Giáo án Lớp 5 Tuần 23 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n 8/2 Thø 3 ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2207 TiÕng ViÖt * LuyÖn tËp nèi c¸c vÕ c©u b»ng quan hÖ tõ. I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng c©u ghÐp cã qht .HiÓu ®­îc c¸c cÆp qht trong c©u ghÐp chØ nguyªn nh©n -kÕt qu¶ , chØ ®iÒu kiÖn - gi¶ thiÕt,.... -Rèn cho học sinh cách xác định câu ghép và cách sử dụng từ chỉ quan hệ , cặp từ chỉ quan hÖ .... - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc sö dông cÆp quan hÖ tõ trong v¨n c¶nh ... II/§å dïng : III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong giê häc . 2/Bµi míi : a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/Néi dung : GV nêu các quan hệ từ thường gặp trong câu ghép ? các cặp quan hệ từ trong câu ghép ? Bài tập 1:Xác định câu ghép và xác định cn - vn trong các vế câu sau. - Mặc dù tên cướp rất hung ác , gian xảo nhưng cuối cùng hắn vẫn phải đưa hai tay vào cßng sè 8 . - Ch¼ng nh÷ng Hång ch¨m häc mµ b¹n Êy cßn rÊt ch¨m lµm . Học sinh xác định làm vào vở - lên bảng giải - nhận xet sbổ sung . Gv nêu cách xác định cn - vn ? trong các vế câu trên ngăn cách bằng dấu hiệu nào ? Gv cã thÓ thay thÕ c¸c cÆp quan hÖ kh¸c ®­îc kh«ng ? <k> Bµi tËp 2: §Æt c©u ghÐp sao cho ý c¸c vÕ c©u chØ nguyªn nh©n -kÕt qu¶ , ®iÒu kiÖn - kÕt qu¶ gض thiÕt - kÕt qu¶ . Học sinh đặt câu vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung . Gv cã thÓ thay c¸c cÆp quan hÖ tõ kh¸c ®­îc kh«ng ? v× sao ?<k> Bµi tËp 3: Điền thên vào các vế câu để tạo thành câu ghép có cặp quan hệ từ ? -........................nªn t«i ®i häc muén . - Nếu ngày mai chúng ta lao động sớn ................................... - Tuy thời tiết đẹp ................................................................... Gv yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung . Gv để câu ghép được nhấn mạnh về ý ngăn cách các vế cần sử dụng từ hay dấu để ngăn c¸ch ? 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nêu các kiểu câu ghép sử dụng cặp quan hệ từ hoặc qht đã học ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau .. §¹o §øc. Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam<tiÕt1>. I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu biết được Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi tõng ngµy vµ héi nhËp quèc tÕ. - Rèn luyện cho học sinh tích cực học tập để góp phần xây dựng quê hương đất nước . G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 28 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GD HS ý thức quan tâm đến sự phát triển của đất nước , tự hào về truyền thống dân tộc .. II. Đồ DùNG DạY - Học:Tranh ảnh về đất nước , ..... III. HO¹T §éNG D¹Y - HäC A. KIÓM TRA BµI Cò(3') Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ GV UBND x· cã quan träng ntn víi mçi sung . người dân ? B. BµI MíI (27') 1.Giíi thiÖu bµi (1').Gv sö dông tranh gt bµi Häc sinh quan s¸t tranh . 2. T×m hiÓu bµi. (23') H§1 : T×m hiÓu th«ng tin. * Môc tiªu : Hs cã hiÓu biÕt vÒ tryuÒn thèng vh ,kt, và con người Việt Nam Häc sinh th¶o luËn - tr¶ lêi ý kiÕn * C¸ch tiÕn hµnh :Gv chia nhãm 4 yªu cÇu häc Häc sinh nhËn xÐt bæ sung . sinh th¶o luËn theo nd sgk . -Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ? -HS nh¾c l¹i KL. - Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn ? *KL :Việt Nam có nền văn hoá lâu đời ..... H§ 2 :Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Hs có thêm hiểu biết và tự hào về đất nước . * C¸ch tiÕn hµnh : gv chia nhãm 4 vÇ th¶o luËn nd Häc sinh c¸c nhãm c­ rth­ kÝ , sau : Em biết thên những gì về đất nước ? em nghĩ nhóm trưởng . gì về đất nước VN ? nước ta còn khó khăn gì ? bản Học sinh thảo luận - trình bày ý kiÕn . thân em đã làm gì để góp phần xd đất nước ? - Gv yªu cÇu häc sinh c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ? Häc sinh nhËn xÐt bæ sung . * KL : Tæ quèc chóng ta lµ ViÖt Nam chóng ta rÊt - Vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn. yªu quÝ ..... H§ 3:Lµm bµi tËp 2 sgk * Môc tiªu : Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc Vn * C¸ch tiÕn hµnh :Gv yªu cacµu häc sinh lµm bt 2 Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - lªn b¶ng tr×nh bµy - nhËn xÐt bæ sung. c¸ nh©n ? -Gv yªu c©u häc sinh tr×nh bµy ý kiÕn ? Häc sinh nªu kÕt luËn . *KL :Quốc kì VN là lá cờ đỏ sao vàng .... 3. Cñng cè - dÆn dß :(3') - Tãm t¾t néi dung bµi: HS nh¾c l¹i néi dung cÇn biÕt. SGK. - NhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.Tiết2. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 29 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> So¹n 12/ 2 Thø 5 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2007 Khoa häc. Lắp mạch điện đơn giản. I – Môc tiªu: - HS biết lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. - Gi¸o dôc lßng ham t×m hiÓu khoa häc. II - §å dïng d¹y – häc: HS: Chuẩn bị theo nhóm: Một cục pin, dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại ( đồng, nhôm, sắt …) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ …. GV: Chuẩn bị chung: Bóng đèn điện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây). - H×nh trang 94,95,97 SGK III – Hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò ( 3’) ? Nêu vai trò của điện trong cuộc sống của con người? - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi (32’) 1. Giíi thiÖu bµi (2’) 2. T×m hiÓu bµi : (26’) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện Bước 1: Làm việc theo nhóm Các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn - HS lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc ë môc Thùc hµnh trang 94 SGK vµo giÊy Nêu: - Mục đích: Tạo ra một dòng điện có nguån ®iÖn lµ pin trong m¹ch kÝn lµm sáng bóng đèn pin. - VËt liÖu: Mét côc pin, mét sè ®o¹n d©y, một bóng đèn pin. Bước 2: Cả lớp làm việc - GV đặt vấn đề: Phải lắp mạch như thế - Từng nhóm giới thiệu hình vẽ và mạch điện nào thì đèn mới sáng? cña nhãm m×nh Bước 3: Làm việc theo cặp - HS đọc mục Bạn cần biết ở trang 94,95 SGK và chỉ cho bạn xem cực dương (+), cực âm (-) của pin; chỉ 2 đầu dây của dây tóc bóng đèn và n¬i 2 ®Çu nµy ®­îc ®­a ra ngoµi. - HS chØ m¹ch kÝn cho dßng ®iÖn ch¹y qua ( h×nh 4 trang 95 SGK) vµ nªu ®­îc: + Pin đã tạo ra trong mạch điện kín một dòng ®iÖn + Dòng điện này chạy qua dây tóc bóng đèn lµm cho d©y tãc nãng tíi møc ph¸t ra ¸nh s¸ng.. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 30 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bước 4: HS làm thí nghiệm theo nhóm, Lắp mạch điện để kiểm tra. So sánh với kết quả bµn Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 5 trang 95 SGK dù ®o¸n ban ®Çu. Gi¶i thÝch kÕt qu¶ thÝ và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn nghiệm. s¸ng. Gi¶i thÝch t¹i sao? Bước 5: Th¶o luËn chung c¶ líp vÒ rót KL 3 Cñng cè: (3’) NhËn xÐt tiÕt häc Dặn thực hành lắp mạch điện đơn giản Chuẩn bị cho bài sau: Lắp mạch điện đơn giản tiết 2. To¸n *. ¤n tËp : MÐt khèi I/Mục đích yêu cầu : - Củng cố kiến thức về các đơn vị đo thể tích . Học sinh nắm vững mối quan hệ mét khối và các đơn vị đo khác . -Rèn luyện mối quan hệ và cách viết các đơn vị đo thể tích , và cách viết các đơn vị đo thể tÝch. - Gi¸o dôc häc sinh ¸p dông vµo thùc tÕ . I/ §å dïng :I III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Bµi míi : a/ Gt : gv gt bµi trùc tiÕp . b/Néi dung : Gv nêu cách đọc viết các số đo mét khối ? và cách viết các đơn vị đo thể tích về đơn vị đo là mÐt khèi ? Bµi tËp 1: Vbt to¸n tr 33 Học sinh nêu cách đọc và viết các đơn vị đo ? Học sinh lên bảng trình bày cách đọc và viết các đơn vị đo về đv đo mét khối . Gv nhËn xÐt bæ sung . Gv số không phẩy chín trăm hai mươi chín còn đọc ntn ?<k> Bµi t©p2 : tr 34 vbtt. Gv nêu cách đổi các đơn vị đo ? Mỗi đơn vị đo hơn kém nhau bao nhiêu lần ứng với mấy ch÷ sè ? Häc sinh lµm vµo vë lªn b¶ng g¶i bµi . Gv khi viết các đơn vị đo từ nhỏ về đơn vị đo lứn ta dịch dấu phẩy ntn? Gv từ các đơn vị đo hãy nêu cách viết từ các số đo là số tp? Bµi tËp 3: Một hình hộp cn có chiều dài là 6 cm , chiều rộng là4cm , chiều cao là 3cm. Hỏi để xếp các hình lập phương có cạnh là 1 cm thì đ]ợc bao nhiêu hình ? Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung. Gv để thực hiện nhanh chóng ta làm ntn ? 3/Củng cố dặn dò : - Nêu cách viết các đơn vị đo thể tích ?Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 31 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> So¹n 13/ 2 Thø 6 ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2007 LÞch sö Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu được hoàn cảnh ra đời của nhà máy hiện đại đầu tiên này của nước ta .Vai trò của nhà máy cơ khí đối với thời kì này . - Rèn cho học sinh nắm vững các mốc thời gian và sự kiện ra đời của nàh máy hiện đại cơ khÝ nµy . - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc x©y dùng tæ quèc . II/ §å dïng : Tranh minh hoạ nhà máy cơ khí Hà Nội , bản đồ Hà Nội . III/Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :Gv Vì sao nhân dân Bến Tre đồng khởi đứng lên biểu tình ? nêu bài học ? 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : Gv sö dông tranh gt bµi . b/ Néi dung : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Tìm hiểu lí do vì sao phải xây dựng nhà Học sinh tìm hiểu và trả lời m¸y c¬ khÝ :< lµm viÖc c¶ líp > NhËn xÐt bæ sung . Gv t¹i sao §¶ng vµ ChÝnh phñ ta x©y dùng nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi ? thêi gian x©y dùng ?cã ý nghÜa ntn? Gv thµnh tÝch tiªu biÓu cña thµnh m¸y c¬ khÝ ? Gv sö dông tranh minh ho¹ cho häc sinh quan s¸t . Häc sinh quan s¸t tranh . Hoạt động 2: Địa điểm và thời gian xây dựng : Gv yêu cầu hoạt động nhóm 4 thảo luận và trả lời : Các nhóm cử nhóm trưởng và thư - Nêu tình hình của nước ta ? kÝ - th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu¶ . - Muốn đấu tranh dành thắng lợi chúng ta phải làm gì Các nhóm nhận xét bổ sung . ? - nhà máy cơ khí xây dựng ở đâu ? do ai giúp đỡ ? - Thêi gian cô thÓ x©y dùng trong bao l©u ? Gv sau gần 1000ngày đêm gian khổ .... Häc sinh nªu nd cña h® . Hoạt động 3: lễ khánh thành và sản phẩm . Gv hd häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n . Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung - LÔ kh¸nh thµnh vµo tg nµo ? s¶n phÈm ®Çu tay cña nhµ m¸y lµ g× ? Gv t¹i sao nhµ m¸y l¹i x©y dùng ngay trªn Hµ Néi Häc sinh liªn hÖ tr¶ lêi - nhËn xÐt ?<k> bæ sung . GV bản thân em đã được đến đó chưa ? Ghi nhí : sgk Học sinh đọc ghi nhớ của bài . 3/Cñng cè dÆn dß : Nªu t¸c dông cña nhµ m¸y c¬ khÝ ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi §­êng TRường Sơn. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 32 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động tập thể Đọc thơ , múa hát ca ngợi mùa xuân tươi đẹp . I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh nhí vµ hiÓu ®­îc ý nghÜa cña c¸c bµi th¬ , bµi h¸t ca ngîi mïa xu©n . - RÌn luyÖn cho häc sinh n¾m v÷ng vµ thuéc lêi c¸c bµi th¬ , bµi h¸t ca ngîi mïa xu©n . Học sinh mạnh dạn trong hoạt động tập thể . - Giáo dục ý thức đoàn kết trong các hđ . ý thức sự tươi đẹp cảu mùa xuân . II/Néi dung: 1/KiÓm tra: Gv tËp hîp líp 4 hµng däc . 2/Nội dung hoạt động : GV yêu cầu từng học sinh đọc bài thơ ca ngợi về mùa xuân đã được học ? Học sinh đọc - nhận xét bổ sung . Gv yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa của bài thơ em đã đọc ? Gv học sinh nêu ý nghĩa và nội dung của bài thơ đã đọc . Gv trong những bài thơ đó bài thơ nào đã được các nhạc sĩ phổ thành bài hát ? em hãy hát bµi h¸t vÒ mïa xu©n ? Häc sinh h¸t bµi h¸t vÒ mïa xu©n ? Gv yêu cầu các tổ sinh hoạt theo các chủ đề về các bài thơ , bài hát ca ngợi mùa xuân ? Học sinh các tổ sinh hoạt - các tổ trưởng điều hành . Gv theo dâi bæ sung . 3/ Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau .. TiÕng viÖt *. ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng cÊu t¹o cña bµi v¨n kÓ chuyÖn , c¸ch lµm bµi v¨n kÓ chuyÖn . - Rèn luyện kĩ năng viết bài văn kể chuyện . Cách sử dụng từ đặt câu với bài văn kể chuyện - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp bµi tèt . II/ §å dïng : B¶ng phô chÐp dµn bµi cña v¨n kÓ chuyÖn .GiÊy t« ki , bót d¹ III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong giê häc . 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/ Néi dung : Gv thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn ? Gv tÝnh c¸ch cña nh©n vËt ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo ? Gv bµi v¨n kÓ chuyÖn cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo ? Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung . Đề bài : Em hãy kể lại một câu chuyện nói về việc bảo vệ môi trường mà em được nghe hoÆc ®­îc chøng kiÕn . Gv nêu yêu cầu của đề bài ? G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng tr×nh bµy <sö dông bót d¹ giÊy t« ki .> Gv sö dông b¶ng phô chÐp phÇn dµn bµi häc sinh theo dâi nhËn xÐt bæ sung theo c¸c ý sau : - Më bµi giíi thiÖu ntn ? - Thân bài : hành động ,lời nói , đặc điểm ngoại hình ....kết quả ... - KÕt bµi : kÕt bµi gt b»ng kiÓu më réng hay kh«ng më réng > rót ra ý nghÜa ch­a ? Gv ý nghÜa cña c©u chuyÖn trªn gióp em ý thøc ®­îc ®iÒu g× ? em häc tËp ®­îc nh÷ng g× ? Häc sinh tr¶ lêi- nh¹n xÐt bæ sung . Gv để bài văn trên có sáng tạo và lời văn thu hút được người đọc ta cần sử dụng kiểu mở bài ntn? <k> 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n kÓ chuyÖn ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau . ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn tiÕp . So¹n 13/2 Thø 7 ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2007. TiÕng viÖt *. ¤n tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng ®­îc cÊu t¹o cña bµi v¨n kÓ chuyÖn . Häc sinh vËn dông s¸ng t¹o các câu chuyện đã nghe hoặc được chứng kiến . - RÌn cho häc sinh c¸ch viÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn , c¸ch vËn dông bµi viÕt cã c©u v¨n hay ý s¸t thùc ng¾n gän . - Giáo dục học sinh vận dụng vào thực tế để viết bài văn có ý nghĩa việc học tập của bản th©n. II/ §å dïng : GiÊy t« ki , bót d¹ . III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ trong bµi . 2/ Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp . b/ Néi dung : GV khi viết bài văn kể chuyện cần đảm bảo những yêu cầu gì ? Gv khi kÓ vÒ viÖc lµm cã c«ng mµi s¾t cã ngµy lªn kim víi häc tËp cña em th× em ph¶i lµm gì để học tập tốt ? Đề bài : Em hãy kể câu chuyện có công mài sắt có ngày lên kim liên quan đến học tập mà em ®­îc biÕt . Gv yêu cầu học sinh đọc đề bài nêu các yêu cầu của bài ? Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung . Gv yªu c©u häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng tr×nh bµy vµo tê t« ki , sö dông bót d¹ giÊy t« ki > Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy - nhËn xÐt bæ sung . Gv hướng dẫn học sinh nhận xét . - Câu chuyện đã đúng với yêu cầu của bài chưa ? quá trình diễn biến chuyện ..... G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 34 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gv qua câu chuyện giúp em học tập được điểm gì về vấn đề vượt khó trong học tập ? Häc sinh liªn hÖ b¶n th©n . Gv nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy - ch÷ viÕt lçi chÝnh t¶ ..... 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nªu cÊu t¹o vÒ bµi v¨n kÓ chuyÖn ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau .. Tù häc. To¸n I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh tù hoµn thµnh hÕt nh÷ng bµi tËp to¸n trong tuÇun ch­a hoµn thµnh - RÌn cho häc sinh ý thøc tù häc tù hoµn thµnh bt . - Gi¸o dôc ý thøc tù g¸ic trong häc tËp . II/Néi dung: 1/Gt : Gv chia líp lµm 3 nhãm < k, tb, y > 2/ Tù häc : Gv yªu cÇu häc sinh lµm c¸c bµi t©p trong vë bt to¸n . Nhãm 1 häc sinh kh¸ hoµn thµnh c¸c bµi tËp 3tr 35 , bt 2,3 tr 36. Nhãm 2 häc sinh trung b×nh hoµn thµnh c¸c bµi tËp 3,1 tr 34 bt 2 tr35. Nhãm 3 häc sinh yÕu hoµn thµnh c¸c bµi tËp 1,2 tr33 . Gv yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn nhËn xÐt bæ sung . 3/Cñng cè dÆn dß : VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tuÇn sau tèt .. G/a NguyÔn Tó líp 5 chiÒu. 35 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>