Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Nguyễn Văn Hào –Tiểu học Hạ Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 20. Thứ hai ngày 11 tháng 1 nam 2010 Tập đọc – kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I.MUÏC TIEÂU: A Tập Đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ khổtng bài. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa cá cụm từ. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù. - Nắm được nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước ñaây. - GD h/s cần cố gắng học tập để thể hiện lòng yêu nước . B Keå Chuyeän 1.Rèn kĩ năng nói: HS dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại được câu chuyện.Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe :Tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết đáng giá nhận xét lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các câu hỏi cần gợi ý. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẬP ĐỌC B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc - HS kết hợp đọc thầm - GV đọc toàn bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . ngắt - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, nghỉ câu phù hợp theo dấu câu. đọc - HS đọc các từ chú giải trong bài đoạn văn với giọng thích hợp. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong + Đọc từng đoạn trong nhóm nhóm đọc từng đoạn - GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng. + Thi đọc giữa các nhóm - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau . + Đọc đồng thanh - Các nhóm đọc đồng thanh . 2 - Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội Hướng dẫn tìm hiểu bài dung baøi 1.Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến - Ông đến để thông báo ý kiến của trung sĩ nhỏ tuổi để làm gì? đoàn: Cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống với 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. 1. 2. gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn nhiều gian khổ, thiếu thốn nhieàu hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi. 2.Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy vì - Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ sao ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, laïi? xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. 3.Vì sao Lượm và các bạn không muốn - Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến veà nhaø? khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian. 4.Lời nói của Mừng có gì đáng cảm - Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung động? đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt caùc em veà. 5.Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? - Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa giữa đêm rừng lạnh tối. - GV chốt lại câu trả lời đúng - HS thi đọc đúng đoạn văn.. Luyện đọc lại - GV yêu cầu HS đọc đoạn 2 - GV nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt nhất. KEÅ CHUYEÄN GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các câu hỏi gợi ý kể lại câu chuyện Ở lại với - HS nghe yêu cầu. chieán khu. Hướng dẫn kể chuyện theo gợi ý - HS đọc các gợi ý trong SGK. - Yêu cầu HS đọc các gợi ý. - Yêu cầu 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn - 1 HS khá kể . - Từng cặp HS tập kể . 2 theo gợi ý. - 4 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp. - GV theo dõi, tuyên dương những HS - 1- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. keå tốt. - Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những HS kể chuyện hay nhất.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì veá caùc chieán só nhoû tuoåi? - Kể tên những vị anh hùng ở tuổi thiếu niên của dân tộc ta mà em biết? - GV nhận xét tiết học ;yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Toán ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: IV. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước. - Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï veõ saün noäi dung baøi taäp 3. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI :Điểm ở giữa – trung điểm của đoạn thẳng HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Giới thiệu điểm ở giữa - Veõ hình nhö SGK leân baûng A. 2. - Theo doõi. B. O. - A, O, B laø 3 ñieåm thaúng haøng. - Gọi HS nêu thứ tự của ba điểm này. - Giữa hai điểm A và B là điểm nào? - GV: O là điểm ở giữa hai điểm A và B. - Beân traùi cuûa ñieåm O laø ñieåm naøo? - Beân phaûi cuûa ñieåm O laø ñieåm naøo? - GV: A laø ñieåm beân traùi ñieåm O, B laø điểm bên phải điểm O, nhưng với điều kieän ba ñieåm phaûi thaúng haøng. M điểm của đoạn thẳng Giới thiệu trung - Veõ hình nhö trong SGK. A. 3. HOÏC SINH. 3cm. M. 3cm. -. Thứ tự: Điểm A, điểm O, điểm B. Giữa hai điểm A và B là điểm O. Nhieàu HS nhaéc laïi. Beân traùi cuûa ñieåm O laø ñieåm A. Beân phaûi cuûa ñieåm O laø ñieåm B. HS theo doõi vaø nhaéc laïi.. - Theo doõi.. B. - M là điểm ở giữa hai điễm A và B. - Yêu cầu HS nhận xét độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng MB. - GV: M là điểm ở giữa hai điểm A và B. Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB.  Vieát laø: AM = MB.  M được gọi là trung điểm của đoạn thaúng AB. - Yeâu caàu HS cho ví duï veà trung ñieåm của một đoạn thẳng. Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. Lop3.net. - Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm. - Theo doõi vaø nhaéc laïi.. - HS suy nghó vaø cho ví duï.. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. a) Ba ñieåm thaúng haøng laø: A, M, B ; M, O, N vaø C, N, D. b) M là điểm ở giữa hai điểm A và B. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> N là điểm ở giữa hai điểm C và D. O là điểm ở giữa hai điểm M và N. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm. - Chữa bài và cho điểm HS. IV. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. + Các câu đúng là: a, e. + Caùc caâu sai laø: b, c, d. - Giaûi thích caùc laøm cuûa mình.. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Thế nào là điểm ở giữa? Cho ví dụ. - Chuaàn bò baøi luyeän taäp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tt). I.MUÏC TIEÂU 1.Học sinh biết được: - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng. - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. 2.Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thieáu nhi quoác teá. .HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Đạo đức 3 - Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Sự giống nhau đó nói lên điều gì? B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 2 ) HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Giới thiệu những sản phẩm sáng tác hoặc tư liệu đã 1 sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi Quốc tế. - Caùc nhoùm tröng baøy tranh, - Yêu cầu các nhóm trưng bày các tranh, ảnh hoặc ảnh và các tư liệu đã sưu tầm các tư liệu mà nhóm đã sưu tầm được. được. - Giáo viên nhận xét, khen các nhóm đã sưu tầm - Cả lớp đi xem, nghe các được nhiều tư liệu hoặc đã có những sáng tác tốt nhóm hoặc cá nhân giới thiệu về chủ đề bài học. tranh, aûnh, tö lieäu vaø coù theå Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi nhận xét, chất vấn. 2 cả nước. - Yêu cầu học sinh cả lớp viết thư bày tỏ tình tình - Mỗi học sinh lấy một tờ 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. 3. IV. đoàn kết, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước giấy, sau đó tự mình viết một theo các bước sau đây : lá thư theo gợi ý của giáo viên + Lựa chọn và quyết định xem nên giử cho các . bạn thiếu nhi nước nào? - Viết xong có thể đọc trước + Nội dung thư sẽ viết những gì? lớp cho các bạn cùng nghe. + Thông qua bức thư em và bạn mới quen sẽ hứa heïn gì trong hoïc taäp. + Sau đó bỏ thư vào trong phong bì, dán tem, gửi böu ñieän. Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quoác teá. - các nhóm chuẩn bị các tiết mục như đọc thơ, kể - Học sinh múa, hát, đọc thơ, chuyện ,…để biểu diễn trước lớp. keå chuyeän, dieãn tieåu phaåm,… - Tuyên dương các cá nhân, nhóm có các tiết mục về tình đoàn kết thiếu nhi trình dieãn hay. quoác teá. + Keát luaän chung : Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,… song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: - Sưu tầm các tranh, ảnh truyện, báo,…về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi quoác teá. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010THỂ DỤC ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BAØI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VÂN ĐỘNG CƠ BẢN. I.Muïc tieâu: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, traí. Yêu cầu HS thực hiện được động tác thuần thục -Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Còi và kẻ sẵn các vạch cho tập đi vựơt chướng ngại vật và đi chuyển hướng phải, trái III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. -Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. Cách tổ chức    5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung B.Phaàn cô baûn a)Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi đều theo 1-4 hàng doïc -Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, yêu cầu mỗi HS đều được làm chỉ huy ít nhất 1 lần -GV đi đến từng tổ quan sát nhắc nhở, dúp đỡ HS b)Ôn đi vựơt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái -Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình hàng dọc, mỗi em cách nhau 2-3m -GV điều khiển chung và nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trật tự *Từng tổ trình diễn đi đều theo 1-4 hàng dọc và đi chuyển hướng phải trái c)Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät: -GV ñieàu khieån cho HS chôi -Coù theå cuøng 1 luùc cho 2-3 ñoâi cuøng chaïy, ñuoåi nhöng phaûi chú ý nhắc các em đảm bảo an toàn 3)Phaàn keát thuùc -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn caùc noäi dung ÑHÑN vaø RLTTCB đã học nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện thường xuyên. HS taäp theo toå       . HS thực hiện trò chơi.   . Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò giaáy gaáp cho baøi taäp 3. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚ B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Luyện tập HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề. - 1 em đọc bài mẫu, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS đọc bài mẫu. - Muốn xác định trung điểm của đoạn 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thẳng AB em phải làm mấy bước? - Nêu rõ từng bước.. - Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng AB em phải làm 3 bước. - HS neâu theo yeâu caàu cuûa GV. + Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (đo được 4 cm). + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau (được một phần baèng 2 cm). + Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB (xác định điểm M trên 1 đoạn thẳng AB sao cho AM = AB (AM 2 - Vaän duïng baøi maãu phaàn a) yeâu caàu = 2 cm). - Làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau HS tự làm phần b). đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. + Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng CD (đo được 6 cm). + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng CD làm hai phần bằng nhau (được một phần baèng 3 cm). + Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng CD (xác định điểm M trên 1 - Chữa bài và cho điểm HS. đoạn thẳng CD sao cho CM = CD (CM 2 = 3 cm). Baøi 2: - Yêu cầu HS tự lấy giấy hình chữ - HS thực hành theo yêu cầu của GV. nhật rồi thực hành như trong SGK. - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm và lưu B ý HS: có thể gấp đoạn thẳng DC trùng A với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AD và BC. - Nhận xét tuyên dương những em làm D C B I baøi toát. A C. K. IV. D. A. I. B. D. K. C. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Yêu cầu HS tìm trung điểm của một đoạn dây 10 cm. - Về nhà thực hành tìm trung điểm của đoạn thẳng. - Chuaån bò baøi so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. MUÏC TIEÂU 1.Reøn kó naêng vieát chính taû - Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu. - Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải. - Rèn h/s cẩn thận trong khi viết bài , trình bày đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi 2a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS viết chính tả - 2 HS đọc lại. - GV đọc bài viết. - Lời bài hát trong đoạn văn nói lên - Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh , gian khoå cuûa caùc chieán só veä ñieàu gì? quoác quaân. - Lời bài hát trong đoan van trình bày - Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng nhö theá naøo? thơ viết hoa, viết cách lề đỏ 2 li. - Hướng dẫn HS viết bảng con các từ - HS viết bảng con các từ GV vừa hướng dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, dẫn. rực rỡ. - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái đầu - Neâu caùch trình baøy baøi vieát ? câu, đầu đoạn phải viết hoa. - Ngoài ngay ngaén, löng thaúng, maét caùch - Neâu tö theá khi vieát baøi ? quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắn nót từng chữ. - HS thực hiện. - GV nhaéc HS ngoài ngay ngaén , vieát naén noùt . - HS nghe đọc và viết bài vào vở. - GV đọc bài - HS soát lỗi. - GV đọc lại bài - Thu vở chấm và nhận xét 2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - GV choïn cho HS laøm phaàn a - 1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - GV yêu cầu HS đọc đề - Giải câu đố - Đề bài yêu cầu gì ? - GV phaùt baûng nhoùm vaø yeâu caàu caùc - Caùc nhoùm nhaän baûng nhoùm vaø buùt daï, thảo luận nhóm và viết kết quả tìm được nhoùm laøm baøi. - GV theo dõi, tuyên dương những vào bảng. Đại diện nhóm trình bày, các 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhóm làm bài đúng.. nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt. (Là sấm, chớp) (Laø con soâng). IV CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng đoạn văn? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. Tự nhiên và xã hội OÂN TAÄP : XAÕ HOÄI I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh (phạm vi tænh) - Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (Thành phố) của mình. - GD h/s cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh sưu tầm được về xã hội. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe của con người ? - Theo em, nước thải cần được xử lí như thế nào là hợp lí ? B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Tiết tự nhiên và xã hội hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức đã học về xã hội. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Chôi troø chôi Chuyeàn hoäp - Giáo viên soạn một số câu hỏi liên - Học sinh vừa hát vừa chuyền tay nhau quan đến nội dung chủ đề xã hội. hộp giấy nói trên. Khi bài hát dừng lại, hộp Mỗi câu hỏi được viết vào một tờ giấy ở trong tay người nào thì người đó giấy nhỏ gấp tư và để trong một hộp phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. Câu hỏi đã được trả lời sẽ bỏ ra giaáy nhoû. ngoài. Cứ tiếp tục như vậy cho đến khi hết - Giáo viên theo dõi học sinh trả lời câu hỏi. câu hỏi, sau đó tổng kết lại xem em nào trả lời đúng, sẽ tuyên dương trước lớp, em nào trả lời sai sẽ ghi lại câu 2 veà nhaø tieáp tuïc oân laïi. - Caùc nhoùm nhaän phieáu baøi taäp, thaûo luaän. Thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân phaùt cho caùc nhoùm phieáu NOÄI DUNG PHIEÁU BAØI TAÄP baøi taäp yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung caâu hoûi. Tìm hiểu điều kiện sinh hoạt và sản xuất của địa phương nơi các em sống trước kia 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> và hiện nay rồi hoàn thành bảng sau:. - Giaùo vieân theo doõi caùc nhoùm trình baøy, nhaän xeùt.Tuyeân döông nhoùm laøm toát baøi taäp cuûa nhoùm mình. IV. Điều kiện sinh hoạt Trước Hiện nay saûn xuaát kia Nôi soáng - Nhà ở - Khu ve äsinh (nhaø veä sinh, nhaø taém) - Tình traïng veä sinh xung quanh nhaø Loại nước được đa số người dân sử dụng - Soâng, hoà, ao, suoái - Giếng đào - Nước mưa Saûn xuaát noâng nghieäp - Dùng phân tưới boùn ruoäng - Duøng phaân xanh hoặc phân chuồng đã uû kó - Duøng phaân hoùa hoïc - Phun thuốc trừ sâu - Nuoâi gia suùc, gia caàm. - Các nhóm sau khi hoàn thành bảng bài tập, trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung yù kieán.. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Các em vừa được ôn tập những nội dung nào. - Về nhà tập quan sát các loại cây trồng xung quanh nhà ở . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc. CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ khó trong bài - Biết nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : - Hiểu các từ được chú giải trong bài. - Hieồu noọi dung baứi :tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệ sĩ đã hi sinhvìTổ Quốc - GD h/s loøng bieát ôn caùc thöông binh lieät só. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ - HS kết hợp đọc thầm nhàng tràn đầy cảm xúc. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ . + Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ, kết + Đọc từng khổ thơ trước lớp hợp nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - HS đọc các từ được chú giải cuối bài. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn + Đọc từng khổ thơ trong nhóm trong nhóm đọc từng khổ thơ - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau + Thi đọc giữa các nhóm 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Các nhóm thảo luận trao đổi về nội - GV chốt lại câu trả lời đúng dung baøi. - Chuù Nga ñi boä ñoâi, sao laâu quaù laø laâu, 1. Những câu thơ nào cho thấy Nga rất nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây giờ ở nhớ chú? ñaâu? 2. Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba - Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ và bảo với vaø meï ra sao? Nga là chú ở bên Bác Hồ. 3. Em hiểu câu nói của ba bạn nGa như - Chú của Nga đã hi sinh / chú ở bên Bác Hồ trong thế giới của những người đã theá naøo? khuaát. 4. Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ - Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên quốc được nhớ mãi? của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quoác. 3 Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại lớp - HS đọc thuộc lòng bài thơ theo hướng từng câu thơ, từng khổ thơ rồi cả bài: dẫn của GV. xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các - HS thi đọc thuộc bài thơ dưới hình thức từ đầu dòng các câu thơ. - GV nhận xét, tuyên dương những cá đọc tiếp sức. - Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc nhân đọc thuộc, hay thuoäc, hay.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> IV. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000. I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát caùc daáu hieäu vaø so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000. - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phaán maøu. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: So sánh các số trong phạm vi 10 000 HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và caùch so saùnh hai soá trong phaïm vi 10000. a) So sánh hai số có số chữ số khác - Theo dõi và điền dấu “ < ”, sau đó giải nhau. - GV vieát leân baûng: 999 . . . 1000 vaø thích theo nhieàu caùch khaùc nhau ví duï: yêu cầu HS điền dấu thích hợp (>, <, =) + Vì 999 thêm 1 thì được 1000, hoặc vì vào chỗ chấm rồi giải thích tại sao điền 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trên tia số, hoặc vì 999 có ít chữ dấu đó. soá hôn 1000 . . . - Yêu cầu HS tự nêu nhận xét. b) So sánh hai số có số chữ số bằng - Theo dõi. nhau. - GV viết lên bảng: số 9000 với số - Trong hai số có số chữ số khác nhau, số 8999, yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh. nào có ít chữ số hơn thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. - Tiếp tục hướng dẫn HS so sánh số - HS theo dõi và so sánh : Chữ số hàng 6579 với 6580 nghìn của số 9000 là số 9, chữ số hàng nghìn cuûa soá 8999 laø soá 8. Vì 9 > 8 neân 9000 > 8999 - Hãy so sánh chữ số hàng nghìn của số - chữ số hàng nghìn cùng là6. 6579 vaø soá 6580. - Hãy so sánh chữ số hàng trăm của số - chữ số hàng trăm cùng là 5. 6579 vaø 6580. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của số - 7 < 8. 6579 vaø soá 6580. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. - Khi đó ta nói 6579 nhỏ hơn 6580, và viết 6579 < 6580. hay 6580 lớn hơn 6579 vaø vieát 6580 > 6579. c. Ruùt ra keát luaän: - Khi so sánh các số có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? - Số có hàng nghìn lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia? - Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến haøng traêm khoâng? - Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng traêm? - Khi haøng nghìn cuûa caùc soá caàn so sánh bằng nhau thì số có hàng trăm lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia? - Neáu haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau thì ta caàn phaûi laøm gì? - Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ như thế nào so với số kia? - Tổng kết và tổ chức cho học sinh học thuoäc loøng keát luaän naøy. Luyeän taäp Baøi1a) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài? - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. IV. Yêu cầu HS tự làm bài. Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - Bắt đầu so sánh từ hàng nghìn. - Số có hàng nghìn lớn hơn thì lớn hơn. - Khoâng caàn so saùnh tieáp. - Khi haøng nghìn cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau. - Số có hàng trăm lớn hơn sẽ lớn hơn. - Ta phải so sánh tiếp đến hàng chục. - Số có hàng đơn vị lớn hơn thì sẽ lớn hôn. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu thích hợp vào chỗ chấm. - laøm baøi. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu thích hợp vào chỗ chấm. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai.. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Nêu cách so sánh hai số có số chữ số khác nhau? - Veà nhaø luyeän taäp 3 veà so saùnh soá. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp vieát ÔN CHỮ HOA N ( tt) 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa N (Ng) thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người trong một nước thì thương nhau cùng bằng chữ cỡ nhỏ. - GD h/s yêu thêong giúp đỡ lẫn nhau thông qua câu tục ngữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa N(Ng) - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn viết chữ hoa - Chữ N(Nh, Ng), V, T (Tr) - Tìm các chữ hoa có trong bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS theo dõi để nắm được cách viết. - Viết bảng con chữ : Ng, V, T(Tr) từng chữ 2 Luyện viết từ ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi (19401964)là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở Điện Bàn, tỉnh Quảng nam. Anh Nguyeãn Vaên Troãi ñaët bom treân caàu Coâng lí( Sài Gòn)mưu giết bộ trưởng bộ quốc phoøng Mó Maéc Na- ma- ra. vieäc khoâng thành, anh bị địch bắt, tra tấn dã man, - Viết bảng con từ ứng dụng nhưng vẫn giữ vững khí tiết cách mạng. 3 Luyện viết câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng :Nhiễu - 2 HS đọc câu ứng dụng điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phủ lên giá gươngđặt trên bàn thờ. Đây là hai vật không thể tách rời. Câu tục ngữ trên muốn khuyên người trong một nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. - Các chữ cao 2,5 li: Nh, h, g - Nêu độ cao của các chữ cái? - các chữ cao 2 li: p - Các chữ cao 1,5 li: t - Các chữ còn lại cao 1li - Dấu sắc đặt trên chữ ơ,a. Dấu - Cách đặt dấu thanh ở các chư õ? huyền đặt trên chữ ơ. Dấu nặng đặt dưới chữ ô. Dấu ngã đặt trên chữ ê. Dấu hỏi đặt trên chữ a - Khoảng cách giữa các chữ ? - Bằng khoảng cách viết một chữ o 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Hướng dẫn HS viết vào vở TV Chấm, chữa bài - GV thu khoảng 7 bài chấm, nhận xét.. IV. - Viết trên bảng con chữ : Nguyễn, Nhieãu - HS nghe để viết đúng bài theo yêu caàu - HS nghe, ruùt kinh nghieäm cho baøi vieát sau.. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Các em vừa viết chữ hoa gì ? từ ứng dụng gì? - Chữ hoa cỡ nhỏ cao bao nhiêu? - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thñ c«ng. ôn tập chương2 I/ Môc tiªu: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc,kÜ n¨ng c¾t ,d¸n ch÷. RÌn luÖn ý thøc tù gi¸c trong giê häc II/ Hoạt động dạy học 1, Bài cũ : kiểm tra đồ dùng học tập của HS 2, Bµi míi: ¤n tËp Cho HS nêu tên các bài đã học trong chương1( HS nêu) Yêu cầu HS nhắc lại các thao tácckẻ, gấp, cắt, dán các chữ đã học Cho HS thùc hµnh c¾t,d¸n ch÷ vui vÎ GVnhËn xÐt ----------------------------------------------------------Thứ 5ngày 14 tháng 1 năm 2010 THEÅ DUÏC Ôn nhảy dây-Trò chơi “Lò cò tiếp sức” I.Mục tiêu:-Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng -Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường luyện tập -Coøi , daây.1 em moät daây nhaûy vaø keû saân cho troø chôi I. Hoạt động dạy, học Noäi dung Cách tổ chức  1Phần mở đầu     -Gvnhận lớp phổ biế  n nội dung yêu cầu giờ học  -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung1 laàn   -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp   2.Phần cơ bản   a)OÂn nhaûy daâ  y caù nhaân kieåu chuïm 2 chaân +HS đứng tại chỗ tập so dây, trao dây, quay dây và tập chụm bật HS thực hiện theo tổ nhaûy nheï nhaøng 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Tập luyện theo tổ hoặc cho từng nhóm luân phiên thay nhau taäp -Gv thường xuyên HD, sửa chữa động tác sai cho HS, Có thể phân công từng đôi thay nhau người tập, người đếm số lần. Kết thúc nội dung xem tổ nào, bạn nào nhảy được nhiều lần nhất. GV HD thêm để các em có thể tự tập ở nhà *Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần. Em nào có số lần nhảy nhiều lần nhất được biểu dương b)Chơi trò chơi trò lò cò tiếp sức -GV neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi, toå naøo khoâng phaïm quy, tổ đó thắng. GV chú ý tránh để xảy ra chấn thương và quy định rõ ràng đường lò cò về cửa các tổ, tránh tình trạng các em va vào nhau trong khi thựchiện 3. Phaàn keát thuùc -Tập một số động tác hồi tĩnh (Do GV chọn). Hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoángbaøi vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø: Oân nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân.     .  . . -Choïn 4-5 em nhaûy khá lên thực hiện trước lớp.   . Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Củng cố về thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số) và về cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Nêu cách so sánh hai số có số chữ số khác nhau? Cho ví dụ. - Hai số có cùng chữ số thì em so sánh như thế nào? Cho ví dụ. Nhaän xeùt baøi cuõ. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI Luyeän taäp HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu thích - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? hợp vào chỗ chấm. - laøm baøi. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Giaûi thích theo yeâu caàu cuûa GV. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai.. -. 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. laøm baøi. 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Giaûi thích theo yeâu caàu cuûa GV. Nhận xét bài bạn làm đúng / sai.. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Chữa bài và cho điểm HS. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài Baøi 4:(a) vào vở. - Yêu cầu HS đọc đề bài. a) Trung điểm của đoạn thẳng AB là: - GV hướng dẫn HS xác định trung A M B điểm của mỗi đoạn thẳng rối nêu số thích hợp ứng với trung điểm đó. 0 100 200 300 400 500 600 - Chữa bài và cho điểm HS. IV. a) Trung điểm của đoạn thẳng CD là:. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Nêu cách so sánh hai số có số chữ số khác nhau? Cho ví dụ. - chuaån bò baøi : Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC. DẤU PHẨY. I. MUÏC TIEÂU: 1.Mở rộng vốn từ về Tổ quốc. 2.OÂân taäp veà daáu phaåy. 3. GD h/s biết ơn các anh hùng , liệt sĩ trong các thời kỳ chống giặc ngoại xâm. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu bài tập để HS làm bài tập 1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Nhân hoá là gì? Nêu ví dụ về những con vật được nhân hoá trong bài Anh đom đóm? 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Đề bài yêu cầu gì ? - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - GV theo doõi, nhaän xeùt , tuyeân döông khen ngợi những HS làm bài đúng.. HOÏC SINH. - 1 HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm - Tìm từ cùng nghĩa. - HS nhaän phieáu hoïc taäp vaø ñieàn vaøo phieáu theo yeâu caàu. Moät soá em trình baøy trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét.. Những từ cùng đất nước, nước nghĩa với Tổ quốc nhaø, non soâng, giang sôn Những từ cùng giữ gìn, gìn giữ nghĩa với bảo vệ Những từ cùng dựng xây, kiến Baøi 2 nghĩa với xây dựng thiết - GV yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Đề bài yêu cầu gì? - Noùi veà moät vò anh huøng maø em bieát roõ trong 13 vị anh hùng đã cho. - GV theo dõi, tuyên dương những HS - + Hai bà Trưng: Ở huyện Mê Linh có câu trả lời đúng. có hai người con gái tài giỏi tên là Trưng Traéc vaø Tröng Nhò… + Hồ chí Minh: Lãnh tụ vĩ đại của nhân Baøi 3 daân Vieät nam... - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm - Đề bài yêu cầu gì ? - Thêm dấu phẩy vào những chỗ trong caùc caâu in nghieâng. - GV theo dõi, thu một số bài chấm, - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên nhận xét , khen ngợi những HS làm bài bảng lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. đúng. IV. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Daáu phaåy coù taùc duïng gì trong caâu? - GV nhận xét tiết học :nhắc HS về nhà tìm hiểu thêm về 13 vị anh hùng để biết thêm về công lao to lớn của họ trong sự nghiệp bảo vệ đất nước. Tự nhiên và xã hội THỰC VẬT I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên. - Veõ vaø toâ maøu moät soá caây. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GDHS biết lợi ích của cay trồng và có ý thức bảo vệ cây . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trong SGK trang 76, 77. - Giaáy khoå A 4, buùt maøu. - Giaáy khoå to, hoà daùn III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Thực vật. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Quan sát theo nhóm ngoài thiên - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng nhieân - Giáo viên chia nhóm, phân khu vực làm việc theo trình tự : quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn HS + Chỉ vào từng cây và nói tên các cây ở cách quan sát cây cối ở khu vực các em khu vực nhóm được phân công. + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi được phân công. - Giaùo vieân giao nhieäm vuï vaø goïi moät caây. vài học sinh nhắc lại nhiệm vụ quan sát + Nêu những điểm giống nhau và khác trước khi cho các nhóm ra quan sát cây nhau về hình dạng và kích thước của cối ở sân trường hay xung quanh những cây đó. - Lần lượt từng nhóm lên báo cáo. trường. - Hết thời gian quan sát theo nhóm, giáo viên yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. - Giáo viên giúp học sinh nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến kết luận :Xung quanh ta coù raát nhieàu caây. Chuùng coù kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, hoa và quả. - Yêu cầu học sinh trở về lớp và tiếp - Các nhóm quan sát hình trong SGK tục quan sát một số cây trong SGK trang 76, 77 và nêu tên các hình đó: + Hình 1:Caây kheá. trang 76,76. + Hình 2:Caây vaïn tueá (Troàng trong chaäu Và nêu tên một số cây đó. đặt trên bờ tường), … + Hình 4:Cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre,… + Hình 5:Caây hoa hoàng. + Hình 6: Caây hoa suùng. - Từng học sinh thực hành vẽ tranh của mình Vẽ xong, nhóm trưởng tập họp các bức 2 tranh cuûa caùc baïn trong nhoùm daùn vaøo Laøm vieäc caù nhaân khổ giấy to và trưng bày trước lớp. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> IV. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy và bút chì màu ra để vẽ một hoặc vài - Cả lớp cùng nhận xét, đánh giá các bức cây mà các em quan sát được. - Lưu ý học sinh : Tô màu, ghi chú tên tranh vẽ của cả lớp. caây vaø caùc boä phaän cuûa caây treân hình veõ. - Yêu cầu một số học sinh lên trước lớp tự giới thiệu về bức tranh của mình CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: - Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối. - Mỗi cây thường có những bộ phận nào? - Tieáp tuïc quan saùt caây coái xung quanh nhaø mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày15 tháng 1 năm 20. Toán PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I. MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng). - Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua bài giải toán có lời văn bằng phép cộng. - Reøn kyõ naêng laøm tính coäng trong phaïm vi 100000. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ để dạy bài học mới. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Phép cộng các số trong phạm vi 10000 HÑ GIAÙO VIEÂN 1 Hướng dẫn thực hiện phép cộng 3526 + 2759 - Vieát leân baûng pheùp tính 3526 + 2759 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên. Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để cả lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học ở SGK. + Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào? + Hãy thực hiện cộng các đơn vị với. HOÏC SINH. - 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vaøo baûng con. 3526 * 6 cộng 9 bằng 15, viết 5 nhớ 1. 2759 * 2 coäng 5 baèng 7, theâm 1 baèng 8 6285 vieát 8. * 5 cộng 7 bằng 12 viết 2, nhớ 1. * 3 coäng 2 baèng 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6. + Tính từ hàng đơn vị. + 6 coäng 9 baèng 15. + 15 goàm 1 chuïc vaø 5 ñôn vò.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>