Giáo án Khối 3 Tuần thứ 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI. thaùng. naêm 20. Tieát 21 I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trong khách nước ngoài phù hợp với lứa tuoåi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài (Học sinh khá – giỏi). II. TAØI LIEÄU & PHÖÔNG TIEÄN Tranh SGK, phieáu hoïc taäp, VBT III. HÑD - H A. KTBC : bài "Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế" - Thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế giống và khác nhau ở điểm nào ? - Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT, các em cần phải làm gì ? - Để thực hiện đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, ta cần ghi nhớ điều gì ? B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï caùc nhoùm. - YC các nhóm quan sát các tranh nhận xét về cử - Đại diện các nhóm trình bày kết chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các quả. tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. * Kết luận : Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. Thái độ, cử chỉ của các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách của người VN. Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài. 3. Hoạt động 2 : Phân tích truyện - GV đọc truyện " Cậu bé tốt bụng" - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän theo caùc - Caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: - Đại diện các nhóm trình bày kết + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối quả. với người khách nước ngoài ? + Theo em, người khách nước ngoài sẽ nghĩ như thế naøo veà caäu beù VN ? + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû trong truyeän ? + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Keát luaän : - Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ. - Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp khi cần thiết. - Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước VN. 4. Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï caùc nhoùm. + Tình huoáng 1 : (nhoùm 1 + 2 + 3) + Tình huoáng 2 : (nhoùm 4 + 5 + 6) * Keát luaän : GV kết luận 2 ý HS đã trả lời xong.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Trình baøy keát quaû thaûo luaän. + TH1 : Cheâ bai trang phuïc vaø ngoân ngữ của dân tộc khác là một điều không nên. Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản sắc văn hoá của daân toäc mình. Tieáng noùi, trang phuïc, văn hoá …… của các dân tộc đều cần được tôn trọng như nhau. + TH2 : Trẻ em VN cần cởi mở, tự tin 5. Hướng dẫn thực hành khi tiếp xúc với người nước ngoài để Sưu tầm những câu chuyện, tranh vẽ nói về việc : họ thêm hiểu về đất nước mình, thấy - Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước được lòng hiếu khách, sự thân thiện, ngoài. an toàn trên đất nước chúng ta. - Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết. - Thực hiện cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - Nhaän xeùt Đạo đức Tieát 22 GIAO TIẾP KHÁCH NƯỚC NGOAØI (tiết 2) I. TAØI LIEÄU & PHÖÔNG TIEÄN Tranh SGK, phieáu hoïc taäp, VBT II. HÑD - H A. KTBC : bài "Giao tiếp khách nước ngoài" (tiết 1) B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế - Từng cặp HS trao đổi với nhau - YC từng cặp HS trao đổi với nhau + Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách - Một số HS trình bày trước lớp. nước ngoài mà em biết ( qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo ) + Em có nhận xét gì về hành vi đó ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Kết luận : Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học taäp. 3. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi - GV chia nhoùm, giao nhieäm caùc nhoùm thaûo luận : Nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau : a. Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện.. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.. a. Bạn vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khi khách nước ngoài hỏi chuyện, nagy cả khi không hiểu ngôn ngữ cuûa hoï ( vui veû nhìn thaúng vaøo maët hoï, không cúi đầu hoặc quay đầu nhìn đi chỗ khaùc…) b. Nếu khách nước ngoài đã ra hiệu không b. Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài muốn mua, các bạn không nên bám theo mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã sau, làm cho khách khó chịu. lắc đầu, từ chối. c. Giúp đỡ khách nước ngoài những việc c. Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến khi họ mua đồ lưu niệm. khaùch. * Keát luaän : GV KL caùc yù a, b, c - Các nhóm thảo luận xử lý tình huống 4. Hoạt động 3 : Xử lý tình huống và đóng vai - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï caùc nhoùm thaûo - Trình baøy keát quaû thaûo luaän. luận : Về cách ứng xử cần thiết trong tình huoáng : a. Cần chào đón khách niềm nở. a. Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em vaø hoûi em veà tình hình hoïc taäp. b. Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò b. Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô và chỉ trỏ như vậy. Đó là việc làm không tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. đẹp. 5. Cuûng coá - daën doø Hỏi lại bài học - YC đọc ghi nhớ của bài. * Kết luận chung : giao tiếp với khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. - Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai, ngày. thaùng. naêm 20. Toán LUYEÄN TAÄP. Tieát 101 I. MUÏC TIEÂU - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán baèng hai pheùp tính. II. HÑD - H A. KTBC : 2 HS leân baûng laøm tính B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành - HS tính a. Baøi 1 : Tính nhaåm - HS tính b. Baøi 2 : Tính nhaåm - HS ñaët tính roài tính c. Baøi 3 : Ñaët tính roài tính Baøi giaûi d. Bài 4 : Bài toán Buổi chiều bán được là : 432 x 2 = 864 (l) Cả hai buổi cửa hàng bán được là : 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số : 1296 l dầu 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt Tập đọc - Kể chuyện OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. Tieát 61 I. MÑ - YC * Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi trần Quốc Khái thôgn minh , ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) * Keå chuyeän : - Kể lại được một đoạn câu chuyện. - Học sinh khá giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. ÑDD - H Tranh SGK III. HÑD - H A. KTBC : Bài " Trên đường mòn Hồ Chí Minh" - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ mới SGK + Tập đặt câu với từ : nhập tâm, bình an - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HSLL - Quan saùt tranh. - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu - Luyện đọc - 5 HS đọc 5 đoạn trước lớp.. - HS ñaët caâu - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - Cả lớp đọc ĐT ( giọng vừa phải). 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế + Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, naøo ? lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ? - YC đọc thầm đoạn 2, trả lời : + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thaàn VN ? - YC đọc thầm đoạn 3, 4 trả lời : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để soáng ? * GV : Phật trong lòng - Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng. + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự - YC đọc thầm đoạn 5, trả lời : + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông toå ngheà theâu ? Lop3.net. + Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong trieàu ñình. + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông laøm theá naøo. + Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng " Phật trong lòng", hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. + OÂng maøy moø quan saùt hai caùi loïng vaø bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. + Ông nhìn những con dơi xoè cánh cao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. + Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> truyeàn roäng. + Ca ngợi Trần Quốc ……. + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? 4. Luyện đọc lại - Chọn đọc mẫu đoạn 3. - HD đọc đoạn 3 - HD đọc đoạn văn. - HS luyện đọc đoạn văn - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1 HS đọc cả bài.. Keå chuyeän 1. GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó, tập kể một đoạn của câu chuyện. 2. HS HS keå chuyeän a. Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện - 1 HS đọc YC của BT và mẫu ( Đoạn 1……) - Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện - HS làm bài ở VBT - HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1, sau đó là đúng nội dung. - YC HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá đoạn 2, 3, 4, 5 nhaân. - GV viết bảng tên đúng và hay. Nhaän xeùt b/ Kể lại một đoạn của câu chuyện - HS suy nghĩ, chuẩn bị lời kể. - YC mỗi HS chọn 1 đoạn để kể. - 5 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn. - Bình chọn người kể hay nhất. IV. Cuûng coá - daën doø - HS phaùt bieåu : Chòu khoù hoïc hoûi, ta seõ hoïc - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì ? được nhiều điều hay./ Ở đâu, lúc nào con người cũng có thể học hỏi được nhiều điều hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở thành người biết nhiều, coù ích. / Traàn Quoác Khaùi thoâng minh, coù oùc - Khuyến khích HS kể lại cho người thân sáng tạo nên đã học được nghề thêu, truyền daïy cho daân. / Nhaân daân ta raát bieát ôn oâng toå nghe. ngheà theâu. - Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba, ngày Chính taû OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. thaùng naêm 20. Tieát 41 I. MUÏC TIEÂU - NGhe – viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 loãi trong baøi. - Làm đúng BT2a,b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ÑDD - H Vieát saün BT2a & 2b ( vieát baûng 2 laàn ); baûng con. III. HÑD - H A. KTBC : bài "Trên đường mòn Hồ Chí Minh" - Viết từ : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày. - Xem VBT B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa Neâu MÑ,YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2 HS đọc lại - Đọc lần 1 đoạn văn viết. - YC cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai. b. Viết từ khó - Vieát baûng con - Phân tích chính tả các từ khó : c. Hướng dẫn viết bài - Viết bài vào vở - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Soát bài - Đọc lần 2 - Đổi vở bắt lỗi - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : (lựa chọn) a. chăm chỉ - trở thành - trong - triều đình - Giúp HS nắm YC của BT trước thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng nhanh trí - truyền lại - cho nhân dân. 4. Cuûng coá - daën doø b. nhỏ - đã - nổi tiếng - tuổi - đỗ - tiến sĩ - Nhận xét tiết học hiểu rộng - cần mẫn - lịch sử - cả thơ - lẫn vaên xuoâi - cuûa.. Tieát 62 I. MÑ - YC. Tập đọc BAØN TAY COÂ GIAÙO. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Hiểu nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu của cô giáo ( Trả lời các câu hỏi SGK; Thuộc 2 đến 3 khổ thơ). II. ÑDD - H Tranh sgk III. HÑD - H A. KTBC : baøi "OÂng toå ngheà theâu" 4 HS đọc 4 đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung từng đoạn. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ - Đọc từng dòng thơ - Luyện đọc + Rút từ khó ghi bảng - luyện đọc - 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. - Đọc từng đoạn trước lớp + Hiểu từ mới : SGK - mầu nhiệm ( có phép - HS đặt câu. VD : Cậu bé cười, phô hàm lạ tài tình ). YC đặt câu với từ "phô" + GV nói thêm : trong một số trường hợp, răng sún. cùng với nghĩa bày ra, để lộ ra, từ phô còn có caû yù khoe. - Các nhóm đọc bài - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Cả lớp ĐT cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC cả lớp đọc thầm từng khổ, cả bài thơ, trả lời những câu hỏi ở cuối bài. + Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì + Từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gaáp xong moät chieác thuyeàn cong cong raát ? xinh. + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm xong một mặt trời với nhiều tia nắng toả. + Thêm một tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn - YC đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ, tưởng sóng lượn quanh thuyền. tượng để tả ( lưu loát, trôi chảy, có hình ảnh) - HS suy nghĩ trả lời. bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo. - 1 HS đọc 2 dòng thơ cuối. + HS phaùt bieåu : Coâ giaùo raát kheùo leùo. / - YC HS đọc lại 2 dòng thơ cuối, trả lời : + Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo Baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp maàu. / Baøn tay coâ giaùo taïo neân bao ñieàu laï./…… ? -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Choát laïi : Baøn tay coâ giaùo kheùo leùo, meàm mại, như có phép mầu nhiệm. Bàn tay cô đã mang laïi nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï cho caùc em HS. Caùc em ñang say söa theo doõi coâ gaáp giấy, cắt dán giấy để tạo nên cả một quang cảnh biển thật đẹp lúc bình minh. - Thi đọc từng khổ, cả bài thơ. - Từng tốp 5 HS tiếp nối nhau thi đọc 4. Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Đọc diễn cảm bài thơ - Một số HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ - Hướng dẫn đọc bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp. 5. Cuûng coá - Daën doø - YC nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi. - Nhaän xeùt - Yeâu caàu HSVN tieáp tuïc HTL caû baøi thô. Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000. Tieát 102 I. MUÏC TIEÂU - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng ). - Biết giải bài toán có lời văn (có phép tính trừ các số trong phạm vi 10 000 ). II. ÑDD - H Sử dụng bảng phụ III. HÑD - H A. KTBC : Luyeän taäp 2 HS leân baûng ñaët tính vaø tính ; YC HS neâu caùch tính B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. GV HD tự thực hiện phép trừ 8652 - 3917 - HS theo doõi - GV hướng dẫn thực hiện (như SGK) - Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến - Làm tương tự phép cộng các số trong phaïm vi 10 000 bốn chữ số ta làm thế nào ? - HS neâu quy taéc. - YC vaøi HS laëp laïi 3. Thực hành - Tính kết quả của phép trừ a. Baøi 1 : Tính - Ñaët tính roài tính keát quaû b. Baøi 2 : Ñaët tính roài tính Baøi giaûi c. Bài 3 : Bài toán Cửa hàng còn lại số mét vải là : d. Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng 4283 - 1635 = 2648 (m) Đáp số : 2648 m vải 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TN&XH THAÂN CAÂY. Tieát 41 I. MUÏC TIEÂU - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, leo, bò ) theo cấu tạo (thaân goã, thaân thaûo). II. ÑDD - H Tranh SGK, phieáu hoïc taäp III. HÑD - H A. KTBC : bài "Thực vật" - Keå teân moät soá caây maø em bieát. - Nêu những điểm giống nhau của cây. - Nêu những điểm khác nhau của cây. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhoùm - YC thaûo luaän nhoùm caëp. YC quan saùt - Caùc nhoùm thaûo luaän Hình/78,79 SGK và trả lời theo gợi ý : + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, - Trình bày kết quả thảo luận. Mỗi nhóm leân trình baøy ñaëc ñieåm veà caùch moïc vaø caáu thaân leo, thaân boø trong caùc hình. + Trong đó cây nào có thân gỗ (cứng), cây tạo thân của 1 cây. naøo coù thaân thaûo (meàm) ?. Hình 1 2 3 4 5 6 7. Teân caây Caây nhaõn Cây bí đỏ (bí ngô) Caây döa chuoät Caây rau muoáng Caây luùa Caây su haøo Các cây gỗ trong rừng. Caùch moïc Đứng Boø. Leo. x x x x x x x. - GV hoûi : Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? * Keát luaän : - Các cây thường có thân mọc đứng; một số caây coù thaân leo, thaân boø. - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo.. Lop3.net. Caáu taïo Thaân goã Thaân thaûo (cứng) (meàm) x x x x x x x. - Coù thaân phình to thaønh cuû.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû. 3. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi BINGO - Tổ chức và hướng dẫn cách chơi. - Chia lớp thành 2 nhóm. - Gaén leân baûng hai baûng caâm theo maãu sau : Caáu taïo Caùch moïc. Thaân goã. Thaân thaûo. Đứng Boø Leo. - Phát cho mỗi nhóm tờ câm này. - Caùc nhoùm laøm vieäc - Khi GV hô " bắt đầu" thì lần lượt từng người bước lên - HS tiến hành chơi trò chơi gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người cuối cùng sau khi gắn xong tấm phieáu cuoái cuøng thì hoâ to "Bingo". - Nhóm nào gắn các phiếu xong trước và đúng là thắng cuoäc. 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 21. Thứ tư, ngày tháng naêm 20 Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ?. I. MÑ, YC - Nắm được ba cách nhân hoá (BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học ( Bt4a,b hoăc a,c) - Học sinh khá giỏi làm được toàn bộ BT4. III. HÑD - H A. KTBC : Tieát 20 - 1 HS laøm laïi BT1 - 1 HS laøm BT ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu in nghieâng B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hướng dẫn làm bài tập a. BT1 - GV đọc diễn cảm bài thơ Ông trời bật - 2, 3 HS đọc lại lửa b. BT1 - 1 HS đọc YC của BT - YC cả lớp đọc thầm lại để tìm những sự vật được nhân hoá. - Laøm baøi theo nhoùm caëp - Dán bảng lớp 3 tờ phiếu. YC HS trao - 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. Mỗi nhóm đổi, làm bài theo nhóm cặp. goàm 6 em noái tieáp nhau ñieàn baøo baûng caâu traû lời. HS thứ 6 trình bày toàn bộ bảng kết quả. - GV chữa bài - Hỏi : Qua bài tập trên, các em thấy có - Có 3 cách nhân hoá : mấy cách nhân hoá sự vật ? + Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người : oâng, chò. + Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người : bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng, chờ đợi, hả hê uống nước, xuống, vỗ tay cười. + Nói với sự vật thân mật như nói với con người ( gọi mưa xuống thân ái như gọi một người bạn ) c. BT3 - 1 HS đọc YC BT - YC laøm baøi caù nhaân - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán - Mở bảng phụ, YC HS tiếp nối nhau - 1 HS lên bảng chốt lại lời giải đúng. phaùt bieåu yù kieán. a. Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, tỉnh - Chữa bài Haø Taây. b. Ông được học nghề thêu ở Trung Quốc trong Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> một lần đi sứ. c. Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông. d. BT4 - 1 HS đọc YC - Dựa vào bài Ở lại với chiến khu - HS làm bài VBT (SGK/13, 14), HS trả lời lần lượt từng a. Câu chuyện kể trong dài diễn ra vào thời kì caâu hoûi. kháng chiến chống thực dân Pháp, ở chiến khu. - GV chấm một số bài, nhận xét, sửa b. Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi chữa. sống ở trong lán. - Chép lên bảng câu trả lời đúng. c. Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình. 3. Cuûng coá - daën doø - YC HS nhắc lại 3 cách nhân hoá. - GV nhắc HS ghi nhớ 3 cách nhân hoá vừa học. - Nhaän xeùt Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ. Tieát 21 I. MÑ - YC - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng ), L, Q (1 dòng); Viết đúng tên riêng Lãn Ông(1 dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá ... say lòng người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét. II. ÑDD - H - Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ - Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III. HÑD - H A. KTBC : Chữ N (Ng) - Nguyễn Văn Trỗi - Nhiễu điều ……cùng B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hướng dẫn viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ hoa : L, Ô, Q, B, H, T, Đ - YC tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu các chữ O, Ô, Ơ, Q, T kết hợp nhắc lại - Tập viết chữ O, Ô, Ơ, Q, T trên baûng con. cách viết từng chữ b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - YC đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Lãn Ông ( Hải Thượng Lãn Ông Lê - 1 HS đọc từ ứng dụng : Lãn Ông Hữu Trác (1720 - 1792) là một lương y nổi tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê. Hiện nay, một phố cổ cuûa thuû ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng.) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HD taäp vieát treân baûng con : Laõn OÂng c. Luyện viết câu ứng dụng - YC đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu : Câu ca dao ca ngợi những sản vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội. Hà Nội có ổi ở Quảng Bá ( làng ven Hồ Tây) và cá ở Hồ Tây rất ngon, có lụa ở phố Hàng Đào đẹp đến làm say lòng người. - HD HS viết các chữ : ỔI, Quảng, Tây 3. Hướng dẫn viết vở TV - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. 4. Chấm, chữa bài Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước. 5. Cuûng coá - Daën doø - Nhắc HS chưa viết xong về nhà hoàn thành bài. - Nhaän xeùt Toán LUYEÄN TAÄP. - Vieát baûng con - 1 HS đọc câu ứng dụng. - Vieát baûng con. - HS vieát VTV. Tieát 103 I. MUÏC TIEÂU - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính. II. HÑD - H A. KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện tính trừ B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành - Tính nhaåm keát quaû a. Baøi 1 : Tính nhaåm - Tính nhaåm (theo maãu ) b. Baøi 2 : Tính nhaåm - Ñaët tính roài tính keát quaû c. Baøi 3 : Ñaët tính roài tính Baøi giaûi d. Bài 4 : Bài toán Hai lần chuyển muối được : 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi trong kho : 4720 - 3700 = 1020 (kg) Đáp số : 1020 kg 3. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm, ngày Chính taû BAØN TAY COÂ GIAÙO. thaùng. naêm 20. Tieát 42 I. MUÏC TIEÂU - Nhớ – viết đúng bài CT; Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ4 chữ, không mắc quaù 5 loãi trong baøi. - Làm đúng BT2a,b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ÑDD - H Viết bảng lớp ( 2 lần ) BT2a ; hoặc 10 từ ngữ BT2b; bảng con. III. HÑD - H A. KTBC : baøi "OÂng toå ngheà theâu" - Viết từ : đổ mưa, đổ xe, ngã, ngả mũ - Xem VBT B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL Neâu MÑ,YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần 1 đoạn văn viết. - 2 HS đọc lại + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? + 4 chữ + Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ? + Vieát hoa + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? + Cách lề vở khoảng 3ô li b. Viết từ khó Phân tích chính tả các từ khó : giấy trắng, - Viết bảng con thoắt, thuyền, nắng toả, dập dềnh, sóng lượn, rì raøo. - Viết bài vào vở c. Hướng dẫn viết bài - Soát bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đổi vở bắt lỗi - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : (lựa chọn) a. trí thức - chuyên - trí óc - chữa bệnh - Giúp HS nắm YC của BT chế tạo - chân tay - trí thức - trí tuệ b. ở đâu - cũng - những - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh. 4. Cuûng coá - daën doø - YC VN đọc lại bài Báo cáo …… nắm tình hình học tập, lao động của tổ mình trong. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tháng vừa qua để làm tốt BT1, tiết TLV tới. - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. Tieát 104 I. MUÏC TIEÂU - Biết về cộng, trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 10 000. - Giải toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. II. HÑD - H A. KTBC : Vaøi HS leân baûng ñaët tính vaø tính B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành - HS tính nhaåm keát quaû a. Baøi 1 : Tính nhaåm - Trình baøy keát quaû tính nhaåm - YC HS laøm nhaùp vaøo saùch - YC HS neâu caùch tính nhaåm - HS ñaët tính roài tính keát quaû b. Baøi 2 : Ñaët tính roài - YC HS neâu caùch tính Baøi giaûi c. Bài 3 : Bài toán Số cây trồng thêm được : 948 : 3 = 316 (caây) Số cây trồng được tất cả là : 948 + 316 = 1264 (caây) Đáp số : 1264 cây - HS tìm X : (laø soá haïng chöa bieát, laø soá bò d. Baøi 4 : Tìm X trừ, số trừ ) - GV hoûi laïi quy taéc - Cộng, trừ các số trong phạm vi 10 000 3. Cuûng coá - daën doø - Hôm nay các em ôn lại các dạng toán gì đã - Đặt tính và tính - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm hoïc. thaønh phaàn chöa bieát. - Nhaän xeùt - Tìm X - Xeáp hình tam giaùc TN&XH Tieát 42 THAÂN CAÂY (tt) I. MUÏC TIEÂU - Nêu được chức năng của thân đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân đối với đời sống con người. II. ÑDD - H Tranh SGK, phieáu hoïc taäp III. HÑD - H Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A. KTBC : baøi "Thaân caây" - Nêu tên các cây có thân mọc đứng ( cây xoài, cây còng, cây bàng, cây điệp, cây bạch đàn, cây nhãn) - Nêu tên các cây có thân leo (cây dưa chuột, cây mướp, cây bầu, cây đậu que ) - Nêu tên các cây có thân bò ( cây bí đỏ, cây rau muống, cây bìm bìm ) - Caây su haøo coù thaân moïc nhö theá naøo ? ( coù thaân phình to thaønh cuû ) B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp - GV hỏi cả lớp xem những ai đã làm thực hành theo lời - Từng cá nhân báo cáo kết quả dặn của GV ở tiết học của tuần trước và chỉ định một số - Cả lớp quan sát SGK và trả em baùo caùo keát quaû. - YC quan sát các hình 1, 2, 3/80 SGK và trả lời các câu lời. hoûi : +Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có chứa nhựa ? + Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở H3 đã làm thí nghiệm gì ? * GV giuùp HS hieåu : Khi moät thaân caây bò ngaét, tuy chöa bị lìa khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng để nuôi cây. Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để - Các chức năng khác : nâng đỡ, mang lá, hoa, quả. nuoâi caây. - YC HS nêu các chức năng khác của thân cây. 3. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï caùc nhoùm : QS caùc H4, 5, 6, 7, 8 /81 SGK. Nêu ích lợi của thân cây đối với đời sống của con người và động vật dựa vào các gợi ý sau : + Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn cho người hoặc động vật.. - Dùng làm thức ăn cho người : cây cải trời, cây rau muống, các loại cây rau, Dùng làm thức ăn cho động vật : cây bắp, cây lúa, caây khoai lang, caây coû. - Cây còng, cây xoài, cây sao, caây baøng, caây gaùo…… + Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, - Cây cao su, cây thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ, … + Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sôn. * Kết luận : Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà, đóng đồ dùng,…… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cuûng coá - daën doø - Cây rất có ích cho đời sống con người, ngoài nhiệm vụ dùng làm thức ăn cho người, cho động vật, dùng để đóng tủ đóng bản phục vụ cho đời sống người dân ra cây còn thảy ra khí ô xi để con người hấp thụ. Ngoài ra cây còn dùng để ngăn lũ, giữ đất. - Khuyeán khích HS VN troàng caây xanh xung quanh nhaø. - Nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu, ngày Tieát 21. thaùng. naêm 20. Taäp laøm vaên NÓI VỀ TRÍ THỨC Nghe - Kể : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. I. MUÏC TIEÂU - Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc học đang làm (BT1). - Nghe kể lại được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống(BT2). II. ÑDD - H Tranh SGK; Vieát baûng 3 caâu hoûi SGK II. HÑD - H A. KTBC : bài "Báo cáo hoạt động" - Vài HS đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ quan saùt tranh, nói những điều em biết về những người trí thức được vẽ trong tranh để biết rõ thêm một số nghề lao động trí óc. 2. HD HS laøm baøi taäp - 1 HS đọc YC a. BT1 - 1 HS noùi noäi dung tranh 1 - YC 1 HS laøm maãu. - YC HS quan sát 4 tranh, trao đổi ý kiến theo - Trao đổi nhóm cặp - Đại diện các bàn, nhóm thi trình bày. baøn. - 1 HS đọc YC b. BT2 - Mười hạt giống quý. - GV keå chuyeän laàn 1, hoûi HS : + Vì lúc ấy trời rất rét. Nếu đem gieo, + Viện nghiên cứu nhận được quà gì ? + Vì sao ông Lương Định Của không đem những hạt giống nảy mầm rồi sẽ chết rét. + Ông chia mười hạt thóc giống làm hai gieo ngay cả mười hạt giống ? + Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ phần. Năm hạt, đem gieo trong phòng thí nghiệm. Năm hạt kia, ông ngâm nước ấm, gioáng luùa? gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thoùc naûy maàm. - GV keå laàn 2 - Vài HS tập kể trước lớp. - YC HS taäp keå laïi noäi dung caâu chuyeän. - Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà - OÂng Löông Ñònh Cuûa raát say meâ nghieân cứu khoa học, rất quý những hạt giống. nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? Ông đã nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi 3. Cuûng coá - daën doø - YC vài HS nói về nghề lao động trí óc mà chết vì giá rét. các em mới biết qua giờ học. - Dặn HS VN đọc trước sách, báo viết về nhà bác học Ê-đi-xơn để chuẩn bị cho tiết tập đọc sau. - Nhaän xeùt Toán Tieát 105 THAÙNG - NAÊM I. MUÏC TIEÂU - Biết các đơn vị đo thời gian : tháng, năm. - Biết được một năm có 12 tháng; Biết tên gọi các tháng trong 1 năm; Biết số ngày trong từng tháng; Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm …) II. ĐDD – H: Tờ lịch năm III. HÑD – H A. KTBC B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng. a. Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm - Treo tờ lịch năm 2005 lên bảng và giới thiệu : - HS quan sát tờ lịch Đây là tờ lịch năm 2005. Lịch ghi các tháng trong năm 2005 ; ghi các ngày trong từng tháng. - Cho HS quan sát tờ lịch SGK và nêu câu hỏi : - HS quan sát tờ lịch SGK + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? (noùi & ghi baûng) - Moät naêm coù 12 thaùng : thaùng Moät, + Goïi HS laëp laïi thaùng Hai, thaùng Ba, thaùng Tö, b. Giới thiệu số ngày trong từng tháng ……tháng Mười hai. - GV HD quan sát phần lịch tháng 1 trong tờ lịch - Vài HS lặp lại naêm 2005 (trong saùch) roài hoûi : +Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy ? - HS quan saùt SGK - GV nhaéc laïi : Thaùng 1 coù 31 ngaøy vaø ghi baûng. - Cứ tiếp tục như vậy để HS tự nêu được số ngày + Tháng 1 có 31 ngày trong từng tháng. - Riêng đối với tháng 2, sau khi HS xem lịch năm - HS quan sát tờ lịch và nêu số ngày 2005 và nêu được "Tháng 2 có 28 ngày". GV lưu ý trong tháng. HS : Thaùng 2 naêm 2005 coù 28 ngaøy, nhöng coù naêm thaùng 2 coù 29 ngaøy, chaúng haïn nhö naêm 2004. Vì vậy tháng 2 có 28 ngày hoặc 29 ngày; các tháng khác có 30 ngày hoặc 31 ngày. - Cho vài HS nhắc lại số ngày trong từng tháng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>