Giáo án lớp 2 - Tuần thứ 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11 Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011 Ngày soạn : 15/10/2011 Ngày giảng : 17/10/2011 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết2,3: TẬP ĐỌC BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU -Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 trong SGK) -Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. -Luôn biết yêu thương bà. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc. II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS 1.KTBC: -Gọi 2 hs đọc thuộc lòng bài thương ông và -2 hs đọc trả lời câu hỏi -NX cho điểm 2. Bài mới: a. GTB: - Cho hs quan sát tranh sau đó gv dẫn dắt vố -Quan sát trả lời bài - ghi bảng b. Luyện đọc Đọc mẫu- Gv đọc mẫu và g/t về tác giả. - Theo dõi. Đọc nối tiếp câu -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu. - Đọc nối tiếp. - Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng. - Theo dõi. - H/d đọc từ khó. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS luyện đọc từ khó. - Đọc CN - ĐT. Đọc từng đoạn trước lớp - Bài chia làm mấy đoạn?. - 4 đoạn. - HD đọc câu dài -GV đọc mẫu. -Nghe. - Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh. - Đọc CN-ĐT. - HD giọng đọc toàn bài. -Nghe. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc nối tiếp. - Chia lớp làm nhóm 3 - Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm. - Giải nghĩa - Nhận nhóm - Đọc nối tiếp nhóm. - Theo dõi giúp đỡ hs TCTV: - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng. - Gọi 2 nhóm lên thi đọc. - Thi đọc. - Gv theo dõi nhận xét cho điểm. - Nhận xét. Đọc ĐT:. - Đọc ĐT. Tiết 2 c .Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - Đọc thầm và trả lời hỏi Câu 1: Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu sống như thế nào ?. -ba bà cháu sống nghèo khổ nhưng rất thương nhau.. Câu 2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?. -Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà , hai an hem sẽ được sung sướng giàu sang. -Y/c hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi. - Đọc thầm và trả lời. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu 3: Sauk hi bà mất hai anh em sống ra sao -Hai anh em trở nên giàu có. ? -Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi. -Đọc thầm và trả lời. Câu 4: Thái độ của hai em thế nào sau khi -Hai anh em giàu có nhưng không thấy vui trở nên giàu có ? sướng mà ngày càng buồn bã. + Vì sao anh em giàu có mà không vui sướng -Vì hai em thương nhớ bà ? -Y/c hs đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi Câu 5: Câu chuyện kết thúc như thế nào ? -Rút ra ND câu chuyện ghi bảng. -Đọc thầm và trả lời -Cô tiên hiện lên hai anh em òa khóc…. -Gọi HS đọc -2 hs đọc Luyện đọc lại - Y/c hs đọc phân vai ( Gv hd ). - §äc ph©n vai - NhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt khen ngợi cho điểm d. C2- D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - V/n đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. Tiết4:TOÁN LUYÊN TẬP I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng 11 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. Biết tìm số hạng của một tổng. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 51-15. -Có kỹ năng tinh nhanh, đúng. - HS yêu thích môn toán Làm được cả cột 3 bài 2; ý c bài 3 và bài 5 II.CHUẨN BỊ: Que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. KTBC. -2 hs đọc. -Gọi hs đọc thuộc lòng bảng 11 trừ đi một số -NX cho điểm 2. Bài mới a. GTbài- Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng - Theo dõi b. HD làm BT Bài 1:Tính nhẩm- Gọi 1hs đọc y/c bài tập. -1 HS đọc. -Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ai nhanh, ai - Chơi theo hướng dẫn đúng” -NX trò chơi khen ngợi hs chơi tốt Bài 2: Đặt tính rồi tính. - 1HS đọc.  cột 3. - Theo dõi. - Gọi 1hs đọc y/c b/t. - 3 hs lên làm. - HD hs cách đặt tính rồi tính - Gọi 3 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở - Nhận xét ghi điểm Bài3 :Tìm x. -1 hs đọc. ýc. - Theo dõi. - Gọi 1hs đọc y/c bài tập. - 3 hs lên bảng Làm. - HD. a) x + 18 = 61. hs cách tìm x. b) 23 + x = 71. - Gọi 3 hs lên bảng làm. x = 61-18. x = 71-23. - Nhận xét ghi điểm. x = 43. x = 48. c) x + 44 = 81 x= 81 - 44. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> x=37 Bài 4:. -1 HS đọc- Theo dõi. - Gọi 1hs đọc y/c bài tập. - 1 hs lên làm. - HD hs cách tóm tắt và giải. Tóm tắt. Bài giải. Cửa hàng có:51kg - Gọi 1hs lên giải. Đã bán. : 26kg. - Nhận xét ghi điểm. Còn lại. :....kg?. Cửa hàng đó còn lại là: 51 - 26 = 25(kg) Đáp số: 25 kg. Bài 5 -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs đọc. -HS tự làm bài. -3 HS lên bảng làm bài. -NX chữa bài cho điểm C. C2- D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - Về nhà làm tập trong vở bài tập toán và chuẩn bị bài sau. (Chiều) Tiết 1:LUYỆN TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC : BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU -Giúp hs đọc lưu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy. Nắm chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV. HĐ của HS. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. GTB. - Nghe. - Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng. - Đọc nối tiếp câu. 2. Luyện đọc. - Đọc nối tiếp đoạn. - Cho hs đọc nối tiếp câu. - Đọc đoạn trong nhóm. - Gv nhận xét sửa lỗi cho hs. - Thi đọc đoạn trước lớp. - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - Gv theo dõi giúp đỡ hs. - Đọc thầm và TLCH. - Cho hs đọc đoạn trong nhóm - 1 hs nêu ý nghĩa - Gv theo dõi giúp đỡ hs. - Nghe. - Cho hs thi đọc đoạn trước lớp. - Ghi đầu bài vào vở. - Gv nhận xét khen ngợi 3. Đọc hiểu - Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong sgk - Gv nhận xét sửa sai 4. Củng cố - Y/c 1 hs nêu nội dung, ý nghĩa của bài - Giáo dục liên hệ - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Tiết2: THỂ DỤC Tiết 3: LUYỆN TOÁN ÔN DẠNG TOÁN 51-15. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I.MỤC TIÊU -Thuộc bảng 11 trừ đi một số -Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 51-15 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV 1.GTB. HĐ của HS. -Nghe. -Nêu mục tiêu giờ học – ghi bảng 2.HD làm BT Bài 1. -Luyện học thuộc lòng. -Tổ chức cho hs luyện đọc học thuộc lòng bảng 11 trừ đi một số -Kiểm tra Bài 2:Tính nhẩm. -1 hs đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -Tự nhẩm kết quả. -Y/C hs tính nhẩm sau đó nêu kết quả. -Nối tiếp nêu kết quả. 11-5=6. 11-8=3 11-6=5. 11-9=2. 11-7=4. 11-2=9 11-4=7. 11-3=8. Bài 3:Đặt tính rồi tính. -1 hs đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -2 hs lên bảng làm. -Y/C hs tự làm bài -NX chữa bài. Bài 4. 41 -. 81 -. 91 -. 61 -. 19. 62. 35. 6. 22. 19. 56. 55. -1 hs đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập Sơn có 51 kg mận, đã bán 15 kg. hỏi Sơn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> còn lại bao nhiêu kg mận ?. -1 hs lên giải. -Y/C hs tự giải vào vở. Bài giải. -NX chữa bài. Số kg mận còn lại là: 51 – 15 = 36 (kg) Đáp số : 36 kg. 3.Dặn dò. -Nghe. -NX tiết học -Chuẩn bị bài sau. Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011 Ngày soạn : 16/10/2011 Ngày giảng : 1810/2011 Tiết 1: TOÁN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ :12 - 8 I.MỤC TIÊU -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8. - Vận dụng bảng trừ vào thực hành tính đúng, nhanh. - Luôn có tính cẩn thận trong tính toán Làm được cả ý b bài 1 và bài 3 II.CHUẨN BI: que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: HĐ của GV. HĐ của HS. 1 KTBC -Gọi hs lên bảng làm : Đặt tính rồi tính 51-25. 61-35. 31-16. 21-6. -2 hs lên bảng làm. -NX chữa bài cho điểm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2 Bài mới a. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng. - Theo dõi. b.Nội dung. Phép trừ 12 – 8. - Theo dõi, nêu lại. - Viết lên bảng 12 -8. - Theo dõi. - Yêu cầu hs thực hiện que tính để tìm kết quả. - Tìm kết quả. - Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? - Hướng dẫn đặt tính rồi tính 12 . 2 không trừ được 8 lấy 12 -. - ( 12 trừ 8 bằng 4 ) - Trả lời - Theo dõi. trừ 8 bằng 4, viết 4 8 4. Bảng công thức 12 trừ đi một số. - Tìm kết quả bằng que tính. - Yêu cầu hs dùng que tính để nêu kết quả các phép tính trong phần bài học 12 - 3 = 9. 12 - 5 = 7. 12 - 7 = 5. 12 - 4 = 8. 12 - 6 = 6. 12 - 8 = 4 12 - 9 = 3. - Nhận xét ghi bảng. - Nhận xét - Đọc thuộc lòng. - Yêu cầu hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số c. HD làm bài tập. - 1 HS đọc. Lớp theo dõi. Bài 1: Tính nhẩm ý b- Gọi 1hs đọc. - Làm vở. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yêu cầu hs làm vào vở. - 4 hs lên làm. - Gọi 4 hs lên làm - Nhận xét ghi điểm. - 1 HS đọc. Bài 2: Tính- Gọi 1hs đọc yêu cầu. - Theo dõi. - HD hs cách làm. - làm vở. - Yêu cầu hs làm vở. - 2 hs lên làm. - Gọi 2 hs lên làm. -1 hs đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Theo dõi- 1hs lên làm. Bài 4- Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập. Tóm tắt. - HD hs cách tóm tắt bài toán. Có. : 12 quyển. - Gọi 1hs lên bảng làm. Tr ong đó có. : 6 quyển bìa đỏ. - Nhận xét ghi điểm. Quyển vở bìa xanh: ... quyển? Bài giải Số quyển vở bìa xanh là: 12 - 6 = 6 ( quyển ) Đáp số: 6 quyển. Bài 3 - Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs đọc. -HS tự làm bài. -3 hs lên bảng làm. -NX chữa bài cho điểm d. C2 - D2 - Nhắc lại nội dung bài. - Nghe. - Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán. - Nhớ. Tiết 2: KỂ CHUYỆN. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu. - Lời kể to, rõ ràng, bước đầu biết thay đổi giọng kể. - Yêu thích và ham đọc truyện. HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). II.CHUẨN BỊ: Tranh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC. - 2 hs kể. - Gọi 2 hs kể đoạn 1, 2 câu chuyện" Sáng kiến của bé Hà" - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới a. Giới thiệu bài. - Theo dõi. - Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng b. HD kể chuyện Kể lại từng đoạn theo gợi ý -Yêu cầu hs quan sát tranh sgk. - Quan sát tranh. - Gv kể mẫu. - Theo dõi. - HD hs quan sát tranh và các gợi ý để kể Tranh 1: Trong tranh vẽ những nhân vật nào? - Cuộc sống của ba bà cháu như thế nào ? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?. - Ba bà cháu và cô tiên - Rất khổ cực rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng. Tranh 2: Bên cạnh mộ có gì lạ ?. - Mọc một cây đào - Nảy mầm ra lá đơm hoa, kết toàn trái. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cây đào có đặc điểm gì lạ ?. vàng , trái bạc. Tranh 3: Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất ?. -Tuy sống trong giàu sang nhưng ngày càng buồn bã - Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống lại. Tranh 4: Hai anh em lại xin cô tiên điều gì? - Bà sống lại như xưa và mọi thứ của cải lại biến mất - Điều kì lạ gì đã đến ? - Kể nối tiếp - Gọi hs kể nối tiếp đoạn - Nhận xét ghi điểm Kể toàn bộ câu chuyện. Kể. -Gọi hs kể toàn bộ câu chuyện -NX cho điểm c. C 2- D2. - Nghe. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhớ. - Vn tập kể lại từng đoạn và chuẩn bị bài sau Tiết 3: CHÍNH TẢ (Tập chép) BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU -Chép đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu. Làm được BT2, BT3; BT(4) a/b - Chữ viết đúng cỡ và tốc độ viết không quá chậm. -luôn có ý thức cẩn thận khi viết chữ. Hd hs nắm được quy tắc chính tả để nói to, rõ ràng, và ghép âm vần thành thạo II.CHUẨN BỊ: bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: HĐ của GV. HĐ của HS. 1. KTBC -HS viết bảng con các từ sau: kiến , con công, nước non,công lao. -Viết bảng con. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -NX sửa sai 2. Bài mới a Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học - ghi bảng. - Theo dõi. b.HD tập chép Chuẩn bị - Yêu cầu hs quan sát bài chép trên bảng - Quan sát -1 hs đọc,lớp đọc thầm - Gọi1 hs đọc - HD hs nhận xét: + Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? + Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?. - Chúng cháu chỉ cần bà sống lại. -Lời nói ấy được đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm. - HD hs viết bảng con: màu nhiệm, sống - Viết b/c lại - Nhận xét chỉnh sửa Chép bài -Yêu cầu hs nhìn chép bài vào vở. - Nhìn chép. - Theo dõi uốn nắn hs - Thu bài chấm điểm. - Nộp 5 bài. - Nhận xét sửa sai c. HD làm BT Bài 2: Tìm những từ có nghĩa để điền vào -1 hs đọc các ô trống..... - Theo dõi - Gọi 1hs đọ yêu cầu bài tập - Làm vở. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HD hs cách làm. - 4hs lên làm. - Yêu cầu hs làm vào vở - Gọi 4 hs lên làm - Nhận xét chốt lại ý đúng Bài 3: Rút ra nhận xét từ bài tập trên. -1 hs đọc. - Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập. - Theo dõi. - HD hs làm + Trước những chữ cái nào, em chỉ viết g -Trước các chữ cái: a ă â o ô ơ u ư , chỉ viết mà không viết gh? g không viết gh + Trước những chữ cái nào, em chỉ viết gh mà không viết g ?. - Trước các chữ: i, ê e, Chỉ viết gh, không * TCTV: HD hs nắm được quy tắc chính tả viết g để nói to, rõ ràng, và ghép âm vần thành thạo Bài 4: Điền vào chỗ trống - Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập. -1 HS đọc. - HD hs cách làm. - Theo dõi. - yêu cầu hs làm vở - Gọi 2hs lên làm. - 2hs làm. - Nhận xét ghi điểm. a). s hay x?. nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng d. C2 - D2. - Nghe. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhí. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết4: TNXH. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (Chiều) Tiết 1:ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU - HS ôn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm đến giờ. Và biết thực hiện những kĩ năng đó vào cuộc sống hàng ngày -Rèn hs có những kĩ năng phân biết các hành vi đúng sai qua các bài đã học - HS có ý thức thực hiện tốt những hành vi đó II. CHUẨN BỊ: : Câu hỏi, tình huống III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ của GV HĐ của HS 1. KTBC. - Theo dõi. 2. Bài mới a. GT bài - Ghi bảng b.Nội dung HĐ 1: Bầy tỏ thái độ ý kiến của mình Đưa ra một số tình huống. - Theo dõi. a) Chỉ cần xin lỗi những người quen biết b) Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa c) Người nhận lỗi là người dũng cảm - yêu cầu hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến và giải thích lý do - Bày tỏ ý kiến - Gv nhận xét khen ngợi - Nhận xét HĐ 2: Đóng vai - Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau:. - Theo dõi. Hôm nay, khi Hoa chuẩn bị đi học cùng các bạn thì có bác sang chơi. Đã lâu Hoa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> không gặp bác nên em mừng lắm và bác cũng mừng. Hoa băn khoăn không biết làm thế nào. - Từng nhóm hs thảo luận cách ứng sử và phân vai - Yêu cầu nhóm đại diện đóng vai - Nhận xét khen ngợi. - Nhóm thảo luận. C. C2 - D2. - Đóng vai. - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét. - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - Nghe - Nhớ. Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN: TẬP LÀM VĂN I.MỤC TIÊU -HD hs viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu về cô giáo hoặc thầy giáo cũ của em. II.CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC H§ cña GV 1.GTB. H§ cña HS -Nghe. -Nªu môc tiªu giê häc – ghi b¶ng 2.Tập làm văn -Tổ chức cho hs viết một đoạn văn từ 3 đến -Nhớ lại câu trả lời bài 2 tiết TLV tuần 8 để 5 c©u vÒ c« gi¸o hoÆc thÇy gi¸o cò cña em viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n. GV theo dõi hướng dẫn những hs còn lúng -HS viết bài tóng -Gọi một số hs đọc bài viết của mình. -2-3 hs đọc. -NX sửa về cách dựng từ đặt câu của hs 3.DÆn dß. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -NX tiÕt häc. Tiết 3: LUYỆN TOÁN ÔN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12-8 I.MỤC TIÊU -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, thuộc bảng 12 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC H§ cña GV H§ cña HS 1.GTB-Nªu môc tiªu giê häc ghi b¶ng. -Nghe. 2.HD lµm BT Bµi 1:TÝnh nhÈm. -1 hs đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -Làm bài sau đó nêu kết quả. -Y/C HS tự làm sau đó nêu kết quả. 12-8=. 12-5=. 12-9=. 12-2=. 12-4=. 12-7=. 12-3=. 12-6=. -NX kết luận đúng Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. -1 hs đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -2 hs lµm bµi trªn b¶ng líp. -Y/C HS tù lµm,2 hs lªn b¶ng lµm. 12 -NX ch÷a bµi. 12 -. 8. 4. Bµi 3. -1hs đọc. -Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. -1 hs lªn b¶ng lµm. -Y/C HS tù lµm,1 hs lªn b¶ng lµm. 12 5. Bµi gi¶i. Lop6.net. 12. 9.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Có 12 quả trứng , trong đó có 7 quả trứng gµ ,cßn l¹i lµ trøng vÞt. Hái cã mÊy qu¶ trøng vÞt ?. Sè trøng vÞt cã lµ : 12 -7 =5 (qu¶) §¸p sè : 5 qu¶. 3.DÆn dß. -Nghe. -NX tiÕt häc -ChuÈn bÞ bµi sau. Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011 Ngày soạn : 17/10/2011 Ngày giảng : 19/10/2011 Tiết 1: TẬP ĐỌC CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU -Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ.(trả lời được câu hỏi 1,2,3 trong SGK) -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi. - luôn biết ơn và nhớ đến ông bà. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 Gv hd hs yếu kém đọc trơn rõ tiếng.Hiểu nội dung bài đọc. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC HĐ của GV HĐ của HS. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.KTBC: -Gọi 2 hs đọc nối tiếp bài “Bà cháu” và trả -2 hs đọc lời câu hỏi -NX cho điểm 2. Bài mới: a. GTB:. -Quan sát trả lời. - Cho hs quan sát tranh sau đó gv dẫn dắt vài bài - ghi bảng b. Luyện đọc Đọc mẫu. - Theo dõi. - Gv đọc mẫu và g/t về tác giả Đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp. -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu - Gv theo dõi đưa ra từ khó ghi bảng. - Theo dõi. - H/d đọc từ khó. - Đọc CN - ĐT. - HS luyện đọc từ khú Đọc từng đoạn trong nhóm - Bài chia làm mấy đoạn?. - ( 3 đoạn ). - HD đọc câu dài -GV đọc mẫu. -Nghe. - Gọi hs đọc cá nhân- đồng thanh. - Đọc CN-ĐT. - HD giọng đọc toàn bài. -Nghe. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp -Đọc nối tiếp giải nghĩa từ - Giải nghĩa - Chia lớp làm nhóm 3 - Nhận nhóm - Yêu cầu đọc nối tiếp nhóm - Đọc nối tiếp nhóm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Theo dõi giúp đỡ hs - Gv hd hs yếu đọc trơn,đọc thành tiếng. - Gọi 2 nhóm lên thi đọc. - Thi đọc. - Gv theo dõi nhận xét cho điểm. - Nhận xét. Đọc ĐT. - Đọc ĐT. c Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu lần 2. - Đọc thầm và trả lời. - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi Câu 1: Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát .. Câu 2: Qủa xoài cát có mùi,vị, màu sắc như thế nào ?. -Cuối đông hoa nở trắng cành.Đầu hè quả sai lúc lỉu.Từng chùm quả to đu đưa theo gió -Có mùi thơm dịu dàng,vị ngọt đậm đà, màu sắc vàng đẹp. -Để tưởng nhớ ông biết ơn ông trồng cây cho con cháu có quả ăn.. Câu 3: Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? - Vì ông đã mất - Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông? -Y/c hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi Câu 4: Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ?. -Rút ra ND câu chuyện ghi bảng -Gọi HS đọc. -Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn đã quen ăn từ nhỏ lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất. -Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất. -2 hs đọc. Luyện đọc lại. - Thi đọc. - Y/c hs đọc từng đọan , cả bài. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>