Giáo án các môn khối 2 - Tuần 20 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 20 Thứ 2 ngày 14 tháng 1 năm 2013. Buoåi saùng Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN Baûng nhaân 3 I:Muïc tieâu:Giuùp HS: -Lập được bảng nhân 3 và đọc thuộc bảng nhân 3 -Thực hành nhân với 3, giải bài toán và đếm thêm 3 II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ thực hành toán 2 II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra Chia lớp 2 dãy thi đọc đối đáp -Thi đua đọc veà baûng nhaân 2 -3 HS đọc thuộc bảng nhân 2 -Nhaän xeùt -HS tự lấy lần lượt 1 lần3 chấm 2. Bài mới -Giới thiệu bài troøn 3x1=3 HÑ1: Laäp -Gv lấy bộ thực hành toán -Laáy 2 laàn moãi laàn3 chaám troøn ta bảng nhân 3 phát cho HS và yêu cầu tự coù: 3x2=6 -HS tự hình thành đến 3x10=30 hình thaønh baûng nhaân 3 -Nối tiếp nhau đọc bảng nhân 3 -Đọc từng nhóm -Đọc đồng thanh ?-Em coù nhaän xeùt gì veà TS -TS thứ nhất là3 thứ nhất và TS thứ 2 của bảng +TS thứ 2 được tăng dần nhaân 3? 3x3=9 3x4=12 ?-Giữa 2 tích liền nhau hơn -3 ñôn vò keùm nhau maáy ñôn vò? -Yêu cầu HS đếm thêm 3 đến -Thực hiện: 3,6,9,12,……30 30 -Vài HS đếm -Gọi HS đọc bảng nhân 2 -5-6 HS đọc HĐ2: Thực -Baøi 1: neâu yeâu caàu ch HS -Nhaåm haønh nhaåm theo caëp ñoâi -noái tieáp nhau neâu keát quaû 3x3=9 3x8=24 3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt -1 Nhóm:3 HS vaø giaûi -10 nhoùm….. hs?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 20. -Bài3: Gọi HS đọc đề -Baøi taäp yeâu caàu gì?. 3)Cuûng coá daën doø. -Thu vở chấm -Tổ chức cho HS thi đua hình thaønh baûng nhaân 3 -Nhắc HS về nhà đọc bảng nhaân 3 nhaân 2. Tieát 3: MYÕ THUAÄT:. Giaûi: 10 nhoùm coù soá HS laø 3x10= 30HS Đáp số: 30 HS -2 HS đọc -Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô troáng. -Làm vào vở -Chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 10 HS leân thaønh laäp baûng nhaân3 moãi HS ghi moät pheùp tính -4-5 HS đọc lại. Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám, daáu 2 chaám, chaám than, chaám hoûi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK Hiểu nội dung câu chuyện: -Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Thư -2 Hs lên bảng, đọc thuộc lòng bài Trung Thu. Thư Trung Thu và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hs cuoái baøi. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài -Ghi teân baøi leân baûng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 20 2.2. Luyện đọc. Mục tiêu: Luyện đọc câu, đọc đoạn, đọc đúng các từ ngữ khó đọc. -GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 Hs khá đọc lại bài. -Yêu cầu Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có. -Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể thong thả, chaäm raõi. -Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và cả lớp theo dõi và nhận xét. -Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhoùm.. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5.(đọc 2 vòng). -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh sữa lỗi cho nhau. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc thanh, đọc cá nhân. đồng thanh một đoạn trong bài. -Nhaän xeùt cho ñieåm. TIEÁT 2. 2.3. Tìm hieåu baøi Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi -Hs suy nghĩ trả lời. tìm hieåu baøi vaø naêm noäi dung chính cuûa baøi. -Gọi HS nêu câu hỏi 1,2,3,4 và yêu cầu -Hs trả lời câu hỏi +Caâu 1 thaàn gioù xoâ oâng ngaõ laên quay, HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi đó. cười ngạo nghễ. -Câu 2:Dựng nhà cả 3 lần bị lật đổ….. +Caâu3: Saùng hoâm sau…. Không thể xô đổ ngôi nhà +Câu 4:An ủi mời ông đến nhà chơi -Quan saùt -Yeâu caàu HS Qsaùt tranh -Con người +ông Mạnh tượng trưng cho ai? -Thieân nhieân +Thần gió tượng trưng cho ai? -Nhờ vào đâu mà con người chiến -Nhờ vào quyết tâm và lao động thaéng thieân nhieân?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 20 -Qua caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? 2.4. Luyện đọc lại bài. Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy bài đọc, biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. -Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc lại bài. -Gọi Hs dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 3. Cuûng coá, daën doø -Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì sao ?. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø Hs veà nhaø luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. -Con người chiến thắng thiên nhiên nhờ có quyết tâm, ý chí và lao động.. -5 Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi Hs đọc một đoạn truyện.. -Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến thắng được thần Gió. -Con thích thần Gió vì thần Gió đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn cuûa oâng Maïnh…. Buoåi chieàu Tieát 1: THEÅ DUÏC : Tiết 2: ĐẠO ĐỨC. GV daïy chuyeân Traû laïi cuûa rôi ( T2 ). I.MUÏC TIEÂU:Guùp HS cuûng coá: -Thực hành cách ứng xử trong tình huống nhặt được của rơi -Có thái độ quý trọng những người thật thà, có thói quen nhặt được của rơi trả lại người mất. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra ?Vì sao caàn phaûi traû laïi cuûa rôi -2 HS neâu -Noùi moät soá caùch traû laïi cuûa rôi -5-6 HS neâu -Nhận xét đánh giá -Đọc bài học -Giới thiệu bài 2 Bài mới Bài tập 3: Gọi HS đọc HĐ1:Đóng -Chia lớp thành các nhóm theo bàn tập -2-3 hs đọc vai xử lý tình đóng vai xử lý tình huống -Thaûo luaän. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 20 huoáng 15-18’ -Yeâu caàu HS nhaän xeùt =Em có đồng tình với cách xử lý của bạn đóng vai không? ?+Em có suy nghĩ gì khi bạn trả lại đồ vật đã đánh mất? ?+Em nghĩ gì khi nhặt được của bạn? HÑ2:Trình Nêu KL từng tình huống -Bài tập 4:-Yêu cầu HS đọc nội dung baøy tö lieäu -Goïi hs keå chuyeän,taám göông veà những người thật thà, không tham của rơi ở sách báo, truyện, em đã đọc, nghe Kl:Caàn traû laïi cuûa rôi moãi khi nhaët được 3 Cuûng coá -Gọi HS đọc ghi nhớ Daën doø -nhận xét giờ học -Nhắc học sinh về thực hiện theo bài hoïc Tieát 3: AÂM NHAÏC:. -Các nhóm lên đóng vai -Nhaän xeùt boå sung. -2 hs đọc -4 HS leân keå -Cả lớp nhận xét bổ sung ý kieán. -4 HS đọc -Cả lớp đọc. Giaùo vieân daïy chuyeân. Thứ 3 ngày 15 tháng 1 năm 2013. Tiết 1: TOÁN:. Buoåi saùng Luyeän taäp. I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: -Ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tích -Giải bài toàn đơn giản về nhân 3 -Tìm các số thích hợp của dãy số II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân 1 Kieåm tra -Gọi HS đọc bảng nhân 3. Lop2.net. Hoïc sinh -8 HS nối tiếp nhau đọc -laøm baûng con -1 boù coù 3 boâng hoa -8 boù coù? Boâng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 20 -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới -Giới thiệu bài HD HS laøm baøi Baøi1,2 yeâu caàu HS laøm 1)3x3=9 3x9=27 taäp vaøo baûng con 3x8=24 3x5=15 HÑ1:Cuûng coá 2)3x1=3 3x8=24 3x2=6 3x10=30 baûng nhaân 3 HĐ2: giải toán Bài 3: gọi HS đọc đề -2 HS đọc -Ta đặt câu hỏi tóm tắt bài toán -1 can = 5 lít -5 can=...lít? -Giải vào vở -Bài 4 HS giải vào vở -Bài4 HS giải vào vở 8 túi có tất cả số kg rượu là: 3x8=24 (kg) ÑS:24 kg -HÑ3:Ñieàn soá -Baøi 5: neâu: 3,6,9…..em coù -Caùc soá taêng leân 3 ñôn vò vaøo daõy soá nhaän xeùt gì veà caùc soá trong daõy? -3, 6,9 , 12, 15 -Vaäy ñieàn soá naøo? -Laøm baûng con : 10, 12, 14, 16, 18,21,24,27,30, 33 3)Cuûng coá -Gọi HS đọc bảng nhân 3 -3-4 HS đọc -Nhaän xeùt daën doø -Veà laøm laïi caùc baøi taäp. Tieát 2: CHÍNH TAÛ:Nghe vieát:. Gioù. I.Muïc ñích – yeâu caàu -Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió.Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khoå thô. -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dẽ lẫn do ảnh hưởng của caùh phaùt aâm ñòa phöông:s/x; ieât/ieâc II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kiểm tra Đọc: nặng nề, lặng lẽ, lo lắng, no -Vieát baûng con neâ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 20 2 Bài mới HÑ1: HD chính taû. HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 3. Daën doø. -Nhaän xeùt -Giới thiệu bài -Đọc bài viết ?-nêu ý thích và hoạt động của ngoïn gioù? -HD HS nhaän xeùt ?+Baøi vieát coù maáy khoå thô moãi khoå thơ có mấy câu?1 câu có mấy chữ? ?+Tìm các chữ viết bằng dấu bằng r,d,gi coù trong baøi? ?+Những chữ nào có dấu hỏi?. -đọc lại bài -Đọc cho HS viết vào vở. -Đọc bài cho HS soát lỗi -Thu chấm vở HS -Bài2: Gọi HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Nhận xét chữa bài gọi HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì?. -Nhận xét giờ học - Luyện viết những chữ sai. Tieát 3: KEÅ CHUYEÄN:. -Nghe theo doõi -2 HS đọc- cả lớp đọc -Chú mèo mướp, gió rủ ong maät,ñöa caùnh dieàu, ru caùi nguû, theøm quaû… -Coù 2 khoå thô, moãi khoå thô coù 4 câu, mỗi dòng thơ có 7 chữ -Gioù, ruû, raát, ru, dieàu -Ở, khẽ, rủ, bẩy, nhủ, quả bưởi -Tự chọn từ hay viết sai và viết vaøo baûng con -Theo doõi -Nghe vaø vieát baøi -Đổi vở và soát lỗi -2 HS đọc -Ñieàn vaøo choã troáng s/x;ieât/ieâc Làm bài vào vở -Đọc bài làm -2 HS đọc a)Tìm từ có từ bắt đầu x/s iêt/iêc -Laøm baûng con a)Muøa xuaân söông b)Xieát, ñieác. OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. I.Muïc tieâu: -Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện -Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên kết hợp điệu bộ cử chỉ, neùt maët - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 20 - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS keå theo vai -6 HS leân keå -Nhận xét đánh giá 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1:Xếp thứ tự -Yeâu caàu HS quan saùt tranh -Q Saùt tranh -4 HS neâu noäi dung tranh caùc tranh theo noâïi vaø neâu noäi dung tranh -Thaûo luaän theo nhoùm dung caâu chuyeän HÑ2:Keå laïi noäi -Baùo caùo keát quaû dung câu chuyện -Chia lớp thành các nhóm 5 -Hình thành nhóm HS -Kể từng đoạn trong nhóm -2-3 Nhoùm HS keå laïi -Neâu yeâu caàu -2-3 HS kể toàn bộ nội dung -1 Nhoùm 3 HS keå theo vai -Nhận xét lời kể của bạn HÑ3: Ñaët teân ?-Caâu chuyeän naøy cho em -Thaûo luaän theo baøn khaùc cho caâu bieát ñieàu gì? -Noái tieáp nhau cho yù kieán chuyeän +Thaàn gioù vaø ngoâi nhaø nhoû +Chieán thaéng thaàn gioù +Ai thaéng ai -Con người có khả năng chiến thaéng thieân nhieân ?-Nhờ đâu con người chiến -Nhờ vào ý chi, quyết tâm sự tích thaéng thieân nhieân? cực lao động của con người ?-Em làm gì để bảo vệ -Vaøi HS cho yù kieán thieân nhieân 3)Củng cố dặn dò -Nhận xét đánh giá giờ học -Daën HS veà nhaø taäp keå laïi Tieát 4 : THEÅ DUÏC :. Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết 1: GĐHS YẾU TOÁN:. Buoåi chieàu Luyeän baûng nhaân 3. I.Yêu cầu: HS thuộc bảng nhân 3. -Ứng dụng bảng nhân đễ làm bài tập (bảng nhân 3 T8). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 20 -Luyện kỷ năng làm toán cho HS II.Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên HĐ1:KT bảng -YC hs đọc thuộc bảng nhân 3 -Nhận xét tuyên dương hs có nhân 3 -MT: thuộc tiến bộ. bảng nhân 3 HĐ2:Thực *Bài 1. Tính nhẩm -YC làm vở hành. -MT: Ứng -Nhận xét *Bài 2: YC đọc bài dụng bảng nhân 3 đễ làm +BT cho biết gì? BT +BT hỏi gì? +BT làm PT gì? - -GV nhận xét kết luận. *Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. +Em có nhận xét gì các số ở bài 3 -Nhận xét *Chấm bài -Nhận xét... *Tổng kết :Nhận xét giờ học -Dặn về ôn thật thuộc các bảng nhân 2,3 Tieát 2: GÑHSY TV:. Học sinh -Hs đọc đồng thanh 1 lần -Lần lượt các em yếu đọc lại bảng nhân 3. -Lớp làm vở - Một số HS yếu đọc lại bài. -HS trả lời -Giải vào vở -1 em chữa bài. -Lớp nhận xét. -Đọc bài -Làm vở - 2 em chữa bài +-Các số ở bài 3 là tích của bảng nhân 3 3 em yếu nộp bài -Nghe.. Luyeän vieát chính taû : OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. I,Yêu cầu: - HS yếu nghe viết đúng chính tả bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió (đoạn 5) -Viết đúng các chữ khó trong bài,các chữ có phụ âm đầu: nh,d,gi -Làm được BT chính tả:Tìm tiếng có âm s,x.Tiếng có vần iêc,iêt -Rèn kỷ năng viết đúng và làm BTTV. II,Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1: *GV đọc mẩu bài viết: Ông -HS theo dỏi. Luyện viết Mạnh thắng Thần Gió -MT: nghe viết -HD viết từ khó: Gió,thỉnh -HS yếu lên bảng viết.. đúng chính tả thoảng, ngào ngạt. -Nhận xét -.Viết bài vào vở. -GV đọc bài cho hs viết. -Dò lại bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 20 HĐ2:Luyện làmBT chính tả -MT: tìm tiếng có âm s,x.Tiếng có vần iêc,iêt. HĐ3:Chấm chữa MT: HSnắm ưu khuyết điểm. -GV đọc bài viết. *HD làm BT chính tả -Bài 1: Điền từ vào chỗ trống a ,S hay x? -Hoa ...en, ...en lẫn - Hoa ... úng, ... úng xính b ,iêc hay iêt? -làm v... , bữa t... -thời t..., thương t... +Làm lạivào vở +Nhận xét *Chấm chữa: Chấm bài HS yếu -Trả bài nhận xét. -Dặn:Về đọc bài đọc thêm: Mùa nước nổi-Chép đoạn: Đồng ruộng... đến hết.. Tiết 3 : TỰ HỌC TV:. -Đọc bài. -làm bài vào vở +4 em yếu chữa bài -5 em yếu nộp bài. -Nghe -Theo dỏi, nghe. -Giở SGKT : T19. Luyện viết đoạn văn 4 – 5 câu nói về mùa thu. I,Yêu cầu: HS dựa vào bài đã học và thực tế để viết được đoạn 4,5 câu tả về mùa thu -Viết câu gãy gọn ,biết ghi dấu chấm khi viết hết câu và viết hoa chữ đầu câu. -Luyện viết văn cho học sinh. II,Chuẩn bị: Bài văn mẩu. III,Các hoạt động dạy –học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1:Hdẫn làm 1,GT bài:-GV ghi đề lên bảng -Đề bài:viết đoạn văn ngắn tả về bài. -MT: Nắm ND mùa thu. -HSđọc đề bài + Đề bài YC gì? đề bài và cách làm bài. Nêu câu hỏi gợi ý? -HS trả lời +Một năm có mấy mùa ? em thích -Đọc câu gợi ý. nhất mùa nào? +cảnh vật mùa thu có gì đẹp? +Vì sao em yêu mùa thu. 2,Thực hành: HĐ2: Thực -GV đọc bài văn mẩu. -Hdẫn học sinh làm bài . -Nghe hành -MT:Viết được -Chấm bài -Làm bài vào vở đoạn văn tả về -Trả bài nhận xét. *Tổng kết : nhận xét giờ học. -5 HS nộp bài. mùa thu. -Dặn: Viết đoạn văn kể về một con vật nuôi. -Nghe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 20 Thứ 4 ngày 16 tháng 1 năm 2013 Buoåi saùng Tiết 1: TẬP ĐỌC: Mùa xuân đến I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Biết đọc với giọng vui, nhấn giộng ở các từ gợi tả, gợi cảm 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân, mùa xuân làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần II. Chuaån bò. Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Gọi HS đọc bài: (Ông Mạnh -4 HS đọc thắng thần gió) và trả lời câu hỏi -Nhận xét đánh giá -Theo doõi 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nối tiếp nhau đọc HĐ1:Hướng -Đọc mẫu -Phát âm từ khó -Yêu cầu học sinh đọc từng câu -luyện đọc cá nhân dẫn luyện đọc Đọc đoạn -Nối tiếp nhau đọc đoạn -HD HS đọc một số câu văn dài -Giải nghĩa từ SGK Đọc đoạn +Taøn: ruïng, khoâSaép heát muøa -đọc trong nhóm -Các nhóm thi đọc đồng thanh -Chia lớp thành các nhóm và -Cử đại diện thi đọc -Nhaän xeùt nhoùm caù nhaân luyện đọc đọc -Yêu cầu H S đọc thầm -Thực hiện HÑ2: Tìm hieåu -?Daáu hieäu naøo baùo hieäu muøa baøi xuân đến? -Hoa maän taøn ?-Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn em còn biết dấu hiệu nào báo hiệu -Hoa đào(MB)Hoa mai(MN). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 20 mùa xuân đến? ở tây bắc có hoa ban ?-Kể lại thay đổi của bầu trời và -Bầu trời thêm xanh nắng mọi vật của mùa xuân đến. vàng rực rỡ cây đâm chồi naûy loäc ra hoa chim choùc -Câu 3 gọi hs đọc bay veà. -2 HS đọc -Thaûo luaän theo baøn a)Hương vị riêng của mỗi loài hoa -Báo cáo kết quả xuaân -Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn: ngọt, thoảng qua. b) Vẻ riêng của mỗi loài chim -Nhanh nhaûu chích choeø ; khướu: lắm điều: chào mào: đỏm dáng; cu gáy trầm ?-Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa ngâm. naøo? -Muøa xuaân ?-Muøa xuaân laøm cho caûnh saéc nhö theá naøo? -Thay đổi tươi đẹp HÑ3:Luyeän -Gọi HS thi đọc cả bài 4-5 Hs đọc trả lời câu hỏi đọc lại -Nhaän xeùt ghi ñieåm ?-Qua baøi vaên cho em bieát gì veà 3)Cuûng coá daën muøa xuaân? -mùa xuân đến làm cho bầu doø trời cảnh vật tươi đẹp -Nhận xét giờ học, Dặn dò. Tiết 2: TOÁN : Baûng nhaân 4 I. Muïc tieâu:Giuùp HS: -Lập được bảng nhân 4 học thuộc bảng nhân này -Thực hành nhân với 4, giải bài toán và đếm thêm 4 II chuẩn bị: 24 bộ thực hành toán II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Gọi HS đọc bảng nhân 2,3 -3 HS đọc -Nhận xét đánh giá 2) Bài mới -Yeâu caàu HS laáy theå coù 4 -Laáy 1 taám bìa coù 4 chaám troøn HĐ1: Lập bảng chấm tròn tự làm yêu cầu 4x1=4 -Laáy 2 laàn 2 taám bìa coù 4 chaám nhaân 4 baïn neâu pheùp nhaân troøn: 4x2=8……. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 20 -Laáy 9 laàn 9 taám bìa coù 4 chaám troøn ;4x9=36 -Đọc bảng nhân 4 -Đọc theo nhóm -Vài HS đọc thuộc bảng nhân 4 -Đọc đồng thanh -laøm mieäng -Vài HS đọc lại bảng nhân 4 -2 HS đọc đề cả lớp đọc -Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài -Tóm tắt và giải vào vở 5 xe oâtoâ nhö theá coù soá baùnh xe laø 4x5=20 Baùnh xe Đáp số:20 Bánh xe -Nối tiếp nhau đọc và điền. HĐ2: thực hành -Bài 1 -Baøi 2. 3)Cuûng coá daën doø. -Baøi 3 yeâu caàu HS laøm mieäng -Chia lớp thành 2 nhóm 10 -Thực hiện theo nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức ghi -Nhóm nào nhanh thắng laïi baûng nhaân 4 -3-4 HS đọc lại- cả lớp đọc -Nhận xét giờ học. Tieát 3: OÂN MÓ THUAÄT: Tiết 4: TỰ HỌC TOÁN:. GV daïy chuyeân Ôn bảng nhân – Ứng dụng làm bài tập. I,Yêu cầu:Củng cố các bảng nhân đã học, ứng dụng bảng nhân đễ làm BT -giải bài toán có phép nhân -Luyện HS tính nhẩm nhanh. II,Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1: Ôn bảng Ônbảng nhân 2,3,4,5 -Lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu học bảng nhân 2,3,4,5 -HSyếu lên bảng lập bảng nhân nhân 2,3,4,5 MT:Củng cố thành thuộc. 2,3,4,5 bảng nhân 2 -Bài 1: Tính nhẩm HĐ2: Làm bài 2x5= 4x4= 2x7= -Làm bài vào vở 4x8= 4x9= 3x4= tập MT: Ứng dụng 3 x 8 = 4x7= 5x7= -3em yếu lên chữa bài bảng nhân đễ -Bài 2:Tính làm bài tập. 2 x 8 + 26 = 3 x 9 - 22 =. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 20 5 x 4 +28 =. 4 x 7 - 17 = -Bài 3 Mỗi học sinh có 5 quyển sách .Hỏi 7học sinh có bao nhiêu quyển sách -BT cho biết gì? -BT cho biết gì?. -Nhận xét giờ học. -Dặn về xem trước bài :bảng nhân 3. -Làm vở -4 em chữa lại bài -Đọc bài -Trả lời - Làm bài vào vở -1 em chữa bài Giải 7 bạn có số quyeån saùch là: 5 x 7 = 35 (quyển saùch) Đáp số: 35 quyển saùch -Nghe. Buoåi chieàu Tiết 1: THỦ CÔNG : Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (T2) I Muïc tieâu. -Cách gấp cắt dán trang trí thiếp chúc mừng -Nắm được quy trình gấp, căt, trang trí thiếp chúc mừng -Có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng -Biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc II Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáy maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng học tập -Tự kiểm tra lẫn -Nhận xét đánh giá nhau 2 Bài mới -Cho HS quan sát 1 số mẫu thiếp chúc mừng -Tổ trưởng báo cáo HÑ1: HD ?-Thiếp chúc mừng thường có hình gì? mặt thiếp quan saùt trang trí thế nào? Ghi những nội dung gì? ?-Em hãy kể tên những loại thiếp chúc mừng mà -Quan sát nhaän xeùt em bieát? -Thiếp chúc mừng khi được đưa tới người gửi bao -Hình chữ nhật, giờ cũng để trong phong bì troøn… -HD cho HS theo từng bước -Veõ hoa laù… chuùc +Bước 1: gấp cắt thiếp chúc mừng mừng năm mới 8/3; -Cắt đồ giấy dài 20 ô rôïng 10 ô sau đó gấp đôi tờ 20/11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 20 giaáy laïi HÑ2 HD Bước 2: trang trí thiếp chúc mừng thao tác mẫu -Tuỳ từng thiếp chúc mừng mà có cách trang trí khaùc nhau -Thiếp chúc mừng năm mới thường vẽ cành hoa HĐ3:Thực đào, hoa mai haønh -Thiếp chúc mứng 20-11 thường vẽ sách , hoa -Thiếp chúc mừng nô en thường vẽ ông gia nô el, caây thoâng coù tuyeát phuû -Cho HS quan sdát 1 số thiếp chúc mừng -Goïi HS nhaéc laïi quy trình gaáp caét trang trí thieáp chúc mừng 3)Cuûng coá daën doø -Chia lớp thành các bàn tập gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng GV theo dõi chung ?-Thiếp chúc mừng dùng để làm gì? -Nhận xét nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ sau. -Noái tieáp nhau keå.. -Quan saùt phong bì. -Q Saùt theo doõi -Quan Saùt -2-3 HS nhaéc laïi -Thực hành theo baøn -Cho yù kieán. Tiết 2: BD TOÁN: Luyện bảng nhân – Vận dụng giải toán Muïc tieâu: - Ôn lại phép nhân đã học và giải toán đơn về phép nhân . II.Chuẩn bị.: Vở bồi dưỡng III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1 : OÂn baûng nhaân 2,3,4 HÑ2 Laøm caùc baøi taäp Bài 1: Mỗi thùng đựng 4 lít dầu. Hỏi 4 thùng Làm vào vở như thế đựng bao nhiêu lít dầu? Baøi 2 :An coù 10 hoäp bi, moãi hoäp coù 5 vieân bi. Hoûi An coù taát caû bao nhieâu vieân bi? Baøi 3 : Ñieàn daáu HS thực hiện 5+ 5+5 5x 4 4x 5. 4+4+4+4. Lớp chửa bài. 3 x2 +3 3x2+2 Củng cố : Cách thực hiện tìm thành phần chöa bieát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 20. Tiết 3: TỰ HỌC TOÁN:. Ôn bảng nhân đã học. I,Yêu cầu:Củng cố các bảng nhân đã học, ứng dụng bảng nhân đễ làm BT -giải bài toán có phép nhân -Luyện HS tính nhẩm nhanh. II,Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1: Ôn bảng Ônbảng nhân 2,3,4,5 -Lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu học bảng nhân 2,3,4,5 -HSyếu lên bảng lập bảng nhân nhân 2,3,4,5 MT:Củng cố thành thuộc. 2,3,4,5 bảng nhân 2 -Bài 1: Tính nhẩm HĐ2: Làm bài 2x5= 4x4= 3x7= -Làm bài vào vở 8x4= 9x3= 8x4= tập MT: Ứng dụng 8 x 3 = 4x6= 7x5= -3em yếu lên chữa bài bảng nhân đễ -Bài 2:Tính làm bài tập. 3 x 7 + 23 = 9 x 5 - 27 = 6 x 8 - 17 = 3 x 4 + 38 = -Làm vở -4 em chữa lại bài -Bài 3 Mỗi học sinh có 6 quyển vở .Hỏi 7 -Đọc bài học sinh có bao nhiêu quyển vở. -BT cho biết gì? -Trả lời -BT cho biết gì? - Làm bài vào vở -1 em chữa bài Giải 7 bạn cĩ số quyển vở là: 6 x 7 = 42 (quyển vở) Đáp số: 42 quyển vở -Nhận xét giờ học. -Nghe -Dặn về laøm laïi caùc baøi taäp. Thứ 5 ngày 17 tháng 1 năm 2013. Tiết 1: TOÁN: Luyeän taäp I. Muïc tieâu:Giuùp HS cuûng coá veà: - Việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính,giải bài toán. - Bước đầubiết tính chất giao hoáncủa phép nhân. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 20 1.Kieåm tra 4 –5’ 2.Bài mới. GTB -Thực hành 28 –30’. Baøi2:. -Gọi HS đọc bảng nhân 4. -Nhận xét, đánh giá. -Daãn daét ghi teân baøi. Bài1a: Yêu cầu HS đọc theo baøn. b: neâu ?-Em có nhận xét gì về các thừa soá vaø tích cuûa hai pheùp tính treân? -Khi thay đổi các thừa số trong moät tích thì tích nhö theá naøo? -HD. 4 x 3 + 8 =? ?-Biểu thức có mấy phép tính? ?-Ta laøm nhö theá naøo? 4 x 3 + 8 = 12 + 8 = 20. -Gọi Hs đọc đề.. Baøi3:. -Giải thích đề bài.. Baøi 4: -đọc bảng nhân 4. 3.Củng cố -Thu vở chấm. -Nhận xét giờ học. daën doø: 2’ -Dặn HS.đọc bảng nhân2,3 4.. -Nối tiếp đọc. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Thực hiện đọc trong nhóm -Nối tiếp nhau đọc. -Neâu mieäng: 2 x 3 = 6 3x2=6 -Các thừa số giống nhau, tích giống nhau, vị trí thừa số thay đổi. -Không thay đổi. -Neâu mieäng: 2 x 4 = 8 3 x4=12 4x2 = 8 4 x 3 =12 -2Pheùp tính coäng, nhaân. -Nhân trước cộng trừ sau. -Neâu caùch tính. -Laøm baûng con. 4x 8 + 10 = 32 + 10 = 42 4 x9 + 14 = 36 + 14 = 52 4 x10 + 60 = 40 + 60 = 100 -2HS đọc. -Tự đặt câu hỏi để tìm hiểu bài. -Làm vào vở. 5HS được mượn. 4 x 5 = 20 (quyeån saùch.) Đáp số: 20 quyển sách. -Đọc yêu cầu. -Laøm baûng con. 4 x3 = ? c: 12 -5-6 HS đọc bảng nhân 4. -đọc bảng nhân 4.. Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi khi naøo ? Daáu chaám , daáu chaám than.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 20 I. Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp HS: -Mở rộng vốn từ ngữ về thời tiết -Biết dùng các cụm từ bao giờ lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ (khi nào) để hỏi về thời điểm -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra Nêu đặc điểm của từng mùa -Nhắc tên mùa -?Moãi muøa coù maáy thaùng laø -4 HS neâu những tháng nào? -Nhận xét đánh giá -2 HS đọc 2 Bài mới -Giới thiệu mục tiêu bài -Chọn từ nói lên thời tiết của các HĐ1: Từ ngữ Baøi1: Giuùp HS hieåu baøi muøa về thời tiết -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đọc đồng thanh từ ngữ -Thaûo luaän theo baøn -neâu nhieàu HS nhaéc laïi +Muøa xuaân: aám aùp -Yeâu caàu HS neâu mieäng +Mùa hạ nóng bức oi nồng +Muøa thu:Se se laïnh +Muøa ñong möa phuøn gioù baác laïnh giaù ?-tìm thêm từ chỉ thời tiết các -Nhiều HS nêu muøa -2 Muøa: Khoâ möa ?-Nơi em ở có mấy mùa -naéng noùng khoâ hanh ?-Mùa khô thời tiết thế nào? -Lạnh giá, mưa -Mùa mưa thời tiết thế nào -2-3 HS đọc HĐ2: thay từ để -Bài2: Gọi HS đọc -Cả lớp đọc đồng thanh hỏi về thời -HD mẫu: khi nào lớp bạn đi -Bao giờ(lúc nào, tháng mấy, mấy ñieåm. thaêm vieän baûo taøng? giờ) lớp bạn đi thăm…..? -Cho HS tập nói theo bàn lần lượt 3 caâu -Nhận xét đánh giá -Noái tieáp nhau thay caùch ñaët caâu hỏi cho phù hợp HÑ3:Daáu -Baøi3 -2 HS đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 20 chaám, daáu chaám than. 3)Cuûng coá daën doø. ?-Caâu naøo duøng daáu chaám -Câu nói bình thường ?-Khi naøo duøng daáu chaám -Caâu noùi ra leänh yeâu caàu caûm than? xuùc…… -Làm vào vở -Nhận xét giờ học -Đọc bài thể hiện lên giọng ở câu -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi coù daáu chaám than tập1,2,3 vào vở. Tieát 3: TAÄP VIEÁT : Chữ hoa Q I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chư Qõ hoa (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “Quê hương tươi đẹp” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ Q, bảng phụ. Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra -Chấm bài ở nhà của HS -Vieát baûng con: P, Phong 2’ -Nhận xét, đánh giá 2.Bài mới. GTB HÑ1:HD viết chữ hoa 8’. -Daãn daét ghi teân baøi -Cho HS quan sát chữ hoa Q ?-Chữ Q có độ cao mấy li? ?-Chữ Q gồm có mấy nét? -Phân tích và Hd Hs cách viết chữ Q -Nhaän xeùt uoán naén. -Nêu: Quê hương tươi đẹp ?-Em hiểu gì về câu quê hương tươi đẹp? HĐ 2: Viết ?-Muốn quê hương ngày càng tươi đẹp cụm từ ứng em phải làm gì? -Nêu nhận xét về độ cao các con chữ duïng 10’ trong cụm từ? -HD HS cách viết chữ Quê -Nhaéc HS caùch noái caùc neùt HĐ 3: Viết và khoảng cách giữa các chữ. vào vở ư -Chấm vở HS. -Nhận xét và đánh giá. Lop2.net. -Quan saùt neâu nhaän xeùt -5 li. -Nét 1 giống chữ O, nét 2 lượn ngang như dẫu ngã -theo doõi. -Vieát baûng con 2 –3 laàn -3-4 HS đọc. -Đồng thanh đọc -Ca ngợi về quê hương -Nhieàu HS neâu. -Neâu. -Theo doõi. -Vieát baûng con. -Viết vào vở..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 20 3.Củng cố -Nhận xét giờ học. -Veà nhaø luyeän vieát. daën doø: -Daën hs.Veà nhaø luyeän vieát Tiết 4: TNXH: An toàn khi đi trên phương tiện giao thông I.Muïc tieâu: Giuùp HS:- Nhaän xeùt moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Moät soá ñieàu caàn löu yù khi ñi caùc phöông tòeân giao thoâng. - Chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra ?-Kể tên các loại đường giao thông? -Keå 3 – 4’ ?-Keå teân caùc phöông tieän giao thoâng? -2 HS keå -Gọi HS tả hình dáng biển báo, HS -Nhiều HS thực hện đoán. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. ?-Khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng caùc em caàn löu yù ñieàu gì? 2 Bài mới -Chia lớp thành các nhóm và nêu yêu -Nhiều HS cho ý kiến caàu thaûo luaän. 2’ +Điều gì sẽ sảy ra đối với các bạn trong hình 1, 2, 3? -Hình thaønh nhoùm quan saùt HĐ1:Thảo +Em đã có khi nào hành động như các SGK, thảo luận câu hỏi -Baùo caùo keát quaû luaän theo baïn khoâng? -Không đi lại, nô đùa không tình huoáng +Em Khuyeân caùc baïn nhö theá naøo? 10’ ?-Để đảm bảo an toàn giao thông các bám ở cửa xe ra vào em caàn löu yù ñieàu gì? -không thò đầu, tay khi xe -Yeâu caàu HS quan saùt tranh 4, 5, 6, 7 ñang chaïy trang 43 vaø ñaët caâu hoûi -Thaûo luaän theo caëp ñoâi -H4: Khách hàng đang làm gì? ở đâu? Họ đứng xa hay gần mép đường? -đứng ở điẻm đợi xe buýt xa H5: Khách hàng đang làmgì? Họ lên xe mép đường HÑ2: Quan khi naøo? -Đang lên ô tô, khi xe dừng saùt tranh H6: Haønh khaùch phaûi laøm gì khi leân xe laïi haún 10-12’ oâ toâ? -Ngoài ngay ngaén treân xe. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>