Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Trường tiểu học Hương Mỹ 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 ND:13/9 Tieát:13-14. Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. A. Tập đọc. - Đọc đúng rành mạch , biết nghỉ hơi họp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vaät. - Hiểu được ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận và sửa lổi là người dũng cảm. (Trả lời được các câu hỏi SGK). -Biết nhận lỗi và sữa lỗi *BVMT việc leo rào của các bạn làm giật cả những cây hoa trong vườn trường.Tư øđó GD hs ý thức giữ gìnvà bảo ve ämôi trường,tránh nhưng việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh B. Keå Chuyeän. - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Ông ngoại.(5’) - GV mời 2 HS đọc bài “ Ông ngoại” và hỏi. HS đọc bài trả lời câu hỏi + Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? + Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế naøo? - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài(1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: Luyện đọc (34’) PP: Thực hành cá nhân, - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ hỏi đáp, trực quan. khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5.  GV đọc mẫu bài văn. - GV cho HS xem tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời HS đọc từng câu. - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. - GV lưu ý HS đọc đúng các câu: . Lời viên tướng: Vượt rào, / bắt sống lấy nó ! // Chỉ những thằng hèn mới chui. – Về thôi. (mệnh lệnh, dứt khoát). . Lời chú lính nhỏ: Chui vào à? ( rụt rè, ngập ngừng) - Ra vườn đi ! (khẽ, rụt rè) - Như vậy là quaù heøn. ( quaû quyeát) - GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyeän. - GV nhắc nhở HS nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - GV mời HS giải thích từ mới: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm troïng, quaû quyeát. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV theo dõi HS, hướng dẫn HS đọc đúng. - GV cho HS các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhoùm. - GV mời 1 HS đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.(12’) - Mục tiêu: Giúp HS nắn được cốt truyện, hiểu nội dung baøi. - GV ñöa ra caâu hoûi: - HS đọc thành tiếng đoạn 1. + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở ñaâu?. Học sinh đọc thầm theo GV. HS đọc từng câu. HS đọc từng đoạn trước lớp.. HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. HS giải nghĩa từ. Đặt câu với những từ đó.. HS đọc từng đoạn trong nhoùm. Boán nhoùm tieáp noái nhau đọc 4 đoạn.. HS đọc lại toàn chuyện. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giaûng giaûi.. HS đọc. Cả lớp đọc thầm. Caùc baïn chôi troø chôi đánh trận giả trong vườn trường.. - GV mời cả lớp đọc thầm đoạn 2: 1 HS đọc đoạn 2. + Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường. dưới chân rào? + Việc leo rào của các bạn đã gây ra hậu quả gì? Hàng rào đổ. Tướng sĩ Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. ngã đè lên hoa mười giờ, hàng rào đè lên chú lính *GD hs có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi nhỏ. trường,tránh những việclàm gây tác hại đến cảnh vaät xunh quanh - GV mời 1 HS đọc đoạn 3. + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong HS đọc đoạn 3. Thaày mong hoïc sinh duõng lớp? - GV cho HS thảo luận từng nhóm đôi để trả lời cảm nhận khuyết điểm. Đại diện các nhóm lên caâu hoûi : + Vì sao chuù lính nhoû run leân khi nghe thaày giaùo cho yù kieán cuûa mình. HS nhaän xeùt. hoûi? - GV nhận xét, chốt lại : Vì chú sợ hãi. Vì chú ñang suy nghó raát caêng thaúng nhaän loãi hay laø khoâng. Vì chuù quyeát ñònh nhaän loãi. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4: + Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe Chuù noùi “ nhö vaäy laø quaù lệnh “ Về thôi!” của viên tướng? hèn”, rồi quả quyết bước +Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của về phía trường. Mọi người sững sờ nhìn chuù lính nhoû? chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo một + Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao? người chỉ huy dũng cảm. Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào lại là người lính dũng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.(7’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, cảm nhận lỗi và sữa lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá toàn bài troø chôi. - GV đọc lại đoạn 4. - GV hướng dẫn HS đọc: . Veà thoâi ! // . Nhö vaäy laø heøn. // . Nói rồi, chú lính quả quyết bước về phía vườn Hai nhóm thi đọc truyện theo vai. trường. . Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn HS nhận xét. chuù lính nhoû. // ( gioïng ngaïc nhieân). . Rồi, / cả đội bước nhanh theo chú, / như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm.// (giọng vui, Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. hào hứng). - GV mời 4 HS thi đọc đoạn văn. - GV nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất. - GV mời 4 HS các em tự phân theo các vai, đọc laïi truyeän. * Hoạt động 4: Kể chuyện.(19’) - Muïc tieâu: Döaï vaøo caùc tranh minh hoïa keå laïi caâu chuyeän. - GV treo tranh minh họa sau đó mời 4 HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện.. HS thi đọc đoạn văn. HS nhaän xeùt. HS đọc truyện theo vai cuûa mình.. PP: Quan sát, thực hành, troø chôi. - HS quan sát lần lượt 4 tranh minh hoïa. - 4 HS noái tieáp nhu keå 4 đoạn câu chuyện. . Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính - HS tự lập nhóm và phân nhỏ có thái độ ra sao? vai. - Vượt rào bắt sống noù.chuù lính nhoû nhìn thuû lĩnh ngập ngừng. . Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao? Leo lên hàng rào. Chú lính nhoû chui qua loã hoång . dưới chân hàng rào. Kết Tranh 3: Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều quả hàng rào đổ. gì ở các bạn? Thaày hoûi “ Hoâm qua em naøo phaù haøng raøo”?. . Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính Thầy mong học sinh dũng nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thúc thế cảm nhận lỗi. “ Veà thoâi”. Chuù lính nhoû naøo? noùi “ nhö vaäy laø quaù heøn” . - GV mời 2 HS thi kể chuyện. - Hai HS leân thi keå - GV nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. chuyeän. - HS nhaän xeùt. 5. Toång keàt – daën doø.(1’). - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Muøa thu cuûa em. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. ND:15.9 Tieát:5. Tập viết ÔN TẬP CHỮ C. I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); Viết đúng tên riêng Chu. Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng : Chim khơn… dể nghe (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rỏ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng ; Bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -Reøn tính caån thaän vaø vieát naén noùt II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa Ch. Các chữ Chu Văn An và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát.( 1)’ 2. Baøi cuõ:( 5’) - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề(.1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động(25’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Ch hoa. - Muïc tieâu: Giuùp cho HS nhaän bieát caáu taïo vaø neùt đẹp chữ Ch. - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Ch? * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ch, V, A, N. - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách. PP: Trực quan, vấn đáp. HS quan saùt. HS neâu.. PP: Quan sát, thực hành.. HS tìm. Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. viết từng chữ. - GV yêu cầu HS viết chữ “Ch, V, A” vào bảng con.  HS luyện viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Chu Văn An. - GV giới thiệu: Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần (1292 – 1370) . ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất nước. - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - GV mời HS đọc câu ứng dụng. Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói diệu dàng dể nghe - GV giải thích câu tục ngữ: Con người phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự.. HS quan saùt, laéng nghe.. HS viết các chữ vào bảng con. HS đọc: tên riêng Chu Văn An... HS vieát treân baûng con. HS đọc câu ứng dụng: * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập HS viết trên bảng con các vieát. chữ: Chim, Ngươì - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ Ch: 1 dòng cỡ nhỏ. PP: Thực hành, trò chơi. + Viết chữ A vàø V: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Chu Văn An: 1dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 1 lần. HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch - GV theo doõi, uoán naén. cầm bút, để vở. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận ra những lỗi còn HS viết vào vở sai để chữa lại cho đúng. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. PP : Kiểm tra đánh giá, trò - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái chôi. đầu câu là Ch. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Đại diện 2 dãy lên tham gia. HS nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø.(1’) - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi: Kim Đồng Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 ND:14/9. Tieát:9. Nghe – vieát. Chính taû. : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. - Nghe – viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỡi trong bài- Làm đúng bài tập 2b. - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng (BT3) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ông ngoại. - GV mời 3 HS lên viết bảng :loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, hiu hiu . HS viết bảng con - GV mời 2 HS đọc thuộc 19 tên chữ đã học ở tuần 1, 3. - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu bài Giới thiệu bài + ghi tựa. 4 . Hoạt động dạy và học * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. - Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc một lần đoạn văn viết chính taû. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn vieát. - GV hướng dẫn HS nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn văn có mấy câu?. PP: Phân tích, thực hành.. HS laéng nghe. 1- 2 HS đọc đoạn viết. Coù 6 caâu. Các chữ đầu câu và tên riêng. Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì? - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay.  HS chép bài vào vở. - GV đọc thong thả từng cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm baøi taäp. - Mục tiêu: Giúp HS điền đúng chữ en/eng vaøo caùc caâu trong baøi taäp. + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm, thảo luận. - Sau đó đại diện các nhóm lên thi làm baøi treân baûng. - GV nhaän xeùt, choát laïi: Caâu b): - Tháp mười đẹp nhất bông sen. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Bước tới đèo ngang bóng xế tà. Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. + Baøi taäp 3 : - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 9 HS tiếp nối nhau điền đủ 9 chữ và tên chữ. - GV nhận xét, sửa chữa. - GV chốt lời giải đúng. 4/Tổng kết:Về xem và viết lại từ khónx. xuống dòng, gạch đầu dòng. HS vieát baûng con.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữ lỗi.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một HS đọc yêu cầu của đề bài. HS thaûo luaän. Đại diện hai nhóm lên thi làm bài trên baûng. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. HS đọc yêu cầu của bài. HS leân baûng ñieàn. Cả lớp sửa bài vào VBT.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 Ngaøy daïy:17.9 Luyện từ và câu. SO SAÙNH IYÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1) - Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở (BT2) - Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT3,4) II/ CHUAÅN BÒ * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - GV đọc 2 HS làm BT2 và BT3. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những hình ảnh so saùnh. . Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận . - GV mời 3 HS đại diện 3 nhóm lên trình bày. -GV chốt lại lời giải đúng: Hình aûnh so saùnh. Kieåu so saùnh. a) Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu ! Hôn keùm. Ông là buổi trời chiều. Ngang baèng . Chaùu laø ngaøy raïng saùng. Ngang baèng. b) Trăng khuya trăng sáng hơn đèn. Hôn keùm. c) Những ngôi sao thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. Ñeâm nay con nghuû giaác troøn. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết từ chỉ sự so sánh trong caùc caâu sau: . Baøi taäp 2:. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành.. HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. HS thaûo luaän. Đại diện 3 nhóm lên bảng gạch dưới các hình ảnh so sánh.. HS nhaän xeùt.. HS laøm vaøo VBT.. PP: Thảo luận, thực hành.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. Một HSS đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thaàm. 3 HS leân baûng thi laøm baøi. HS nhaän xeùt.. - GV mời 3 HS lên bảng thi làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Caâu a) : Hôn – laø – laø. Caâu b) : Hôn. Caâu c) : Chaúng baèng – laø. . Baøi taäp 3: - GV mời một HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Thân dừa bạc phếch tháng năm. Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao. Đêm hè, hoa nở cùng sao. Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh. 3 Cho HS so saùch baøi taäp 1 vaø baøi 3.. Cả lớp chữa bài trong VBT.. Một HS đọc yêu cầu bài: Cả lớp đọc thầm. Moät HS leân baûng laøm. HS nhaän xeùt. Cả lớp làm vào VBT.. . 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc HS ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 Ngaøy daïy:. Chính taû( Taäp cheùp. ). MUØA THU CUÛA EM Vaàn oam. Phaân bieät en/ eng I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chép và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam (BT2). - Làm đúng bài tập 3b. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï cheùp baøi Muøa thu cuûa em Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Khởi động: Hát. 2) Bài cũ: “ Người lính dũng cảm”. - GV mời 3 HS lên bảng viết các từ: bông sen , cái xẻng, chen chúc, đèn sáng. - GV và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu bài. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Hoạt động dạy và hoc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp HS nhìn viết đúng bài thơ vào vở  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc bài thơ trên bảng. - GV mời 2 HS nhìn bảng đọc lại bài. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài thơ: + Baøi thô vieát theo theå thô naøo? + Tên bài thơ viế ở vị trí nào? + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Các chữ đầu câu thường viết thế nào? - GV hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.  HS viết bài vào vở. - GV quan saùt HS vieát. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài - GV chấm 5- 7 bài GV hướng dẫn HS sửa bài - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Vaø toång keát loãi * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập trong VBT.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS vieát baûng con. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực haønh. HS laéng nghe. Hai HS đọc bài thơ. Thơ bốn chữ. Viết giữa trang vở. Các chữ đầu dòng, tên riêng. Viết lùi vào 2 ô so với lề vở. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 haønh, troø chôi.. + Baøi taäp 2: - GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Sóng vỗ oàm oạp. b) Mèo ngoạm miếng thịt. c) Đừng nhai nhồm nhoàm. + Baøi taäp 3: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:. 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Ba HS leân baûng laøm. Cả lớp làm vào VBT. HS nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.. HS đọc yêu cầu của bài. HS laøm vaøo VBT. Đại diện các nhómlên viết lên baûng. HS nhaän xeùt. HS chữa bài đúng vào VBT.. Nhoùm1 , 2 laøm baøi 3b). - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Caâu b) Keøn – keûng – cheùn.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 ND:17/9. Tieát:5. Taäp laøm vaên TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp -Tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước. -GD hs biết tổ chức cuộc họp * HS khá giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động(1)’ Hát. 2. Baøi cuõ: (5’) - GV goïi 1 HS keå laïi caâu chuyeän Daïi gì maø đổi. - GV gọi 2 HS đọc bức thư điện báo gửi gia ñình. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài.(1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học(30’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách tổ chứcmột cuoäc hoïp  GV giuùp HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV hoûi: + Bài “ Cuộc họp chữ viết” đã cho em các em biết: Để tổ chức tốt một cuộc họp, em phải chú ý những gì? + Hãy nêu trình tự tổ chức cuộc họp?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS thực hiện. PP: Quan saùt, thaûo luaän, thực hành. HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. HS xem tranh.. Phaûi xaùc ñònh roõ noäi dung cuộc họp. Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp. Neâu muïc ñích cuoäc hoïp  Nêu tình hình của lớp  Nêu Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. nguyên nhân dẫn đến tình hình đó  Nêu cách giải quyeát  Giao vieäc cho moïi người. PP: Luyện tập, thực hành, * Hoạt động 2: Từng tổ làm việc. - Mục tiêu: Giúp các em tự mình tổ chức một cuộc trò chơi. họp giữa các bạn trong tổ với nhau. - GV yêu cầu HS ngồi theo tổ. Các tổ bàn bạc HS ngồi theo tổ bắt đầu tiến dưới sự điều khiển của tổ trưởng để chọn nội hành cuộc họp dưới sự điều khiển của lớp trưởng. dung cuoäc hoïp. HS tiến hành thi tổ chức - GV theo dõi, giúp đỡ các em. cuộc họp giữa các tổ với - GV cho các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp. nhau. - GV bình choïn cuoäc hoïp coù hieäu quaû nhaát. HS nhaän xeùt. 5/ Toång keát – daën doø. Veà nhaø xem laïi baïi. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5 ND:15/9. Tiết:15. Tập đọc CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu, bước đầu biết phân biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hieåu noäi dung : taàm quan troïng cuûa daáu caâu noùi rieâng vaø caâu noùi chung ( traû lời được các câu hỏi trong SGK ). -GD hs biết giuùp đỡ bạn để cùng tiến bộ II/ CHUAÅN BÒ : * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: Xem trước bài học, SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Khởi động: Hát.(1’) 2Bài cũ: Người lính dũng cảm(5’) - GV gọi 2 học sinh đọc bài người lính dũng cảm và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt. 3Giới thiệu bài.(1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học * Hoạt động 1: Luyện đọc.(15)’ - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu câu văn dài.  GV đọc toàn bài. - GV đọc bài với giọng hóm hỉnh, dõng dạc, rõ raøng, raønh maïch. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Bài này có thể chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Từ dầu ……Đi đôi giày da trên trán lấm taám moà hoâi. Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào …… Trên trán lấm tấm moà hoâi. HOẠT ĐÔNGCỦA HS. HS đọc bài và trả lời câu hoûi. pp : Quan saùt, giaûng giaûi, thực hành.. Hoïc sinh laéng nghe.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. Đoạn 3: Từ Tiếng cười rộ lên …… Aåu thế nhỉ ! Đoạn 4: Còn lại.  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời HSđọc từng câu.( Giảng từ) - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu HS đọc từng câu. HS đọc từng đoạn trước lớp. sau: Thưa các bạn ! // Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. // Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. // Có đoạn văn / em viết thế này : // “ Chú lính bước vào đầu chú. // Đội chiếc mũ sắt dưới chân. // Đi đôi giày da trên traùn laám taám moà hoâi” - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV mời 4 HS đọc 4 đoạn. - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(.10’) 4 đoạn. - Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu Một HS đọc lại toàn bài. hoûi trong SGK. - GV mời 1 HS đọc thành tiếng và trả lời các câu PP: Hỏi đáp, đàm thoại, hoûi: quan saùt. + Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì? 1 HSđọc. Cả lớp đọc thầm. - GV mời 1 HS đọc thành tiếng đoạn còn lại. -Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng. + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng? Bạn này không biết dùng daáu chaám caâu. - GV chia lớp thành 3 nhóm. Thảo luận. HS đọc. Mỗi nhóm sẽ được phát 1tờ giấy khổ A4, các em Giao cho anh Dấu Chấm sẽ điền vào những câu trong bài thể hiện đúng yêucầu Hoàng đọc lại câu dieãn bieán cuoäc hoïp. văn mỗi khi Hoàng định chaám caâu. - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Neâu muïch ñích cuoäc hoïp: Hoâm nay chuùng ta HS thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. b) Nêu tình hình của lớp: Hoàng hoàn toàn hông bày ý kiến của nhóm mình biết dấu chấm câu. Có đoạn em viết thế này “ bằng cách dán giấy lên Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. Chú lính bước vaò đầu chú. Đội chiếc mũ sắc bảng.Hs nhận xét. dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hoâi. c) Nêu nguyên nhân dẫn tới tình hình đó: Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Moûi tay choã naoø, caäu ta chaám choã aáy. d) Nêu cách giải quyết: Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa. HS phaùt bieåu theo suy nghó e) Giao việc cho mọi người: Anh dấu Chấm cần của mình. yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại.(7’) - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ bài. -1hs đọc lại cả bài - GV mời 4 HS đọc truyện theo vai ( người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm). PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi. - GV cho HS chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Bốn HS đọc lại truyện. Cho 4 học sinh đoạn văn trên. Hai nhóm thi đua đọc hai - GV mời 2 nhóm thi đua đọc cả bài. đoạn văn. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. HS nhaän xeùt. - Qua bài văn em hiểu được điều gì? 4Toång keát – daën doø. HS trả lời - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuaån bò baøi :Baøi taäp laøm vaên. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 5. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>