Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 1 đến tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 1 (Từ ngày 10 đến ngày 14 tháng 9) Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2007 Chµo cê. (Nội dung của nhà trường)  To¸n. Ôn tập các số đến 100 I:Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ c¸c sè tõ 0 –100, thø tù cña c¸c sè. -Số có một chữ số, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau của một số II:ChuÈn bÞ: - KÎ s½n b¶ng 100 « vu«ng. - HS vë bµi tËp to¸n tËp 1. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1. KiÓm tra 2’. Gi¸o viªn Häc sinh -KiÓm tra dông cô häc tËp cña hs -§­a vë – SGK – b¶ng, phÊn, dÎ lau, phôc vô cho m«n häc. bút , thước,… -NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ cña HS.. 2. bµi míi. H§ 1: Cñng cè vÒ c¸ch sè cã 1 ch÷ sè. 8 – 10’. -Bµi 1:Nªu c¸c sè cã 1 ch÷ sè. -T×m sè bÐ nhÊt? Lín nhÊt cã 1 ch÷ sè? -ChuÈn bÞ 2 b¶ng phô –chia líp thµnh 2 d·y nèi tiÕp nhau lªn ghi c¸c sè cã 2 ch÷ sè. -T×m sè bÐ nhÊt, lín nhÊt cã hai ch÷ sè? -Sè bÐ nhÊt cã 3 ch÷ sè. -HD HS lµm miÖng t×m sè liÒn trước, số liền sau của số 34. H§ 2: Cñng cè c¸c sè cã 2 ch÷ sè 8 – 10’. H§ 3: Cñng cè vÒ sè liÒn sau, sè liÒn trước 8 – 10’. -ChÊm mét sè bµi cña HS. -H·y nªu c¸c sè trßn chôc. -Nh¾c HS vÒ xem l¹i bµi ta. - 3 – 4 HS -BÐ nhÊt sè 0 -Sè lín nhÊt:9 -Lần lượt ghi các số theo thứ tự. -8 – 10 HS đọc nối tiếc các số từ 10 – 100. -10, 99 -100. 33. 34. 35. -Tù lµm bµi tËp 3 vµo vë. -10, 20 ,30, … 90 - 4- 5HS đếm nối tiếp 0 - 100. 3. Cñng cè dÆn dß: 3 – 5’ . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc. Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim (2 tiÕt) I.Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toµnbé néi dung c©u chuyÖn. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp víi néi dung. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL A.Më ®Çu: 2’ B. Bµi míi. H§ 1: KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. 15’ MT: Gióp HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. 15’ H§ 2: KÓ l¹i toµn bé néi dung chuyÖn: 10’ MT: bước đầu giúp HS kÓ l¹i ®­îc toµn bé néi dung chuyÖn. 3.Cñng cè – dÆn dß: 3 – 5’. Gi¸o viªn -Giíi thiÖu sù kh¸c nhau gi÷a kÓ chuyÖn líp 2 míi vµ CT kÓ chuyÖn líp 2 cò. -Giíi thiÖu bµi. -C©u chuyÖn cã mÊy tranh øng víi mÊy ®o¹n? -Tranh 1 nãi lªn néi dungg×? -Néi dung cña tranh 2, 3, 4 nãi lªn ®iÒu g×? -Chia líp thµnh tõng nhãm theo bµn. HD HS kể nối tiếp từng đọan. -C©u chuyÖn cã mÊy vai?. -Nhận xét cách kể của HS động viªn khuyÕn khÝch. -KÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn. -Nh¾c Hs vÒ tËp kÓ l¹i cho gia đình nghe.. Häc sinh. -Quan s¸t tranh SGK. -Tranh 4 øng víi 4 ®o¹n. -CËu bÐ lµm viÖc g× còng mau ch¸n. - 3 – 4 HS nªu. 4 HS kh¸ kÓ l¹i 4 ®o¹n. -KÓ trong nhãm. 2- 3 Lượt HS kể l ại 4 đoạn -4HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n. -3 vai (nh©n vËt). -TËp kÓ theo vai –2 –3 lÇn. -KÓ theo nhãm cã nh×n s¸ch vµ kh«ng nh×n s¸ch.. -Nghe -Lµm theo lêi khuyªn cña chuyÖn..  đạo đức. Học tập sinh hoạt đúng giờ I.MôC TI£U: - Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích củaviệc học tập sinh hoạt đúng giờ. - -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu cho bản thân và thực hiệnđúng thời gian biểu. - Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ II.§å DïNG D¹Y – HäC. -Vở bài tập đạo đức 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU. ND – TL A. Kiểm tra đồ dùng häc tËp cña HS. 1’ B.Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. H§ 1: Bµy tá ý kiÕn 10’ MT: HS cã ý kiÕn riªng vµ biÕt bµy tá ý kiÕn trước các hành động. H§ 2: Xö lÝ t×nh huèng MT: BiÕtlùa chän c¸ch øng sö trong tõng t×nh huèngcô thÓ 10 – 12’. H§ 3: Giê nµo viÖc nÊy. MT: BiÕt c«ng viÖc cÇn lµm vµ thêi gian thùc hiÖn: 10 - 12’. Gi¸o viªn Häc sinh -Yêu cầu HS trình bày đồ dùng -Đưa sách vở, bút thước. häc tËp chung. +Vở bài tập đạo đức 2. -KiÓm tra tõng em. -Nhận xét đánh giá. -Chia líp thµnh c¸c nhãm theo bàn –tự đọc các tình huống và cho ý kiến việc làm nào đúng việclàm nào sai? Tại sao đúng? (sai)? -KL:Lµm viÖc, häc tËp, sinh hoạt đúng giờ.. -Mở vở bài tập đạo đức. -Th¶o luËn trong nhãm. -Nªu ý kiÕn riªngtrong nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. +T×nh huèng 1: Sai +T×nh huèng 2: Sai …. -C¸c nhãm nhËn xÐt. -1 – 2 HS nh¾c l¹i. -§äc vµ quan s¸t bµi tËp 2.. -Chia líp thµnh 4 nhãm – c¸c nhóm đọc tình huống thảo luận tìm cách giải quyết rồi đóng vai diÔn l¹i t×nh huèng sau khi cãc¸ch sö lÝ. KL: Mçi t×nh huèng cã nhiÒu c¸ch sö lÝ c¸c em cÇn chän c¸ch øng sö cho phï hîp. -Sinh hoạt học tập đúng giờ mang l¹i lîi Ých cho b¶n th©n. -Tổ chức cho HS hoạt động cá nh©n mçi hs tù nªu viÖc lµm vÒ tõng buæi trong ngµy nh­: +Buæi s¸ng, tr­a, chiÒu, buæi tèi em lµm nh÷ng viÖc g×? KL:Tronh sinh ho¹t häc tËp cÇn s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ. -VÒ nhµ c¸c em cÇn häc tËp, sinhhoạt đúng giờ.. 3. Cñng cè – dÆn dß: 2 – 3’. -Chia nhóm, cử nhóm trưởng, thư kÝ. -Th¶o luËn trong nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm diÔn l¹i t×nh huèng vµ c¸ch sö lÝ. -NhËn xÐt bæ sung. -Nghe.. -Tõng c¸ nh©n nãi trong tæ cho c¸c b¹n nghe. 8 – 10 HS bao quát trước lớp. -Lµm bµi tËp 3 vµo vë. -Ch÷a bµi.. -Tù lµm l¹i c¸c bµi tËp 1 – 2 – 3. -Cïng cha mÑ x©y dùng thêi gian biÓu ë nhµ. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2007 To¸n. Ôn tập các số đến 100 (TiÕp) I.Môc tiªu. Gióp HS cñng cè vÒ: - §äc, viÕt, so s¸nh 2 sè cã 2 ch÷ sè. - Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Gi¸o viªn ND – TL 1.KiÓm tra bµi cò. -yªu cÇu. 3 – 5’ -T×m c¸c sè viÕt b»ng 2 sè gièng nhau cã 2 ch÷ sè? -Nhận xét đánh giá. -Giíi thiÖu bµi. 2.Bµi míi. H§ 1: Cñng cè vÒ Bµi 1: HD HS tù lµm vµo vë. đọc viết phân tích Số 85 gồm mấy chục và mấy đơn vÞ? sè: -Ta cã thÓ viÕt thÕ nµo? 12 – 15’. Häc sinh -1HS đọc cho cả lớp viết bảng con. -11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, …. 1-HS lµm b¶ng líp. -Ch÷a bµi tËp vµ tù chÊm. 8chục và 5 đơn vị 85 = 80 +5 -Lµm b¶ngcon. 36 = 30 +6 71= 70 +1 94 = 90 + 4 Bµi 2: Cho ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, -Chia líp 2 d·y nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. -Thi ®ua ch¬i. -Gvcùng HS nhận xét – đánh giá. Bµi 3: Y/c HS. -Lµm b¶ng con. 34 < 38 72 > 70 80 +6 = 86 Bµi 4: H§ 2: So s¸nh sè -Tù lµm vµo vë. + 28, 33, 45, 54. 12 – 15’ + 54, 45, 33, 28. Bµi «n tËp h«m nay ta «n nh÷ng -1HS nh¾c. néi dung g×? 3. Cñng cè – dÆn dß. -Muèn so s¸nh 2 sè cã 2ch÷ -HS kh¸ nªu. sè…? 3’ -VÒ lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp to¸n.  chÝnh t¶ Nghe viÕt. Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I.Mục đích – yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶. - ViÕt l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch trong bµi “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim”Qua bµi tËp chÐp hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n: Ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo 1«. - Cñng cè quy t¾c viÕt c/k 2. Học thuộc bảng chữ cái: điền đúng các chữ vào bảng chữ cái.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.§å dïng d¹y – häc. - ChÐp s½n bµi chÐp, BT ®iÒn ch÷ c¸i. - Vë tËp chÐp, Vë BTTV, phÊn, bót,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.Më®Çu 1- 2’ 2. Bµi míi. 1’ H§ 1: HD tËp chÐp. 10 – 12’. H§ 2: Lµm bµi tËp chÝnh t¶ 15’. 3. Cñng cè – dÆn dß: 3 – 5’. Gi¸o viªn -Nêu yêu cầu giờ chính tả, các đồ dïng, dôngu cô häc tËp cÇn thiÕt. -Giíi thiÖu môc tiªu yªu cÇu cña bµi d¹y. -§­a b¶ng phô cã bµi chÐp. +§o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? +§o¹n nµy lµ lêi nãi cña ai víi ai? -HD nhËn xÐt. +§o¹n chÐp cã mÊy c©u? +Cuèi mçi c©u ghi dÊu g×? +Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? +Ch÷ ®Çu tiªn cña ®o¹n ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? -Chọn đọc một số tiếng khó:ngày, mµi, s¾t. Theo dâi uèn n¾n, nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt. -§äc l¹i bµi chÝnh t¶- HD c¸ch so¸t lçi. -ChÊm 8 – 10 bµi nhËn xÐt. Bµi 1: Yªu cÇu. -Bµi tËp yªucÇu g×? K Thường đứngtrước chữ nào? -CThường đứng trước chữ nào? Bµi 2:§­a b¶ng phô - yªu cÇu. Häc sinh -Đưa đồ dùng họctập để GV kiểm tra.. -1HS đọc nội dung. -Tr¶ lêi. -Cña bµ cô víi cËu bÐ. -2C©u. -DÊu chÊm. -Ch÷: Mçi, Gièng. ViÕt hoa vµ lïi vµo 1 «. -ViÕt b¶ng con. ChÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. -So¸t lçi. -1 – 2 HS đọc yêu cầu bài tập -§iÒn k/c -e,ª, i -o, «, ¬, a, ¨, ©, u ,¬ -Tù lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp TV2 -Tù ®iÒn vµo b¶ng ch÷ c¸i. -Đọc và đọc thuộc bảng chữ cái.. -Nhận xét, tinh thần, thái độ học tập cña c¸c em. -Nh¾c HS vÒ nhµ viÕt l¹i c¸c ch÷ cßn viÕt sai, luyÖn ch÷.  ThÓ dôc. Giới thiệu chương trình (Gi¸o viªn chuyªn) . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÓ chuyÖn. Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim I.Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toµnbé néi dung c©u chuyÖn. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp víi néi dung. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng theo dâi b¹n kÓ. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL A.Më ®Çu: 2’ B. Bµi míi. H§ 1: KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. 15’ MT: Gióp HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. 15’ H§ 2: KÓ l¹i toµn bé néi dung chuyÖn: 10’ MT: bước đầu giúp HS kÓ l¹i ®­îc toµn bé néi dung chuyÖn. 3.Cñng cè – dÆn dß: 3 – 5’. Gi¸o viªn -Giíi thiÖu sù kh¸c nhau gi÷a kÓ chuyÖn líp 2 míi vµ CT kÓ chuyÖn líp 2 cò. -Giíi thiÖu bµi. -C©u chuyÖn cã mÊy tranh øng víi mÊy ®o¹n? -Tranh 1 nãi lªn néi dungg×? -Néi dung cña tranh 2, 3, 4 nãi lªn ®iÒu g×? -Chia líp thµnh tõng nhãm theo bµn. HD HS kể nối tiếp từng đọan. -C©u chuyÖn cã mÊy vai?. -Nhận xét cách kể của HS động viªn khuyÕn khÝch. -KÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn. -Nh¾c Hs vÒ tËp kÓ l¹i cho gia đình nghe.. Häc sinh. -Quan s¸t tranh SGK. -Tranh 4 øng víi 4 ®o¹n. -CËu bÐ lµm viÖc g× còng mau ch¸n. - 3 – 4 HS nªu. 4 HS kh¸ kÓ l¹i 4 ®o¹n. -KÓ trong nhãm. 2- 3 Lượt HS kể l ại 4 đoạn -4HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n. -3 vai (nh©n vËt). -TËp kÓ theo vai –2 –3 lÇn. -KÓ theo nhãm cã nh×n s¸ch vµ kh«ng nh×n s¸ch.. -Nghe -Lµm theo lêi khuyªn cña chuyÖn..  TËp viÕt. Ch÷ hoa A I.Mục đích – yêu cầu: - BiÕt viÕt ch÷ hoa A (theo cì ch÷ võa vµ nhá). - Biết viết câu ứngdụng “Anh em thuận hoà” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. §å dïng d¹y – häc. - MÉu ch÷ A, b¶ng phô. - Vë tËp viÕt, bót.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. Më ®Çu. 2 – 3’. Gi¸o viªn Häc sinh -Lớp 2 các em đã phải thực hành viết chữ hoa. Môn tập viết đòi hỏi các em phải có đức tính kiên trì, cÈn thËn. -§Ó häc tèt m«n tËpviÕt c¸cm em -PhÊn b¶ng, dÎ lau, bót, vë tËp viÕt. cần có đồ dùng gì? -Kiểm tra đồ dùng lẫn nhau.. 2, Bµi míi. H§ 1: HD viÕt hoa. MT: ViÕt ®­îc hoa A đúng mẫu. H§ 2: ViÕt c©u dông. 8’. ch÷ -§­a mÉu ch÷ A. -Ch÷ A cao? Cã mÊy nÐt? ch÷ -Ph©n tÝch vµ viÕt mÉu. -HD ph©n tÝch c¸ch viÕt. 8’ øng -Giíi thiÖu c©u øng dông ghi b¶ng: “Anh em thuËn hoµ” Mu«n khuyªn c¸c em ®iÒu g×? -Gióp HS. -Quan s¸t mÉu c©u vµ nhËn xÐt +Nêu độ cao các con chữ? +Cách đặt các dấu thanh như thế nµo? +C¸c ch÷ viÕt c¸ch nhau kho¶ng chõng nµo? -Nh¾c HS c¸ch nèi c¸c con ch÷ – viÕt mÉu vµ HD. -Nh¾c nhë chung vÒ t­ thÕ ngåi, H§ 3: ViÕt vµovë TV cÇm bót, uèn n¾n chung. -ChÊm 8 – 10 bµi. 12’ -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt bµi. C. Cñng cè – dÆn dß: 2’ . Lop2.net. -§äc ch÷ A vµ quan s¸t. -Cao 5 li gåm 3 nÐt. -Nghe vµ quan s¸t. - ViÕt theo vµo b¶ng con. -ViÕt b¶ng. - 3- 4 HS đọc lại. -Anh em trong gia đình phải biết yêu thương nhau… -tù liªn hÖ. - 5 – 6 HS nªu. - -Nªu. -C¸ch 1 con ch÷ o. -ViÕt b¶ng con. Ch÷ : Anh 2 – 3 lÇn -ViÕt vë theo yªu cÇu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t­ ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2007 To¸n. Sè h¹ng – Tæng I. Môc tiªu: Gióp HS: -Bước đầu biết gọi thành phầnvà kết quả củaphép cộng. - Cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí c¸c sè cã 2 ch÷ sè –gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1. KiÓm tra. 2’ 2.Bµi míi. H§ 1: Sè h¹ng – tæng 10’ MT: HS biÕt ®­îc tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp céng: H§ 2: Thùc hµnh 20’ MT: Lµm ®­îc c¸c bµi tËp.. Gi¸o viªn -ChÊm vë bµi tËp cña HS. -Nhận xét đánh giá.. Häc sinh. -Nªu phÐp tÝnh 35 + 24 -Nªu: Trong phÐpcéng 35 vµ 24 gäi lµ sè h¹ng. 68 gäi lµ tæng -Ghi phÐp tÝnh: 63 +15 Bµi 1: HD -Muèn tÝnh tæng hai sè ta lµm phÐp tÝnh g×? Bµi 2:. -§Æt tÝnh vµ nªu tªn gäi -Tù cho vÝ dô vÒ phÐp céng vµ nªu tªn gäi cña chóng. -PhÐp céng. -Tù lµm bµi vµo vë. §äc kÕt qu¶ – HS tù chÊm bµi. -§Æt tÝnh vµo b¶ng con – nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn. 3. -. 5 2. Bµi 3: HD -Bµi to¸n cho biÕt g×? -Bµi to¸n hái g×? -Muèn biÕt c¶ hai buæi b¸n đựơc… xe đạp ta làm thế nào? L­u ý c¸ch tr×nh bµy to¸n gi¶i. 3. Cñng cè – dÆn dß: 2’. -§Æt tÝnh – lµm b¶ng con –nh¾c l¹i.. -NhËn xÐt tiÕt häc.. 0. 3. . 2 2 0. 2 8 -2HS đọc đề 2 -sáng: 12 xe đạp 5 9 -Chiều: 20 xe 7đạp 8 xe đạp? 2 buổibán 5đựơc: … -Nªu. -Lµm vë. Cả hai buổi bán được số xe đạp 10 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp -Lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp.. . Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tập đọc. Tù thuËt I.Mục đích – yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó: Quê quán, quận, trường. - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu phÈy dÊu chÊm, gi÷a c¸c côm tõ, yªu cÇu vµ tr¶ lêi ë mçi dßng. - Biết đọc một văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, mạch lạc. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong SGK. - Đọc các từ chỉ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện, …) - HiÓu nghÜa ®en nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷: Cã c«ng mµi s¾c cã ngµy nªn kim. - N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ vÒ b¹n HS trong mçi bµi. - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). II. ChuÈn bÞ. - B¶ng phô viÕt b¶ng tù thuËt. - PhiÕu b¶n tù thuËt cã ghi s½n th«ng tin. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra. 5’. 2.Bµi míi. Luyện đọc 12- 15’. Gi¸o viªn -Gọi HS đọc bài: Có công mài sắt có ngày nªn kim. Vµ tr¶ lêi c©u hái 1 –2 SGK. -C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? -Nhận xét đánh giá – cho điểm HS. -Giíi thiÖu bµi. -Đọc mẫu, giọng đọc rõ ràng mạch. -Yêu cầu hs đọc từng câu và kết hợp giải nghÜa tõ SGK. -HD kĩ cách đọc. -Chia ®o¹n. §1: Tõ ®Çu – quª qu¸n § 2: cßn l¹i. -Chia nhãm theo bµn.. Häc sÝnh -3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yªu cÇu. -Lµm viÖc ch¨m chØ, cÇn ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i. -Më s¸ch Quan s¸t tranh. -Theo dâi – nghe. -Nối tiếp nhau đọc. -Ph¸t ©m c¸c tõ khã. -Nghe. -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn.. -§äc trong nhãm. -Yêu cầu thảo luận theo cặp: Bạn biết gì về -Thi đua đọc. -C¸c cÆp tù hái nhau. b¹n Thanh Hµ?. T×m hiÓu bµi: -Vài cặp lên thể hiện trước lớp. MT: Gióp HS hiểu nội dung -Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà -Nhờ bản tự thuật của bạn đó. -§äc yªu cÇu c©u hái 3 bµi. nh­ vËy? 3 – 4 HS tr×nh bµy. 10’ -Yªu cÇu HS: -Trong mçi bµn HS tù nãi vÒ b¶n -Gợi ý giúp đỡ HS khi học sinh tự nói thân mình cho các bạn nghe. -Nèi tiÕp nhau nãi vÒ th«n xãm vÒb¶n th©n. -Luyện đọc lại -Em hãy cho biết em đang ở xã nào? nơi em ở. -Vµi HS cho ý kiÕn. HuyÖn nµo? TØnh nµo? 7’ -Thi đọc. -Tổ chức cho HS đọc cá nhân. 3. Cñng -§äc chó gi¶i. -Ai còng cÇn viÕt b¶n tù thuËt (lÝ lÞch) để cè – dÆn người khác hiểu thêm về mình nên khi viết dß: c¸c em cÇn viÕt chÝnh x¸c. 3’ -Tù viÕt b¶n tù thuËt vÒ b¶n th©n -NhËn xÐt tiÕt häc. m×nh. -DÆn HS.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ vµ c©u I. Mục đích yêu cầu. - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu. - Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu dùng từ đặt câu đơn gi¶n. II. §å dïng d¹y – häc. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL A.Më ®Çu: B.Bµi míi. 1’ H§ 1: Tõ: MT: Gióp HS t×m từ có liên quan đến häc tËp. 12 – 15’. Gi¸o viªn -Giới thiệu về cấu trúc chương trình líp 2 cò vµ míi. -Giíi thiÖu môc tiªu bµi häc -HD lµm bµi tËp: Bµi 1: Yªu cÇu. HD HS – H×nh 1 vÏ g×? +Vậy ta có từ trường. -T/C cho HS ®iÓm sè tõ 2 – 8 Khi GV h« 2 c¸c em mang sè 2 quan s¸t vµo h×nh vÏ vµ nªu tªn h×nh.. Häc sinh -Më SGK.. -§äc quan s¸t SGK. -Vẽ trường học.. -Thi ®ua ch¬i 2- Học sinh; 3 – chạy; 4 – cô giáo; 5hoa hồng; 6- nhà; 7 – xe đạp; 8 – móa. -2 – 3 HS nh¾c l¹i tõ. Bµi tËp 2: -Đọc yêu cầu –đọc mẫu. -Bµi tËp yªu cÇu g×? -Tìm từ theo chủ đề. -Chia líp thµnh 3 nhãm cã HS cïng -Chia nhãm. nhau –ghi các từ theo chủ đề? Thi ®ua ghi. -Nhận xét đánh giá, nhóm thắng,thua bæ xung thªm c¸c tõ. -3HS đọc lại từ mới. H§ 2: C©u: Bµi 3: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh. -Quan s¸t. MT: Quan tranh -Tranh 1 vÏ c¶nh g×? Cảnh các bạn đi thăm vườn hoa. HS biết đặt câu đơn 2 – 3 HS đọc mẫu. gi¶n nãi vÒ néi Chia líp thµnh c¸c nhãm theo bµn: -Chia nhãm th¶o luËn. dung tranh. Quan s¸t tranh vµ nãi 1 c©u vÒ néi -Tõng HS trong nhãm nªu. 11 - 12’ dung tranh. -Mỗi nhóm đặt 1 câu theo 2tranh. -Cïng HS nhËn xÐt bæ xung. KL: 3. Cñng cè – dÆn dß: 3’. -Tªn gäi c¸c vËt- viÖc gäi lµ tõ. -Dùng từ để đặt câu. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Nhắc Hs về tìm thêm từ làm lại các -Ôn tập 9 chữ cái đã học. bµi tËp ë líp.  ©m nh¹c. ¤n tËp bµi h¸t líp 1 H¸t quèc ca (Gi¸o viªn chuyªn). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2007 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -PhÐp céng(kh«ng nhí), tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt( §Æt tÝnh råi tÝnh),tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. -Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL A. KiÓm tra 2-3’. Gi¸o viªn -Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. Häc sinh 72 + 11; 40 + 37; 6 + 32 -Nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. -NhËn xÐt.. B Bµi míi H§1: Cñng cè vÒ -Giíi thiÖu bµi phÐp céng, tªn gäi Bµi 1: Yªu cÇu HS lµm b¶ng con ccs thµnh phÇn cña 3 5 2 6 Bài 2: Hướng dẫn HS cách tính phÐp céng 20’ + + + + 50 + 10 4 + 20 =803 miÖng. 9 2 50 + 30 = 80 Bµi 3: Nªu miÖng phÐp tÝnh 4 2 4 5 -§¨t tÝnh2vµ ghi vµo b¶ng con. 6 0 -Nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp 6 H§ 2.Gi¶i bµi to¸n Bµi 4:HD HS céng. cã lêi v¨n. 7 7 7 6 -Bµi to¸n cho biÕt g×? -2 HS đọc đề bài 10’ 6 trai vµ932 HS g¸i9 -Bµi to¸n hái g×? -Cã: 25 HS -Cã: … häc sinh. -4-6 HS nªu miÖng lêi gi¶i. -ChÊm bµi vµ nhËn xÐt. -Gi¶i vµo vë. C. Cñng cè, dÆn dß. -NhËn xÐt bµi häc. 1-2’ -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi tËp5/6.  chÝnh t¶ Nghe viÕt. Ngµy h«m qua ®©u råi I. Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶: -Nghe viÕt ®­îc khæ th¬ cuèi cña bµi th¬ “ Ngµy h«m qua ®©u råi?” -BiÕt c¸ch tr×nh bµy 1 bµi th¬ 5 ch÷, c¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt hoa. -Viết đúng những từ, tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: l/n; an/ang, ay/ai. 2.TiÕp tôc häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i -Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ cái -Häc thuéc lßng tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo. II. ChuÈn bÞ: -KÎ s½n b¶ng ch÷ c¸i -Vë bµi tËp tiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ND – TL 1.KiÓm tra 3’. Gi¸o viªn Häc sinh -Đọc : nên kim, nên người, lên núi. -Viết bảng con -2-3 HS đọc 9 chữ cái đầu -Thi ®ua ghi thø tù b¶ng ch÷ c¸i. - Nhận xét, đánh giá. -Giíi thiÖu môc tiªu bµi häc. 2.Bµi míi. -§äc khæ th¬. H§1:T×m hiÓu néi -Khæ th¬ lµ lêi nãi cña ai víi ai? - 2-3 HS đọc dung và hướng dẫn -Bố nói với con điều gì? -Cña bè víi con chÝnh t¶ 16-18’ -Con häc hµnh ch¨m chØ th× thêi gian -Khæ th¬ cã mÊy dßng th¬? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ kh«ng ®i mÊt. -4 dßng. nµo? -ViÕt hoa. -Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? -Mçi dßng th¬ nªn viÕt lïi vµo 3 « -5 ch÷. kÓ tõ lÒ vµo -Yªu cÇu HS t×m trong bµi c¸c ch÷ cã vÇn ai – ay, ch÷ l- n. -Đọc lại khổ thơ, đọc từng dòng -Viết bảng con: ngày, lại, là. th¬ -§äc l¹i toµn bµi. -ChÊm 8-10 bµi nhËn xÐt vÒ bµi -ViÕt vµo vë viÕt- ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi. -So¸t lçi.. Bµi 2:Treo b¶ng phô H§2:HD HS lµm bµi Bµi 3: Treo b¶ng phô tËp 8’. -1-2 HS đọc bài -Lµm bµi vµo b¶ng con -1 HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc 9 chữ cái đầu -§iÒn miÖng -Nhiều HS đọc 10 chữ cái tiếp theo và thi đua đọc. -Vài HS đọc thuộc -Nhận xét, đánh giá tiết học -Nhắc HS về nhà học thuộc 19 chữ -2-3 HS đọc 19 chữ cái đầu. 3.Cñng cè, dÆn dß c¸i ®Çu. 2’  ThÓ dôc. TËp hîp hµng däc (Gi¸o viªn chuyªn)  Mü thuËt. VÏ trang trÝ: VÏ ®Ëm vÏ nh¹t (Gi¸o viªn chuyªn) . Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2007. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> To¸n. §Ò xi met I. Môc tiªu. Gióp HS: -Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo đề xi mét. -N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a dm vµ cm (1dm = 10 cm) -Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị dm -Bứơc đầu tập đo và ước lượng các đọ dài theo đơn vị dm. II. ChuÈn bÞ. -B¨ng giÊy 10 cm. -Thước 30 cm,20 cm, 50 cm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra bµi cò 5’. Gi¸o viªn -Yªu cÇu HS ch÷a bµi 5.. Häc sinh -1 HS lµm bµi 5.. 3 + 2 -NhËn xÐt vµ gäi 1 HS lªn ®o A. 2.Bµi míi H§1:Giíi thiÖu vÒ dm 8-10’. H§2.Thùc hµnh 18- 20’. B. -§o¹n. AB dµi mÊy cm? -10 cm cßn gäi lµ 1 dm §Ò xi mÐt viÕt t¾t lµ dm -1 dm = ? cm -10 cm = ?dm -Yªu cÇu -Vậy các thước đó có độ dài mấy dm? Bµi 1:VÏ -3 ®o¹n th¼ng lªn b¶ng. Bµi 2. HD trªn b¶ng: 1dm + 1 dm = 2 dm 8 dm – 2 dm = 6 dm. Bµi 3.. -Yªu cÇu -Bµi tËp yªu cÇu lµm g×?. Lop2.net. 3 + 6. 5 + 8. 4 + 3. -Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp 4 2 2 5 céng. 5. 1. 5 -®o¹n AB7dµi 10 cm -10 cm7 7 -Nh¾c nhiÒu lÇn. 0. 2. 7 8. 9 9. -1 dm = 10 cm -10 cm = 1dm -Nh¾c l¹i nhiÒu lÇn -Lấy thươvs 20 cm, 3o cm,50 cm. -2 dm, 3dm,5dm -Quan sat, tr¶ lêi miÖng -§é dµi ®o¹n th¼ng Ab lín h¬n 1 dm -§é dµi ®o¹n th¼ng CD bÐ h¬n 1 dm -§o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD -§o¹n th¼ng CD ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng AB -Lµm vµo b¶ng con 8 dm + 2 dm = 10 dm 10 dm – 9 dm = 1 dm -Nhắc lại yêu cầu đề bài+ QS SGk -Không đo, ước lượng độ dài của các ®o¹n th¶ng +§o¹n AB kho¶ng 9cm +§o¹n MN kho¶ng 12 cm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đo lại 2 đoạn thẳng để kiểm tra sự ước lượng của HS. -Nh¾c l¹i: 1 dm = 10 cm 10 cm = 1dm. 3.Cñng cè, dÆn dß. 2’. -Nh¾c HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n.  TËp lµm v¨n. Giíi thiÖu c©u vµ bµi I.Mục đích - yêu cầu. 1.RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: -Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình. -BiÕt nghe vµ nãi l¹i nh÷ng ®iÒu nghe ®­îc vÒ b¹n trong líp. 2.RÌn kÜ n¨ng nãi – viÕt: -Bước đầu biết kể chuyện một mẩu chuyện theo tranh -Bước đầu biết(dùng) viết 3, 4 câu kể lại nội dung tranh. II.§å dïng d¹y – häc. -B¶ng phô ghi bµi tËp1. -Vë bµi tËp tiÕng viÖt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.KiÓm tra 2.Bµi míi H§1:HD lµm bµi tËp 7- 8’ Bµi 2:Thùc hµnh tù nãi vÒ m×nh. 8’. Bµi 3:KÓ chuyÖn theo tranh. 1012’. Gi¸o viªn -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -Giíi thiÖu môc tiªu ba×. Bµi1. Treo b¶ng phô. Häc sinh. -2-3 HS đọc câu hỏi -NhiÒu HS tù tr¶ lêi theo tõng c©u hái -Cïng GV nhËn xÐt, bæ sung. Tổ chức cho HS hoạt động theo -Nói về bản thân mình cho bạn nghe -§¹i diÖn vµi cÆp lªn nãi vÒ b¶n th©n cÆp b¹n cho c¶ líp nghe -Ghi 1 vÝ dô lªn b¶ng -Nhận xét, đánh giá. -Yªu cÇu. -Bµi tËp yªu cÇu g×?. -Më SGK: §äc yªu cÇu bµi -Dựa vào 4 tranh để kể lại một câu chuyÖn -Tranh 1, 2 đã học ở bài luyện từ và câu -Trong 4 tranh em thÊy cã tranh -3 –4 HS nãi l¹i néi dung tranh 1,2. nào đã được học? -Bạn Lan định hái 1 bông hoa. -B¹n trai nh¾c nhë b¹n g¸i -Tranh 3 vÏ c¶nh g×? -QS tranh lần lượt kể trong nhóm -Tranh 4 vÏ c¶nh g×? -Nhắc HS đặt tên cho 2 bạn. -Chia líp theo bµn tËp kÓ l¹i néi dung theo c©u chuyÖn. -Theo dõi, giúp đỡ HS. -§¹i diÖn c¸c nhãm kÓ l¹i -NhËn xÐt, bæ sung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Nªu -Lµ b¹n g¸i em cã h¸i hoa kh«ng? -B¹n kh«ng nªn h¸i hoa -NÕu lµ em , em sÏ nãi g× víi b¹n g¸i? -Nh¾c nhë HS vµo c«ng viªn ch¬i kh«ng nªn h¸i hoa, bÎ cµnh. -§­a ra 4 mÉu c©u vµ yªu cÇu. - 1 HS đọc lại cho các bạn đoán nội -Nh¾c HS vÒ viÕt 4 c©u thµnh 1 dung c©u thuéc tranh nµo. c©u chuyÖn theo tranh. 3.Cñng cè, dÆn dß., 3’  Tù nhiªn x· héi. Cơ quan vận động I.Môc tiªu: Gióp HS: -Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. -Hiểu được nhờ có hoạt động của cơ và xương mà cơ thể cử động được. -Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển tốt. II.§å dïng d¹y – häc. - C¸c h×nh trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Gi¸o viªn -Cho c¶ líp: H¸t móa theo bµi : Con công hay múa-HD động tác móa phï ho¹. -Giíi thiÖu ghi bµi 2.Bµi míi. HĐ1:Làm một số cử -HD HS làm mẫu theo động tác SGK động. 5- 8’ ND – TL 1.Khởi động 2’. Häc sinh -Lµm theo.. -Nh¾c l¹i tªn bµi häc. -Më SGK quan s¸t c¸c h×nh vÏ vµ tËp lµm theo -C¶ líp lµm theo lêi h« cña líp trưởng. -Bé pgËn nµo cña c¬ thÓ ph¶i cö -§Çu, cæ H§ c¶ líp động để thực hiện động tác quay cæ? -Động tác nghiêng người? -M×nh, cæ, tay -§éng t¸c cói gËp m×nh? -§Çu ,cæ, tay, bung h«ng -Để thực hiện được các động tác KÕt luËn: trªn th× c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ phải cử động. -Yªu cÇu HS tù sê n¾n bµn tay, -Thùc hiÖn H§ 2:Giíi thiÖu c¬ cæ tay. -Dưới lớp da có gì? quan vận động -B¾p thÞt gäi lµ c¬ -Bắp thịt, xương 10- 12’ -Yªu cÇu -Thùc hµnh uèn dÎo bµn tay, cæ tay -Nhờ đâu mà các bộ phận đó của -Nhờ sự phối hợp hoạt động của cơ cơ thể cử động được? và xương.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Đưa tranh vẽ cơ quan vận động, gi¶ng thªm. KL:Nhê sù phèi hîp cña c¬ vµ xương mà chúng ta cử động dược. -HDCChơi:2 bạn ngồi đối diện nhau, 2 c¸nh tay ®an vµo nhau H§3: Trß ch¬i vËn khi ch¬i ai kÐo tay ®­îc vÒ phÝa mình thì người đó thắng. động. 8-10’ -Chia nhãm 3 HS, 1 HS lµm träng tµi, 2 HS ch¬i. -Nhận xét, đánh gía. +Qua ch¬i-T¹i sao b¹n l¹i th¾ng? +Muèn khoÎ ph¶i lµm g×? +Em làm gì để khoẻ? -Nhắc lại nội dung bài và đánh gi¸ tinh thÇn häc tËp -Nh¾c HS vÒ nhµ n¨ng tËp thÓ 3.Cñng cè, dÆn dß. dôc. 2’. -Quan s¸t, nghe.. -Quan s¸t. -2 HS ch¬i thö.. -C¸c nhãm ch¬i -Vì bạn có cơ và xương khoẻ -Vận động nhiều. -Vµi HS nªu.  Thñ C«ng. GÊp tªn löa I Môc tiªu. - N¾m ®­îc quy tr×nh gÊp tªn löa, gÊp ®­îc tªn löa. - BiÕt vÖ sinh, an toµn trong khi gÊp, høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh. II ChuÈn bÞ. - Quy tr×nh gÊp tªn löa, vËt mÉu, giÊu mµu. - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, kÐo, bót … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1. KiÓm tra. 2. Bµi míi. H§ 1:Quan s¸t vµ nhËn xÐt: MT:BiÕt quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o, h×nh d¸ng cña tªn löa. 5- 6’ H§ 2: GÊp t¹o mòi th©n tªn löa. MT: Gióp HS n¾m ®­îc c¸ch gÊp tªn löa. 12 – 15’. Gi¸o viªn -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -Giíi thiÖu bµi. §­a mÉu tªn löa. +Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng cña tªn löa? +Tªn löa cã mÊy phÇn? +Tªn löa lµm b»ng g×? -Më mÉu gÊp tªn löa ra vµ gÊpl¹i. -Có mấy bước gấp tên lửa? -Treo tranh quy tr×nh gÊp tªn löa và giới thiệu các bước gấp. +GÊp t¹o mòi vµ th©n cña tªn löa theo từng bước – sau mỗi bước – GV ®­a lªn cho HS so s¸nh víi quy tr×nh gÊp.. Lop2.net. Häc sinh -§­a: GiÊy mµu, bót, … -Quan s¸t mÉu – nhËn xÐt. -§Çu nhän – ®u«i xoÌ ra -2 PhÇn: ®Çu vµ th©n -Tù HS ph¸t biÓu. -Quan s¸t, theo dâi. -2Bước. -Quan s¸t. -Quan s¸t theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GÊp l¹i 1 – 2 lÇn -Sau mçi lÇn gÊp c¸c em miÕt th¼ng vµ ph¼ng. -HD t¹o tªn löa vµ c¸ch sö dông tªn löa. -HD l¹i c¸c thao t¸c gÊp. H§ 3:Thùc hµnh MT: Bước đầu biết gÊp tªn löa. 8 –10’ 3. Cñng cè dÆn dß 2’. -Chia líp thµnh c¸c nhãm theo -Lµm theo. bµn vµ tËp gÊp. 2-HS lªn thùc hµnh gÊp. -GÊp theo bµn. Tên lửa dùng để làm gì? -Cùng HS đánh giá tên lửa của các Nh¾c nhë HS. nhãm gÊp ®­îc. -Phãng lªn bÇu trêi. -VÒ nhµ tËp gÊp vµ chuÈn bÞ giÊy cho giê sau. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tuÇn 2 (Từ ngày 17 đến ngày 21 tháng 9) Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2007 Chµo cê. (Nội dung của nhà trường)  To¸n. LuyÖn tËp I:Môc tiªu: Gióp HS Cñng cè nhËn biÕt 1 dm, mèi quan hÖ dm vµ cm. - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. II:ChuÈn bÞ: - Mỗi Hs có một thước cm III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1. KiÓm tra: 5’. Gi¸o viªn -yªu cÇu. -1dm = ? cm 10cm =? Dm -Nªu, cho Hs lµm b¶ng con. 2.Bµi míi. H§ 1: TËp vÏ ®o độ dài 1dm 10 – 12’. -nhận xét đánh giá. -Giíi thiÖu –ghi bµi. -Bµi 1: yªu cÇu tù lµm.. -Kiểm tra đánh giá. Bµi 2 Yªu cÇu HS Bµi 3:. Yªu cÇu – theo dâi HS tù lµm bµi.. Bµi 4: TËp ­íc lượng 8’. -Yªu cÇu HS.. 3. Cñng cè dÆn dß: 3’. -nhận xét đánh giá. -Nh¾c Hs vÒ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n.. Lop2.net. Häc sinh -§äc: 7 dm, 11dm, 80dm -Lớp ghi bảng con – đọc. 1dm = 10 cm 10 cm =1 dm 3dm + 16 dm =19 dm 25 dm – 5 dm = 20 dm -Nh¾c l¹i. -Nªu miÖng bµi tËp. -Mỗi HS có thước kẻ và chỉ tay vào 10 cm -Vẽ độ dài 10 cm vào bảng. -Tìm trên thước và chỉ vào 2dm (20cm). -Tr×nh bµy chØ trªn b¶ng. -HS lµm vµo vë. -1HS lµm trªn b¶ng. -Ch÷a vµ tù chÊm bµi. -Quan sát SGK đọc yêu cầu. -Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con. -Bót ch× dµi 16 cm. -§é dµi 1 gang tay cña mÑ lµ 2dm -Độ dài một bước chân của khoa là 30 cm. -Bé Phương cao 12dm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Tập đọc. Phần thưởng (2 tiÕt) I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới, từ ngữ dễ sai do phương ngữ: Trực nhật, lặng yªn, nöa, lÆng lÏ. - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu phÈy dÊu chÊm, gi÷a c¸c côm tõ. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi trong SGK. - Nắm được đặcđiểm của nhân vật Na và diễn biến câuchuyện - HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch HS lµm viÖc tèt. II.§å dïng d¹y- häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.KiÓm tra 3 – 5’. 2. Bµi míi. 3’ HĐ 1: Luyện đọc 22 – 25’ -§äctõng c©u. -§äc ®o¹n.. -§äcnhãm. -Thi đọc.. H§ 2: HD t×m hiÓu bµi 15 –18’. Gi¸o viªn -Yêu cầu HS đọc bài “Ngày h«m qua ®©u råi” -b¹n nhá hái bè ®iÒu g×? -Em cần làm gì để khỏi lãng phÝ thêi gian. -Nhận xét đánh giá. -Giíi thiÖu bµi. -Vì sao bạn nhỏ đựơc nhận phần thưởng. -Ghi tªn bµi. Đọc mẫu – HD qua cách đọc. -Theo dâi ph¸t hiÖn tõ khã. -HD HS đọc các câu văn dài. -Gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi. -Chia líp thµnh c¸c nhãm theo bµn. -Theo dõi đánh giá.. Häc sinh -2HS đọc. -Ngµy h«m qua ®©u råi.. -Quan s¸t tranh. -3 –4 HS cho ý kiÕn. -Nh¾c l¹i. -Theo dõi đọc thầm bài. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -Ph¸t ©m tõ khã. -Luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -Gi¶i nghÜa tõ. -Luyên đọc trong nhóm góp ý lẫn nhau. -Cö 3 HS trong nhãm lªn thi ®ua đọc. -C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? -NhËn xÐt –bæ xung. -Bạn ấy có đức tính gì? -Đọc đồng thanh. -H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña -§äc thÇm tõng ®o¹n. -VÒ B¹n Na. Na? -Theo em, điều bí mật các bạn -Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người. -NhiÒu häc sinh kÓ. cña na bµn b¹c lµ g×? -§¸nh gi¸ chung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ 3: Thực hành đọc 15’ 3. Cñng cè 3’. -Em cã nghÜ r»ng Na xøng đáng được thưởng không? Vì sao? -Chốt: Na sứng đáng được nhận phần thưởng vì Na có tấm lòng tèt. -Khi na nhận phần thưởng, nh÷ng ai vui mõng? -HD đọc.. -Th¶o luËn theo bµn. -C¸c bµn cho ý kiÕn. -NhËn xÐt – bæ xung.. -Em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Na? -Việc làm của các bạn đề nghị c« gi¸o cã t¸c dông g×? -Nhắc HS về luyện đọc.. -Na: nghe nhầm, đỏ bừng mặt -C« gi¸o vµ c¸c b¹n. -Mẹ khóc đỏ cả mắt. -§äc c¸ nh©n theo ®o¹n – bµi -Bình chọn bạn đọc hay nhất -NhiÒu HS cho ý kiÕn.. -Trao đổi theo nhóm -NhiÒu HS cho ý kiÕn.. -Biểu dương khuyến khích HS làm viÖc tèt. DÆn dß: 1’  đạo đức. Học tập sinh hoạt đúng giờ (TiÕp) I.MôC TI£U: - Giúp HS tự nhận biết thêm về lợi ích của việc học tập, và sinh hoạt đúng giờ. - BiÕt s¾p xÕp thêi gian biÓu cho hîp lý vµ tù theo dâi viÖc thùc hiÖn theo thêi gian biÓu. - Có thái độ đồngtình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. II.§å DïNG D¹Y – HäC. -Vở bài tập đạo đức 2 III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU. ND – TL 1. KiÓm tra: 5 – 7’. 2. Bµi míi. H§ 1: Th¶o luËn líp 8 – 10’. Gi¸o viªn -Nªu 2t×nh huèng +C¶ nhµ b¾t ®Çu vµo ¨nc¬m tèi thì Tùng vẫn mải mê đá bóng. +C¶ líp ®ang ch¨m chó lµm bµi tËp, riªng Nam ngåi gÊp m¸y bay.. Häc sinh - 2 HS nªu c¸ch sö lý. -Tùng không nên đá bóng nữa mà nªn ¨n c¬m cïngc¶ nhµ. -Nam kh«ng nªn gÊp m¸y bay n÷a mà phải làm bài tập để không ảnh hưởng đến việc học tập cả lớp và Nam.. -Nhận xét đánh giá. -Giíi thiÖu bµi. -Ghi Bµi vµo vë. -Bài tập 4: Nêu yêu cầu bài tập. -2 HS đọc lại yêu cầu. -Ph¸t cho HS 3 thÎ b×a mµu vµ quy định: Màu đỏ l à tán thành, -Nhận thẻ. xanh kh«ng t¸n thµnh, tr¾ng kh«ng biÕt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>