Giáo án lớp 4 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. Thời gian. Sáng Thứ hai Chiều. Sáng Thứ ba Chiều. Sáng Thứ tư Chiều. Sáng Thứ năm. Chiều Chiều. TUAÀN 3: Tiết Môn Tên bài 1 Chào cờ 2 Tập đọc Thư thăm bạn 3 Toán Triệu và lớp triệu (tt) 4 Đạo đức Vượt khó khăn trong học tập (t1) 1 Ôn toán Triệu và lớp triệu (tt) 2 Khoa học Vai trò của chất đạm và chất béo 3 Lịch sử Nước Văn Lang 1 SHĐ SHĐ 2 Chính tả ( Nghe viết) Cháu nghe câu chuyện của bà 3 Toán Luyện tập 4 LTVC Từ đơn và từ phức 1 Kể chuyện KC đã nghe, đã đọc 2 Tự học Ôn Từ đơn và từ phức 3 Thể dục GV chuyên dạy 1 Mĩ thuật GV chuyên dạy 2 Tập đọc Người ăn xin 3 Toán Luyện tập 4 Địa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn 1 TLV Kể lại lời nói , ý nghĩ của nhân vật 2 Ôn TV Ôn TLV 3 Ôn toán Luyện tập 1 Anh văn GV chuyên dạy 2 Anh văn GV chuyên dạy 3 Thể dục GV chuyên dạy 4 Nhạc GV chuyên dạy 1 Toán Dãy số tự nhiên 2 Kĩ thuật Cắt vải theo đường vạch dấu 3 LTVC MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết nghỉ Ngày soạn : T7/8/9/2012 Ngaøy giaûng: T2/ 10/9/2012. Tieát 1. CHAØO CỜ Tieát 2. TẬP ĐỌC : THÖ THAÊM BAÏN I: MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bất hạnh bị trận lũ cướp maát ba. - Hiểu được tình cảm của người viết thư, thương bạn muốn chia sẻ cùng bạn. - nắm được tác dụngcủa phần mở đầu và phần kết thúc bức thư. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa. - Băng giấy viết đoạn cần luyện đọc. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ. - Hai HS đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi hai học sinh lên đọc thuọc lòng bài “ Truyện cổ nước mình” và trả lời câu hỏi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trong saùch giaùo khoa 3. Bài mới a: Giới thiệu bài. b: Dạy bài mới.  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. GV chú ý sữa sai cho học sinh trong quá trình đọc . + HD HS cách ngắt nghỉ hơi đúng ở câu daøi YC HS các từ ngử mới được chú thích ở cuoái baøi +HD HS luyện đọc theo cặp, hai HS đọc cả baøi. + GV đọc diễn cảm toàn bài.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi - YC HS - Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - Bạn Lương có biết Hồng từ trước không?. Đoạn 1. ( từ đầu đến chia buồn với bạn) Đoạn 2. ( phần còn lại) Nhưng chắc Hồng ………… giữa dòng nước lũ. HS đọc . + HS luyện đọc theo cặp, hai HS đọc cả bài.. 1 HS đọc . - Không . Lương chỉ biết khi đọc trên báo tiền phong. - Để chia buồn. - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Đọc thầm đoạn còn lại trả lời câu hỏi. - Tìm những câu cho biềt bạn Lương rất biết thông cảm với bạn Hồng? - Tìm những câu cho biềt bạn Lương Biết caùh an uûi baïn Hoàng?. 1 HS đọc. - Hôm nay đọc báo…… ra đi mãi mãi. + Gọi Học sinh đọc đoạn mở đầu và kết thuùc. - Nêu tác dụng của phần mở đầu và phần keát thuùc?  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc dieãn caûm - 3 HS đọc nối tiếp nhau bức thư Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2. - GV đọc dễn cảm. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. 4. Cuûng coá. - Bức thư cho em biết điều gìvề tình cảm của bạn Lương đối với bạn Hồng?. - Dòng mở đầu nói lên TG, ĐĐ, viết thư - Dòng cuối là lời chúc, Kí tên.. - Khơi gợi trong Hồng niềm tợ hào về người cha “ chắc là Hồng … nước lũ” - Khuyến khích Hồng noi gương cha mà vượt lên chíng mình. - Laøm cho Hoàng yeân taâm…. - Lương rất giàu tình cảm đã chủ động viết thư thăm hỏivà giúp bạn một số tiền bỏ heo đất để bày tỏ lòng thông cảmvới bạn lúc hoạn nạn khó khaên. 5. Daën doø.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau “ Người ăn xin” Tiết 3 . TOÁN: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU ( tiếp theo) I: MUÏC TIEÂU - Giúp học sinh. Biết đọc, viết các số lớp triệu. - Củng cố thêm về hàng lớp. - Cuûng coá caùch duøng heä thoáng soá lieäu. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy to kẻ sẵn các hàng, lớp như phần đầu bài đã học. III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi HS lên chữa bài tập 3. 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới * Hoạt động 1 - Hướng đẫn học sinh viết số. - GV treo bảng hàng, lớp đã chuẩn bị, YC HS lên bảng viết số đã cho trong bảng của lớp. - GV YC HS đọc số. - GV hướng dẫn lại cách đọc. - Ta tách thành từng lớp, từ lớp đơn vị đến lớp triệu ( vừa nói vừa dùng phấn gạch dưới các lớp) -Đọc từ trái sang phải . * Hoạt động 2 - Luỵện tập - thực hành Bài 1: YC học sinh viết số tương ứng vào vở . Bài 2: GV viết số lên bảng Sau đó yêu cầu học sinh đọc Bài 3: GV đọc đề bài , học sinh viết số tương ứng vào vở sau đó kiểm tra chéo nhau. Bài 4: YC học sinh tự làm sau đĩ YC học sinh neâu keát quaû 4. Cuûng coá. - Nhaéc lai noäi dung tieát hoïc 5. Dặn dò.Làm bài tập trong vở bài tập. - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp. - 2 HS leân baûng làm - HS laéng nghe. Soá HTT HCT HT ………… 34215741 3 - Ba traêm boán hai trieäu, moät traêm naêm möôi baûy nghìn, bốn trăm mười ba 342 157 413. + 32000 000, 3 251 600, 32 516, 479 834 291 712, 308 200 705, 500 209 337 + Học sinh đọc. + 10 250 214, 253 564 881, 400 036 205 , 700 000 231 Trong naêm hoïc 2003. a. Số trường THCS là: 9 873. b. Soá HS TH laø: 8 350 151. c. Soá GVTHPT laø: 98 714.. BUỔI CHIỀU ÔN GV HD HS làm bài trong vbt lần lượt từng bài. HS làm bài trong VBT GV theo dõi HD HS làm bài Thu vở BT của HS chấm - NX HS nộp vở BT - GV NX tiết học. Tieát 4. . ĐẠO ĐỨC: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I: MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hoïc xong baøi naøy HS bieát. - Nhận thức được mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập, cần phải có quyết tâm và tìm cách vựơt qua khó khăn. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh trong saùch giaùo khoa. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Hai HS Lên bảng trả lời câu hỏi( ở sách giaùo khoa ) GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ Hoạt động 1: Kể truyện “Một học sinh nghèo vượt khó” - GV keå truyeän -YC 2 HS keå toùm taét caâu chuyeän. */ Hoạt đôïng 2 : Thảo luận nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi 1,2 SGK. - YC Đại diện các nhóm báo cáo kết qua.û - GV cuøng hoïc sinh nhaän xeùt .. Hoạt động học. Hai HS lên bảng trả lời câu hỏi HS cả lớp nhận xét. HS laéng nghe .. HS keå toùm taét caâu chuyeän. HS laøm vieäc theo nhoùm - Baïn Thaûo gaëp raát nhieàu khoù khaên trong hoïc tập và trong cuộc sống song Thảo đã biét cách khắc phục vượt qua vươn lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó cuả bạn . */ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi trả - HS làm việc nhóm đôi. lời câu hỏi3 trong sách giáo khoa . - Ñòa dieän nhoùm baùo caùo keát quaû, caùc nhoùm - YC đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - GV cuøng hoïc sinh nhaän xeùt ñöa ra keát khaùc mhaän xeùt luaän. */ Hoạt động 4: Làm việc cá nhân. -HS trả lời. - Hoïc sinh laøm baøi taäp 1 ( SGK) - Neâu caùch choïn vaø caùch giaûi thích đúng……… GV keát luaän. - Học sinh đọc phần ghi nhớ trong sách giáo Ý a, b , đ là đúng . - 3 học sinh đọc khoa. 4. Cuûng coá. - Heä thoáng laïi baøi hoïc . 5. Daën doø. - Chuaån bò baøi ttaäp 3 , 4 - Chuẩn bị bài sau : thực hành. BUỔI CHIỀU VAI TROØ CUÛA CHAÁT BEÙO. KHOA HOÏC: I: MUÏC TIEÂU - Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát. - Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất béo , đạm. - Nêu vai trò của chất béo và chất đạm đối với cơ thể - Xác định nguồn ngốc của những thức ăn chứa đạm và thức ăn chứa chất béo.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - hình 12, 13 ( trong saùch giaùo khoa) - phieáu hoïc taäp III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - 2 HS trả lời GV nhận xét ghi điểm - Nêu vai trò của chất bột đường ? 3. Bài mới - hoïc sinh laéng nghe a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ Hoạt động 1: - Tìm hiểu vai trò của chất đạm và chất béo . -Học sinh dựa vào tranh minh hoạ hình 12, 13 đêû - Laøm vieäc theo caëp tìm hieåu baøi. - Làm việc cả lớp GV yêu cầu học sinh trả -Chất đạm tham gia quá trình xây dựng cơ thể, Chất đạm rát cần cho sự phát triển của trẻ em. lời câu hỏi trong SGK. - Chất béo giàu năng lượng, Giúp cơ thẻ hấp thụ vita min có nhiều trong thức ăn */ Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc của thức ăn chứa nhiều chất đạm , béo . Tên thức ăn chứa nhiều chất đạm ( đậu nành, thịt - Laøm vieäc caù nhaân lợn , trứng, thịt vịt, cá đậu phụ , thịt bò, đậu hà - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. - Goïi moät soá hoïc sinh neâu baøi laøm cuûa lan , cua oác … - Nguồn gốc là động vật hoặc thực vật. mình. - GV cùng học sinh nhận xét rút câu trả _ mỡ lợn, lạc, dầu ăn , dừa , vừng… */ KL. Các thức ăn chứa nhièu chất đạm, béo lời đúng. đều có nguồn ngốc từ động vật hoặc thực vật. 4. Cuûng coá. - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø.- Chuaån bò baøi sau: vai troø cuûa vita min. Chất khoáng chất xơ. Tieát 3. LỊCH SỬ : NƯỚC VĂN LANG I: MUÏC TIEÂU : - Hoïc xong baøi hoïc naøy hoïc sinh bieát - Văn Lang là nước đầu tiên trong lịch sử nước ta, nhà nước này ra đời vào khoảng 700 năm trước công nguyên. - Mô tả sơ đồ về tổ chức xã hội thời vua Hùng. - Mô tả những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Vệt II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Giáo án + sách giáo khoa III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 2HS lên bảng trả lời câu hỏi, các HS khác nhận xét - YC HS nêu cách sử dụng bản đo. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới - HS trả lời , các hS khác nhận xét */ Ho Hoạt đông 1: Làm việc cả lớp. - YC HS dựa vào kênh hiønh, kênh chữ trong sách giáo khoa để xác định địa phận kinh đô của nước Văn Lang. - Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - GV vẽ khung hình sơ đồ để trống cho học sinh leân baûng laøm. - YC HS đọc sách giáo khoa điền vào sơ đồ tâng lớp. */ Hoạt động 3: Làm việc cá nhân SX Aên maëc ở - GV ñöa ra baûng heä thoáng boû troáng noäi Uoáng dung, phản ánh đời sống vật chất của người Lúakhoai Côm Duøng Nhaø Laïc Vieät. C/ aên quaû Xoâi nhieàu saøn, -YCHS đọc sách giáo khoa để điền ND vào Ươm/TDV trang quaây Baùnh các cột trong bảng cho hợp lý. sức, quaàn đúc đồng chöng buùi thaønh Giaùo maéc, Baùnh toùc laøng mũi teân giaày Naën đoà đaát Uoáng đóng rượu thuyeàn - Sau khi điền xong YC HS mô tả bằng lời */ HS dựa vào bảng nói về đời sống của về đời sống của con người Lạc Việt Laïc Vieät GV nhaän xeùt boå sung 4. Cuûng coá. - HS đọc nội dung trong sách giáo khoa. - Nhận xét chung giờ học 5. Daën doø - Xem trước bài : Nước Âu Lạc. Leã hoäi Vui chôi nhaûy muùa, đua thuyeàn đấu vật. con người. Ngày soạn : T7/8/9/2012 Ngaøy giaûng: T3/11/9/2012 Tiết 1. SINH HOẠT ĐỘI Tieát 2. CHÍNH TAÛ (Nghe vieát): CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I: MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nghe viết đúng chính tả bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà” thình bày đúng đẹp các dòng thô luïc baùt vaø caùc khoå thô. - Luyện tập viết đúng các chữ có âm đầu là l, n, ch, tr * RLKNS: Rèn kĩ năng viết chính tả . II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - vỞ bài tập tiến việt. III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi 3 HS lên bảng từ ăng hoặc ăn 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới -*/ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và cách trình baøy . - GV đọc bài thơ. - YC HS đọc bài thơ, cả lớp đọc thầm . - Gv nhắc nhở HS nhưng từ học sinh dễ viết sai.(trước, làm, lối…) - Em haõy neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt .. */ Hoạt đôïng 2: - GV đọc từng câu cho HS viết - Đọc cả bài cho học sinh soát lỗi. - Thu moät soá baøi chaám */ Hoạt động 3: Luyện tập thực hành - GV yêu cầu học sinh làm vào vở bài tập 4. Cuûng coá. - Nhận xét chung giờ học 5. Daën doø. -Baøi taäp veà nhaø vaø chuaån bò baøi sau.. Hoạt động học. - 3 HS leân baûng laøm.. + HS theo doõi saùch giaùo khoa. +HS luyeän vieát baûng con + Câu 6 lùi vào 1 ô, câu 8 viết sát lề vở, hết khổ caùch moät doøng.. + HS vieát baøi. + Soát lỗi chính ta.û +HS làm vào vở bài tập.. Tieát 3: TOÁN : LUYEÄN TAÄP I: MUÏC TIEÂU : - Cũng cố cách đọc các số đến lớp triệu. - Nhận biết được gía trị của từng chữ số trong một số. II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Saùch giaùo khoa….. II:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. -Hai HS leân baûng laøm . - YC hai học sinh lên bảng đọc số: - Caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 453 208 312; 17 181 788. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới - hoïc sinh laéng nghe a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ Hoạt động:1 Làm việc cá nhân - GV yeâu caàu hoïc sinh neâu teân caùc haøng caùc - Haøng ñôn vò …… haøng traêm trieäu - Lớp đơn vị … lớp triệu lớp từ nhỏ đến lớn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Các số đến lớp triệu có mấy chữ số. */ Hoạt động 2: Luyện tập thực hành */ Baøi:1 - YC HS quan saùt maãu vaø vieát keát quaû vaøo oâ troáng ( duøng buùt chì ) - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. GV cuøng hoïc sinh nhận xét. Chốt lại kết quả đúng */ Baøi: 2 - GV viết các số lên bảng sau đó cho học sinh đọc số */ Baøi: 4 - GV hướng dẫn học sinh cách làm. - Giaùo vieân vieát soá 715 638. YC HS neâu giaù trị chữ số 5. - Yc hoïc sinh laøm caùc soá coøn laïi.. - Có 7,8,9 chữ số. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhaän xeùt - Một số học sinh đọc , các học sinh khác nhận xeùt boå sung -Chữ số 5 thuộc hàng nghìn. - Giá trị chữ số 5 là: 5000 - Học sinh làm các bài còn lại và đọc kết quả đã laøm.. 4. Cuûng coá. Nhaéc laïi noäi dung baøi. - BT về nhà: bài 2 và các bài trong vở bài taäp. 5. Daën doø. - Chuaån bò baøi sau: luyeän taäp. Tiết 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ ĐƠN – TỪ PHỨC I: MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ. Tiếng dùng để tạo nên từ, từ để tạo nên câu. Tiếng có nghĩa hoặc không có nghĩa, từ bao giờ cũng có nghĩa. - Phân biệt từ đơn, từ ghép - Bức đầu làm quen với từ điểnvà biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Giáo Aùn , SGK, VBT III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - YC HS nhắc lại nội dung ghi nhớ trong - Hai HS lên trả lời , cả lớp nhận xét. saùch daáu hai chaám. 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ Hoạt động: 1 Phần nhận xét. - GV gọi 1 HS đọc nội dung Y/C trong sách - 1 HS đọc phần nhận xét giaùo khoa phaàn nhaän xeùt. - Cho HS làm nhanh vào vở bài tập, sau đó - Học làm bài vào vở gọi một vài học sinh đọc nhanh kết quả. GV - 3,4 HS đọc bài làm của mình. Học sinh khác nhaän xeùt boå sung cùng HS nhận và chốt lại lời giải đúng. + Phần ghi nhớ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - YC HS đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa. - Gv giải thích rõ nội dung phần ghi nhớ. */ Hoạt động 2: Luỵên tập Bài tập 1: YC HS đọc yêu cầu phần bài tập. - HS làm vào vở, từng học sinh trình bày keát qua.û - GV cùng HS nhận xét và chốt lại lời giải đúng. */ Bài tập 2: làm tương tự. - 3 HS đọc. - Từ gồm 1 tiếng ( từ đơn) nhờ, bạn , lại, có, chí, nhieàu, naêm, lieàn, haïnh, laø. - Từ gồm hai tiếng (từ phức), giúp đỡ , học hành, hoïc sinh, tieân tieán. - Tiếng dùng để tạo nên từ - Từ được dùng đểû biểu thị sự vật, hoạt động và taïo neân caâu.. */ Bài tập 3: GV hướng dẫn học sinh cách làm để các em về nhà làm bài tập 4. Cuûng coá. - 2 HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Daën doø. Baøi taäp veà nhaø vaø chuaån bò baøi sau(Nhân hậu và đoàn kết). BUOÅI CHIEÀU Tieát1. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ HỌC I: MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1. Reøn kó naêng noùi Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình một câu chuyện đã nghe đã học có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đumg bọc lẫn nhau giữa người và người. 2. Rèn kĩ năng nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Một số truyện về lòng nhân hậu, truyện cổ tích, ngụ ngôn. III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. -1 hoïc sinh keå laïi truyeän “Naøng tieân oác”. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài + Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề - Kể lại câu chuyện đã được nghe (ông bà, vha mẹ hay ai đã kể ) được đọc (tự tìm đọc được ) về baøi. - YC một học sinh đọc đề bài. Giáo viên lòng nhân hậu. gạch chân những từ giúp học sinh xác định yêu cầu tranh trách kể lạc đề. -YC bốn học sinh nối tiếp nhau đọc lần lượt các gợi ý 1, 2, 3, 4. cả lớp theo dõi SGK. + YC học sinh nhớ lại những bài đã đọc - Mẹ ốm , Các em nhỏ và bà cụ già, Dế Mè bênh được trong SGK từ lớp 1 đến lớp 4 thể hiện vực kẻ yếu, Ai có lỗi, Chiếc rể đa tròn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> loøng nhaân haäu. + YC học sinh nối tiếp nhau giới thiệu với caùc baïn caâu chuyeän cuûa mình. VD: Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện “Mx vaø con chim nhoû”. Caâu chuyeän keå veà tấm lòng nhân hậu của một bạn nhỏ với người bạn tàn tật thể hiện qua món quà tặng baïn ngaøy sinh nhaät. - YC cả lớp đọc thầm gợi ý: GV ghi bảng daøn baøi keå chuyeän vaø nhaéc hoïc sinh theo hướng dẫn sách giáo khoa . - Hoạt dộng 2 : luyện tập thực hành + HS kể chuyện theo cặp , trao đổi nhau về ý - YC học sinh thực hành kể chuyện nhghóa caâu chuyeän + Từng cặp thi kể trước lớp. - GV nhaän xeùt chung ghi ñieåm + HS cả lớp nhận xét 4. Cuûng coá. - Nhaéc laïi noäi dung coát truyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø. Chuaån bò baøi sau “ moät nhaø thô chaân chính Tieát 2. TỰ HỌC Ôn Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân taäp veà: - Đọc, viết các số đến lớp triệu. - Củng cố kĩ năng nhận biết tính giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp. - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày sạch. II/CHUAÅN BÒ : - Gv : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1 vaø 3. - HS : VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1Tổ chức: Nề nếp. Haùt 2. Baøi cuõ - Gọi 3 HS lên bảng sửa bài mà GV giao về nhà. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh. 3. Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi đề. b/ Thực hành *1 em neâu yeâu caàu. Bài 1: Yêu cầu HS viết theo mẫu vào vở. 1 em lên bảng thực hiện. - Gọi 1 em lên bảng thực hiện. - Sửa bài, yêu cầu HS đổi vở chấm đúng/sai theo Lớp NX - Đổi vở KT chéo . đáp án GV sửa ở bảng. * 2 em đọc đề. Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài . 1HS leân baûng laøm baøi - Gọi 1 em lên bảng thực hiện. - Làm bài vào vở. GV chốt lời giải đúng Lớp nhận xét.. Bài 3 :- Gọi 1-2 em đọc đề. Yêu cầu HS làm bài *1em đọc đề. 1HS leân baûng laøm baøi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vào vở. - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - GV chốt lời giải đúng Giátrị của chữ số 2 là 20; 200 000 Giátrị của chữ số 7 là7 000 000; 700 ; 70 000 Giátrị của chữ số 8 là8; 8000; 80 Bài 4 :1em đọc đề. Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - GV chốt lời giải đúng .Đáp án:Khoanh vào B 4. Củng cố. dặn dò:. - Làm bài vào vở. Lớp nhận xét.. 1em đọc đề. Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Goïi 2 em leân baûng laøm baøi thi - Lớp nhận xét.. Tiết 3. THỂ DỤC Ngày soạn :T7/8/9/2012 Ngaøy giaûng: T4/ 12/9/2012 Tiết 1. MĨ THUẬT Tieát 2. TẬP ĐỌC : NGƯỜI ĂN XIN I: MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Đọc lưu loat toàn bài, Giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm thẻ hiện đươc cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ, lời nói - Hiểu được nội dung ý nghĩ truyện: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm , thương xót trước nỗi đau bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ. II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoa trong sách giáo khoa III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. – YC 2HS lên đọc bài: - 2HS lên bảng đọc - Trả lời câu hỏi Thö thaêm baïn. 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ Hoạt động 1: Luyện đọc. - YC HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của + 3 HS đọc bài . truyeän. - GV giúp HS hiểu được các từ chú thích + lọm khọm . giàn dụa, đỏ đọc chằm chằm cuoái baøi. - Nhắc nhở HS nghỉ hơi dài sau có dấu chấm Chao ôi !.................nhường nào Chaùu oâi!.................. cho laõo roài lửng, thể hiện sự ngậm ngùi thương xót. + Học sinh đọc - YC Luyện đọc theo cặp - YC 2 HS đọc cả bài văn. - GV đọc diễn cảm cả bài văn */ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + YC HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - Hình ảnh xong lão ăn xin đáng thương như +Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, môi tái nhợt, quần tả tơi, hình dáng xấu xí, đôi bàn tay theá naøo? söng huùp baån thæu doïng reân ræ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + YC HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. - Hành động và lời nói của cậu bé chứng tỏ + Hành động : rất muốn cho ông lão 1 thứ gì đó tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như ……………………nắm chặt tay ông lão + Lời nói: Xin ông lão đừng dận ……………… theá naøo? + Hành động và lời nói của cậu bé chứng tỏ cậu raát chaân thaønh + YC HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi. - Cậu bé không có gì cho ông lão , Em hiểu + Oâng lão đã nhận được tình thương sự thông caäu beù đã cho oâng laõo caùi gì? cảm và tôn trọng của cậu là qua hành động cố gaéng tìm quaø taëng oâng . - Sau câu nói ông lão cậu bé đã cảm thấy + Cậu nhận được từ ông lòng biét ơn. được nhận chút gì của ông lão? */ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS luyện đọc theo cách + Một nhóm HS dọc theo cách phân vai phaân vai. + HS đọc GV đọc mẫu YC HS luyện đọc theo cặp. + Các nhóm thi đọc trình diễn - GV uoán naén vaø nhaän xeùt. 4. Cuûng coá. + Ca ngợi tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm + YC HS neâu noäi dung truyeän thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn - Nhaän xeùt tieát hoïc xin. 5. Daën doø. + Chuaån bò baøi sau. Tieát 3. TOÁN: LUYEÄN TAÄP I: MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà - Cách đọc, viết số đến lớp triệu. - Thứ tự các số. - Cách nhận biết giá trị các số theo hàng lớp. - Giảm tải bài2(c,d), 3(b),5 II: ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Giáo án + SGK. III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. + 2HS baøi taäp 3 trang 16. 2. Kieåm tra baøi cuõ. -Kieåm tra 2 HS 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới: hướng dẫn học sinh luyeän taäp. Bài 1: Học sinh tự làm bài sau đó giáo + Kết quả: a. 35627449 Đọc là: ba mươi lăm trieäu saùu traêm hai möôi baûy nghìn boán traêm boán viên chữa phần a, b. möôi chín. - Giá trị chữ số 3 là: 30 000 000. - Giá trị chữ số 5 là: 5 000 000. Baøi 2: YC hoïc sinh phaân tích vaø vieát soá + Keát quaû: a. 5 760 342. vào vở.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Goïi 2 HS leân baûng laøm. GV NX, ghi ñieåm. Bài3: YC học sinh đọc số liệu trong SGK và trả lời câu hỏi trong SGK. Bài 4: Yêu cầu học sinh đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu đến 900 triệu. Soá tieáp theo 900 000 000 laø soá naøo ? Giaùo vieân noùi soá 1000 trieäu coøn goïi laø 1 tyû. Vieát laø 1 000 000 000. 1 tỷ gồm có mấy chữ số ? đó là những số naøo ?. 1 tỷ tức là gồm bao nhiêu triệu: YC hoïc sinh neâu caùch vieát vaøo choã chaám. BUỔI CHIỀU Bài 1: Yêu cầu HS viết theo mẫu vào vở. - Gọi 1 em lên bảng thực hiện. - Sửa bài, yêu cầu HS đổi vở chấm đúng/sai theo đáp án GV sửa ở bảng. Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc bài . - Gọi 1 em lên bảng thực hiện. GV chốt lời giải đúng. b. 5 706 342 - Đông dân là: Ấn Độ. - Ít daân laø: Laøo. 100 trieäu …………900 trieäu. Laø soá 1 000 trieäu.. - Gồm 10 chữ số; 9 chữ số 0 và 1 chữ số 1. 1 000 trieäu.. *1 em neâu yeâu caàu. 1 em lên bảng thực hiện. Lớp NX - Đổi vở KT chéo . * 2 em đọc đề. 1HS leân baûng laøm baøi - Làm bài vào vở. Lớp nhận xét.. Bài 3 :- Gọi 1-2 em đọc đề. Yêu cầu HS làm *1em đọc đề. 1HS leân baûng laøm baøi bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - Làm bài vào vở. - GV chốt lời giải đúng Lớp nhận xét. Giátrị của chữ số 2 là 20; 200 000 Giátrị của chữ số 7 là7 000 000; 700 ; 70 000 Giátrị của chữ số 8 là8; 8000; 80 1em đọc đề. Yêu cầu HS làm bài vào vở. Bài 4 :1 em đọc đề. YC HS làm bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng làm bài thi - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - Lớp nhận xét. - GV chốt lời giải đúng .Đáp án:Khoanh vào B 4. Củng cố. Nhận xét chung giờ học. 5. Dặn dò. Làm các bài tập trong vở bài tập. Xem trước bài: Dãy số tự nhiên. Tieát 4. ÑÒA LYÙ: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I: MUÏC TIEÂU - Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh bieát - Trình bày được những đặc diểm tiêu biểu về dân cư , sinh hoạt, trang phục lễ hội của các dân tộc thiểu số ở HLS. - Xác lập được mối qua hệ giữa địa lý hiên nhiên vã sinh hoạt của con người. - Tôn trọng truyền thống văn hoá của cá c dân tộc ở HLS. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bản đồ địa lý tự nhiên VN. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. Nêu đặc điểm tự nhiên cuûa daõy HLS? 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới. 1) HLS laø nôi cö truù cuûa moät soá daân toäc itù người. * HÑ1 : Laøm vieäc caù nhaân - YC HS trả lời các câu hỏi của giáo viên về .(Daân cö , teân moät soá daân toäc, phöông tieän ñi laïi……?) 2) Bản làng với nhà sàn. HÑ2: Laøm vieäc theo nhoùm. - GV hướng dẫn học sinh cách làm - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh - Goïi hoïc sinh baùo caùo keát quaû. - GV nhaän xeùt leát luaän.. + Hai học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. Caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. + Dân cư sống thưa thớt + Thaùi, Giao , Moâng, + Phương tiện đi lại chủ yếu là đi bộ , ngựa. + Bản làng thường ở sườn núi hoặc thung lủng, ít nhà cửa, sống ở nhà sàn tránh ẩm thấp, nhà được làm bằng tre, nứa + Hoïp vaøo moät ngaøy nhaát ñònh, raát ñoâng vui, đây là nơi mua bán , trao đổi hành hoá… + Hội chợ núi vào mùa xuân, hội xuống đồng,lễ hội thường tổ chức vào mùa xuân.. 3) Phiên chợ , lễ hội, trang phục. + Trang phục được trang trí rất công phu, HÑ3: Laøm vieäc theo toå: thường có màu sắc sặc sỡ. - GV hướng dẫn học sinh cách làm - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh - Goïi hoïc sinh baùo caùo keát quaû. - GV nhaän xeùt leát luaän. 4. Củng cố: YC hai học sinh đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò. Xem trước bài: Hoạt động sản xuất………… con người HLS. BUỔI CHIỀU KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT. Tieát 1 + 2. TAÂP LAØM VAÊN : I: MUÏC TIEÂU - Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói ý nghĩa của nhân vật để khắc hoạ tính cách của nhaân vaät , noùi leân yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Bước đầu kể lại lời nói , ý nghĩa của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách trực tieáp vaø giaùn tieáp. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập tiếng việt. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Muốn tả ngoại hình nhân vật ta phải thực hiện + HS lên bảng trả lời, HS khác nhận xét. qua mấy bước Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới. */ Hoạt động 1: phần nhận xét. - YC HS đọc bài tập 1,2 – cả lớp đọc nhanh bài +2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm người ăn xin , làm nhanh vào vở bài tập . - Những câu ghi lại lời nói, ý nghĩ , của cậu bé , + Lời nói “ ông đừng ……………cho ông cả. + Ý nghĩ : chao ôi ……………nhường nào neâu nhaän xeùt ? + Cả tôi nữa ……………….. ông lão + Câu bé là người nhân hậu giàu lòng - Lời nói ý nghĩ của cậu bé nói lên điều gì? thương người. -HS thaûo luaän laøm baøi + C1: Tác giả dẫn trưc tiếp nguyên văn lời Baøi taäp 3: - YC HS thaûo luaän theo caëp . noùi cuûa oâng laõo ( chaùu , laõo ) YC HS baùo caùo keát quaû. + C2: TG thuaät laïi giaùn tieáp cuûa oâng laõo - GV nhaän xeùt ñöa ra keát luaän. (toâi , oâng laõo ). */ Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. Bài tập 1: HS đọc YC bài tập. - GV nhắc học sinh, lời dẫn trực tiếp thường đặt trong ngoặc kép, hoặc sau dấu hai chấm kết hợp với gạch đầu dòng. - YC học sinh đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi. GV chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: Làm tương tự bài tập một . - GV chú ý nhắc học sinh thay đổi lời xưng hô. - Đặt câu trực tiếp sau dấu hai chấm: YC HS làm bài vào vở. Lời dẫn gián tiếp . Vua nhìn thaáy …… ai teâm . Baø laõo baûo chính tay baø teâm .. + Dẫn lời gián tiếp ( cậu bé định nói dối laø bò choù ñuoåi). + Lời dẫn trực tiếp (Còn tớ … ông ngoại). + Cả lớp đọc thầm, làm bài.. + Vua thấy bà hàng nước . - Xin cụ cho biết ai đã têm trầu này’ + Baø laõo. -Taâu beä haï traàu do chính baø tieâm ‘. Vua gặng hỏi mãi bà đành nói thật con gái bà teâm 4. Củng cố. 1 HS nhắc lại ND ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Dặn dò. Làm bài tập 3, xem trước bài văn vieát thö OÂN TAÄP LAØM VAÊN: -HD HS laøm baøi taäp 3: Chuyển lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn sau thành Đáp án: Bác thợ hỏi Nam là có thích làm lời dẫn dán tiếp thợ xây không.Nam đáp rằng Nam thích Bác thợ hỏi Nam: laém. - Cháu có thích làm thợ xây không? Nam đáp:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Coù, chaùu thích laém. -Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó trình bày trước lớp -GV cuøng HS nhaän xeùt -Nhắc HS về nhà luyện đọc. Ngày soạn : T7/8/9/2012 Ngaøy giaûng: T5/13/9/2012 ANH VĂN ANH VĂN THỂ DỤC NHẠC Tieát 1. TOÁN: DÃY SỐ TỰ NHIÊN I: MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS hieåu. - Một số tự nhiên và dãy số tự nhiên. - Nêu được đặc điểm dãy số tự nhiên. - * RLKNS: Rèn kĩ năng nắm vững các số tự nhiên, áp dụng làm bài tập II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo aùn , saùch giaùo khoa III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi hai HS lên làm bài tập 2 ,3 trong vở bài tập. - HS làm bài tập, cả lớp nhận xét. * GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới. */ Hoạt động 1: Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên. - GV YC học sinh nêu một vài số tự nhiên đã học. * 15, 87, 158 …………………………… GV ghi leân baûng. - GV nói các số …………… đó là các số tự nhiên. - GV hướng dẫn HS viết bảng các số tự nhiên (từ bé đến lớn) - GV giới thiệu các số tự nhiên được sắp xếp thứ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,….. tự từ bé đến lớn được gọi là dãy số tự nhiên. GV vẽ tia số lên bảng sau đó YC học sinh nhận 0 1 xeùt. */ Hoạt đôïng 2: Giới thiệu một số đặc điểm số tự nhieân. - Thêm 1 vào bất kì một số tự nhiên nào đó thì ta được 1 số tưï nhiên đứng sau nó , vậy có số tự. Lop1.net. 2. 3 4 5 6………….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nhiên nào lớn nhất không? Và ngược lại. - Trong dãy số tự nhiên số 0 liền trước số nào.. + không có số tự nhiên lớn nhất + Trong dãy số tự nhiên số 0 liền trước số 1. -Không có số nào liền trước số 0 .. - Có số nào liền trước số 0 không? -GV keát luaän. */ Hoạt động 3: Luyện tập thực hành. Bài 1,2,3 : HS làm bài sau đó cho học sinh chữa + HS lên bảng làm bài baøi: Bài 4: HS tự làm vào vở sau đó yêu cầu học sinh + Kết quả: a: 909,910,911,912,913…… b: 0,2,4,6,8,10,………… lên chữa bài tập. c: 1,3,5,7,9,11,………… - GV nhận xét chữa bài 4. Cuûng coá. Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø. Baøi taäp veà nhaø , chuaån bò baøi sau. Tieát 2 KYÕ THUAÄT : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I/ MỤC TIÊU : -HS biết cách vạch dấu và cắt theo đường vạch dấu. -Vạch được dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. - Giáo dục ý thức an toàn lao động. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Mẫu vải đã được vạch dấu. -Hai mảnh vải có kích thước 20 x30 cm, kéo cắt vải, phấn, thước. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1Toåchức 2. Kieåm tra baøi cuõ. + HS trình bày đồ dùng lên bàn - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới */ HĐ1; Hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt maãu. - Nêu tác dụng của đường vạch dấu trên + Có tác dụng cắt vải được chính xác…… vaûi. *HĐ2 :Hướng dẫn học sinh thao tác kỹû + Đánh dấu hai điểm. + Cách đặt thươc đêû vẽ đường thẳng thuaät. - YC HS quan sát hình 1(a,b) SGK Sau đó + 2 HS trình bày, các học sinh khác nhận xét. nêu cách vạch dấu đường cong, thẳng - YC H S lên bảng thực hiện các thao tác kyõthuaät. GV nhaän xeùt boå sung. * Cắt vải theo đường vạch dấu. YC HS quan sát hình 2(a,b) SGK Sau đó + HS thực hành nêu cách vạch dấu đường cong, thẳng - YC H S lên bảng thực hiện các thao tác kyû thuaät.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV nhaän xeùt boå sung. - YC HS đọc phần ghi nhớ cuối bài. */ Hoạt động 3: thực hành - YC HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng 4 Củng cố: Nhận xét chung giờ học 5. Daën doø. - Về nhà tập khâu và giờ sau thực hành. + 3 HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS thực hành.. Tiết 3. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU- ĐOAØN KẾT I: MUÏC TIEÂU: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Nhân hậu , Đoàn kết. - Rèn luyện và sử dụng tốt vốn từ ngữ trên. - * RLKNS: Rèn kĩ năng chọn từ phù hợp để làm bài tập. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập TV 4 Tập một. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kieåm tra baøi cuõ. + Hai HS leân laøm baøi taäp 3. caùc hoïc sinh khaùc - Goïi HS leân laøm baøi taäp 3. theo doõi , nhaän xeùt 3. Bài mới a: Giới thiệu bài b: Dạy bài mới. HÑ 1 : laøm vieäc theo nhoùm ñoâi: Baøi taäp 1: -HS laøm baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + keát quaû: - GV hướng dẫn học sinh cách làm a) Từ chứa tiếng hiền : hiền dịu, hiền hậu, hiền - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh hoà , hiền lành, hiền thảo……… - Goïi hoïc sinh baùo caùo keát quaû. b) Từ chứa tiếng ác: độc ác, ác nghiệt, hung ác - GV nhaän xeùt leát luaän. aùc oân, aùc khaåu,… Baøi taâp 2: Laøm vieäc caù nhaân. + Cả lớp đọc thầm và làm bài vào vở. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + - YC 2 HS lên bảng làm bài tập. Dưới lớp Nhaân haäu Nhaân aùi , hieàn Taøn aùc , hung làm bài vào vở bài tập. hậu, phúc hậu , ác ,độc ác , tàn - GV nhaän xeùt keát luaän. ñoân haäu , trung baïo ….….. haäu … Đoàn kết Cưu mang, đùm Bất hoà, lục bọc , che chở… đục, chia rẽ… Baøi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - YC 2 HS lên bảng làm bài tập. Dưới lớp -HS làm bài làm bài vào vở bài tập. KQ: a) Hiền như bụt( đất ). - GV nhaän xeùt keát luaän. b: lành như đất ( bụt) Yêu cầu 2 HS đọc câu thành ngữ đã hoàn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chænh. GV nhaän xeùt tuyeân döông. 4. Cuûng coá. – Nhaéc lai noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét chung giờ học 5. Dặn dò. Chuẩn bị bài sau: Từ ghép từ laùy. c: Dữ như cọp. d: Thöông nhau nhö chò em gaùi.. Ngày soạn : T7/8/9/2012 Ngaøy giaûng: T6/14/9/2012 VIEÁT THÖ. Tieát1. . TAÄP LAØM VAÊN : I: MUÏC TIEÂU -HS nắm chắc hơn mục đích viết thư, ND cơ bản là kết cấu thông thường của một bức thư. * RLKNS: Rèn kĩ năng vận dụng kiên thức để viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi. II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo án+ sách giáo khoa III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. Thế nào là văn kể chuyện. - + Hai HS lên bảng trả lời câu hỏi, các hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới a: Giới thiệu bài. b: Dạy bài mới. HÑ 1: Phaàn nhaän xeùt. + Học sinh đọc bài - YC học sinh đọc bài : Thư thăm bạn. Cả lớp đọc thầm. + HS trả lời - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? - Vậy người ta viết thư để làm gì ? - Để thực hiện nội dung trên, một bức thư cần nội +Lý do mục đích. + Thaêm hoûi , thoâng baùo , neâu yù kieán… dung gì? - Qua bức thư em tấy một bức thư thường mở đầu + Đầu thư ghi địa chỉ , ngày , tháng… lời thưa gửi…: Cuối thư là lời chúc , lời cảm vaø keát thuùc nhö theá naøo ? ơn …. Chữ ký… + HS đọc bài Phần ghi nhớ : YC học sinh đọc trong SGK HĐ 2 : Luyện tập thực hành. a) Tìm hiểu đề bài - YC HS đọc đề bài, GV chép nhanh lên bảng, Gạch chân những từ quan trọng. - Đề bài viết thư cho ai , để làm gì, xưng hô thế naøo… b) Thực hành viết thư. - YC HS thực hành viết thư. -GV quan sát giúp đỡ những em còn yếu. GV nhaän xeùt boå sung. 4. Cuûng coá. Nhaéc laïi noäi dung baøi. - Nhận xét chung giờ học 5. Dặn dò. – Về nhà viết hoàn thành một bức thö. - Chuaån bò baøi sau: Coát truyeän. Lop1.net. + HS trả lời những câu hỏi của GV.. + HS viết thư vào vở + Một vài học sinh đứng tại chỗ đọc bài , caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>