Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 28 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thø 2, ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2012. Tập đọc : kho b¸u (2 tiÕt) I. Môc tiªu - Đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. -Hiểu nội dung câu chuyện:Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động, chăm chỉ trên đồng ruộng người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc(TLc¸c c©u hái 1,2,3,5) HsKg tr¶ lêi c©u 4. - KNS: PhảI biết yêu quý đất đai.chăm chỉ lao động II.Đồ dùng dạy- học. -Tranh minh hoạ bài tập đọc. -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Giới thiệu chủ điểm Cây cối. -Quan saùt tranh. 2/ Bµi míi -2.1Giới thiệu bài -1-1. GVĐọc mẫu toµn bài. -Lắng nghe dò bài theo. -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi. 2-2. HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ. a)đọc từng câu. -Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên baûng. -Nối tiếp đọc -Treo bảng phụ HD HS đọc những câu văn -Phát âm từ khã daøi. ù-Luyện đọc cá nhân. b)đọc từng đoạn trước lớp. -Đọc nối tiếp đoạn - KÕt hỵp HD cách đọc một số câu, phân -Nêu nghĩa của từ SGK. bieät giäng keå nhaân vaät. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Luyện đọc trong nhóm3. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. d)Thi đọc giữa các nhóm. -Cử đại diện3 nhãm thi đọc. -Nhận xét đánh giá chung. 3/ Tìm hieåu baøi -Câu 1: Nêu gợi ý. -Một nắng 2 sương , cày sâu quốc bẫm, từ ?-Tìm những từ ngữ nãi lên sự cần cù chịu sáng sớm,… Mặt trời lặn, chẳng lúc nào khó của vợ chồng người nông dân? ngôi tay. ?-Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng -Gây dựng được cơ ngơi đàng hoàng. người nông dân đã đạt được điều gì? ?-Người con trai người nông dân có chăm -Hoï ngaïi laøm ruoäng chæ mô haøo uyeån. laøm ruoäng nhö cha meï khoâng? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Caâu hoûi 2,3,4 yeâu caàu HS neâu caâu hoûi goïi bạn trả lời. ?-Cuối cùng kho báu 2 anh em tìm được là gì? ?-Caâu 5: caâu chuyeän muoán khuyeân em ñieàu gì? -Nhận xét ý­ kiến đúng. -Từ câu chuyện trên các em rút ra bài học gì cho mình. 4/ Luyện đọc lại -Cho HS thi đọc từng đoạn. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 5/ Cuûng coá daën doø -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå chuyeän.. -Thực hiện. -Đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần mới có của cải. -Thaûo luaän theo baøn. -Nhieàu HS cho yù kieán. -Ai chăm học chăm làm người ấy sẽ thành coâng seõ haïnh phuùc coù nhieàu nieàm vui. -6 HS thi đọc. -1-2 HS đọc toàn bài. -NhËn xét bạn đọc.. đạo đức: giúp đỡ người khuyết tật ( T2) I.Môc tiªu - Biết mọi người cần hổ trợ giúp đỡ đối xử bình đẳng với ngưới khuyết tật. - nêu được một số hành động việc làm phù hợp để giúp người khuyết tật. -có thái độ cảm thông không phân biệt đối xửvà thamgia đối xử giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. - Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị ,trêu chọc bạn khuyết tật. - GDKNS : Thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật. - Biêt giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương mình . II §å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp. III.Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi míi Kể những việc cần làm để giúp đỡ người -2-3 HS nêu khuyeát taät? -Nhận xét đánh giá 2 Bài mới: -Giới thiệu bài HĐ1:Xử lý tình huống -2 HS đọc Bài 4-Gọi HS đọc -Thaûo luaän theo nhoùm -Chia lớp thành nhóm yêu cầu HS thảo -Vài nhóm HS đóng vai luận để chuẩn bị đóng vai -Nhaän xeùt caùc vai -KL: Thuyû neân khuyeân baïn:Caàn chæ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đường hoặc dẫn người mù đến tận nhà HĐ2:Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu. -2 HS đọc -Làm bài vào vở bài tập -2-3 HS đọc. -Nhận xét đánh giá -Gọi HS lên kể hoặc đọc bài thơ đã được nghe hoặc chứng kiến việc giúp đỡ ngưới -Nhiều HS thực hiện -Nhaän xeùt khuyeát taät -Nhận xét đánh giá -Khen HS có ý thức tốt 3-Cuûng coá daën doø -Em cần làm gì để giúp đỡ người khuyết -Nêu taät -Nhận xét nhắc nhở HS To¸n: kiÓm tra I Môc tiªu - KiÓm tra tËp trung vµo néi dung sau. - phÐp nh©n phÐp chia 2,3,4,5. - Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5,phần bằng nhau. - gi¶i mét bµi to¸n b»ng mét phÐp nh©n phÐp chia. - nhận dạng gọi đúng tên tính độ dài đường gấp khúc. II néi dung. - HS lµm bµi ë vë bµi tËp Buæi chiÒu: G§- BD TO¸N:. Ch÷a bµi kiÓm tra. « l- chÝnh t¶: LuyÖn viÕt: b¹n cã biÕt? I .Môc tiªu - Giúp các em viết đúng bài “Bạn có biết?” - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho c¸c em II.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1. LuyÖn viÕt - Giáo viên đọc đoạn cần viết - Yêu cầu một học sinh đọc lại - Một HS đọc -Yªu cÇu HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: -C¶ líp viÕt vµo bµng con Nhật bản, Vườn Quốc gia, ước tính, Cúc - Gi¬ b¶ng Phương, cây chò. - Bµi nµy ®ang giíi thiÖu nh÷ng ®iÒu míi vÒ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em. - Vì sao bài viết đặt tên là bạn có biết? - Giáo viên đọc bài cho các em chép. - ChÊm vë nhËn xÐt bµi 2.Cñng cè-Daën doø -Nhaän xeùt chung -Daën HS.. c¸c loµi c©y. - C¶ líp chÐp vµo vë - C¶ líp nép vë -Nhaän xeùt -Chuaån bò baøi sau.. Thø 3, ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2012. TOÁN: §¬n vÞ , chôc , tr¨m , ngh×n I.Muïc tieâu. - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục ,giữa chục và trăm, giữa tram và nghìn - Nhận biết được các số tròn trăm biết cách đọc cách viết các số tròn trăm.(Làm các bài tập bµi 1, bµi 2) II. Đồ dùng dạy – học. - 1Bộ thực hành toán cho GV. - 23 bộ thực hành toán của HS. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh *Giới thiệu bài. 1: OÂn veà ñôn vò chuïc traêm …có 1 ô vuông -Gắn 1 ô vuông lên bảng và hỏi: ? Có mấy ô vuông. …có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. -Gắn tiếp 2,3…10 - Có mấy đơn vị. …10 đơn vị còn gọi là 1 chục. - 10 đơn vị còn gọi là gì? Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục. Hướng dẫn tương tự như trên với 10 chục. ? 10 chục bằng mấy trăm. Viết bảng 10 chục = 100. …100. 2.Nghìn: * Giới thiệu 1 nghìn. +Giới thiệu số tròn trăm. -Quan sát nêu số 100 theo thứ tự và cách -Gắn lên bảng ô vuông t tấm 100 đến tấm viết tương ứng. 900. 200 ô vuông 300 ô vuông bên nào có số ô vuông nhiều hơn. -Trả lời, điền dấu. 100, 200, 300…là những số tròn trăm. ?em có nhận xét gì về những số tận cùng và gần tận cùng của số tròn trăm. …đều có 2 chữ số 0 tận cùng. *Giới thiệu 1000. Gắn lên bảng 10 hình vuông to liền nhau nói: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Đây là 10 trăm -10 trăm còn gọi là 1000 -Hướng dẫn cách viết. Chữ số 1 đứng trước 3 - 1000 (đọc là 1 nghìn) chữ số 0 đứng phía tận cùng. +Ghi nhớ: 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn. -Số 1000 gồm mấy chữ số? Chữ số tận cuøngcã mÊy ch÷ sè 0? -Cho HS nhaéc. 3:Thực hành. -Yeâu caàu Quan saùt SGK. Bài1: Yêu cầu thực hành trên bộ thực hành toán. 30 laáy 3 tranh 10 oâ vuoâng. 100 – 1 taám 300 – laáy 3 taám Bµi 2: viÕt theo mÉu. 900 – laáy 9 taám - GV đọc một số tròn chục hoặc tròn trăm bất kỳ, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của 1000 – laáy 10 taám coù 100 oâ vuoâng. mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc -Thực hiện. -Cho HS đọc từ 100 =>1000 và ngược lại. 4.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà oân baøi. -Veà laøm baøi taäp. KÓ chuyÖn: KHO b¸u I.Muïc tieâu: - Dửùa vaứo ycho trước keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn(Bt1) - HSKG biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.(BT2) II.Đồ dùng dạy – học. -Tranh minh hoạ sgk. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi míi -Giới thiệu bài. 1: Kể từng đoạn theo gợi ý -Treo bảng phụ ghi các gợi ý. 3-HS đọc nối tiếp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -yêu cầu dựa vào gợi ý và kể mẫu. -Chia lớp thành nhóm 3 HS. . Kể lại từng đoạn truyện. -GV theo dõi, có thể gợi ý nếu thấy HS còn lúng túng. HS kể trước lớp . -Nhận xét tuyên dương.. 3-HS keå noái tieáp.. 2.Kể lại toàn bộ câu chuyện GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 3 HS và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại truyện. theo hình thức nối tiếp. -Tổ chức cho các nhóm thi kể. Nhận xét và tuyện dương các nhóm kể tốt. -Gọi 1 HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét, ghi điểm. -Nhận xét đánh giá. 3/ Cñng cè -DÆn dß -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaéc HS veà taäp keå laïi theo vai.. -2-3Nhoùm thi keå. -Nhaän xeùt bình choïn. Hình thaønh nhoùm. -Taäp keå trong nhoùm. -Luyện kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét, bổ sung.. 2-3HS keå laïi caâu chuyeän.. -1-2HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình. -Nhận xét lời kể của hai bạn. -Neâu: -Thực hiện.. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) KHo b¸u I. Môc tiªu: - Nghe – viết chính xác trình bày đúngh×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i. - Làm đúng các bài tập (BT2(a)hoỈc bµi 3 a/b. II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Yeâu caàu HS vieát baûng con. -2Từ bắt đầu bằng l/n -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. -Nghe. HD nghe vieát 2-HS đọc lại, cả lớp đọc lại. -Đọc bài chính tả. -Đức tính chăm chỉ của hai vợ chồng người -Đoạn viết nói lên điều gì? noâng daân. -Tự tìm: phân tích và viết bảng con: -Yêu cầu tìm từ mình hay viết sai +Quanh, söông, laën,.. - HS viÕt b¶ng con. -Nghe. -Đọc bài chính tả -Viết bài vào vở. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Đọc từng câu. -Đọc lại bài. -Thu chaám 10 – 12 baøi. 2: Luyeän taäp Baøi 2:. Baøi 3a,b -Baøi taäp yeâu caàu gì? 3.Cuûng coá daën doø -Nhận xét giờ học. Nhắc HS về làm bài tậpvào vở bài tập.. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc. -Làm vào vở và đọc lại bài. +voi huô voøi, muøa maøng. Thuở nhỏ, chanh chua. -2-3HS đọc bài. -Ñieàn l/n eân/eânh -Laøm mieäng. -Nối tiếp nhau đọc lại bài. -Thực hiện.. Buæi chiÒu: « l- tËp viÕt: CH÷ HOA Y I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa Y cỡ vừa và nhỏ đúng quy định. - Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định, khoảng cách giữa các chữ. II.Các hoạt động d¹y- häc 1 Hướng dẫn tập viết. - Yêu cầu các em nhắc lại độ cao con -Quan sát.Nhận xét độ cao của chữ Y ch÷ Y …cao 5 li. ? Chữ Y hoa cao mấy li. …gồm 2 là nét móc hai đầu và nét ? Chữ Y hoa gồm mấy nét? Là những khuyết dưới. nét nào. -2 em lên bảng , lớp viết bảng con. 2: Hướng dẫn viết vở. -Nhận xét, bổ sung. - Yªu cÇu c¸c em viÕt vµo vë - Theo dõi HS viết bài. -Đọc cụm từ, hiểu nghĩa. * Chấm bài, nhận xét 3: Nhận xét tiết học- dặn dò. -Nhận xét độ cao,cách nối nét. Về nhà luyện viết trang sau của bài -Viết vào bảng con. -Nhận xét.. G®-bgto¸n:. §¬n vÞ , chôc tr¨m , ngh×n. I.Muïc tieâu. - OÂn laïi veà ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn. - Nắm được đơn vị nghìn và mối quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết số tròn trăm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II: Đồ dùng dạy – học. - 1Bộ thực hành toán cho GV. - 23 bộ thực hành toán của HS. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1: *Giới thiệu bài. - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc -Mở vở bài tập (Trang 52,53) 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1. Viết theo mẫu. ? Bài tập yêu cầu gì. -Caùc soá troøn traêm coù taän cuøng maáy chữ số 0? -Gaén theâm 100 oâ vuoâng coù taát caû maáy oâ vuoâng? -Moät nghìn goàm maáy traêm? -Số 1000 gồm mấy chữ số? -Bài 2. Viết theo mẫu. GV bao quát chung cả lớp.. -Thực hiện. -HS quan sát số lượng ô vuông và tự làm bài. -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét, so sánh. -Thực hiện đếm từ 100=>900 -Đếm. -Nhaéc laïi nhieàu laàn. -Nhaéc laïi; Vieát baûng con. 100 – moät traêm 200 – hai traêm.... 900 – chín traêm -Đọc lại các số. -Đọc.. *GV chốt bài đúng *Dµnh cho hs kh¸ , giái Víi 3 ch÷ sè 0,1,4. H·y lËp c¸c sè cã 3 ch÷ sè kh¸c nhau. 3/ Cñng cè - DÆn dß -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà oân baøi. -Veà laøm baøi taäp. th -tiÕng viÖt TiÕt 1 I/ Môc tiªu. -HS đọc trôi chảy toàn bài . Quả sồi và quả bí . - HiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn. - Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi . II/ §å dïng Vë HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân 1- Giíi thiÖu bµi. -gV nªu yªu cÇu tiÕt häc. *Thùc hµnh : -.Luyện đọcbµi . Lop1.net. Hoïc sinh -L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Qu¶ såi vµ qu¶ bÝ -1-1. GVĐọc mẫu toµn bài. -Đọc mẫu : Giọng chậm rãi. 2-2. HDHS luyện đọc. a)đọc từng câu. -Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên baûng. - b)đọc từng đoạn trước lớp. - KÕt hỵp HD cách đọc một số câu, c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. d)Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét đánh giá chung. *2/ HS lµm bµi tËp -Đánh dấu nhân vào trước câu trả lời đúng . - GV đọc yêu cầu từng câu. - HS tự đánh dấu và trả lời trước lớp . - GV chốt lại ý đúng. a/ Mét t¸n c©y såi to lín. b/ Qu¶ bÝ to ph¶i mäc trªn c©y såi . c/ Mét qu¶ såi r¬i xuèng tróng ®Çu b¸c. d/ Mọi thứ đã được ông trời sắp xếp hợp lí . e/ C©y såi ,c©y bÝ , th©n , qu¶ såi , qu¶ bÝ .  GV thu mét sè bµi chÊm  – Nhận xét đánh giá. 3/ Cñng cè - DÆn dß -C©u chuyÖn gióp em hiÓu thªm ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc .. -Luyện đọc từng câu. -Phát âm từ khó. -Luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Giải nghĩa từ mới. -Luyện đọc trong nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi đọc. -Bình xét – cá nhân .nhóm đọc tốt. -Nhaän xeùt. -. - HS đọc câu trả lời trước lớp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .. - HS nêu ý kiến trước lớp . Thø 4 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2012. Tập đọc: C©y dõa I.môc tiªu - BiÕt ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ,sau mỗi dòng thô. - Hiểu nội dung bài: Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống như 1 con người gắn bó với trời đất, với thiên nhiên xung quanh(TLCH c©u 1,2 thuộc loøng8 dßng th¬ ®Çu baøi thô.(HSKG tr¶ lêi c©u3) II.Đồ dùng dạy- học. -Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2 HS đọc và trả lời câu hỏi : -§äc bµi Kho bÊu vµ tr¶ lêi c©u hái : -Nhaän xeùt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đánh giá, ghi điểm. 2 Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1:HD luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài. -a/ Yêu cầu đọc câu. Luyện đọc từ khó : bạc phếch , nước lành ,đủng đỉnh . -HD cách đọc và chia 3 đo¹n. b)đọc từng đoạn trước lớp. - KÕt hỵp HD cách đọc một số câu, phân biệt giäng keå nhaân vaät. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. d)Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét đánh giá chung . HÑ2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu đọc thầm -Yêu cầu đọc câu hỏi và thảo luận theo bàn. -Em thích caâu naøo nhaát? Vì sao? -Qua bài này em có nhận xét gì về cây dừa đối với quê hương? HĐ 3: Luyện đọc thuộc lòng Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu *Luyện học thuộc lòng bài. -Nhận xét đánh giá. 3.Cuûng coá daën doø: -Dừa thuộc loại cây gì dùng để làm gì? Dừa được trồng nhiều ở đâu? -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc baøi. THUÛ COÂNG. I Muïc tieâu.. -Theo doõi. -Nối tiếp đọc câu. - HS luyện đọc từ khó -3 HS nối tiếp đọc đoạn. -Nêu nghĩa của từ SGk. +Baïc pheách:Maát maøu cuõ ñi. +Đánh nhịp:Động tác đưa tay lên xuoáng… -Chia lớp thành các nhóm3 hs. - HS luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện các nhóm thi đọc. -Nhaän xeùt bình choïn. -Thực hiện. -2 HS đọc câu hỏi 1-2. -Thaûo luaän vaø baùo caùo keát quaû. -C1:Ngọn dừa:Cái đầu biết gật -Thân dừa: bạc phếch, canh trời -Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu -C2:Neâu. -Noái tieáp nhau cho yù kieán. -Gắp bó như con người. -HS luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc thuộc trước lớp. -Nhận xét, bổ sung.. Cây ăn quả, quả dừa dùng làm nước uống, mứt … -Mieàn Nam vuøng ven bieån.. Làm đồng hồ đeo tay. Lop1.net. ( T2).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết c¸ch làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. - làm được đồng hồ đeo tay - với HS khéo tay làm được đồng hồ đeo tay đồng hồ cân đối. II. Đồ dùng dạy – học. - Quy trình, vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ -2HS thực hiện. +Caét thaønh nan giaáy +làm mặt đồng hồ. +Gài giây đeo đồng hồ. -Nhận xét đánh giá. +Veõ soá, kim. 2.Bài mới * Giới thiệu bài. HĐ 1: Ôn lại các bước làm đồng hồ -Cho Hs nhắc lại các bước làm đồng hồ. -Chuẩn bị vật mẫu theo các bước yêu cầu HS lần lượt nhắc lại quy trình và tìm vật tương ứng sau đó GV đính lên bảng. -Treo quy trình. HĐ 2:Thực hành -Yêu cầu HS dựa vào quy trình và làm đồng hoà, nhaéc Hs caùc neáp gaáp phaûi saùt, mieát keõ, giúp đỡ HS yếu. HĐ 3: Đánh giá sản phẩm. -2-3HS nhaéc. -Thực hiện.. -Quan saùt. -Thực hành làm đồng hồ. -Tröng baøy theo toå. - Các tổ chọn sản phẩm đẹp để thi trước lớp.. -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaéc HS chuaån bò giaáy maøu, keùo, hoà daùn -Nhaän xeùt bình choïn. cho giờ sau. TOÁN: so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I. Muïc tieâu: - BiÕt so saùnh caùc soá troøn traêm. - BiÕt thứ tự các số tròn trăm. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá.(Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2, bµi3) II. Đồ dùng dạy – học. - 23 bộ thực hành toán. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Gọi HS lên viết từ Thực hiện. 100 => 1000. -Đếm xuôi đến ngược. -10Ñôn vò baèng maáy chuïc? -1 Chuïc. -10 Chuïc baèng maáy traêm? -1 traêm. -10 Traêm baèng bao nhieâu? -1000. -Nhận xét đánh gia.ù 2 bài mới -Giới thiệu bài. HÑ1:So saùnh caùc soá troøn traêm -Keå teân caùc soá troøn chuïc? -Keå 10,20……90,100,200,……900 -Nêu các số tròn trăm từ bé- lớn. -Caùc soá troøn traêm coù ñaëc ñieåm gì? -Tận cùng có 2 chữ số 0. -Muốn so sánh được các số ta dùng dấu gì? -Yêu cầu HS thực hành cùng GV gắn 2 hình >, <, = vuoâng coù 100 oâ vuoâng. -Gaén 3 hình vuoâng coù 100 oâ vuoâng. -200 -Ta nói 2 trăm như thế nào với 300 và ngược 300 laïi. 200< 300; 300> 200 -Yêu cầu HS thực hành bằng các ô vuông-Nhắc lại nhiều lần. Ghi vaøo baûng con -Thực hiện 400 <500; 500> 400 HĐ 2: Thực hành -Thực hiện. HS 1gaén caùc taám bìa. Bài 1: HD và yêucầu thực hành theo cặp. HS 2: ghi soá vaøo baûng con vaø ghi daáu >, <= -100< 200; 200> 100 300< 500; 500> 300 -Laøm vaøo baûng con. Baøi 2: Neâu yeâu caàu ñieàn daáu >, <, = -Khi so saùnh 2 soá troøn traêm caàn löu yù ñieàu gì? -So saùnh haøng traêm vì haøng ñôn vÞ chuïc là các chữ số 0 -1HS leân baûng laøm Baøi 3: -Làm vào vở bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhận xét chữa bài. -Đọc các số tròn trăm. -gi÷a hai soá troøn traêm lieàn nhau hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? -Trong dãy số tròn trăm số nào lớn nhất, số naøo beù nhaát? -Số 1000 là số lớn nhất có 4 chữ số hay bé nhất có 4 chữ số? -Cho HS chôi troø chôi: saép xeáp caùc soá troøn traêm: HD caùch chôi. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét nhắcnhở.. -100 ñôn vò. -Neâu ví duï: -Số lớn nhất 900. -Soá troøn traêm beù nhaát 100. -Số bé nhất có 4 chữ số: -Cho HS chôi theo 2 toå. -Nhaän xeùt thi ñua.. TH-to¸n: tiÕt 1 I.Mục tiêu: - Củng cố thêm cho HS - §äc viÕt sè trßn tr¨m , trßn chôc . Kỹ năng so sánh các số tròn chục. Rèn luyện kĩ năng làm bài cho HS ở vở bài tập. II. Đồ dùng dạy học: - b¶ng phô,VBT. III.Các hoạt động: Gi¸o viªn Häc sinh 1: *Giới thiệu bài. - GV nªu yªu cµu tiÕt häc 2: *Luyện làm bài tập -Mở vở bài tập Bài 1. Viết theo mẫu. -Đọc yêu cầu. ? Bài tập yêu cầu gì. -HS quan sát số lượng ô vuông và tự làm bài. -Đọc kết quả bài làm. . *GV chốt bài đúng. -.…điền dấu > , < , = vào chỗ chấm. Bài 2. Điền dấu. - Yêu cầu hS đọc kết quả bài làm trước lớp -2 em lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở. ( Chó ý HS yÕu) -Nhận xét, so sánh. - Yªu cÇu hS nªu c¸ch so s¸nh mét sè bµi Bai 3.ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng . ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - Một số HS đọc lại các dãy số . *GV chốt bài đúng. Bài 4. ViÕt sè trßn tr¨m thÝch hîp vµo chç chÊm. - HS nªu yªu cÇu bµi lµm - -HS thực hành làm bài. -Đọc bài làm, nhận xét. - Thi đua trả lời nhanh trước lớp - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *GV chốt bài đúng: Bµi 5. -HS tù lµm bµi vµ tr¶ lêi theo tõng yªu cÇu GV nªu lªn, - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi , 3: Củng cố - Dặn dò. -Hệ thống bài. -Dặn dò học bài ở nhà. G§-BDT.VIÖT: Luyện: Từ ngữ về cây cối - đặt và trả lời câu hỏi để làm gi? Dấu chấm,dấu phẩy I.Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng và hệ thống hoá cho HS vốn từ về cây cối - Rèn kỹ năng đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? - Luyện tập về cách dùng dấu phẩy trong đoạn văn. II.Đồ dùng dạy học: Viết sẵn đoạn văn vào bảng phụ. III.Các hoạt động d¹y häc HĐ1: Hướng dẫn ôn luyện Bài 1. Tìm và viết tên các loài cây vào nhóm thích hợp. a/ Cây lương thực b/ Cây ăn quả c/ Cây lấy gỗ d/ Cây cho bóng mát e/ Cây hoa Chia lớp thành 5 nhóm thi tiếp sức. Mỗi Tổng kết cuộc thi, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 2.Viết câu trả lời cho mỗi câu hỏi sau vào chỗ chấm. - Người ta trồng bạch đàn để làm gì? ................................................................. - Người ta trồng mận để làm gì? - ............................................................. *Y/c h/s làm bài vào vở. *G/v theo dõi kiểm tra Bài 3: Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm vào đoạn văn cho phù hợp. -GV treo bảng phụ. -GV chốt bài đúng: HĐ2: Củng cố -Dặn dò.. -HS thi tìm từ ngữ. -2 HS đọc lại đoạn văn. -Thảo luận nhóm đôi. -HS làm bài vào vở.. HS viết nhanh tên một loài rồi chuyển cho bạn. Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm được. Nhóm nào tìm được nhiều từ sẽ thắng.. Ngày mai, ai đem lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương. Hãy đem đủ một trăm ván cơn nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cửa, ngựa chín hồng mao. -Nhận xét, bổ sung.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Th-t.viÖt TiÕt 2 I. Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch viÕt n hoÆc l vÇn ªn , ªnh - Cñng cè c¸ch viÕt tªn riªng. - Cñng cè mÉu c©u - §Ó lµm g× ? - Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi . II. Đồ dùng dạy – học. - Vë HDTH III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Giíi thiÖu bµi . - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc . 2/ Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1.§iÒn vµo chç trèng a/ n hoÆc l.vµo khæ th¬. 1HS đọc lại khổ thơ còn thiếu các âm n/l - HS lµm bµi vµo vë - HS tự làm bài và đọc bài làm trước lớp . - Đọc bài làm trước lớp - C¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt ch÷a bµi . GV yêu cầu các em HSY đọc lại bài thơ . - HS nhận xét bổ sung. ( bài b thực hiện tương tự) Bµi 2 .ViÕt l¹i tªn riªng trong c¸c c©u c©u ca - HS nhËn xÐt 2 b¹n viÕt trªn b¶ng . dao dưới đâykhông đúng chính tả, - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau/ - 2 HS lªn viÕt trªn b¶ng - Yªu cÇu c¶ líp viÕt ë vë - GV nhËn xÐt vµ ch÷a lçi . - V× tªn riªng. - Vì sao các từ đó các em phải viết hoa? Bài 3. Nối cho đúng , - HS nhËn xÐt bæ sung. HS đọc các tưở hai cột - Tù lµm bµi Đọc câu đã nối trước lớp ( Chó ý HS yÕu ) - MÉu c©u §Ó lµm g× ? - GV chốt lại đáp án đúng . - 3 c©u trªn thuéc mÉu c©u nµo ? Bµi 4. XÕp c¸c tõ sau vµo cét thÝch hîp. * Cây lương thực * C©y hoa * C©y lÊy gç . * c©y bãng m¸t *C©y ¨n qu¶ - HS Đọc các cây đã cho ở bài . - Tù lµm bµi vµo vë - Yêu cầu Đọc bài làm trước lớp ( Mỗi em - HS cả lớp lắng nghe và đánh đáp án đúng đọc một mục) - Yêu cầu HS đánh dấu nhân vào từng đáp án cho bạn . đúng , - GV nhạn xét và chốt lại đáp nán đúng từng môc. 3/ Cñng cè -DÆn dß Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chèt l¹i néi dung bµi häc . - NhËn xÐt ch÷a bµi . Thø 5, ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2012 các số tròn chục 110 -đến 200. To¸n I. Muïc tieâu: - NhËn biết các số tròn chục từ 110 – 200 - BiÕt ®ọc ,viết thành thạo các số tròn chục từ 110 – 200 . - BiÕt c¸ch so sánh được các số tròn chục.(Lµm c¸c bµi tËp bµi 1,bµi 2, bµi3) II:Đồ dùng dạy – học. - 23bộ thực hành toán 2. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Viết các số từ 100 => 1000 1 HS lªn b¶ng viÕt sè trßn tr¨m. -Đọc: - HS c¶ líp lµm b¶ng con. -Laøm baûng con. 300 > 100 500 = 500 400< 600 900< 1000 -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1: Ôn các số tròn chục đã học -Cho HS neâu caùc soá troøn chuïc nhoû hôn -Neâu: 10, 20, 30, … 90 100. -Coù moät traêm oâ vuoâng theâm 10 oâ vuoâng -1 traêm, 1 chuïc, 0 ñôn vò. nữa ta viết được số nào gồm mấy trăm, 110 : đọc: Một trăm mười. maáy chuïc, ñôn vò? -Nhiều HS đọc. -110 là số có mấy chữ số? 3 chữ số: 1, 1, 0 -Yêu cầu HS thực hiện trên đồ dùng, viết -1tấm bìa 100 ô vuông với 2 thẻ 10 ô số vào bảng con và đọc. vuoâng ta coù: 120 -Thực hiện đến 200 -Đọc: 110, 120,… 200 -200 goàm coù maáy chuïc? -Coù 20 chuïc. Caùc soá 110, 120,… 190 goïi laø caùc soá troøn -Nhaéc laïi. chuïc. -Daõy soá naøy coù ñaëc ñieåm gì gioáng nhau? -Tận cùng là chữ số 0. -HD HS thực hành trên đồ dùng trược quan -Thực hiện và nêu. nhö s GK. -120 và 130 có những hàng nào giống -Hàng đơn vị, hàng trăm. nhau? -Khi so saùnh 120, 130 ta so saùnh soá naøo? 120 < 130 130 > 120 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Neâu: 150 vaø 160. -Haøng ñôn vò, haøng traêm. -Soá haøng chuïc. -Neâu: 150 < 160 160 > 150. 2/ Thực hành Baøi 1: yeâu caàu vaø HD caùch laøm. Trực quan bảng phụ. ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì. - tæ chøc tc tiÕp søc. *Nhận xét, bổ sung. Baøi 2:Ghi bảng : 110…120 150…130 -Hướng dẫn học sinh so sánh(so sánh các chữ số cùng hàng) *GV chốt bài đúng. 110 < 120 120> 110 130< 150 150 > 130 Baøi 3: Neâu yeâu caàu:. 3 .Cuûng coá daën doø: -Nhận xét nhắc nhở HS.. *HS mở SGK (Trang 141 ). -Quan sát đọc thầm. - hai nhãm thùc hiÖn. -Nhận xét. -Đọc xuôi và ngược các số từ 110 => 200 Đọc yêu cầu. - 1 em lên bảng líp, cả lớp làm bảng con. -Nhận xét, bổ sung. -Nhaéc laïi: >, < , =. -Làm vào vở. 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160> 130 -HS làm bài vào vở. -Đọc kết quả bài làm. -Nhận xét, so sánh. -Veà tìm theâm caùc soá troøn chuïc.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi - §VTLCH- §Ó lµm g× ? I. Môc tiªu - Nªu ®­ỵc mét sè từ ngữ về cây cối(BT1). - Bieỏt ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi vụựi cuùm tửứ: ủeồ laứm gỡ?(BT2)điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào ®o¹n v¨n cã chç trèng(bt3). II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï -Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ bµi míi *Giới thiệu bài. - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2/*Hướng dẫn làm bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 1. Viết tên những loài cây mà em biết vào từng nhóm cho phù hợp.. -Mở sgk trang 145. -Đọc yêu cầu. -Thảo luận nhóm 6. -Thi tiếp sức lên ghi tên các cây theo yêu cầu giữa 3 nhóm. -Nhận xét, bổ sung.. Nhóm 1:Cây lương thực, thực phẩm, cây ăn quả. Nhóm 2:Cây lấy gỗ,cây bóng mát. Nhóm 3:cây hoa. *Nhận xét, tuyên dương các nhóm Bài 2.Dựa vào bài tập 1 hỏi đáp. -Toồ chửực cho HS thi ủua hỏi đáp veà caực loaùi -Đọc yờu cầu. caây maø em bieát? -HS thực hành hỏi đáp theo nhãm2.. HS1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? HS2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu công cộng. 6 - 7 cặp HS thực hành hỏi đáp. *Nhận xét, ghi điểm. -Nhận xét, bổ sung. Bài 3. Nêu yêu cầu. -Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. -Gọi HS đọc câu 1 và câu 4. Baøi taäp yeâu caàu gì? +Sau daáu chaám ta vieát nhö theá naøo? +Daáu phaåy duøng laøm gì? *GV chốt bài đúng. Chiều qua, Lan nhận được thư bố. Trong thư, bố dặn dò hai chị em Lan rất nhiều điều. Song Lan nhớ nhất là lời bố dặn riêng em ở cuối thư: “ Con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vườn để khi bố về, bố con mình có cam ngọt để ăn nhé!” *Chấm bài, nhận xét 3.Cuûng coá daën doø: 3’ ? Tiết học hôm nay giúp các em hiểu thêm được điều gì. - Hoàn thành phần bài tập ở vở bài tập. -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS.. -Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy. -Đọc đoạn văn xác định để làm bài -Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy. -Vieát hoa. -Ngăn cách giữa các cụm từ dài. -Làm bài vào vở bài tập. -Vài HS đọc bài, đọc đúng các dâu chaám, daáu phaåy.. -Nhận xét, bổ sung.. -Hệ thống lại các kiếnthức đã học. -Veà oân laïi baøi.. Tù nhiªn vµ x· héi: loµi vËt sèng trªn c¹n I.Muïc tieâu: - Neõu được teõn vaứ lụùi ớch cuỷa moọt soỏ loaứi vaọt soỏng treõn caùn đối với con người. - HsKG kÓ ®­îc tªn mét sè con vËt sèng hoang gi· sèng trªn c¹n vµ mét sè con vËt nu«i trong nhµ. - GDKNS: nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật, Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. - Tranh aûnh veà caùc con vaät. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1/ Bµi cò -Goïi HS haùt vaø tìm hieåu veà con vaät trong baøi haùt. -Kể tên các con vật sống dưới nước? -Con vật nào vừa sống ở cạn vừa sống dưới nước? -Nhận xét đánh gi¸. 2.Bài mới Giới thiệu bài. Khởi động. +Keå teân caùc con vaät maø em bieát. -Nhaän xeùt veà caùc con vaät 2 nhoùm keå. -Con vaät naøo nguy hieåm vaø khoâng nguy hieåm? -Con nào đựơc nuôi trong gia đình, con nào soáng hoang giaõ? -Đánh giá tuyên dương. HĐ 1: Làm việc với SGK -Yeâu caàu Quan saùt tranh SGK. Neâu teân caùc con vaät. -Cho bieát con naøo laø vaät nuoâi, con vaät naøo soáng hoang giaõ? Tại sao lạc đà có thể sống ở sa mạc? -Kể tên một số con vật trong lòng đất? +Con gì là chúa tể rừng xanh? -Làm việc cả lớp. +Cần làm gì đểbảo vệ các con vật?. Hoïc sinh -thực hiện. -Noái tieáp nhau keå.. -EÁch, raén, caù saáu.. -Thi keå theo 2 nhoùm. -Neâu: Neâu:. -Quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp ñoâi. Neâu:.. Vài cặp lên thực hiện hỏi đáp, Nêu ích lợi của từng con. -Vì nó có bứu chứa nước có thể chịu đựng được nóng. -Thoû, chuoät, raén, nhím, … -Hoå. -Không giết hại, săn bắn đốt rừng làm cháy rừng. -Trồng cây gây rừng. -Neâu:. +Con vaät naøo coù ích? +Con vaät naøo coù haïi? -Nhaän xeùt chung. -Thực hiện theo nhóm HÑ 2: Trieån laõm tranh aûnh veà caùc con vaät -Chia lớp thành các nhóm và nêu yêu cầu: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Dán tranh theo nhóm các con vật nuôi và vật -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. soáng hoang daõ. -Nhận xét và giới thiệu thêm một số con vật. -Tuyeân döông caùc nhoùm, HĐ 3: Đối vui 8 – 10’ -HD các nhóm ra câu hỏi đố về các con vật. -Theo doõi. -Thi đua giữa các nhóm. -nhaän xeùt 2 nhoùm +Con gì baét chuoät. +Con gì chòu naéng toát. 3.Cuûng coá daën doø: - Nhắc HS về sưu tầm thêm tranh ảnh về các -Thực hiện con vaät. Thø 6, ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2012 TËp viÕt: ch÷ hoa y I/ Môc tiªu : - vieỏt đúng chửừ hoa y(một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùngYeõu (mét dßng cỡ õ vừa và mét dßng cë nhỏ)“Yêu luỹ tre làng” (3 lÇn). II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/Bµi cò -Thu chấm vở HS. -Vieát baûng con: X, Xuoâi, Xuaân. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa -Đưa mẫu chữ. -Quan saùt. -Chữ y được viết bởi mấy li? -8 li . Viết bởi mấy nét? Nét móc hai đầu. Nét khuyết dưới -Quan saùt theo doõi. -Vieát baûng con 2-3laàn.. -HD caùch vieát maãu vaø neâu caùch vieát. - HS viÕt b¶ng con -Nhaän xeùt söa lçi cho HS. -2.2/ Giới thiệu cụm từ ứng dụng. Yeâu luyõ tre laøng. - HS Đọc. -Tre rất gần gũi với bà con nông dân, tre -Tre dùng làm nhà, đan rổ, rá, nong, nia, dùng để làm gì? … -Yeâu luyõ tre laøng noùi leân tình caûm gì cuûa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>