Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Nguyễn Văn Hào –Tiểu học Hạ Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 23. Thứ 2 ngày 1 tháng 2 năm 2010 Tập đọc – kể chuyện NHAØ AÛO THUAÄT. I.MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Biết ngắt ,nghỉ hơI đúng sau các dấu chấm câu,giữa các cụm từ. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ đươc chú giải trong SGKù. -Nắm được nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. B Keå Chuyeän KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC B. BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc -HS kết hợp đọc thầm - GV đọc toàn bài -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp nhau đo ïc từng câu. + Đọc từng câu -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong +Đọc từng đoạn trong nhóm nhóm đọc từng đoạn + Đọc từng đoạn trước lớp. -GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt nghỉ câu phù hợp theo dấu câu. từng đoạn với giọng thích hợp. -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc - HS đọc các từ chú giải trong bài đúng. - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . +Thi đọc giữa các nhóm -Các nhóm đọc đồng thanh . +Đọc đồng thanh 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài 1.Vì sao chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo -Vì boá cuûa caùc em ñang naèm vieän, meï rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em thuaät? khoâng daùm xin tieàn meï mua veù. -Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em 2.Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh nhaø aûo thuaät nhö theá naøo? đến rạp xiếc. - Hai chị em nhớ lời mẹ dăn không được 3.Vì sao hai chị em không chờ chú Lí làm phiền người khác nên không muốn daãn vaøo raïp? chờ chú Lí trả ơn . - Chuù muoán caûm ôn hai baïn raát ngoan, 4.Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và đã giúp đỡ chú. Maùc? 5. Những chuyện gì xảy ra khi mọi người - Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khaùc: moät caùi baùnh boãng bieán thaønh hai; uoáng traø? các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. 6.Theo emchị em Xô-phi đã được xem aûo thuaät chöa? GV chốt lại câu trả lời đúng Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn 3 , hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật. -GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất.. baén ra; moät chuù thoû traéng maét hoàng boãng naèm treân chaân Maùc. - Hai chị em Xô-phi được xem ảo thuật ngay taïi nhaø.. -HS thi đọc đoạn văn.. KEÅ CHUYEÄN HÑ GIAÙO VIEÂN 1 GV neâu nhieäm vuï: Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi hoặc Maùc. 2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyeän theo tranh -GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø taäp kể chuyện , sau đó thi kể trước lớp.. HOÏC SINH -HS laéng nghe.. -HS quan saùt tranh vaø nhaän ra noäi dung truyện trong từng tranh.Sau đó nhập vai mình laø Xoâ Phi hay Maùc vaø keå laïi caâu chuyện, dùng từ xưng hô là “tôi” hoặc ”em”. -4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn câu chuyeän -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Xô- phi hoặc Mác. - Cả lớp theo dõi, nhận xét.. CUÛNG COÁ-DAËN DOØ -Các em học được ở Xô-phi và mác những phẩm chất tốt đẹp nào? -Truyện khen ngợi hai chị em Xô-phi, truyện còn khen ngợi ai nữa? -GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo vai, kể lại cho người thân nghe. Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không lieàn nhau). - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP B. BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH IV. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số - HS đọc phép nhân. * Pheùp nhaân 1427 x 3 - Viết lên bảng phép nhân 1427 x 3 = ? - 1 HS lên bảng làm tính, cả lớp làm tính vaøo baûng con. - Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. 1427 3 - Hỏi: Khi thực hiện phép nhân này ta - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó phải thực hiện tính từ đâu? mới tính tới hàng chục, hàng trăm và haøng nghìn. - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện 1427 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2. phép tính trên, nếu trong lớp có HS làm x 3 * 3 nhaân 2 baèng 6, theâm 2 baèng đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính của mình, sau đó GV nhắc lại cho cả 8, vieát 8. lớp ghi nhớ. Nếu trong lớp không có HS 4281 * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. nào tính đúng thì GV hướng dẫn HS theo * 3 nhaân 1 baèng 3, theâm 1 baèng từng bước như phần bài học SGK. 2 4, vieát 4. * Vaäy 1427 nhaân 3 baèng 4281. - Nhaéc laïi. Luyeän taäp: - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện, cả Baøi 1+2: lớp làm bài vào bảng con. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên baûng trình baøy caùch tính cuûa moät trong các phép tính mà mình đã thực hiện. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Làm bài, 1 em lên bảng làm bài, cả lớp Baøi 3: làm bài vào vở. - Gọi HS đọc đề bài toán. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh Baøi 4: laø 1508m. - Gọi HS đọc đề bài. - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laáy soá đo một cạnh nhân với 4. - Neâu caùch tính chu vi hình vuoâng. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. IV CUÛNG COÁ-DAËN DOØ - Khi thực hiện phép nhân có nhớ em lưu ý điều gì? - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp nhaân vaø laøm baøi taäp ætong vbt. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU 1. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giuùp hoïc sinh hieåu : -Đám tang là lễ chôn cất người đã chết . Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thaân trong gia ñình hoï. -Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất . -HS bieỏt được những việc cần làm khi gặp đám tang . -Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bộ thẻ xanh- đỏ -Baûng phuï ghi caùc tình huoáng. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP B BAØI MỚI: Tôn trọng đám tang . HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Keå chuyeän -Yêu cầu HS trật tự lắng nghe truyện kể “Đám tang “ -Khi gặp đám tang trên phố , mẹ Hoàng và một số người đi đường đã laøm gì ? -Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải laøm theá ? -Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang? -Theo em , chuùng ta caàn laøm gì khi gaëp đám tang ? Vì sao ?. 2. +Kết luận : Khi gặp đám tang chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống văn hóa. Nhaän xeùt haønh vi -Phaùt cho moãi HS hai theû : 1 maøu xanh, 1 màu đỏ. -GV nêu lần lượt từng hành vi, yêu cầu HS giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó đúng, giơ thẻ màu xanh , nếu thấy việc đó sai.Khi gặp đám tang : +Coi nhö khoâng bieát gì, ñi qua cho thaät nhanh . +Dừng lại, bỏ mũ nón +Bóp còi xe xin đi trước. +Nhường đường cho mọi người. +Coi như không có gì, cười nói vui vẻ.. HOÏC SINH -Lắng nghe câu chuyện và trả lời các caâu hoûi cuûa GV . -Mẹ Hoàng và một số người dừng xe lại, đứng nép vào lề đường . -Để tôn trọng người đã khuất và chia buồn với người thân của họ. -Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang. -Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn với gia đình .. -Nhaän theû maøu -Giô theû maøu bieåu hieän yù kieán cuûa mình với mỗi hành vi.. +Xanh +Đỏ +Xanh +Đỏ +Xanh. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Chaïy theo sau, chæ troû. +Kết luận :Chúng ta cần tôn trọng đám +Xanh tang, khoâng chæ troû maø phaûi bieát ngaû mũ nón, nhường đường, im lặng. -Hoïc sinh nhaéc laïi 3 Lieân heä baûn thaân -Khen , tuyên dương những học sinh đã -Học sinh nêu ra một số hành vi mà em có những hành vi đúng khi gặp đám đã chứng kiến hoặc bản thân đã thực tang .Nhắc nhở những HS còn chưa có hiện và tự xếp loại vào bảng. hành vi đúng . -Nhaän xeùt keát luaän : Chuùng ta caàn chuù ý tôn trọng đám tang thông qua những vieäc laøm duø nhoû . IV CUÛNG COÁ -DAËN DOØ: -Chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang ? Vì sao ? -Cần thực hiện tốt những điều đã học. -Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010 THEÅ DUÏC. Ôn Trò chơi chuyền bóng tiếp sức I.Muïc tieâu: -Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi, boùng vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi maø HS öa thích. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung 1. Phần mở đầu -Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn -Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” 2. Phần cơ bản a)OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm 2chaân -GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm tập theo địa điểm đã quy định -GV đến từng tổ kiểm tra, nhắc các em thực hiện chưa tốt -GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần. Khi nhảy xong GV nhắc các em chú ý thả lỏng tích cực b)Chơi trò chơi chuyền bóng tiếp sức -GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc có số người bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng mỗi hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi, cho 1 nhóm HS ra làm mâũ, động thời. Cách tổ chức    HS thực hiện ôn 8 động tác HS thực hiện nhảy dây cá nhaân theo toå       . HS quan saùt maãu troø chôi 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> giải thích cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần để biết cách chơi sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch Cách chơi:Khi có lệnh bắt đầu cuộc chơi, những em đứng treân cuøng cuûa moãi haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng 2 tay qua trái- ra sau cho người thứ 2 ngưới số 2 đưa 2 tay ra nhận bóng rồi cứ tương tự lần lượt như vậy cho đến người cuối cùng. Người cuối cùng sau khi nhận được bóng thì nhanh chóng đưa sang phải, chuyển cho bạn đứng trước mình trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến khi người đứng HS thi đua giữ các tổ đầu hàng nhận được bóng và đưa bóng bằng 2 tay lên cao, thân người ngay ngắn và hô “Xong” ……………. +Để rơi bóng nhưng không nhặt bóng để tiếp tục cuộc chơi mà người khác lại nhặt để đưa vào cuộc chơi 3. Phaàn keát thuùc -Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu HS chaïy nheï nhaøng  -GV cuøng HS heä thoáng baøi  -GV nhaän xeùt tieát hoïc  -GV giao baøi taäp veà nhaø:OÂn nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân Chính taû NGHE NHAÏC I. MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû 1.Nghe viết đúng bài thơ Nghe nhạc. 2.Làm đúng bài tập l/n; hoặc ut/uc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi 3a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B. BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS viết chính tả -2 HS đọc lại. - GV đọc bài viết. -Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng -Baøi thô keå chuyeän gì? nhaïc noåi leân, boû bi chôi, nhuùn nhaûy theo nhaïc. Tieáng nhaïc laøm caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im. -Các chữ cái đầu mỗi dòng thơ và tên -Những chữ nào trong bài được viết riêng của người. hoa? -Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ -HS viết bảng con các từ GV vừa hướng daãn. vieát sai: maûi mieát, boãng, noåi nhaïc, giaãm, vuùt, reùo raét, trong veo. -Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái các -Neâu caùch trình baøy baøi vieát ? doøng thô, teân rieâng phaûi vieát hoa. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Neâu tö theá khi vieát baøi ?. 2. -GV nhaéc HS ngoài ngay ngaén , vieát naén noùt . -GV đọc bài -GV đọc lại bài -Thu chaám vaø nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 -GV choïn cho HS laøm phaàn a - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ?. -GV theo doõi, nhaän xeùt. Baøi 3 -GV choïn cho HS laøm phaàn a - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ?. -Ngoài ngay ngaén, löng thaúng, maét caùch quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắn nót từng chữ. -HS thực hiện. -HS nghe đọc và viết bài vào vở. -HS soát lỗi.. -1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Ñieàn vaøo choã troáng l/n. -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con. Cả lớp theo dõi, nhận xét. +náo động, hỗn láo +béo núc ních, lúc đó.. -1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. -Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n. -Caùc nhoùm nhaän baûng nhoùm vaø buùt daï, thảo luận nhóm và viết kết quả tìm được -GV phaùt baûng nhoùm vaø yeâu caàu caùc vào bảng. Đại diện nhóm trình bày, các nhoùm laøm baøi. -GV theo dõi, tuyên dương những nhóm nhóm khác theo dõi, nhận xét. làm bài đúng. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ IV - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng bài thơ bốn chữ ? - Neâu tö theá khi ngoài vieát chính taû? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Rèn kĩ năng nhân có nhớ hai lần. - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï keû saün baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP B. BAØI MỚI: Luyeän taäp HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Ñaët tính roài tính. - 4 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS neâu theo yeâu caàu cuûa GV.. - Gọi HS nêu cách thực hiện bài làm cuûa mình. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: - Gọi học sinh đọc đề bài. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài. vào vở. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm x. - Ở bài tập này x là thành phần gì - x laø soá bò chia. trong pheùp chia? - Muoán tìm soá bò chia em laøm nhö theá - Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân naøo? với số chia. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. vào vở. Baøi 4(cét a) - Viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -HS làm bài vào vở. - Yêu cầu HS tự làm bài. -HS cheùp baøi veà nhaø laøm. - Chữa bài và cho điểm HS. IV CUÛNG COÁ-DAËN DOØ - Muoán tìm soá bò chia em laøm nhö theá naøo? - Khi thực hiện phép nhân có nhớ em cần lưu ý điều gì? - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp nhaân chia. - Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tự nhiên và xã hội LAÙ CAÂY I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : -Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. -Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. -Phân loại các lá cây sưu tầm được. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Caùc hình trong SGK trang 86, 87 -Söu taàm caùc laù caây khaùc nhau. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Rễ cây có chức năng gì ? -Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. B. BAØI MỚI : Laù caây HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Thaûo luaän nhoùm -Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh quan saùt hình 1, 2, 3, 4, trong saùch giaùo khoa trang 86, 87 và kết hợp quan sát những lá cây HS mang đến lớp.. -Giáo viên theo dõi học sinh trả lời và nhaän xeùt.. 2. 3. Làm việc với vật thật -Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ giaáy khoå Ao vaø baêng dính , yeâu caàu caùc nhoùm saép xeáp caùc laù caây vaø ñính vaøo giấy khổ Ao theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. -Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt nhoùm naøo sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp và nhanh Laøm vieäc caù nhaân -Giaùo vieân phaùt cho moãi hoïc sinh moät phieáu baøi taäp, yeâu caàu moãi hoïc sinh hoàn thành phiếu bìa tập.. -Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh laøm baøi, thu moät soá baøi taäp chaám, nhaän xeùt. IV. -Từng cặp học sinh quan sát các lá cây và thảo luận theo gợi ý ; +Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được. +Haõy chæ ñaâu laø cuoáng, phieán laù cuûa moät số lá cây sưu tầm được. -Đại diện một số cặp học sinh lên trình bày trước lớp . -Nhóm trưởng nhận giấy và điều khiển caùc baïn trong nhoùm saép xeáp caùc laù caây sưu tầm được và đính vào giấy khổ Ao. -Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của nhóm mình trước lớp. -Học sinh nhận phiếu bài tập, đọc kĩ yêu caàu vaø laøm baøi taäp NOÄI DUNG PHIEÁU BAØI TAÄP Dựa vào bảng trưng bày lá cây của nhóm em hãy viết tên một số loại lá có hình dạng, độ lớn của chúng vào bảng sau : Hình daïng laù Daøi Hình baàu duïc. Độ lớn của lá Nhoû To. Laùluùa ……………… … ……………… … ……………… …. Laù tre ……………… … ……………… … ……………… …. Lá xoài ……………… … ……………… … ……………… …. Laù chuoái ………… ………… … ………… …. -Học sinh hoàn thành phiếu bài tập và nêu kết quả trước lớp. -Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kieán.. CUÛNG COÁ DAËN DOØ: -Lá cây thường có màu gì ? -Về nhà tiếp tục sưu tầm các loại lá cây và xem lá cây đó có ích lợi gì . -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 4 ngày 3 tháng 2 năm 2010 Tập đọc 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC I MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài; Đọc đúng các từ ngữ: xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá, nhaøo loän, kheùo leùo, giaûm giaù. -Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : -Hiểu được nội dung tờ quảng cáo trong bài. -Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức, trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: B. BAØI MỚI : Chương trình xiếc đặc sắc. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài với giọng đọc rõ raøng, raønh maïch, vui. -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp từng câu + Đọc từng câu trước lớp GV vieát baûng caùc con soá cho HS luyeän đọc: 1-6 (mồng một tháng sáu); 50% - Đọc cá nhân – Lớp đọc đồng thanh. (naêm möôi phaàn traêm); 5180360 -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong -HS đọc cá nhân - đồng thanh nhóm đọc từng đoạn + Đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc các từ được chú giải cuối bài. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Các nhóm cử 1-2 h/s thi đọc với nhóm khaùc -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau 2 -Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung * Hướng dẫn tìm hiểu bài baøi. - Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc 1. Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? - HS trả lời theo ý thích của mình. 2. Em thích những nội dung nào trong quaûng caùo? Noùi roõ vì sao? - Thông báo những tin cần thiết nhất, 3. Caùch trình baøy quaûng caùo coù gì ñaëc được người xem quan tâm nhất, thông bieät? báo ngắn gọn, rõ ràng. Các từ ngữ quan trọng được in đậm, Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và hấp dẫn hôn. - Ở nhiều nơi: giăng trên đường phố, trên 4. Em thường thấy quảng cáo ở những sân vận động, trên ti vi, đài phát thanh, ñaâu? 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. IV. trong các tạp chí, cửa hàng, cửa hiệu, Luyện đọc coâng ti…. -HS thi đọc từng đoạn. -Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc toát nhaát. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ -Kể một vài quảng cáo phù hợp và có hình thức đẹp mà em biết? -Quảng cáo mang lại ích lợi gì? -GV nhận xét tiết học; khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài. - Nhắc HS ghi nhớ đặc điểm hình thức của một tờ quảng cáo để thực hành viết thông baùo trong tieát oân taäp cuoái naêm.. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø. ngµy th¸ng n¨m 2010. Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép chia: trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: B. BAØI MỚI: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. a) Pheùp chia 6369 : 3 - 1 HS lên bảng tính, cả lớp thực - Vieát leân baûng pheùp tính 6369 : 3 = ? vaø yeâu hieän vaøo baûng con. caàu HS ñaët tính theo coät doïc. - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính sau đó nhắc lại để học sinh cả lớp ghi nhớ. Nếu học sinh cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài hoïc trong SGK. - Ta bắt đầu thực hiện phép chia - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị từ hàng trăm của số bị chia. chia? - 6 chia 3 baèng 2. - 6 chia 3 baèng maáy? - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi - Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia vaø nhaän xeùt. thứ nhất này, sau đó tìm số dư trong lần chia naøy. - 3 chia 3 được 1. - Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta chia tiếp đến hàng trăm. 3 chia 3 được mấy? - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi - Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia vaø nhaän xeùt. thứ hai, sau đó tìm số dư trong lần chia này. - 6 chia 3 được 2. - Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia tiếp đến hàng chục. 6 chia 3 được mấy? - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi - Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia vaø nhaän xeùt. thứ ba, sau đó tìm số dư trong lần chia này. - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện chia hàng ñôn vò. - Vaäy 6369 chia 3 baèng bao nhieâu? - Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được số dư là - 6369 chia 3 bằng 2123. - Theo doõi. 0. vaäy ta noùi pheùp chia 6369 : 3 = 2123 laø pheùp chia heát. - Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên vào - HS thực hiện vào bảng con. baûng con. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. IV. b) Pheùp chia 1276 : 4 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 6369 : 3 = 2123. - Thực hiện theo yêu cầu của - Giới thiệu về phép chia có dư. GV. Luyeän taäp: Baøi 1: - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm - Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự vaøo baûng con. laøm baøi. - Chữa bài và cho điểm HS. - Nhận xét bài bạn làm đúng / + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân sai. baûng. + Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực hiện phép tính cuûa mình. - Nêu cách thực hiện phép tính Baøi 2: cuûa mình. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. Bµi 3 :HDHS lµm vµo vë CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Trong phép chia có dư số dư như thế nào so với số chia. - Về nhà luyện tập thêm về phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Taäp vieát ÔN CHỮ HOA Q I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa Q thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu,/Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa Q -Tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B. BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn viết chữ hoa -Tìm các chữ hoa có trong bài? - Chữ Q, T, B -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết -HS theo dõi để nắm được cách viết. - Viết bảng con chữ : Q, T, B chữ P 2 Luyện viết từ ứng dụng -GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng -2 HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (1753-1792), người anh -Viết bảng con từ ứng dụng hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phaù quaân Thanh. 3 Luyện viết câu ứng dụng -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -2 HS đọc câu ứng dụng -GV giuùp HS noäi dung caâu thô: taû caûnh đẹp bình dị của một miền quê. -Nêu độ cao của các chữ cái? -Các chữ cao 2,5 li: Q, l,B, h, g ,b - Cách đặt dấu thanh ở các chư õ? -Các chữ cao 2 li: đ, d, p - Khoảng cách giữa các chữ ? -Các chữ còn lại cao 1li 4 Hướng dẫn HS viết vào vở TV -Dấu sắc đặt trên chữ u, ă. Dấu huyền đặt trên chữ ô, o, â. 5 Chấm, chữa bài - Bằng khoảng cách viết một chữ o -GV thu khoảng 7 bài chấm, nhận xét. -Viết trên bảng con chữ : Quê, Bên - HS viết bài vào vở. IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ÑAN NONG ÑOÂI (Tieát 1) I.MUÏC TIEÂU -Hoïc sinh bieát caùch ñan nong ñoâi. -Đan nong đôi đúng quy trình kĩ thuật. -Hoïc sinh yeâu thích ñan nan. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Maãu taám ñan nong ñoâi . -Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi . III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . B. BAØI MỚI : Đan nong đôi (tiết 1) HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Học sinh thực hành đan nong đôi -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy trình ñan nong ñoâi -GV nhaän xeùt vaø löu yù moät soá thao taùc khoù, deã bò nhaàm laãn khi ñan nong ñoâi. -GV tổ chức cho HS thực hành.Trong khi HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thaønh saûn phaåm. -Nhaéc HS löu yù : Khi daùn nan neïp xung quanh taám nan cần dán lần lượt từng nan cho thẳng với mép tấm đan. -GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét, đánh giá sản phẩm. GV lựa chọn một số tấm đan đẹp, chắc chắn để lưu giữ tại lớp; khen ngợi HS có sản phẩm làm đúng quy trình kĩ thuật, đẹp IV. HOÏC SINH -HS nhaéc laïi quy trình. -Học sinh thực hành đan nong ñoâi.. -Hoïc sinh ñan xong trình baøy saûn phaåm theo nhoùm. -Học sinh tự chọn cho mình một sản phẩm đẹp nhaát.. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Nêu các bước đan nong đôi. -Giờ học sau mang giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán để học bài :” Đan hoa chữ thập đơn” -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Luyện từ và câu NHAÂN HOÙA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: 1.Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá. 2. Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập để HS làm bài tập 1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. BAØI MỚI: Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ ôn lại các cách nhân hoá và cách đặt , trả lời câu hỏi Như thế nào? HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 -1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. -Đề bài yêu cầu gì ? - HS nhaän phieáu hoïc taäp vaø ñieàn vaøo -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS -GV theo doõi, nhaän xeùt , tuyeân döông, phieáu theo yeâu caàu. Moät soá em trình baøy trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. khen ngợi những HS đọc bài tốt. Cách nhân hoá Những vật được nhân hoá. IV. Những vật ấy Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ được gọi bằng -HS vieántg,vaønhích o vở câ hình Kim baùc thaä n troï từnugtrả li, lờ từincg “Thích tí Baø i 2 giờ aûm nhlì, naøñi o vì -GV u caà baøi Kimyeâphuù t u HS đọc đềanh laà từnsao?” g bước, từng bước -Đề baøgiaâ i yeâ Kim y u caàu gì? beù tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng -GV yeâukim caàu HS thaûo luaän theo caëp. Caû ba cùng tới đích, rung một hồi chuông vang -GV n udöông ng HS hình aûnh naøo vì sao?” -HStheo vieátdoõ vaøio, tuyeâ vở câ trả lờnhữ i c “Thích trả lời đúng. -1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. Baøi 3 -Dựa vào nội dung bài thơ trả lời câu hỏi -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS trao đổi từng cặp, sau đó từng cặp -Đề bài yêu cầu gì ? thực hành hỏi đáp. Cả lớp theo dõi, nhận xeùt. -GV theo doõi, thu moät soá baøi chaám, -HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng nhận xét , tuyên dương những HS làm lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. bài đúng. a. Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo? b. EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? c. Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? d. Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo? CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Các em vừa ôn những nội dung gì ? -GV nhận xét tiết học :khuyến khích HS đọc thuộc bài Đồng hồ báo thức.Dặn HS tìm hiểu trước những từ ngữ chỉ những người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật để làm tốt bài tập 1 trong tiết LTVC tuần tới. Thứ 5 ngày 4 tháng 2 năm 2010 THEÅ DUÏC. Ôn Trò chơi chuyền bóng tiếp sức I.Muïc tieâu: -Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi, boùng vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi maø HS öa thích. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung 1. Phần mở đầu -Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn -Trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh” 2. Phần cơ bản a)OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm 2chaân -GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm tập theo địa điểm đã quy định -GV đến từng tổ kiểm tra, nhắc các em thực hiện chưa tốt -GV phân công cho từng đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần. Khi nhảy xong GV nhắc các em chú ý thả lỏng tích cực b)Chơi trò chơi chuyền bóng tiếp sức -GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc có số người bằng nhau, em đầu hàng cầm bóng mỗi hàng là một đội thi đấu. GV nêu tên trò chơi, cho 1 nhóm HS ra làm mâũ, động thời giải thích cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần để biết cách chơi sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch Cách chơi:Khi có lệnh bắt đầu cuộc chơi, những em đứng treân cuøng cuûa moãi haøng nhanh choùng ñöa boùng baèng 2 tay qua trái- ra sau cho người thứ 2 ngưới số 2 đưa 2 tay ra nhận bóng rồi cứ tương tự lần lượt như vậy cho đến người cuối cùng. Người cuối cùng sau khi nhận được bóng thì nhanh chóng đưa sang phải, chuyển cho bạn đứng trước mình trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến khi người đứng đầu hàng nhận được bóng và đưa bóng bằng 2 tay lên cao, thân người ngay ngắn và hô “Xong” ……………. +Để rơi bóng nhưng không nhặt bóng để tiếp tục cuộc chơi mà người khác lại nhặt để đưa vào cuộc chơi 3. Phaàn keát thuùc -Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc -GV giao baøi taäp veà nhaø:OÂn nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân. Cách tổ chức    HS thực hiện ôn 8 động tác HS thực hiện nhảy dây cá nhaân theo toå       . HS quan saùt maãu troø chôi. HS thi đua giữ các tổ. HS chaïy nheï nhaøng   . Toán 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép chia: trường hợp chia có dư, thương có bốn chữ số hoặcø thương có ba chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, phaán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo) HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. a) Pheùp chia 9365 : 3 - Vieát leân baûng pheùp tính 9365 : 3 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính sau đó nhắc lại để học sinh cả lớp ghi nhớ. Nếu học sinh cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học trong SGK. - Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bò chia? - 9 chia 3 baèng maáy? - Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ nhất này, sau đó tìm số dư trong laàn chia naøy. - Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta chia tiếp đến hàng trăm. 3 chia 3 được maáy? - Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ hai, sau đó tìm số dư trong lần chia naøy. - Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia tiếp đến hàng chục. 6 chia 3 được maáy? - Mời 1 HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ ba, sau đó tìm số dư trong lần chia naøy. - Yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện chia 18 Lop3.net. HOÏC SINH. - 1 HS lên bảng tính, cả lớp thực hiện vào baûng con.. - Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng traêm cuûa soá bò chia. - 9 chia 3 baèng 3. - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xeùt. - 3 chia 3 được 1.. - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xeùt. - 6 chia 3 được 2.. - 1 em lên bảng, cả lớp theo dõi và nhận xeùt. - 9365 chia 3 baèng 3121..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. haøng ñôn vò. - Vaäy 9365 chia 3 baèng bao nhieâu? - Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm được số dö laø 2. vaäy ta noùi pheùp chia 9365 : 3 = 3121 (dö 2) laø pheùp chia coù dö. - Yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên vaøo baûng con. b) Pheùp chia 2249 : 4 - Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 9365 : 3 = 3121. - GV löu yù HS: + Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy hai chữ số. + Soá dö phaûi beù hôn soá chia. Luyeän taäp: Baøi 1: - Xác định yêu cầu của bài, sau đó cho HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. + Yêu cầu HS nêu rõ từng bước thực hiện pheùp tính cuûa mình. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài.. - Theo doõi.. - HS thực hiện vào bảng con. - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. - HS theo doõi vaø nhaéc laïi.. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. - Nêu cách thực hiện phép tính của mình.. Baøi giaûi Thực hiện phép chia: 1205 : 4 = 312 (dö 2) Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312 xe và còn thừa 2 bánh xe. Đáp số : 312 xe, thừa 2 bánh xe. - Xeáp thaønh hình nhö sau:. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: - Tổ chức cho HS thi xếp hình trong thời gian 2 phuùt, nhoùm naøo coù nhieàu baïn xeáp đúng nhất là nhóm đó thắng cuộc. IV CUÛNG COÁ-DAËN DOØ - Khi thực hiện phép chia có dư em lưu ý điều gì? - Veà nhaø luyeän taäp theân nhieàu veà pheùp chia. - Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số tiếp theo. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu NHAÂN HOÙA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: 1.Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá. 2. Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?. 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập để HS làm bài tập 1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B. BAØI MỚI: Trong tiết LTVC hôm nay các em sẽ ôn lại các cách nhân hoá và cách đặt , trả lời câu hỏi Như thế nào? HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 -1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. -Đề bài yêu cầu gì ? - HS nhaän phieáu hoïc taäp vaø ñieàn vaøo -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS -GV theo doõi, nhaän xeùt , tuyeân döông, phieáu theo yeâu caàu. Moät soá em trình baøy trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. khen ngợi những HS đọc bài tốt. Cách nhân hoá Những vật được nhân hoá. Những vật ấy được gọi bằng baùc anh beù. Những vật ấy được tả bằng những từ ngữ. Kim giờ thận trọng, nhích từng li, từng tí Kim phuùt lầm lì, đi từng bước, từng bước Kim giaây tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Caû ba kim cùng tới đích, rung một hồi chuông vang -HS viết vào vở câu trả lời c “Thích hình ảnh nào vì sao?” Baøi 2 -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì? -GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp. -GV theo dõi, tuyên dương những HS trả lời đúng. Baøi 3 -GV yêu cầu HS đọc đề bài. -Đề bài yêu cầu gì ? -GV theo doõi, thu moät soá baøi chaám, nhận xét , tuyên dương những HS làm bài đúng.. -HS viết vào vở câu trả lời c “Thích hình aûnh naøo vì sao?”. -1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. -Dựa vào nội dung bài thơ trả lời câu hỏi -HS trao đổi từng cặp, sau đó từng cặp thực hành hỏi đáp. Cả lớp theo dõi, nhận xeùt. -HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. a. Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo? b. EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? c. Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? d. Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo?. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>