Giáo án lớp 2 - Tuần thứ 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15 Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2011 Ngày soạn : 12/11/2011 Ngày giảng : 14/11/2011 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết2+3:TẬP ĐỌC HAI ANH EM I.MỤC TIÊU -Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài . -GD các em biết quan tâm giúp nhau. Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc. II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV. HĐ của HS. 1.KTBC. -2 hs đọc. -Gọi 2 hs đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài Tiếng võng kêu và trả lời câu hỏi-NX cho điểm 2. Bài mới a. GTB - Cho hs quan sát tranh sau đó dẫn dắt vào -Quan sát trả lời bài - ghi bảng b Luyện đọc - Gv đọc mẫu và g/t về tác giả. - Theo dõi. Đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp. -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng cõu - Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng. Lop6.net. - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - H/d đọc từ khó. - Đọc CN - ĐT. - HS luyện đọc từ khó - Bài chia làm mấy đoạn?. - ( 4 đoạn ). - HD đọc câu dài -GV đọc mẫu. -Nghe. - Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh. - Đọc CN-ĐT. - HD giọng đọc toàn bài. -Nghe. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp -Đọc nối tiếp giải nghĩa từ - Giải nghĩa - Chia lớp làm nhóm 3 - Nhận nhóm - Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm - Đọc nối tiếp nhóm - Theo dõi giúp đỡ hs * TCTV: - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng. - Gọi 2 nhóm lên thi đọc. - Thi đọc. - Gv theo dõi nhận xét cho điểm. - Nhận xét. - Đọc ĐT cả bài. - Đọc ĐT. Tiết2 -GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi Câu 1: Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào? -Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi Câu 2: Người em nghĩ gì và đã làm gì? -Y/c hs đọc thầm đoạn 3 ,4và trả lời. Lop6.net. - Đọc thầm và trả lời -họ chia lúa thành hai đống bằng nhau, để ở ngoài đồng. - Đọc thầm và trả lời -Nguời em nghĩ: “Anh mình còn phải….”. -Đọc thầm và trả lời -Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 3:Mỗi người cho thế nào là công bằng hơn….phải nuôi vợ con. ? -Nghe -GV:Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhau nên hai anh em đều nghĩ ra lí do để giải thích sự công bằng, chia phần nhiều hơn cho người khác. Câu 4: Hãy nói một câu về tình cảm của hai em ?. -Hai anh em rất thương yêu nhau. -Trả lời. +Câu chuyện này nói lên điều gì? -Rút ra ND câu chuyện ghi bảng. -2 hs đọc. -Gọi HS đọc Luyện đọc lại. - 3 nhóm thi đọc. - Tổ chức cho hs đọc lại bài. - NhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt khen ngợi cho điểm d .C2- D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 4: TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.MỤC TIÊU -Biết cách thực hiện phép trừ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. - GD các em luôn cẩn thận khi làm toán. Làm được cả bài 3 Tăng cừơng phần luyện đọc cách tính II. CHUẨN BỊ: que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ của GV 1. KTBC B.. HĐ của HS - 2 hs đọc- Theo dõi. - Gọi 2 hs đọc thuộc bảng trừ - Nhận xét ghi điểm - 2.Bài mới a. Gtbài Nêu mục tiêu giờ học Ghi bảng b. Thực hiện phép trừ dạng: 100 - 36 và. - Theo dõi. 100 - 5. - Nêu vấn đề. a) Ghi bảng : 100 - 36 = ?. - Trả lời. - H/d hs cách đặt tính và tính 100 -. . 0 không trừ được 6, lấy 10. - Theo dõi. trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1 36. 064. . 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. - Vậy 100 - 36 = 64 - Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh b) Ghi bảng:. 100 - 5 = ?. * Đọc cn- đt - Theo dõi. - Hd hs đặt tính và tính. - Nêu vấn đề. 100. - Trả lời. -. . 0 không trừ được 5, lấy10 trừ 5 bằng 5 viết 5, nhớ 1. 5. . 0 không trừ được 1, lấy 10. Lop6.net. - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trừ 1bằng 9, viết 9, nhớ 1 095. 1 trừ 1 bằng 0, viết 0.. - Vậy 100 - 5 = 95 - Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi 1 hs so sánh hai phép tính. * Đọc cn- đt. - Khi viết k/q không cần ghi số 0 ở trước vào c HD làm BT Bài 1: Tính -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - 1hs đọc. - H/d hs cách tính. - Theo dõi. - Gọi 1 hs nhắc lại cách tính. - 2 hs lên làm. - Gọi 2 hs lên làm , lớp làm vở. - Nhận xét. - Nhận xét ghi điểm - KT bài làm ở vở Bài 2: - Gọi 1 hs đọc y/c bt - H/d hs cách làm Mẫu: 100 - 20 = ?. -1 hs đọc. Nhẩm: 10 chục - 2 chục = 8 chục. -Theo dõi. Vậy : 100 - 20 = 80 - Gọi 3 hs lên làm. - 3 hs lên làm - Nhận xét Bài 3-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs đọc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Y/C hs tự làm bài -Gọi hs lên bảng trình bày bài giải. -1 hs lên bảng làm. -NX chữa bài cho điểm Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán được là: 100 – 24 =76 (hộp sữa) Đáp số : 76 hộp sữa d. C2 - D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - V/n làm bài tập trong vở bài tập toán. CHIỀU Tiết 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT Rèn đọc: HAI ANH EM I.MỤC TIÊU Giúp hs đọc lưu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy. Nắm chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV. HĐ của HS. 1. GTB - Gt trực tiếp - Ghi bảng. - Nghe. 2. Luyện đọc - Cho hs đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp câu. - Gv nhận xét sửa nỗi cho hs. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Đọc nối tiếp đoạn. - Gv theo dõi giúp đỡ hs - Cho hs đọc đoạn trong nhóm. - Đọc đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi giúp đỡ hs - Cho hs thi đọc đoạn trước lớp. - Thi đọc đoạn trước lớp. - Gv nhận xét khen ngợi 3. Đọc hiểu. - Đọc thầm và TLCH. - Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong sgk - Gv nhận xét sửa sai 4. Củng cố. - Liên hệ. - Giáo dục liên hệ. - Nghe. - V/n học bài và chuản bị bài sau Tiết2: THỂ DỤC Tiết 3: LUYỆN TOÁN ÔN Bài : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I.MỤC TIÊU -Biết cách thực hiện phép trừ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV HĐ của HS 1.GTB. -Nghe. -Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng 2.HD Làm bài tập Bài 1: Tính. -1 hs đọc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -gọi hs đọc yêu cầu bài tập -Y/C HS tự làm. -Làm bài. -Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. - 4 hs lên bảng làm. -NX chữa bài cho điểm 100. 100 100 100. -. -. -. -. 24. 71. 8. 35. 76. 29. 92. 65. Bài 2:Đặt tính rồi tính. -1 hs đọc. -gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -Làm bài. -Y/C HS tự làm. -2 hs lên bảng làm. -Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở -NX chữa bài cho điểm 100 -. 100 -. 100 -. 100 -. 20. 25. 3. 59. 80. 75. 97. 41. Bài 3. -1 hs đọc. -gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -Làm bài. -Y/C HS tự làm. -1 hs lên bảng làm. -Gọi hs lên bảng làm, lớp làm bài vào vở -NX chữa bài cho điểm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài giải Chị hái được là: 100 - 45 =55 (bông hoa) Đáp số : 55 bông hoa 3.Dặn dò -NX tiết học. -Nghe. -Chuẩn bị bài sau Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2011 Ngày soạn : 13/11/2011 Ngày giảng : 15/11/2011 Tiết 1:TOÁN TÌM SỐ TRỪ I.MỤC TIÊU -Biết tìm x trong các bài tập dạng: a-x=b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). Nhận biết số trừ, số bị trừ , hiệu.Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. - Có kỹ năng làm tính nhanh, đúng. -GD các em luôn cẩn thận khi làm toán. Làm được cả cột 2 bài 1; cột 4,5 bài 2. II.CHUẨN BỊ: que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV. HĐ của HS. 1. KTBC 2. Bài mới a. GTbài -Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng. - Theo dõi. b.Nội dung Tìm số trừ khi biết số bị trừ và - Qs hình vẽ hiệu - Theo dõi. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Cho hs quan sát hình vẽ - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông sau khi lấy - Nêu lại đi một số ô vuông. Hãy tìm số ô vuông bị - Theo dõi lấy đi - Cho hs nêu lại bài toán - Đọc cn- đt - Chỉ vào từng phần của phép trừ rồi yc hs gọi tên:"10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là - Theo dõi hiệu " + Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?. - Trả lời. - KL: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ - Nghe nhớ đi hiệu - Cho hs nhắc lại - Viết bảng :. - Nhắc lại. 10 - x = 6. - Theo dõi. x = 10 - 6 x= 4 - Lưu ý : Các dấu " x " thẳng cột c. HD làm BT. - Nghe nhớ. Bài 1:Tìm x - Gọi 1 hs đọc y/c b/t - HD hs cách làm. -1 hs đọc. - Gọi 1 hs nhắc lại cách tìm. - theo dõi. - Gọi 2 hs lên làm. - Nhắc lại. - Nhận xét ghi điểm. - 2 hs lên làm. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ - Gọi 1 hs đọc y/c b/t. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HD hs cách làm - Gọi 2 hs lên làm. -1 hs đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Theo dõi - 2 hs lên làm. Bài 3: - Gọi 1 hs đọc bài toán. -1 hs đọc. - HD hs tóm tắt và giải toán. - Theo dõi. - Gọi 1 hs lên giải. - 1 hs giải - Nhận xét Tóm tắt Có. Bài giải. : 35 ô tô. Số ô tô đã rời bến là :. Còn lại : 10 ô tô. 35 - 10 = 25 ( ô tô ). - Nhận xét ghi điểm. Rời bến: ....ô tô?. Đáp số: 25 ô tô. d. C2 - D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 2: KỂ CHUYỆN HAI ANH EM I.MỤC TIÊU -Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). - lời kể to, rõ ràng. - HS ham thích đọc truyện. HS khá kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT3) HD hs dùng từ đặt câu đúng và nói được ý nghĩ của hai anh em II.CHUẨN BỊ: tranh. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV 1. KTBC - Gọi 2 hs kể nối tiếp Câu chuyện bó đũa - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới a. GTbài - Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng b.HD kể chuyện Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý - Gọi 1 hs đọc y/c và các gợi ý a, b, c,d - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý y/c hs đọc thầm - HD hs : Mỗi gợi ý ứng với một nội dung một đoạn trong truyện - Chia lớp làm 4 nhóm y/c hs kể trong nhóm - Gọi đại diện nhóm kể trước lớp - Nhận xét ghi điểm Nói ý nghĩa của hai anh em khi gặp nhau trên cánh đồng - Gọi 2 hs đọc yc bài - Gọi 1 hs đọc lại đoạn 4 - Gv giải thích: Truyện chỉ nói hai anh em gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc ấy. Nhiệm vụ của các em đoán ý nghĩ của hai anh em khi đó. - Gọi hs phát biểu ý kiến - Nhận xét bổ sung . ý nghĩ của người anh: Em mình tốt quá/ Hoá ra em làm chuyện này . ý nghĩ của người em : Hoá ra là anh làm chuyện này./ Anh thật yêu thương em. HĐ của HS - 2 hs kể. - Theo dõi. - 1 HS đọc - Đọc thầm - Theo dõi - Kể trong nhóm - Đại diện nhóm kể - 2 hs đọc - Theo dõi. - Phát biểu - Nhận xét - Nghe. * TCTV: Hd hs dùng từ đặt câu đúng và nói được ý nghĩ của hai anh em Kể toàn bộ câu chuyện -Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện -NX cho điểm -2 hs kể - Nghe - Nhí. C. C2 - D2 - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Vn xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 3: CHÍNH TẢ (Tập chép) HAI ANH EM I.MỤC TIÊU -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.Làm được BT2; BT(3) a/b . - Chữ viết đúng, đẹp. - Luôn cẩn thận khi viết. II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV 1. KTBC - 1 hs lên viết: lấp lánh, nặng nề. HĐ của HS - 1 hs viết. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới a. GTbài-Nêu mục tiêu giờ học - Ghi bảng b. HD tập chép Chuẩn bị - Treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn chép và đọc lại - Gọi 2 hs đọc lại - Y/c lớp đọc thầm + Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em" Anh mình còn phải nuôi vợ con.....công bằng" + Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào ? ( Suy nghĩ của người em được đặt trong dấu ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm) - HD hs viết vào b/c những tiếng dễ lẫn: nghỉ, nuôi, phần. - Theo dõi - Theo dõi - 2 hs đọc,lớp đọc thầm - Trả lời - Trả lời. - Viết bảng con - Chép bài. Chép bài - Y/c hs chép bài vào vở - Theo dõi uấn nắn hs Chấm, chữa bài - Thu 5 bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai c HD làm BT Bài 2 - Giúp hs nắm vững y/c b/t - HD hs cách làm - Y/c hs làm vào vở - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Từ chứa vần ai: chai, dẻo dai, đất đai,..... Từ chứa vần ay: máy bay, rau đay, chạy, ngày,... Bài 3- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập - HD hs chọn ý a và hd cách làm - Gọi 2 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm a) bác sĩ; sáo, sẻ, sáo sậu, sơn ca, sếu; xấu d. C2 - D2 - Nhắc lại nội dung bài - V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - Nộp bài - Theo dõi - làm vở - 2 hs lên làm - Nhận xét. - 1 HS đọc - Theo dõi - 2 hs làm - Nhận xét - Nghe - Nhớ. Tiết4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIỀU Tiết 1: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( T2 ) I.MỤC TIÊU -Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. -Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp . Nêu được những việc cần làm để giữu gìn trường lớp sạch đẹp. -Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HĐ của GV. HĐ của HS. 1. KTBC. - 1 hs trả lời. - Em phải làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - Nhận xét đánh giá 2. Bài mới a. GTbài- Nêu mục tiêu giờ học- Ghi bảng. - Theo dõi. b.Nội dung. HĐ1: Đóng vai sử lí tình huống. - Nhận nhóm. MT: Giúp hs biết ứng xử trong các tình huống - Theo dõi cụ thể - Giao cho mỗi nhóm đóng vai xử lí 1 tình huống - TH1: Mai và An cùng làm trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. An sẽ.... - TH2: Nam rủ Hà: " Mình cùng vẽ. - Thảo luận - Đại diện trình bày. hình Đô - rê - mon lên tường đi ! " Hà sẽ... - Y/c các nhóm thảo luận đóng vai - Gọi đại diện nhóm trình bầy tiểu phẩm - Y/c theo dõi và suy nghĩ trả lời + Em thích nhận vật nào nhất ?. - Trả lời. Tại sao ?. - Nghe nhớ. - Gọi hs trả lời - Nhận xét KL: - TH1: An cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - TH2: Hà cần khuyên bạn không nênvẽ lên tường. HĐ 2: Làm sạch và làm đẹp lớp học MT: Giúp hs biết được những việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày để giữ trường lớp sạch đẹp.. - Q/s xung quanh lớp học - Thực hành. - Q/s nhận xét - Y/c h/s qs xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch và đẹp chưa. - Nghe, nhớ. - Y/c cả lớp thực hành dọn lại lớp học cho sạch - Y/c hs q/s lớp học khi đã dọn dẹp xong và phát biểu cảm tưởng - Nhận xét KL: Mỗi hs cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức của mình để giữ trường lớp sạch sẽ. đó vừa là quyền vừa là bổn phận của các em. HĐ3: Trò chơi" Tìm đôi" MT: Giúp hs biết phải làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp. - Gv phổ biến nội dung và luật chơi: Mười hs trong lớp tham gia chơi. Các em sẽ bốc ngẫu nhiên mỗi em một phiếu là một câu hỏi hoặc - Theo dõi. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> một câu trả lời về chủ đề bài học VD: 1a) Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học.... 1b) ......thì tổ em sẽ quét lớp, quét mạng nhện, xoá các vết bẩn trên tường và bàn ghế. - Theo dõi. 2a) Nếu em lớ tay làm dây mực ra bàn... 2b) ..., thì em sẽ lấy khăn lau sạch ....................... - Sau khi bốc phiếu, mỗi hs đọc nội dung và phải đi tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành một đôi. Đội nào tìm được nhau đúng và nhanh, đôi đó sẽ thắng cuộc. - Bốc thăm. c. C2 - D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU -Viết được đoạn văn ngắn kể về gia đình em . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV. HĐ của HS. 1.GTB. -Nghe. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nêu mục tiêu giờ học – ghi bảng 2.HD viết đoạn văn ngắn về gia đình em.-Gọi -2 hs đọc hs đọc yêu cầu bài tập Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) về gia đình em. -HS đọc các gợi ý. -HD HS cách viết Dựa vào những gợi ý dưới đây Gợi ý: a) Gia đình em gồm mấy người ? Đó là những ai ? b) Nói về từng người trong gia đình em . c) Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào ?. -Dựa vào gợi ý để viết một đoạn văn kể về gia -Viết bài đình em. -Gọi hs đọc bài viết của mình -3 - 5 hs đọc. -HS và GV nhận xét chữa bài. 3.Dặn dò. -Nghe. -NX tiết học -Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: LUYỆN TOÁN ÔN BÀI TÌM SỐ TRỪ I.MỤC TIÊU -BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: a-x=b (víi a, b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu).. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -NhËn biÕt sè trõ, sè bÞ trõ , hiÖu. -BiÕt gi¶i to¸n d¹ng t×m sè trõ ch­a biÕt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV 1.GTB -Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng. HĐ của HS -Nghe. 2.HD làm bài tập Bài 1:Tìm x -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs đọc. -yêu cầu hs tự làm bài. -4 hs lên bảng làm. -NX chữa bài cho điểm a)38-x=12. b) 32-x=5. x=38-12. x=32-5. x=26. x=27. c)25-x=10. d) 20-x=4. x=25-10. x=20-4. x=15. x=16. Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs đọc -2 hs lên bảng làm. -yêu cầu hs tự làm bài -NX chữa bài cho điểm. Số bị trừ. 65. 94. 68 72. 55. Số trừ. 26. 24. 34 53. 37. Hiệu. 39. 70. 34 19. 18. Bài 3-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs đọc. Khối lớp Một có 65 học sinh, khối lớp Hai có. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ít hơn khối lớp Một 18 học sinh. Hỏi khối lớp hai có bao nhiêu học sinh ? -yêu cầu hs tự làm bài -NX chữa bài cho điểm. -1 hs lên bảng làm. Bài giải Khối lớp Hai có số học sinh là: 65-18=47( học sinh) Đáp số :47 học sinh 3.Dặn dò -NX tiết học. -Nghe. -Chuẩn bị bài sau. Thứ 4 ngày 16 tháng 11 năm 2011 Ngày soạn : 14/11/2011 Ngày giảng : 16/11/2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC BẾ HOA I.MỤC TIÊU -Hiểu ND:Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. -GD các em biết yêu thương em. Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV 1.KTBC -Gọi 2 hs đọc bài Hai anh em và trả lời câu hỏi NX cho điểm 2. Bài mới a. GTB - Cho hs quan sát tranh sau đó giới dẫn dắt vào bài - ghi bảng b. Luyện đọc - Gv đọc mẫu và g/t về tác giả -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu - Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng - H/d đọc từ khó. Lop6.net. HĐ của HS -2 hs đọc. -Quan sát trả lời - Theo dõi - Đọc nối tiếp - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS luyện đọc từ khó - Bài chia làm mấy đoạn? - HD đọc câu dài -GV đọc mẫu - Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh - HD giọng đọc toàn bài - Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ - Chia lớp làm nhóm 3 - Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm - Theo dõi giúp đỡ hs * TCTV: - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng. - Gọi 2 nhóm lên thi đọc - Gv theo dõi nhận xét cho điểm - Đọc ĐT cả bài c. Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu hs đọc thầm cả bài và trả lời cõu hỏi Câu 1:Em biết những gì về gia đình Hoa? Câu 2: Em Nụ đáng yêu như thế nào ? Câu 3: Hoa đã làm gì giúp mẹ ? Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì, nêu mong muốn gì ? -Rút ra ND bài ghi bảng -Gọi HS đọc Luyện đọc lại - Tổ chức cho hs đọc lại cả bài - Gv nhận xét khen ngợi cho điểm d. C2- D2 - Nhắc lại nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. - Đọc CN - ĐT - ( 3 đoạn ) -Nghe - Đọc CN-ĐT -Nghe -Đọc nối tiếp - Giải nghĩa - Nhận nhóm - Đọc nối tiếp nhóm - Thi đọc - Nhận xét - Đọc ĐT - Đọc thầm và trả lời -Gia đình Hoa có 4 người: bố , mẹ, Hoa và em Nụ. Em Nụ mới sinh. -Em Nụ môi đỏ hang, mắt mở to, tròn và đen láy. -Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ. -Hoa kể về em Nụ, kể về bé Hoa hết bài hát ru em. Hoa mong muốn khi nào bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khác cho Hoa. -2 hs đọc - 3 nhóm thi đọc - Nhận xét - Nghe - Nhớ. Tiết 2: TOÁN ĐƯỜNG THẲNG I.MỤC TIÊU -Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng .Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng. -Có kỹ năng vẽ đoạn thẳng. - GD cá em luôn cẩn thận khi học toán. Làm được cả bài 2 II.CHUẨN BỊ: thước III. CÁC HOẠT ĐỘNGD ẠY HỌC HĐ của GV 1. KTBC - Gọi 2 hs lên làm : 15 - x = 8 32 - x = 18 x = 15 - 8 x = 32 - 18. HĐ của HS - 2 hs làm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>