Giáo án các môn lớp 2 - Trường TH Lý Tự Trọng - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 2. Tuần 31. Trường TH Lý Tự Trọng. CHƯƠNG TRÌNH LỚP 2 TUẦN 31 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 11 / 04 / 2010 đến ngày 16/ 04 / 2011 Thứ. Buổi. Tiết 1 2 Sáng 3 2/11 4 5 Chiều 1 2 sáng 3 4 3/12 1 Chiều 2 3 1 2 Sáng 3 4/13 4 5 Chiều 1 2 Sáng 3 5/14 4 5 Chiều 1 2 Sáng 3 4 6/15 5 1 Chiều 2 3. Môn Tên bài dạy Chào cờ Đạo đức Bảo vệ loại vật có ích T1 Toán Luyện tập Tập đọc Chiếc rễ đa tròn (T1) Tập đọc // (T2) Phụ đạo học sinh yếu Toán Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 TD Chuyền cầu, TC :Tung bóng vào đích KC Chiếc rễ đa tròn LT Việt Luyện đọc: Chiếc rễ đa tròn TNXH Mặt trời. C/tả (N-V) Việt Nam có Bác L Toán Luyện Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 Toán Luyện tập T dục Chuyền cầu, TC :Tung bóng vào đích T đọc Cây và hoa bên Lăng Bác. LTVC Mở rộng vốn từ,Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy LTV LViết CT: Việt Nam có Bác Sinh hoạt chuyên môn Toán luyện tập chung. ÂN Ôn bài hát Bắc kim thang Tập viết Chữ hoa N (Kiểu 2) TC Làm con bươm bướm. (T1) LT Việt Luyện: Mở rộng vốn từ,Từ ngữ về Bác Hồ Trang trí lớp học TL văn Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc. MT Vẽ trang trí hình vuông. C tả (N-V) Cây và hoa bên Lăng Bác. LToán Luyện tập chung HĐNG GDMT bài 2 Toán Tiền Việt Nam LT Việt Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc HĐTT SH Lớp.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 2 Tiết 2:. Tuần 31. Trường TH Lý Tự Trọng Ngày soạn: 9/ 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai, 11 / 4 /2011. Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 ). I . Mục tiêu - Kể được lợi ích của một số loại vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loại vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loại vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. - KNS: Kĩ năng đả nhận trách nhiệm để bảo vệ loại vật có ích. - KT: Thảo luận nhóm, động nảo II. Chuẩn bị : -Tranh , ảnh … -Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Ổn định : Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 1 ). 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . + Em hãy kể những con vật có ích mà em biết ? -Chó , mèo , gà , trâu , bò , … + Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài - HS kể theo khả năng của mình . vật có ích ? - Nhận xét ghi điểm . - Nhận xét chung. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hoạt động1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật. - GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng . Em sẽ chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm . - HS thảo luận theo nhóm . a.Mặc các bạn , không quan tâm. - Đại diện các nhóm trình bày . b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn. c.Khuyên ngăn các bạn. d.Mách người lớn. * Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. - Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. - GV nêu tình huống : - HS thảo luận nhóm theo các nội An và Huy là đôi bạn thân . Chiều nay tan học về dung trong bài 4. - Đại diện các nhóm trình bày. Huy rủ . -An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng mình - Các nhóm nhận xét. trèo lên bắt chim non về chơi đi . + An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 Trường TH Lý Tự Trọng - Hoạt động 3 : Tự liên hệ. + Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật - HS tự liên hệ bản thân. có ích ? - GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người . Vì thế , chúng ta cần phải bảo vệ loài vật … . 4 . Củng cố : Hỏi tựa . -Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 2 ). + Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Về mhà ôn bài và thực hành bài học. - Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 3:. Toán : LUYỆN TẬP. I . Mục tiêu : - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100, cộng có nhớ trong pham vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi tam giác. - Làm BT1,2(cột 1,3),4,5. - HSKT: Làm được tính cộng không nhớ trong phạm vi 20. II . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định : -Phép cộng trong phạm vi 1000 ( không 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . nhớ ). - Thu một số vở bài tập để chấm . - 2 HS làm bảng. 724 806 263 624 Bài 2 :Đặt tính và tính : + 215 + 172 + 720 + 55 724 + 215 806 + 172 939 978 983 679 263 + 720 624 + 55 Bài 3 : Tính nhẩm . -GV nhận xét ghi điểm . 500+200 = 700 800+100 = 900 - Nhận xét chung. 600+300 = 900 300+300 = 600 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . 400+400 = 800 200+200 = 400 * HD luyện tập : Bài 1 :Tính . -HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con - GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 :Đặt tính rồi tính . - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện 225 + 362 + 683 + 502 261 + + phép tính. 634 425 204 256 27 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào 859 787 887 758 288 bảng con . Bài 3 : Hình nào được khoanh vào 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 Trường TH Lý Tự Trọng - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép SGK , sau đó trả lời câu hỏi. tính. + Hình nào khoanh tròn vào. 1 4. số con vật. ?Tại sao em biết điều đó ? - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 4 : + Bài toán cho biết gì ?. -Hình a. được khoanh tròn vào một phần tư số con vật.vì hình a có 8 con voi đã khoanh + Bài toán hỏi gì ? + Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta 2 con . làm tính gì ? Tóm tắt : Gấu : | 210 kg | -Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn Sư tử : | |18 kg| co gấu 18 kg . Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg ? - 1 HS đọc. ? kg Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 - 228 (kg) Đáp số : 228 kg Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ? A -Bằng tổng độ dài các canh của hình tam giác đó. - HS nêu. 400cm Bài giải -+ Hãy nêu cách tính chu vi tam giác . Chu vi tam giác ABC là : -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác 300 cm + 400 cm + 200 cm= 900 cm. ABC. Đáp số : 900cm -GV nhận xét sửa sai . -Luyện tập. 4 . Củng cố : Hỏi tựa - 3 HS làm – Lớp tính bảng -Nêu nội dung luyện tập . + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ? 5 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học. 300cm B. 200cm C. Tiết 4,5 :. Tập đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I . Mục tiêu : Biết nghỉ hơi đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi1,2,3,4) 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 - HSKT: Ngồi yên lặng - Nghe bạn đọc bài II . Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1. Ổn định : 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Bạn nhỏ trong trong bài thơ quê ở đâu ? + Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác ? + Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? - GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa . a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . -Tóm tắt nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . * Tìm hiểu bố cục bài : + Bài này chia làm mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn ?. Trường TH Lý Tự Trọng. Hoạt động học - Cháu nhớ Bác Hồ . - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - HS khác theo dõi, nhận xét .. -HS theo dõi bài .. -Có 3 đoạn . Đoạn 1 : Từ đầu  mọc tiếp nhé . Đoạn 2 :Tiếp đó  chú sẽ biết . -Gọi HS đọc bài . Đoạn 3 : còn lại . * Luyện phát âm từ khó : -1 HS đọc bài . -Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi -HS tìm gạch chân và nêu từ khó . -HS đọc từ khó bảng -rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, cuốn , nhỏ dần , tần ngần . -Kết hợp giảng từ mới : -Đang mãi nghĩ, chưa biết nên làm thế -tần ngần nào ? - thường lệ . -Thói quen hay qui định có từ lâu . * Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất .// - Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đấùt . // - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên . - Đọc từng câu . - Đọc từng đoạn . - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài . +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế nào ? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? + Các em hãy nói 1 câu : a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . c. Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai . -Tuyên dương HS đọc tốt . 4. Củng cố : Hỏi tựa + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? -Giáo dục tư tưởng cho HS . 5. Nhận xét, dặn dò : - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau . - Nhận xét tiết học . 6 Lop2.net. Trường TH Lý Tự Trọng 1 HS đọc HS khác theo dõi, nhận xét .. -HS đọc nối tiếp câu . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn . - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất . -1 HS đọc cả bài . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài . - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé . - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu hai đầu rễ xuống đất -Một cây đa con có vòm lá tròn . - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa . - Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi ./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ … - Bác luôn thương cỏ cây , hoa lá ./ Bác luôn nâng niu từng vật ./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh ./ … -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện .. -HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . -HS theo dõi và nhận xét . -HS trả lời ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 2. Tuần 31. Trường TH Lý Tự Trọng Ngày soạn: 9/ 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ ba, 12 / 4 /2011. Tiết 1:. Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I . Mục tiêu : Biết cách lam tính trư (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. - Biết giả bài toán về ít hơn. - HSKT: Làm được tính cộng không nhớ trong phạm vi 20. II . Chuẩn bị : -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 . Ổn định : 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . - Thu một số vở bài tập để chấm . Bài 2 :Đặt tính và tính :. - Luyện tập . - 2 HS làm bảng lớp làm bảng con . +. 361 425 786. 712 + 257 969. +. 453 235 688. +. 75 18 93. Bài giải . Thùng thứ hai chứa được số lít nước là 156 + 23 = 179 ( lít) Đáp số : 179 lít nước. Bài 3 : Một em lên bảng làm -GV nhận xét ghi điểm . - Nhận xét chung . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . a. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) . * Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK . - Bài toán : Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? * Đặt tính và thực hiện tính - Viết số bị trừ ở hàng trên (635), sau đó xuống dòng viết số trừ (214) sao cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với nhau . Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và gạch ngang dưới 2 số . - Thực hiện phép tính từ phải sang trái . 7 Lop2.net. - Theo dõi. -. HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . HS phân tích bài toán . Thực hiện phép tính trừ 635 – 214 . Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông .. - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính - Nêu lại cách đặt tính và tính.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 2 . 635 214. Tuần 31. Trường TH Lý Tự Trọng. 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 .. 421. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4, viết 4 . Vậy 635 – 214 = 421 . * Luyện tập thực hành : Bài 1 : Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : Đặt tính rồi tính. + Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính . 548 – 312 ; 732 – 201 ; 592 – 222 ; 395 – 23 ; - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu) 500 – 200 = 300 1000 – 200 = 800 -GV nhận xét sửa sai .. 484 - 241 243. . 548 312 236. 586 - 253 333. . 732 201 531. 497 - 125 372. . 592 222 370. 925 - 420 505. . 590 - 470 320. 395 23 372. - HS tính nhẩm , sau đó ghi kết quả vào VBT. 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con . Hỏi đàn gà có bao nhiêu con . 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . - Vịt: 183 con - Gà ít hơn vịt: 121 con - Gà ....................con?. Bài 4 :HS đọc đề tốn +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 183 con Vịt : 121 con Gà : - Phép tính trừ . ? con Bài giải + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm Đàn gà có số con là : phép tính gì ? 183 -121 = 62 ( con ) - HS tự làm bài vào vở Đáp số : 62 con. -GV thu bài chấm nhận xét sửa sai . - 2 HS lên bảng làm cả lớp chữa bài lớp 4 . Củng cố : Hỏi tựa . theo dõi nhận xét - Đặt tính rồi tính . 456 – 234 678 – 568 -GV nhận xét sửa sai . 5 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học. Tiết 2: Thể dục (Thây Cường dạy) 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 2 Tiết 3:. Tuần 31 Trường TH Lý Tự Trọng Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Mục tiêu : Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1,BT2). - HSKT: Ngồi yên lặng - Nghe bạn đọc bài II. Chuẩn bị : Tranh minh hoạ trong bài. - Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -…Ai ngoan sẽ được thưởng. + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện , mỗi em - GV gọi HS lên kể lại câu chuyện . kể 1 đoạn. + Qua câu chuyện em học được những - 1 HS kể lại toàn câu chuyện và trả lời đức tính tốt gì của bạn Tộ ? theo câu hỏi . - Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới : a. Giới thiệu : Ghi tựa. - Giờ kể chuyện hôm nay , các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa - HS nhắc. - HS quan sát tranh. tròn”. b. HD kể chuyện -Sắp xếp các tranh theo thứ tự. - GV gắn các tranh không theo thứ tự . - HS nêu :Sắp xếp các tranh theo thứ tự. - GV yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. - Bức tranh 1 nĩi lên nội dung của đoạn + Tranh 1 : Bác hồ đang hướng dẫn chú nào trong câu chuyện? cần vụ cách trồng rễ đa nằm vào nội dung đoạn 2. Tranh 2 cho ta thấy các bạn thiếu nhi + Tranh 2 : các bạn thiếu nhi thích thú đang chơi ở đâu? chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa non. Còn tranh 3 nội dung nằm vào đoạn nào? + Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - Theo em ta nên sắp xếp như thế nào - HS suy nghĩ và thực hiện sắp xếp các cho phù hợp với nội dung câu chuyện? tranh theo trình tự câu chuyện. - HS thực hiện : Tranh 3 – 2 – 1 . - GV Nhận xét – Ghi điểm. - Kể lại từng đoạn truyện. - HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS . - Bước 1 : Kể trong nhóm - Đại diện các nhóm kể , mỗi HS trình bày - GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. 1 đoạn. - Bước 2 : Kể trước lớp. - Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên nêu. - 3 HS kể chuyện. trình bày trước lớp. - GV yêu cầu HS Nhận xét . - Vài HS Nhận xét . 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 - GV Nhận xét – Ghi điểm. + GV chú ý khi HS kể cần đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy HS lúng túng. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV gọi HS Nhận xét . - GV yêu cầu HS kể lại theo vai. - Nhận xét – Ghi điểm. 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa kể câu chuyện có tên là gì ? - GV gọi HS kể lại câu chuyện. - GV Nhận xét – Giáo dục. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị câu chuyện cho tiết học sau. - Nhận xét tiết học. Tiết 4:. Trường TH Lý Tự Trọng - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - 3 HS đóng 3 vai và kể lại câu chuyện theo vai. - Chiếc rễ đa tròn - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Luyện đọc CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I/ Mục tiêu Củng cố cho HS - Rèn đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Biết phân biệt giọng đọc người kể với các nhân vật - HSKT: Ngồi yên lặng - Nghe bạn đọc bài II/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học B. Bài mới: - Lắng nghe nhắc lại đề bài. 1. Giới thiệu bài - Luyện đọc lại bài Chiếc rễ đa tròn. * Dạy HS đại trà 2. Luyện đọc: a.. Đọc từngđoạn trước lớp. - 1 HS giỏi đọc bài - Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Theo dõi nhận xét bạn đọc b. Đọc từng đoạn trong nhĩm - 2 em đọc lại lớp theo dõi nhận xét c. Thi đọc giữa các nhĩm - HS nhắc lai yêu cầu giọng đọc - GV theo dõi nhận xét đánh giá. * Dạy HS khá giỏi: 3. Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc phân vai - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Theo dõi nhận xét đánh giá - Thi đọc phân vai - Một em đọc lại tồn bài - Một em đọc lại tồn bài C. Củng cố dặn dị: - Lớp đọc đồng thanh toàn bài . + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện . cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? -Giáo dục tư tưởng cho HS . -HS tự phân vai . 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau . - Nhận xét tiết học .. Trường TH Lý Tự Trọng - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . -HS theo dõi và nhận xét .. BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tự nhiên – Xã hội MẶT TRỜI I. Mục tiêu : Nêu được hình dạng, đặc diểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất. - Hình dung ( tưởng tượng) đươc điều gì xảy ra nếu trái đất không có mặt trời. II. Chuẩn bị : - Các tranh , ảnh giới thiệu về Mặt Trời. - Giấy viết , bút vẽ , băng dính. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - Nhận biết cây cối và các con vật. + Kể tên các con vật sống trên cạn và - 2 HS lên bảng trả lời lớp theo dõi nhận dưới nước ? xét đánh giá + Kể tên các cây sống trên cạn , dưới nước ? - Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa. + Chúng ta đã biết : cây , con sống ở khắp nơi . Nếu như trong bóng tối , vào ban đêm , chúng ta có thể dễ dàng quan sát - …Không. chúng không ? + Vào lúc nào chúng ta mới dễ dàng quan - …Ban ngày. sát chúng ? + Vậy nhờ đâu mà chúng ta có ban ngày ? - …Nhờ Mặt Trời. Vậy hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về - 1 HS lên hát. Mặt Trời. -Hoạt động 1 : Hát và vẽ về Mặt Trời theo - Thi vẽ ơng mặt trời hiểu biết - GV gọi HS lên hát bài “Cháu vẽ ông - Lớp theo dõi làm trọng tài xem ai vẽ Mặt Trời”. nhanh vẽ đẹp - GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên - 5 HS lên vẽ ông Mặt Tròi – Lớp hát bài vẽ ông Mặt Trời theo hiểu biết của mình. hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”. - GV yêu cầu HS Nhận xét bài vẽ của các - vài HS Nhận xét hình vẽ của bạn đẹp / bạn trên bảng. xấu , đúng / sai. -Hoạt động 2 : Em biết gì về Mặt Trời - HS nêu . + Em biết gì về mặt Trời ? - Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm, có - GV ghi nhanh các ý kiến của HS nói về màu đỏ.... 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 Mặt Trời và giải thích thêm : 1. Mặt trời có dạng cầu giống quả bóng 2. Mặt Trời có màu đỏ , sáng rực , giống quả bóng lửa khổng lồ. 3. Mặt Trời ở rất xa Trái Đất. + Khi đóng kín cửa lớp , các em có học được không ? Vì sao ? + Vào những ngày nắng , nhiệt độ cao hay thấp , ta thấy nóng hay lạnh ?. Trường TH Lý Tự Trọng. -Khi đóng kín cửa lớp, các em không học được Vì không có Mặt Trời chiếu sáng. - Vào những ngày nắng Nhiệt độ cao ta thấy nóng … - Mặt Trời có tác dụng chiếu sáng và sưởi ấm. - HS thảo luận và thực hiện đề ra. - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác theo dõi , nhận xét và bổ sung. - Khi đi nắng, em cảm thấy nĩng, đau đầu, khó chịu. - Em nên đội mũ nón để tránh nắng . - Lúc trời nắng to , không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời vì ánh nắng Mặt Trời sẽ làm hỏng mắt. - Khi muốn quan sát Mặt Trời phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước. + Vậy Mặt Trời có tác dụng gì ? -Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm - GV nêu 4 câu hỏi , yêu cầu HS thảo luận. 1. Khi đi nắng, em cảm thấy thế nào ? 2. Em nên làm gì để tránh nắng ? 3. Tại sao lúc trời nắng to , không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời ? 4. Khi muốn quan sát Mặt Trời , em làm thế nào ? - GV yêu cầu HS trình bày . - GV tiểu kết : Không được nhìn trực tiếp vào mặt Trời , phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước , phải đội mũ khi đi nắng... -Hoạt động 4 : Trò chơi “Ai khoẻ nhất” + Xung quanh Mặt Trời có những gì ? - GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - GV tổ chức trò chơi : Ai khoẻ nhất. + GV nêu nội dung trò chơi : Một HS làm Mặt Trời , 7 HS khác làm các hành tinh , có đeo các biển gắn tên hành tinh . mặt Trời đứng tại chỗ , quay tại chỗ . Các HS chuyển dịch mô phỏng hoạt động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời . Khi HS chuẩn bị xong , HS nào chạy khoẻ nhất sẽ thắng cuộc. + GV tổ chức trò chơi. + Nhận xét – Tuyên dương. - GV chốt kiến thức : Quanh Mặt Trời có. - HS tham gia chơi một cách chủ động - Xung quanh Mặt Trời có có mây./ …các hành tinh khác./ …không có gì cả./ …. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 Trường TH Lý Tự Trọng rất nhiều hành tinh khác , trong đó có Trái Đất . Các hành tinh đó đều chuyển động xung quanh Mặt Trời và được Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm . Nhưng chỉ có Trái Đất mới có sự sống. - Hoạt động 5 : Đóng kịch theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng - HS đóng kịch dưới dạng đối thoại. kịch theo chủ đề : Khi không có Mặt Trời điều gì sẽ xảy ra. + Vì sao mùa hè cây cối xanh tươi , ra hoa - Mùa hè cây cối xanh tươi , ra hoa kết kết quả nhiều ? quả nhiều Vì có Mặt Trời chiếu sáng , cung cấp độ ẩm. + Vào mùa đông , thiếu ánh sáng Mặt - Vào mùa đông rụng lá , héo khô vì Trời , cây cối như thế nào ? thiếu ánh sáng Mặt Trời - GV chốt kiến thức : Mặt trời rất cần thiết cho sự sống . Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm , sốt và tổn thương đến mắt. 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa học TN-XH bài gì ? - Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh về Mặt Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm tranh ảnh về ông Mặt trời nhé. - Nhận xét tiết học. Tiết 2:. Chính tả ( N– V ) VIỆT NAM CÓ BÁC I . Mục tiêu : Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác. - Làm được BT2 goặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngử do GV soạn. II . Chuẩn bị : -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ. -Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to ). III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Ổn định : 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . - Thu một số vở bài tập để chấm . Bài 3 :Thi đặt câu nhanh . a. Với từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr . -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con .. - Cháu nhớ Bác Hồ . 2 – 3 HS lên bảng thi đặt câu . - 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng . 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 -GV nhận xét sửa sai . -Nhận xét chung . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta . + Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ? + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ như thế nào ? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn năm, lục bát , non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có mấy dòng thơ ? + Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?. Trường TH Lý Tự Trọng - HS theo dõi nhắc lại đề bài - Nghe đọc, 2 em đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn . - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam là Bác . - HS tìm và nêu từ khó . Trường Sơn , nghìn năm, lục bát , khúc dân ca. - Bài thơ có 6 dòng . - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 + Các chữ đầu dòng được viết như thế tiếng , dòng sau có 8 tiếng . - Thì phải viết hoa , chử ở dòng 6 tiếng nào ? + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn lùi vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề . phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng . ? Vì sao ? Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính * Viết chính tả . trọng Bác . - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ - HS viết bài vào vở . và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng . - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi . - Thu một số vở bài tập để chấm . - HS dò bài soát lỗi . * Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in - 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập . đậm -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy , giường . Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a. rời hay dời . tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi , giữ hay dữ ? Bộ đội canh giữ bầu trời . b. lã hay lả ? Con cò bay lả bay la , không uống nước lã võ hay vỏ . . -GV nhận xét sửa sai . Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì 4 . Củng cố : Hỏi tựa Trả vở nhận xét sửa sai . - Việt Nam có Bác . 5 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà viết lại các từ khó hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau . - Nhận xét tiết học . 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 Trường TH Lý Tự Trọng Tiêt3: Luyện Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I . Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) theo cột dọc. - Ôân tập về giải bài toán về ít hơn. - HSKT: Làm được tính cộng không nhớ trong phạm vi 20. II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy học. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . - Thực hiện phép tính từ phải sang trái . 635 - 2 HS nêu cách đặt tính và cách tính  5 trừ 4, bằng 1, viết 1 . - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . 214 - HS phân tích bài toán . 421 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 . - Thực hiện phép tính trừ 635 – 214 . 6 trừ 2 bằng 4, viết 4 . - Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông . Vậy 635 – 214 = 421 . * Luyện tập HS đại trà : - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt Bài 1 : Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng tính con . - Nêu lại cách đặt tính và tính -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính . 484 586 497 925 590 - 241 - 253 - 125 - 420 - 470 -GV nhận xét sửa sai . Bài 2 : Đặt tính rồi tính. 243 333 372 505 320 + Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính . 395 548 – 312 ; 732 – 201 ; 592 – 222 ; 395 – 23 548 732 592     ; 23 312 201 222 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng 236 531 370 372 con . Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu) - HS tính nhẩm , sau đó ghi kết quả vào 500 – 200 = 300 VBT. 1000 – 200 = 800 700- 300 = 400 900- 300 = 600 -GV nhận xét sửa sai . 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 Bài 4 :HS đọc đề tốn +Bài toán cho biết gì ? Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt + Bài toán hỏi gì ? 121 con . Tóm tắt Hỏi đàn gà có bao nhiêu con . 183 con 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . Vịt : - Vịt: 183 con 121 con - Gà ít hơn vịt: 121 con Gà : - Gà ....................con? ? con + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm phép tính gì ? - Phép tính trừ . 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 2 - HS tự làm bài vào vở. Tuần 31. -GV thu bài chấm nhận xét sửa sai . 4 . Củng cố : Hỏi tựa . - Đặt tính rồi tính . 456 – 234 678 – 568 -GV nhận xét sửa sai . 5 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học.. Trường TH Lý Tự Trọng Bài giải Đàn gà có số con là : 183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con. - 2 HS lên bảng làm cả lớp chữa bài lớp theo dõi nhận xét. Ngày soạn: 9/ 4 / 2011 Ngày giảng: Thứ tư, 13 / 4 /2011 Tiết 1:. Toán LUYỆN TẬP I . Mục tiêu : Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết làm bài toán về ít hơn - HSKT: Làm được tính cộng trong phạm vi 20. II . Chuẩn bị : Viết sẵn nội dung bài tập 3. - Vẽ sẵn các hình bài tập 5. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Ổn định : -Lớp làm bảng con, 2 em lên bảng làm 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . 567 738 675 752 Bài 2 : Đặt tính rồi tính 2 HS làm bảng lớp, - 425 - 207 - 235 - 140 lớp làm bảng con . 142 531 440 612 Bài 4 : Tóm tắt . 287HS Một em lên bảng làm Khối 1 : Bài giải . 35 HS Số HS khối 2 có là : Khối 2 : 287- 35 = 252 ( học sinh ) ? HS Đáp số : 252 học sinh -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . Bài 1:Tính . - HS theo dõi nhắc lại đề Luyện tập. - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng 682 987 599 425 - 351 - 255 - 148 - 203 con 331 732 451 222 _ 987 _ 599 _ 425 _ 682 351 255 148 203 - GV yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét bài bạn, tự chữa bài Bài 2 : Đặt tính rồi tính . 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài 3 :Điền số vào ô trống . - GV yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. + Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? + Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . Bài 4 : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt . Tóm tắt 865 HS Thành Công : 32 HS Hữu Nghị : ? HS -GV nhận xét sửa sai . Bài 5 :( Giảm tải) 4 . Củng cố : Hỏi tựa . -Nêu nội dung luyện tập . 5 . Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học.. Tiế 2:. Trường TH Lý Tự Trọng - 2 Em nêu yêu cầu bài tốn.(đặt tính rồi tính) 758 - 354 404. -. 831 65 120 18 711 46. 81 - 37 44. - HS trả lời câu hỏi, tự làm bài - HS đọc bài toán . Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS Trường Tiểu Học Hữu Nghị có ít hơn trường Tiểu Học Thành Công 32 HS . Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có bao nhiêu HS . 1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán - 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh Số bị 257 257 869 867 486 trừ Số trừ 136 136 569 661 264 hiệu 221 221 300 206 222. Thể dục (Thầy Cường dạy). Tiết 3. Tập đọc CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I . Mục tiêu : Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài. - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lòng tôn kính của toàn dân đối với Bác. (trả lời CH trong SGK). - HSKT: Ngồi yên lặng - Nghe bạn đọc bài II . Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình , nhà sàn , các loài cây hoa xung quanh lăng Bác. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1 . Ổn định : 2 . Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa . Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác Hồ bảo chú cần vụ làm gì ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa như thế nào ? + Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa ? - Nhận xét ghi điểm. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa . * Luyện đọc - GV đọc mẫu đọc giọng trang nghiêm trầm lắng ở câu kết . - Tóm tắt nội dung : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. * Hướng dẫn đọc bài, Đọc từng câu. Trường TH Lý Tự Trọng Hoạt động học -Chiếc rễ đa tròn . -HS đọc bài và trả lời.vở bài tập .. - HS theo dõi nhắc lại đề bài. - Theo dõi. - Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. Lớp theo dõi tìm tiếng, từ đọc dễ lẫn. - GV chốt lại và ghi bảng : tượng trưng , - tượng trưng , quảng trường , khắp miền quảng trường , khắp miền , vạn tuế , … , vạn tuế , … - Luyện đọc tiếng từ khĩ - Luyện đọc tiếng từ khĩ cá nhân, đồng - Theo dõi nhận xét thanh. - Tìm hiểu bố cục - Đọc nối tiếp câu lần 2 + Bài này chia mấy đoạn ? Nêu rõ từng - Bài này chia làm4 đoạn. + Đoạn1 : Từ đầu  hương thơm. đoạn ? + Đoạn2 : Tiếp lứa đầu. + Đoạn 3 : Tiếp  ngào ngạt. + Đoạn 4 : Phần còn lại. - 4HS đọc nối tiếp 4 đoạn * Luyện đọc đoạn - 1 HS đọc đoạn 1 lớp theo dõi - GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ . - Gảng từ Uy nghi: Em hiểu như thế nào -Uy nghi là trang nghiêm 1 HS đọc chú giải về tụ hội được gọi là uy nghi * Hướng dẫn đọc câu văn dài : 1 Em đọc đoạn 3, luyện đọc câu Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa đơm bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , / đơm bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả hương ngào ngạt . hương ngào ngạt . - GV đọc mẫu . - HS đọc cá nhân, đồng thanh - HS đọc lại đoạn 3 lần 2 - Luyện đọc trong nhĩm - Luyện đọc trong nhóm HS tự theo dõi sữa sai cho nhau. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Nhận xét tuyên dương. - Đọc đồng thanh . b. Tìm hiểu bài : + Kể tên các loại cây được trồng phía trước lăng Bác ? + Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ? + Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? - Em hiểu hội tụ có nghĩa như thế nào? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ? - Câu văn Non sơng gấm vóc ý nói lên điều gì?. Trường TH Lý Tự Trọng - Các nh óm thi đọc. -1 HS đọc bài .. -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban. -Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam bộ , hoa dạ hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu. -Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm. - Hội tụ có nghĩa là từ khắp nơi họp lại. -Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác . - Câu văn Non sông gấm vóc ý nói lên đất nước tươi đẹp. - Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế tôn kính với Bác. - Học sinh đọc lại bài,Lớp theo dõi nhận nào ? - Tơn kính ôs nghĩa hết sức kính trọng. xét đánh giá * Luyện đọc lại. 4 . Củng cố dặn dị: Hỏi tựa - Cây và hoa từ khắp miền tụ hội về thể + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho hiện tình cảm kính yêu của tồn dân ta từ Bắc chí Nam đối với Bác. ai ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta đối với Bác như thế nào ? : Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau . - Nhận xét tiết học. Tiết 4:. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY. I . Mục tiêu : - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1); tìm được một vài từ ngử ca ngợi Bác Hồ.(BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chổ trống (BT3). II. Chuẩn bị : - Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp. - Thẻ ghi các từ ở bài tập 1. - Bài tập 3 viết vào bảng phụ. - Giấy , bút. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 2 Tuần 31 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS viết câu của bài tập 3 - GV gọi HS đọc bài tập 2. - Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung . 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa. Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay , các em sẽ được ôn tập về dấu chấm , dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ. b.HD làm bài tập Bài 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. (nhà sàn, râm bụt, đạm bạc, tinh khiết, tự tay) - Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác ... như những bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loại hoa trắng ... . Nhà Bác là một ngơi ... khuất trong vườn phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng ..., hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường ... chăm sĩc cây, cho cá ăn.. Trường TH Lý Tự Trọng - 3 HS thực hiện yêu cầu của GV . - HS đọc to trước lớp. - HS nhắc. - HS đọc.. - 2 HS đọc. - HS nêu yêu cầu bài tập ( Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chổ trống?) - 3 HS đọc nối tiếp. - HS tự làm bài vào giấy nháp một em lên bảng làm - Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như những bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loại hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác là một ngơi nhà sàn khuất trong vườn phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sĩc cây, cho cá ăn. - 2 HS đọc lại bài làm lớp theo dõi nhận xét đánh giá.. - GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng. Bài 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - Chia lớp thành 4 nhóm và phát giấy , viết . yêu cầu HS thảo luận nhóm. - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận. ghi nhanh lên bảng + Sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, cĩ chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước, thương dân, hiền từ, đức độ, .... - GV Nhận xét – Bổ sung. Bài 3 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV treo bảng phụ. - GV yêu cầu HS làm bài. + Vì sao ô trống thứ nhất chúng ta điền dấu phẩy ?. - Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. - HS thực hiện theo yêu cầu. - Đại diện trình bày. + Sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, cĩ chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước, thương dân, hiền từ, đức độ, .... - Theo dõi bổ sung - Gọi HS đọc lại 2 – 3 em - Điền dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống. - 1 HS làm bảng – Lớp làm vào VBT. -…Vì “Một hôm” chưa thành câu. 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>