữ O . viÕt - HS viÕt ch÷ O trªn b¶ng con. - Tương tự GV hướng dẫn HS viết chữ Ô,Ơ, P - HS viÕt - GV quan sát hướng dẫn thêm - HS viÕt vµo vë « li * H§2: LuyÖn viÕt - HS viÕt cì ch÷ võa vµ cì ch÷ nhá - GV quan sát - Hướng dẫn thêm cho HS Thi viết chữ đẹp 3. Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét chữ đẹp. NhËn xÐt giê häc. Thø n¨m, ngµy 07 th¸ng 4 n¨m 2011. Buæi s¸ng To¸n céng, trõ trong ph¹m vi 100 I. Môc tiªu: - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa cộng và phép trừ; giải đựoc bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. - Hoµn thµnh bµi1, bµi2, bµi3, bµi 4. II. Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * H§1: Bµi cò: + Hỏi học sinh: tuần lễ có mấy ngày, gồm những ngày naøo? + Em đi học vào những ngày nào? em được nghỉ học vào những ngày nào? + Em biết hôm nay thứ mấy? ngày mấy? tháng mấy? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Nhaän xeùt baøi cuõ * H§1: Bµi míi: 2.1 Céng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập Baøi 1 : TÝnh nhÈm: - Cho học sinh tự làm bài trên bảng con ( mỗi dãy bàn 1 dãy toán + 3 bài ) - 3 học sinh lên bảng sửa bài nêu cách nhẩm Baøi 2 : ÑÆt tÝnh råi tÝnh - Goïi hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính . - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Cho học sinh nhận xét các phép tính để nhận ra quan hệ giữa tính cộng và tính trừ . - Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng . - Giáo viên cho học sinh sửa bài . 2.2 Gi¶i to¸n cã lêi v¨n trong phạm vi các phép tính đã học - HS nêu cái đã cho, cái cần tìm của bài toán. Baøi 3 : Hµ cã 35 que tÝnh, Lan cã 43 que tÝnh. Hái hai b¹n cã - 1 hoïc sinh ghi toùm taét . 1 HS lªn b¶ng lµm bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? Hµ cã: 35 que tÝnh C¶ 2 b¹n cã sè que tÝnh lµ: Lan cã: 43 que tÝnh? 35 + 43 = 78 ( que tÝnh) Hai b¹n cã: … que tÝnh? §¸p sè: 78 que tÝnh - Học sinh giải vào vở ô li,. - Giáo viên, c¶ líp nhận xét, sửa sai . Bµi 4 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài toán và tóm tắt rồi tự giải bài toán - Cho 2 học sinh lên bảng giải bài toán Tãm t¾t: Bµi gi¶i TÊt c¶ cã: 68 b«ng hoa Sè b«ng hoa Lan cã lµ: Hµ cã: 34 b«ng hoa 68 – 34 = 24(b«ng hoa) Lan cã: …b«ng hoa? §¸p sè: 24 b«ng hoa - Giáo viên nhận xét, sửa sai chung. 3. Cuûng coá, daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tù nhiªn vµ x· héi Trêi n¾ng, trêi m­a I. Môc tiªu: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nắng, mưa. - BiÕt c¸ch ¨n mÆc vµ gi÷ g×n søc khoÎ trong nh÷ng ngµy n¾ng, m­a. - GDKNS: Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khoẻ của bản thân khi thời tiết thay đổi (HĐ2) II. §å dïng d¹y- häc: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS Chia líp thµnh 4 nhãm * H§1: Lµm viÖc víi tranh ảnh về trời nắng và trời mưa Yêu cầu các nhóm phân loại những tranh ảnh các em đã su tÇm. §Ó riªng tranh ¶nh vÒ trêi n¾ng, trêi m­a. - Trước hết mỗi HS ( trong nhóm) nêu lên một dấu hiệu cña trêi n¾ng, trêi m­a.Vd: trêi m­a th× bÇu trêi u u¸m, xuất hiện các đám mây đen, trời nắng thì bầu trời sáng sña, trong xanh. - Sau đó vài HS nhắc lại tất cả các ý mô tả về bầu trời và những đám mây - C¶ líp nghe, bæ sung, nhËn xÐt. - Tiếp theo đại diện các nhóm lên nêu dấu hiệu về trời n¾ng, trêi m­a. - GV kÕt luËn - HS th¶o luËn: *H§2: Th¶o luËn + Khi đi dưới trời nắng em phải thế nào? + Tại sao khi đi dưới nắng bạn phải đội mũ, nón? ( để tr¸nh n¾ng, kh«ng bÞ èm) + Khi đi dưới trời mưa em phải thế nào? + Để không bị ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải làm gì? ( mang ¸o m­a cÈn thËn) - GV kết luận: Khi đi dưới trời nắng chúng ta phải đội mũ để tránh bị cảm nắng, đi dưới trời mưa ta phải mặc áo mưa, tránh để bị ướt. * HĐ3: Trò chơi: Trời nắng, - GV hướng dẫn cách chơi - HS ch¬i trêi m­a - GV theo dâi. NhËn xÐt nhãm ch¬i tèt. - NhËn xÐt giê häc 4. Cñng cè, dÆn dß …………………………………………………….. ChÝnh t¶ mÌo con ®i häc I. Môc tiªu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ Mèo con đi học; 24 chữ trong kho¶ng 10 - 15 phót kho¶ng 15 phót. - ẹieàn đúng chữ r, d hay gi , vần in, iên vaứo choó troỏng. Bài tập 2(a) hoặc b. II. §å dïng d¹y-häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy-học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * H§1: Hướng dẫn HS tập - GV viết bảng nội dung 6 dßng ®Çu bµi th¬ MÌo con ®i häc. cheùp: - 2, 3 HS nhìn bảng đọc. Cho HS đọc thầm. - GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: buồn bực, đến trường - HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai. - Tập chép. GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang + Tên bài: Đếm vào 5 ô + C¸c dßng th¬ lïi vµo 3 «.+ Đầu câu, tªn riªng phải viết hoa. - HS chép vào vở. - Chữa bài + Chữa những lỗi sai phổ biến. - HS dùng bút chì chữa bài: Rà soát lại, ghi số lỗi ra đầu vở - GV chấm một số vở * H§2: Hướng dẫn HS làm a) §iÒn ch÷ r, d hay gi? baøi taäp chính taû: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập - Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh - Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em - GV choát laïi treân baûng Baøi giaûi: thÇy gi¸o d¹y häc; BÐ nh¶y d©y ; §µn c¸ r« lội nước . b) Ñieàn vÇn iªn hay in? - Tiến hành tương tự như trên Bài giải: §µn kiÕn ®ang 4. Cuûng coá, daën doø: đi; Ông đọc bảng tin. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ……………………………………………….. KÓ chuyÖn: sãi vµ sãc I. Môc tiªu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GDKNS: Ra quyết định (HĐ2.3) II. §å dïng d¹y-häc: - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK - phoùng to tranh III. Các hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của GV và HS * H§1: Bµi cò Cho HS keå laïi caâu chuyeän “NiÒm vui bÊt ngê”. * H§2: Bµi cò 2.1 Giaùo vieân keå:. * GV kể với giọng thật diễn cảm. Kể lần 1: để HS bieát caâu chuyeän - Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện * Chuù yù kó thuaät keå: + Lời mở đầu chuyện: kể thong thả. Dừng lại ở các chi tieát Soùi ñònh aên thòt Soùc. Soùc van naøi. +Lời Sóc: mềm mỏng, nhẹ nhàng (khi còn trong tay Sói), ôn tồn nhưng rắn rỏi, mạnh mẽ (đứng trên cây giaûi thích). + Lời Sói: thể hiện sự băn khoăn. 2.2 Hướng dẫn HS kể từng - Cho HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh. đoạn câu chuyện theo tranh: - Cho các tổ thi kể lại đoạn truyện dựa theo tranh. - Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 2.3 Hướng dẫn HS phân vai - Cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện. Mỗi kể toàn truyện nhóm gồm 3 em đóng các vai: người dẫn chuyện, Soùi, Soùc. Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: - GV hoûi: + Sói và Sóc, ai là người thông minh? Hãy nêu một việc chứng tỏ sự thông minh đó. + Trong cuộc sống em đã gặp những khó khăn nào? 4. Cuûng coá, daën doø: + Em đã làm gì để vượt qua kho khăn đó? - Nhaän xeùt tieát hoïc ……..…….……………..………………….. Buæi chiÒu LuyÖn To¸n LuyÖn: C¸c ngµy trong tuÇn lÔ I. Môc tiªu - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bãc h»ng ngµy. - Lµm c¸c bµi tËp liªn quan II. Các hoạt động dạy-học: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Néi dung * H§1: Hoµn thµnh BT SGK * H§2: HS lµm bµi tËp thªm Bµi 1:. Bµi 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp. Bµi 3: ViÕt (theo mÉu). Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp. Hoạt động của GV và HS - HS tù lµm bµi - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS yếu a) Mét tuÇn lÔ cã mÊy ngµy? b) ViÕt tªn c¸c ngµy trong tuÇn lÔ b¾t ®Çu tõ ngµy thø hai? c) Gạch chân những ngày em không đến trường? - HS tù lµm bµi - HS đứng tại chỗ trả lời - GV nhËn xÐt NÕu h«m nay lµ thø ba ngµy 3 th×: - Ngµy mai lµ thø………ngµy……. - Ngµy kia lµ thø………ngµy……. - H«m qua lµ thø………ngµy……. - H«m kia lµ thø………ngµy……. - Ngµy 5 lµ thø…………………… - Ngµy 1 lµ thø…………………… - HS tù lµm bµi - HS đứng tại chỗ trả lời - GV nhËn xÐt - Mét tuÇn lÔ vµ 2 ngµy cã sè ngµy lµ: 7 + 2 = 9 ngµy - Mét tuÇn lÔ vµ 3 ngµy cã sè ngµy lµ: …+… = …ngµy - Mét tuÇn lÔ vµ 1 ngµy cã sè ngµy lµ: ………………… - HS tù lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS - GV nhËn xÐt - NÕu ngµy chñ nhËt tuÇn nµy lµ ngµy 10 th×: + Chủ nhật tuần trước là ngày mấy? + Chñ nhËt tuÇn sau lµ ngµy mÊy? - HS tù lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS - GV nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung. 3. Cñng cè, dÆn dß ……………………………………………………. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn: mÌo con ®I häc I. Môc tiªu: - Luyện HS đọc lại bài đã học: Mèo con đi học - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ cã liªn quan II. Hoạt động dạy - học: Néi dung Hoạt động của GV và HS - HS luyện đọc bài ở SGK ( nhóm đôi) * HĐ1: Luyện đọc: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>