Giáo án Lớp 3 Tuần 31 - Trường T.H Kim Châu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. TUẦN 31. Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện ( tiết 91, 92 ) : BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . - Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh họa. II.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . III.Các hoạt động dạy học ( 80 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa đọc bài“Ngọn lửa Ô –lim –pích “ Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: giới thiệu : -Vài em nhắc lại tựa bài a. Luyện đọc: - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật . + Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc từng câu - Lần lượt từng em đọc từng câu trong -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài bài. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . hướng dẫn học sinh rèn đọc . -HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -HS đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( bài . về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) -HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -HS đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . - 1 học sinh đọc toàn bài - Một học sinh đọc toàn bài b.Tìm hiểu nội dung -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu -Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : hỏi . -Vì sao bà khách lại mong muốn được -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Em thử đoán xem bà khách tưởng -Là người ăn mặc sang trọng , dáng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như người quý phái Nhưng trong thực tế ông thế nào? mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 66.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định nước Pháp ? trở về Pháp . -Những câu nào nói lên lòng yêu nước - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là của bác sĩ Y – éc – xanh ? công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước -Ông muốn giúp người Việt Nam chống nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo Trang Vì sao ? suy nghĩ của bản thân . c.Luyện đọc lại ( tiết 2 ). 3 em phân vai - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo văn . vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . nhất . d.Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - HS quan sát 4 bức tranh . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức từng bức tranh . tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn chuyện . câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về em có cảm nghĩ gì ? nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Học bài và xem trước bài mới . ............................................................................................ Toán ( tiết 151 ) : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . I.Mục tiêu :- Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ). -Làm bài tập 1, 2, 3 . -GDHS : Tính đúng, cẩn thận . II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ). Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 67.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : Hai em sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a.. Hướng dẫn phép nhân . - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . b. Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động của trò -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 42819 -Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -Hai em lên bảng tính kết quả .. 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2:-Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Kẻ lên bảng các phép tính -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Một em lên bảng tính và điền vào -Mời một em lên bảng giải bài bảng 19 091 13 070 10 709 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa TS TS 5 6 7 bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn TÍCH 95455 78420 74963 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . Bài 3:- Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Mời một học sinh lên bảng giải . -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : -Gọi em khác nhận xét bài bạn 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 68.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. -Giáo viên nhận xét đánh giá. Đáp số :81 450 kg -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . ..................................................................................................... Đạo đức ( tiết 31 ) : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( tiết theo ).(Đ/C ) I.Mục tiêu: - Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. * KNS : -Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn. -Kỹ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. -Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà trường.-Kỹ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và ở nhà. -Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. II. Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Dự án , thảo luận . III.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi IV.Các hoạt động dạy học ( 35 phút ). ( Đ/C chỉ kể hoặc nêu những việc làm chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại -Lần lượt các nhóm cử các đại diện cây trông mà em biết ? của mình lên báo cáo kết quả trước -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được lớp . -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét chăm sóc như thế nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm và và bổ sung . - Bình chọn nhóm làm việc tốt . sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có . Hoạt động 2 : Đóng vai . - Mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận do giáo viên đưa ra . theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên sách giáo viên . đóng vai giải quyết tình huống của -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét của các nhóm . ý kiến nhóm bạn . -Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 69.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. quyết hay và đúng nhất . - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .. Hoạt động 3 : -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . Củng cố dặn dò :-Giáo viên nhận xét đánh -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài giá tiết học .-Giáo dục học sinh ghi nhớ học vào cuộc sống hàng ngày . thực theo bài học ....................................................................................................... Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013 Chính tả ( tiết 61 ) . Nghe viết : BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . I.Mục tiêu :- Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2 b - GDHS : Viết đúng, trình bày đẹp . II.Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Cả lớp viết vào nháp một -3 Học sinh lên bảng viết các từ số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . hay viết sai trong tiết trước các -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a.Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài a.1.Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc mẫu đoạn viết của bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -3 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp - Vì ông coi trái đất này là mái nhà nhưng ở lại Nha Trang ? chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ... - Viết bảng con các tiếng khó . - Lớp viết bảng con các từ khó như -Giáo viên nhận xét đánh giá . :Y- éc – xanh , Nha Trang … -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. điểm . b.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các viết đúng Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 70.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở . - 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Lớp quan sát nhận xét bài bạn .. Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn (Giải câu đố:Giọt nuớc mưa ) . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. -HS đọc bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . 3a/ Gió . 3b/ Giọt mưa . 4.Củng cố - Dặn dò: -Em khác nhận xét bài làm của -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học bạn . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Về nhà học bài và làm bài tập -Dặn về học bài, làm bài xem trước bài mới trong sách giáo khoa . ........................................................................................ Toán ( tiết 152 ) : LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu : -Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. -Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức -Làm bài tập 1, 2, 3 (b), 4 II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : Học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 Bài 1:Cả lớp thực hiện làm vào vở . -HS tự làm và chữa bài . -Một học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 21718 ; 12198 ; 18061 ; 10670 -Giáo viên nhận xét đánh giá x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2: HS nêu bài tập trong 2 . Bài 2: Một em đọc đề bài -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giải :- Số dầu đã chuyển là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 (lít) Đáp số : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . Bài 3 : Một học sinh đọc đề bài 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Lớp thực hiện làm vào vở . Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 71.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. -Mời một học sinh lên bảng . -Một học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . 26742 + 14031 x 5 = -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 26742 + 70155 = 96897 4.Củng cố - Dặn dò: 81025 – 12071 x 6 = -Nhận xét đánh giá tiết học 81025 - 72426 = 8599 -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Hai học sinh nhận xét bài bạn ....................................................................................... Tự nhiên – xã hội ( tiết 61 ) : TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . ( Đ/C ). I.Mục tiêu :- Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời. *KNS: -Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp : giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II. Phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực : Thảo luận nhóm, quan sát . III.Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 IV.Các hoạt động dạy học ( 35 phút ). ( Đ/C Không yêu cầu HS phải biết tên 9 hành tinh trong hệ mặt trời ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự bài : ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã chuyển động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . học tiết trước . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới:Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi vài em nhắc lại Hoạt động 1 : -HS quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách - Lớp mở sách giáo khoa quan sát giáo khoa ? hình 1 trang 116 và nêu . -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? - Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh . -Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của - Vì Trái Đất luôn chuyển động hệ mặt trời ? không ngừng quanh Mặt Trời cùng -Rút kết luận như sách giáo viên với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . Hoạt động 2 : ác nhóm thảo luận theo các - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa câu hỏi gợi ý : vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự - Trái Đất là hành tinh có sự sống . sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , luôn xanh , sạch và đẹp ? phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên , giữ gìn vệ sinh môi trường xung Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 72.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. báo cáo . quanh . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo luận như sách giáo viên . trước lớp Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . - Chia ra từng nhóm dưới sự điều -Chia lớp thành nhiều nhóm . khiển của nhóm trưởng thảo luận -Các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành về một hành tinh theo tư liệu sưu tinh đó . tầm trước lớp . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn thực hiện kể . -GV hận xét đánh giá kết quả các nhóm nhóm chiến thắng . 4.Củng cố - Dặn dò: Cho học sinh liên hệ - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . bài mới …………………………………………………………………. Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013 Tập đọc ( tiết 93 ) : BÀI HÁT TRỒNG CÂY I.Mục tiêu :- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khô thơ. -Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây .( trả lời được các câu hỏi trong SGK; Học thuộc lòng bài thơ ). -GSHD biết bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em lên kể lại câu chuyện -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh” “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài . -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. a.Luyện đọc: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Đọc mẫu bài đọc đúng diễn cảm bài thơ -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. +Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc từng dòng thơ . - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng) . -HS đọc từng khổ thơ trước lớp . - HS đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . b.Hướng dẫn tìm hiểu bài : Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 73.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ?. -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài chim ... - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá . - Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong - Ai trồng cây / Người đó có ; Em Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ? trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ c. Học thuộc lòng bài thơ : khuyến khích mọi người hăng hái -Mời một em đọc lại cả bài thơ . trồng cây . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của thơ . bài thơ -Lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước bài thơ . lớp . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước học. Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới : “ Con cò “ bài mới. .............................................................................................. Toán ( tiết 153 ): CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .( Đ/C ) I.Mục tiêu :- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia dư và số dư và là phép chia hết . -Làm bài tập 1, 2, 3 - GDHS : Cẩn thận tính chính xác . II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) . ( Đ/C Bài 4 có thể chuyển thành trò chơi ) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : Hai em lên bảng sửa bài -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . tập -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. a.Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 74.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường T.H Kim Châu. 6369 : 3 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia chẳng hạn .Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. b.Luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài tập 1. - Mời 3 em lên bảng tính . - HS làm bài vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 :HS đọc đề bài tập -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Cả lớp tính vào vở . - 1 học sinh lên bảng giải bài -Lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 :- GV ghi phép tính lên bảng -HS nêu cách tính . -Cả lớp thực hiện vào vở - 2 em lên bảng tính kết quả. Giáo án lớp 3B. 37648 4 16 9412 04 08 0 -Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện -Hai học sinh nêu lại cách chia . -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia . -Cả lớp thực hiện làm vào vở -3 em lên bảng tính kết quả . 84848 4 ; 24693 3 23436 3 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 0 0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đáp số : 7310 kg - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài 3 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . a/ 69218 – 26736 : 3 = 69218 – 8 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài4:( Đ/C chuyển thành trò chơi ). 4. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh -Về nhà học và làm bài tập còn lại. giá tiết học .Dặn về nhà học và làm -Xem trước bài mới . bài tập . .................................................................................................. Luyện từ và câu ( tiết 31 ) : TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC . DẤU PHẨY. I.Mục tiêu :-Kể được tên một vài nước mà em biết( BT1). -Viết được tên các nước vừa kể( BT2) .Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3). Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 75.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. - GDHS : Dùng từ đúng, hay trong nói, viết . II.Đồ dùng dạy học :Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. III.Các hoath động dạy học ( 40 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2 làm miệng bài tập 1 -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và và bài tập 2 bài tập 2 mỗi em làm một bài . -Chấm tập hai bàn tổ 1 . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến 2 em nhắc lại) Bài 1 : - 1em đọc bài tập 1. Bài 1: Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . - Cả lớp đọc thầm . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Treo bản đồ thế giới lớp quan sát -Lớp quan sát tìm tên các nước . -3 em lên bảng quan sát và tìm tên các - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước trên bản đồ . nước có trong bản đồ treo trên bảng . -HS nối tiếp lên dùng thước chỉ bản đồ tìm -Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên các nước . tên nước. -Theo dõi nhận xét từng câu - Những em khác quan sát nhận xét ý -Giáo viên chốt lời giải đúng . kiến của bạn . Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập, Bài 2: Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc theo nhóm . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các -Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . của nhóm . -Nhận xét đánh giá chọn nhóm thắng cuộc - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . Bài 3:-Mời một em đọc nội dung bài tập 3 Bài 3: Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . lớp đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng a/ Bằng những động tác thành thạo , cuộc . chỉ trong phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong 4.Củng cố - Dặn dò lớp … -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà học bài, làm bài tập còn lại . ........................................................................................... Thủ công ( tiết 31 ) : Làm quạt giấy tròn (tiết 1) . ( Đ/C ) I.Mục tiêu :- Biết cách làm quạt giấy tròn -Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 76.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. nhau.uạt có thể chưa tròn. -GDHS : tính cẩn thận, khéo tay . II. Đồ dùng dạy- học : Mẫu quạt giấy .Giấy ô li, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy- học ( 35 phút ). ( Đ/C Không yêu cầu quạt phải tròn xoe, cán quạt có thể làm bằng bìa cứng ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: 2 HS trả lời câu hỏi: - 2 HS trả lời câu hỏi Nêu các bước làm đồng hồ để bàn - HS nhận xét - GV nhận xét - Lắng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét Giới thiệu quạt mẫu - Quan sát quạt mẫu và nhận -HS nêu đặc điểm, công dụng của chiếc quạt xét đặc điểm, công dụng của (Quạt có hình tròn với nhiều nếp gấp cách đều. Quạt quạt dùng để quạt mát vào mùa hè) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn HS cách làm theo - Quan sát GV làm mẫu các bước sau: Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm quạt và hoàn chỉnh quạt - HS nêu lại các bước gấp quạt - Một số HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn - HS thực hành : Gấp quạt bằng giấy nháp - Thực hành làm quạt giấy - Quan sát, giúp đỡ HS bằng giấy nháp 4.Củng cố Dặn dò: GV nhận xét giờ học - Lắng nghe - GV nhắc HS về nhà tập làm quạt tròn -Ghi nhớ ................................................................................ Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 Tập viết ( tiết 31 ) : ÔN CHỮ HOA V I.Mục tiêu : - HS biết cách viết chữ hoa V. -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V( 1dòng),L,B( 1 dòng);viết đúng tên riêng Văn Lang(1dòng).Và câu ứng dụng: Vỗ tay... cần nhiều người(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - GDHS : Viết đúng mẫu, cỡ chữ quy định. II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.Các hoath động dạy học ( 35 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết ở nhà -Hai học sinh lên bảng viết tiếng của học sinh . (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy con từ thuở con còn bi bô ) - HS nêu nghĩa về từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp viết vào bảng con Uông BÍ Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 77.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. - Em khác nhận xét bài viết của bạn . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a.Hướng dẫn viết trên bảng con -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -HS tìm các chữ hoa , trong bài : V, L , B -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có trong bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết :V,L,B từng chữ -HS viết vào bảng con các chữ vừa nêu . - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào +Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng bảng con . -HS đọc từ ứng dụng Văn Lang -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các -Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử Nam . đầu tiên khi dựng nước . +Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Một em đoạc lại câu ứng dụng . - Vỗ tay cần nhiều ngón - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người . thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người mới có nhiều -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng ý kiến hay . -Luyện viết những tiếng có chữ hoa là -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con danh từ riêng . (Vỗ tay ) b.Hướng dẫn viết vào vở : -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ + Nét :là nét kết hợp của hai nét cơ bản ; trong câu ứng dụng cong trái và lượn ngang (giống ở đầu các - Lớp thực hành viết vào vở theo chữ H, I, K). -Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ . hướng dẫn của giáo viên -Âm : L , B : 1 dòng . -Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu c.Chấm chữa bài -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4.Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa hoa và câu ứng dụng và danh từ riêng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem -Dặn về nhà học bài , xem trước bài mới trước bài mới ................................................................................. Toán ( tiết 154 ) : CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tiếp theo ). ( Đ/C ) . I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 78.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. trường hợp chia có dư . -Làm bài tập 1, 2, 3 (dòng 1, 2). - GDHS : Tính chính xác, trình bày đẹp . II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ). ( Đ/C Bài 3 dòng cuối bỏ ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : HS lên bảng làm bài tập -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 toán xếp hình . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a. Hướng dẫn phép chia :12485 : 3 . -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : 3 = ? -Giáo viên nêu vấn đề . - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện 12485 3 04 4161 phép chia và nêu cách chia ( Nêu 18 miệng cách chia ) . - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực 05 2 hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) bảng như sách giáo khoa. -Hướng dẫn cách viết phép chia theo -Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện -Hai học sinh nêu lại cách chia . hàng ngang b. Luyện tập: Bài 1: -HS đọc đề bài tập trong sách . Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Học sinh nêu lại cách chia có dư . -HS nêu lại cách tính chia -HS thực hiện vào vở - Lớp thực hiện làm vào vở . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Ba học sinh lên bảng tính kết quả . -Giáo viên nhận xét đánh giá 14729 2 16538 3 25295 4 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 1 2 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2 : -HS đọc đề bài tập Bài 2:Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài : -Mời một em lên bảng giải bài Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 10250 : 3 = 3416 bộ (dư 2m) -Giáo viên nhận xét đánh giá Đáp số : 3416 bộ dư 2 m. Bài 3 : - Giáo viên kẻ sẵn bảng như Bài 3: Một em đọc đề bài sách giáo khoa . sách giáo khoa .HStính ra kết quả rồi Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 79.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. điền kết quả , số dư vào các cột -Cả lớp thực hiện vào vở . -Cả lớp làm vào vở .( Dòng cuối bỏ ). -Mời một học sinh lên bảng thực hiện -Một học sinh lên bảng tính và điền . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Xem trước bài mới . ................................................................................ Tự nhiên và Xã hội ( tiết 62 ) : MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu : Học sinh bước đầu hiểu cơ bản về mặt trăng . - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất. - GDHS : Yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy- học : quả địa cầu. Các hình trong SGK III. Các hoạt động dạy- học ( 35 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: 2 HS trả lời câu hỏi - 2 HS trả lời câu hỏi Chúng ta cần làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp? - Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe Hoạt động 1: -Quan sát tranh theo cặp - Quan sát tranh theo nhóm -HS thảo luận đôi, thảo luận câu hỏi trong Mời đại diện các nhóm trình bày SGK - Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - Lắng nghe theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Giới thiệu cho HS biết vệ tinh là thiên thể chuyển - Lắng nghe động xung quanh hành tinh -Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái - Trả lời Đất? ( Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất. Ngoài ra chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ) - HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay - HS trình bày bài vẽ của mình xung quanh Trái Đất Nhận xét, kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh - HSbảng trình bày Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất. Hoạt động 3: Trò chơi “ Mặt Trăng chuyển động - Nhóm trưởng điều khiển quanh Trái Đất” Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 80.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. Hướng dẫn HS cách chơi, luật chơi sau đó cho HS cho nhóm mình chơi trò chơi - Cử đại diện (mỗi nhóm 2 tiến hành trò chơi. Từng HS đóng vai Mặt Trăng và đi vòng quanh quả HS) trình bày trước lớp - Nhận xét địa cầu theo chiều mũi tên, mặt luôn hướng về quả địa cầu. -Nhận xét, tuyên dương những HS thực hiện trò - Lắng nghe chơi đúng. 4.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài ............................................................................... Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013 Chính tả ( tiết 62 ) .Nhớ viết : BÀI HÁT TRỒNG CÂY . I.Mục tiêu :- Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định của bài chính tả. -Làm đúng bài tập 2 b. - GDHS : Viết đúng, đẹp . II.Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra bài cũ mời 3 -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên em lên bảng viết các từ học sinh thường đọc : dáng hình , rừng xanh , rung hay viết sai mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. -Cả lớp viết vào bảng con . 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài a.Hướng dẫn nghe viết : -Hai em nhắc lại tựa bài. 1/ Chuẩn bị : -3 học sinh đọc thuộc lòng lại -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ 4 khổ thơ . thơ đầu . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết -Nêu cách trình bày đoạn văn trong hoa? vở khi viết -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -HS viết bảng con một số từ dễ sai . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. -Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một -Lớp nghe bạn đọc . lần nữa -HS chép bài . - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép -Theo dõi uốn nắn cho học sinh vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 81.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. b.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài .. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .. -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong -Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . Bài 3 : Cả lớp đọc thầm bài tập 3 - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng . -Cử đại diện lên bảng thi làm bài . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn 3a/ Con ngựa hồng đã mấy ngày trời lên bảng thi làm bài . rong ruổi trên đường . Bướm là con -Cả lớp cùng thực hiện vào vở vật thích rong chơi . Sáng sớm đoàn thuyền thong dong ra khơi . Nguyễn -Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính Hiền đỗ trạng nguyên , cả làng trống giong cờ mở để đón . Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong đi bán cháo . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn -Giáo viên nhận xét đánh giá . nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Mời một đến em đọc lại đoạn văn . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . 4.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập trong bài mới sách giáo khoa . .............................................................................. Toán ( tiết 55 ) : LUYỆN TẬP ( Đ/C ) . I.Mục tiêu : -HS Biết chia số có 5 chữ số cho số cho số có một chữ số. - Giải bài toán có hai phép tính. -Làm bài tập 1, 2, 3, 4. II.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.Các hoạt động dạy học ( 40 phút ).( Đ/C Bài 4 không trình bày bài giải chỉ trả lời câu hỏi ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 3 tập về nhà . -Chấm vở hai bàn tổ 4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 82.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. a. Hướng dẫn phép chia 28921 : 4 . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 : 4 = ? -Giáo viên nêu vấn đề . -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) . - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như các tiết trước . Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ). -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b.Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 28921 4 09 7230 12 01 1. 28921 : 4 = 7234 ( dư 1 ) - Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Hai học sinh nêu lại cách chia . -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách chia . -Hai học sinh lên bảng tính kết quả . 12760 : 2 = 6380 18752 ; 3 = 6250 ( dư 2) 25704 : 5 = 5140 ( dư 4 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2 -Một em đọc đề bài 2 . -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Hai em lên bảng đặt tính và tính -Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở . a/ 15273 : 3 = 5091 -Mời hai học sinh lên bảng giải bài b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c, 36083 : 4 = 9020 ( dư 3 ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . Bài 3:- Gọi học sinh đọc bài 3 . -Một học sinh đọc đề bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời một học sinh lên bảng giải . Giải : -Số kg thóc Nếp trong kho là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 27280 : 4 = 6820 (kg) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Số kg thóc Tẻ trong kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đáp số : Gạo nếp : 6820 kg ; Gạo tẻ : 20460 kg Bài 4: -Gọi học sinh đọc bài 4. -Một học sinh nêu cách nhẩm . ( Đ/C Bài 4 không trình bày bài giải chỉ -Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn -Vậy 15 000 : 3 = 5 000 trả lời câu hỏi ). 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét đánh giá -Về nhà học và làm bài tập còn lại. tiết học. Dặn về nhà học và làm bài tập . -Xem trước bài mới . Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 83.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. .................................................................................... Tập làm văn ( tiết 31 ) : THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Đ/C ). I.Mục tiêu :- Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường. *KNS: -Lắng nghe tớch cực, cảm nhận, chia sẽ, bỡnh luận. -Đảm nhận trách nhiệm. -Tư duy sáng tạo. II. Phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cực : Trình bày ý kiến cá nhân; trải nghiệm; đóng vai . III. Đồ dùng dạy- học : Tranh , ảnh về thiên nhiên, về môi trường bị ô nhiễm IV. Các hoạt động dạy- học ( 40 phút ). ( Đ/C bỏ bài tập 2 ). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài văn viết thư cho một bạn nước - 2 HS đọc bài văn - Nhận xét ngoài đã làm ở tiết trước Nhận xét, cho điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe a..Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tổ chức cuộc họp nhóm, trao đổi ý kiến về - Nêu yêu cầu bài tập và các câu hỏi : câu hỏi thảo luận - Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Những việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường là gì? - HS nhắc lại các bước tổ chức cuộc họp - Nhắc lại 5 bước tổ chức cuộc họp - HS tổ chức cuộc họp theo tổ, thảo luận các câu - Tổ chức cuộc họp theo tổ hỏi trên -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày b.Kết luận: chúng ta cần vệ sinh sạch sẽ nhà cửa, -Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp lắng nghe trường lớp, đường phố, làng xóm Những việc thiết thực cần làm là:Không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao, hồ, chăm quét dọn nhà cửa, trường lớp, chăm sóc bảo vệ cây cối, không phá tổ chim,... -HS quan sát một số bức tranh , ảnh về môi trường - Quan sát tranh về môi trường trong lành, một số bức tranh, ảnh về môi trường bị trong lành và một số tranh về ô nhiễm môi trường bị ô nhiễm -GDHS : ý thức và biết cách bảo vệ mụi trường thiên nhiên để không ảnh hưởng đến cuộc sống của chúng ta. Bài 2: ( Đ/C bỏ bài tập 2 ). Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 84.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường T.H Kim Châu. Giáo án lớp 3B. 4. Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài . ........................................................................... SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 31 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. II. Đánh giá tình hình tuần Nề nếp: - Đi học đúng giờ. Một số em nghỉ không rõ lý do - Nề nếp lớp tương đối ổn định. Học tập: - Dạy-học đúng chương trình học sinh có học bài và làm bài trước khi đến lớp - Soạn sách vở, đồ dùng một số em còn thiếu Vệ sinh - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học tự giác, một số em chưa tích cực. - Vệ sinh thân thể chưa tốt ở một số em III. Kế hoạch tuần 32 Nề nếp: - Tiếp tục duy trì sĩ số, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học. Học tập: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT tuần 32 - Chuẩn bị bài , sách vở chu đáo trước khi đến lớp. ……………………………………………………….. Giáo viên : Trương Thị Sen. Năm học : 2012 - 2013 Lop3.net. 85.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>