Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Tuaàn 7 Thứ ba ngày 14 tháng10 năm 2008. Theå duïc (tieát 13) TAÄP HOÏP HAØNG NGANG , DOÙNG HAØNG , ÑIEÅM SOÁ , QUAY SAU , ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI , ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “KEÁT BAÏN” I. MUÏC TIEÂU : - Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät : Taäp hoïp haøng ngang , daøn haøng , ñieåm soá , quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp . Yêu cầu tập họp và dàn hàng nhanh , động tác quay sau đúng hướng , đúng yếu lĩnh động tác ; đi đều vòng phải , vòng trái đều và đẹp ; biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp . - Trò chơi “ Kết bạn ” . Yêu cầu tập trung chú ý , phản xạ nhanh , chơi đúng luật , thành thạo , hào hứng , nhiệt tình . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phuïc taäp luyeän : 1 – 2 phuùt .. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút . - Oân taäp hoïp haøng ngang , doùng haøng , điểm số , quay sau , đi đều vòng phải , vòng trái , đổi chân khi đi đều sai nhịp : + Điều khiển lớp tập : 1 – 2 phút . + Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót cho caùc toå .. Hoạt động lớp .. - Chôi troø chôi Laøm theo hieäu leänh : 2 – 3 phuùt . - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút . Hoạt động lớp , nhóm .. + Chia tổ tập luyện , lần đầu do tổ trưởng điều khiển tập , từ lần sau lần lượt từng em lên điều khieån toå taäp 1 laàn : 7 – 8 phuùt .. + Cả lớp tập để củng cố : 2 phút . b) Troø chôi “Keát baïn” : 8 – 10 phuùt . 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Tập họp HS theo đội hình chơi , nêu tên trò chơi , giải thích cách chơi và luật chơi - 1 tổ lên chơi thử . - Quan sát , nhận xét , xử lí các tình - Cả lớp cùng chơi . huoáng xaûy ra vaø toång keát . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải . - Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp : 1 – 2 phút . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . Biết tính giá trị của một số biểu thức trên . - Tính thành thạo giá trị số các biểu thức . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ đã ghi sẵn ví dụ SGK và kẻ một bảng theo mẫu SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Biểu thức có chứa hai chữ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ . MT : Giúp HS nhận biết biểu thức có chứa hai chữ và tính được giá trị số của chuùng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Nêu ví dụ đã ghi sẵn ở bảng phụ và giaûi thích cho HS bieát moãi choã “…” chæ soá con cá do anh hoặc em hay cả hai anh em câu được . - Neâu maãu : ( ghi vaøo baûng phuï ) + Anh câu được 3 con cá ; em câu được 2 con cá ; cả hai anh em câu được bao. Hoạt động lớp .. + Trả lời : 3 + 2 = 5 (con cá) . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------nhiêu con cá ? Soá caù cuûa anh 3. Soá caù cuûa em 2. Soá caù cuûa hai anh em 3+2. - Theo mẫu trên , hướng dẫn HS tự nêu vaø vieát vaøo caùc doøng tieáp theo cuûa baûng để dòng cuối cùng sẽ có : + Anh câu được a con cá ; em câu được b con cá ; cả hai anh em câu được a + b con caù . - Giới thiệu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ . - Nêu biểu thức : a + b rồi tập cho HS phaùt bieåu nhö SGK .. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 : - Baøi 3 : + Keû baûng nhö SGK . - Baøi 4 :. - Nhaéc laïi . - Neáu a = 3 , b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 ; 5 laø một giá trị của biểu thức a + b . - Phát biểu tương tự với các trường hợp : a = 4 , b = 0 vaø a = 0 , b = 1 … - Nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ bằng số , ta tính được một giá trị của biểu thức a + b . Hoạt động lớp .. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Làm tương tự bài 1 . - Làm bài theo mẫu rồi chữa bài . - Làm bài rồi chữa bài để chuẩn bị cho bài sau .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các nội dung vừa học . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 32 saùch BT.. Chính taû GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung truyeän ngaén Gaø Troáng vaø Caùo . - Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ trên . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch / tr để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a hoặc b . - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Người viết truyện thật thà . - 2 em làm lại BT3 , mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s , 2 từ láy có tiếng chứa âm x ; hoặc 2 từ láy có tiếng chứa thanh hỏi , 2 từ láy có tiếng chứa thanh ngã . Cả lớp làm bài vào nháp . 3. Bài mới : (27’) Gà Trống và Cáo . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ – viết . MT : Giúp HS nhớ lại để viết đúng chính tả đoạn thơ . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . - Đọc lại đoạn thơ 1 lần .. - Choát laïi : + Cần ghi tên bài vào giữa dòng . + Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li . Dòng 8 chữ viết sát lề . + Chữ đầu các dòng thơ phải viết hoa . + Vieát hoa teân rieâng cuûa hai nhaân vaät trong baøi thô . + Lời nói trực tiếp của hai nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , mở ngoặc kép .. - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức ; mỗi HS trong nhoùm chuyeån buùt cho nhau ñieàn nhanh tiếng tìm được .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết trong baøi Gaø Troáng vaø Caùo . - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày . - Neâu caùch trình baøy baøi thô .. - Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí nhớ , tự soát laïi baøi .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở . - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đầy đủ các tiếng còn thiếu , sau đó nói về nội dung đoạn văn : + Đoạn a : Ca ngợi con người là tinh hoa của 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------trái đất . + Đoạn b : Nói về mơ ước trở thành phi công cuûa baïn Trung . - Nhaän xeùt , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Viết 2 nghĩa đã cho lên bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh . Cách chơi nhö sau : + Mỗi em được phát 2 băng giấy . HS ghi vào mỗi băng một từ tìm được ứng với một nghĩa đã cho . Sau đó , từng em dán nhanh baêng giaáy vaøo cuoái moãi doøng treân bảng , mặt chữ quay vào trong để đảm baûo bí maät . - Cả lớp nhận xét , tính điểm , chốt lại lời giải đúng . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà xem lại BT2 , ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi vieát .. Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. MUÏC TIEÂU : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN . - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí VN để viết đúng một số tên riêng VN . - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to ghi sẵn bảng sơ đồ họ , tên riêng , tên đệm của người . - Một số tờ phiếu để HS làm BT3 ( phần Luyện tập ) . - Bản đồ tên các quận , huyện , thị xã , các danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử ở tỉnh hoặc thành phố của em . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng . - 1 em laøm laïi BT1 . - 1 em laøm laïi BT2 . 3. Bài mới : (27’) Cách viết tên người , tên địa lí VN . a) Giới thiệu bài : 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------Nêu mục đích , yêu cầu của bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém caùch vieát hoa teân người , tên địa lí VN . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc yêu cầu của bài . - Neâu nhieäm vuï : Nhaän xeùt caùch vieát caùc tên người , tên địa lí đã cho . Cụ thể là mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng ? Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy được viết theá naøo ? - Cả lớp đọc các tên riêng , suy nghĩ , phát biểu yù kieán . - Kết luận : Khi viết tên người và tên địa lí VN , cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm laïi . - Nói : Đó là quy tắc viết hoa tên người , teân ñòa lí VN . Moät vaøi tieát sau , chuùng ta sẽ học cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài . - Nói thêm : Với HS các dân tộc Tây Nguyên , cách viết một số tên người , tên đất có cấu tạo phức tạp hơn , ta sẽ học sau . Tên người VN thường gồm họ , tên đệm , tên riêng . Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Neâu yeâu caàu BT . - Moãi em vieát teân mình vaø ñòa chæ gia ñình . - Vài em viết bài trên bảng lớp . + Kieåm tra , nhaän xeùt .. - Bài 2 : Thực hiện tương tự BT1 . - 1 em đọc yêu cầu BT . - Baøi 3 : - Cả lớp viết tên các quận , huyện , thị xã , danh + Phát phiếu cho HS làm bài theo nhóm . lam thắng cảnh , di tích lịch sử ở tỉnh hoặc thành phố của mình . Sau đó , tìm các địa danh đó trên bản đồ . 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Đại diện các nhóm dán bài làm ở bảng lớp , đọc kết quả . - Nhaän xeùt . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng VN . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ . Chuẩn bị bản đồ VN để làm BT ở tiết học sau. Thứ tư ngày 15 tháng10 năm 2008. Toán TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giaûn . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Biểu thức có chứa hai chữ . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Tính chất giao hoán của phép cộng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng . MT : Giuùp HS nhaän bieát tính chaát giao hoán của phép cộng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Keû saün baûng nhö SGK , caùc coät 2 , 3 , 4 chöa vieát soá , moãi laàn cho a vaø b nhaän giaù trò soá thì laïi yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa a + b vaø b + a roài so saùnh 2 toång naøy .. Hoạt động lớp .. - Nêu nhận xét để thấy giá trị của a + b và của b + a luoân luoân baèng nhau roài vieát leân baûng : a +b=b+a. - Thể hiện bằng lời : Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Giới thiệu : Câu vừa nêu chỉ tính chất giao hoán của phép cộng . Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. Hoạt động lớp .. - Nêu yêu cầu BT rồi căn cứ vào phép cộng ở dòng trên để nêu kết quả ở dòng dưới . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài , giải thích vì sao viết dấu > hoặc < hoặc =. - Baøi 2 : - Baøi 3 :. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại tính chất giao hoán của phép cộng . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 33 saùch BT.. Keå chuyeän LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . - Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa để kể lại được câu chuyện Lời ước dưới trăng, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện. Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. - Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . - Kiểm tra 2 em kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe , được đọc . 3. Bài mới : (27’) Lời ước dưới trăng . a) Giới thiệu bài : - Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ được nghe câu chuyện Lời ước dưới trăng . Câu chuyện kể về lời ước dưới ánh trăng của một cô gái mù . Cô gái đã ước gì? Các em nghe caâu chuyeän seõ roõ. - Trước khi nghe kể chuyện, các em hãy quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vuï cuûa baøi KC trong SGK . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . MT : Giúp HS nắm toàn bộ nội dung câu chuyện , bước đầu cảm thụ truyện .. Hoạt động cá nhân .. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------PP : Trực quan , làm mẫu , giảng giải . - Keå laàn 1 . - Laéng nghe . - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng - Laéng nghe , quan saùt . tranh minh hoïa phoùng to treân baûng . - Keå laàn 3 . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện Hoạt động lớp , nhóm . , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được yù nghóa truyeän . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT . a) Keå trong nhoùm : - Kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 2 hoặc 4 , sau đó kể toàn truyện . Kể xong , trao đổi về noäi dung caâu chuyeän theo yeâu caàu 3 SGK . - Hai , ba toáp ( moãi toáp 4 em ) tieáp noái nhau thi kể toàn bộ câu chuyện . b) Thi kể chuyện trước lớp : - Vài em thi kể toàn bộ truyện , trả lời các câu hoûi a , b , c cuûa yeâu caàu 3 . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhân kể hay nhất , hiểu truyện nhất , có dự đoán về kết cục vui của câu chuyện hợp lí , thú vị . 4. Cuûng coá : (3’) - Hỏi : Qua câu chuyện , em hiểu điều gì ? ( Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho người nói điều ước , cho tất cả mọi người ) 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của BT kể chuyện SGK tuần sau.. Tập đọc Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của màn kịch : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc . Ở đó , trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuoäc soáng . - Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với một văn bản kịch . Cụ thể là : + Biết đọc ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của họ + Đọc đúng các từ địa phương dễ phát âm sai ; đúng ngữ điệu các câu kể , hỏi , cảm . + Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng , hồn nhiên , thể hiện được tâm trạng háo hức , ngạc nhiên , thán phục của Tin-tin và Mi-tin ; thái độ tự tin , tự hào của những em bé ở Vương quốc Tương Lai . Biết hợp tác , phân vai đọc vở kịch . - Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Kịch bản Con chim xanh của tác giả Mát-téc-lích đã được dịch ra tiếng Việt . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trung thu độc lập . - Kiểm tra 2 em nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi 3 , 4 SGK . 3. Bài mới : (27’) Ở vương quốc Tương Lai . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu những nét chính của vở kịch Ở vương quốc Tương Lai : Đó là một trích đoạn trong vở kịch Con chim xanh – kịch của Mát-téc-lích , nhà văn đã được giải thưởng Nôben ( Cho HS xem trang bìa tác phẩm ) . - Yêu cầu HS đọc thầm 4 dòng mở đầu giới thiệu vở kịch , nhắc lại : Vở kịch kể về hai bạn nhỏ Tin-tin và Mi-tin với sự giúp đỡ của một bà tiên đã vượt qua nhiều thử thách , đến nhiều xứ sở để tìm một con Chim Xanh về chữa bệnh cho một bạn hàng xóm . Đoạn trích dưới đây kể lại việc hai bạn tới Vương quốc Tương Lai trò chuyện với những người bạn sắp ra đời . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 : “Trong công xưởng xanh” MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ màn 1 của vở kịch . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Đọc mẫu màn kịch . - Chia màn 1 thành 3 đoạn nhỏ : + Đoạn 1 : 5 dòng đầu . + Đoạn 2 : 8 dòng tiếp theo . + Đoạn 3 : 7 dòng còn lại . - Giúp HS hiểu các từ khó trong màn 1 .. - Tổ chức cho HS đối thoại , tìm hiểu nội dung màn kịch , trả lời các câu hỏi sau : + Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ? + Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Töông Lai ?. + Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh sáng chế ra những gì ?. Hoạt động lớp , nhóm .. - Quan saùt tranh minh hoïa maøn 1 , nhaän bieát hai nhaân vaät vaø 5 em beù . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn , đọc 2 lượt .. - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả màn kịch .. + Đến Vương quốc Tương Lai trò chuyện với những người bạn sắp ra đời . + Vì những người sống trong vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời , chưa được sinh ra trong thế giới hiện tại của chúng ta … + Vật làm cho con người hạnh phúc ; ba mươi vị thuốc trường sinh ; một loại ánh sáng kì lạ ; một caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät con chim ; một cái máy biết dò tìm những kho báu còn giaáu kín treân maët traêng . + Được sống hạnh phúc , sống lâu , sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng , chinh phục được vuõ truï .. + Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người ? 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Hướng dẫn đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai : 7 em đọc màn kịch theo các vai , em thứ 8 trong vai người dẫn chuyeän . + Đọc mẫu lời thoại của Tin-tin với em bé thứ nhất . Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 : “Trong khu vườn kì diệu” . MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ màn 2 của vở kịch . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Đọc mẫu màn kịch .. - Chia màn 2 thành 3 đoạn nhỏ : + Đoạn 1 : 6 dòng đầu . + Đoạn 2 : 6 dòng tiếp theo . + Đoạn 3 : 5 dòng còn lại . - Hướng dẫn HS đọc đúng những câu hỏi , câu cảm , ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhaân vaät aáy .. + Một tốp 8 em đọc diễn cảm màn kịch theo caùch phaân vai . + Hai tốp thi đọc . Hoạt động lớp , nhóm .. - Quan sát tranh minh họa để nhận ra 2 nhân vật và 3 em bé ; nhận thấy những hoa quả trong tranh đều to lạ thường . - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn màn 2 .. - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả màn kịch . - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung màn kịch : + Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường ?. + Em thích những gì ở Vương quốc Töông Lai ? - Nói thêm : Con người ngày nay đã chinh phục được vũ trụ , lên tới mặt trăng , tạo ra được những điều kì diệu , cải tạo giống để cho ra đời những thứ hoa quả to hơn thời xưa . - Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc diễn caûm maøn kòch theo loái phaân vai : 5 em đọc 5 vai , em thứ 6 đóng vai người dẫn chuyeän .. + Chùm nho có quả to đến nỗi Tin-tin tưởng đó là chùm lê ; những quả táo đỏ to đến nỗi Mi-tin tưởng đó là những quả dưa đỏ ; những quả dưa to đến nỗi Tin-tin tưởng nhầm đó là những quả bí đỏ . + Em thích tất cả mọi thứ ở đây , vì cái gì cũng kì diệu , cũng khác lạ với thế giới chúng ta …. + Một tốp 6 em đọc diễn cảm màn kịch theo caùch phaân vai . + Hai tốp thi đọc .. 4. Cuûng coá : (3’) 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Hỏi : Vở kịch nói lên điều gì ? ( Thể hiện ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc ; ở đó , trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phuïc vuï cuoäc soáng ) 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Khuyến khích HS luyện đọc vở kịch theo cách phân vai , có thể dựng thành hoạt caûnh.. VÏ tranh. bµi 7:. Đề tài phong cảnh quê hương I- Môc tiªu:. - Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc tranh phong c¶nh theo c¶m nhËn riªng - Học sinh yêu mến quê hương. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:. 1- Gi¸o viªn: - Mét sè tranh, ¶nh phong c¶nh - Bµi vÏ cña häc sinh. 2- Häc sinh: - Tranh, ¶nh phong c¶nh - §å dïng häc vÏ. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ. B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên dùng tranh, ảnh giới thiệu để học sinh nhận biết: - Tranh phong c¶nh vÏ h×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? - Cảnh vật trong tranh phong cảnh thường là nhữnh gì? + Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không? + Em đã được đi tham quan nghỉ hè ở đâu? Phong cảnh đó như thế nào? + Ngoài khu vực em ở và nơi đã tham quan, em đã thấy cảnh đẹp ở đâu nữa? + Em t¶ l¹i mét c¶nh mµ em thÝch? + Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ? - Gi¸o viªn bæ sung vµ tãm t¾t chung. Hoạt động 2: Cách vẽ: - Gi¸o viªn giíi thiÖu cho häc sinh biÕt 2 c¸ch vÏ tranh phong c¶nh: 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. + Quan s¸t c¶nh thiªn nhiªn vµ vÏ trùc tiÕp (vÏ ngoµi trêi: C«ng viªn, s©n trường, đường phố ...) + Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát.. * Gîi ý c¸ch vÏ: + Nhớ lại các hình ảnh định vẽ + Sắp xếp hỉnh ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung. + Vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền. Có thể vẽ nét trước rồi vẽ màu sau, nh­ng còng cã thÓ dïng mµu vÏ trùc tiÕp. - Giáo viên cho các em xem tranh phong cảnh các lớp trước để gợi ý các em c¸ch chän c¶nh vµ thÓ hiÖn. Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn các em thực hành. - Chọn hình ảnh cảnh trước khi vẽ, chú ý sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy: - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau, luôn nhớ vẽ cảnh là trọng tâm, có thể vẽ thêm người hoặc con vật cho tranh sinh động. - KhuyÕn khÝch häc sinh vÏ mµu tù do theo ý thÝch. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + C¸ch chän c¶nh + C¸ch s¾p xÕp bè côc (h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô). + C¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu. * DÆn dß: - Quan s¸t c¸c con vËt quen thuéc.. Thứ năm ngày16 tháng10 năm 2008. Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün ví duï SGK vaø keû moät baûng theo maãu SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tính chất giao hoán của phép cộng . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Biểu thức có chứa ba chữ . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ . MT : Giúp HS nhận biết biểu thức có chứa ba chữ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Nêu ví dụ đã viết sẵn ở bảng phụ và hướng dẫn HS tự giải thích mỗi chỗ “…” chæ gì . - Nêu mẫu : An câu được 2 con cá , Bình câu được 3 con cá , Cường câu được 4 con cá , Cả ba người câu được 2 + 3 + 4 con caù .. - Giới thiệu : a + b + c là biểu thức có chứa ba chữ .. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. - Baøi 2 : + Giới thiệu a x b x c là biểu thức có chứa ba chữ rồi cho HS tính giá trị của biểu thức này với a = 4 , b = 3 , c = 5 . - Baøi 3 : - Baøi 4 :. Hoạt động lớp .. - Nêu vấn đề cần giải quyết , chẳng hạn phải viết số hoặc chữ thích hợp vào mỗi chỗ “…” đó . - Nhaéc laïi .. - Tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo của bảng để dòng cuối cùng sẽ có : An câu được a con cá , Bình câu được b con cá , Cường câu được c con cá , Cả ba người câu được a + b + c con caù . - Vaøi em nhaéc laïi . - Tieáp tuïc neâu nhö SGK : Neáu a = 2 , b = 3 , c = 4 thì a + b + c = 2 + 3 + 4 = 9 ; 9 laø moät giaù trò của biểu thức a + b + c . - Nêu tương tự với các trường hợp còn lại - Tự nêu : Mỗi lần thay chữ bằng số , ta tính được một giá trị của biểu thức a + b + c . Hoạt động lớp .. - Làm bài rồi chữa bài . Khi chữa bài cần nêu nhö sau : Neáu a = 5 , b = 7 , c = 10 thì a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22 … - Tiếp tục tính phần a và b rồi chữa bài . Khi chữa bài cần nêu như bài 1 . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại nội dung vừa học . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 34 saùch BT. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I. MUÏC TIEÂU : - Dựa trên hiểu biết về đoạn văn , HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn đã cho sẵn cốt truyện . - Dựng được các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện cho sẵn . - Yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu . - 4 tờ phiếu khổ to , mỗi tờ viết nội dung chưa hoàn chỉnh của một đoạn văn , có chỗ trống ở những đoạn chưa hoàn chỉnh để HS làm bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện . - Kiểm tra 2 em , mỗi em nhìn 1 tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu của tiết trước phát triển ý nêu dưới mỗi tranh thành một đoạn văn hoàn chỉnh . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện . a) Giới thiệu bài : Trong tiết học này , các em sẽ tiếp tục luyện tập xây dựng các đoạn văn hoàn chỉnh của một câu chuyện đã cho sẵn cốt truyện . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS nắm được cốt truyện . PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Baøi 1 : - Giới thiệu tranh minh họa truyện . - Yêu cầu HS nêu các sự việc chính trong coát truyeän treân . - Choát laïi : Trong coát truyeän treân , moãi lần xuống dòng đánh dấu một sự việc : + Va-li-a mơ ước trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn . + Va-li-a xin học nghề ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa . + Va-li-a đã giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn . + Sau này , Va-li-a trở thành một diễn viên giỏi như em hằng mơ ước . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc cốt truyện Vào nghề . Cả lớp theo doõi . - Phaùt bieåu .. Hoạt động lớp , cá nhân . 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------tập MT : Giúp HS xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn kể chuyện từ cốt truyện . PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu cuûa baøi . + Phaùt rieâng phieáu cho 4 em , moãi em 1 phiếu ứng với 1 đoạn . + Nhắc HS : Chọn viết đoạn nào , em phải xem kĩ cốt truyện của đoạn đó để hoàn chỉnh đoạn đúng với cốt truyện cho saün .. - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn chưa hoàn chænh cuûa truyeän Vaøo ngheà . - Cả lớp đọc thầm lại 4 đoạn văn , tự lựa chọn để hoàn chỉnh 1 đoạn viết vào vở .. - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , tiếp nối nhau trình bày kết quả theo thứ tự từ đoạn 1 đến 4 . - Lớp nhận xét . - Những em khác đọc kết quả bài làm .. - Kết luận những em hoàn chỉnh đoạn vaên hay nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu mỗi em về nhà xem lại đoạn văn đã viết trong vở , hoàn chỉnh thêm 1 đoạn nữa. Khoa hoïc PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm cách phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này . Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tieâu hoùa . - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 30 , 31 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Phoøng beänh beùo phì . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------Hoạt động 1 : Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hóa . MT : Giúp HS kể được tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Đặt vấn đề : + Trong lớp có bạn nào đã từng bị đau bụng hoặc triêu chảy ? Khi đó sẽ cảm thaáy theá naøo ? + Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tieâu hoùa khaùc maø em bieát . - Giảng về triệu chứng của một số bệnh : + Tiêu chảy : Đi ngoài phân lỏng , nhiều nước từ 3 hay nhiều lần hơn nữa trong 1 ngày , cơ thể bị mất nhiều nước và muối + Tả : Gây ra ỉa chảy nặng , nôn mửa , mất nước và trụy tim mạch . Nếu không phát hiện và ngăn chặn kịp thời , bệnh coù theå laây lan nhanh choùng trong gia đình và cộng đồng thành dịch rất nguy hieåm . + Lị : Triệu chứng chính là đau bụng quặn chủ yếu ở vùng bụng dưới , mót rặn nhiều , đi ngoài nhiều lần , phân lẫn maùu vaø muõi nhaày . - Hỏi : Các bệnh lây qua đường tiêu hóa nguy hieåm nhö theá naøo ? - Keát luaän : Caùc beänh nhö tieâu chaûy , taû lị đều có thể gây ra chết người nếu không được chữa kịp thời và đúng cách . Chúng đều bị lây qua đường ăn uống . Mầm bệnh chứa nhiều trong phân , chất nôn và đồ dùng cá nhân của bệnh nhân neân raát deã phaùt taùn , laây lan gaây ra dòch bệnh làm thiệt hại người và của . Vì vậy , cần phải báo kịp thời cho cơ quan y tế để tiến hành các biện pháp phòng dịch beänh . Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tieâu hoùa . MT : Giúp HS nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa .. Hoạt động lớp .. - Lo laéng , khoù chòu , meät , ñau …. - Taû , lò …. - Tự trả lời .. Hoạt động lớp , nhóm .. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK vaø trả lời các câu hỏi : + Chỉ và nói về nội dung từng hình . + Vieäc laøm naøo cuûa caùc baïn trong hình có thể dẫn đến bị lây bệnh qua đường tieâu hoùa ? Taïi sao ? + Vieäc laøm naøo cuûa caùc baïn trong hình có thể đề phòng được các bệnh lây qua đường tiêu hóa ? Tại sao ? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . - Đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác boå sung . Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động . Hoạt động nhóm . MT : Giúp HS có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : + Xây dựng bản cam kết giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . + Thaûo luaän tìm yù cho noäi dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tieâu hoùa . + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết nội dung từng phần của bức tranh . - Đi tới các nhóm kiểm tra , giúp đỡ , - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các việc đảm bảo rằng mọi HS đều tham gia . như GV đã hướng dẫn . - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình ở bảng , cử đại diện phát biểu cam kết của từng nhóm về việc thực hiện giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động của nhóm . - Các nhóm khác góp ý để nhóm đó tiếp tục - Đánh giá , nhận xét , chủ yếu tuyên hoàn thiện . döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå động mọi người cùng giữ vệ sinh phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Xem trước bài Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Đạo đức TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I. MUÏC TIEÂU : - Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . Vì sao cần phải tiết kieäm tieàn cuûa . - Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi … trong sinh hoạt hàng ngày . - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Đồ dùng để chơi đóng vai . - Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Bieát baøy toû yù kieán (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết kiệm tiền của . a) Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS rút ra được kết luận xác đáng qua việc tiết kiệm . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm đọc và thaûo luaän caùc thoâng tin trong SGK . - Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen tốt , là biểu hiện của con người văn minh , xaõ hoäi vaên minh . Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến , thái độ . MT : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến đúng qua các tình huống từ bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Lần lượt nêu từng ý kiến trong BT1 , yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu quy ước . - Kết luận : Các ý kiến c , d là đúng . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm hoặc làm vieäc caù nhaân . MT : Giúp HS liệt kê được các việc nên làm , không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa . PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giải .. Hoạt động nhóm .. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , thảo luận .. Hoạt động lớp .. - Giải thích về lí do lựa chọn của mình . - Cả lớp trao đổi , thảo luận .. Hoạt động nhóm , cá nhân .. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các - Caùc nhoùm thaûo luaän , lieät keâ caùc vieäc neân laøm nhoùm . và không nên làm để tiết kiệm tiền của . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Lớp nhận xét , bổ sung . - Kết luận về những việc nên làm và - Cá nhân tự liên hệ . không nên làm để tiết kiệm tiền của . 4. Cuûng coá : (3’) - Vài em đọc Ghi nhớ SGK . 5. Daën doø : (1’) - Söu taàm caùc truyeän , taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa . - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân mình. Thứ sáu ngày 17 tháng10 năm 2008. Toán TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng . - Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tieän nhaát . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Biểu thức có chứa ba chữ . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Tính chất kết hợp của phép cộng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng . MT : Giuùp HS nhaän bieát tính chaát keát hợp của phép cộng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Keû baûng nhö SGK , cho HS neâu giaù trò cụ thể của a , b , c rồi tự tính giá trị của ( a + b ) + c vaø a + ( b + c ) roài so saùnh keát quả tính để nhận biết chúng bằng nhau .. Hoạt động lớp .. - Làm tương tự với từng bộ giá trị khác của a , b ,c. - Ghi : ( a + b ) + c = a + ( b + c ) - Diễn đạt : Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba , ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>