Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 Thứ hai, ngày 11 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 73 SÔN TINH – THUÛY TINH( Tieát 1 ) I / Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh việc nhân vật đắp đê chống lũ. ( trả lời được CH1,2,4 ) - GDHS ý thức bảo vệ môi trường, phòng chống lũ lụt II/ Đồ dùng dạy học: GV : - Tranh minh họa sgk.- Bảng phụ viết câu hỏi nhỏ (câu 3).- HS : SGK III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) 3 hs đọc bài Voi nhà+ TLCH- Con voi đã giúp họ thế nào? - Tại sao mọi người nghĩ rằng đã gặp voi nhà? B. Bài mới :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1,Giới thiệu chủ điểm : 2, Luyện đọc : - Gv đọc diễn cảm toàn bài. - Hd hs quan saùt tranh. - Hd luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ. a, Đọc từng câu : - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, lễ vaät, chaøng trai, gioûi, daõy. b, Đọc từng đoạn trước lớp : - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hướng dẫn hs đọc một số câu : - Đọc các từ chú giải sgk caàu hoân , leã vaät , vaùn, neäp,ngaø, - Giải nghĩa : kén : lựa chọn kỹ. cựa,hồng mao. C, Đọc từng đoạn trong nhóm d, Thi đọc giữa các nhóm e, Cả nhóm đồng thanh: SÔN TINH – THUÛY TINH ( Tieát 2 ). 1, Hướng dẫn hs tìm hiểu bài : - Những ai đến cầu hôn Mỵ Nương ?. - Laø Sôn Tinh chuùa mieàn non cao vaø Thuûy Tinh vua vùng nước thẳm. - Nhà vua phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn như - Vua giao hẹn : Ai đem lễ vật đến trước theá naøo ? thì được lấy Mỵ Nương. - Keå laïi cuoäc chieán cuûa hai vò thaàn? - Thần hô mưa, gọi gió dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa, - Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách gì? ruộng đồng. - Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì ? - Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy - Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên a, Mî Nöông quaû laø raát xinh ñep. cao. b, Sơn Tinh rất tài giỏi, giỏi hơn Thủy Tinh nên chiến HS khá giỏi trả lời được thắng Thủy Tinh.Nhưng chưa chắc đã là những điều có thật, mà do nội dung tương tự ra. - Hs thảo luận, gv hd hs đi đến kết luận. c, Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường. 2, Luyện đọc lại :- Gv hs 3, 4 hs thi đọc lại chuyện C, Củng cố – dặn dò :(5’)- Cuối cùng ai thắng ? Người thua đã làm gì ? Chuẩn bị : Bé nhìn biển. TOÁN Tiết 121 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MOÄT PHAÀN NAÊM I / Muïc tieâu : - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần năm ” biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. . - GDHS tính toán chính xác (Chỉ yêu cầu nhận biết ‘’Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 và làm bài tập 1). II/ Đồ dùng dạy học :- Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ :(5’) 3 hs đọc bảng chia 5 45 : 5 = 20 : 5 = 35 : 5 = B. Bài mới :(25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Quan saùt hình 1, Giới thiệu “ một phần năm ”: - Cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng.. 1 5. 1 5. 1 5. 1 5. 1 5. - Hình vuông được chia làm mấy phần? + 5 phaàn - Trong đó có mấy phần được tô màu ? + 1 phaàn 1 -> . Vậy ta đã tô màu hình vuoâng . 5 1 - Hướng dẫn học sinh viết đọc là một phần năm. 5 * Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 5 phaàn baèng nhau, laáy ñi 1 1 phần được hình vuông. 5 2, Thực hành : 1 1 * Bài 1 : Đã tô màu hình nào ? - Đã tô màu hình A, D 5 5 * Bài 3 Gọi 1 HS đọc đề toán - HS đọc - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm - Hình a đã khoanh vào một phần Nhaän xeùt, cho ñieåm HS naêm con vòt 1 3, Củng cố dặn dò : (5’.) Đọc ? HS đọc cá nhân, bàn 5 Chuaån bò : Luyeän taäp ********************************** ĐẠO ĐỨC Tiết 25 THỰC HAØNH GIỮA HK II I/ Mục tiêu : Củng cố 1 số kiến thức đã học. - Biết được trả lại của rơi là thật thà, biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự nhã nhặn, thể hiện lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Khi đến nhà người khác phải chào hỏi lễ phép. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GDHS có thói quen thực hành kiến thức đã học trong cuộc sống. II/ Hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ:(5’) Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại -Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại thể hiện điều gì?( lòng tự trọng và tôn trọng người khác ) B. Bài mới :(25’) Hướng dẫn ôn tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1 : Thảo luận - … tìm cách trả lại cho người Mục tiêu : HS nắm lại nội dung đã học maát - Khi nhaët cuûa rôi em seõ laøm gì ? …mang laïi nieàm vui cho chính mình - Laøm nhö vaäy em seõ mang laïi gì ? vaø cho hoï. - Bày tỏ thái độ đánh x vào ý đúng. Traû laïi cuûa rôi laø thaät thaø toát buïng. Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngheách. Chæ traû laïi cuûa rôi khi moùn quaø coù giaù trò. * Hoạt động 2 : Đàm thoại Mục tiêu : HS thực hành những bài đã học - Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp và - … thể hiện sự tôn trọng. tôn trọng người khác. - … theå hieän neáp soáng vaên minh:noùi - Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ gì? năng rõ ràng , từ tốn , lễ phép. * Hoạt động 3: Phiếu bài tập Mục tiêu : Thực hành phiếu bài tập - Đánh dấu + vào trước cách ứng xử phù hợp khi em HS làm phiếu bài tập muốn sử dụng ĐDHT của bạn. a, Hỏi mượn lịch sự, bạn cho phép mới lấy. b, Cứ lấy dùng không cần hỏi mượn c, Vừa hỏi vừa lấy để dùng không cần biết bạn ấy có đồng ý không . d, Bạn đồng ý cho mượn . Cảm ơn bạn.  Kết luận : Ý kiến d, a là đúng ; b, c là sai vì đến nhà ai cũng cần cư xử lịch sự. C, Củng cố : (5’)Khi đến nhà người khác em phải cư xử ntn ? - Daën doø : Chuaån bò : Tieát 2 Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 75 BEÙ NHÌN BIEÅN I / Muïc tieâu : - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi hồn nhiên. - Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ con ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu ) - GDHS yêu thiên nhiên, đất nước II/ Đồ dùng dạy học: GV :- Tranh minh họa bài đọc trong sgk.- HS : SGK III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) 2 , 3hs đọc bài : Sơn Tinh – Thủy Tinh + TLCH. B, Bài mới :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Luyện đọc:- Gv đọc mẫu Hs nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ a, Đọc từng câu ( dòng thơ ): Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. - Chú ý các từ khó phát âm. b, Đọc từng khổ thơ : - Đọc những TG được chú giải - Giải nghĩa thêm : phì phò : Tiếng thở của người hoặc vật. Lon ta lon ton : Daùng ñi cuûa treû em nhanh nheïn vaø vui veû. c, Đọc từng khổ thơ trong nhóm d, Thi đọc trước lớp. 2, Hướng dẫn tìm hiểu bài : Tìm những câu cho thấy biển rất rộng ? Hd hs đọc , thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngạc nhieân, thích thuù. Hình aûnh naøo cho thaáy bieån gioáng nhö treû con ? Em thích khoå thô naøo nhaát ? Taïi sao ? Gv nhaän xeùt 3, Hoïc thuoäc loøng baøi thô:. + sóng lừng, lon ton, tưởng rằng, khiêng, khoûe. - Hs nối tiếp nhau đọc.. - Tưởng rằng biển nhỏ / mà to bằng trời / + Như con sông lớn / chỉ có một bờ / + Biển to lớn thế / - “ Bãi giằng với sóng / Chơi trò kéo co. - Nghìn con soùng khaùc / Lon ta lon ton. - Biển to lớn thế / Vẫn là ltrẻ con.” - Hs đọc thầm cả bài, suy nghĩ, lựa chọn vaø giaûi thích vì sao ? - Nhiều hs đọc khổ thơ mình thích.. C, Củng cố – dặn dò : (5’)- Hs đọc thuộc bài thơ - Em coù thích bieån trong baøi thô naøy khoâng ? - Chuaån bò : Toâm caøng vaø caù con TOÁN Tiết 122 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà; - Thuoäc baûng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5 ) - GDHS tính toán chính xaùc vaø nhanh nheïn. II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : 1 A.Bài cũ :(5’)- Gọi học sinh đọc và viết . 5 B.Bài mới :(25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Luyeän taäp: -nhoùm ñoâi * Baøi 1 : Tính nhaåm 10 : 5 = 15 : 5 = 25 : 5 = 30 : 5 = 45 : 5 = 35 : 5 = hoïp nhoùm * Baøi 2 : Tính nhaåm 5 x 2 = 5 x 3 = 5 x 4 = 5 x 1 = 10 : 2 = 15 : 3 = 20 : 4 = 5 : 1 = 10 : 5 15 : 5 = 20 : 5 = 5 : 5 = 3 hs đọc đề bài * Baøi 3 Baøi giaûi: Toùm taét : Số vở mỗi bạn có là: 5baïn : 35 quyeån 15 : 3 = 5 (quyển vở) 1 baïn :… quyeån Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đáp số: 5 quyển vở 3, Củng cố – dặn dò:(5’)- 3 hs đọc bảng chia 5 - Chuaån bò : Luyeän taäp chung CHÍNH TAÛ( Taäp cheùp ). SÔN TINH – THUÛY TINH I / Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT,trình bày đúng chính tả hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT 2 a II/ ÑDDH : - Baûng phuï vieát saün baøi cheùp. - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a. HS : Vở BT III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) 3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau : sản xuất, chim sẻ, sung sướng, xung phong, bút mực, giây, phút. B. Bài mới : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hướng dẫn viết tập chép : a, Gv đọc đoạn chép : - Hs viết bảng con các từ khó. - … thích chơi với con người, hù mèo b, Chép bài vào vở, chấm chữa bài: mướp, rủ ong mật đến thăm hoa, ru ngủ. 2, Hướng dẫn hs viết vào vở : - Phaân tích vieát baûng con. - Gv theo dõi tốc độ viết. * Baøi 2a: Ñieàn vaøo choã troáng : ch hay tr - Truù möa truyeàn tin chở hàng - Hs làm vở chuù yù chuyeàn caønh trở về * Baøi 3b :HS khaù gioûi laøm theâm - Chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã. + giỏi giang, biển xanh, đỏ chói, quyển vở, bảng - Hs làm vở ñen + nghĩ ngợi, chữ viết, nỗ lực, phượng vĩ. C. Cuûng coá – daën doø :(5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại những chữ viết sai. ___________________________________________ THEÅ DUÏC Baøi 49 OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I/ Mục tiêu : - Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực hiện được di chuyển nhanh chuyển sang chạy - Bíêt cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Nhảy đúng , nhảy nhanh. II/ Địa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi. II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP A. Phần mở đầu : 4 haøng doïc - Tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu . 1 phuùt - Xoay các khớp cổ tay, chân , gối, hông. Chạy nhẹ 1 phuùt nhàng đi theo vòng tròn thở sâu. B. Phaàn cô baûn: 15 m - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng . 2 laàn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang. - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy nhanh”. Caùch chôi : Nhaûy chuïm chaân vaøo oâ soá 1, nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá 3, nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá 2, chuïm 2 chaân vaøo oâ số 4, nhảy bật 2 chân đến vạch đích. C. Phaàn keát thuùc: - Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát - Làm một số động tác hồi tĩnh. - Heä thoáng baøi, nhaän xeùt, giao BTVN. 2 laàn 2 -3 laàn 2 -3 laàn. 10 – 15 m 18 – 20 m. 2 phuùt 1 phuùt 1 – 2 phuùt. haøng doïc. Haøng ngang. AÂM NHAÏC TIEÁT 25 ÔN TẬP 2 BAØI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN. I. MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng, thuộc giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát - HS taäp bieåu dieãn baøi haùt II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Nhaïc cuï, maùy nghe, baêng nhaïc, moät soá nhaïc cuï goõ (song loan, thanh phaùch). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (1’)nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũTiến hành trong trong quảtrình ôn các bài hát đã học. 3. Bài mới:(30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát. 1. Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường. - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó - HS nghe và trả lời: hoûi HS nhaän bieát teân baøi haùt? Taùc giaû baøi haùt? + Bài hát Trên con đường đến trường. + Taùc giaû: Ngoâ Maïnh Thu. - Hướng dẫn HS ôn hát lại bằng nhiều hình thức: Hát - HS hát theo hướng dẫn của GV: tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy, toå. + Haùt caù nhaân. HS trong quaù trình oân haùt). - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách (sử đệm theo nhịp, theo phách. duïng caùc nhaïc cuï goõ). 2. OÂn taäp baøi haùt Hoa laù muøa xuaân. - HS đoán tên bài hát Hoa lá mùa xuân. - GV đó HS biết bài hát nào có tên của một trong các - Tác giả: Hoàng Hà. muøa (xuaân, haï, thu, ñoâng)? Ai laø taùc giaû baøi haùt? - HS ôn bài hát theo hướng dẫn. - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn - Hát kết hợp vận động hoặc mở máy cho HS nghe theo. Sau đó cho HS hát kết - HS lên biểu diễn trước lớp. hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp. *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Đệm đàn cho HS hát biểu diễn. - GV nhaän xeùt. - Taäp hoût bieåu dieãn. Cuûng coá - Daën doø:(5’) - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần - HS lắng nghe, ghi nhớ. tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thö ùtö, ngaøy 13 thaùng 3 naêm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 25 LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ ( Tieát 1) I/ Muïc tieâu : - Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí . - Cắt , dán được dây xúc xích trang trí . Đường cắt tương đối thẳng . Có thể chỉ cắt ,dán được ít nhất ba vòng tròn . Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau . - GDHS yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ Chuaån bò: - Daây xuùc xích maãu. - Quy trình laøm daây xuùc xích trang trí coù hình minh hoïa cho từng bước. - Giấy thủ công, hồ, kéo. III/ Hoạt động dạy học: A. Bài cũ :(5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh B. Bài mới ( 25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt : - Giới thiệu dây xúc xích mẫu. HS laéng nghe vaø quan saùt + Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì? + Dây xúc xích có hình dáng, màu sắc, kích thước như thế nào ? + Để có được dây xúc xích ta phải làm thế nào ? Gv: Để có được dây xúc xích ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài bằng nhau. Sau đó dán lồng các nan giấy thành những vòng tròn nối HS lắng nghe tieáp nhau. 2, Gv hd maãu : + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy 3 – 4 tờ giấy khác màu cắt thành các nan giấy a = 12 ô , b Với HS khéo tay : = 1 ô (mỗi tờ từ 5 đến 6 nan). Cắt,dán được dây xúc xích + Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích. trang trí . Kích thước các - Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn ( mặt vòng dây xúc xích đều nhau . màu quay ra ngoài ) Màu sắc đẹp - Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ nhất. Sau đó bôi hồ vào 1 đàu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai. - Làm giống như vậy với vòng nan thứ ba, thứ tư, … cho đến khi được dây xúc xích dài theo ý muốn. C. Củng cố , dặn dò (5’) - 2 học sinh nhắc lại cách làm và thực hiện thao tác dán 2 vòng xúc xích. - Cả lớp tập cắt nan dán. - Chuẩn bị : Tiết 2. TOÁN Tiết 123 LUYEÄN TAÄP CHUNG I / Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng chia 5 ) - Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số. - GDHS tính toán chính xác và nhanh nhẹn. II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. Bài cũ :(5’) 3 hs đọc thuộc bảng chia B. Bài mới :(25’) Hoạt động của GV 1, Luyeän taäp chung: * Baøi 1 : Tính theo maãu Maãu : 3 x 4 : 2 = 12 : 2 = 6. Hoạt động của HS. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn. a, 5 x 6 : 3 = b, 6 : 3 x 5 = c, 2 x 2 x 2 = * Baøi 2 : Tìm x - Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát - Nêu cách tìm thừa số chưa biết. a, X + 2 = 6 X = 6 - 2 X = 4 * Baøi 4 : Toùm taét : 1 chuoàn : 5 con Thoû 4 chuoàn : … con Thoû ?. Hoc sinh trả lời. 3 hs đọc đề Baøi giaûi: Soá con Thoû trong 4 chuoàn laø: 5 x 4 = 20 ( con ) Đáp số: 20 con.. 2, Cuûng coá – daën doø: (5’) - Muốn tìm thừa số , số hạng chưa biết ta làm thế nào ? - Chuẩn bị : Giờ , phút. _____________________________________________. LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 25 BAØI: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VAØø TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I / Muïc ñích yeâu caàu : - Nắm được một số từ ngữ về sông biển ( BT1,BT2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?( BT3,BT4) - GDHS yêu thiên nhiên, quê hương đất nước II / ÑDDH : - Baûng phuï III/ Hoạt động dạy học : A. Baøi cuõ : (5’) -1 HS laøm BT 2. - Hs nói 2, 3 cụm từ so sánh : Khỏe như trâu, Cao như Sếu, tối như mực… B. Bài mới : (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hd laøm Bt : -Thaûo luaän nhoùm- Trình baøy * Baøi taäp 1: Tìm caùc TN coù tieáng bieån - bieån caû , bieån khôi , bieån xanh , taøu bieån, soùng bieån, rong biển, bãi biển, bờ biển… * Bài tập 2: Tìm từ trong ngoặc đơn hợp với mỗi nghĩa sau : ( - Thảo luận. - Trình bày ý kiến - Cả lớp nhận xét. suoái, hoà, soâng ) a, soâng b, Suoái c, hoà Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bài tập 3 : Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau - Bỏ phần in đậm trong câu sau: Không được bơi ở đoạn sông này vì có nước xoáy. - Bỏ phần in đậm rồi thay vào câu từ để hỏi phù hợp. - Chuyển từ để hỏi lên đầu câu * Bài tập 4 : ( Viết ) Dựa theo cách giải thích trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh trả lời các câu hỏi sau: a) Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương? b) Vì sao Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? c) Vì sao ở nước ta có nạn lụt?. - Hs thaûo luaän nhoùm. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -Vì sao không được bơi ở đoạn soâng naøy? - Moãi em vieát ít nhaát 1 caâu traû lời. a)Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì đã đem lễ vật đến trước. …. C, Củng cố – dặn dò : (5’)Tìm thêm những từ về sông biển -Nhận xét bài cũ. -CB:Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy ****************************** THEÅ DUÏC Baøi 50 MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I/ Muïc tieâu : - Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Thực hiện được di chuyển nhanh chuyển sang chạy - Bíêt cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Nhảy đúng , nhảy nhanh. II/ Ñòa ñieåm - Phöông tieän: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NOÄI DUNG THỜI GIAN PHÖÔNG PHAÙP A, Phần mở đầu : - Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu. 1 phuùt haøng doïc - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. 1 - 2 phuùt haøng ngnag - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. 1 phuùt Voøng troøn - Ôn một số động tác: tay, chân, lườn, bụng, 1 laàn toàn thân, nhảy.Khởi động. B, Phaàn cô baûn: - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. 1 – 2 laàn - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang 1 – 2 laàn - Ñi nhanh chuyeån sang chaïy. 1 laàn - Thi nhanh chuyeån sang chaïy 1 - 2 phuùt 4 haøng doïc. C, Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. 1 – 2 phuùt - Một số động tác thả lỏng. 1 - 2 phuùt - Gv heä thoáng baøi, giao baøi taäp veà nhaø. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP – T 25 THI ÑUA HOÏC TAÄP CHAÊM NGOAN, LAØM NHIỀU VIỆC TỐT CHAØO MỪNG NGAØY 8 - 3 I.Muïc tieâu: - Hs biết ý nghĩa ngày 8/3, Quốc tế Phụ nữ. - Tinh thần ngày 8/3 được ôn lại qua lịch sử về 2 bà Trưng Trắc, Trưng Nhị. - Biết nói lời chúc đến các bạn nữ, mẹ, chị, bà, cô giáo… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Phát động HS học tập chăm ngoan và làm việc tốt để chào mừng ngày 8/3. II. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: -GV nêu yêu cầu của tiết sinh hoạt. Hs thaûo luaän theo nhoùm. + Ngaøy 8/3 laø ngaøy gì? YÙ nghóa cuûa ngaøy 8/3?. (Ngaøy QTPN). Ở nước ta tinh thần này được nhắc đến bằng hình ảnh nào?. Đại diện nhóm trình bày.. (Tinh thần quật khởi của Hai Bà Trưng) Hoạt động 2:-Phát động phong trào thi đua giữa các tổ - Các tổ trưởng đại diện tổ chào mừng ngày 8/3. ñaêng kyù thi ñua laøm nhieàu vieäc - Văn nghệ hát mừng mẹ, mừng cô. toát. III.Cuûng coá - daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************************** Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013 CHÍNH TAÛ( Nghe vieát )Tieát 50 BEÙ NHÌN BIEÅN I / Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. - Làm được BT2 a . HSKG theâm BT2b; BT3a&b (Cuûng coá quy taéc chính taû ch/tr, thanh hoûi/ thanh ngaõ) - GDHS yeâu thieân nhieân II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh về các loại cá: chim, chép … III / Hoạt động dạy học : A. Kieåm tra baøi cuõ : (5’)- 2 hs leân baûng vieát : chaêm chæ, soå leû, soá chaün, meät moûi, loûng leûo. B. Bài mới:(30’)Giới thiệu: Bé nhìn biển.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển. - Lần đầu tiên ra biển, bé thấy biển ntn?. Theo dõi GV đọc. 1 HS đọc lại bài. - Bé thấy biển to bằng trời và rất giống trẻ con.. b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu thô? Moãi caâu - Baøi thô coù 3 khoå thô. Moãi khoå coù 4 caâu thơ. Mỗi câu thơ có 4 chữ. thơ có mấy chữ? - Vieát hoa. - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Để cách một dòng. - Giữa các khổ thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - tưởng, trời, giằng, rung, khiêng sóng - Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó viết. lừng,… - nghỉ hè, biển, chỉ có, bãi giằng, bễ, thở, khieâ ng,… - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nhaùp. - HS nghe – vieát. d) Viết chính tảGV đọc cho HS viết e) Soát lỗiGV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cho HS chữa. g) Chaám baøiThu chaám 10 baøi.Nhaän xeùt baøi vieát.  Hướng dẫn làm bài tập chính tả. lỗi, chữa bài.. - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tên các loài cá bắt đầu bằng âm ch/tr. - Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, yêu - Tên loài cá bắt đầu bằng âm ch: cá chép, cầu trong thời gian 5 phút, các nhóm cùng nhau thảo luận cá chuối, cá chim, cá chạch, cá chày, cá để tìm tên các loài cá theo yêu cầu trên. Hết thời gian, cháy (cá cùng họ với cá trích, nhưng lớn hơn nhiều và thường vào sông đẻ), cá nhóm nào tìm được nhiều từ hơn là nhóm thắng cuộc. chieân, caù chình, caù choïi, caù chuoàn,… Toång keát troø chôi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Baøi 2a)Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Tên các loài cá bắt đầu bằng tr: cá tra, caù traém, caù treâ, caù trích, troâi,…. Baøi 3: Tìm tieáng 4. Cuûng coá – Daën doø (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Vì sao caù khoâng bieát noùi?. TOÁN Tiết 124 GIỜ , PHÚT I / Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được. - Biết 1 giờ có 60 phút. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian - GDHS quý trọng thời gian. II/ Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ. - Đồng hồ để bàn. II / Hoạt động dạy học : A. Bài cũ: (5’)3 hs đọc thuộc bảng chia 5 B. Bài mới :(25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giới thiệu cách xem giờ : - Hs caùnhaân , ñth a, Một giờ có 60 phút:- 1 giờ = 60 phút. - Giáo viên sử dụng mô hình đồng hồ . - Chỉ 8 giờ - Đồng hồ chỉ mấy giờ. - Quay tiếp kim đồng hồ cho kim phút chỉ vào số 3. 8 giờ 15 phút. - Đồng hồ chỉ mấy giờ. - Quay tiếp kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ vào số 8 giờ 30 phút. 6. - Đồng hồ chỉ mấy giờ. b) Hoïc sinh laøm laïi caùc coâng vieäc nhö treân : - Gv nhaän xeùt c) Yêu cầu học sinh làm trên đồng hồ của từng cá nhaân theo leänh cuûa giaùo vieân. - Đặt đồng hồ chỉ : 10 giờ , 10 giờ 15 phút , 10 giờ 30 phuùt. 2, Thực hành : HS trả lời * Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ A - 7 giờ 15 phút C - 11 giờ 30 phút B - 2 giờ 30 phút D - 3 giờ - Học sinh xem tranh, hiểu các hoạt * Bài 2 : Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào ? động và sự việc mô tả qua tranh vẽ. * Baøi 3 :Tính theo maãu - Xem đồng hồ. a, 1 giờ + 2 giờ = 3 giờ. b, 5 giờ - 2 giờ = - Lựa chọn giờ thích hợp cho từng bức Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3 giờ. tranh. 5 giờ + 2 giờ 9 giờ - 3 giờ - Trả lời câu hỏi. 4 giờ + 6 giờ 12 giờ - 8giờ 8 giờ + 7 giờ 16 giờ - 10 giờ C, Củng cố dặn dò :(5’) - 1 giờ có bao nhiêu phút ? ( 60 phút ) - Chuẩn bị : Thực hành xem đồng hồ _________________________________________ TAÄP VIEÁT Tieát 25 CHỮ HOA :. V. I / Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng chữ hoa P ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Vượt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ ) Vượt suối băng rừng ( 3 lần ) HSKG viết đúng, đủ các dòng trên VTV2 - GDHS vieát caån thaän, naén noùt II/ Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ V trong khung. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ ly: Vượt suối. II/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ :(5’)- 1 hs nhắc lại cụm từ ứng dụng : Ươm cây gây rừng. 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con :Ươm B. Bài mới :(28’) 1, Hướng dẫn viết chữ hoa : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a, Hd hs quan sát và nhận xét chữ V * Cấu tạo : Chữ cái V cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét, nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang , nét 2 là nét lượn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phaûi. V - Gv vieát maãu vaø noùi laïi caùch vieát. HS vieát baûng con b, Hd vieát baûng con: - Tập viết chữ V : 2, 3 lượt - Nhaän xeùt uoán naén vaø nhaéc laïi quy trình. 2, Hướng dẫn viết từ ứng dụng : a,. Giới thiệu. cụm từ ứng dụng:. băng rừng. Vượt suối. - Ý nghĩa : Vượt qua nhiều đoạn đường, không HS quan saùt, nhaän xeùt quaûn ngaïi khoù khaên, gian khoå b, Hs quan sát cụm từ ứng dụng , nhận xét: Độ cao các chữ cái : - Cao 2,5 li : V, B, G. Vượt suối băng rừng. : T Cao 1,25 li : S, X, R. - Cao 1,5 li -. c, Hướng dẫn hs viết : Vượt vào bảng con 3, Hướng dẫn hs viết vở Tập viết - 1 dòng : Chữ V nhỏ, Chữ Vượt vừa. -1 dòng chữ V hoa cỡ vừa. -1 dòng chữ V hoa cỡ nhỏ -1 dòng chữ Vượt cỡ vừa -1 dòng chữ Vượt cỡ nhỏ Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 1 dòng : Chữ V vừa, chữ V ượt nhỏ. - 3 LẦN : câu ứng dụng.. -Vượt suối băng rừng (3 lần) HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết lớp 2.. 4, Chấm chữa bài : C. Cuûng coá – daën doø : (5’) - Nhận xét tiết học, khen ngơi những em viết đẹp. ______________________________________________ ATGT – Baøi 3 HIEÄU LEÄNH CUÛA CAÛNH SAÙT GIAO THOÂNG và BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I/ Mục tiêu : Hs biết CSGT dùng hiệu lệng ( còi , tay , gậy ) để điều khiển người đi lại trên đường. - Bieát hình daùng maøu saéc, ñaëc ñieåm nhoùm bieån baùo caám. - Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay CSGT , thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh CSGT. - Phaân bieät noäi dung 3 bieån baùo caám. - Có ý thức tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh sgk , 3 biển báo. III / Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) Kể tên đường phố mà em biết. - Trường em ở cạnh đường nào ? ( Đường Hùng Vương ) B, Bài mới : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * HÑ1 : Quan saùt tranh nhaän bieát hieäu leänh cuûa CSGT. - Hs quan saùt tranh tö theá CSGT - Gv treo tranh T1 : 2 tay dang ngang ; T2,3 : 1 tay dang ngang. T4,5 : 1 tay giơ phái trước theo chiều thẳng đứng ( gv - Hs thực hành laøm maãu )  Keát luaän : Nghieâm chænh chaáp haønh theo hieäu leänh của CSGT để đảm bảo an tòan khi đi trên đường. * HÑ 2 : Tìm hieåu bieån baùo hieäu giao thoâng : - Thaûo luaän - Giới thiệu 3 biển báo cấm, tóm tắt đặt điểm 3 loại + Quan saùt + neâu ñaët ñieåm cuûa bieån baùo. biển báo và được đặt ở vị trí nào trên đường phố. + Đầu đường giao nhau bên tay phải. - Khi đi trên đường phố , gặp biển báo cấm, người đi đường phải thực hiện ntn ?  Gv kết luận : Khi đi trên đường gặp biển báo cấm người đi đường phải thực hiện đúng theo hiệu lệnh ghi trênmỗi biển báo đó. * HÑ 3 : Troø chôi : Ai nhanh hôn - Gv hướng dẫn chơi. - Tổ nào chọn đúng nhanh sẽ thắng Ghi nhớ : Sgk / 14 3, Củng cố : (5’) Biển báo hiệu giao thông đường bộ được đặt ở đâu ? - Khi gp biển báo mọi người phải ntn ? ( Thực hiện đúng hiệu lệnh ) 4, Dặn dò : Chuẩn bị : Đi bộ và qua đường an toàn.. Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN t 25 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. - QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI I / Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường ( BT1,BT2). - Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về caûnh trong tranh ( BT3) - GDHS ứng xứ lịch sự, đúng mực trong giao tiếp - -GDKNS:Giao tiếp: ứng xử văn hoá- Lắng nghe tích cực (BT1,2) II/ Đồ dùng dạy học: - Một số tranh minh họa. III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) 2 cặp hs đối thoại : 1 em nói câu phủ định, em kia đáp lời phủ định (theo chủ đề bất kỳ : Muôn thú, sông biển ,… ) B. Bài mới:(30’) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2, Hướng dẫn làm bài tập : - Từng cặp đóng vai. * Bài 1 : Đọc đối thoại sau . Nhắc lại lời của bạn Hà khi được bố của Dũng đồng ý cho gặp Dũng. * Bài 2 : Nói lời đáp của em trong các đối thoại sau : => Lời của bạn Hương biểu lộ sự biết ơn vì được Từng cặp đóng vai Hương giúp đỡ. Lời anh vui vẻ, biết ơn vì được em cho mượn đồ chôi. HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi * Baøi 3 Quan saùt tranh TLCH. - Tranh veû caûnh buoåi saùng. / Tranh veõ caûnh a. Tranh veõ caûnh gì ? biển buổi sớm mai, khi mặt trời mới lên. - Soùng bieån xanh nhaáp nhoâ. / Soùng nhaáp b. Soùng bieån nhö theá naøo ? nhoâ treân maët bieån xanh. - Những cánh buồm đang lướt sóng, những c. Trên mặt biển có những gì ? chú hải âu đang chao lượn. - Mặt trời đang dâng lên, những đám mây d. Trên bầu trời có những gì ? màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời. C. Củng cố dặn dò :(5’)-Nhận xét tiết học-Chuẩn bị : Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. ---------------------------------------------------------------TOÁN Tiết 125 THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I / Muïc tieâu :. Giuùp hoïc sinh. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút. - GDHS quan saùt chính xaùc, caån thaän II / Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ. - Đồng hồ để bàn. III / Họat động dạy học : A. Bài cũ : (5’) 1giờ có bao nhiêu phút- Thực hành quay đồng hồ : 9 giờ 15 phút. B. Bài mới : (25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Thực hành xem đồng hồ: - Hs thực hành * Baøi 1 : Học sinh xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt đồng hồ. * Bài 2 : Mỗi câu dưới dây ứng với đồng hồ nào ? - Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a. An vào học lúc 13 giờ 30 phút. : A b. An ra chơi: 15 giờ. : D c. An vào học tiếp 15 giờ 30 phút : B d. An tan học: 16 giờ 30 phút : E e. An tưới rau: 5 giờ 30 phút chiều : C g. An ăn cơm: 19 giờ tối - HS thực hành trên mô hình đồng *Bài 3 : Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết - Quay kim trên mặt chỉ : 2 giờ , 1 giờ 30 phút, 6 giờ 15 hồ phút, 5 giờ rưỡi 2, Củng cố – dặn dò:(5’) 1 giờ có bao nhiêu phút ? 16 giờ còn gọi mấy giờ ? - Chuaån bò : Luyeän taäp ______________________________________________________ KEÅ CHUYEÄNTieát 25 SÔN TINH – THUÛY TINH I / Yeâu caàu : Reøn luyeän kyõ naêng noùi: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT 2 ). - GDHS ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa trong sách giáo khoa. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ 5’ Quaû tim khæ -Gọi 3 HS lên bảng kể lại theo câu chuyện Quả tim - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. khỉ theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể lại một đoạn. 2.Bài mới 25’  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh. - Quan saùt tranh. - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh. - Bức tranh 1 minh hoạ trận đánh - Hỏi: Bức tranh 1 minh hoạ điều gì? cuûa hai vò thaàn. Thuûy Tinh ñang hoâ mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc từng quả đồi chặn đứng dòng nước lũ. - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? chuyeän. - Bức tranh 2 vẽ cảnh Sơn Tinh - Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? mang lễ vật đến trước và đón được Mò Nöông. - Đây là nội dung thứ hai của câu - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? chuyeän. - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương. - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 3, 2, 1. dung truyeän.  GV nhaän xeùt choát yù  Hoạt động 2: Kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. - HS taäp keå chuyeän trong nhoùm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm coù 3 HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän trong nhóm: Các nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. Tổ chức cho các nhóm thi kể. Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. Hoạt động 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Cuûng coá – Daën doø 5’Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän?Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con.. HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện.. - Daønh cho Hs khaù gioûi - Các nhóm thi kể theo hai hình thức keå treân. - HS neâu.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 25 MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ Muïc tieâu : - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn. - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. - GDHS chaêm soùc baûo veä caây troàng -GDKNS :Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về các loài cây sống trên cạn. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách giáo khoa tr. 52, 53. III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ ( 5’) Cây sống được ở đâu? Em phải làm gì để bảo vệ cây? B. Bài mới : (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Khởi động : Kể tên các loài cây sống trên cạn - Thaûo luaän - Kể tên một số loài cây: • Tên cây • Thân cây • Reå cuûa caây coù gì ñaëc bieät vaø coù vai troø gì ? HS làm việc với SGK 2, Hoạt động 1 :Làm việc với sgk - Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá caây soáng treân caïn vaø ích Thaûo luaän nhoùm ghi KQ vaøo phieáu. lợi của chúng. GDKNS:Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các 1 ) Mít, đu đủ, thanh long thông tin về các loài cây sống trên cạn 2 ) Caây ngoâ - Nêu tên và lợi ích của các loại cây đó. 3 ) Mít , baøng - Trong tất cả các cây em vừa nói cây nào thuộc 1 ) Caây aên quaû. 2 ) Cây lương thực, thực phẩm 3 ) Loại cây cho bóng mát. - Cây pơmu, bạch đàn, thông , … - Ngoài 3 lợi ích trên các cây trên cạn còn có nhiều - Cây tía tô, nhọ nồi, đinh lăng. lợi ích khác nữa. * Tìm caùc caây treân caïn thuoäc: 1 ) Caây laáy goã ? 2 ) Caây laøm thuoác ? Gv : Có rất nhiều loại cây trên cạn thuộc các loại cây - Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm tìm khác nhau, tùy thuộc vào các lợi ích của chúng. Các các loại cây. lòai cây đó được dùng để cung cấp thực phẩm cho con - Các nhóm hs khác đại diện. người, động vật làm thuốc. 3, Hoạt động 2 : Trò chơi : Tìm đúng loại cây. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Muïc tieâu: Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû. GDKNS: Phaùt trieån kó naêng giao tieáp thoâng qua tham gia các hoạt động học tập. 4, Hoạt động 3 : Hoạt động nối tiếp ô chữ kỳ diệu. - Gv nêu 10 câu hỏi ai trả lời đúng, điền được ô chữ sẽ được thưởng. C.Củng cố, dặn dò (5’)- Chuẩn bị : Một số loài cây sống ở dưới nước. ___________________________________________. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 25 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 25 I. MUÏC TIEÂU : - Nhận xét một số hoạt động trong tuần về : Học tập, nề nếp, lao động. - Nêu ưu, khuyết điểm của HS để có hướng khắc phục. - Rèn HS tính tự quản. Biết bảo vệ của công. - Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn. II.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Kieåm ñieåm coâng taùc tuaàn qua * Nề nếp : - Truy bài : Thực hiện tốt - Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ, nhắc nhở hs bỏ rác đúng nơi quy định. - TD giữa giờ : Tập trung nhanh, đúng động tác - Xếp hàng : Trật tự, thẳng hàng, nhanh nhẹn - Moät soá em chöa boû aùo vaøo quaàn * Hoïc taäp : - Một số em chưa thuộc bảng chia 2, 3, 4, 5 , chữ viết cẩu thả. - Chưa tập trung khi làm bài và chưa thuộc mặt chữ. - Còn nói chuyện trong lớp, chữ viết còn xấu và sai nhiều lỗi chính tả Tuyên dương : Bảo, Giang, Khang, Mai, Phương, Thuận, Mai, Thúy, Thanh Thư, Trâm đạt nhiều thaønh tích trong hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Thuùy coù coá gaéng trong hoïc taäp Nhắc nhở :Cường, Bích Thảo, Vinh, Yên cần phấn đấu nhiều hơn 2. Sinh hoạt Sao NĐ - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” 3/ Phương hướng tuần tới : - Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở hs học thuộc bảng chia. - Thi đua giữ vở sạch chữ đẹp giữa các tổ. Nhóm. - Nhắc nhở hs tích cực học bài, làm bài chuẩn bị thi GHKII.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>