Kế hoạch giảng dạy tuần 30 lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 27. Thứ Tư, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Mó thuaät. ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) ______________________________________________________________________________________________ Tuaàn : 27. Thứ tư. Tieát :. Lớp 3 Tập đọc. Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát 4 I/ Muïc tieâu : A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc : 1. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. - Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. 2. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B. Chính taû: - Nghe – viết đúng bài thơ Khói chiều II/ Chuaån bò :. 1.GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải nghĩa từ khó 2.HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của HK2. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ). Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh nghe viết ( 17’ ). Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe – vieát chính xaùc, trình bày đúng, đẹp bài thơ Khói chiều Lop3.net. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phương pháp: Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét baøi seõ vieát chính taû. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều”. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay leân + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? Khoùi ôi, vöôn nheï leân maây Khoù i đừ ng bay quaån laøm cay maét baø! + Neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt. - Caâu 6 tieáng vieát luøi vaøo 2 oâ, caâu 8 tieá ng vieát luøi vaøo 1 oâ - Giáo viên gọi học sinh đọc từng dòng thơ. - Học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn. - Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường maéc loãi chính taû. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. - Sau moãi caâu GV hoûi: + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt: bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ). 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. - Caù nhaân - HS viết bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.. Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn : 27. Thứ tư. Tieát :. Lớp 3 Toán. Các số có năm chữ số (tiếp theo) I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức: giúp học sinh :. - Nhận biết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng traêm, haøng nghìn laø 0 ) - Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và nhận biết chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có năm chữ số. - Luyeän gheùp hình.. 2. Kĩ năng: học sinh đọc, viết các số có năm chữ số, nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có năm chữ số nhanh, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò :. GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3. Các hoạt động :. theo ) ( 1’ ).  Giới thiệu bài: Các số có năm chữ số ( tiếp  Hoạt động 1: Giới thiệu các số có năm chữ. số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0 ( 25’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nhaän bieát caùc soá coù naêm chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, haøng traêm, haøng nghìn laø 0 ) - Đọc, viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và nhận biết chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có năm chữ số. - Luyeän gheùp hình. Phương pháp: giảng giải, đàm thoại, quan sát - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét bảng trong baøi hoïc - Giáo viên: ở dòng đầu, ta viết số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò, roài vieát 30 000 vaøo coät vieát soá và viết ở cột đọc số: Ba mươi nghìn. - Giáo viên cho học sinh đọc lại số 30 000 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số, đọc số đều viết, đọc từ trái sang phải ( từ hàng cao đến hàng thấp hơn - Giáo viên cho học sinh thực hiện tương tự như trên để có baûng :. Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt. - Caù nhaân - Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn của Giáo viên.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HAØNG ĐỌC SỐ Chuïc Ñôn VIEÁT SOÁ NghìnTraêm Chuïc nghìn vò 3 0 0 0 0 30 000 Ba möôi nghìn 3 2 0 0 0 32 000 Ba möôi hai nghìn 32 500 Ba möôi hai nghìn naêm traêm 32 560 Ba möôi hai nghìn naêm traêm saùu möôi. 3. 2. 5. 0. 0. 3. 2. 5. 6. 0. 3. 2. 0. 5. 0. 3. 0. 0. 5. 0. 32 050 Ba möôi hai nghìn khoâng traêm naêm möôi 30 050 Ba möôi nghìn khoâng traêm naêm möôi. 3. 0. 0. 0. 5. 30 005 Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm.  Hoạt động 2 : thực hành ( 8’ ). Mục tiêu: giúp học sinh biết học sinh đọc, viết các số có năm chữ số, nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có năm chữ số nhanh, chính xác Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi Baøi 1 : Vieát ( theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên: ở dòng đầu, ta viết số gồm 4 chục nghìn, 0 nghìn, 0 traêm, 0 chuïc, 0 ñôn vò, roài vieát 40 000 vaøo coät vieát soá và viết ở cột đọc số: Bốn mươi nghìn. - Giáo viên cho học sinh đọc lại số 40 000 - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài. - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2: Vieát (theo maãu): - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình Vieát soá. - HS đọc - Caù nhaân - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài. -. HS đọc Hoïc sinh neâu HS laøm baøi Học sinh sửa bài HS đọc. Đọc số. 85 705. Taùm möôi laêm nghìn baûy traêm linh naêm. 43 672. Boán möôi ba nghìn saùu traêm baûy möôi hai. 81 000. Taùm möôi moát nghìn. 90 200. Chín möôi nghìn hai traêm. 63 790. Saùu möôi ba nghìn baûy traêm chín möôi. 76 015. Bảy mươi sáu nghìn không trăm mười lăm. 50 001. Naêm möôi nghìn khoâng traêm linh moät. Baøi 3 : Vieát soá: - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm của mình a) 25 601 ; 25 602 ; 25 603 ; 25 604 ; 25 605 ; 25 606 ; 25 607 b) 89 715 ; 89 716 ; 89 717 ; 89 718 ; 89 719 ; 89 720 ; 89 721 c) 28 000 ; 29 000 ; 30 000 ; 31 000 ; 32 000 ; 33 000 d) 54 400 ; 54 500 ; 54 600 ; 54 700 ; 54 800 ; 54 900 - GV Nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : Luyeän taäp.. Lop3.net. - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 27. Thứ tư. Tieát :. Lớp 3 Luyện từ và câu. Ôn tập - Kiểm tra Tập đọc và Hoïc thuoäc loøng Tieát 5 I/ Muïc tieâu :. A. Kieåm tra laáy ñieåm Hoïc thuoäc loøng : 1.. 2.. Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : - Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26. Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. B.. Taäp laøm vaên : - Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. II/ Chuaån bò :. 1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc. 2. HS : VBT.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên. 1. 2.. Hoạt động của HS - Haùt. Khởi động : ( 1’ ) Bài mới :.  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên giới thiệu nội dung: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu cuûa HK2. - Ghi baûng.  Hoạt động 1: Kiểm tra Tập đọc ( 20’ ). Mục tiêu: Học sinh học thuộc lòng các bài tập đã học từ tuần 19 đến tuần 26 - Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc Phương pháp : thực hành - Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bị bài trong 2 phút. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc - Giáo viên cho điểm từng học sinh  Hoạt động 2: Ôn luyện viết báo cáo ( 17’ ). Mục tiêu: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, học sinh viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu Phương pháp: thi đua, thực hành - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu baùo caùo - Giáo viên nhắc học sinh nhớ lại nội dung báo cáo đã Lop3.net. - Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Hoïc sinh theo doõi vaø nhaän xeùt. - Hoïc sinh neâu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, trìng bày đẹp. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Goø Vaáp, ngaøy 14 thaùng 3 naêm 2005 BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THÁNG THI ĐUA “XÂY DỰNG ĐỘI VỮNG MẠNH” CỦA CHI ĐỘI LỚP BA 1 Kính gửi: Cô ( thầy) tổng phụ trách Chúng em xin báo cáo kết quả hoạt động của chi đội lớp Ba 1 trong tháng 2 vừa qua như sau:. - Hoïc sinh laøm baøi. - Caù nhaân. 1. Veà hoïc taäp:. - Toàn chi đội đạt 156 điểm 9, 10. Giành được nhiều hoa điểm 10 nhất là bạn: An Nhiên, Nam, Ngọc. Phân đội đạt nhiều điểm 9, 10 nhất là phân đội 1. - Trong cuộc thi “Vở sạch chữ đẹp” cấp Quận, chi đội chúng em đã đạt “Lớp Vở sạch chữ đẹp” cấp Quận, có bạn An Nhiên, Ngọc được khuyến khích.. 2. Về lao động:. - Chi đội Ba 1 đã tham gia thực hiện ngày chủ nhật xanh, làm đẹp đường phố, ngõ, xóm. Giữ gìn lớp học sạch đẹp.. 3. Veà coâng taùc khaùc:. - Chi đội chúng em đóng góp cho phong trào Nụ cười hồng được 100 000 đồng. Chi đội trưởng …………………………………… - Giáo viên tuyên dương học sinh viết báo cáo đúng theo maãu. - Giaùo vieân chaám ñieåm vaø tuyeân döông. 3.. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>