Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Trường Tiểu học Hải Khê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Trang 1. Năm học: 2010- 2011. Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Các số có năm chữ số I/ Mục tiêu : -HS biết được : hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàngchục, hàngđơn vị. - Biết viết, đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa).HS làm được BT:1,2,3. - Giáo dục HS thích học toán. II/ Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra. - Theo dõi để rút kinh nghiệm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác: Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, + Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục mấy chục và mấy đơn vị ? và 6 đơn vị. - Tương tự với số 1000. * Viết và đọc số có 5 chữ số. - Viết số 10 000 lên bảng. - Gọi HS đọc số. - Đọc: Mười nghìn. - Muời nghìn còn gọi là một chục nghìn. + Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, -10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và trăm 0 chục và 0 đơn vị. mấy đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số. Chục Nghìn Trăm Chục Đ.Vị Nghìn 10000 100 100 10 1 10000 100 100 1 10000 100 1 10000 1 1 1 - Cả lớp quan sát và trả lời: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 2. + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? + Tương tự hỏi hàng trăm, chục, đơn vị. Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng. - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải. + Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. - Gọi nhiều HS đọc lại số. - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 - Cho HS luyện đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập. - Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yêu cầu thực hiện vào vở. Bài 2: : - Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên viết và đọc các số. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS đọc số. - Nhận xét sửa sai cho HS. Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - dặn dò: - GV : Nhận xét giờ học. -Dặn dò HS Tiết 2:Tự nhiên và xã hội: GV:Trần Thị Huyền. Năm học: 2010- 2011. + 4 chục nghìn. + 2 nghìn, 3 trăm,1 chục, 6 đơn vị. - 1 em lên bảng điền số. - 1 em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số.. - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng.. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu. - Lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp. - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên làm bài, lớp nhận xét bổ sung. - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số. - Lần lượt từng em đọc số trên bảng. - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp cùng thực hiện một bài mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng điền cả lớp bổ sung. -HS chú ý. Chim Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 3. Năm học: 2010- 2011. I . Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người.Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim. - HS biết chim là ĐV có xương sống, có lông vũ, có mỏ, 2 chân, 2 cánh. - HS nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay( đại bàng), chim chạy( đà điểu). II . Đồ dùng daỵ học: - Các hình trong SGK trang 102,103.Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim . III . Các hoạt động dạy -học; Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài : b.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Nhắc lại Bước 1: Làm việc theo nhóm -GV Y/C HS quan sát hình các con chim trong - HS thảo luận nhóm SGK trang 102,103 và tranh ảnh các con chim sưu -HS quan sát tầm được +Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình . +Bên ngoài của chim có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không? Bước 2:Làm việc cả lớp -YC đại diện nhóm trình bày . Mỗi nhóm giới -Đại diện nhóm nêu thiệu về một con . -GV kết luận:Chim là động vật có xương sống .Tất cả các loài chim đều có lông vũ ,có mỏ, hai cánh và hai chân . c. Hoạt động 2 :Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm . Bước 1 :Làm việc theo nhóm -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại - HS làm việc theo nhóm những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được -Trả lời câu hỏi tại sao ta không nên săn bắt hoặc phá tổ chim Bước 2: làm việc cả lớp -Các nhóm trình bày bộ sưu tầm của nhóm mình -Đại diện nhóm trình bày -Lớp lắng nghe . và diễn thuyết về những loài chim sưu tầm được -GV Kể chuyện “ Diệt chim sẻ” 2. Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -HS chú ý -Dặn dò HS Tiết 3:Tập đọc: I/ Mục tiêu: GV:Trần Thị Huyền. Ôn tập (tiết 1) Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 4. Năm học: 2010- 2011. - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh( SGK ); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, kể được toàn bộ câu chuyện. II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26; 6 bức tranh minh họa truyện kể BT2.(SGK) III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học. - Kiểm tra 1 số học sinh cả lớp. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn chọn bài đọc. bài chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định trong phiếu học tập. chỉ định trong phiếu. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. 3) Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh kể chuyện "Quả táo" -1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan - Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào sát tranh và kể theo nội dung tranh. nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa. - Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo - 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh. tranh. - Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện. - Hai em lên kể lại toàn bộ câu - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm. chuyện. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể 4) Củng cố - dặn dò : hấp dẫn nhất. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã -HS chú ý học từ tuần 19 - 26 Tiết 4:Tập đọc-Kể chuyện: Ôn tập (tiết 2) I/Mục tiêu: - HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đọc. HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát. - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa( BT2a/b). II/ Chuẩn bị: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 5. Năm học: 2010- 2011. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học. - Kiểm tra 1 số học sinh trong lớp. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như chuẩn bị kiểm tra. tiết 1. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. 3) Bài tập 2: - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Đọc bài thơ Em Thương. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thơ "Em Thương” - Gọi 2 HS đọc lại. - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c trong - 1 em đọc các câu hỏi trong SGK. SGK. - Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp. - Lớp trao đổi theo cặp. - Mời đại diện các cặp nêu lên các sự - Đại diện các nhóm trình bày kết quả vật được nhân hóa. trước lớp. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập. -HS ghi vào vở 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. -Chú ý - dặn dò.. Buổi chiều Luyện đọc. Tiết 1:Tiếng việt: I/ Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 27. - Rèn đọc diễn cảm cho hS. II/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2) Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc nối tiếp đọc các bài tập đọc đã học - HS đọc theo nhóm - HS các nhóm thi đọc trước lớp từ tuần 19 đến 26 và trả lời câu hỏi - Gọi các nhóm thi đọc - HS nhận xét chon bạn đọc hay nhất - Cho HS nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn luyện đọc ở nhà Tiết 2:Toán: Luyện toán I/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết và số có 5 chữ số. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 6. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Đọc các số sau: 2874 3978 4653 9420 -Yêu cầu HS nêu đề bài -Gọi HS đọc kết quả -GV nhận xét Bài 2: SỐ ? a) 25 601 ; 25 602 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . .;... b) 89 715 ; 89 716 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . .;... c) 18 000 ; 19 000 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . . ;... d) 54 400 ; 54 500 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . . ;... -Yêu cầu HS đọc đề bài -Cho HS tự làm bài vào vở -Gọi HS đọc kết quả -GV chốt lại Bài 3: Có 5 thùng, mỗi thùng chứa 1106l nước. Người ta lấy ra 2350l từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít nước ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2 /Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm.. Năm học: 2010- 2011 Hoạt động của trò. -HS nêu đề bài -HS đọc kết quả -HS chú ý. -HS đọc đề -HS làm vào vở -HS đọc kết quả -Theo dõi. -HS làm vào vở -Nộp vở chấm -HS chú ý. Tiết 3:Thể dục: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ I/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích. - Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. II/ Địa điểm phương tiện :- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 7. Năm học: 2010- 2011. Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây một lần. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. Định lượng 5 phút. Đội hình luyện tập. 16 phút     6 phút. 5 phút. GV. Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Luyện I/ Mục tiêu : -Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. tập. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 8. Năm học: 2010- 2011. - Biết thứ tự các số có 5 chữ số. - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 )vào dưới mỗi vạch của tia số. - HS làm được các BT1,2,3,4. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc các số: - Hai em đọc số. 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; - Cả lớp theo dõi nhận xét. 19995. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Một em đọc yêu cầu bài. - Gọi HS nêu yêu cầu của BT. - Lớp làm chung một bài mẫu. - Phân tích bài mẫu. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số. - Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và - Một em nêu yêu cầu và mẫu. - Thực hiện viết các số vào vở. mẫu rồi tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá bài làm của học bổ sung. sinh. Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số - Hai em nêu quy luật của dãy số. - Cả lớp làm bài vào vở. rồi làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa - 3 em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. bài. 3) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có -HS chú ý 5 chữ số. - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số. Tiết 2:Chính tả: Ôn tập (tiết 3) I/Mục tiêu: -Mức đợ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - HS báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2( về học tập hoặc về lao động, về công tác khác). II/ Chuẩn bị: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 9. Năm học: 2010- 2011. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2) Kiểm tra tập đọc: tiết học. 1 - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh trong lớp. 4 bài chuẩn bị kiểm tra. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo 1. chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp - Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã đọc thầm. học ở tuần 20 (tr 20) SGK. - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học. + Yêu cầu về báo cáo này có gì khác so + Người báo cáo là chi đội trưởng. với mẫu báo cáo trước đã học ? Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách. - Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp - Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt trưởng lên báo cáo trước lớp. động của chi đội. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương những - Lớp nhận xét chọn những bạn báo em báo cáo đầy đủ rõ ràng. cáo hay và đúng trọng tâm. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. -HS chú ý - Dặn dò HS Tiết 3:Thủ công: Làm lọ hoa gắn tường (tiết 3) I . Mục tiêu : - HS biết vận dụng kĩ năng gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp . II . Chuẩnbị - GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát . - Một lọ hoa gắn tường đã được gaaps hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa - Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường - Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán . III . Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1,Giới thiệu bài: -HS chú ý 2,Hoạt động 1:Thực hành -Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn -1 HS nêu miệng lại quy trình -HS khác nhận xét tường bằn cách gấp gấy bìa -Treo tranh qui trình để hệ thống lại các bước làm -HS quan sát trả lời GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 10. Năm học: 2010- 2011. lọ hoa -HS chú ý theo dõi -Tổ chức cho HS thực hành -HS thực hành -GV quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng túng. 3,Hoạt động 2:Trưng bày - Tổ chức trưng bày sản phẩm. -HS trình bày SP - Vẽ thêm khung trang trí -HS thi đua - GV khen những em có cố gắng -Lớp theo dõi tuyên dương. 4,Củng cố dặn dò : -Chọn bạn có sản phẩm đẹp -GV nhẫn ét tiết học -Dặn dò HS -HS chú ý Tiết 4:Tập đọc: Ôn tập (tiết 4) I/Mục tiêu: -Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều( tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát(BT2). II/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu 2) Kiểm tra tập đọc: cầu của tiết học. - Kiểm tra. 1 số HS còn lại trong lớp. 4. - Lần lượt từng em lên bốc - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. thăm chọn bài chuẩn bị kiểm 3) Hướng dẫn nghe- viết tra. - Đọc mẫu một lần bài thơ “ Khói chiều “ - Lớp lắng nghe và theo dõi - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa và bạn đọc. đọc thầm theo. - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ. + Tìm những câu thơ tả cảnh: Khói chiều“? - Một em đọc lại bài thơ, lớp + Hãy nhắc lại cách trình bày một bài thơ lục đọc thầm trong sách giáo khoa. bát? - Yêu cầu lớp viết bảng con một số từ hay viết sai. - Lấy bảng con ra viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, vươn, quấn .. - Đọc cho học sinh chép bài. - Lắng nghe và viết bài thơ vào - Thu vở để chấm một số bài nhận xét đánh giá. vở. 4) Củng cố - dặn dò : - 7- 9 em nộp vở để giáo viên - Nhận xét đánh giá tiết học. chấm điểm. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. -HS chú ý. Buổi chiều GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A Tiết 1:Mỹ thuật:. Trang 11. Năm học: 2010- 2011. (GV bộ môn phụ trách). Tiết 2:Tiếng việt: Luyện LTVC I/ Yêu cầu: -Tiếp tục ôn về phép nhân hóa.Ôn cách đặt dấu phẩy. - Giáo dục HS chăm học. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu cả lớp làm các BT sau: Bài 1. Gạch duới những từ ngữ dùng để nhân hóa cái nắng trong đoạn thơ sau: Nắng lên cao theo bố Xây thẳng mạch tường vôi Lại trải vàng sân phơi Hong thóc khô cho mẹ Nắng chạy nhanh lắm nhỉ ? Chẳng ai đuổi được đâu. -Gọi HS đọc lại bài thơ -Yêu cầu HS đọc thầm và tìm những từ ngữ nhân hóa cái nắng trong bài -Gọi HS nêu -GV chữa bài Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp để ngăn cách bộ phận chỉ thời gian, địa điểm, nguyên nhân với mỗi bộ phận khác trong đoạn văn. a. Tối qua tại nhà văn hóa xã đoàn ca nhạc Bông Sen đã biểu diễn phục vụ bà con xã Hòa Hưng. b. Vì muốn xem đá bóng Hùng phải làm xong chỗ bài tập về nhà. -Yêu cầu HS đọc lại các câu trong bài -HS làm vở -GV gọi HS chữa bài -GV nhận xét,chốt lại - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ.. -HS đọc bài thơ -HS đọc thầm và tìm -HS lần lượt nêu -HS chú ý. -HS đọc lại các câu -HS làm vở -HS nêu kết quả -HS chú ý -HS chú ý. Tiết 3:Toán: Luyện toán I/ Mục tiêu: - Tiếp tục luyện cho HS về tính giá trị biểu thức. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 12. Năm học: 2010- 2011. - Tiếp tục luyện giải bài toán bằng 2 phép tính. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Tính giá trị của biểu thức. a.216 x 3 : 6 b. 16 + 618 : 3 c. 5496 : 6 + 17 d. 2349- 6555 : 5 -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - Cả lớp tự làm bài vào vở. -Gọi HS lần lượt nêu kết quả - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, -GV nhận xét cả lớp theo dõi bổ sung Bài 2. 7 bao gạo cân nặng 217kg. Hỏi 9 bao như thế cân nặng bao nhiêu kg? -Gọi HS đọc lại đề bài -HS đọc lại đề -Yêu cầu HS phân tích và nêu cách giải HS phân tích bài toán bài toán -Yêu cầu lớp làm vào vở -HS làm vào vở -Gọi 1em lên bảng chữa bài -1 em lên bảng chữa bài -GV nhận xét,chữa bài Bài 3: Một ô tô phải đi từ A - B dài 120km. Giờ đầu đi được 45km, giờ thứ hai đi được 60km. Hỏi ô tô còn phải đi tiếp bao nhiêu km nữa mới đến B ? -Yêu cầu HS làm vào vở. -HS làm vào vở - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2, Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm. -HS chú ý Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Ôn tập (tiết 5). Tiết 1:Luyện từ và câu: I/ Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dựa vào báo cáo miệng ở T3, dựa theo mẫu(SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tâp, về lao động, về công tác khác. II/ Chuẩn bị: -7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. - Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho mỗi em một tờ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của 2) Kiểm tra học thuộc lòng: tiết học. - Kiểm tra. 1 số HS trong lớp. 3. GV:Trần Thị Huyền. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 13. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của BT và mẫu báo cáo. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK, đọc thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết 3. - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào vở. - Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh. - Giáo viên cùng lớp bình chọn những báo cáo viết tốt nhất. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò HS.. Năm học: 2010- 2011. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo. - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa.. - Cả lớp viết bài vào vở. - 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp. - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất. -HS chú ý. Tiết 2:Toán: Các số có năm chữ số (tt) I/ Mục tiêu : - Biết viết, đọc các số có 5 chữ số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng chục, hàng trăm, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số và ghép hình. - HS làm được các BT: 1, 2(a, b), 3(a, b), 4. II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ: - GV đọc, gọi hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số: 53 162 ; 63 211 ; 97 145 ; - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: -Giới thiệu các số 5 chữ số (có chữ số 0) - Kẻ lên bảng như sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh điền vào các cột trong bảng. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét và tự GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. - Lớp viết bảng con các số. - Hai em lên bảng viết các số có 5 chữ số.. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để viết và đọc các số. - Ta viết số 3 chục nghìn 0 nghìn 0 trăm Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 14. viết số vào bảng con. - Yêu cầu nhìn vào số mới viết để đọc số - Tương tự yêu cầu điền và viết, đọc các số còn lại trong bảng. - Nhận xét về cách đọc, cách viết viết của học sinh. c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Treo bảng đã kẻ sẵn như SGK lên bảng. - Yêu cầu lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc và viết số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như BT2. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện xếp hình. - Mời một em lên thực hành ghép hình trên bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS Tiết 3:Thể dục:. Năm học: 2010- 2011. 0 chục và 0 đơn vị : 30 000 - HS đọc - 3 em đọc lại các số trên bảng.. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Quan sát điền số hoặc đọc các số trong bảng. - Lần lượt từng em lên bảng điền vào từng cột. - Một em nêu yêu cầu bài tập. -Lớp làm vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp đọc yêu cầu của BT, quan sát để tìm ra quy luật của dãy số, rồi điền tiếp vào chỗ chấm. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp thực hành xếp ghép hình. - Một học sinh lên bảng xếp. - cả lớp nhận xét bài bạn. -HS chú ý. Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến". I/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích. - Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 15. Năm học: 2010- 2011. III/ Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 3 lần. - Cán sự hô mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho HS chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. Định lượng 5 phút. 16 phút. 6 phút. Đội hình luyện tập.        . GV 5 phút. Tiết 4:Tập viết: Ôn tập (tiết 6) I/ Mục tiêu: -Mức đợ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.- Viết đúng các âm, vần dễ lẫn trong đoạn văn(BT2). II/ Chuẩn bị: - 7 Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 19 - 26. - 3 tờ phiếu phô tô ô chữ. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. 1 - Kiểm tra 3 số HS trong lớp. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 16. Năm học: 2010- 2011. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. 3) Bài tập 2: - Mời một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở. - Dán 3 tờ phiếu lên bảng. - Mời 3 nhóm lên bảng chơi tiếp sức.. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong.. - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. - Thu một số bài chấm điểm và nhận xét. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. -HS chú ý - Dặn dò HS. Tiết 5:Đạo đức; Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t2) I . Mục tiêu : - HS nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: không được xâm phạm thư từ tài sản của người khác. Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư và nhắc mọi người cùng thực hiện. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II . Chuẩn bị - Phiếu thảo luận nhóm (hoạt động 2, tiết 2) - Phiếu học tập (hoạt động 1, tiết 2) - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư, … để chơi đóng vai(hoạt động 2, tiết 2) III . Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài mới : a.Hoạt đông 1 : Nhận xét hành vi -GV phát phiếu giao việc có ghi các tình huống - HS thảo luận theo nhóm đôi. và yêu cầu từng cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai : a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để - Đại diện một số HS thảo luận xem bố mua quà gì cho mình . kết quả trước lớp; các HS khác b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm tivi, Bình đều có thể bổ sung hoặc nêu ý kiến chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi khác. mới ngồi xem. c) Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì ? GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 17. d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn : “ Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không ? -GV : kết luận từng nội dung : b.Hoạt động 2 : Đóng vai - GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống 1 và 2, trong đó, một nửa số nhóm theo tình huống 1, nửa còn lại theo tình huống 2. : a) Bạn có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mượn những chẳng thấy bạn đâu … -GV kết luận , 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn dò HS. Năm học: 2010- 2011. -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm lên đóng vai -Các nhóm khác nhận xét,bình chọn. -HS chú ý. Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011 Tiết 1:Toán: Luyện tập I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số( trong 5 chữ số có chữ số 0). - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm. - HS làm được các BT: 1,2,3,4. II/ Chuẩn bị : III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng làm BT: Điền số - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. thích hợp vào chỗ chấm: a) 16 302 ; 16 303 : ... ; ... ; ... ; 16 307 b) 35 000 ; 35 100 ; 35 200 ; ... ; ... ; ... - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và - Cả lớp tự làm bài. mẫu rồi tự làm bài. - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn BT1 lên bảng. - Gọi lần lượt từng em lên điền cách - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp đọc số vào các cột và kết hợp đọc số. bổ sung. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 18. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu một hàng trong bảng. - Yêu cầu HS tự làm các hàng còn lại. - Gọi lần lượt từng em lên viết các số vào từng hàng trong bảng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu của bài tập. - Gọi một em nêu lại cách nhẩm các số có 4 chữ số tròn nghìn. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học -HS chú ý Tiết 2:Chính tả: Tiết 3:Tập làm văn:. Năm học: 2010- 2011. - Thực hiện làm chung hàng thứ nhất. - Cả lớp tự làm các hàng còn lại. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.. - Một em đọc yêu cầu. -1 HS nêu lại cách nhẩm - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung -HS chú ý. Kiểm tra định kì ( Kiểm tra theo đề chung của trường) Kiểm tra định kì Kiểm tra theo đề chung của trường). Tiết 4:Tự nhiên và xã hội: Thú I .Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của thú đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bọ phận bên ngoài của 1 số loài thú. - Biết những ĐV có lông mao đẻ con và nuôi con bằng sữa gội là thú hay ĐV có vú. - Nêu được 1 số VD về thú nhà và thú rừng. II . Đồ dùng daỵ học: - Các hình trong SGK trang 104,105. - Tranh ảnh sưu tầm về các loài thú nhà. III . Hoạt động dạy -học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài mới 2. Hoạt động 1: Thảo luận. Bước 1:làm việc theo nhóm . Yêu cầu thảo luận các câu hỏi: -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo -HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả luận lời +Kể tên các con thú mà bạn biết +Trong đó : -Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp? - Con gì có thân hình vạm vở sừng cong như lưỡi liềm ? GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 19. Năm học: 2010- 2011. - Con gì có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao? -Con nào đẻ con? -Thú mẹ nuôi con bằng gì? Bước 2:Trình bày -HS trình bày trước lớp -Lớp nhận xét và bổ sung_ -GV kết luận: -HS chú ý 3,Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp , Bước1 : +Nêu lợi ích của việc nuôi các loài thú như ;lợn trâu,bò ,chó,mèo… -Em thường cho chúng ăn gì ? -HS trao đổi theo nhóm đôi Bước 2 : Trình bày GV kết luận: -HS chú ý 4.Củng cố dặn dò : - NX tiết học . -HS chú ý - GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần -HS đọc biết.. BUỔI CHIỀU Luyện toán. Tiết 1:Toán: I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải toán bằng 2 phép tính, về phép cộng, phép trừ. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số lớn nhất trong các số 49376 ; 49736 ; 38999 ; 48 989 là: A. 49376 B. 49736 C. 38999 D. 48 989 -Yêu cầu Hs làm vào vở -HS làm bài vào vở -GV gọi hS nêu kết quả -HS nêu kết quả -GV nhận xét, chữa bài -HS chú ý Bài 2: Đặt tính rồi tính: 67328 + 25893 72586 + 19215 82975 - 54837 53279 - 26096 -Gọi 4 HS lên bảng làm 4 câu -4 HS lên bảng -Yêu cầu cả lớp làm vào vở -HS làm vào vở -GV cùng HS nhận xét,chữa bài -HS nhận xét, theo dõi Bài 3: Một đội công nhân giao thông rải GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 20. nhựa xong đoạn đường 1615m trong 5 giờ. Hỏi đội đó rải nhựa trong 8 giờ thì xong đoạn đường dài bao nhiêu mét ? (Giải 2 cách) -Gọi HS đọc lại đề bài -Yêu cầu cả lớp giải vào vở -Gọi 2 HS lên bảng làm 2 cách - Theo dõi HS làm bài. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2. Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Về nhà xem lại các BT đã làm.. Năm học: 2010- 2011. -HS đọc lại đề -HS làm vào vở -2 HS lên bảng làm 2 cách -Một số em nộp vở chấm -HS chú ý. Tiết 2:Tiếng Việt: Ôn luyện I. Mục tiêu : - Tiếp tục luyện cho Hs viết một đoạn văn ngắn( khoảng 7 - 10 câu ) kể về một ngày hội mà em biết dựa vào gợi ý. - Rèn kỹ năng viết văn cho HS. II . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. GV ghi đề lên bảng Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7-10câu) kể về một ngày hội mà em biết dựa vào gợi ý: 1.Đó là hội gì? Hội được tổ chức khi nào, ở đâu? 2.Mọi người đi xem hội như thế nào? Hội được bắt đầu hoạt động gì? 3.Cảm tưởng của em về ngày hội đó như thế nào? - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài; xác định đề bài - HS nhắc lại bài. - HS theo dõi ở bảng lớp. làm gì? - Dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện, rồi - Hs đọc kỹ đề bài - xác định đề bài viết thành đoạn văn. làm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở. -HS làm vào vở - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp bài viết . -HS nối tiếp đọc bài viết; nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương những bạn viết bài viết. đúng và hay; biết cách trình bày một đoạn văn. -Chấm vở nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 27 Lop3.net. Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>