Giáo án Lớp 02 Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23. Thø 2 ngµy15 th¸ng 2 n¨m 2011 Toán SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – THÖÔNG I. Muïc tieâu: - Nhận biết được số bị chia - số chia - thương . - Biết cách tìm kết quả của phép chia . - BT cần làm Bài 1,2 *KK HS lµm hÕt c¸c bµi. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp. - Sửa bài 3 - GV nhaän xeùt 2. Bài mới Giới thiệu: Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi của thành phaàn vaø keát quaû pheùp chia. - GV neâu pheùp chia 6 : 2 - HS tìm keát quaû cuûa pheùp chia? - GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ traùi sang phaûi) vaø neâu teân goïi: 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Keát quaû cuûa pheùp tính chia (3) goïi laø thöông. - HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó.. - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Baïn nhaän xeùt.. - Nghe giớii thiệu. 6 : 2 = 3. - HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”.. - HS laäp laïi. - HS laäp laïi. - HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia. Bạn nhận xét. HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở - HS làm bài. Sửa bài. - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào - HS quan sát mẫu. vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở.. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3: Qua ví dụ mẫu ở SGK cần nêu lại: 8:2=4 2x4=8 - HS làm bài. Sửa bài 8:4=2 - Từ một phép nhân (2 x 4 = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2). - HS laøm tieáp theo maãu. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 3 Tập đọc B¸c sÜ Sãi. I. Môc tiªu : - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dïng mÑo trÞ l¹i. (tr¶ lêi ®­îc CH 1, 2, 3, 5) - HS kh¸ , giái tr¶ lêi ®­îc CH 4. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi: Cò và Cuốc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. §äc mÉu: - Giáo viên đọc mẫu . - Yêu cầu học sinh đọc lại . LuyÖn ph¸t ©m - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, gi¸o viªn ghi lªn b¶ng . - Cho học sinh đọc, tập trung vào những học sinh m¾c lçi ph¸t ©m: rá d·i, hiÒn lµnh, lÔ phÐp, lùa miÕng, hu¬, khoan thai, cuèng lªn, gië trß, gi¶. Hoạt động của học sinh. - 2 HS đọc và TLCH - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - Häc sinh l¾ng nghe . - 1 học sinh khá đọc lại toàn bài, lớp đọc thầm theo. - Häc sinh t×m vµ nªu. - 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. 2. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên giäng, bËt ngöa, vì tan, rªn rØ. - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương. Luyện đọc đoạn và ngắt giọng: - Gọi học sinh đọc chú giải .. Hoạt động của học sinh.. - 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi s¸ch gi¸o khoa. - Gi¸o viªn hái: Bµi nµy cã thÓ chia lµm mÊy - Theo dâi vµ tr¶ lêi . ®o¹n? C¸c ®o¹n ph©n chia nh­ thÕ nµo? - Trong bài tập đọc có lời của những ai ? Có lời người kể chuyện, lời của Sói, cña Ngùa - Gọi học sinh đọc đoạn 1 - 1 học sinh đọc đoạn 1. - Gi¸o viªn gi¶ng tõ: khoan thai lµ g× ? Lµ thong th¶ kh«ng véi . - Y/c HS t×m c¸ch mg¾t gäng cña c©u v¨n thø 3: - Häc sinh t×m c¸ch ng¾t giäng vµ Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống hai em đọc lại . nghe cÆp vµo cæ,/ mét ¸o choµng kho¸c lªn người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên ®Çu . // Đoạn văn này là lời của người kể - §o¹n v¨n nµy lµ lêi cña ai ? chuyÖn . - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 : -Lời đối thoại giữa Sói và Ngựa - §o¹n v¨n nµy lµ lêi cña ai ? - 2 học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc đoạn 3 . - Đọc đoạn này phải chú ý tìm cách ngắt giọng - Học sinh luyện đọc đoạn 2. câu văn cuối bài và luyện đọc lại : Thấy Sói đã - 1 Học sinh khá đọc. cúi xuống đúng tầm , / nó tung vó đá một cú trời - Học sinh tìm cách ngắt . gi¸ng , / lµm sãi bËt ngöa , / bèn c¼ng hu¬ gi÷a trêi , / kÝnh vì tan , / mò v¨ng ra …// - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 3. Giáo viên nghe vµ chØnh söa . - Một số học sinh đọc lại . §äc c¶ bµi: - 3 HS đọc nối tiếp đến hết bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn . - 4 em 1 nhóm đọc cho nhau nghe. - §äc trong nhãm. - 3 học sinh đọc 3 đoạn - Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n. - Thi đọc - Gi¸o viªn vµ häc sinh kh¸c nhËn xÐt tuyªn dương.. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIÕT 2 b. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài. - Gi¸o viªn nªu c©u hái: +Tõ ng÷ nµo t¶ sù thÌm thuång cña Sãi khi thÊy Ngùa ? +V× thÌm rá d·i mµ Sãi quyÕt t©m lõa Ngựa để ăn thịt. Sói đã lừa Ngựa bằng c¸ch nµo ? +Ngùa b×nh tÜnh gi¶ ®au nh­ thÕ nµo ?. - 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo. - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi. Sãi thÌm rá d·i. Sói đóng giả làm bác sỹ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa. Khi phát hiện ra Sói đang đến gần. Ngựa biÕt lµ cuèng lªn th× chÕt bÌn gi¶ ®au, lÔ phÐp nhê b¸c sü Sãi kh¸m cho c¸i ch©n sau ®ang bÞ ®au. Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngùa hÕt ®­êng ch¹y. +Sãi lµm g× khi gi¶ vê kh¸m ch©n cho - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn theo yªu cÇu Ngùa ? - Qua c©u chuyÖn Sãi lõa Ngùa kh«ng - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3 . thµnh l¹i bÞ Ngùa dïng m­u trÞ l¹i, t¸c - Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa câu giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh chuyện muốn gửi đến chúng ta điều gì ? đối phó với những kẻ độc ác giả nhân, c. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài . gi¶ nghÜa. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại - Luyện đọc lại bài . bµi theo h×nh thøc ph©n vai . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn B¸c sÜ Sãi. I. Môc tiªu : - Dùa vµo tranh minh häa kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn: B¸c sÜ Sãi. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II. §å dïng d¹y häc : 4 tranh minh häa trong s¸ch gi¸o khoa. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn häc sinh lªn b¶ng kÓ nèi tiÕp c©u - 2 em lªn b¶ng kÓ chuyÖn: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dương. 2. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi b. Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyÖn. - Gi¸o viªn treo tranh vµ hái : - Häc sinh tr¶ lêi. +Bøc tranh minh häa ®iÒu g×? Bøc tranh vÏ 1 chó Ngùa ®ang ¨n cá 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh và 1 con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rá d·i. +Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc -Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội 1 nµy ¨n mÆc nh­ thÕ nµo ? chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ , Mắt ®eo kÝnh, cæ ®eo èng nghe. Sãi ®ang đóng giả làm bác sĩ. +Bøc tranh 3 vÏ c¶nh g× ? - Sãi mon men l¹i gÇn Ngùa, dç danh Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. +Bøc tranh 4 minh häa ®iÒu g× ? - Ngựa tung vó đá cho Sói 1 cú trời gi¸ng. Sãi bÞ hÊt tung vÒ phÝa sau, mò v¨ng ra, kÝnh vì tan. - Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ yªu cÇu häc sinh kÓ tõng ®o¹n . - Yêu cầu học sinh kể từng đoạn trước lớp. - HS kể từng đoạn trước lớp - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, cho điểm . c. Hoạt động 3: Phân vai dựng lại câu chuyện - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần - Cần 3 vai diễn: Người dẫn chuyện, mÊy vai diÔn? §ã lµ nh÷ng vai nµo? Sãi, Ngùa. - Gäi tõng cÆp 3 HS lªn kÓ ph©n vai - HS kÓ ph©n vai - Giáo viên nhận xét tuyên dương. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau. __________________________________ Thø 3 ngµy16 th¸ng 2 n¨m 2011 ThÓ dôc BÀI SỐ 45. I. MôC TI£U: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “KÕt b¹n” II. §ÞA §IÓM PH¦¥NG TIÖN : - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập . - Phương tiện: Kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB. III. NéI DUNG Vµ PH¦¥NG PH¸P : PhÇn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung, yêu cầu giờ học, thái độ học tập - Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng. - Häc sinh thùc hiÖn. - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PhÇn. 2. PhÇn c¬ b¶n:. 3. PhÇn kÕt thóc:. Hoạt động của giáo viên trên địa hình tự nhiên: 70 m . - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u. §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng (2 lÇn) LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn LÇn GV theo dâi söa sai - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn –GV theo dâi Trß ch¬i : “KÕt b¹n” - GV nªu tªn trß ch¬i gi¶i thÝch ch¬i . - GV hướng dẫn 1 tổ làm mẫu, HS đi thường theo hàng dọc sau đi hô “kÕt 2” hoÆc kÕt 3 §øng vç tay vµ h¸t . - Nh¶y th¶ láng - GV vµ HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động của học sinh - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn.. - Häc sinh thùc hiÖn. - L¾ng nghe. - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn.. ____________________________ Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1 ) I. MUÏC TIEÂU: - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. -BiÕt: LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ chơi điện thoại. - Vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1. KiÓm tra bµi cò: - Khi nào thì nói lời yêu cầu và đề nghị? - Để nói lời yêu cầu, đề nghị ta nói như thế nào? 2. Bµi míi: Giới thiệu bài. - 2 HS trả lời. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1: Thảo luận lớp - GV cho HS thaûo luaän theo caëp. - Từng cặp HS đóng vai thảo luaän . + Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì? Nói gì? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế - Đại diện 1 số cặp thực hành naøo? trước lớp + Em có thích cuộc nói chuyện của hai bạn không? - Lớp theo dõi. vì sao? + Em học học được điều gì qua điện thoại trên ? - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng lịch sự. Hoạt động 2: Sắp sếp các câu thành đoạn hội thoại - GV viết các câu trong một đoạn hội thoại lên 4 taám bìa, moãi caâu moät bìa - GV KL về cách sắp xếp đúng nhất - Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào? - Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự khi gọi điện thoại chưa? Vì sao? - 1 HS leân xeáp laïi caùc taám bìa đó cho hợp lí. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện - HS thảo luận nhóm. thoại. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều - Đại diện các nhóm nêu kết gi? quaû. - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần chào - Lớp nhận xét góp ý. hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng ,khoâng noùi to noùi troáng khoâng Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò -Về nhà thực hiện lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. ____________________________ To¸n B¶ng chia 3 I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh : - LËp vµ nhí ®­îc b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶I bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 3). - Lµm ®­îc Bt 1, 2. II. §å dïng d¹y vµ häc : C¸c tÊm b×a , mçi tÊm b×a cã 3 h×nh trßn . III. Các hoạt động dạy và học: 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng: +ViÕt phÐp chia vµ tÝnh kÕt qu¶: a. Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là : 8 vµ 2 . b. Phép chia có số bị chia, số chia lần lượt là : 12 vµ 2 . +§äc thuéc lßng b¶ng chia 2. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Lập bảng chia 3. - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a cã 3 chÊm tròn, sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 3 chấm trßn. Hái 4 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm trßn cã trong c¶ 4 tÊm b×a . - Nêu bài toán: - Hãy đọc phép tính thích hợp để t×m sè tÊm b×a mµ bµi to¸n yªu cÇu. - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : 12 : 3 = 4 vµ yêu cầu học sinh đọc phép tính này. - Tiến hành tương tự với 1 vài phép tính khác. c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bảng chia. - Gäi 1 sè em luyÖn häc thuéc t¹i líp. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. d. Hoạt động 4: Luyện tập thực hành Bµi 1: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - Häc sinh tù lµm bµi. - Giáo viên nhận xét sửa bài đưa ra kết quả đúng: 6:3=2 9:3 =3 18 : 3 = 6 21 : 3 = 7 24 : 3 = 8 3:3=1 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 Bµi 2 : - Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n, Tãm t¾t 3 tæ : 24 häc sinh . 1 tæ : …. Häc sinh ? Bµi gi¶i Mçi tæ cã sè häc sinh lµ: 24 : 3 = 8 (häc sinh ) §¸p sè : 8 häc sinh 3. Cñng cè, dÆn dß: - Chóng ta võa häc bµi g×? - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học t. Hoạt động của học sinh - 2 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo b¶ng con.. - 2 HS đọc bảng chia 2. - Häc sinh quan s¸t vµ ph©n tÝch c©u hái cña gi¸o viªn vµ tr¶ lêi . -Bèn tÊm b×a cã 12 chÊm trßn. -PhÐp tÝnh: 3 x 4 = 12 -Cã tÊt c¶ 4 tÊm b×a. - Phân tích bài toán, sau đó 1 học sinh tr¶ lêi. -PhÐp tÝnh: 12 : 3 = 4 - Đọc cá nhân, đọc đồng thanh. Học sinh đọc. Phép tính này đều có dạng một số chia cho 3. Các kết quả lần lượt là: 1 , 2 , ………….. 10 . - 1 em nªu yªu cÇu cña bµi. - 3 học sinh lên bảng làm. Dưới lớp làm vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra vë lÉn nhau. - 2 em đọc và đặt câu hỏi tìm hiểu bµi - 1 em tóm tắt, 1 em giải, dưới lớp lµm vµo vë . - Häc sinh söa bµi. 8. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TËp viÕt Ch÷ hoa T. I. Môc tiªu::. - RÌn kØ n¨ng viÕt ch÷ hoa T theo cì võa vµ nhá - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa theo cỡ nhỏ. Chữ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ch÷ hoa T Côm tõ Th¼ng nh­ ruét ngùa viÕt s½n trªn dßng kÎ III .Các hoạt động dạy và học A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt b¶ng con: S, S¸o B. D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: HĐ1.Hướng dẫn viết chữ hoa - Häc sinh quan s¸t ch÷ mÉu T, nhËn xÐt - Gi¸o viªn viÕt mÉu, nªu qui tr×nh viÕt - Hướng dẫn học sinh viết bảng con T HĐ2. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giíi thiÖu côm tõ øng dông: Th¼ng nh­ ruét ngùa - Gi¸o viªn gi¶i thÝch - Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh viết chữ Thẳng vào bảng con HĐ3. Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở: Học sinh viết bài vào vở . Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm .ChÊm ch÷a bµi .Còng cè dÆn dß:. _____________________________ Thø 4 ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n Mét phÇn ba 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Môc tiªu: : -. Giúp học sinh nhận biết một phần ba, biết viết và đọc. Biết đọc viết một phần ba ,biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các mảnh bìa hình tròn, hình vuông, hình tam giác đều III. Các hoạt động dạy và học H§1.Giíi thiÖumét phÇn ba Học sinh quan sát hình vuông. Hình vuông này đã được chia làm mấy phÇn b»ng nhau? Giáo viên tô màu một phần và giới thiệu. Như vậy cô đã tô màu hình vuông - Hướng dẫn viết . Đọc Một phần ba KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng lµm ba phÇn b»ng nhau, lÊy ®i 1 phÇn ®­îc mét phÇn ba h×nh vu«ng 2. Thùc hµnh: - Học sinh đọc yêu cầu từng bài. Làm bài vào vở bài tập Bµi 1, 2(kkhs lµm ): cñng cè nhËn biÕt Bµi 3: Khoanh trßn vµo sè con vÞt - ChÊm ch÷a bµi: Bµi 1: tiÕp søc t« nhanh mét phÇn ba sè « vu«ng Tổ nào nhanh, đúng tổ đó thắng cuộc 4.Còng cè dÆn dß:. _________________________________ Tập Đọc NỘI QUI ĐẢO KHỈ. A/Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc r rng , rnh đoạn được từng điều trong bản nội qui - Hiểu v cĩ ý thức tun theo nội qui . ( trả lời được CH 1,2) GDBVMT:HS đọc bài văn và tìm hiểu những điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS: SGK. C /Các hoạt động dạy và học: 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: Bác sĩ Sói. - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ - HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 1, 2 Sói. của bài. - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và - HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 3, 4 cho điểm. của bài. 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Nội qui đảo khỉ. -Vài em nhắc lại tựa bài - Ghi tn bi ln bảng. HĐ2/Hướng dẫn Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1 : Hướng dẫn phát âm từ khó : - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các -GV giải nghĩa từ Du lịch,nội quy, bảo tồn, từ khó : tham quan, khành khạch, khoái chí,… tham quan, quản lí,khoái chí. Hướng dẫn ngắt giọng : - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước - Lần lượt đọc trong nhóm . lớp -Thi đọc cá nhân . - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc: H§5/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu 1: Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? Câu 2: Con hiểu những điều quy định nói -Có bốn điều trên ntn? Câu 3: Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí? H§6/) Luyện đọc lại GV cho học sinh luyện đọc lại 3) Củng cố : GDBVMT:HS đọc bài văn và tìm hiểu những điều cần thực hiện(nội qui)khi đến tham quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT. 4 )dặn dò -Nhận xét tiết học. ____________________________ Chính tả NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Môc tiªu: : 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi bài : “ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên “ . Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; ươc/ ươt . II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ chép sẵn bài chính tả . III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gi¸o viªn Hoạt động của häc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo -Hai em lên bảng viết các từ : ước mong , viên đọc . trầy xước , ngược , ướt át , lướt ván - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Hai em nhắc lại tựa bài. - Treo bảng phụ bài viết GV đọc mẫu . - Đoạn văn nói về ngày hội đua voi của - Đoạn văn này nói về nội dung gì ? đồng bào Ê - đê , Mơ - nông . - Ngày hội đua voi của đồng bào Tây Nguyên diễn ra vào mùa nào ? - Những con voi được miêu tả như thế nào ? - Bà con các dân tộc đi xem hội ra sao? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn viết có mấy câu ? - Trong bài có những dấu câu nào ? - Các chữ đầu câu viết thế nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Hướng dẫn học sinh viết các từ chỉ tên các dân tộc . - Tìm những từ có âm và vần khó viết? 4/ Viết chính tả - Đọc cho học sinh viết bài vào vở . 5/Soát lỗi chấm bài : c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 a : - Bài này yêu cầu ta làm gì ? 2b/ Gọi một em nêu yêu cầu và mẫu . - Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm 2 em - Yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài vào giấy - Gọi đại diện các nhóm đọc các từ tìm được . - Nhận xét và ghi điểm học sinh .. - Khi mùa xuân đến . - Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến . - Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp đổ ra... - Đoạn văn có 4 câu - Dấu chấm , dấu phẩy , dấu gạch ngang , dấu ba chấm . - Viết hoa và lùi vào một ô . - Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu . - HS viết vào bảng con các từ : Ê - đê ; Mơ nông -Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Một em đọc yêu cầu đề bài 2a . - Điền vào chỗ trống l hay n . - Một em đọc phần 2b và bài mẫu . - Thảo luận làm vào tờ giấy - đáp án : ươt : rượt - lướt - lượt - mượt mướt - thượt - trượt . -ươc : bước - rước - lược - thước - trước .. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Thø 5 ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2011 ThÓ dôc BÀI SỐ 46 I. MôC TI£U : - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chay. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “KÕt b¹n” II. §ÞA §IÓM PH¦¥NG TIÖN : - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: 1còi ,kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích. III. NéI DUNG Vµ PH¦¥NG PH¸P : PhÇn Hoạt động của giáo viên 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu . cÇu giê häc . - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp - ôn các động tác: chân, tay, lườn, TD ph¸t triÓn chung. *§i nhanh chuyÓn sang ch¹y.(3 lÇn 1820m) 2. PhÇn c¬ b¶n. - GV chØ cho HS biÕt: V¹ch chuÈn bÞ, v¹ch xuÊt ph¸t ®i, v¹ch b¾t ®Çu ch¹y vµ v¹ch xuÊt ph¸t . - Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên, đi thường về tập hợp cuối hàng - Trß ch¬i: “KÕt b¹n”: GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, Cho HS häc vÇn ®iÖu míi . - HS đọc vần điệu chạy nhẹ nhàng theo vßng trßn vµ ch¬i trß ch¬i . - GV theo dâi . *Đi đều theo 2 hàng dọc và hát C¸n sù líp ®iÒu khiÓn. - Nh¶y th¶ láng - GV - HS hÖ thèng bµi 3. PhÇn kÕt - NhËn xÐt giê häc . thóc.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn.. - HS quan s¸t. - Häc sinh thùc hiÖn. - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn.. - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn.. ________________________ 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? A.MỤC TIÊU: - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp ( BT1) . - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? ( BT2 , BT3) -Yêu thích môn học. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -VBT C. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra - Kể tên các loài chim đã học ở tiết LTVC - 2 HS trả lời tuần 22 - Nói tiếp cho hoàn chỉnh các thành ngữ ở - Nhận xét bài bạn . BT - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: - Nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bi tập 1. Bài 1: -Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. thích hợp. -Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với -Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, nguy nhau nhờ đặc điểm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập hiểm, nhóm kia là thú không nguy hiểm. -2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài Tiếng Việt 2, tập hai. -Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng của vào vở. bạn, sau đó đưa ra kết luận và cho điểm HS Thú dữ, nguy Thú không nguy Hoạt động 2: Hướng dẫn lm bài tập 2. Bài 2: hiểm hiểm - Bài tập 2 yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo hổ, báo, gấu, thỏ, ngựa vằn, cặp, sau đó gọi một số cặp trình bày khỉ, vượn, sóc, trước lớp. lợn lòi, chó chồn, cáo, hươu. sói, sư tử, bò rừng, tê giác.. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3.. -Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 3: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Viết lên bảng: Trâu cày rất khoẻ. -Trong câu văn trên, từ ngữ nào được in đậm. -Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, sgk đã dùng câu hỏi nào? -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh. 1 HS đặt câu hỏi, em kia trả lời. Gọi 1 số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét và cho điểm HS.. 3) Củng cố - Hôm nay chng ta học kiến thức gì? 4. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. chúng ta trả lời câu hỏi về đặc điểm của các con vật. -Thực hành hỏi đáp về các con vật. a) Thỏ chạy ntn? b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác ntn? -c) Gấu đi ntn?. d) Voi kéo gỗ thế nào? b)Thấy một ú ngựa đang ăn cỏ, Sói thèm như thế nào c)Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười như thế nào?. ______________________________ To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : - Thuéc b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3). - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị (chia cho 3; cho 2) - Lµm ®­îc BT 1, 2, 4. KK HS lµm hÕt c¸c bµi. II. §å dïng d¹y vµ häc ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - Giáo viên đưa một số hình kẻ 1 , 1 để - 3 em tr¶ lêi 2 3 häc sinh quan s¸t vµ nªu kÕt qu¶ víi nh÷ng h×nh đã lấy đi 1 3 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. b. Hoạt động 2: Luyện tập . 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 1 : - Nªu yªu cÇu cña bµi . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Yªu cÇu c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 3. Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Giáo viên gọi HS đọc, sửa bài và nhận xét. Bµi 4: - Gọi học sinh đọc đề bài +Bµi to¸n cho biÕt g× ? +Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu sinh lµm bµi . - Gi¸o viªn söa bµi vµ nhËn xÐt ®­a ra kÕt qu¶ đúng: Tãm t¾t 3 tói : 15 kg g¹o 1 tói :…….kg g¹o ?. - Mét em nªu. - Hai em lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë . - Mét vµi em nhËn xÐt . - 3 đến 4 em đọc. - 1em nªu. - 4 em lªn b¶ng lµm. - Học sinh đổi vở sửa bài - Hai em đọc. - Có 15 kg gạo chia đều 3 túi - Mçi tói cã bao nhiªu kg? - 1 häc sinh tãm t¾t bµi, 1 häc sinh giải, dưới lớp làm vào vở .. Gi¶i Mçi tói cã sè kg g¹o lµ. 15 : 3 = 5( kg g¹o ) §¸p sè : 5 kg g¹o . - GV chấm một số bài nhận xét, tuyên dương . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tèt. - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. _______________________________ Thø 6 ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2011 TËp lµm v¨n §¸P LêI KH¼NG §ÞNH , VIÕT NéI QUY I. Môc tiªu : - Biết dáp lời phù hợp với tình huống giao tiếốich trước. (BT1, 2) - Đọc và chép lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường.(BT 3) II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 - Bản nội quy của nhà trường. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hµnh: §¸p lêi - 2 em tr¶ lêi theo t×nh huèng cña GV 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên xin lỗi trong các tình huống đã học. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạtđộng 1: Hướng dẫn làm bài tập . Bµi 1: +Khi b¹n nhá hái c« b¸n vÐ: C« ¬i, h«m nay cã xiÕc hæ kh«ng ¹? C« b¸n vÐ tr¶ lêi thÕ nµo? +Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé như thÕ nµo? +Theo em, t¹i sao b¹n häc sinh nãi vËy? Khi nói vậy bạn nhỏ đã thể hiện thái độ như thế nµo? +B¹n nµo cã thÓ t×m 1 c©u nãi kh¸c thay cho lời đáp lại của bạn học sinh . - Cho 1 số em đóng lại tình huống. Bµi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài . - Yêu cầu học sinh đóng lại tình huống 1. T×nh huèng a : +MÑ ¬i, ®©y cã ph¶i lµ h­u sao kh«ng ¹? +Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ. / Trông nó lạ quá, mẹ nhỉ . / Nó hiền lành và đáng yêu qúa , phải không mẹ . / Cái cổ của nó phải dài đến mÊy mÐt Êy mÑ nhØ . / … - Yêu cầu cả lớp nhận xét, đưa ra lời đáp khác - Gi¸o viªn nhËn xÐt ®­a bæ sung . Bµi 3: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô vµ yªu cÇu häc sinh đọc đoạn văn: Nội quy trường học . Đi học đúng giờ, học bài … Kh«ng nãi tôc chöi thÒ . Kh«ng ¨n qïa vÆt . Đi học mặc đồng phục mang bảng tên … - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . 3. Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tiÕt häc.. Hoạt động của học sinh. ®­a ra. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. C« b¸n vÐ tr¶ lêi: Cã chø . B¹n nhá nãi: Hay qu¸! Bạn nhỏ đã thể hiện sư lịch sự đúng mùc trong giao tiÕp. VÝ du: TuyÖt thËt ./ ThÝch qu¸ ! C« b¸n cho ch¸u mét vÐ víi./ …. - 2 học sinh lên đóng vai và diễn lại t×nh huèng trong bµi. Häc sinh c¶ líp theo dâi. - 1 vài cặp thực hành trước lớp . - 1 em đọc yêu cầu, cả lớp cùng suy nghÜ . - 1 cặp học sinh đóng lại tình huống - Lớp nhận xét đưa ra lời đáp khác (nÕu cã) - Häc sinh gi¶i quyÕt t×nh huèng . - 2 học sinh lần lượt đọc bài. - Líp chÐp vµo vë.. To¸n T×M MéT THõA Sè CñA PHÐP NH¢N I. Môc tiªu : - NhËn biÕt ®­îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - BiÕt t×m thõa sè x trocng c¸c d¹ng BT: x x a = b; a x x = b (víi a, b lµ c¸c sè bÌ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hoÆc chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh d· häc). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp chia (trong b¶ng chia 3). - Lµm ®­îc BT 1, 2. II. §å dïng d¹y vµ häc : - 3 tÊm b×a, mçi tÊm cã g¾n 2 chÊm trßn ( tam gi¸c , h×nh vu«ng …) - ThÎ tõ ghi s½n: Thõa sè, thõa sè, tÝch. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng 4 h×nh : h×nh vu«ng, h×nh - 2 em lªn b¶ng lµm bµi tam gi¸c, h×nh trßn, h×nh ch÷ nhËt. Gäi häc sinh lên tìm những hình đã tô màu 1 hình. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm thừa số. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. *NhËn xÐt: - Gi¸o viªn cho häc sinh lÊy 3 tÊm b×a mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn . - 1 học sinh lên bảng thao tác, dưới - Nªu bµi to¸n: Cã 3 tÊm b×a nh­ nhau, mçi tÊm líp lµm. b×a cã 2 chÊm trßn. Hái cã bao nhiªu chÊm trßn ? - H·y nªu phÐp tÝnh gióp em t×m ®­îc sè chÊm Cã 6 chÊm trßn . trßn cã trong 3 tÊm b×a . PhÐp nh©n : 2 x 3 = 6 - Nªu tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp nh©n trªn . 2 vµ 3 lµ thõa sè; 6 lµ tÝch - Gắn các thẻ từ lên bảng để định danh tên gọi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qña cña phÐp nh©n trªn: - Häc sinh g¾n thÎ tõ vµo phÐp tÝnh 2 x 3 = 6 . Thõa sè. Thõa sè. TÝch. Dựa vào phép x trên, lập các phép (:) tương ứng. - Giíi thiÖu: §Ó lËp ®­îc phÐp chia 6 : 2 = 3 PhÐp chia 6 : 2 = 3 . chóng ta lÊy tÝch ( 6 ) trong phÐp nh©n 2 x 3 = 6 - Häc sinh l¾ng nghe . chia cho thõa sè thø nhÊt ( 2 ) ®­îc thõa sè thø hai ( 3 ). - Giới thiệu tương tự với phép chia : 6 : 3 = 2 . - 2 vµ 3 lµ g× trong phÐp tÝnh nh©n 2 x 3 = 6? - VËy ta thÊy, nÕu lÊy tÝch chia cho mét thõa sè ta Lµ thõa sè. sÏ cã thõa sè kia . - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? Muèn t×m thõa sè nµy, ta lÊy tÝch 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. *Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết. chia cho thõa sè kia. - ViÕt lªn b¶ng x x 2 = 8 vµ nãi chóng ta sÏ häc c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt nµy . - x lµ g× cña phÐp nh©n x x 2 = 8? - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm nh­ thÕ nµo? x lµ thõa sè cña phÐp nh©n . Ta lÊy tÝch chia cho thõa sè cßn l¹i . - Hãy nêu phép tương ứng ? - VËy x b»ng bao nhiªu ? x=8:2 - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng yªu cÇu häc x = 4 sinh đọc lại . xx2=8 - Như vậy chúng ta tìm được x = 4 để 4 x 2 = 8 . x=8:2 - ViÕt lªn b¶ng : 3 x x = 15, yªu cÇu HS lµm. x=4 - 1 em lªn b¶ng, líp lµm vµo b¶ng - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn con . b¶ng. - Gi¸o viªn söa bµi, bæ sung. - Muèn t×m thõa sè trong phÐp nh©n ta lµm nh­ thÕ nµo ? Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nhân ta lấy tích chia cho thừa số đã biÕt . - Yªu cÇu c¶ líp häc thuéc lßng quy t¾c trªn . c. Hoạt động 3 : Luyện tập , thực hành . - Đọc cá nhân, đọc đồng thanh . Bµi 1: - Học sinh làm bài, 1 em đọc bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học làm của mình trước lớp. sinh lên đọc bài trước lớp . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm . Bµi 2: T×m x - Bµi yªu cÇu g× ? x lµ thõa sè ch­a biÕt trong phÐp - x lµ g× trong phÐp tÝnh cña bµi ? nh©n . - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . x x 3 =12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x=4 x=7 - Hái häc sinh võa lªn b¶ng lµm bµi: T¹i sao V× x lµ thõa sè trong phÐp nh©n x trong phần b , để tìm x em lại lấy 12 chia cho 3 ? x 3 = 12, nên để tìm x chúng ta ph¶i lÊy tÝch lµ 12 chia cho thõa sè - Hỏi tương tự phần c . đã biết là 3 . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸ch t×m 1 thõa sè cña phÐp nh©n . - 1 häc sinh nªu. ____________________________ HDTH SINH HOẠT LỚP 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 23 Thø 2 ngµy15 th¸ng 2 n¨m 2011 LUYỆN TOÁN LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Cñng cè l¹i cho HS: - Tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia - C¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp chia - Cách lập phép chia tương ứng từ phép nhân - Tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ - RÌn kü n¨ng lµm bµi cho HS II. Các hoạt động : 1. GV ghi đề bài nên bảng: Bµi 1: Sè? (theo mÉu) PhÐp chia. Sè bÞ chia. Sè chia. Thương. 6:2=3. 6. 2. 3. 12 : 2 = 16 : 2 = 4:2= - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gọi một số HS đọc bài làm của mình - HS khác nhận xét bổ sung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 2: ViÕt phÐp chia vµ sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) PhÐp nh©n 2x3=6. PhÐp chia. Sè bÞ chia. Sè chia. Thương. 6:2=3 6:3=2. 2 x 5 = 10 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>