Bài soạn Tuần 7 Lớp 3 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lòch baùo giaûng Tuaàn: 7. Hoïc kyø: I Thứ ngày Hai 26/09/2011. Ba 27/09/2011. Tö 28/09/2011 Naêm 29/09/2011. Saùu 30/ 9/2011. Tieát 7 7 31 22 23 13 32 13 7 24 33 7 7 34 14. Moân daïy Chào cờ Đạo đức Toán TĐ- KC TĐ- KC. Teân baøi daïy Sinh hoạt đầu tuần Quan tâm chăm sóc Ông,Bà,Cha,Mẹ... Bảng nhân 7. Trận bóng dưới lòng đường. Trận bóng dưới lòng đường.. Chính taû Toán TN-XH Thủ công Tập đọc Toán LT vaø caâu Taäp vieát Toán TN-XH. Tập chép: trận bóng dưới lòng đường. Luyện tập. Hoạt động thần kinh Gấp , cắt dán bông hoa (t1). 14 35 7 7. Chính taû Toán Taäp laøm vaên SHL. Bận Gấp một số lên nhiều lần. Ôn về từ chỉ hoạt động,trạng thái,so sánh. Ôn chữ hoa: E,Ê Luyện tập. Hoạt động thần kinh ( TT) Nghe viết: Bận. Bảng chia 7 Nghe kể: không nỡ nhìn- Tập tổ chức cuộc họp. Sinh hoạt lớp. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Môn dạy: Đạo đức. Thứ hai : 26/09/2011 Tiết : 7. Tên bài dạy: Quan tâm chăm sóc Ông,Bà,Cha,Mẹ…. I: Mục tiêu:  Biết được những trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.  Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần phải quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.  Quan tâm, chăm sóc Ông, Bà, Cha, Mẹ, Anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.  Biết được bổn phận của trẻ là phải quan tâm chăm sóc những người trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng ( HS giỏi)  GD kĩ năng : Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân ; Thể hiện sự cảm thông trước suy nghĩ , cảm xúc của người thân ; Đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân trong những việc vừa sức . II .Đồ dùng dạy học: Phiếu giao việc cho các nhóm dùng hoạt động 1 và hoạt động 3 tiết 1 . - Các bài thơ , bài hát , các câu chuyện về chủ đề gia đình . - Các tâm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . - Giaáy traéng , buùt maøu . III .Các hoạt động dạy học: 1:Ổn định: 1’ 2: Kiểm tra bài: 4’ 3: Bài mới: GV giới thiệu mục tiêu và yêu cầu bài học. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ Khởi động (Tiết 1) Haùt baøi “Caû nhaø ta cuøng thöông yeâu nhau“ Hoạt đông 1 : + Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà Học sinh kể về sự quan tâm , chaêm soùc cuûa oâng baø , cha meï mọi người trong gia đình đã dành cho em ? + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi dành cho mình . hôn chuùng ta : Phaûi soáng thieáu thoán tình caûm và sự chăm sóc của cha mẹ ? Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và được ông bà , cha mẹ , anh chị yêu thương quan tâm , chăm sóc . Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng . Song cuõng coøn nhieàu baïn nhoû thieät thoøi , soáng thieáu tình thương và sự chăm sóc của gia đình . Vì vậy , chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với các bạn . Các bạn đó có quyền được xã hội 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. và mọi người xung quanh cảm thông , hỗ trợ và giúp đỡ . * Hoạt động 2 : Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhaát” . - GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( có sữ duïng tranh ) + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ? + Vì sao meï Ly laïi noùi raèng boù hoa maø chò em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ? * Keát luaän : - Con chaùu coù boån phaän quan taâm , chaêm soùc ông bà , cha mẹ và những người thân trong gia ñình . - Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang laïi nieàm vui haïnh phuùc cho oâng baø , cha meï và mọi người trong gia đình . * Hoạt động 3 : Đánh gía hành vi - GV chia nhoùm , phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän , nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huoáng khaùc nhau . * Keát luaän : - Vieäc laøm cuûa caùc baïn Höông (trong tình huoáng a) , Phong (trong tình huoáng c)laø theå hiện tình thương yêu và sự quan tâm , chăm soùc oâng baø cha meï . - Vieäc laøm cuûa caùc baïn Saâm (trong tình huoáng b) vaø Linh ( trong tình huoáng d) laø chưa quan tâm , đến bà , đến em nhỏ . * Hướng dẫn thực hành - Söu taàm caùc tranh aûnh , baøi thô , baøi haùt , ca dao , tục ngữ , các câu chuyện ,… về tình cảm gia đình , về sự quan tâm chăm sóc giữa những người thân trong gia đình 4: Củng cố và dặn dò: GV Nhận xét tiết học. HS về học bài. - HS thảo luận với nhau trong nhoùm nhoû (baøn) - HS kể trước lớp - HS caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû .. - HS caùc nhoùm laøm vieäc ghi vaøo phieáu HT . - Đại diện các nhóm báo cáo keát quaû .. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Môn dạy: Toán Tên bài dạy: Bảng I: Mục tiêu:  Bước đầu thuoäc baûng nhaân 7.  Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán,  Làm bài tập 1,2,3.. Tiết : 31. nhân 7. II: Đồ dùng dạy học: -. Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 7 chaám troøn (nhö hình veõ SGK) Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 .. III.Các hoạt động dạy học: 1:Ổn định : 1’ 2 .Kieåm tra baøi cuõ : 4’ Luyeän taäp Thực hiện theo yêu cầu HS nộp vở (1 tổ ) 3 HS leân baûng laøm baøi Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần 3 HS nhaéc laïi GV nhaän xeùt - ghi ñieåm . 3 .Dạy bài mới .Giới thiệu bài :” Bảng nhân 7” TG Hoạt động của giáo viên 25’ * Hướng dẫn lập bảng nhân 7 Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng maáy chaám troøn? Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế naøo? GV ghi baûng : 7 x 1 =7 Coù 2 taám bìa moãi taám bìa coù 7 chaám troøn , tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có pheùp nhaân naøo ? GVbaûng ghi : 7 x 2 = 7x2=? GV ghi baûng : 7 x 2 = 7 + 7 = 14 Làm thế nào để tìm được 7 x3 ?. - Ghi tựa Hoạt động của học sinh HS quan sát trả lời . … 7 chaám troøn. GV ghi : 7 x3 = 7 + 7 + 7 = 21 Vaäy 7 x3 = ? 4 Lop3.net. … 7 x 1 =7 3 em nhaéc laïi …7 x 2 7 + 7 =14. Muoán tìm tích 7 x 3 ta tính toång 7+7+7=21.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 7 x 3 = 21 … 7 x 3 = 21 Qua các ví dụ trên em rút ra được kết HS đọc luaän gì ? … trong baûng nhaân 7 moãi tích tieáp liền sau bằng tích tiếp liền trước coäng theâm 7 - 3 HS nhaéc laïi Bằng kết luận này các em hoàn thành - HS các nhóm lập bảng nhân 7 vào baûng nhaân 7 vaøo phieáu HT phiếu HT . Đại diện các nhóm báo caùo GV ñính baûng nhaân 7 7x1=7 7 x 6 = 42 7 x 2 = 14 7 x 7 = 49 7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 7 x 5 = 35 7 x 10 = 70 * Yêu cầu HS đọc bảng nhân 7. HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại). GV che kết quả yêu cầu HS đọc HS trả lời lớp quan sát nhận xét GV giúp các em lập bảng nhân mới ( 7 x - HS đọc bảng nhân 7 1 = 7) 1 x 7 = 7) 2 . HD laøm baøi taäp Bài 1: Yêu cầu HS tự làm miệng kết - đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa . quaû pheùp Bài 2 ; Cho HS đọc đề bài. GV hướng dẫn hỏi bài toán cho biết gì? HS nêu y/c . HS duøng buùt chì gaïch caùc yeáu toá baøi Bài toán yêu cầu ta điều gì? cho và yêu cầu rồi trả lời. GV ghi toùm taét nhö SGK * GV nhaận xét choát baøi 2 nhaéc HS nắm được cách giải toán có lời văn. - 1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm Baøi 3 :Cho HS neâu yêu cầu . vở Cho HS tự làm bài vào vở . Giaûi: Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX . Soá ngaøy 4 tuaàn leã laø: 7 x 4=28 ngaøy Đáp số : 28 ngày - Cho HS đổi vở kiểm tra Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai neáu caàn. - Hai HS lên bảng làm : đếm thêm 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô troáng roài ñieàn. Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.. 5’. 4:Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tieát hoïc - Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc bài tập vào vở . Xem trước bài sau .Luyeän taäp Môn dạy: Tập đọc-kể chuyện Tiết : 19 -20 Tên bài dạy: Trận bóng dưới lòng đường. I: Mục tiêu: A. Tập đọc:  Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật  Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ,quy tắc chung của cộng đồng.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)  GD kĩ năng : Kiểm soát cảm xúc ; Ra quyết định ; Đảm nhận trách nhiệm . B.Kể chuyện:  Kể lại được một đoạn của câu chuyện.  Học sinh khá giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK . III.Các hoạt động dạy học: 1 : Ổn định: 1’ 2 . Kiểm tra bài cũ : 4’ Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” 3 – 4HS đọc thuộc lòng1đoạn và trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn . GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3 . Bài mới : GV giới thiệu chủ điểm cộng đồng (nói về quan hệ giữa cá nhân với những người xung quanh xã hội) Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Trận bóng dưới lòng đường . Trận bóng này diễn ra như thế nào ? Sau những điều sảy ra , các bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gì ? Chúng ta cùng đọc truyện để giải đáp những câu hỏi đó . TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 60’ 2 .Luyện đọc : a).GV đọc toàn bài .TT ND. 3 đoạn . * + Bài này có mấy đoạn ? - Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp 11 câu b ). Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm đoạn 1 . hiểu đoạn GV nhắc nhở các từ khó : dẫn bóng , 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ngần ngừ , khung thành , sững lại , nổi noùng ) GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ... Giải nghĩa từ khó SGK : cánh phải , caàu thuû , khung thaønh , huùi cua . GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng . + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?. HS từng cặp đọc đoạn văn – Cả lớp đọc thầm. … dưới lòng đường …vì Long mãi đá bóng suýt tông phải xe gắn máy . May bác tài đi xe dừng lại kòp . Baùc noåi noùng khieán caû boïn chaïy tán loạn . GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ HS nối tiếp nhau đọc từng câu đúng. c) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm GV giúp các em sửa lỗi phát âm các từ Từng cặp HS đọc đoạn văn : chệch , vỉa hè , khuỵ xuống , lảo đảo . Cả lớp đọc thầm đoạn văn + Chuyeän gì khieán Traän boùng phaûi … Quang suùt boùng cheäch leân væa heø , dừng hẳn? đập vào đầu một cụ già qua đường , làm cụ lảo đảo , ôm đầu , khuỵ xuống + Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy … cả bọn hoảng sợ bỏ chạy ra tai naïn ? HS đọc thầm và TLCH : GV NX . -2 - 3 HS đọc lại đoạn văn . d) Tìm hiểu đoạn 3 - HS đọc nối tiếp từng câu đoạn 3 2 –3 HS đọc cả đoạn trước lớp . - từng cặp HS LĐ đoạn văn - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn văn + Tìm những chi tiết cho thấy Quang … Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra sang . Quang sợ tái cả người . Quang ? nhaän thaáy chieác löng coøng cuûa oâng cuï sao giống ông nội thế . Quang vừa chạy GV choát. theo xích lô vừa mếu máo : Ông ơi … cụ ôi ! Chaùu xin loãi cuï HS phaùt bieåu . + Câu chuyện muốn nói với em điều + Không được đá bóng dười lòng đường + Lòng đường không phải là chỗ đá gì? boùng . + Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hieåm , deã gaây tai naïn cho mình vaø 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5’. người khác . + Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng . + Không được làm phiền , gây hoạ cho GV chốt : Câu chuyện muốn khuyên người khác . các em : Không được chơi bóng dưới 2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 . lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình , cho người qua đường . Người lớn cũng như trẻ em đều phải tôn trọng luật giao thoâng , toân trong caùc luaät leä , qui taéc nôi coâng coäng . 3 . Luyện đọc lại : Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai Mỗi tốp HS 4 em thi đọc truyện theo (theo gợi ý ở đoạn 1 ) vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi - GV và cả lớp bình chọn cá nhân và ,Quang.û). nhóm đọc tốt nhất. 1 nhoùm HS goàm 4 em phaân caùc vai (người dẫn truyện , bác đứng tuổi , Quang) KEÅ CHUYEÄN: 1 .GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể -Về ND : kể có đủ ý , đúng trình tự chuyeän hoâm nay caùc em thi keå truyeän khoâng ? mỗi em nhập 1 vai (người dẫn truyện , -Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? Đã biết kể bác đứng tuổi , Quang.û)............) 2.Hướngdẫn kể lại câu chuyện theo lời bằng lời của mình chưa (mức độ cao )? -Veà caùch theå hieän : gioïng keå coù thích moät baïn nhoû : * GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình hợp , có tự nhiên không ? Đã biết phối đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách. hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu (cần đặc biệt khen những HS có lời kể saùng taïo ) bộ như đang đóng kịch. * GV nhận xét bình chọn nhóm dựng Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán. laïi caâu chuyeän hay nhaát, haáp daãn sinh động nhất *Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh : - ND ; diễn đạt ; cách thể hiện . 4:Cuûng coá -daën doø : * Nhận xét và tuyên dương * Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo moäi dung caâu chuyeän. - Chuaån bò baøi sau.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn dạy: Toán. Thứ ba : 27/09/2011 Tiết : 32. Tên bài dạy: Luyện tập I: Mục tiêu:  Thuoäc baûng nhaân 7 và vận duïng vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.  Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể Làm bài tập 1,2,3.4. II.Đồ dùng dạy học: - Baûng saün daùn laïi BT1. - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . III.Các hoạt động dạy học: 1: Ổn định: 1’ 2 .Kieåm tra baøi cuõ : 4’ Baûng nhaân 7 HS nộp vở (1 tổ ) 3 HS lên bảng làm bài đọc bảng nhân 7 GV nhaän xeùt - ghi ñieåm . 3 .Dạy bài mới: .Giới thiệu bài :” Luyện tập” - Ghi tựa TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ Hướng dẫn luyện tập * HS neâu yeâu caàu vaø tìm keát quaû a. Baøi 1: Tính nhaåm pheùp tính neâu mieäng. Daõy A : Baøi 2 : 7 x 5 + 15=35 +15 ; 7 x 9 + 17=63+17 = 50 =80 Daõy B : 7 x 7 + 21=49+21 ; 7 x 4 + 32=28+32 = 70 = 60 …củng cố về bảng nhân 7 , cách thực Bài 2 củng cố cho ta kiến thức gì ? hieän daõy tính - HS đọc đề bài. Baøi 3 : … Moãi loï coù 7 boâng hoa + Bài toán cho biết gì? … 5 loï coù bao nhieâu boâng hoa ? + Bài toán yêu cầu tìm gì? HS tự làm vào vở . Toùm taét 1 HS leân baûng giaûi 1loï – 7 boâng hoa Giaûi: 5 loï - ? boâng hoa Soá boâng hoa cuûa 5 loï coù laø: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 7 x 5 = 35 (boâng hoa) Đáp số: 35 bông hoa HS đổi chéo vở KT - chữa bài . 2 HS đọc yêu cầu của bài . Baøi 4 Giaûi a) Số ô vuông trong hình chữ nhật là : 5’ 7 x 4 = 28 (oâ vuoâng ) 4:Cuûng coá daën doø : b) Số ô vuông trong hình chữ nhật là : Nhận xét tieát hoïc 4 x 7 = 28 (oâ vuoâng) Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc bài tập vào vở . Xem trước bài sau . gaáp moät soá leân nhieàu laàn. Môn dạy: Chính tả Tiết : 13 Tên bài dạy: Trận bóng dưới lòng đường. I: Mục tiêu:  Cheùp và trình baỳ đúng bài chính tả .  Làm đúng bài tập 2( a,b)hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.  Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( bài tập 3) II .Đồ dùng dạy học: - Bảng lớpï viết sẵn bài tập chép . - Baûng phuï vieát saün BT 3 . III: Các hoạt động dạy học: 1: ổn định: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - 3HS viết bảng lớp ca ûlớp viết vào bảng con: nhà nghèo , ngoằn ngoèo , vườn rau . - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Dạy bài mới : .Giơiù thiệu : “ Trận bóng …đường “ TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ A:. Hướng dẫn taäp cheùp chính taû a. Hướng dẫn HS chuaån bò : - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . * Cả lớp theo dõi SGK . Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình baøy baøi: + Đoạn văn gồm có mấy câu ? … 4 caâu + Những chữ nào trong đoạn được viết … các chữ đầu câu , đầu đoạn , tên hoa ? riêng của người . 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Những dấu câu nào được dùng trong … dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai đoạn văn . chaám . - HS đọc thầm đoạn văn. + Hướng dẫn viết bảng con từ khó - HS viết bảng con các từ : xích lô , quaù quaét , boãng … b) GV cho HS chép bài vào vở cả lớp chép bài GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở caàm buùt. c) Chấm chữa bài . -GV Chấm 5-7 bài , nhận xét từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng / sai , sạch /bẩn , đẹp /xấu) cách trình bày( đúng/ sai , đẹp 2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp /xaáu ). 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b : GV viết sẵn đề vào bảng quay Trên trời có giếng nước trong HD HS laøm. Con kieán chaúng loït , con ong chaúng vaøo . ( Là quả dừa) Bài 3 : GV viết sẵn bảng , HD HS làm 1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -GV chốt lại lời giải đúng : -cả lớp viết vào vở . 1 , q đọc qui ; 2, r đọc erờ ; 3, s đọc ét sì ; 4, t đọc tê ; 5, th đọc tê hát ; 6, tr đọc têe-rờ ; 7, u đọc u ; 8, ư đọc ư ; 9, v đọc vê ; 10 ,x đọc ích xì ; 11, y đọc I dài . 5’ 4 .Cuûng coá daën doø: Nhận xét tiết học , nhắc nhở. - HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi 1 doøng vaø laøm BT. - Chuaån bò baøi :nghe vieát “ tt ” Môn dạy: TNXH Tiết : 13 Tên bài dạy: Hoạt động thần kinh I: Mục tiêu:  Nêu được ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống.  Biết được tuỹ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ( HS khá Giỏi) 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  GD kĩ năng : Tìm kiếm và sử lí thông tin : phân tích , phán đoán hành vi có lợi và hại ; Làm chủ bản thân : kiểm soát cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ ; Ra quyết định để có những hành vi tích cực phù hợp . II.Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong saùch trang 28,29 III.Các hoạt động dạy học: 1 .Ổnđịnh: 1’ (3 HS nhaéc laïi ) 2 . Dạy bài mới : 4’ 3: Bài mới:. Giới thiệu bài Nêu mục tiêu và yêu cầu tiết học - Ghi tựa TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ Hoạt động 1 : Làm việc với SGK * Muïc tieâu : Phân tích được hoạt động phản xạ - Nêu một vài VD về những phản xạ * 1 HS lên thực hiện như H1 SGK thường gặp trong đời sống ? Caùch tieán haønh: Nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 1 : Làm việc theo nhóm + Điều gì xảy ra khi tay ta chạm vào vật quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để noùng? + Bộ phâïn nào của cơ quan TK đã điều TLCH khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Moãi noùng? + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng nhóm chỉ trình bày phần trả lời 1 caâu hoûi , caùc nhoùm khaùc boå sung . đã rụt tay lại đc gọi là gì? + khi tay chạm vào nước nóng lập Bước 2 : làm việc cả lớp tức tay rụt lại GV NX,HS laøm . * Kết luận : Trong cuộc sống ,khi gặp một + Tuỷ sống đã ĐK tay ta rụt lại kích thích bất ngờ từ bên ngoài ,cơ thể tự khi chạm vào vật nóng phản ứng lại rất nhanh . Những phản ứng + Hiện tượng tay vừa chạm vào như thế được gọi là phản xạ . Tuỷ sống là vật nóng đã rụt ngay lại được gọi trung ương thần kinh điều khiển hoạt động la phản xạ . phản xạ này. VD: nghe tiếng động mạnh , bất ngờ , ta thường giật mình quay lại về phía phát ra tiếng động ; con ruồi bay qua , maét ta nhaém laïi... Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi: *Hoạt động 2 : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Mục tiêu : có khả năng thực hành một số phaûn xaï. Caùch tieán haønh: -Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối -Các nhóm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp. Bước 1 : GV HD : Người chơi đứng thành vòng , dang hai tay , bàn tay trái ngửa , ngón trỏ của bàn tay phải để lên lòng bàn tay trái của người bên cạnh . - Trưởng trò hô “chanh“ cả lớp hô theo HS chơi thử vài lần rồi chơi thâït “chua” , trong khi đó tay vẫn để nguyên vị -Các HS thua bị “phạt”hát hoặc trí höông daãn treân , neáu ai ruït tay ra laø muùa 1 baøi. thua. - Trưởng trò hô”cua” – “cắp “ Bước 2 :Làm việc theo nhóm Bước 3 : Các nhóm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp. GV KL : khen . -Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh Bài 1 : Hướng dẫn Bài 2: HS chơi thử vài lần rồi chơi thâït Baøi 3 : Keát thuùc troø chôi , caùc HS thua bò “phạt”hát hoặc múa 1 bài. 4: Củng cố và dặn dò: 5’ Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc baøi taäp vào vở . Xem trước bài sau . - Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận . Thủ công tiết 7 Teân baøi daïy: GAÁP, CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA(T1) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. - Kĩ năng : Gấp, cắt, dán được bông hoa . Các cánh hoa tương đối đều nhau. ( Đối với học sinh khéo tay : Gấp, cắ ,dán được bông hoa 5 cánh, 4 canh,8 cánh. Các cánh của bông hoa đều nhau. Trang trí đẹp. - Thái độ: Yêu thích sản phẩm của mình làm được. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu bông hoa được cắt bằng giấy thủ công. - Tranh quy trình gaáp, caét , daùn boâng hoa. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Vật liệu và dụng cụ thực hành. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Hoạt động khởi động: + Ổn định lớp: Cho học chuẩn bị dụng cụ học tập. + Kieåm tra: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 2/ Hoạt động giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu và nêu mục đích tiết học. 3/ Hoạt động chính: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’  Hoạt động 1/ Hướng dẫn học sinh  Hoïc sinh quan saùt maãu, nhaän xeùt. quan saùt vaø nhaän xeùt maãu: + Caùc caùnh hoa coù maøu saéc khaùc nhau, +Giáo viên giới thiệu một số bông hoa các cánh hoa cũng có hình dạng khác 5 cánh , 4 cánh, 8 cánh được gấp từ nhau. giaáy maøu. + Giáo viên liên hệ thực tế.  Học sinh lên bảng thực hiện thao tác gaáp ngoâi sao 5 caùnh ( Caùch gaáp bpoâng  Hoạt động 2/ Hướng dẫn mẫu : hoa 5 caùnh gioáng nhö ngoâi sao 5 caùnh. a/ Gaáp, caét , daùn boâng hoa 5 caùnh.  B1/ Gấp, cắt tờ giấy hình vuông có - Gọi học sinh lên bảng thực hiện các caïnh 8 oâ. thao taùc gaáp, caét ngoâi sao 5 caùnh vaø + B2/ Gấp tờ giấy để cắt bông hoa 5 nhaän xeùt. caùnh . + Hướng dẫn học sinh gấp theo các + B3/ Vẽ đường cong như hình 1 bước. +B/4 Dùng kéo cắt lượn theo đường +bThực hiện các bước cho học sinh cong được bông hoa 5 cánh. quan saùt. + Giáo viên nêu tuý theo cách vẽ lượn theo đường cong sẽ được cánh hoa có hình daïng khaùc nhau. b/ Gaáp boâng hoa 4 caùnh, 8 caùnh. + Giáo viên hướng dẫn cách gấp bông hoa theo các bước.. + Giáo viên thực hành thao tác mẫu cho hoïc sinh quan saùt. + Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 8 caùnh.. B1/ Cắt tờ giấy hình vuông có kích thước khác nhau.  B2/ Gaáp tieáp hình vuoâng laøm 4 phaàn bằng nhau (h5a) tiếp tục gấp đôi tờ giấy ta được 8 phần bằng nhau (h5b).  B3/ Vẽ đường cong (h5b).  B4/ Dùng kéo cắt theo đường cong để được bông hoa 4 cánh . Có thể cắt saùt goùc nhoïn laøm nhuî hoa.  Hoïc sinh quan saùt caùch gaáp cuûa giaùo viên để có được bông hoa 8 cánh.  Hoïc sinh naém caùch daùn boâng hoa baèng caùch laät maët sau boâi hoà vaø daùn vào vị trí đã định. Leân baûng thöc6 hieän caùch gaáp, caét. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5’ caùnh.. - Gấp đôi hình 5b được 16 phần ba7ng2 bông hoa . nhau (h6a) . Cắt lượn theo đường cong được bông hoa 8 cánh. c/ Daùn hình boâng hoa. + Hướng dẫn dán hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên giấy. + Gọi học sinh lên bảng thực hiện thao taùc gaáp boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh. 4/ Cuûng coá: Cho hoïc sinh neâu laïi quy trình gaáp , caét boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 5/ Dặn dò: Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ thực hành . Môn dạy: Tập đọc. Thứ tư : 28/09/2011 Tiết : 21. Tên bài dạy: Bận I: Mục tiêu:  Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui,sơi nổi.  Hiểu nội dung của bài :Mọi người mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích,đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời .( trả lời được câu hỏi 1,2,3, thuộc được số câu thơ trong bài)  GD kĩ năng : Tự nhận thức ; Lắng nghe tích cực . II.Đồ dùng dạy hạc: - Tranh minh họa bài đọc SGK. III:Các hoạt động dạy học: 1: Ổn định: 1’ 2 . Kieåm tra baøi cu:õ 4’ 3 H S lên bảng đọc,. 3 HS đọc + trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 3 . Bài mới : Giới thiệu : Ở lớp 2 , các em đã học bài Làm việc thật là vui nói về niềm vui của mọi người , mọi vật nhờ làm việc và thấy mình có iùch . Hôm nay , các em lại được học bài thơ Bận với nội dung tương tự . Qua bài tho , các em sẽ thấy mọi người , mọi vật trong cộng đồng xã hội xunh quanh chúng ta đều bận , cả em bé cũng bận và nhờ lao độnh bận rộn mà cuộc sống trở nên rất vui .. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ 1.Luyện đọc : a.GV đọc toàn bài giọng vui khẩn trương chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp giữa caùc doøng thô . VD : Trời thu / bận xanh / ... b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ . từ : - Đọc từng dòng thơ : - HS đọc các từ chú giải phần cuối baøi - Đọc từng khổ trước lớp kết hợp giải nghìa từ : * GV giúp HS hiểu ngiã các từ ngữ : -Đọc từng khổtrong nhóm . + 3 Nhóm nối tiếp đọc 3 khổ thơ + Cả lớp đọc thầm bài thơ GV theo dõi uốn ắn HS đọc cho đúng . - 2HS đọc khổ thơ 1 và 2 .Cả lớp đọc thầm 2 . Hướng dẫn tìm hieåu baøi: + Mọi vật , mọi người xung quanh bé bận … HS nói lại những việc bận của mọi vật mọi người ( trời thu – bận những việc gì ? xanh , soâng Hoàng – baän chaûy , xe – baä chaïy , meï – baän haùt ru , baø – baän thoåi naáu … … baän buù , baän nguû , baän chôi , taäp + Bé bận những việc gì ? GV nói : Em bé bú mẹ , ngủ noan , tập khóc khóc , cười , nhín ánh sáng , cười , nhìn ánh sáng cũng là embận rộn với công việc của mình , góp niềm vui nhỏ cuûa mình vaøo nieàm vui chung cuûa moïi 1 HS đọc khổ 3 - cả lớp đọc thầm. người . + vì những công việc có ích luôn + Vì sao mọi người , mọi vật bận mà vui ? mang laïi nieàm vui . + Vì baän roän luoân chaân luoân tay , con người sẽ khoẻ mạnh hơn . Vì làm được việc tốt , người ta sẽ thaáy haøi loøng veà mình . + Vì nhờ lao động , con người thấy mình có ích , được mọi người yêu * GV choát + Em có bận rộn không ? Em thường bận mến . 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> rộn với những công việc gì ? Em có thấy baän maø vui khoâng? GV chốt lại : Mọi người , mọi vật trong cộng đồng xung quanh ta đều hoạt động , đều làm việc . Sự bận rộn của mỗi người , mỗi vật làm cho cuộc đời thêm vui . 3 .Học thuộc lòng baøi thô : 1 HS đọc lại -GV chọn đọc mẫu bài , hướng dẫn đọc HS đọc , thi đọc diễn cảm. từng khổ của bài HS thi đọc từng khổ , cả bài GV và lớp nhận xét . Lớp theo dõi nhận xét 5’ 4:Cuûng coá -daën doø : GV nhận xét và tuyên dương Daën veà nhaø tieáp tuïc luyeän HTL baøi xem trước bài sau. Môn dạy: Toán Tiết : 33 Tên bài dạy: Gấp một số lên nhiều lần I: Mục tiêu: - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Làm bài tấp,2,3,( dòng 2) II.Đồ dùng dạy học: - Một số sơ đồ (vẽ sẵn vào bảng con ) như SGK , bảng phụ , phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: 1: Ổn định: 1’ 2 .Kieåm tra : 4’“ Luyeän taäp ” 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 3 vaø 4 Lớp theo dõi nhận xét bạn. Nhaän xeùt - ghi ñieåm 3 . Dạy bài mới: .Giới thiệu :”Gấp một số lên nhiều lần” - Ghi tựa TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ * Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số * - HS đọc bài toán VD - HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 2 cm leân nhieàu laàn . vàovở ô li - GV hướng dẫn : Trên dòng kẻ ngang - HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thaúng AB . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ngay dưới dòng kẻ có đoạn AB , chấm một điểm C ở cùng đường kẻ - HS nêu ngay được phép nhân : 2 x 3 = 6 (cm). dọc với điểm A , rồi từ điểm C trên dòng kẻ đó vẽ liên tiếp 3 đoạn thẳng , mỗi đoạn có đều độ dài 2 cm . Điểm cuối của đoạn thú 3 là điểm D GV tổ chức cho các em trao đổi ý kiến để nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng CD .. + Muoán gaáp 2cm leân 3 laàn ta laøm theá … Muoán gaáp 2cm leân 3 laàn ta laáy 2cm nhân với 3 . naøo ?. + Muốn gấp 4kg lên 2 lần ta làm như … ta lấy 4 kg nhân với 2 theá naøo ? Vaäy muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn * Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laøn ta laáy ta laøm nhö theá naøo ? số đó nhân với số lần . 5 HS nhaéc laïi. 2 . Hướng dẫn thực hành + 2 HS đọc đề toán Baøi 1 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi ta điều gì ? … Naêm nay em 6 tuoåi , tuoåi chò gaáp 2 + Muoán bieát chi naêm nay bao nhieâu laàn tuoåi em . tuoåi em laøm pheùp tình gì ? … Naêm nay chò bao nhieâu tuoåi ? HS tự làm bài rồi chữa bài. Baøi giaûi: Naêm nay tuoåi cuûa chò laø: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài .. 6 x2 =12 (uoåi) Đáp số : 12 tuổi HS đổi chéo vở kiểm tra .Vài HS đọc keát quaû Lớp theo dõi dùng bút chì gach chân caùc yeáu toá baøi cho vaø yeâu caàu 1 HS neâu caùch giaûi vaø leân baûng giaûi Lớp làm vào vở Baøi giaûi Số quả cam mẹ hái được là: 7 x 5 = 35 (quaû cam) Đáp số: 35 quả cam HS tham gia troø chôi 2 đội HS chơi tiếp sức . Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc .. Toùm taét: Con haùi : 7 quaû cam . Meï haùi : gaáp 5 laàn Me haùi ? quaû cam GV theo dõi HS làm bài .-Chữa bài : NX 3/Cuûng coá - daën doø : - Thưởng trò chơi (Ai nhanh nhất ) 5’ Bài 3: Mỗi đội cử 5 bạn tham gia trò chơi lần lượt mỗi em đếm thêm 8 và gấp 8 lần số đã cho điền vào bảng kẻ saün xong xuoáng baïn keá tieáp leân ghi tiếp vào ô thứ 2 trong 2 phút đội nào đúng và nhanh sẽ thắng * Nhận xét tuyên dương: đội thắng cuoäc . Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc baøi taäp vào vở . Xem trước bài sau . Luyện taäp - Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận . Môn dạy: LTVC Tiết : 7 Tên bài dạy: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh. I: Mục tiêu:  Biết thêm được một kiểu so sánh ; so sánh sự vật với con người.( bài tập 1)  Tìm được các từ ngữø chỉ hoạt động,trạng thái trong bài tập đọc “Trận bĩng dưới lòng đường”, trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em( BT 2) II.Đồ dùng dạy học: 4 băng giấy (mỗi bảng viết 1 câu thơ ,khổ thơ .ở bài tập 1 bút dạ (phấn màu) giaáy A4 III.Các hoạt động dạy học: 1:Ổn định: 1’ 2 . Kieåm tra baøi cuõ: 4’ 3 HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu Lớp nộp vở một tổ để KT. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3 .Bài mới : .Giới thiệu :Trong tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn tập về từ chỉ sự vật , trạng thái (tìm được các từ chỉ họat động , trạng thái, trong bài văn) TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 25’ A .Hướng dẫn HS làm bài tập : -2 HS đọc nội dung - cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp Baøi 1: (Ghi saün) 4 HS lên bảng gạch chân những hình ảnh so sánh lớp theo dõi nhận xét bổ sung : a. Treû em nhö buùp treân caønh . b. Ngoâi nhaø nhö treû nhoû c. Cây pơ-mu đứng im như người lính canh . d. Baø nhö quaû ngoït chín roài GV nhận xét chốt cho lớp làm vào vở . Baøi 2: :(Ghi saün) -1 HS đọc yêu cầu của đề + Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt … ở đoạn 1 và gần hết đoạn 2 động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn naøo ? + Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của … cuối đoạn 2 , đoạn 3 Quang vaø caùc baïn caùc baïn khi voâ tình gây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn nào ? -3 , 4 em lên bảng lớp viết lại bài làm GV : Các từ chỉ hoạt động chơi bóng của mình . của các bạn nhỏ là những từ ngữ chỉ hoạt động chạm vào quả bóng , làm -GV+HS NX , chấm điểm thi đua . cho nó chuyển động . GV + cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng a. Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ : cứơp bóng , bấm boùng , daãn boùng , chuyeàn boùng , doác bóng , chơi bóng , sút bóng , ( lao đến , chuùi … ) b. các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và caùc baïn caùc baïn khi voâ tình gaây ra tai naïn cho cuï giaø : hoảng sợ , sợ tái người 5’ 4 . Cuûng coá daën doø : Nhận xét tiết học .TD những HS tốt . - 5 HS đọc từng câu trong bài viết của 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>