Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phieáu baùo giaûng tuaàn 26 (Từ ngày ......- ......./ 0..../ 2010) Thứ ngaøy. Thứ 2 ...../..... Thứ 3 ....../...... Thứ 4 ....../...... Thứ 5 ......./...... Thứ 6 ....../...... Moân. Tieát. Teân baøi daïy. SHTT. 1. Tập đọc. 2. Toán. 3. NghÜa thÇy trß Nh©n sè ®o thêi gian. Kó thuaät. 4. Laép xe ben (tt). Đạo đức. 5. Em yªu hoµ b×nh. TD. 1. Toán. 2. Tập đọc. 3. Lịch sử. 4. Khoa hoïc. 5. MT. 1. Toán. 2. LuyÖn tËp. LT&C. 3. Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng. AÂ-N. 4. K. chuyeän. 5. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Toán. 1. LT&C. 2. Ñòa lí. 3. TLV. 4. Khoa hoïc. 5. LuyÖn tËp chung LuyÖn tËp thay thÕ tõ ng÷ liªn kÕt c©u Ch©u Phi (TT) Tập viết đoạn đối thoại Sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. Toán. 1. VËn tèc. TD. 2. TLV. 3. Trả bài văn tả đồ vật. Chính taû. 4. Nghe - vieỏt :Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. SHCT. 5. Chia sè ®o thêi gian cho mét sè Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n ChiÕn th¾ng " §iÖn Biªn phñ trªn kh«ng" C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 1 : Tieát 2 :. Thứ hai , ngày ..... tháng .... năm 2010. SHTT =============== TẬP ĐỌC NGHÓA THAÀY TROØ. I. Muïc tieâu:HS - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. -Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở moiï người giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp đó. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: Cửa sông - HS đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ và cả bài thơ trả lời câu hỏi: + Cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế naøo? + Caùch saép xeáp caùc yù trong baøi thô coù gì ñaëc saéc? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - GV yêu cầu học sinh đọc bài. - Gọi HS đọc các từ ngữ chú giải trong bài. - GV giúp các em hiểu nghĩa các từ này. - Chia bài thành 3 đoạn để HS luyện đọc. Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng” Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy” Đoạn 3: Phần còn lại. - GV theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn cách đọc các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn đo phát âm địa phương. - GV đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, chaäm raõi trang troïng theå hieän caûm xuùc veà tình thaày troø.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - GV tổ chức cho học sinh đọc, trao đổi, trả lời caâu hoûi.  Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để laøm gì? -2Lop3.net. Hoạt động của học sinh. - 2- 3 HS đọc và cả bài thơ trả lời câu hoûi.. - Hoïc sinh laéng nghe. - 1 HS khá, giỏi đọc bài, lớp đọc thaàm. -1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm . - HS tìm thêm những từ ngữ chưa hiểu trong baøi (neáu coù).. - Nhiều HS tiếp nối nhau luyện đọc theo từng đoạn. - HS chú ý phát âm chính xác các từ ngữ hay lẫn lôïn -HS theo doõi. - HS cả lớp đọc thầm, trao đổi theo caëp . -Đại diện và HS phát biểu -Lớp nhận xét , bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học troø raát toân kính cuï giaùo Chu?  Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã daïy cuï theá naøo?  Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó.  Chi tiết: “Mời học trò … đến tạ ơn thaày”. +Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học Uốn nước nhớ nguồn. Tôn sư trọng đạo mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng Nhất tự vi sư, bán tự vi sư … thoï cuï giaùo Chu. - GV choát: Nhaán maïnh theâm truyeàn thoáng toân sö Kính thaày yeâu baïn … trọng đạo không những được mọi thế hệ người Việt Nam giữ gìn, bảo vệ mà còn được phát huy, boài ñaép vaø naâng cao.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc diễn cảm bài văn -HS giỏi nêu giọng đọc của bài văn -HS luyện đọc theo cặp - Cho HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm. - Nhiều HS luyện đọc đoạn văn. -GV nhaän xeùt , tuyeân döông - Yêu cầu HS các nhóm thảo luận, trao đổi nội - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy. dung chính cuûa baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Toång keát - daën doø: -HS nghe - Giáo dục sự tôn sư trọng đạo đối với HS - Xem lại bài.Chuẩn bị: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.”. -Nhaän xeùt tieát hoïc =========== Tieát 2 : TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN. I.Muïc tieâu: -HS Biết: +Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. +Vận dụng giải các bài toán có ND thực tế. -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc. *Laøm Bài 1,HS khaù , gioûi laøm BT coøn laïi II. Đồ dùng dạy học : - Phấn màu, ghi sẵn ví dụ ở bảng, bảng phụ học nhóm III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Baøi cuõ: -HS lần lượt sửa bài 2tiết trước - Giaùo vieân nhaän xeùt _ cho ñieåm. 2. Bài mới:. - 4 Hoïc sinh - Cả lớp nhận xét.. -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. * Ví duï 1: -Mời HS đọc ví dụ 1 SGK -GV ghi toùm taét leân baûng , yeâu caàu HS neâu pheùp tính : 2 phuùt 12 giaây  4. - Giáo viên chốt lại cách thực hiện .. -HS mở SGK. -HS đọc - Hoïc sinh neâu . - 1 neâu caùch tính treân baûng. - Lớp nhận xét. 2 phuùt 12 giaây x 4 8 phuùt 48 giaây. * Ví du 2ï: thực hiện tương tự Ví dụ 1 - HS nêu lại cách thực hiện - Giáo viên chốt cách làm đúng. +Ñaët tính. +Thực hiện nhân riêng từng cột. +Kết quả bằng hay lớn hơn  đổi ra đơn vị lớn hơn liền trước. Hoạt động 2: Luyện tập *Baøi 1 - Học sinh đọc đề – làm bài. -Mời HS đọc yêu cầu của bài tập - Vài HS sửa bài. -Cho HS tự làm và lên bảng chữa bài -GV kết luận và cho hs nhắc lại cách thực hiện . -Lớp nhận xét , chữa bài *Baøi 2( HS khaù , gioûi): - Học sinh đọc đề. -Mời HS đọc yêu cầu của bài tập - HS phaùt bieåu -Hoûi : Baøi taäp cho gì ? + Baøi taäp yeâu caàu tìm gì ? - 1HS sửa bài trên bảng lớp . - Yêu cầu HS tự làm và lên bảng chữa bài - Lưu ý HS nhìn kết quả lớn hơn hoặc bằng phải đổi. -GV và lớp nhận xét , chữa bài . 3. Cuûng coá –daën doø -HS nhaéc laïi - Nhắc lại cách nhân số đo tghời gian với 1 số - HS về ôn bài ;Chuẩn bị: Chia số đo thời gian. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ================= Tieát 4 : KÓ THUAÄT LAÉP XE BEN (t3) I. Muïc tieâu :HS -Chọn đúng đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben. -Biết lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được. *Với HS khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe n©ng lªn h¹ xuèng ®­îc - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành . -4Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Đồ dùng dạy học - Boä laép gheùp kó thuaät III/ Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 Kieåm tra : -HS kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới : -HS theo doõi * Giới thiệu bài -GV neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc * Hoạt động 1: Thực hành a/ Choïn chi tieát -Yêu cầu HS chọn các chi tiết để thực hành lắp -HS chọn chi tiết đẻ ra nắp hộp . xe ben . -GV kieåm tra HS choïn chi tieát -HS thực hành theo nhóm . b/ Laép xe ben -Yêu cầu HS tiếp tục thực hành lắp xe ben -Trong khi HS thực hành GV theo dõi , giúp đỡ HS coøn luùng tuùng . * Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -HS caùc nhoùm chöng baøy saûn phaåm -Yeâu caàu HS chöng baøy saûn phaåm -HS đánh giá sản phẩm -GV và HS chọn 1 số sản đánh giá -GV nhaän , tuyeân döông vaø chaám ñieåm . -HS thaùo caùc chi tieát -Yeâu caàu HS thaùo caùc chi tieát caát vaøo hoäp 3.Nhaän xeùt – daën doø -Nhận xét giờ học và tinh thầnh học tập của HS -HS veà taäp laép laïi xe ben ============= Tieát 5 : ĐẠO ĐỨC EM YÊU HOAØ BÌNH (Tiết 1) I. Muïc tieâu: HS - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em . - Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày. - Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường , địa phương tổ chức . II. Đồ dùng dạy học : -Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh(SGK) -Giấy màu (Trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, xanh da trời). III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Baøi cuõ: - Nêu những việc làm thể hiện tình yêu tổ - 2 học sinh phát biểu -5Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> quoác Vieät Nam. -GV nhận xét , đánh giá. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Yêu cầu HS quan sát các bức tranh về cuộc soáng cuûa nhaân daân vaø treû em caùc vuøng coù chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi:  Em nhìn thấy những gì trong tranh?  Noäi dung tranh noùi leân ñieàu gì? - Chia nhoùm ngaãu nhieân theo maøu saéc (traéng, vàng, đỏ, đen, nước biển, da trời).  Kết luận: Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất hoïc, … Vì vaäy chuùng ta phaûi cuøng nhau baûo veä hoà bình, chống chiến tranh.  Hoạt động 2: Làm bài 1/ SGK - GV đọc từng ý kiến trong bài tập 1 và yêu cầu HS tuỳ theo thái độ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự. - Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao em laïi taùn thaønh (không tán thành, lưỡng lự).  Kết luận: Các ý kiến a, d là đúng, b, c là sai. Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình. Hoạt động 3: Làm bài 2/ SGK -Mời HS đọc yêu cầu của bài tập -Cho HS tự làm bài -Mời HS phát biểu  Kết luận: Việc bảo vệ hoà bình cần được theå hieän ngay trong cuoäc soáng haèng ngaøy, trong các mối quan hệ giữa con người với con người; giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân tộc, quốc gia khác như các thái độ, việc laøm: b, c, trong baøi taäp 2.  Hoạt động 3: Củng cố. - Qua các hoạt động trên, các em có thể rút ra baøi hoïc gì? -GV nhận xét rút ra ghi nhớ 3.. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS nghe - Hoïc sinh quan saùt tranh.. -. HS trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung. Đọc các thông tin 37 – 38 (SGK) Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi/ 38 Đại diện nhóm trả lời. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. - HS giơ thẻ biểu thị thái độ. - Vaøi HS giaûi thích .. -HS đọc - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. - Moät soá hoïc sinh trình baøy yù kieán - lớp trao đổi, nhận xét.. - Moät soá em trình baøy. - Đọc ghi nhớ.. -HS nghe. -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hoà bình”.Chuẩn bò: Tieát 2.. Thứ ba , ngày ......tháng 0..... năm 2010 Tieát 1: Tieát 2:. THEÅ DUÏC ============= TOÁN CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ. I. Muïc tieâu:HS - HS biết: +Thực hiện phép chia số đo thời gian với một số. +Vận dụng giải các bài toán có ND thực tế. *HS laøm Bài 1;HS khaù , gioûi laøm theâm caùc BT coøn laïi II. Đồ dùng dạy học : Nhaùp III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: - 4 học sinh lượt sửa bài . - Học sinh lượt sửa bài 1. - Cả lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. 2. Bài mới: -HS nghe * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Thực hiện phép chia số đo thời gian với motä số. *Ví duï 1: - Học sinh đọc đề. -Mời HS đọc ví dụ 1 SGK -GV ghi toùm taét leân baûng , yeâu caàu HS neâu - HS neâu caùch tính - 42 phuùt 30 giaây 3 pheùp tính : 12 0 30 giaây 14 phuùt 10 giaây 0 - Lớp nhận xét. - GV chốt lại cách thực hiện . * Ví du 2ï: Thực hiện tương tự Ví dụ 1 - Giáo viên chốt cách làm đúng. -HS nhắc lại cách thực hiện phép chia +Chia từng cột đơn vị cho số chia. +Trường hợp có dư ta đổi sang đơn vị nhỏ hơn liền kề.Cộng với số đo có sẵn. +Chia tieáp tuïc.  Hoạt động 2: Thực hành. - Học sinh đọc đề – làm bài.  Baøi 1: - Vài HS sửa bài. -Mời HS đọc yêu cầu của bài tập -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho HS tự làm và lên bảng chữa bài -Lớp nhận xét , chữa bài -GV kết luận và cho hs nhắc lại cách thực hiện . - Học sinh đọc đề.  Baøi 2(HS khaù , gioûi): - HS phaùt bieåu -Mời HS đọc yêu cầu của bài tập -Hoûi : Baøi taäp cho gì ? - 1HS sửa bài trên bảng lớp . + Baøi taäp yeâu caàu tìm gì ? -Lớp nhận xét , chữa bài - Yêu cầu HS tự làm và lên bảng chữa bài -GV và lớp nhận xét , chữa bài . - HS neâu laïi caùch chia. 3. Cuûng coá -daën doø: - GV hỏi lại cách chia số đo thời gian cho một soá - HS veà chuaån bò: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ============== Tieát 3 : TẬP ĐỌC HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I. Muïc tieâu:HS -Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nọi dung miêu tả. -Hiểu ND , ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của gv 1. Baøi cuõ: Nghóa thaày troø. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. + Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? + Tình cảm của thầy giáo Chu đối với người thaày cuõ cuûa mình nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Chia bài thành các đoạn để hướng dẫn học sinh luyện đọc. Đoạn 1: “Từ đầu … đáy xưa” Đoạn 2: “Hội thi … thổi cơm” Đoạn 3: “Mỗi người … xem hội” Đoạn 4: Đoạn còn lại.. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -HS nhaän xeùt. -HS nghe , mở SGK - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc các đoạn cuûa baøi vaên.. -8Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV chú ý rèn HS những từ ngữ các em còn đọc sai, chưa chính xác. - Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải. - GV đọc diễn cảm bài văn.giới thiệu tranh minh hoïa  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Tổ chức cho HS thảo luận, tìm hiểu nội dung baøi.  Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?  Hãy kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm  Tìm chi tiết trong bài cho thấy từng thành viên của mỗi đội thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau?  Taïi sao laïi noùi vieäc giaät giaûi trong hoäi thi laø niềm tự hào khó có gì sánh nổi với dân làng? +Qua bài văn này, tác giả gửi gắm gì về tình cảm của mình đối với những nép đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc?  Giaùo vieân choát: Mieâu taû veà Hoäi thoåi côm thi ở Đồng Vân, tác giả không chỉ thể hiện sự quan saùt tinh teá cuûa mình maø coøn boäc loä mieàn trân trọng, mến yêu đối với những nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc.  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS kĩ thuật đọc diễn cảm bài vaên. - Giáo viên đọc mẫu một đoạn. - Cho hoïc sinh thi ñua dieãn caûm.. - HS luyện đọc lại các từ ngữ còn phát aâm sai. -1 HS đọc to - HS theo doõi vaø quan saùt tranh. -1 HS đọc từng đoạn thảo luận theo cặp caùc caâu hoûi.. - Hoïc sinh phaùt bieåu - Cả lớp nhận xét , bổ sung câu trả lời.  Tôn trọng và tự hào với một nét đẹp trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc.. -HS nêu giọng đọc. -HS theo doõi - Nhiều HS rèn đọc diễn cảm đoạn văn, baøi vaên. - HS các tổ nhóm thi đua đọc diễn cảm. -GV nhaän xeùt , tuyeân döông - Yêu cầu HS trao đổi nhóm để tìm nội dung ý - HS trao đổi nhóm để tìm nội dung ý nghóa cuûa baøi. nghóa baøi. 3. Toång keát - daën doø: - HS veà xem laïi baøi.Chuaån bò: “Tranh laøng Hoà”. -Nhaän xeùt tieát hoïc =========== Tieát 4 : LỊCH SỬ CHIEÁN THAÉNG “ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ TREÂN KHOÂNG”. I.Muïc tieâu : HS -9Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - BiÕt cuèi n¨m 1972, MÜ dïng m¸y bay B52 nÐm bom hßng huû diÖt Hµ Néi vµ c¸c thµnh phè lín ë miÒn B¾c, ©m m­u khuÊt phôc nh©n d©n ta. - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không” -Yêu thích lịch sử nước nhà II.Đồ dùng dạy- học -Các hình minh hoạ trong SGK . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu ý nhgiã của sự kiện Sấm sét đêm giao thừa - nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.Bài mới *GV giới thiệu bài. -Neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc *Hoạt động 1:Aâm mưu của đế quốc Mĩ trong vieäc duøng bom B52 baén phaù Haø Noäi - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi : +Neâu tình hình cuûa ta treân maët traän choáng Mó vaø chính quyeàn Saøi Goøn sau cuoäc toång tieán coâng vaø noäi daäy Teát Maäu Thaân 1968 . +Nêu những điều em biết về máy bay B52 ? +Đế quốc Mĩ âm mưu gì trong việc dùng máy bay B52 . -GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến trước lớp . *Hoạt động 2:Hà Nội 12 ngày đêm quyết chieán -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm để trình bày theo các câu hỏi gợi ý sau : +Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 của quân và dân Hà Nội bắt đầu và keát thuùc vaøo ngaøy naøo ? +Lực lượng và phạm vi phá hoại của máy bay Mó ? +Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26-12-1972 trên bầu trời Hà Nội . +Kết quả của cuộc chiến đấu 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của quân và dân Haø Noäi . -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. -GV hỏi cả lớp :Hình ảnh một góc phố Khâm Thieân Haø Noäi bò maùy bay Mó taøn phaù vaø vieäc Mĩ ném bom cả vào bệnh viện, trường học, bến. Hoạt động học -3 HS trình baøy .. -HS theo doõi. HS laøm vieäc theo caëp . -HS đọc SGK thảo luận và rút ra câu trả lời. -Mỗi vấn đề 1 Hs phát biểu ý kiến - Caùc HS khaùc boå sung yù kieán .. -HS laøm vieäc theo nhoùm 4 , thaûo luaân vaø ghi yù kieán cuûa nhoùm vaøo giaáy khoå to - Đại diện của 3nhóm HS lần lượt trình bày về từng vấn đề trên - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán .. -Tự suy nghĩ và trả lời câu hỏi . +Một số Hs nêu ý kiến trước lớp .. -10Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> xe, khu phố gợi cho em suy nghĩ gì ? Hoạt động 3:Ý nghĩa của chiến thắng 12 ngày -HS laøm vieäc theo caëp đêm chống máy bay mĩ phá hoại +Vì chieán thaéng naøy mang laïi keát quaû -Hoûi: to lớn cho ta, còn Mĩ bị thiệt hại nặng +Vì sao noùi chieán thaéng 12 ngaøy ñeâm choáng máy bay Mĩ phá hoại của nhân dân miền Bắc là nề như Pháp trong trận ĐBP năm 1954 -HS nghe chieán thaéng ÑBP treân khoâng ? -GV neâu laïi yù nghóa cuûa chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng “ -HS phaùt bieåu 3.Cuûng coá, daën doø -GV gọi một số HS phát biểu cảm nghĩ về bức ảnh máy bay Mĩ bị bắn rơi ở ngoại thành Hà -HS nghe Noäi. -HS về ôn bài ;Chuẩn bị tiết Lịch sử sau ============= Tieát 5: KHOA HOÏC CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. Muïc tieâu: HS - NhËn biÕt hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. -ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña hoa nh­ nhÞ vµ nhuþ trªn tranh vÏ hoÆc hoa thËt. - Ham thích tìm hieåu khoa hoïc. II. Đồ dùng dạy học : - Hình veõ trong SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: OÂn taäp. -Đã học kể tên các nguồn năng lượng - Giaùo vieân nhaän xeùt. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: làm việc với SGK -Yeâu caàu quan saùt caùc hình 3, 4, 5 trang 104 / SGK và chỉ ra nhị (nhị đực), nhuỵ (nhị cái). - Mời HS trình bày . -Giaùo vieân keát luaän: +Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vaät coù hoa. +Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. +Cô quan sinh duïc caùi goïi laø nhuî. +Ña soá caây coù hoa, treân cuøng moät hoa coù caû nhò vaø nhuî.  Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của hoa -11Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 2 HS. -HS nghe , mở SGK -HS laøm vieäc theo caëp - Đại diện vài HS trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung.. -HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> lưỡng tính. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của hoa -HS làm việc cá nhân vào giấy A4 lưỡng tính ở trang 105 / SGK ghi chú thích các - Giới thiệu sơ đồ của mình với bạn bên caïnh. boä phaän chính cuûa nhò vaø nhuî. - Vài HS giới thiệu trước lớp -GV nhận xét , chốt lại các bộ phận của hoa - Cả lớp quan sát nhận xét sơ đồ phần lưỡng tính ghi chuù. 3. Cuûng coá - daën doø: -HS đọc thông tin cần biết SGK - Đọc lại toàn bộ nội dung bài học. - HS về xem lại bài.Chuẩn bị: Sự sinh sản của -HS nghe và thực hiện thực vật có hoa. -Nhaän xeùt tieát hoïc . ============ Thứ tư , ngày ..... tháng 03 năm 2010 Tieát 1 : MÓ THUAÄT =============== Tieát 2 : TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: HS biết: -Nhân, chia số đo thời gian. -Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán có ND thực tế. *HS laøm Bài 1 (c,d),Bài 2(a,b),Bài 3,Bài 4;HS khaù , gioûi laøm theâm caùc BT coøn laïi -Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc. II. Đồ dùng dạy học : Baûng phuï hoïc nhoùm III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: “ Chia số đo thời gian cho một số” - Sửa lại bài 1/136.  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động : Luyện tập.  Baøi 1: Tính. -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp leân baûng - Haõy neâu laïi caùch nhaân? Caùch chia ? -Yêu cầu HS tự làm bài . -GV và lớp nhận xét , chữa bài.  Bài 2(Thực hiện tương tự bài tập 1) - Nêu lại cách tính giá trị biểu thức?  Baøi 3. Hoạt động của học sinh - 4 học sinh lần lượt sửa bài - Cả lớp nhận xét. -HS nghe giới thiệu. -HS nhaéc laïi - 2 HS neâu laïi -4hs lên bảng làm bài , lớp làm nháp. -2HS nhaéc laïi. -12Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Mời HS đọc bài toán - 2 HS đọc đề. +Bài toán cho gì ?yêu cầu gì ? - Hoïc sinh neâu. - Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán. - HS tóm tắt và làm bài vào vở. - Mời HS chữa bài - 1 HS sửa bài trên bảng lớp. - Giaùo vieân choát caùch giaûi. - Lớp nhận xét, sửa bài.  Baøi 4 : -Baøi taäp yeâu caàu gì ? - HS neâu - Neâu caùch so saùnh? - 3 em laøm baûng phuï. - GV nhận xét, công nhận bài làm đúng - HS nhận xét bài làm  sửa bài. 3. Cuûng coá.- daën doø: -HS theo doõi - Nhắc lại cách nhân cia số đo thời gian - HS veà oân baøi ,chuaån bò: Luyeän taäp chung. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ============== Tieát 3 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG I. Muïc tieâu: -Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc. -Hiểu nghĩa từ ghép Hán – Việt: truyền thống gồm từ truyền( trao lại, để lại cho người sau, đời sau) và tiếng thống( nối tiếp nhau không dứt), làm được BT1,2,3. - Giáo dục thái độ bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc. II. Đồ dùng dạy học : -GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng để học sinh làm BT2 – BT3. Từ điển TV - HS: VBT III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Liên kết các câu trong bài bằng - 2 học sinh đọc lại BT3. Viết 2 – 3 câu nói về ý nghĩa của bài thơ “Cửa pheùp theá. - Giáo viên kiểm tra HS đọc lại BT3. Viết 2 – sông”. Trong đó có sử dụng phép thế. 3 câu nói về ý nghĩa của bài thơ “Cửa sông”. Trong đó có sử dụng phép thế. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học -HS nghe , mở SGK  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.  Baøi 1 - 1 học sinh đọc.Cả lớp đọc thầm. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên nhắc nhở học sinh đọc kĩ đề bài để - Học sinh trao đổi theo cặp và thực hiện theo yêu cầu đề bài. tìm đúng nghĩa của từ truyền thống. - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. - Giáo viên nhận xét và gải thích thêm cho - VD: Đáp án (c) là đúng. học sinh hiểu ở đáp án (a) và (b) chưa nêu - Cả lớp nhận xét. -13Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> được đúng nghĩa của từ truyền thống. +Truyền thống là từ ghép Hán – Việt, gồm 2 tieáng laäp nghóa nhau, tieáng truyeàn coù nghóa laø trao lại để lại cho người đời sau. +Truyeàn thoáng coù nghóa laø noái tieáp nhau khoâng dứt.  Baøi 2 - GV phát giấy cho các nhóm trao đổi làm bài. -HS đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. + Truyền có nghĩa là trao lại cho người khác, truyeàn ngheà, truyeàn ngoâi, truyeàng thoáng. + Truyeàn coù nghóa laø lan roäng: truyeàn baù, truyeàn hình, truyeàn tin. + Truyeàn laø nhaäp, ñöa vaøo cô theå, truyeàn maùu, truyeàn nhieãm. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 3 -Mời học sinh đọc đề bài - GV nhắc nhở HS tìm đúng các từ ngữ chỉ người và vật gợi nhớ truyền thống lịch sử dân toäc.. - Hoạt động nhóm 4. - 1 HS đọc ,cả lớp đọc theo. - Hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm, caùc em có thể sử dụng từ điển TV để tìm hiểu nghĩa của từ. - Nhoùm naøo laøm xong daùn keát quaû laøm bài lên bảng lớp. - Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả.. -1 HS đọc toàn văn yêu cầu bài tập. - HS laøm baøi caù nhaân duøng buùt chì gạch dưới các từ ngữ chỉ người, vật gợi nhớ lịch sư và truyền thống dân tộc. - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán.. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 3. Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện tập thay thế từ ngữ để liên -HS nghe và thực hiện keát caâu ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc =========== Tieát 4 : AÂM NHAÏC =============== Tieát 5 : KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC. Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam I. Muïc tieâu: HS -Kể lại được câu chuyện đã nghe , đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính của câu chuyện - Tự hào và có ý thức tiếp nối truyền thống thuỷ chung, đoàn kết, hiếu học của dân toäc. II. Đồ dùng dạy học : Sách báo, truyện về truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết của dân tộc. -14Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động: Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ: Vì muoân daân. - Goïi HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän vaø trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề tài? -Mời HS đọc gợi ý 1 - Goïi HS neâu teân caâu chuyeän caùc em seõ keå.. Hoạt động của học sinh. - 2 HS tieáp noái nhau keå neâu yù nghóa caâu chuyeän.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Học sinh nêu các từ cần gạch. - 1 học sinh đọc - Nhiều HS nói trước lớp tên câu chuyeän. - Mời HS đọc gợi ý 2 - 1 học sinh đọc . - Laäp daøn yù caâu chuyeän. - Nhắc HS chú ý kể chuyện theo trình tự đã -HS lập nhanh ra nháp - Nhiều HS nhắc lại các bước kể hoïc. chuyện theo trình tự đã học. +Giới thiệu tên các chuyện. +Kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thuùc. +Kể tự nhiên, sinh động.  Hoạt động 2: Thực hành, kể chuyện. - Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm vaø trao -HS thực hiện theo cặp đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS. -Mời HS kể chuyện. - Vaøi HS thi keå chuyeän. - HS cả lớp có thể đặt câu hỏi cho các baïn leân keå chuyeän: Ví dụ: +Câu chuyện bạn kể nói đến truyeàn thoáng gì cuûa daân toäc? +Baïn hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän? +Hiện nay truyền thống đó được giữ gìn vaø phaùt trieån nhu theá naøo? - HS cả lớp cùng trao đổi tranh luận.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän. 3. Cuûng coá- daën doø: - Choïn baïn keå hay nhaát. - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän. - HS bình choïn Chuaån bò tieát sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. ================ Thứ năm , ngày ..... tháng 03 năm 2010 Tieát 1 : TOÁN -15Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. -Vận dụng để giải caùc bài toán có ND thực tế. *Lớp làm Bài 1,Bài 2a,Bài 3,Bài 4( dịng1,2 );HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän. II. Đồ dùng dạy học : Baûng phuï ghi baøi taäp 4 III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” -4 HS lần lượt sửa bài . -Sửa lại bài 1 - Cả lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Thực hành. *Baøi 1 : -HS nhaéc laïi. -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - 4 HS lên bảng thực hiện - Cho HS tự làm bài tập - HS nhắc lại cách thực hiện. - Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện . - Cả lớp nhận xét. -GV và lớp nhận xét , chữa bài *Bài 2 : Thực hiện tương tự bài 1 -Lưu ý HS đổi đơn vị đo khi vượt quá quy định * Baøi 3: - 2HS đọc . -Mời HS đọc bài tập -HS neâu +Hương và Hồng hẹn gặp nhau lúc mấy giờ ? +Hương đến chỗ hẹn lúc mấy giờ ? + Hồng đến chỗ hẹn lúc mấy giờ ? +Baøi yeâu caàu gì ? -HS laøm baøi ,vaøi HS neâu mieäng keát quaû - Yêu cầu HS tự làm bài tập vaø giaûi thích -GV nhận xét , chốt kết quả đúng . Baøi 4: - HS đọc . -Mời HS đọc bài tập - 4 HS neâu mieäng keát quaû - Yêu cầu HS tự làm bài tập - Lớp nhận xét. -GV nhận xét , chốt kết quả đúng 3. Cuûng coá – daën doø: -HS nhaéc laïi . -Nêu lại các tính cộng , trừ số đo thời gian -Nhận xét giờ học - Veà oân baøi ,chuaån bò baøi “ Vaän toác” ============= Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU -16Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU. I.Muïc tiêu:HS -Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng thay thế trong BT1; thay thế được những từ ngữ lặp lại trong 2 đoạn văn theo y/c BT2; bước đầu viết dược đoạn văn theo y/c BT3. -Có ý thức sử dụng đúng Tiếng Việt II.Đoà duøng daïy- hoïc: -2 tờ giấy khổ to để viết 2 đoạn văn baøi 2.-VBT III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS - HS làm lại BT tieát trước - Nhận xét, cho điểm 2Bài mới - HS lắng nghe *Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài  HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn văn - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao việc - Lắng nghe - Cho HS làm bài. (GV đánh thứ tự các số câu trên - Dùng bút chì đánh thứ tự đoạn văn ở bảng phụ) - Làm bài trên bảng - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - Lớp nhận xét  HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1)  HĐ 3: Hướng dẫn HS làm BT3: - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhắc lại yêu cầu - Lắng nghe - Cho HS làm bài + trình bày - Làm bài + trình bày - Nhận xét + khen những HS viết hay - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò -Nêu lại tác dụng của việc thay thế từ ngữ để liên - HS lắng nghe keát caâu . - Nhận xét tieát học. - HS thực hiện - HS viết chưa đạt về viết lại,đọc trước bài mới ================= Tieát 3 : ÑÒA LÍ CHAÂU PHI (tt) I. Muïc tieâu: HS -Nêu được một số đặc điểm veà dân cư và hoạt động sản xuát của người dân châu Phi: +Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen. +Trồng caây công nghiệp nhiệt đới ,khai thác khoáng sản. -Nêu được một số đặc điểm noåi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ. -17Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Chỉ và ñọc trên bản đồ tên nước, tên thủ ñoâ của Ai Cập. - Yeâu thích hoïc taäp boä moân. II. Đồ dùng dạy học : Lược đồ và tranh ảnh SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của gv 1. Baøi cuõ: “Chaâu Phi”. +Nêu vị trí giới hận của châu Phi . +Ñòa hình chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK , trả lời các caâu hoûi : +Daân cö Chaâu Phi thuoäc chuûng toäc naøo? +Chuûng toäc naøo coù soá daân ñoâng nhaát? -GV nhaän xeùt , keát luaän .  Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế. -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp muïc 4/ SGK -Goïi HS trình baøy.. Hoạt động của học sinh -2 đến 3 HS trình bày. -HS quan sát hình và đọc thông tin , thảo luaän theo caëp caùc caâu hoûi - Đại diện HS trình bày. -Lớp nhận xét , bổ sung. -HS quan sát lược đồ , làm bài tập -Vài HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ các vùng khai thác khoáng sản, các cây troàng vaø vaät nuoâi chuû yeáu cuûa Chaâu Phi. -GV nhaän xeùt, boå sung. + Kinh tế Châu Phi có đặc điểm gì khác so với -HS phát biểu các Châu Lục đã học? +Đời sống người dân Châu Phi còn có những -HS trình bày . khoù khaên gì? Vì sao? -GV nhaän xeùt , choát veà ñaëc ñieåm kinh teá cuûa -HS nghe chaâu Phi  Hoạt động 3: Ai Cập. -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK , trả lời các -HS làm theo cặp -Vài HS trình bày kết quả, chỉ bản đồ caâu hoûi muïc 5/ SGK dòng sông Nin, vị trí, giới hạn của Ai Caäp. -GV nhaän xeùt , keát luaän chung veà Ai Caäp 3. Cuûng coá.- daën doø: -Vài HS đọc ghi nhớ. - Đọc ghi nhớ. -HS về thực hiện - HS veà oân baøi;Chuaån bò: “Chaâu Mó”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ================ Tieát 4 : TAÄP LAØM VAÊN TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI (tt) I. Muïc tieâu: HS -18Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản - Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc: truyền thống yêu nước, đoàn kết chống giặc ngoại xâm. II. Đồ dùng dạy học : VBT , baûng phuï hoïc nhoùm III. Các hoạt động: Hoạt động của gv Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: “Tập viết đoạn đối thoại (tiết 1)”. - 2 HS đọc -Gọi HS đọc đoạn đối thoại đã viết tiết trước - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: -HS nghe * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học  Hoạt động 1 : Viết lời thoại . Baøi 1: -Cho HS đọc đoạn trích của truyện Thái sư Trần - 2 HS to , lớp đọc thầm đoạn trích trong truyện “Thái sư Trần Thủ Độ” Thủ Độ Baøi 2 : -1HS đọc yêu cầu -Mời HS đọc yêu cầu của bài tập . - Phân vai cho HS đọc đoạn kịch mẫu Giữ nghiêm -1HS đọc lời giới thiệu ,2HS phân vai đọc phép nước - Mời học sinh đọc yêu cầu gợi ý SGK phần nhiệm - Học sinh đọc gợi ý vuï cuûa em. - Giáo viên: Dựa vào những gợi ý ở SGK các nhóm thảo luận điền tiếp các lời thoại cho hoàn -HS làm việc theo nhóm 4 chænh moät maøn kòch -Đại diện 3 nhóm trình bày trước lớp -Mời các nhóm trình bày - GV dùng phấn gạch dưới những điểm khác biệt - Các nhóm nhận xét , bổ sung . roài ñöa ra nhaän xeùt.  Hoạt động 2: phân vai đọc màn kịch -Các nhóm phân vai đọc . -Yêu cầu các nhóm phân vai đọc màn kịch - Lớp nhận xét , góp ý các thể hiên vai - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông cuûa caùc nhoùm trình baøy. - Giáo dục truyền thống tốt đẹp của dân tộc 3. Toång keát - daën doø: - Lớp theo dõi . - Hoàn chĩnh lại nội dung bài viết vào vở. - Tập dựng lại một màn kịch. - Chuẩn bị: Trả bài văn tả đồ vật. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ============== Tieát 5 : KHOA HOÏC SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA I. Muïc tieâu: HS -19Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -KÓ ®­îc mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng, hoa thô phÊn nhê giã. - Ham thích tìm hieåu khoa hoïc. II. Đồ dùng dạy học : -Hình veõ trong SGK trang 106 , 107 / SGK . III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: “ Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.” - 3 Hoïc sinh trình baøy -Kể tên các bộ phận của hoa lưỡng tính . -Phân biệt hoa lưỡng tímh và hoa đơn tính  Giaùo vieân nhaän xeùt. 2. Bài mới: -HS nghe . * Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu của tiết học Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin . -GV yêu cầu HS đọc thông tin 106/ SGK và -HS làm việc theo cặp chỉ vào H1 để nói với nhau về : - Đại diện HS trình bày +Sự thụ phấn.Sự thụ tinh . - Cả lớp bổ sung và nhận xét +Sự hình thành hạt và quả. -HS laøm baøi caù nhaân - GV yeâu caàu HS laøm caùc BT 106/ SGK -HS nghe - GV nhận xét ,nêu đáp án .  Hoạt động 2: Thảo luận. -HS hoạt động nhóm 4 -Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi : +Trong tự nhiên, hoa có thể thụ phấn được - Các nhóm thảo luận câu hỏi. theo những cách nào? +Bạn có nhận xét gì về màu sắc hoặc hương thơm của những hoa thụ phấn nhở sâu bọ và - Đại diện nhóm trình bày. các hoa thụ phấn nhờ gió? -GV nhận xét bài chữa: nhờ côn trùng, nhờ - Các nhóm khác góp ý bổ sung. gioù : Hoa thụ phấn nhờ côn trùng Hoa thụ phấn nhờ gió Ñaëc ñieåm Teân caây. Thường có màu sắc sặc sỡ Không có màu sắc đẹp, cánh hoặc hương thơm, mật ngọt,… hoa, đài hoa thường tiêu giảm. để hấp dẫn côn trùng. Anh đào, phượng, bưởi, chanh, Các loại cây cỏ, lúa, ngô,… cam, mướp, bầu, bí,…. 3. Cuûng coá - daën doø: -HS nghe -Nêu lại toàn bộ nội dung bài học. -HS về xem lại bài.Chuẩn bị: “Cây con mọc -HS thực hiện lên từ hạt “ -Nhaän xeùt tieát hoïc. ============= Thứ sáu , ngày .....tháng 03 năm 2010 Tieát 1 : TOÁN -20Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>