Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 65, 66

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 17 / 4 /2006. I.Môc tiªu:. Ngµy gi¶ng: 19 /4 / 2006 TiÕt:65+66 KiÓm tra cuèi n¨m. 1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t­ duy: -Kiểm tra được học sinh một số kiến thức trọng tâm của chương trình toán 7 ( chủ yếu là chương trình của kì II) +Đại số:Đơn thức, cộng trừ đơn thức, giá trị của BTĐS, thu gọn đa thức, nghiÖm cña ®a thøc, s¾p xÕp ®a thøc, bµi to¸n vÌ thèng kª +Hình học:quan hệ giữa cạnh và góc trong tamgiác, các đường đồng quy của tam giác, chứng minhtam giác bằng nhau, đoạn thẳng bằng nhau, đừng trung trực của đoạn th¼ng -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp vÏ h×nh, suy luËn - RÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c khi gi¶i to¸n 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm Thấy được sự cần thiết, tầm quan trọng của bài kiểm ra qua đó có ý thức rèn luyện học tạp đúng mực hơn. II.phÇn ChuÈn bÞ:. 1. Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra 2. Häc sinh: ¤n tËp III.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp. 1. ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. 2. §Ò kiÓm tra 2.1C©u 1.( 2 ®iÓm) Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a- 5x5y2z là đơn thức bậc 8 b- (xy)2 và 2x3y2 là hai đơn thức đồng dạng c- Träng t©m cña tam gi¸c lµ giao ®iÓm cña ba ®­êng ph©n gi¸c d- Trong mét tam gi¸c vu«ng c¹nh gãc vu«ng nhá h¬n c¹nh huyÒn. 2.2C©u 2. (2 ®iÓm) §iÓm cña ban gi¸m kh¶o cho thÝ sinh A vµ B nh­ sau: ThÝ sinh A: 8; 8,5; 9; 9; 9 ThÝ sinh B: 8; 8; 8,5; 8,5; 8 H·y tÝnh ®iÓm trung b×nh cña mçi thÝ sinh. C©u 3: ( 2,5 ®iÓm) Cho ®a thøc: P(x)= 3x2- 5x3+x+x3- x2+4x3- 3x-4. a.Thu gän ®a thøc. b.TÝnh P(0); P(1); P(2). Nh÷ng gi¸ trÞ nµo lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x)? c.cho da thøc Q9x)= x3- 2x+1. T×nh P(x) – Q(x) C©u 4. ( 3,5 ®iÓm) Cho  ABC vu«ng t¹i A, ®­êng ph©n gi¸c BE. KÎ EH vu«ng gãc víi BC ( H  BC). Gäi K lµ giao ®iÓm cña AB vµ HE, chøng minh r»ng: A/  ABE=  HBE B/BE lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AH C/EK = EC. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. §¸p ¸n- biÓu ®iÓm 3.1. C©u 1. ( 2 ®iÓm) a. §óng b. sai c. sai d. đúng 3.2 C©u 2: 2 ®iÓm §iÓm trung b×nh cña thÝ sinh A lµ: ( 8+8,5+9+9+9) : 5=8,7 §iÓm trung b×nh cña thÝ sinh B lµ: ( 8++8 +8,5+8.5+8) : 5=8,2 3.3. C©u 3: 2,5 ®iÓm . a.§a thøc thu gän lµ: P(x)= 2x2- 2x –4 P(0)= 2.02- 2.0 –4=-4 P(1)= 2.12- 2.1 –4=-4 P(-1)= 2.(-1)2- 2.(-1)–4=0 P(2)= 2.22- 2.2 –4=0 b. x= -1; x=2 lµ nghiÖm cña da thøc P(x) c.P(x)- Q(x)= -x3-5 3.4. C©u 4( 3,5 ®iÓm) a XÐt 2 tam gi¸c vu«ng: ABE vµ HBE cã: BA= BH( gt) BE- C¹nh chung   ABE =  HBE ( c¹nh huyÒn- c¹nh gãc vu«ng). B. b. tõ c©u a  EA= EH mÆt kh¸c BA= BH  B vµ E c¸ch ®Ðu 2 ®Çu do¹n th¼ng AH nªn BE lµ trung trùc cña AH c. xÐt hai tan gi¸c: EKA vµ ECH, cã: A = H = 900 AEK = HEC( đối đỉnh) EA= EH ( chøng minh trªn)   EKA =  ECH ( c¹nh gãc vu«ng vµ gãc nhän kÒ ). Lop7.net. A. H E. K. C.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §Ò kiÓm tra häc k× II M«n : To¸n 7 N¨m häc: 2005-2006) Hä vµ tªn :………………..Líp:…… §iÓm. Lêi phª cña gi¸o viªn. 1C©u 1.( 2 ®iÓm) Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? e- 5x5y2z là đơn thức bậc 8 f- (xy)2 và 2x3y2 là hai đơn thức đồng dạng g- Träng t©m cña tam gi¸c lµ giao ®iÓm cña ba ®­êng ph©n gi¸c h- Trong mét tam gi¸c vu«ng c¹nh gãc vu«ng nhá h¬n c¹nh huyÒn. 2C©u 2. (2 ®iÓm) §iÓm cña ban gi¸m kh¶o cho thÝ sinh A vµ B nh­ sau: ThÝ sinh A: 8; 8,5; 9; 9; 9 ThÝ sinh B: 8; 8; 8,5; 8,5; 8 H·y tÝnh ®iÓm trung b×nh cña mçi thÝ sinh. 3.C©u 3: ( 2,5 ®iÓm) Cho ®a thøc: P(x)= 3x2- 5x3+x+x3- x2+4x3- 3x-4. a.Thu gän ®a thøc. b.TÝnh P(0); P(1); P(2). Nh÷ng gi¸ trÞ nµo lµ nghiÖm cña ®a thøc P(x)? c.cho da thøc (9x)= x3- 2x+1. T×nh P(x) – Q(x) 4.C©u 4. ( 3,5 ®iÓm) Cho  ABC vu«ng t¹i A, ®­êng ph©n gi¸c BE. KÎ EH vu«ng gãc víi BC ( H  BC). Gäi K lµ giao ®iÓm cña AB vµ HE, chøng minh r»ng: A/  ABE=  HBE B/BE lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng AH C/EK = EC. L­u ý: Häc sinh kh«ng ®­îc më tµi liÖu. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>