Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - GV: Nguyễn Văn Dựng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. TUẦN 1 Thứ Tuaàn1. , ngaøy thaùng Tập đọc-. naêm. Caäu beù thoâng minh I/ Muïc tieâu : 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai: bình tĩnh, xin sữa, đuổi đi, bật cười, mâm cỗ, ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhà vua ) 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu : Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.Hiểu nghĩa của một số từ khó. Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu beù. 3.Thái độ: Keå chuyeän : 1.Reøn kó naêng noùi : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2.Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của baïn. II/ Đồ dùng dạy học:: GV : tranh minh hoạ theo SGK (phóng to-nếu có), bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn. HS : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 2’ ) GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK TV3, taäp 1.. Lop3.net. Hoạt động của HS Haùt. 1 – 2 học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. Giáo viên yêu cầu học sinh mở Mục lục SGK, gọi học sinh đọc tên chủ điểm. Giáo viên kết hợp giới thiệu nội dung từng chuû ñieåm + Maêng non : noùi veà Thieáu nhi + Maùi aám : veà gia ñình + Tới trường : về nhà trường + Cộng đồng : về xã hội + Queâ höông Baéc – Trung – Nam : veà caùc vùng miền trên đất nước ta. + Anh em moät nhaø : veà caùc daân toäc anh em trên đất nước ta. + Thành thị và nông thôn : sinh hoạt ở đô thò, noâng thoân. Bài mới : Hoïc sinh quan saùt Giới thiệu bài : ( 2’ ) Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ chủ điểm. Giáo viên giới thiệu : chủ Học sinh trả lời. ñieåm Maêng non laø chuû ñieåm noùi veà Thieáu nhi. Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc vaø hoûi : + Tranh vẽ những ai ? Giáo viên : thời xưa ai muốn đến kinh đô gặp Đức Vua quả là một điều hết sức khó khăn, lo sợ. Vậy mà có một cậu bé thông minh, tài trí và can đảm đã dám đến kinh đô gặp Đức Vua. Để thấy được sự thông minh, taøi trí cuûa caäu beù nhö theá naøo hoâm nay coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi : “Caäu beù thoâng minh” Hoïc sinh laéng nghe. Ghi baûng. Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) GV đọc mẫu toàn bài Chú ý giọng đọc đọc của từng nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện : chậm rãi khi giới thiệu câu chuyện, thể hiện sự lo lắng trước yêu cầu oái oăm của nhà vua, khoan. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. thai, thoải mái sau mỗi lần cậu bé tài trí qua được thử thách của nhà vua. + Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin. + Giọng nhà vua oai nghiêm, có lúc vờ bực tức, quát. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, bài có 23 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện gồm 3, 4 câu ( Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé … lieàn bò ñuoåi ñi ) Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phaùt aâm, caùch ngaét, nghæ hôi. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn : bài chia làm 3 đoạn. Đoạn 1: Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. Giáo viên viết vào cột luyện đọc câu : “ Vua haï leänh cho moãi laøng trong vuøng noï noäp 1 con gà trống đẻ trứng, nếu không có thì cả laøng phaûi chòu toäi” Giaùo vieân : trong caâu vaên naøy coù moät choã không có dấu phẩy nhưng nếu mình đọc liền không ngắt hơi thì người nghe sẽ không hiểu rõ ý của câu văn. Đó là chỗ nào ? Giáo viên : chúng ta sẽ ngắt ở chỗ vùng nọ, Giáo viên gạch / sau từ vùng nọ. + Cậu bé thưa với cha đưa cậu đi đâu ? Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Kinh ñoâ nghóa laø gì ? Đoạn 2: Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 2. + Cậu bé đã làm gì trước cung vua ? Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ :. Lop3.net. Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài.. Caù nhaân. Vuøng noï. Cậu bé thưa với cha ñöa caäu ñi leân kinh ñoâ. Học sinh đọc phần chuù giaûi.. Caäu beù keâu khoùc om sòm trước cung vua. Học sinh đọc phần chuù giaûi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. + Om soøm nghóa laø gì ? Đoạn 3: Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 3. + Biết được cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua đã làm gì ? Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : + Trọng thưởng nghĩa là gì ? Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em đọc, 1 em nghe Giáo viên gọi từng tổ đọc. Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1. Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 2 Cho cả lớp đọc lại đoạn 3. Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hoûi : + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? + Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhaø vua ? Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cuûa ngaøi laø voâ lí ? Gọi học sinh 3 nhóm trả lời. Biết được cậu bé tài gioûi, thoâng minh nhaø vua trọng thưởng. Học sinh đọc phần chuù giaûi 3 học sinh đọc. Học sinh đọc theo nhoùm ñoâi. Mỗi tổ đọc 1 đoạn tieáp noái. Caù nhaân Caù nhaân Đồng thanh ( 15’ ) Học sinh đọc thầm. Leänh cho moãi laøng noäp moät con gaø troáng biết đẻ trứng. Vì gà trống không đẻ trứng được. Học sinh đọc thầm, thaûo luaän nhoùm ñoâi.. Học sinh trả lời : cậu noùi moät chuyeän khieán vua cho là vô lí : bố đẻ em bé từ đó làm cho Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và vua phải thừa nhận hoûi : leänh cuûa ngaøi cuõng voâ + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu lí. ñieàu gì ? Cậu yêu cầu sứ giả về tâu Đức vua rèn chiếc kim thaønh moät con + Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? dao thật sắc để xẻ thịt chim. Giáo viên cho học sinh đọc thầm cả bài, thảo Yêu cầu 1 việc vua. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ?. không làm nổi để khỏi phải thực hiện leänh cuûa vua. Ca ngợi tài trí của cậu beù.. Keå chuyeän Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 15’ ) Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh đọc với giọng oai nghiêm, bực tức của nhaø vua. Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, mỗi nhóm 3 học sinh, học sinh mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện, cậu bé, vua. Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. Hoạt động 4 : hướng dẫn kể từng đoạn của caâu chuyeän theo tranh. ( 18’ ) Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy quan saùt vaø dựa vào 3 tranh minh họa, tập kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän : “Caäu beù thoâng minh” moät cách rõ ràng, đủ ý. Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 3 tranh trong SGK nhaåm keå chuyeän. Giaùo vieân treo 3 tranh leân baûng, goïi 3 hoïc sinh tiếp nối nhau, kể 3 đoạn của câu chuyeän. Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu học sinh keå lung tuùng. Tranh 1:. Lop3.net. Hoïc sinh chia nhoùm và đọc phân vai. Hoïc sinh caùc nhoùm thi đọc. Baïn nhaän xeùt.. Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn. Hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh keå tieáp noái..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. + Nhà vua đã nghĩ ra cách gì để thử tài daân laøng ? Tranh 2: + Caäu beù nghó ra caùch gì ? + Cậu bé đã nói những gì với Vua ? Và kết quaû nhö theá naøo ? Tranh 3: Lớp nhận xét. + Lần sau, Vua nghĩ ra cách gì để thử tài caäu beù? + Cậu bé làm gì để đáp ứng yêu cầu của nhà Vua ? Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu : Veà noäi dung Về diễn đạt Học sinh trả lời Veà caùch theå hieän Giáo viên khen ngợi những học sinh có lời keå saùng taïo. Cuûng coá : ( 2’ ) Giaùo vieân hoûi : + Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao ? Giáo viên giáo dục tư tưởng : câu chuyện : “Cậu bé thông minh” cho chúng ta thấy với tài trí của mình, cậu đã giúp cho dân làng thoát tội và làm Vua thán phục. Các em phaûi hoïc taäp toát, bieát laéng nghe yù kieán cuûa những người xung quanh, chịu khó tìm tòi học tập, ham đọc sách để khám phá những điều mới lạ. Tôn trọng những người tài giỏi xung quanh. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay. Khuyết khích học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng Toán. ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Củng cố kĩ năng đọc, viết so sánh các số có ba chữ số. Kó naêng: Rèn kĩ năng đọc, viết so sánh các số có ba chữ số. Thái độ: Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : troø chôi qua caùc baøi taäp, baûng phuï HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 2’ ) GV kiểm tra vở và đồ dùng học Toán của HS. Giaùo vieân nhaän xeùt. Các hoạt động : Giới thiệu bài : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số ( 1’ ) Hoạt động 1: ôn tập về đọc, viết số GV ñöa soá 160. Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh trong số này chữ số nào thuộc hàng đơn vị, hàng chục, haøng traêm. Giáo viên nhận xét : các em đã xác định được haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm cuûa soá coù ba chữ số Giáo viên gọi học sinh đọc số . GV cho HS viết số theo lời đọc của bạn.. Hoạt động của HS haùt. ( 10’ ) Hoïc sinh xaùc ñònh : soá 0 thuoäc haøng ñôn vò, soá 6 thuoäc haøng chuïc, soá 1 thuoäc haøng traêm. Caù nhaân HS lên viết trên bảng và cả lớp viết vào bảng con Hoïc sinh xaùc ñònh : soá 9 thuoäc haøng ñôn vò, soá 0 thuoäc haøng chuïc, soá 9 thuoäc haøng traêm GV tiến hành tương tự với số : 909. Yêu cầu học Cá nhân sinh xác định trong số này chữ số nào thuộc hàng HS lên viết trên bảng và cả lớp viết vào bảng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm. con HS nối tiếp nhau đọc Giáo viên gọi học sinh đọc số . Baïn nhaän xeùt GV cho HS viết số theo lời đọc của bạn. Giáo viên lưu ý cách đọc 909 : chín trăm lẻ chín HS đọc. HS laøm baøi hay chín traêm linh chín GV tiến hành tương tự với số : 123 Lớp nhận xét Baøi 1 : vieát ( theo maãu ) GV gọi HS đọc yêu cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. GV cho HS tự ghi chữ và viết số thích hợp vào choã troáng Cho HS sửa bài miệng. Hoạt động 2 : ôn tập về thứ tự số Bài 2 : điền số GV gọi HS đọc yêu cầu GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống Cho HS sửa bài qua trò chơi “tiếp sức” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 4 bạn lên điền số. GV hoûi : + Vì sao ñieàn soá 422 vaøo sau soá 421 ? GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp từ số 420 đến số 429 được xếp theo thứ tự tăng dần. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng trước nó coäng theâm 1. + Vì sao ñieàn soá 498 vaøo sau soá 499 ?. + Vì sao số 762 là số lớn nhất ?. HS laøm baøi 2 dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét Vì soá 421 laø soá lieàn sau cuûa soá 420, soá 422 laø soá lieàn sau cuûa soá 421.. Vì số 499 là số liền trước của số 500, số 498 là số liền trước của số 499.. GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp xếp theo thứ tự giảm dần từ số 500 đến số 491 được. Mỗi số trong dãy số này bằng số đứng trước nó trừ đi 1 Hoạt động 3 : ôn luyện về so sánh số và thứ tự soá ( 13’ ) Baøi 3 : ñieàn daáu >, <, = GV gọi HS đọc yêu cầu GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Cho HS sửa bài qua trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 3 bạn lên điền daáu. GV hoûi : + Vì sao ñieàn 404 < 440 ?. + Vì sao 200 + 5 < 250 ? Baøi 4 : Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc dãy số của bài Yeâu caàu HS laøm baøi. Cho HS sửa bài miệng. GV hoûi : + Số lớn nhất trong dãy số trên là số nào ?. HS đọc.. HS đọc HS laøm baøi 2 dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét Vì 2 soá coù cuøng soá traêm laø 4 nhöng soá 404 coù 0 chuïc, coøn 440 coù 4 chuïc neân soá 404 < 440 Vì 200 + 5 = 205, 2 soá coù cuøng soá traêm laø 2 nhöng soá 205 coù 0 chuïc, coøn 250 coù 5 chuïc neân 200 + 5 < 250 HS đọc.HS làm bài HS sửa bài Số lớn nhất trong dãy số trên là số 762(Vì 762 có số trăm lớn nhất) Soá beù nhaát trong daõy soá treân laø soá 267 Vì soá 267 coù soá traêm nhoû nhaát HS đọc. HS laøm baøi HS sửa bài Lớp nhận xét. + Soá beù nhaát trong daõy soá treân laø soá naøo ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. + Vì sao soá 762 laø soá beù nhaát ? Baøi 5 : Cho HS đọc yêu cầu bài Yeâu caàu HS laøm baøi. Cho HS sửa bài qua trò chơi “Gắn số” : chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy cử ra 6 bạn Dãy 1 : đính số theo thứ tự từ bé đến lớn. Dãy 2 : đính số theo thứ tự từ lớn đến bé. GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 2 : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ).  Thứ ba, ngày. thaùng. naêm. Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS : Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người Kĩ năng : Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn vệ sinh hô hấp. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, bong boùng. Hoïc sinh : phieáu baøi taäp, SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động : ( 1’) Giáo viên cho học sinh nghe và vận động Hát baøi Taäp theå duïc buoåi saùng. Baøi cuõ : ( 2’ ) Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết 6 kí hiệu chỉ dẫn các hoạt động học tập trong SGK Kính lúp : yêu cầu học sinh trước hết phải quan sát các tranh ảnh trong SGK rồi mới trả lời câu hỏi. Dấu chấm hỏi : yêu cầu học sinh ngoài việc quan sát các. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. hình ảnh trong SGK còn phải liên hệ thực tế hoặc sử dụng vốn hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi. Cái kéo và quả đấm : yêu cầu học sinh thực hiện các trò chôi hoïc taäp. Bút chì : yêu cầu học sinh vẽ về những gì đã học. Ống nhòm : yêu cầu học sinh làm thực hành hoặc thí nghieäm Bóng đèn toả sáng : cung cấp cho học sinh những thông tin chuû choát maø caùc em caàn bieát nhöng khoâng yeâu caàu phaûi hoïc thuoäc loøng. Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 2’) Giáo viên : khi thực hiện động tác thể dục, các em có nhận xét gì về nhịp thở của mình ? Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “ Hoạt động thở và cơ quan hô hấp” Ghi baûng. Hoạt động 1 : thực hành cách thở sâu ( 10’ ) Mục tiêu : học sinh nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức. Caùch tieán haønh : Bước 1 : trò chơi : “ Ai nín thở lâu” GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt mũi, nín thở, bạn nào nín thở được lâu thì bạn đó thắng. Giaùo vieân neâu caâu hoûi : caùc em cho bieát caûm giaùc khi mình bịt mũi, nín thở ? Giáo viên chốt : các em đều có cảm giác khó chịu khi nín thở lâu. Như vậy, nếu ta bị ngừng thở lâu thì ta có thể bị cheát. + Hoạt động thở có tác dụng gì đối với sự sống của con người ? Cho hoïc sinh nhaéc laïi Bước 2 : thực hành Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. Phieáu hoïc taäp Thực hành hoạt động thở. Chọn từ thích hợp ( xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đều đặn, hít vào ) để điền vào chỗ trống trong các nhaän xeùt sau : Khi hít vào lồng ngực ………… khi thở ra lồng ngực ……………………………………… Sự phồng lên và ……………… khi ………………… và thở ra của lồng ngực diễn ra ………………………………………………… Giáo viên yêu cầu học sinh cả lớp đứng lên, quan sát sự. Lop3.net. Thở nhanh, …. HS tham gia. Hoïc sinh neâu theo caûm nhaän cuûa mình.. Hoạt động thở giúp con người duy trì sự sống. 3 – 4 hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường theo các bước. + Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường + Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên. Giáo viên yêu cầu 2 học sinh thảo luận nhóm đôi thực hieän phieáu hoïc taäp. Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän.. HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát sự thay đổi của lồng ngực. Giaùo vieân hoûi : + Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực như thế naøo ? Học sinh thảo luận nhóm đôi thực hieän phieáu hoïc taäp. + Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực như thế nào? Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung + Khi ta thở ra hết sức thì lồng ngực có gì thay đổi? Lớp nhận xét Khi ta hít vào thở ra bình thường thì lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều Giáo viên minh hoạ hoạt động hô hấp bằng quả bong ñaën. boùng. Giaùo vieân keát luaän : Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi phồng lên, bụng hóp lại. Khi ta thở ra hết sức thì lồng ngực xẹp thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. + Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào xuoáng buïng phình to. Hoïc sinh theo doõi. và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn. + Hoạt động hít vào, thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp. Hoạt động 2: làm việc với SGK ( 15’) Muïc tieâu : Chỉ trên sơ đồ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô haáp. Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người Caùch tieán haønh : Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 2 trang 5 SGK Gọi học sinh đọc phần yêu cầu của kí hiệu kính lúp Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau + Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp + Mũi dùng để làm gì ? + Khí quản, phế quản có chức năng gì ? + Phổi có chức năng gì ? + Chỉ trên hình 3 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. HS quan saùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. Giáo viên cho học sinh trả lời. Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm. Giaùo vieân neâu caâu hoûi : + Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào?. Caù nhaân. Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi + Khi ta hít vào, không khí đi qua những bộ phận nào ? + Khi ta thở ra, không khí đi qua những bộ phận nào ? + Vậy ta phải làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp? Keát Luaän: Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí. Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. GV cho học sinh liên hệ thực tế từ cuộc sống hằng ngày : tránh không để dị vật như thức ăn, thức uống, vật nhỏ, … rơi vào đường thở. Khi chúng ta bịt mũi, nín thở, quá trình hô hấp không thực hiện được, làm cho cơ thể của chúng ta bị thiếu ôxi dẫn đến khó chịu. Nếu nín thở lâu từ 3 đến 4 phút, người ta có thể bị chết, vì vậy cần phải giữ gìn cho cơ quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và đều đặn. Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật ra ngay lập tức.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) Thực hiện tốt điều vừa học. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài : Nên thở như thế nào ?. Chính taû. Lop3.net. Học sinh trả lời. Học sinh khác lắng nghe, boå sung Lớp nhận xét Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. Khi ta hít vaøo, khoâng khí ñi qua muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. Khi ta thở ra, không khí đi qua hai lá phoåi, pheá quaûn, khí quaûn, muõi Để bảo vệ cơ quan hô hấp không nhét vaät laï vaøo muõi, vaøo mieäng ….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô, kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. Kĩ năng : Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của ñòa phöông : an / ang Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng. Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng Điền an hay ang, điền chữ l hay n Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết đoạn văn cần chép, nội dung bài tập, bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở BT3 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 1’ ) GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù hoïc sinh khi học chính tả cần chuẩn bị đồ dùng cho giờ học như vở, bút, bảng, … Bài mới : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Giáo viên : trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em : Chép lại đúng một đoạn trong bài : “Cậu bé thoâng minh”. Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : n/l ( an/ang ). Ôn lại bảng chữ và học tên các chữ do nhiều chữ cái ghép lại. Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh tập chép ( 20’ ). Lop3.net. Hoạt động của HS Haùt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Giáo viên chép đoạn trong bài tập đọc lên bảng và đọc đoạn đó. Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đoạn seõ cheùp. Giaùo vieân hoûi : + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn chép có mấy câu ? Caâu 1: Hoâm sau … ba maâm coã Caâu 2 : Caäu beù ñöa cho … noùi : Caâu 3 : Coøn laïi Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu.. Hoïc sinh quan saùt Giaùo vieân đọc 2 – 3 học sinh đọc. Đoạn này chép từ bài Cậu bé thoâng minh Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 oâ. Đoạn chép có 3 câu. Học sinh đọc + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Caâu 1, 3 coù daáu chaám; caâu 2 + Chữ đầu câu viết như thế nào ? coù daáu hai chaám Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài Chữ đầu câu viết hoa. tieáng khoù, deã vieát sai : chim seû nhoû, kim khaâu, Hoïc sinh vieát vaøo baûng con maâm coã, xeû thòt Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. Học sinh chép bài vào vở Caù nhaân GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, HS chép bài chính tả vào vở đặt vở. Cho HS chép bài chính tả vào vở Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế Học sinh sửa bài ngoài cuûa hoïc sinh. Chấm, chữa bài Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV Hoïc sinh giô tay. đọc chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. treân baøi vieát HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét Điền vào chỗ trống : l từng bài về các mặt : bài chép ( đúng/sai ), hoặc n; an hoặc ang chữ viết ( đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu ), cách trình bày ( đúng/sai, đẹp/xấu ) Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû. ( 11’ ) Bài tập 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu Viết những chữ và tên chữ Cho HS làm bài vào vở bài tập. coøn thieáu trong baûng sau : GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, Hoïc sinh vieát : aê Học sinh viết vở đúng, mỗi dãy cử 3 bạn thi tiếp sức. Gọi học sinh đọc bài làm của mình. Giáo viên cho cả lớp nhận xét. Học sinh thi đua sửa bài Baøi taäp 3 : Cho HS neâu yeâu caàu Caù nhaân GV đọc mẫu : a - a. Giáo viên chỉ dòng 2 và nói : tên chữ là á thì Caù nhaân cách viết chữ á như thế nào ? Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ và tên chữ Caù nhaân theo đúng thứ tự Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua sửa bài Gọi học sinh nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ Giáo viên cho học sinh học thuộc thứ tự 10 Caù nhaân chữ và tên chữ bằng cách : Xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu hoïc sinh noùi laïi. Xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu học sinh nhìn chữ ở cột chữ nói lại. Giáo viên xoá hết bảng, gọi học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả. Toán. I/ Muïc tieâu : Kiến thức:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. Ôn tập, củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số. Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : caùc troø chôi phuïc vuï cho caùc baøi taäp HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS Các hoạt động : Giới thiệu bài : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) ( 1’ ) Hoạt động 1 : ôn tập về phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số Baøi 1 : tính nhaåm GV gọi HS đọc yêu cầu GV cho HS tự làm bài và ghi kết quả vào chỗ chấm Cho HS sửa bài qua trò chơi “Tiếp sức” : cho 2 dãy thi đua, mỗi dãy cử ra 3 bạn lên điền kết quả. Nhaän xeùt Baøi 2 : ñaët tính roài tính GV gọi HS đọc yêu cầu GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả GV cho 4 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính GV Nhaän xeùt GV yeâu caàu 4 HS neâu caùch tính. Hoạt động 2 : ôn tập giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn ( 1’ ) Baøi 3 : GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi :. Lop3.net. Hoạt động của HS haùt. ( 1’ ). HS đọc. HS laøm baøi HS sửa bài qua trò chơi Lớp nhận xét HS đọc. HS laøm baøi HS thi đua sửa bài Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quaû pheùp tính 275 + 314 = 589 275 + 314 589 5 coäng 4 baèng 9, vieát 9 7 coäng 1 baèng 8, vieát 8 2 coäng 3 baèng 5, vieát 5. HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? + Số HS nữ như thế nào so với số HS nam ? + Muốn biết trường Thắng Lợi có bao nhiêu HS nữ ta làm nhö theá naøo ? + Bài toán thuộc dạng nào ? Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 4 : GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ?. + Bài toán hỏi gì ? + Giá tiền một phong bì như thế nào so với giá tiền một tem thö ? + Bài toán thuộc dạng nào ? Yeâu caàu HS laøm baøi. Baøi 5 : Cho HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn : lập phép tính cộng trước, sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính cộng trừ. Trong phép cộng các số tự nhiên, các số hạng không bao giờ lớn hơn tổng nên ta có thể tìm ngay được số hạng, tổng trong ba số đã cho. Yeâu caàu HS laøm baøi. Cho HS sửa bài qua trò chơi : “Thử trí thông minh” : chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy cử ra 4 bạn. GV phát cho mỗi dãy các số và dấu, yêu cầu HS viết các phép tính đúng. GV Nhaän xeùt GV yeâu caàu HS : so saùnh caùc soá haïng, so saùnh toång cuûa hai pheùp tính coäng ? GV kết luận : khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng không thay đổi. + Khi lấy tổng trừ đi một số hạng thì được kết quả là số naøo ?. Lop3.net. Trường Thắng Lợi có 350 HS nam, số HS nữ của trường đó nhiều hơn số HS nam laø 4 HS Hỏi trường Thắng Lợi có bao nhiêu HS nữ ? Số HS nữ nhiều hơn số HS nam là 4 HS Ta thực hiện phép cộng 350 + 4 Bài toán thuộc dạng nhiều hơn. 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Lớp nhận xét HS đọc. Giaù tieàn moät tem thö laø 800, giaù tieàn moät phong bì ít hôn moät tem thö laø 600 đồng. Hoûi giaù tieàn moät phong bì laø bao nhieâu ? Giaù tieàn moät phong bì ít hôn moät tem thư là 600 đồng Bài toán thuộc dạng ít hơn. 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Lớp nhận xét HS đọc : Với ba số 542, 500, 42 và caùc daáu +, -, =, em haõy laäp caùc pheùp tính đúng. HS laøm baøi 2 daõy thi ñua Lớp nhận xét. HS so saùnh HS laøm baøi. Khi lấy tổng trừ đi một số hạng thì được kết quả là số hạng còn lại.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò : baøi 3 : luyeän taäp. Đạo đức. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : giúp HS hiểu : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. Kĩ năng : Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. 3. Thái độ : HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II/ Chuaån bò: Giáo viên : vở bài tập đạo đức, các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi, Năm điều Bác Hồ dạy. Học sinh : vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Khởi động : ( 1’ ) Giáo viên cho học sinh hát bài “Ai Học sinh hát yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã. Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Giáo viên giới thiệu : các em vừa hát một bài hát về Baùc Hoà Chí Minh. Vaäy Baùc Hoà laø ai ? Vì sao thieáu niên, nhi đồng lại yêu quý Bác như vậy ? Hôm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “ Kính yeâu Baùc Hoà” Ghi baûng. Hoạt động 1: thảo luận nhóm (13’) Mục tiêu : học sinh biết được : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Caùch tieán haønh : GV chia lớp thành 4 nhóm, cho học sinh quan sát tranh trang 2 trong vở bài tập đạo đức tìm hiểu nội. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. dung và đặt tên phù hợp cho từng bức ảnh. Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän.. Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm. Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận để tìm hiểu thêm về Bác theo những câu hỏi gợi ý sau : + Baùc sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo ? + Quê Bác ở đâu ? + Em coøn bieát teân goïi naøo khaùc cuûa Baùc Hoà? + Bác Hồ đã có công lao to lớn như thế nào đối với daân toäc ta ? + Tình caûm cuûa Baùc Hoà daønh cho caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? Keát Luaän: Baùc Hoà luùc nhoû teân laø Nguyeãn Sinh Cung. Baùc sinh ngày 19 – 05 – 1890. Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc. Bác là vị Chủ tịch đầu tiên của nước Việt Nam chúng ta, người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân Chủ Cộng hoà tại quảng trường Ba Đình Hà Nội ngày 02 – 09 - 1945. Trong cuộc đời hoạt động Cách mạng, Bác đã mang nhiều tên gọi như: Nguyễn Tất Thaønh, Nguyeãn AÙi Quoác, Hoà Chí Minh, …. Lop3.net. HS tiến hành quan sát từng bức tranh vaø thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. AÛnh 1 : Nội dung : Bác Hồ đón các cháu thieáu nhi thaêm Phuû Chuû Tòch. Ñaët teân : caùc chaùu thieáu nhi thaêm Bác ở Phủ Chủ Tịch. AÛnh 2 : Noäi dung : Baùc ñang cuøng chuùng chaùu thieáu nhi muùa haùt. Ñaët teân : Baùc Hoà vui muùa haùt cuøng caùc chaùu thieáu nhi. AÛnh 3 : Noäi dung : Baùc Hoà beá vaø hoân chaùu thieáu nhi. Đặt tên : Ai yêu nhi đồng bằng Baùc Hoà Chí Minh. AÛnh 4 : Noäi dung : Baùc ñang chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi. Ñaët teân : Baùc chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi. Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung, sửa chữa cho nhóm bạn HS trả lời Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án tuần 1. GV: Nguyễn Văn Dựng. Nhaân daân Vieät Nam ai cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi vaø Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm, yeâu quyù caùc chaùu. Hoạt động 2 : kể chuyện “Các cháu vào đây với Baùc” ( 12’ ) Mục tiêu :học sinh biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ loøng kính yeâu Baùc Hoà. Caùch tieán haønh : GV keå chuyeän. Cho học sinh đọc lại chuyện GV cho cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau :. + Qua caâu chuyeän, em thaáy tình caûm cuûa caùc chaùu thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ?. + Em thấy tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi nhö theá naøo ?. Keát Luaän: Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà vaø Baùc Hoà cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. Hoạt động 3 : tìm hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. ( 7’ ) Mục tiêu :học sinh biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ loøng kính yeâu Baùc Hoà. Caùch tieán haønh : GV yêu cầu mỗi học sinh đọc 1 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng : Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. Học tập tốt, lao động tốt. Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt. Giữ gìn vệ sinh thật tốt. Khieâm toán, thaät thaø, duõng caûm. GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät soá bieåu. Lop3.net. HS chuù yù laéng nghe Một học sinh đọc lại chuyện Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung Lớp nhận xét Caùc chaùu thieáu nhi raát kính yeâu Bác Hồ thể hiện ở chi tiết : khi vừa nhìn thấy bác, các cháu đã vui sướng và cùng reo lên. Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù caùc chaùu thiếu nhi. Bác đón các cháu, vui veû, quay quaàn beân caùc chaùu, daét các cháu ra vườn chơi, chia kẹo, caên daën caùc chaùu, oâm hoân caùc chaùu, …. Caù nhaân. Các nhóm thảo luận, ghi lại những bieåu hieän cuï theå cuûa moãi ñieàu Baùc Hoà daïy Đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän : chaêm chæ hoïc haønh, yêu lao động, đi học đúng giờ … Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>