Giáo án Toán 3 kì 1 - Trường tiểu học Quang Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. To¸n §äc viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè. I- Mục tiêu: - Bieỏt cách đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số . II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, phÊn mµu, b¶ng phô. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành. +) Bµi 1:GV treo b¶ng phô - Hs nªu yc – GV hướng dẫn mẫu - theo dâi - YC hs viết số: một trăm sáu mươi mốt. - 161 - Em hãy ghi lại cách đọc số: 354. - Ba trăm năm mươi tư - Các phần khác hỏi tương tự. - Nhắc lại cách đọc, viết số? - đọc từ hàng cao đến hàng thÊp +) Bµi 2: - Gäi hs nªu yc - GV ghi b¶ng - HS nªu yc - a, Em nhận xét xem số đứng trước kém số - 1 đơn vị đứng sau mấy đơn vị - b, Số đứng trước hơn số đứng sau mấy đơn vị? - 1 đơn vị - Gäi 2 em lªn ®iÒn. - Líp lµm ra nh¸p - Gv cïng hs nxÐt. +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - Gäi hs nªu yc. - HS nªu yc - Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì? - so s¸nh c¸c sè - Nªu c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè? -so s¸nh ch÷ sè hµng tr¨m… +) Bµi 4: T×m sè lín nhÊt, bÐ nhÊt? - ta ph¶i so s¸nh c¸c sè - §Ó t×m ®­îc sè lín nhÊt, bÐ nhÊt ta ph¶i lµm - 3, 4, 5, 2, 7, 1 g×? -7 lín nhÊt, 1 bÐ nhÊt nªn Em h·y chØ ra ch÷ sè hµng tr¨m trong c¸c sè 735 lín nhÊt vµ 142 bÐ nhÊt. nµy? - Trong các cs đó thì số nào lớn nhất, số nào bé nhÊt? * Hoạt động 2: Củng cố Nêu cách đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số? -Laøm baøi taäp soá 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. To¸n Céng trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè( kh«ng nhí) I- Môc tiªu: - Bieát c¸ch céng trõ c¸c sè cã lời văn liªn quan vỊ nhiỊu h¬n, Ýt h¬n. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, phÊn mµu III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành. +) Bµi 1: - Yªu cÇu hs céng nhÈm, trõ nhÈm coät a,c - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm? - Gäi 3 Em ch÷a bµi +) Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yªu cÇu hs lµm vë, ch÷a bµi. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng - Nêu cách đặt tính, cộng, trừ số có 3 chữ sè? +) Bµi 3: - Treo b¶ng phô. - Gọi hs đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + BT thuộc dạng toán nào đã học? + Gäi hs lªn ch÷a bµi, gv nhËn xÐt. +) Bµi 4: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu -Yªu cÇu hs tãm t¾t råi gi¶i vµo vë - Gäi 1 em ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶. * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: - Nªu c¸ch céng, trõ c¸c sè cã 3 csè -laøm baøi taäp 5 trang 4 - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. 3 ch÷ sè( kh«ng nhí) vaø Gi¶i to¸n cã. - HS lµm nhÈm vµ nªu kq. - HS lµm b¶ng vë, 2 hs ch÷a bµi. §S : 768, 221, 619, 351. - Hs nªu. -1 Hs đọc đề toán. - HS nªu. - Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n. §S : 213 häc sinh. - Hs tãm t¾t råi gi¶i, ch÷a bµi. ĐS: 800 đồng. - Hs nªu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: - Biết céng, trõ sè cã 3 cs không nhớ. - Biết giải bài toán vỊ t×m x, gi¶i to¸n cã v¨n( có một phép trừ). II- §å dïng d¹y- häc: - 4 h×nh tam gi¸c ( BT4) III- Các hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1:KTBC - Nªu c¸ch céng, trõ c¸c sè cã 3 cs?. HS nªu .. * Hoạt động 2: Thực hành: +) Bµi 1:- Gi¸o viªn ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng. - Hs nªu yc.. - yc hs lµm b¶ng con. - HS nªu. - Hs lµm vµo b¶ng con .. - Gv gäi hs ch÷a bµi. - Nêu cách đặt tính và cách thực hiện? +) Bµi 2: - Gv ghi lªn b¶ng.. - lÊy hiÖu céng sè trõ. - Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo?. - lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.. - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo?. - lµm vµo vë. - YC gi¶i vµo vë - 2 em ch÷a bµi - GV nhËn xÐt. +) Bài 3: gọi 1 em đọc đề. - Hs đọc. - Gv yêu cầu hs làm vở để gv chấm.. - Hs lµm vµo vë.. - Gv nhËn xÐt. *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. To¸n Céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn). I) Môc tiªu : - Gióp H/s biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 3 cs (cã nhí 1 lÇn sang haứng chuùc hoaởc haứng traờm.)Tính ủửụùc độ dài đường gấp khúc . II) §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô ghi bµi tËp, III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1: GT phép cộng a, 435+127=? theo dâi - §©y lµ phÐp céng c¸c sè cã mÊy ch÷ - cã 3 ch÷ sè sè? - HS nªu - Nêu cách đặt tính và cách cộng - đặt tính ra bảng con - YC hs lµm b¶ng con b, 256+162=? - VD a lµ phÐp céng cã nhí ë hµng §V TiÕn hµnh ttù - VD b lµ phÐp céng cã nhí ë hµng VD a vµ VD b cã g× kh¸c nhau? chôc * H§ 2 : Thùc hµnh +) Bài 1:-y/c h/s nêu đề bài +Cho h/s lµm vµo vë cét: 1, 2, 3 . -y/c 3 hs ch÷a bµi. líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch céng +) Bài 2:- Gọi 1 hs đọc y/c. - YC hs lµm b¶ng con cét 1, 2, 3 -Gäi 3 em lªn tr×nh bµy. -NhËn xÐt. +) Bài 3 a :Y/c hs nêu đề bài. -bµi 3 y/c g×? - Cho häc sinh thi lµm NhËn xÐt. - Nêu cách đặt tính. - 1 em nªu - lµm vµo vë. -h/sH/s lµm - 3 em tr×nh bµy - lµm vµo vë -h/s trao đổi cặp. -H/s lªn tr×nh bµy. -h/s lµm vë- 2 hs lªn thi lµm - đặt số hạng nọ dưới số hạng kia sao cho c¸c cs cïng hµng th¼ng cét víi nhau. * Bµi 4 H/s nêu y/c : Tính độ dài đường gấp - AB + BC khóc - §o¹n gÊp khóc ABC gåm nh÷ng ®o¹n -h/s ®iÒn vµo vë th¼ng nµo? - Gäi 1 em lªn tÝnh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Quang Sơn -líp nhËn xÐt. Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: -Nªu c¸ch céng c¸c sè cã 3 cs?. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n h/s nªu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n LuyÖn TËp. I. Mơc tiªu- Biết thực hiện phép cộng c¸c sè cã 3 ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn sang hàng chục hoặc hàng trăm). - I.§å dïng d¹y- häc: b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. *Hoạt động 1: KTBC -G/v nªu 2 phÐp tÝnh 425+37 584+253 -h/s lµm b¶ng con - y/c 2 h/s lªn lµm . * Hoạt động 2 : Thực hành +) Bµi 1.H/s nªu y/c. - 1 em nªu -Y/c hs lµm vµo b¶ng - lµm b¶ng con -Gäi 1 sè em lªn tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, söa cho HS . - Nªu c¸ch céng sè cã 3 ch÷ sè? - §Æt tÝnh vµ céng tõ ph¶i sang tr¸i +) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề bài : -Y/c h/s lµm vµo vë. - lµm vµo vë -Gäi 3 em lªn b¶ng. -3em lµm bµi ë b¶ng -líp nhËn xÐt -bæ sung +) Bµi 3: Treo b¶ng phô -Y/c h/s nªu yªu cÇu . -H/s nªu y/c. - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC hs tù gi¶i -tù gi¶i vµo vë - gäi 1 em ch÷a bµi - NX: muèn t×m c¶ 2 thïng chøa bao - céng l¹i: 125+135 nhiªu lÝt ta lµm thÕ nµo? +) Bµi 4: tÝnh nhÈm - gv nªu tõng phÐp tÝnh- hs nªu kÕt qu¶ - hs nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Nªu c¸ch céng c¸c sè cã 3 csè? -H/s nªu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè( cã nhí 1 lÇn). I- Môc tiªu: - BiÕt Cách thực hiện phép trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè( cã nhí 1 lÇn ở hàng chục hoặc hàng trăm). VËn dơng vµo gi¶i to¸n cã lời văn (có một phép trừ ). II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hớng Dẫn thực hiện phép trừ a, 432- 215 = ? - NX sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ sè cã mÊy ch÷ sè? - Cã 3 ch÷ sè - Nêu cách đặt tính trừ - §Æt sè trõ díi sè bÞ tr… - GV đặt tính 432 - Theo dâi 215 - Trõ theo thø tù tõ ®©u? - tõ ph¶i sang tr¸i - gi¸o viªn thùc hiÖn phÐp trõ - PhÐp trõ nµy cã nhí ë hµng nµo? - nhớ ở hàng đơn vị b, 627- 143 = ? - Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép - hs nêu trõ? - lµm b¶ng con - YC hs thùc hiÖn – gv nx. - VD b cã nhí ë hµng chôc - VD a vµ VD b cã g× kh¸c nhau? - hs tù nghÜ vµ ghi ra b¶ng con - Em tù nghÜ 1 phÐp trõ cã nhí vµ ghi ra - hs nªu yc +)* Hoạt động 2: Thực hành. - lµm b¶ng con Bµi 1:TÝnh( cét 1,2,3) - GV ghi 3 phÐp trõ lªn b¶ng - Ph¶i mîn 1 ë hµng chôc - Gäi 3 em lªn lµm - Nªu c¸ch trõ cã nhí ë hµng ®v? - lµm b¶ng con +) Bµi 2: coät 1,2,3 - Gäi hs nªu YC - GV ghi b¶ng 3 phÐp tÝnh - Gäi 3 em lªn lµm, c¶ líp lµm b¶ng con - phải mượn 1 ở hàng trăm - Gv cïng hs nhËn xÐt. - Nªu c¸ch trõ cã nhí ë hµng chôc? - hs nªu +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - lÊy 335- 128 - Gäi hs nªu yc. Muốn biết bạn Hoa su tầm đợc bao nhiêu con - Tự làm bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. tem ta lµm nh thÕ nµo? - Gäi 1 em lªn gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò:. Lop3.net. ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: - Biết thực hiện phép céng trõ sè cã 3 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn hoỈc kh«ng nhí) - Rèn kĩ năng thực hiện đúng phép cộng, trừ -Vận dụng đợc phép cộng, trừ vào giải toán coự lụứi vaờn ( coự moọt pheựp coọng hoaởc một phép trừ . II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, baûng con III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành. +) Bµi 1: tÝnh. : GV ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng - Yªu cÇu hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi. - HS lµm b¶ng con, 3 hs lµm b¶ng líp - Trõ theo thø tù tõ ®©u? +) Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh. - Nêu cách đặt tính, cách thực hiện? - Yªu cÇu hs lµm vë, ch÷a bµi. - HS lµm b¶ng vë, 2 hs ch÷a bµi.§S: - GV nx, chốt kết quả đúng - +) Bµi 3: ( coät 1,2,3)- Treo b¶ng phô. - Hs nªu. - BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ muèn t×m hiÖu ta lµm - lµm vµo vë thÕ nµo? -1 Hs đọc đề toán. - BiÕt sè trõ vµ hiÖu muèn t×m sè bÞ trõ ta - lÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ lµm thÕ nµo? - YC tÝnh ra nh¸p råi lªn ®iÒn kÕt qu¶ - lÊy hiÖu céng sè trõ - gv nhËn xÐt. +) Bµi 4: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu -Thaûo luaän nhoùm - Muốn biết cả 2 ngày bán đợc bao nhiêu kg g¹o ta ltn?. Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n. - YC gi¶i vµo vë- 1 em ch÷a bµi - HS tù gi¶i vào vở - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶. * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò: Laøm baøi taäp 5 trang 8 - NhËn xÐt giê häc.. - Hs theo dâi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n.. I-Môc tiªu: Thuoäc caùc baûng nhaân 2,3,4,5. -Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có moät pheùp nhaân) II- §å dïng d¹y- häc: - b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs chữa bài 5 . * Hoạt động 2:Thực hành:. 1em nªu. +) Bµi 1: gäi hs nªu yªu cÇu. - hs nhÈm kÕt qu¶. a, dùa vµo b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 tr¶ lêi - Hs nªu l¹i. miÖng kÕt qu¶. b, GV hd c¸ch nhÈm - hs tù nhÈm vµ nªu kq. - HS theo dâi.. +) Bµi 2: tÝnh theo mÉu( caâu a,c) - GV hd mÉu: 4 x 3 + 10 = 12+ 10. - líp lµm nh¸p. = 22 - yc hs lµm nh¸p – 3 em ch÷a bµi. - 1 em nªu. - GV nhËn xÐt.. - lÊy 8x4= 32. +) Bµi 3:- Gv gäi hs nªu yc. - gi¶i vµo vë - Muèn biÕt trong phßng cã bao nhiªu ghÕ - đọc đề ta lµm thÕ nµo? yêu cầu hs làm vở để gv chấm.- Gv nhận - tìm tổng 3 cạnh xÐt. - lÊy 1 c¹nh nh©n víi 3 +) Bµi 4: - Gv treo b¶ng phô - Muèn tÝnh chu vi tam gi¸c ta lµm thÕ - HS theo dâi nµo? - §èi víi tam gi¸c nµy ta cßn c¸ch tÝnh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. nµo kh¸c?- hs tù gi¶i vµo vë. - Gäi 1 hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt. *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n :. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. ¤n tËp c¸c b¶ng chia. I) Môc tiªu : - Thuoäc caùc b¶ng chia 2, 3, 4, 5 -Bieùt tÝnh nhÈm th¬ng cña c¸c sè trßn tr¨m khi chia cho 2, 3, 4khi chia cho 2, 3,4 ( pheùp chia heát ) II) §å dïng d¹y häc :- 2 B¶ng phô ghi bµi tËp 4, b¶ng con III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Hoạt động 1: KTBC: gọi 4 em đọc - Mỗi em đọc 1 bảng nhân b¶ng nh©n 2,3 4, 5 * Hoạt động2 : luyện tập +) Bµi 1: TÝnh nhÈm - hs nªu yc - GV ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng -y/c hs nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶ - hs tù nhÈm -lớp nhận xét: Từ 1 phép nhân ta đợc - 2 phép chia tơng ứng mÊy phÐp chia t¬ng øng? +) Bµi 2:- TÝnh nhÈm. -g/v hd mÉu - hs theo dâi 200:2=? 2 tr¨m:2=1 tr¨m vËy 200:2=100 - c¸c phÇn cßn l¹i hs tù nhÈm råi ghi kÕt - lµm b¶ng con qña ra b¶ng con +) Bài 3:Y/c h/s nêu đề bài. - 1 em nªu -bµi 3 y/c g×? - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muèn biÕt cã bao nhiªu c¸i cèc ta lµm - ta lÊy 24:4 tn? -h/s lµm vë-1 h/s ch÷a -Y/c h/s lµm vë -1 h/s lªn b¶ng ch÷a. NhËn xÐt. *Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò: Laøm baøi taäp 4 trang 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n :. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Bieát tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc coù phÐp nh©n, pheùp chia. Vận dụng được vào Gi¶i to¸n cã v¨n (có một phép nhân ) I.§å dïng d¹y- häc: b¶ng phô. HS : b¶ng con III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. *Hoạt động 1: KTBC - gọi hs đọc bảng chia 3,4,5 - 3 em đọc - chữa bài 4 * Hoạt động 2 : Thực hành +) Bµi 1 : H/s nªu y/c. - gv ghi đề bài lên bảng a, 5x3+132 b, 30:4+106 - YC hs lµm b¶ng con - lµm b¶ng con - Gäi 2 em ch÷a bµi - GV nx, söa cho HS . - Nh¾c l¹i thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - nh©n chia tríc, céng trõ sau trong 1 biÓu thøc +) Bài 2:- Gv gọi hs đọc đề bài : -Y/c h/s qs h×nh vÏ råi tr¶ lêi. - §· khoanh vµo 1 phÇn mÊy sè vÞt ë h×nh - khoanh vµo 1sè vÞt ë h×nh a a? vµ h×nh b 4 -líp nhËn xÐt, bæ sung - khoanh vµo 1sè vÞt ë h×nh b 3 +) Bµi 3: Treo b¶ng phô -Y/c h/s nªu y/c. -H/s nªu y/c. - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC hs gi¶i vµo vë – 1 em lªn ch÷a bµi gi¶i vµo vë -nhận xét. chốt kq đúng * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - NX giê häc -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. ¤n tËp vÒ h×nh häc. I- Mục tiêu: - Ôn tập củng cố về đờng gấp khúc và tính chu vi tam, tứ giác - Rèn kỹ năng nhận dạng đúng các hình . II- §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô vÏ h×nh B3 III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:. Hoạt động dạy. Hoạt động hoc. * Hoạt động 1: KTBC - gäi 2 em lªn b¶ng dïng 4 h×nh tam gi¸c để xếp thành hình theo yc BT 4 tiết trớc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bài 1: a, Tính độ dài đờng gấp khúc - GV vẽ đờng gấp khúc lên bảng - Gäi 1 em - Nêu cách tính độ dài đờng gấp khúc. - YC hs tÝnh ra nh¸p- 1 em lªn b¶ng b, TÝnh chu vi tam gi¸c - Nªu sè ®o 3 c¹nh? - Muèn tÝnh chu vi tam gi¸c ta ltn? - YC tÝnh ra nh¸p. +) Bài 2: - Gọi hs nêu YC- YC hs dùng thớc đo độ dài mỗi cạnh hình trong sgk - Nªu sè ®o? - YC tính chu vi HCN đó? - Gäi 1 em lªn lµm -Gv cïng hs nhËn xÐt. +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô - Gäi hs nªu yc. YC hs đếm xem có bao nhiêu tam giác, bao nhiªu tø gi¸c?. Lop3.net. - líp theo dâi. - hs nªu yc - hs tÝnh ra nh¸p - ta tính tổng độ dài các đoạn th¼ng. -tù lµm bµi - 1 em nªu - tÝnh tæng 3 c¹nh. - theo dâi - đo độ dài ở hình sgk - 1 em nªu - tÝnh vµo vë - hs nªu - 4 HV, 6 h×nh tam gi¸c. - quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: Nªu c¸ch tÝnh cvi tam, tø gi¸c?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n. I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. Giíi thiÖu bµi to¸n vÒ t×m phÇn nhiÒu h¬n hoÆc Ýt h¬n. - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n II- §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô . III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Thực hành. +) Bµi 1: GV gäi hs nªu Yªu cÇu - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muốn biết đội 2 trồng đợc bao nhiêu cây ta laøm tn? - ch÷a bµi. +) Bµi 2: GV nªu. - BT cho biÕt g×? hái g×? - Muốn biết buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiªu lÝt x¨ng ta laøm tn? - Yªu cÇu hs lµm vë, ch÷a bµi. -GV nx, chốt kết quả đúng +) Bµi 3:- Treo b¶ng phô. - Vẽ sơ đồ tóm tắt - yc hs nhìn hvẽ đếm: hàng trên? quả hµng díi? qu¶ - hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶? - Muèn biÕt sè cam ë hµng trªn nhiÒu h¬n hµng díi mÊy qu¶ ta ltn? - gv nhËn xÐt.chèt c¸ch gi¶i:§Ó biÕt sè nµy lín h¬n( hoÆc kÐm) sè kia bao nhiªu đơn vị ta lấy số lớn trừ số bé. +) Bµi 3b: - Gv gäi hs nªu yªu cÇu - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC hs nªu c¸ch gi¶i. Lop3.net. - HS lµm nhaùp , 1 hs lµm b¶ng líp - ta lÊy 230+90. - lÊy 635-128 - HS lµm b¶ng vë, hs ch÷a bµi.§S: 507 lÝt - Hs nªu. - lµm vµo vë - cã 7 qu¶ - cã 5 qu¶ - 2 qu¶ - lÊy 7-5=2 - hs nªu l¹i. - HS nªu miÖng - HS làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. - Gv nhËn xÐt kÕt qu¶. * Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n:. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Xem đồng hồ. I-Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 II- Đồ dùng dạy- học: Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III- Các hoạt động dạy – học :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs chữa bài 4 * Hoạt động2: HD cach xem đồng hồ - YC kÓ tªn c¸c lo¹i §H mµ em biÕt Cho quan s¸t mÆt §ång Hå - Từ số nọ đến số kia em thấy đợc chia làm mÊy v¹ch? - Kim ng¾n chØ g×? - Kim dµi chØ g×? - Kim dµi ®i hÕt 1 v¹ch nhá lµ bao nhiªu ? - Kim dài đi từ số này đến số kia là bao nhiªu phót? - Kim dµi ®i hÕt 1 vßng lµbao nhiªu phót - §­aa c¸c m« h×nh 1,2,3.cho hs tËp xem giê * Hoạt động3 : luyện tập +) Bµi 1:Gäi hs nªu yc - §öa m« h×nh A - Kim ng¾n chØ sè mÊy? kim dµi chØ sè mÊy? - Ta đọc nh theỏ naứo? - Gọi hs đọc laùi Tương tự các bài khác +) Bµi 2:Gäi hs nªu - YC hs lấy mô hình đồng hồ để thực hành Để có 7 giờ 5 phút ta phải quay kim đồng hå kim ng¾n chØ sè mÊy, kim dµi chØ sè mÊy? - c¸c phÇn cßn l¹i hs tù thùc hµnh +) Bài 3:Y/c h/s nêu đề bài.. Lop3.net. - 1 em ch÷a bµi - ĐH treo tường, ĐH để bàn, ĐH ®iÖn tö - 5 v¹ch -chØ giê - chØ phót - 1 phót - 5 phót - 60 phót - hs nªu - quan s¸t. - hs nªu - 4 giê 5 phót. - HS thùc hµnh theo nhãm - sè 7, sè 1. §H ®iÖn tö - HS đọc. hs quan s¸t.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. - §©y lµ lo¹i §H g×? - Em hãy đọc số giờ ở mô hình - GV NhËn xÐt. * Bµi 4: H/s nªu y/c ? - cho hs quan sát các mô hình đồng hồ: + Em hãy đọc số giờ trên mỗi mô hình + 2 §ång Hå nµo chØ cïng thêi gian? *Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò Vn tập xem đồng hồ. Lop3.net. - 1 em đọc - HS quan saùt vaø neâu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n:. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Xem đồng hồ (T). I-Mục tiêu :Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12vaứ caựch đọc được theo hai cách . II) §å dïng d¹y häc :2 B¶ng phô ghi bµi tËp 4, III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: KTBC: gọi hs đọc số giờ ë m« h×nh BT 1 trang 13 * Hoạt động2: HD cách xem đồng hồ và nªu thêi ®iÓm theo 2 c¸ch - §öa m« h×nh 1 + Kim ng¾n chØ sè mÊy? kim dµi chØ sè mÊy? + Ta đọc nh thế nào? - em thö nghÜ xem cßn bao nhiªu phót n÷a thì đến 9 giờ? - Vậy còn cách đọc nào khác? - §a m« h×nh 2, 3 hái ttù *KL: khi kim dµi vượt qua sè 6( sang nưa bên trái) thì ta có 2 cách đọc. * Hoạt động3 : Luyện tập +) Bµi 1: Gäi hs nªu yc - §öa m« h×nh A - GV đọc mẫu theo 2 cách - §öa lÇn lît c¸c m« h×nh b,c,d… - Gọi hs đọc +) Bài 2:Y/c h/s nêu đề bài. - Cho hs chơi trò chơi: 2 đội mỗi đội cử 6 em + §éi A: tõng em nªu tªn m« h×nh A,B.. + Đội B: từng em đọc số giờ tửơng ứng sau đổi ngợc lại. Lop3.net. - Mỗi em đọc số giờ ở 1 mô hình. - quan s¸t. - 8 giê 35 phót - cßn 25 phót - 9 giê kÐm 25 phót. - 1 hs nªu - hs quan s¸t - hs đọc theo 2 cách. -h/s nªu. - hs ch¬i trß ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>