Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 17 : Từ ngày 27/12 đến ngày 31/12/2004. THỨ. 2. 3. 4. 5 6. MOÂN. Myõ thuaät Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ Toán Chính taû Đạo đ ức Theå duïc Keå chuyeän Toán Tập đọc Thuû coâng Taäp vieát TNXH Tập đọc Toán Chính taû Theå duïc Toán Từ và câu TLV Haùt nhaïc SH lớp. TEÂN BAØI DAÏY. Tìm ngoïc Tìm ngoïc Ôn tập về phép cộng và phép trừ Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) (NV) Tìm ngoïc OÂn taäp Baøi 33 Tìm ngoïc Ôn tập về phép cộng và phép trừ (TT) Gà tỉ tê với gà Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe(T1) Chữ Ô, Ơ hoa Phòng chống té ngã khi ở trường Thêm sừng cho ngựa OÂn taäp veà hình hoïc (TC) Gà tỉ tê với gà Baøi 34 Ôn tập về đo lường Từ ngữ về vật nuôi – câu kiểu: Ai thế nào? Ngạc nhiên, thích thú – Lập thời gian biểu. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2004. TẬP ĐỌC : TÌM NGỌC. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, Long Vương, đánh tráo. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình cảm của chó, mèo. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Hiểu nội dung bài : Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 : Hoạt động dạy. Hoạt động học + 3 HS đọc bài và trả lời lần lượt: I/ KTBC : + Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài : Đàn gà mới - HS1: Đàn gà con có nét đẹp và đáng yêu nào - HS2: Gaø meï baûo veä, aâu yeám con ntn? nở và trả lời các câu hỏi trong SGK. - HS3: Caâu thô naøo cho thaáy nhaø thô raát yeâu đàn gà con? + Nhận xét ghi điểm từng HS. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc chậm + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. raõi. Treo tranh vaø toùm taét noäi dung baøi. b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh treân baûng phuï. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi + Yêu cầu đọc từng câu. HS đọc 1 câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + GV treo bảng phụ hướng dẫn . + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, - Xưa/có chàng trai/. . .con rắn nước/liền bỏ tieàn ra mua,/roài thaû raén ñi .// caâu daøi - Không ngờ/con rắn ấy là con của Long Vương . + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: Long + Tập giải nghĩa các từ và nhắc lại Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhoùm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh g/ Đọc đồng thanh. + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm.. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh.. * GV chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : * Yêu cầu HS đọc đoạn 1 ;2;3 + Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã laøm gì ? + Con rắn đó có gì kì lạ? + Con raén taëng chaøng trai vaät quyù gì ? + Ai đánh tráo viên ngọc? + Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc? + Hoạt động 4 nhóm. 2 nhóm 1 nội dung? - Nhoùm 1 vaø 2: Khi thaáy chuû nhaân buoàn, choù , mèo đã nghĩ và làm gì? - Nhóm 3 và 4: Mèo và chó làm cách nào để lấy lại được viên ngọc khi ở nhà thợ kim hoàn * Yêu cầu đọc đoạn 4;5;6 + Chuyeän gì xaûy ra khi choù ngaäm ngoïc mang veà? + Khi bị cá đớp mất ngọc, Chó, Mèo đã làm gì? + Quaï coù bò maéc möu khoâng? Noù phaûi laøm gì? + Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo? 6/ Thi đọc truyện + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai.. * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Boû tieàn ra mua raén roài thaû raén ñi. + Noù laø con cuûa Long Vöông. + Moät vieân ngoïc quyù. + Người thợ kim hoàn. + Vì anh ta biết đó là một viên ngọc quý + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo: - Nghó caùch vaø tìm caùch laáy vieân ngoïc veà cho chuû. - Meøo baét chuoät noù seõ khoâng aên thòt neáu chuoät tìm được ngọc. * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn nuốt maát. + Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn . . .ngoạm ngọc chạy. + Quaï maéc möu, lieàn van laïy xin traû laïi ngoïc. + thoâng minh, tình caûm + Các nhóm thi đọc với nhau, mỗi nhóm 5 HS. + Nhận xét và ghi điểm từng HS. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính. - Cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết). - Tính chất giao hoán của phép cộng. Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Giải bài toán về nhiều hơn. - Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng và phép trừ. - Số 0 trong phép cộng và phép trừ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung 1 soá baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Mỗi HS thực hiện 1 ý. + Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi 1. + Giaûi roài nhaän xeùt + Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi 2. + Cho cả lớp thực hiện nêu 1 vài giờ trên đồng hồ GV để sẵn Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng. Nhắc lại tựa bài. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn ôn tập: Baøi 1: + Tính nhaåm. + Bài toán yêu cầu làm gì? + Vieát leân baûng 9 + 7 = ? vaø y/caàu HS nhaåm + 9 coäng 7 baèng 16. vaø thoâng baùo keát quaû. + Viết tiếp 7 + 9 = ? và cho HS nêu ngay kết + Bằng 16. vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. quaû. + Nhaåm 16 – 9 = 7. + Vieát tieáp 16 – 9 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm keát quaû + Yêu cầu làm tiếp dựa vào cách thực hiện + Làm bài. 1 HS đọc chữa bài. + Nhaän xeùt. như trên. Gọi HS đọc chữa bài. Baøi 2: + Ñaët tính vaø tính + Bài toán yêu cầu ta làm gì? + Sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn + Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gìø? vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục. + Bắt đầu tính từ hàng đơn vị. + Bắt đầu tính từ đâu? + Laøm baøi. + Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng + Nhaän xeùt. + Nhaän xeùt caùc baøi treân baûng. + Yêu cầu nêu cụ thể cách tính của các phép + 4 HS lần lượt trả lời. tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100 – 42. Baøi 3: + Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài + nhaåm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ghi keát quaû. 9. +1. +7. 9. + 9 coäng 8 baèng bao nhieâu? + Haõy so saùnh 7 + 1 vaø 8 + Vaäy khi bieát 9 + 1 + 7 = 17 coù caàn nhaåm 9 + 8 khoâng? Vì sao? + Kết luận: Khi cộng một số với một tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của toång. + Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi. Baøi 4: + Gọi 1 HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì?. +1. +7 10. 17. + 9 coäng 8 baèng 17. +1+7=8 + Khoâng caàn vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 ta coù ngay keát quaû laø 17.. + Laøm baøi + Đọc đề bài. + Lớp 2A trồng 48 cây, lớp 2B trồng nhiều hơn lớp 2A 12 cây. + Số cây lớp 2B trồng + Bài toán về nhiều hơn. + Laøm baøi. 1 HS laøm baøi treân baûng Baøi giaûi: Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số: 60 cây. + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng gì? + Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi. Toùm taét: 2A troàng : 48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A : 12 caây 2B troàng : . . .caây? Baøi 5: + Bài toán yêu cầu ta làm gì? + Điền số thích hợp vào ô trống + Vieát leân baûng: 72 +  = 72 + Ñieàn soá 0 vì 72 + 0 = 72 + Hoûi: Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng? Taïi sao? + Yêu cầu HS tự làm câu b + Hỏi tương tự để rút ra kết luận: Một số trừ đi 0 vaãn baèng chính noù.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tieát sau .. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày 28 tháng 12 năm 2004. TOÁN : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ ( tt). A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Cộng, trừ nhẩm trong bảng. - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100. - Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thành phần còn lại. - Giải bài toán về ít hơn. - Bài toán trắc ngiệm có 4 lực chọn. Biểu tượng về hình tứ giác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung 1 soá baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Mỗi HS thực hiện làm 1 bàiù. + Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi 3. + Giaûi roài nhaän xeùt + Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi 4. + Cho cả lớp thực hiện 81 – 27; 100 – 42 Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn ôn tập: Baøi 1: + Tính nhaåm. + Bài toán yêu cầu làm gì? + Tự nhẩm sau đó nối tiếp nhau thông báo kết + Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả vào vở. quaû. Baøi 2: + Yêu cầu tự đặt tính và thực hiện phép tính. Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi + Yeâu caàu neâu cuï theå caùch tính cuûa caùc pheùp tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – 7. Baøi 3: + Bài toán yêu cầu làm gì? + Vieát leân baûng 17 79. -3. + tự đặt tính và tính + Laøm baøi. + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. + 3 HS lần lượt trả lời. + Điền số thích hợp. -6. + Ñieàn soá maáy vaøo oâ  + Thực hiện liên tiếp mấy phép trừ, thực hiện từ đâu tới đâu? + Kết luận: 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số haïng cuûa toång. + Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi.. Lop2.net. + Ñieàn soá 14 vì 17 – 3 = 14. + Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ . Thực hiện lần lượt từ trái sang phải.. + Làm bài. 3 HS lên bảng thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 4: + Gọi 1 HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng gì? + Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi. Toùm taét: Thuøng to : 60 lít Thùng nhỏ đựng ít hơn thùng to : 22 lít Thuøng beù : . . .lít? Baøi 5:. + Đọc đề bài. + Thùng to đựng 60 lít, thùng bé đựng ít hơn 20 lít. + Thùng bé đựng bao nhiêu lít + Bài toán về ít hơn. + Laøm baøi. 1 HS laøm baøi treân baûng Baøi giaûi: Thùng nhỏ đựng được là: 60 – 22 = 38 (lít) Đáp số: 38 lít. Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng 1 soá haïng. + Cách chơi: Phát cho mỗi đội chơi 1 viên phấn, yêu cầu các đội xếp thành hàng. Sau đó các thành viên trong đội lần lượt lên bảng ghi phép tính vào phần bảng của đội mình theo hình thức tiếp sức. + Thời gian 5 phút + Sau 5 phút đội nào ghi được nhiều phép tính đúng thì sẽ thành đội thắng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tieát sau .. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHÍNH TAÛ: (NV) TÌM NGOÏC. A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn trong bài Tìm ngọc. - Viết đúng một số tiếng cóvần ui/ uy; et/ec phụ âm đâù r/d/gi . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn chép. - Noäi dung baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con + Viết các từ: trâu, ra ngoài, ruộng, nông gia, quaûn coâng. các từ : + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn chép. + Đoạn trích này nói về những nhân vật nào ? + Chó, Méo và chàng trai. + Long Vöông + Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc? + Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại được ngọc + Nhờ sụ thông minh nhiều mưu mẹo. quyù? + Raát thoâng minh vaø tình nghóa + Chó và Mèo là những con vật ntn? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + 4 caâu. + Đoạn văn này có mấy câu ? + Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì + các chữ tên riêng và các chữ đứng ở đầu câu phaûi vieát hoa. sao? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: Long Vương, mưu mẹo, tình +Yêu cầu HS đọc các từ khó. nghóa, thoâng minh + Viết các từ trên vào bảng con rồi sửa chữa + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Nghe và viết chính tả. HS vieát. + Soát lỗi. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: + Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy + Gọi HS đọc yêu cầu. + 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. + Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm baøi + Nhaän xeùt baøi treân baûng. + Cho HS nhaän xeùt baøi treân baûng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + GV chữa bài và chốt lời giải đúng - Chàng trai xuống thủy cung, được Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù. - Maát ngoïc, chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø Meøo an uûi chuû. - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo. Choù vaø Meøo vui laém. + Làm bài vào vở rồi nhận xét sửa chữa Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2 Đáp án:rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập 2 và 3 vào vở bài tập. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC : ÔN TẬP. A/ MUÏC TIEÂU: - Ôn lại các bài đã học và nắm được sự hiểu và thực hành của HS. - Nhằm có kế hoạch giúp đỡ từng HS. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phieáu hoïc taäp ghi caùc caâu hoûi traéc nghieäm. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy. Hoạt động học 2 HS lần lượt trả lời các câu + Vì sao cần lễ phép và biết ơn những người trong nhà trường? + Để thể hiện lòng biết ơn em cần làm gì?. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi.. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn ôn tập: + GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS -Học tập, sinh hoạt đúng giờ giấc có lợi gì? -Không nhận lỗi khi người khác không biết mình có lỗi đúng hay sai. Theo em phải làm gì? -Gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì? -Em hãy ghi những việc làm của em ở nhà? -Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? -Cần làm gì để quan tâm giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn? -Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? *GV cùng học sinh thực hiện lần lượt các câu hỏi gợi ý cho HS hiểu, nhớ lại và làm. *GV thu lại nhận xét đánh giá, sửa chữa từng câu một. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? - Vì sao cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát kieåm tra cuoái kì 1. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THEÅ DUÏC : BAØI 33. A/ MUÏC TIEÂU : - OÂn 2 troø chôi: “Bòt maét baét deâ”, “Nhoùm ba nhoùm baûy” .Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chơi một cách chủ động. - Tiếp tục ôn đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. - Duïng cuï: 1 coøi, keû 3 voøng troøn coù baùn kính 3m; 3,5m ; 4m baèng phaán.Khaên C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 4 hàng dọc. GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe biến nội dung giờ học. ( 1 p) + HS thực hiện . + Chaïy theo 1 haøng doïc noái ñuoâi nhau . + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. + Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, toàn + HS thực hiện theo yêu cầu + Thực hiện lại bài thể dục toàn thân. thân và nhảy. Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Chôi troø chôi: “Bít maét baét deâ”. 10 phuùt + HS chuù yù laéng nghe. + GV neâu laïi caùch chôi. + Chọn 3 ; 4 HS làm dê lạc đàn. 2 ; 3 người đi + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình và tích cực . tìm. + Thực hiện + Troø chôi: Nhoùm ba, nhoùm baûy. + GV nêu trò chơi, nhắc lại cách chơi kết hợp + Chú ý lắng nghe. với chỉ dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi. + Đi đều theo vòng tròn đã kẻ và thực hiện + Cả lớp cùng thực hiện nhảy chuyển đội hình thi đua tổ 1 – 3 . tổ 2 – 4 + HS thực hiện theo yêu cầu . + Đi đều và hát III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Đi đều theo 5 hàng dọc trên địa hình tự + Thực hiện. nhieân, haùt + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + Laéng nghe. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra .. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KEÅ CHUYEÄN: TÌM NGOÏC A/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa và gới ý của GVø kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Tìm ngoïc - Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bô, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp. - Biết nghe và nhận xetù, đánh giá lời bạn kể. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoïa. - Các gợi ý ở SGK viết sẵn trên bảng phụ. - Baûng ghi toùm taét yù nghóa cuûa truyeän. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : Goïi 5 HS leân baûng yeâu caàu keå noái + HS leân baûng keå noái tieáp. tieáp caâu chuyeän choù nhaø haøng xoùm . + 1 HS cho bieát noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. + 1 HS neâu noäi dung caâu chuyeän. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài. tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể lại từng đoạn truyện + Treo tranh minh họa và bảng phụ có ghi sẵn + Đọc gợi ý. gợi ý và gọi HS đọc. Bước 1: Kể theo nhóm + HS kể trong nhóm Lần lượt kể từng phần + Chia nhoùm, yeâu caàu HS keå trong nhoùm cuûa caâu chuyeän Bước 2: Kể trước lớp + Yêu cầu HS các nhóm cử đại diện kể về + Đại diện mỗi nhóm trình bày, mỗi HS chỉ kể một bức tranh để 6 nhóm tạo thành một câu 1 đoạn rồi đến nhóm khác. chuyeän. + Theo dõi, nhận xét lời bạn kể. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. + Khi HS lúng túng, GV có thể gợi ý các câu: Tranh 1: + Cứu một con rắn . . . có được viên ngọc. + Do đâu chàng trai có được viên ngọc quý? +Thái độ của chàng trai ntn khi được tặng + Rất vui. ngoïc? Tranh 2: + Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà + Người thợ kim hoàn. chaøng? + Tìm mọi cách để đánh tráo. + Anh ta đã làm gì với viên ngọc?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Thấy mất ngọc, Chó và Mèo đã làm gì? + Xin ñi tìm ngoïc Tranh 3: + Tranh veõ hai con gì? + Meøo vaø Chuoät. + Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà thợ + Bắt được Chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu kim hoàn? nó tìm được ngọc. Tranh 4: + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Trên bờ sông. + Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo? + Ngọc bị cá đớp mất. Chó và Mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy. Tranh 5: + Choù vaø Meøo ñang laøm gì? + Meøo voà Quaï. Quaï laïy van vaø traû laïi ngoïc cho Choù. + Vì sao Quaï laïi bò Meøo voà? + Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo. Tranh 6: + Hai con vật mang ngọc về, thái độ của + Mừng rỡ. chaøng trai ra sao? + Theo em, hai con vật đáng yêu ở điểm nào? + Rất thông minh và tình nghĩa. b/ Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän + Yêu cầu HS thi kể độc thoại. + 6 HS kể nối tiếp nhau cho đến hết chuyện. + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. + Nhaän xeùt theo yeâu caàu. + Yêu cầu 1 HS kể lại toàn chuyện + 1 HS keå. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư, ngày 29 tháng 12 năm 2004. TOÁN : TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ(tt) A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh cuûng coá, khaéc saâu veà: - Cộng, trừ nhẩm trong bảng. - Cộng, trừ các số trong phạm vi 100. - Tìm số hạng chưa biết trong một tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong một hiệu khi đã biết các thành phần còn lại. - Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. Biểu tượng về hình tứ giác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng ghi saün noäi dung baøi taäp. - Phieáu giao vieäc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Mỗi HS thực hiện 1 bàiù. + Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi 2. + nhaän xeùt + 1 HS giaûi baøi 4 + Cả lớp thực hiện đặt tính và tính 90 – 32 . Nhận xét ghi điểm những HS trên bảng. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn ôn tập: Baøi 1: + Tự làm bài + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi 1 HS đọc chữa bài sau đó gọi HS nhận + Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra bài của mình. xeùt Baøi 2: + Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm + Làm bài, cả lớp nhận xét các bài trên bảng. vào vở. + Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực + 3 HS lần lượt trả lời hieän pheùp tính: 100 – 2 ; 100 – 75 ; 48 + 48 Baøi 3: + Tìm x + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Vieát leân baûng x + 16 = 20 vaø hoûi: x laø soá haïng chöa bieát. x được gọi là gì trong phép cộng? + Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm ntn? x + 16 = 20 + Yêu cầu HS làm ý a vào vở, 1 HS lên bảng x = 20 – 16 thực hiện rồi nhận xét. x=4 + 2 bài còn lại cho HS thảo luận tìm số chưa + 4 nhóm thảo luận, 2 nhóm 1 nội dung, đại biết và thực hiện vào phiếu học tập, gọi đại diện lên bảng thực hiện x – 28 = 14 35 – x = 15 dieän caùc nhoùm leân baûng trình baøy roài nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> x = 14 + 28 x = 42 Baøi 4: + Cho HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở. Toùm taét: Anh naëng : 50 kg Em keùm anh : 16 kg Em naëng : . . .?kg Baøi 5: + GV treo baûng phuï hình veõ nhö SGK + Yêu cầu HS quan sát và khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. x = 35 – 15 x = 20. + Đọc đề bài. + Anh naëng 50kg, em nheï hôn anh 16 kg. + Em caân naëng bao nhieâu? + Giải vào vở, 1HS lên bảng giải rồi chữa Baøi giaûi: Em caân naëng laø: 50 – 16 = 34 (kg) Đáp số : 34 kg + Theo doõi . + Làm bài vào vở. + Khoanh vào hình D : 4 hình là đúng. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà học thuộc phần nội dung bài học, làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tieát sau .. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TẬP ĐỌC : GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: Gấp gáp, roóc, gõ mõ, dắt bầy con - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Giọng kể tâm tình và thay đổi theo từng nội dung. II/ Hieåu : - Hiểu từ mới trong bài: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở.. - Hiểu nội dung của bài: Loài gà cũng biết nói chuyện với nhau và sống tình cảm như con người. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc. - Tranh minh họa bài tập đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: tìm - HS1 : Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? - HS2:Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại được ngọc ngọc và trả lời câu hỏi . - HS3 : Qua câu chuyện em hiểu được điều gì GV nhận xét cho điểm từng em . II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 3 HS nhắc lại tựa . 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Đọc chú giải + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng. + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. Từ khi gà con . . .trong trứng,/gà mẹ . . với chúng/bằng cách gõ mỏ. . .trứng,/còn chúng/thì . . tín hiệu/nũng nịu đáp lời mẹ.// Đàn . .xôn xao/lập tức chui hết vào cánh mẹ,/ naèm im.// d/ Đọc cả bài + Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến + Đọc từng đoạn nối tiếpnối tiếp: - Đoạn 1: Từ đầu . . . lời mẹ. heát baøi. - Đoạn 2: Khi gà mẹ . . .mồi đi. - Đoạn 3: Gà mẹ vừa bới . . . nấp mau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong - Đoạn 4: Phần còn lại. nhoùm. e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe và chỉnh sữa cho nhau. + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc. + Đọc đồng thanh. + Cả lớp đọc đồng thanh. c / Tìm hieåu baøi . * HS đọc thầm . * Yêu cầu HS đọc thầm bài. + Từ khi còn nằm trong trứng. + Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? + Gõ mỏ lên vỏ trứng. + Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào? + Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại . + Gà con đáp lại mẹ ra sao? + nuõng nòu . + Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ? + Thảo luận theo nhóm. các nhóm trưởng báo + Cho caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung sau caùo keát quaû vaø nhaän xeùt - Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì - Nhóm 1 và 2: Kêu đều đều: cúc . .cúc . .cúc nguy hieåm baèng caùch naøo? - Nhoùm 3 vaø 4: Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, - Khi coù theå tai hoïa xaûy ra gaø meï laøm gì? gaáp gaùp rooùc, rooùc + Khi mẹ cúc . .cúc . .cúc đều đều. + Khi naøo luõ con laïi chui ra? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Qua baøi hoïc em hieåu ñieàu gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau .. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> THUÛ COÂNG : GẤP, CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO CẤM ĐỔ XE. A/ MUÏC TIEÂU - HS biết gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm đổ xe. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - GV :2 hình mẫu biển báo cấm đỏ xe . - Qui trình gaáp ,caét ,daùn bieån baùo coù hình minh hoïa . - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC :Tên bài học trước . + 2 HS leân baûng neâu. + Gọi 2 HS nêu tên các biển báo đã học + GV nhận xét đánh giá . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Quan sát và nêu hình dáng, kích thước, màu + Quan sát và nêu : đều là hình tròn, kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau. saéc bieån baùo? + Biển báo gồm có mấy phần? Là những phần + Gốm có 2 phần: Mặt và chân. naøo? + Laø hình troøn. + Maët, chaân bieån baùo coù ñaëc ñieåm gì? 3/ Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp, cắt biển báo. + Gấp, cắt biển báo cấm đổ xe. Thực hành gấp, cắt + Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có + Hình vuông có cạnh 6 ô. caïnh 6 oâ. + Cắt hình c/nhật màu đỏ có chiều dài 4 ô, + Gấp, cắt hcn dài 4 ô, rộng 1 ô.Gấp, cắt hcn rộng 1 ô để làm chân. để làm chân. + Cắt hình chữ nhật khác màu trắng dài 1 ô, + Gấp, cắt hcn dài 1 ô, rộng 1 ô màu trắng roäng 1 oâ. hoặc màu xanh. Bước 2: Dán biển báo. + Dán chân, dán hình tròn màu đỏ sao đó dán + HS thực hành dán hình tròn màu trắng vào giữa hình tròn màu đỏ rồi dán chéo HCN màu vào giữa hình tròn maøu xanh. + GV thu saûn phaåm nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  TẬP VIẾT : CHỮ CÁI. OÂ ; Ô. HOA. A/MUÏC TIEÂU - Viết được chữ cái Ô, Ơ hoa . - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ Ô, Ơ hoa và chữ Ơn trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. Mẫu chữ cụm từ ứng dụng Ơn sâu nghĩa nặng. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS viết bảng con và bảng lớp chữ + HS viết theo yêu cầu . Ở bảng lớp và bảng cái O hoa , cụm từ ứng dụng On bay bướm con . lượn + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ Ô, Ơ hoa. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Yêu cầu HS lần lượt so sánh chữ Ô, Ơ với chữ O đã học . + Chữ O hoa gồm mấy nét? Nêu quy trình viết chữ O. + Dấu phụ của chữ Ô giống hình gì? + Dấu phụ của chữ Ơ giống hình gì? + Ñaët caâu hoûi cho HS ruùt ra caùch vieát gioáng chữ Ô. b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó viết vào bảng con chữ O + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng mỗi tiếng cần viết liền nét với nhau .Cần viết đúng mẫu chữ ,khoảng cách . - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng . - Hỏi nghĩa của cụm từ “Ơn sâu nghĩa nặng”. + Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào + So sánh chiều cao của chữ Ơ và chữ n?. Lop2.net. + Chữ Ô, Ơ là chữ O có thêm dấu phụ . + Goàm 1 neùt: neùt cong kheùp kín. Nhaéc laïi quy trình viết chữ O + Chieác noùn uùp . + Cái lưỡi câu, dấu hỏi. + HS neâu caùch vieát. + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào baûng con.. - HS đọc từ Ơn sâu nghĩa nặng - Có tình nghĩa sâu nặng với nhau . + 4 tieáng laø: Ôn, saâu, nghóa, naëng + Chữ Ơ cao 2,5 li, chữ n cao 1 li..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Ô? + Khoảng cách giữa các chữ ra sao? + Vieát baûng . - Yêu cầu HS viết bảng chữ Ong - Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt .. + Chữ g + Khoảng cách giữa các chữ là 1 đơn vị. - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viết . + HS vieát: - 1 dòng chữ Ô, Ơ cỡ vừa. - 1 dòng chữ Ô, Ơ cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Ơn cỡ vừa. - 1 dòng chữ Ơn cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ. + Noäp baøi. + Thu vaø chaám 1soá baøi . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc . - Dặn dò HS về nhà viết hết phần bài trong vở tập viết ..  :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>