Giáo án lớp 2 - Tuần 02

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2 Ngày soạn :13/08/2011 Ngày giảng:15/08/2011 Tiết 1:Chào cờ Tiết 2 + 3Tập đọc. Thứ 2 ngày 15 tháng 08 năm 2011. Phần thưởng I .Môc tiªu: -Hiểu nội dung:Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt.(trả lời được các câu hỏi 1,2,4) -Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ. Tăng cường ở phần luyện đọc Trả lời được câu hỏi 3. -GD các em chăm chỉ , biét phấn đấu trong học tập II. Các hoạt động day học: H§ cña Gv. H§ cña Hs. 1. ¤ĐTC 2.KTBC: 3. Bµi míi: a. GTB: - G/t tranh dÉn d¾t vµo bµi ghi b¶ng. - Q/S tr¶ lêi c©u hái. b. Luyện đọc . Đọc mẫu- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả. - Theo dâi. . §äc nèi tiÕp c©u -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng - §äc nèi tiÕp câu - Gv theo dâi ®­a ra tõ khã ghi bảng - H/d đọc từ khó. - Theo dâi - §äc CN - §T. - HS luyện đọc từ khú . Đọc từng đoạn trước lớp. - Tr¶ lêi. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? ( 3 ®o¹n ). -Nghe. - HD đọc câu dài -GV đọc mẫu. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mét buæi s¸ng,/ vµo giê ra ch¬i,/ c¸c b¹n trong líp tóm tôm bµn t¸n ®iÒu g×/ cã vÎ bÝ mËt l¾m.// - Gọi hs đọc cn- đt. - §äc cn-đt. - Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc : Người dẫn chuyện, - Tr¶ lêi Na, C« gi¸o) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ -§äc nèi tiÕp. . §äc tõng ®o¹n trong - Chia lớp làm nhóm 3 - Yc đọc nối tiếp nhóm. - Gi¶i nghÜa - NhËn nhãm. - Theo dõi giúp đỡ hs. - §äc nèi tiÕp nhãm Gv hd hs yếu kém đọc đánh vần và phân tích từng âm trong tiếng để các em nắm được và đọc tốt hơn. - Gọi 2 nhóm lên thi đọc. - Thi đọc. - Gv theo dâi nhËn xÐt cho điểm. - NhËn xÐt. §äc §T: - §äc ĐT đoạn 3. - §äc §T. Tiết 2 c. T×m hiÓu bµi -GV đọc mẫu lần 2. - §äc thÇm ®1. - Yc hs đọc thầm đoạn 1,2. - Tr¶ lêi. + C©u chuyÖn nãi vÒ ai ?. ( Nãi vÒ 1 hs tªn lµ Na ). + Bạn ấy có những đức tính gì ?. ( Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè ). + H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña b¹n Na.. ( Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sÎ nh÷ng g× m×nh cã cho b¹n - §äc thÇm ®2 - Tr¶ lêi. (Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi ngườ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ) + Theo em ®iÒu bÝ mËt ®­îc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c - §äc thÇm lµ g× ? Tr¶ lêi ( Na xứng đáng được thưởng , vì có tÊm lßng tèt ). - Y/c hs đọc thầm đoạn 3 Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không ? ( V× sao ?. nghe. - Trong trường học có nhiều loại phần thưởng: thưởng ( Na vui mừng đến mức tưởng là nghe cho hs giỏi, hs có đạo đức tốt, hs có tích cực tham gia nhầm đỏ bừng mặt. Cô giáo và các bạn lao động ... vui mõng vç tay vang dËy. MÑ vui + Khi Na được phần thưởng , những ai vui mừng ? mừng khóc đỏ hoe cả mắt ) Vui mõng nh­ thÕ nµo ? ( Tốt bụng. Hay giúp đỡ mọi người ) ( Biểu dương người tốt, khuyến khích hs lµm viÖc tèt). + Em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Na ?. -2 hs đọc. + Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì? -Rút ra ý nghĩa câu chuyện ghi bảng * Biểu dương người tốt, khuyến khích hs làm việc tốt -Gọi HS đọc . Luyện đọc lại - Y/c 3 hs đọc phân vai ( Gv hd ). - §äc ph©n vai. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv nhËn xÐt khen ngợi cho điểm. - NhËn xÐt. D. C2- D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhí. - V/n đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. Tiết 4. Toán. Luyện tập I.Mục tiêu -Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. -Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm. Làm được cả cột 3 bài 3 II.Các hoạt động dạy học H§ cña GV 1. KTBC:. H§ cña HS - 1 hs lµm. - Gäi 1 hs lªn lµm ,lớp làm bảng con 9 dm + 10 dm = 19 dm - N/x ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a. GTbµi: - Ghi b¶ng. - Theo dâi. b. HD lµm bt:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 1- Gọi 1hs đọc yc bt -Hd hs cách tìm số. - Theo dâi. - Yc hs lµm vë. -Lµm vë. - Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm. - 3 hs lªn lµm. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - NhËn xÐt. Bài 2: - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm. - Theo dâi. - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm. - 2 hs lªn lµm. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - NhËn xÐt. Bài 3 : Số ?- Gọi 1hs đọc yc bt. - Hd hs c¸ch t×m sè. - Theo dâi. - Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm. - 3 hs lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - N/x. a) 1 dm = 10 cm. 3 dm = 30 cm. 2 dm = 20 cm. 5 dm = 50 cm. b) 30 cm = 3 dm. 60cm = 6 dm. cột3HS khá làm -y/c hs làm bài sau đó nêu kết quả - Cho hs đọc thuộc. -Häc thuéc. Bµi 4:. - Theo dâi. - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs q/s các tranh sgk và điền vào chç chÊm - Gäi hs tr¶ lêi miÖng. - Hs tr¶ lêi miÖng - NhËn xÐt. - N/x bæ sung §é dµi c¸i bót ch× lµ 16 cm §é dµi mét gang tay cña mÑ lµ 2dm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Độ dài một bước chân của Khoa là 30 cm Bé Phượng cao 12 dm C. C2- D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhí. - Vn lµm bt trong vở bài tập vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 5. Đạo đức. Học tập sinh hoạt đúng giờ(tiết 2) I.Mục tiêu -Nêu được một số biểu hiện của học tập,sinh hoạt đúng giờ. Nêu được lợi ích của việc học tập,sinh hoạt đúng giờ. -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. -Thực hiện theo thời gian biểu. Tạo cơ hội để hs bày tỏ ý kiến của mình trước các hành động. II.Các hoạt động dạy học. H§ cña GV 1. KTBC- KT vở bài tập đạo đức của hs. H§ cña HS - Tr×nh bµy. - Nhận xét đánh giá 2. Bµi míi: a.GT bµi- Ghi b¶ng. - Theo dâi. B nội dung. - NhËn tÊm b×a. . H®1: Th¶o luËn líp MT: Tạo cơ hội để hs được bày tỏ ý kiến, thái độ của. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> mình về lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nghe. - Phát bìa màu cho hs và nói quy định chọn màu: đỏ là tán thµnh, xanh kh«ng t¸n thµnh, tr¾ng kh«ng biÕt - Gv đọc lần lượt từng ý kiến a) Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng giờ. b) Học tập đúng giờ giúp em học mau tiến bộ. c) Cïng mét lóc em cã thÓ võa häc võa ch¬i. d) Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ. - Sau mỗi ý kiến, hs chọn và giơ 1 trong 3 màu để biểu thị - Gi¬ thÎ mµu thái độ của mình và giải thích lí do - N/x bæ sung - Nghe * KL: Học tập và sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ vµ viÖc häc tËp cña b¶n th©n em. - Nghe. HĐ2: Hành động cần làm MT: Gióp hs tù nhËn biÕt thªm vÒ lîi Ých cña häc tËp, vµ sinh hoạt đúng giờ - Chia líp lµm 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô : -Các nhóm tự ghi lợi ích khi học tập đúng giờ - Gọi từng nhóm lên trình bày trước lớp. - N/x đánh giá bổ sung. - NhËn nhãm - Th¶o luËn - Tõng nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - KL: Việc học tập, sinh hoạt đúng giờ giúp chúng ta học - Nghe tËp kÕt qu¶ h¬n, tho¶i m¸i h¬n. V× vËy, häc tËp sinh ho¹t đúng giờ là việc làm cần thiết. HĐ3: Th¶o luËn nhãm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MT: Gióp hs s¾p xÕp l¹i thêi gian biÓucho hîp lÝ - Gv chia thành nhóm đôi và giao nhiệm vụ: Hai bạn trao - Nhận nhóm đổi với nhau về thời gian biểu của mình: Đã hợp lí chưa ? Đã thực hiện như thế nào ? Có làm đủ các việc đã đề ra ch­a ? - Y/c c¸c nhãm hs lµm viÖc. - Gọi các nhóm trình bày trước lớp. - Thảo luận cặp đôi. - N/x bæ sung. - Tr×nh bµy. * KL: Thêi gian biÓu nªn phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng - N/xÐt em. Việc thực hiện đúng thời gian biểu sẽ giúp các em - Nghe làm việc, học tập có kết quả và đảm bảo sức khoẻ. :Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân.. :Lập thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân C. C2- D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhí. - Vn lËp thêi gian biÓu cho m×nh. Ngày soạn :14/08/2011 Ngày giảng:16/08/2011. Thứ 3 ngày 16 tháng 08. năm 2011 Tiết 1. Toán. Số bị trừ - số trừ - hiệu I.Mục tiêu -Biết số bị trừ,số trừ,hiệu. Biết giải bài toán bằng một phép trừ. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không hớ trong phạm vi 100. Tăng cường ở phần đọc y/c bt Làm được cả ý d bài 2  Các em yêu thích môm toán II.Các hoạt động dạy học H§ cña GV 1. KTBC: - Gäi 2 hs lªn lµm 70 cm = 7 dm. H§ cña HS - 2 hs lµm. 9 dm = 90 cm. - N/x ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a. GTB- Ghi b¶ng. - Theo dâi. b. Giíi thiÖu sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu. - Theo dâi, nªu l¹i. - ViÕt lªn b¶ng phÐp trõ 59 - 35 = 24 - Gọi 2 hs đọc lại phép tính. - Theo dâi. - Gv nªu: Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ sè bÞ trõ ( viÕt lªn b¶ng "sè bÞ trõ"vµ kÎ mòi tªn ), 35 gäi lµ sè trõ ViÕt lªn b¶ng " sè trõ " vµ kÎ mòi tªn 24 gäi lµ hiÖu ( viÕt lªn b¶ng " hiÖu " vµ kÎ mũi tªn ) - Gv chØ vµo tõng sè trong phÐp trõ råi gäi hs nªu tªn gäi của số đó ( số bị trừ, số trừ, hiệu ). - Theo dâi, nªu l¹i. - Gv viết phép trừ trên theo cột dọc rồi làm tương tự như trªn. - Gv viÕt lªn b¶ng phÐp trõ - Theo dâi. 79 - 46 = 33 - Hd hs tương tự như trên. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c. Hd lµm bt Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ( theo mÉu ). *Đọc y/c bt. - Gọi hs đọc yc bt. -theo dõi. - Hd hs c¸ch lµm. - Lµm vë. - Yc hs lµm vµo vë - Gäi hs lµm miÖng. - HS tr¶ lêi miÖng. - NhËn xÐt Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu - Gọi hs đọc yc bt. *Đọc y/c bt. - Hd hs c¸ch lµm. - Theo dâi. - Gäi 2 hs lªn lµm. - 2 hs lªn lµm,lớp làm vào v. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - NhËn xÐt. Bµi 3: - Gọi 1hs đọc yc bt. - Theo dâi. - Hd hs c¸ch tãm t¾t và giải bµi to¸n. - 1hs lªn lµm,lớp làm vào v. - Gäi 1hs lªn b¶ng lµm. - N/x. - NhËn xÐt ghi ®iÓm C. C2 - D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhí.  Vn lµm ý d bµi 2. Tiết 2. Kể chuyện. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phần thưởng I.Mục tiêu -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý (SGK) kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT 1,2,3). Tăng cường ngôn ngữ kể chuyện cho hs. Bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT4). - Các em yêu thích môm kể chuyện II.Các hoạt động dạy học H§ cña GV 1. KTBC:. H§ cña HS - 2 hs kÓ. - Gäi 2 hs kÓ ®o¹n 1, 2 c©u chuyÖn" Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim " - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a. GTB- Ghi b¶ng. - Theo dâi. b. Hd kÓ chuyÖn b1. KÓ tõng ®o¹n theo tranh.. -2 hs đọc. -Gọi hs đọc y/c của bài. - Qs tranh. - Yc hs qs tranh sgk. - Theo dâi. - Gv kể mẫu - Hd hs qs tranh và các gợi ý để kể - Y/c hs q/s từng tranh minh hoạ trong sgk, đọc thầm gợi - Q/s đọc gợi ý ý ë mçi ®o¹n - Y/c hs kÓ chuyÖn trong nhãm - HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn trong nhãm. Lop6.net. - KÓ trong nhãm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - NhËn xÐt - Gọi gọi từng nhóm kể chuyện trước lớp - N/x về các mặt: nội dung, diễn đạt, cách thể hiện - Khi hs kể chuyện trong nhóm hay trước lớp còn lúng tóng Gv nªu mét sè c©u hái gîi ý cho hs kÓ l¹i. - Nhãm thi kÓ. -Nghe,NX. : Gv hd cho hs thấy kể chuyện khác với đọc truyện. Khi đọc em phải đọc chính xác không thêm bớt. Kể chuyện chØ cÇn nhí néi dung chÝnh cã thÓ thªm bít tø ng÷ B2.Kể toàn bộ câu chuyện Bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện -NX cho điểm. -kể lại được toàn bộ câu chuyện. C. C 2- D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhí. - Vn tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 3. Chính tả(Tập chép). Phần thưởng I.Mục tiêu -Chép chính xác,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng(SGK). -Làm được BT3,BT4;BT(2)a/b,hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. Hd hs nắm được quy tắc chính tả để nói to, rõ ràng, và ghép âm vần thành thạo -GD các em tính cẩn thận khi viết II.Các hoạt động dạy học H§ cña GV. Lop6.net. H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. KTBC: - KT sù chuÈn bÞ cña hs 2. Bµi míi: a.GT bµi:- Ghi b¶ng. - Theo dâi. b. Hd hs tËp chÐp. - Q/s. Hd hs chuÈn bÞ :. - §äc thÇm. - Gv treo bảng phụ và đọc đoạn chép -Gọi 2 hs đọc nội dung bài chép. - Tr¶ lêi. - Hd hs nhËn xÐt: + §o¹n nµy cã mÊy c©u ? (2 c©u ) + Cuèi c©u cã dÊu g× ? ( dÊu chÊm ) + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa ? v× sao ? ( ViÕt hoa ch÷ cuối đứng đầu đoạn, chữ Đây đứng đầu câu, chữ Na là tên riªng ) - Hd hs viết bảng con: nghị, người. - ViÕt bảng con. - NhËn xÐt chØnh söa ChÐp vµo vë. vµ chÊm bµi. - ViÕt bµi vµo vë. - Y/c hs nh×n b¶ng chÐp vµo vë - Gv theo dâi uèn n¾n hs - Gv thu 5-7 bµi chÊm ®iÓm - Gv nhËn xÐt 3. Hd lµm bài tập - 1 hs đọc. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng - Gọi 1hs đọc yc bt. - Hd hs c¸ch lµm. - Yc hs lµm vµo vë - Gäi 2 hs lªn lµm. Lop6.net. - 2hs lªn lµm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét chốt lại ý đúng. - NhËn xÐt. a) S hay x ? xoa dÇu, ngoµi s©n, chim s©u , x©u c¸ Hd hs nắm được quy tắc chính tả để nói to, rõ ràng, và ghép ©m vÇn thµnh th¹o Bµi 3: ViÕt vµo vë nh÷ng chữ c¸i cßn thiÕu trong b¶ng - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm. -1 hs đọc. - y/c hs lµm vë - Gäi hs tr¶ lêi miÖng Bµi 4: Häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i võa viÕt - Y/c hs đọc thuộc bảng chữ cái vừa viết C. C2 - D2. -Học thuộc lòng - Nghe. - Nh¾c l¹i néi bµi - Nhí. - V/n xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4. TN&XH. Bộ xương I.Mục tiêu -Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương:xương đầu,xương mặt,xương sườn,xương sống,xương tay,xương chân. Biết tên các khớp xương của cơ thể. Biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn. -Các em biết giữ gìn và bảo vệ thân thể II.Các hoạt động dạy học H§ cña GV. Lop6.net. H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. KTBC:. - 2 em tr¶ lêi. -Hỏi : Cơ quan vận động của cơ thể bao gồm những bộ phận - Nx nào? ( cơ và xương ) - Nx khen ngợi hs nhớ bài 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi-Nêu mục tiêu giờ học –ghi bảng. - Nghe. b nội dung HĐ1 : Quan sát hình vẽ bộ xương - y/c làm việc theo cặp.Quan hình vẽ sát bộ xương trong sgk. Chỉ và nêu tên 1 số xương khớp. - Lµm viÖc theo cÆp. - Treo tranh to lªn b¶ng. Gäi 2 em lªn b¶ng chØ,nhËn xÐt - y/c c¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái: + Theo em h/dạng,kích thước các khớp có giống nhau kh«ng? + Nªu vai trß cña hép sä,lång ngùc,cét sèng vµ c¸c khíp xương.. 2 em lªn chØ tranh -Th¶o luËn c¶ líp.. -Nêu ý kiến trao đổi. - Gọi h/s nêu ý kiến và trao đổi. -KL : bộ xương của cơ thể có rất nhiều xương (khoảng 200 chiếc). Nhờ có xương, cơ phối hợp với sự điều khiển của hệ thần kinh mà ta có thể cử động được.. - Nghe. .HĐ2: Cách giữ gìn,bảo vệ bộ xương -y/c lµm viÖc theo cÆp.Q/s h×nh vÏ 2,3 sgk. §äc vµ tr¶ lêi c©u hỏi dưới mỗi hình. - y/c th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái: +T¹i sao c¸c em kh«ng mang,v¸c qu¸ nÆng? + Tại sao hàng ngày ta phải đi, đứng đúng tư thế? + Cần làm gì để xương phát triển tốt?. Lop6.net. - Làm việc theo cÆp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gäi h/s ph¸t biÓu. - Th¶o luËn. -KL : Chúng ta đang lớn,xương còn mềm.Nếu ngồi... không - Phát biểu đúng tư thế sẽ bị vẹo cột sống. Muốn phát triển tốt cần đi,đứng ,ngồi ngay ngắn , không mang vác quá nặng. C.Cñng cè dÆn dß - Kh¸i qu¸t l¹i Nd bµi,nhËn xÐt giê häc - Nghe,nªu l¹i. - DÆn vÒ nhµ lu«n chó ý thùc hiÖn theo bµi häc. - Nghe. Tiết 5. HĐNG Ngày soạn :15/08/2011 Ngày giảng:17/08/2011. Thứ 4 ngày 17 tháng 08. năm 2011 Tiết 1. Tập đọc. Làm việc thật là vui I.Mục tiêu. -Hiểu ý nghĩa:Mọi người,vật đều làm việc;làm việc đem lại niềm vui.(trả lời được c câu hỏi trong SGK). -Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ. Tăng cường ở phần luyện đọc trong nhóm.  GD các em chăm chỉ làm việc. II.Các hoạt động dạy học. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> H§ cña GV 1. KTBC. H§ cña HS - 2hs đọc. - Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài " Phần thưởng " - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a. GTB- Cho hs q/s tranh GV dẫn dắt vào bài -ghi - Nghe và trả lời b¶ng b. Luyện đọc §äc mÉu: - §äc mÉu toµn bµi. - Theo dâi. . §äc nèi tiÕp c©u. - §äc nèi tiÕp c©u. - Y/c hs đọc nối tiếp câu-kết hợp luyện đọc từ khú - Theo dõi - §äc Cn- §t. - H/d đọc từ khó - Gọi hs đọc từ khó c. §äc ®o¹n trước lớp. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? -Treo bảng phụ -hd đọc - Tr¶ lêi( 3 ®o¹n ) câu văn dài-đọc mẫu - Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi người /đều làm việc.//. - Theo dâi. - Gọi hs đọc Cn- Đt - Bài này đọc với giọng ntn ?. - §äc Cn- §t. - Y/c hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ sau - ( nhẹ nhàng, chậm rãi ) mçi ®o¹n . §äc trong nhãm - Chia lớp làm 5 nhóm - Y/c hs đọc trong nhóm - Theo dõi h/d những hs đọc yếu Hd đọc trơn, lưu loát, đọc đúng các dấu câu. -Đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa t - §äc trong nhãm -NhËn xÐt. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét. -Đọc đt. §äc §t - Y/c hs đọc đt cả bài 3. T×m hiÎu bµi. - §äc thÇm. - Y/c hs đọc thầm cả bài. - Tr¶ lêi. + Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc ( - Các vật: cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân. g× ?. - Các con vật: gà trống đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chí chim b¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng ) ( quyÓn s¸ch, con mÌo, chã,... ). - Y/c hs kÓ thªm nh÷ng vËt, con vËt cã Ých mµ em ( cha lµm ruéng, mÑ b¸n hµng, bá biÕt thî x©y x©y nhµ, chó c«ng an gi÷ trËt tù ... ) + Em thấy cha mẹ và những người em biết làm viÖc g× ? - Tr¶ lêi + BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? - Tr¶ lêi + Hµng ngµy em lµm nh÷ng c«ng viÖc g× ? - §Æt c©u + Em có đồng ý với Bé là làm việc rất vui không ? - Y/c hs nối tiếp nhau đặt câu với từ rực rỡ, tưng bõng - NhËn xÐt + Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? (-Ghi nội dung lên bảng. - NhËn xÐt. - Xung quanh em mäi vËt, mäi người đều làm việc. Có làm việc thì mới có ích cho gia đình, cho x héi. ) -2 hs đọc. -Gọi hs đọc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> . Luyện đọc lại - Gọi 2 hs thi đọc cả bài. - 2 hs đọc. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - NhËn xÐt. C. C2 - D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Liªn hÖ. - Liªn hÖ. - Nhí. -V/n đọc lại bài và trả lời câu hỏi. Tiết 2. Toán. Luyện tập I.Mục tiêu -Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. -Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán bằng một phép trừ. Làm được cả cột 2 bài 2 và bài 5  Các em yêu thích môm toán II.Các hoạt động dạy học H§ cña GV 1. KTBC: -Gọi hs lên bảng làm 78-35= 34-10= - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi:. Lop6.net. H§ cña HS - 1 hs làm trên bảng lớp,cả lớp làm bảng con.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a. GTB- Ghi b¶ng b. HD lµm bt Bài 1: Tính- Gọi 1hs đọc y/c bài tập. -1 HS đọc y/c bt. -Gäi 1 hs nªu c¸ch tÝnh. -1 hs nªu. - y/c hs tự làm bài. -2hs lªn b¶ng tÝnh - Líp lµm vë. - NhËn xÐt ghi ®iÓm Bài 2:tính nhẩm: - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập. -1 HS đọc y/c bt. -3 hs lªn lµm,lớp làm vào v. - H/d hs c¸ch tÝnh nhÈm - Gäi 3 hs lªn lµm,lớp làm vào vở - NhËn xÐt ghi ®iÓm 60 - 10 - 30 = 20. 90 - 10 - 20 = 60. 60 - 40 = 20. 90 - 30 = 60. 80 - 30 - 20 = 30 -1 HS đọc y/c bt. 80 - 50 = 30 Bài 3 : - Gọi 1hs đọc y/c bài tập - Gọi 1hs nhắc lại cách đặt tính và tính. -3 hs lên bảng làm,lớp làm vào vở. - Y/c hs lµm b/c - NhËn xÐt 84 -. 77 -. 59 -. 31. 53. 19. 53. 24. 40 - Gäi 1hs lªn lµm,lớp làm vào vở. Bµi 4 - Gọi 1hs đọc y/c bài tập - H/d hs tóm tắt và giải. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>