Giáo án dạy Khối 5 - Tuần 31, 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31. Thø hai ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2008 Tập đọc. C«ng viÖc ®Çu tiªn. I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng  Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn cho ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: Rải truyền đơn, bồn chồn, lục đục, rầm rầm, lần sau ...  Đọc chôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶.  Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với từng nhân vật. 2. §äc - hiÓu  HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: Chó gi¶i vÒ bµ NguyÔn ThÞ §Þnh vµ c¸c tõ: Truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, thoát li, ...  HiÓu néi dung bµi: Bµi v¨n nãi lªn nguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II. §å dïng d¹y - häc  Tranh minh häa trang 126, SGK (phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn).  Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Tà áo dài - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài và lần lượt ViÖt Nam vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung tr¶ lêi tõng c©u hái theo SGK. - NhËn xÐt. bµi. - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« - HS: Tranh vÏ mét thiÕu niªn võa c¾p ræ t¶ nh÷ng g× vÏ trong tranh. c¸ võa r¶i nh÷ng m¶nh giÊy nhá trªn ®­êng trong lóc tê mê s¸ng. - Giới thiệu: Người thiếu niên trong - Lắng nghe. tranh chÝnh lµ bµ NguyÔn ThÞ §Þnh. Bµ sinh n¨m 1920 mÊt n¨m 1992. Bµ lµ người phụ nữ Việt Nam đầu tiên được phong Thiếu tướng và giữ trọng trách Phã t­ lÖnh quan gi¶i phãng miÒn Nam. Theo trÝch ®o¹n håi kÝ cña bµ, chóng ta hiÓu ®­îc c«ng viÖc ®Çu tiªn cña bµ nhÐ! 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi. a) Luyện đọc 83 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài (2 - HS đọc bài theo trình tự: lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt + HS 1: Một hôm ... không biết giấy gì. giäng cho tõng HS (nÕu cã). + HS 2: NhËn c«ng viÖc ... ch¹y rÇm rÇm. - Gọi 1 HS đọc phần Chú giải. + HS 3: Về đến nhà ... nghe anh! - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối tiếp - Gọi HS đọc toàn bài. từng đoạn (đọc 2 vòng). - GV đọc mẫu toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài trước lớp. - Theo dâi. b) T×m hiÓu bµi - GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu - HS trong nhóm cùng đọc thầm, trả lời các nhóm cùng đọc thầm, trao đổi và trả câu hỏi dưới sự điều khiển của nhóm lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. trưởng. - GV mêi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tõng c©u hái. - Mỗi câu hỏi đại diện 1 nhóm trình bày, - C¸c c©u hái: c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµ thèng nhÊt c©u hái. - C©u tr¶ lêi: + C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ + C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ út là đi giải truyền đơn. ót lµ g×? + Tr©m tr¹ng cña chÞ ót nh­ thÕ nµo khi + ChÞ ót håi hép, bån chån. lÇn ®Çu tiªn nhËn c«ng viÖc nµy? + Những chi tiết nào cho em biết điều đó? + Chị thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm, đêm ngủ không yên, lục đục dạy từ nửa đêm ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. + Chị út đã nghĩ ra cách gì để rải hết + Ba giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi hôm. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt truyền đơn? trên lưng quần. Chị rảo bước, truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần đến chợ thì võa hÕt, trêi còng võa s¸ng tá. + Vì chị út rất yêu nước, ham hoạt động, + V× sao chÞ ót muèn ®­îc tho¸t li? chÞ muèn lµm thËt nhiÒu viÖc cho c¸ch m¹ng. + Bµi v¨n kÓ vÒ lßng nhiÖt thµnh cña bµ + Néi dung chÝnh cña bµi v¨n lµ gi? NguyÔn ThÞ §Þnh. Bµ lµ mét phô n÷ yªu nước, dũng cảm, muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. + Ghi néi dung chÝnh cña bµi - 2 HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh. c) §äc diÔn c¶m - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. HS - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài. HS cả lớp cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. theo dõi, sau đó trao đổi để tìm cách đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn Anh hay. lÊy tõ m¸i nhµ... khong biÕt giÊy g×: + Treo b¶ng phô cã viÕt ®o¹n v¨n. + §äc mÉu. 84 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Yêu cầu HS đọc diễn cảm.. + Theo dõi, đánh dấu chỗ nhấn giọng, ng¾t giäng. + 2 HS ngồi cạnh nhau cùng luyện đọc. Anh lÊy tõ m¸i nhµ xuèng bã giÊy lín, råi hái t«i: - út có dám rải truyền đơn không? T«i võa mõng võa lo, nãi - §­îc nh­ng r¶i thÕ nµo anh ph¶i chØ vÏ, em míi lµm ®­îc chí! Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc: - Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng / có một anh bảo đây là giấy qu¶ng c¸o thuèc. Em kh«ng biÕt ch÷ nªn kh«ng biÕt giÊy g×. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp, cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. - 1 HS đọc diễn cảm toàn bài. 3. Cñng cè, dÆn dß - Hái: Em biÕt g× vÒ bµ NguyÔn ThÞ §Þnh? - 2 HS nªn l¹i. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi BÇm - HS l¾ng nghe. - HS chuÈn bÞ bµi sau. ¬i. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... To¸n. TiÕt 151 - PhÐp trõ. I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng thùc hµnh phÐp trõ sè tù nhiªn, c¸c ph©n sè, c¸c sè thËp ph©n. - Vận dụng phép trừ để giải các bài toán tìm thành phần chưa biết của phép tính, c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 vµ - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. 4 của tiết trước. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV: Trong tiết học toán này chúng ta - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. cïng t×m c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. 2.2. ¤n tËp vÒ c¸c thµnh phÇn vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp trõ 85 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV viÕt lªn b¶ng c«ng thøc cña phÐp céng: a-b=c - GV yªu cÇu HS: + Em h·y nªu tªn gäi cña phÐp tÝnh trªn b¶ng vµ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phép tính đó. + Mét sè trõ ®i chÝnh nã th× ®­îc kÕt qu¶ lµ bao nhiªu ? + Mét sè trõ ®i 0 b»ng mÊy ? - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó yêu cầu HS mở SGK và đọc phần bài đọc phần bài đọc về phép cộng. 2.3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV hỏi: Muốn thử lại để kiểm tra kết quả của một phép trừ có đúng hay không chóng ta lµm nh­ thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán và tự lµm bµi. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - HS đọc phép tính. - HS tr¶ lêi. + HS : a - b = c là phép trừ, trong đó a là sè bÞ trõ, b lµ sè trõ, c lµ hiÖu, a - b còng lµ hiÖu. + Mét sè trõ ®i chÝnh nã th× b»ng 0. + Mét sè trõ ®i 0 b»ng chÝnh nã. - HS mở SGK trang 159 và đọc bài trước líp.. - HS đọc đề bài trong SGK. - HS : Muốn thử lại để kiểm tra kết quả của một phép trừ có đúng hay không chóng ta lÊy hiÖu võa t×m ®­îc céng víi s« trõ, nÕu cã kÕt qu¶ lµ sè bÞ trõ th× phÐp tính đúng, nếu không là phép tính sai. - 3 HS lªn b¶ng lµm 3 phÇn a, b, c cña bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× söa lại cho đúng. Cả lớp theo dõi, thống nhất bài làm đúng như sau: a, x + 5,84 = 9,16 = 9,16 - 5,84 x = 3,32 x b, x - 0,35 = 2,55 = 2,55 + 0,35 x = 2,9 x. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS đọc bài trước lớp để chữa bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của. 86 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhau.. Bµi gi¶i DiÖn tÝch trång hoa lµ : 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) §¸p sè : 696,1 ha. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß ? Qua tiết học ngày hôm nay các em đã ®­îc «n tËp vµ cñng cè n÷ng kiÕn thøc g×. - GV nhËn xÐt giê häc. - HS l¾ng nghe. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau. - HS chuÈn bÞ bµi sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Khoa häc. Ôn tập : Thực vật và động vật. I, Môc tiªu - Gióp HS : - Tự hệ thống lại các kiến thức về một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật. - ¤n tËp l¹i kiÕn thøc vÒ mét sè loµi hoa thô phÊn nhê giã, mét sè loµi hoa thô phÊn nhê c«n trïng. - Nói về một số loài động vật để trứng, một số loài động vật đẻ con. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động - KiÓm tra bµi cò - 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hái sau: + GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ + Nãi lªn nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ hæ. néi dung bµi 60 + Nói lên những điều em biết về hươu. + Tại sao khi hươu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hươi mẹ đã dạy con tập chạy ? + NhËn xÐt, cho ®iÓm HS - Giới thiệu bài : Thực vật và động vật đều có khả năng sinh sản để duy trì nòi gièng, t¹o nªn sù c©n b»ng sinh th¸i cho Tr¸i §Êt cña chóng ta. Bµi häc h«m nay c¸c em cïng «n l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ sù sinh sản của thực vật và động vật. Hoạt động chủ yếu - GV chuÈn bÞ phiÕu häc tËp c¸ nh©n vµ ph¸t cho tõng HS. GV yªu cÇu HS hoµn thµnh phiÕu trong 87 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kho¶ng 15 phót. - GV viÕt c¸c biÓu ®iÓm lªn b¶ng. - GV gäi HS ch÷a bµi, 2 HS ngåi cïng bàn đổi phiếu cho nhau để chữa bài và dựa vào biểu điểm trên bảng để chấm bài cho b¹n. - GV thu bµi, kiÓm tra viÖc ch÷a bµi, chÊm bµi cña HS. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. PhiÕu häc tËp Ôn tập : Thực vật và động vật Hä vµ tªn ........................... Líp ................... 1. Chọn các từ trong ngoặc (sinh dục, nhị, sinh sản, nhuỵ) để điền vào chỗ .... trong c¸c c©u cho phï hîp. Hoa lµ c¬ quan ......................... cña nh÷ng loµi thùc vËt cã hoa. Cí quan ............... đực gọi là ..................... cớ quan sinh dục cái gọi là ..................... 2. Viết chú thích vào hình cho đúng. 3. §¸nh dÊu x vµo cét cho phï hîp: Tªn c©y Thô phÊn nhê giã Thô phÊn nhê c«n trïng R©m bôt Hướng dương ng« 4. Chon các từ, cụm từ cho trong ngoặc (trứng, thụ tinh, cơ thể mới, tinh trùng, đực và cái) để điền vào ... trong các câu sau: - Đa số các loài vật chia thành hai giống ....... con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra ............ con c¸i cã c¬ quan sinh dôc c¸i t¹o ra ............ - Hiện tượng tinh trung kết hợp với trứng gọi là sự ..................... hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành ................, mang những đặc tính của bố mẹ. 5 §¸nh dÊu x vµo cét phï hîp Tên động vật §Î trøng §Î con S­ tö Chim c¸nh côt Hươu cao cổ C¸ vµng BiÓu ®iÓm: Câu 1: Mỗi câu đúng được 0,5 điểm Câu 2: Mỗi chỗ viết đúng được 1 điểm Câu 3: Mỗi dấu x điền đúng được 0,5 điểm Câu 4: Mỗi chỗ điền đúng được 0,5 điểm Câu 5: Mỗi dấu x điền đúng được 0,5 điểm 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Hướng dẫn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: .................................................................................................................................................... .. 88 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đạo đức. B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn ( tiÕt 2 ). i. môc tiªu Gióp häc sinh hiÓu:  Tài nguyên thiên nhiên cung cấp nguồn sống cho con người (như đất, nước, kh«ng khÝ…) tµi nguyªn thiªn nhiªn do thiªn nhiªn ban tÆng nh­ng kh«ng ph¶i là vô tận, có thể bị cạn kiệt hoặc biến mất. Do đó chúng ta phải bảo vệ tài nguyªn thiªn nhiªn.  Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống con người hôm nay và mai sau.  B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ sö dông tiÕt kiÖm hîp lý, gi÷ g×n c¸c tµi nguyªn. ii. đồ dùng dạy-học  GiÊy bót d¹ cho nhãm (H§ 2- tiÕt 1)  B¶ng phô (H§ 3- tiÕt 1) (H§ 2-tiÕt 2) (H§ 3- tiÕt 2)  Bµi thùc hµnh (H§ thùc hµnh)  PhiÕu bµi tËp (H§ 1 – tiÕt 1), PhiÕu thùc hµnh (H§ 4 –tiÕt 2) III .Các Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 ViÖc lµm nµo gãp phÇn b¶o vÖ tµi nguyªn THI£N NHI£N -Ph¸t cho häc sinh c¸c phiÕu bµi tËp. -HS nhËn phiÕu bµi tËp. -Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, xác -HS làm bài tập theo phiếu để có kết quả định việc làm nào là bảo vệ tài nguyên sau: thiªn nhiªn, viÖc lµm nµo kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn PhiÕu bµi tËp H·y cho biÕt viÖc lµm nµo lµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn, viÖc nµo kh«ng b¶o vÖ tµi nguyên thiên nhiên bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp. C¸c viÖc lµm B¶o vÖ Kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn tµi nguyªn 1. Kh«ng khai th¸c níc ngÇm bõa b·i. X 2. §èt rÉy lµm ch¸y rõng. X 3. Vứt rác thải,xác động vật chết vào ao X hå. 4. Phun nhiều thuốc trừ sâu vào đất trồng. X 5. X¶ nhiÒu khãi vµo kh«ng khÝ. X 6. Săn bắt giết các động vật quý hiếm. X 7. Trång c©y g©y rõng. X 8. Sö dông ®iÖn níc hîp lý X 9. Ph¸ rõng ®Çu nguån X 10. Sö dông níc tiÕt kiÖm X 89 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 11. X©y dùng b¶o vÖ c¸c khu b¶o tån X quèc gia, vên quèc gia thiªn nhiªn. -GV yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶: -HS lắng nghe, đối chiếu với kết quả đã GV đọc lần lợt từng ý với mỗi ý gọi một làm của mình để gắn với ý kiến cho đúng, học sinh lên bảng gắn giấy ghi chú đó c¸c häc sinh kh¸c nhËn xÐt gîi ý. vµo cét: B¶o vÖ tµi nguyªn hoÆc kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn cho phï hîp víi b¶ng nh sau: B¶o vÖ tµi nguyªn Kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn HS g¾n c¸c ý: 1,7,8, 10,11 HS g¾n c¸c ý: 2,3,4,5,6,9 - GV nhËn xÐt gãp ý, yªu cÇu häc sinh -HS nªu ý ë cét “B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn làm những vịêc làm nên làm để bảo vệ tài nhiên”. nguyªn thiªn nhiªn, yªu cÇu häc sinh nªu -HS nªu ý ë cét “Kh«ng b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn”. nh÷ng viÖc lµm kh«ng nªn lµm. Hoạt động 2 Xö lý t×nh huèng - GV treo b¶ng phô cã ghi c¸c t×nh -Học sinh đọc tình huống. -HS th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng. -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để giải huống. quyÕt c¸c t×nh huèng ghi trong c¸c b¶ng phô: 1. Lớp em đợc đến thăm rừng quốc gia A 1. Em sẽ khuyên có bạn không hái hoa để (Gi¸o viªn thay tªn rõng A lµ tªn khu b¶o vÖ rõng. Chän vµ nhÆt 1 vµi chiÕc l¸ rừng gần địa phơng).Trớc khi về nhà đã rụng để là kỉ niệm cũng đợc hoặc c¸c b¹n rñ em h¸i mÊy b«ng hoa quý chụp ảnh bông hoa đó. trong rõng mang vÒ lµm kØ niÖm. Em sÏ lµm g×? 2. Nhãm b¹n An ®i picnic ë biÓn, v× 2. Em sÏ khuyªn c¸c b¹n sau khi ¨n uèng mang nhiều đồ ăn nặng quá, An đề phải thu gom lại rồi tìm thùng rác để nghị các bạn vứt rác xuống biển cho đỡ vøt. §éng viªn nhau cïng cè g¾ng ®i ph¶i ®i t×m thïng r¸c. NÕu cã mÆt tiÕp. Lµm nh thÕ sÏ b¶o vÖ biÓn kh«ng bÞ trong nhãm b¹n An b¹n sÏ lµm g×? ô nhiễm, giữ đợc cảnh biển sạch sẽ. -Yªu cÇu c¸c nhãm s¾m vai sö lý t×nh - C¸c nhãm ph©n c«ng c¸c vai xö lý t×nh huèng. huèng. - Cho häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. - Các nhóm học sinh đại diện trình bày, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, gãp ý, bæ sung. - GV nêu câu hỏi để kết luận: Chúng ta cần làm gì với tài nguyên thiên nhiên để - Chóng ta cÇn b¶o vÖ tµi nguyªn, sö dông sö dông l©u dµi? hîp lý, tiÕt kiÖm. -Với hành động phá hoại tài nguyên thiên - Cùng nhắc nhở để mọi người, không phá nhiên, chúng ta phải có thái độ nh thế ho¹i tµi nguyªn thiªn nhiªn, nÕu cÇn b¸o nào? Với hành động bảo vệ và sử dụng c¸o c«ng an vµ chÝnh quyÒn. tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn chóng ta - CÇn ñng hé vµ thùc hiÖn theo. phải có hành động như thế nào? Hoạt động 3 Báo cáo về tình hình bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ở địa phơng -Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi -HS ®a ra kÕt qu¶ bµi thùc hµnh. 90 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tập thực hành (đã giao ở tiết 1). -2-3 HS tr×nh bµy tríc líp. C¸c häc sinh -Yêu cầu 1 số học sinh đọc nọi dung tìm khác lắng nghe, nhận xét, góp ý. hiểu đợc, giáo viên cho học sinh nhận xét -Các học sinh vào làm việc theo nhóm cïng tËp hîp c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn ë gãp ý. -Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm . địa phơng. Rồi liệt kê vào bảng. Sau đó th¶o luËn víi nhau c¸c biÖn ph¸p cÇn thiÕt Híng dÉn häc sinh treo b¶ng phô tríc để bảo vệ tài nguyên đó. líp. -§¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy (mçi lÇn C¸c häc sinh th¶o luËn, liÖt kª c¸c tµi chØ nªu mét tµi nguyªn vµ biÖn ph¸p). C¸c nguyên ở địa phơng và các biện pháp nhãm kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung. cần thực hiện để bảo vệ các tài nguyên -Mçi häc sinh nªu mét tµi nguyªn vµ biÖn đó để hoàn thành các bảng sau: ph¸p (dùa vµo b¶ng tæng hîp). Tµi nguyªn BiÖn ph¸p b¶o -HS l¾ng nghe. thiªn nhiªn vÖ ………………. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Hoạt động 4 Thùc hiÖn kÕ ho¹c tiÕt kiÖm ®iÖn níc -Yªu cÇu häc sinh tù lªn kÕ ho¹ch sö -HS nhËn mÉu phiÕu, l¾ng nghe gi¸o viªn dụng tiết kiệm điện và nớc ở gia đình và híng dÉn lªn kÕ ho¹ch ngay ë trªn líp. nhµ trêng trong thêi gia 1 tuÇn vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng sau (ghi ch÷ tiÕt kiÖm vµ kh«ng tiÕt kiÖm phï hîp víi c¸ch sö dông cña m×nh vµo c¸c « thø): Phiếu thực hiện tiết kiệm điện nước Sö DôNG §IÖN C¸ch Sö Dông …… ……. ë nhµ ë trêng Theo dâi thùc hiÖn (cã thùc hiÖn Theo dõi thực hiện (có thực hiện đánh đánh dấu X) dÊu X) T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN T2 T3 T4 T5 T6 T7 CN ….. …. ….. …. …. … … … … … … … …. … ….. …. ….. …. …. … … … … … … … …. …. GV x¸c nhËn kÕ ho¹ch. - GV yêu cầu học sinh xác định kế ho¹ch vÒ c¸ch sö dông ngay trªn líp sau đó thảo luận với bạn bên cạnh về cách thực hiện đó xem có hợp lý không. Sau đó đem nộp GV xác nhận. - GV yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn theo kế hoạch và đánh dấu X để theo dõi sù thùc hiÖn qua mçi ngµy trong tuÇn. -Yªu cÇu häc sinh cïng bµn còng nh¾c nhë nhau thùc hiÖn. -Yªu cÇu häc sinh lÊy x¸c nhËn cña. - Cha mÑ x¸c nhËn viÖc thùc hiÖn ë nhµ. - B¹n cïng nhãm x¸c nhËn viÖc ë trêng. - HS lập kế hoạch ngay trên lớp trao đổi với bạn bên cạnh. Sau đó nộp giáo viên xác nhận. - HS l¾ng nghe, ghi nhí c¸ch lµm, phèi hîp víi c¸c b¹n cïng thùc hiÖn vµ lµm theo híng dÉn cña Gi¸o viªn.. 91 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bè mÑ vµ nép l¹i gi¸o viªn giê tæng kÕt. - GV tổng kết môn học: Trong năm học vừa qua, chúng ta đã tìm hiểu những bài học đó. Dù ở đâu, bất cứ khi nào, các em hãy luôn nhớ mình là chủ nhân tơng lai của đất nớc Việt Nam, là những ngời góp phần xây dựng đất nớc trong tơng lai.. Các em cần thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc, yêu hoà bình của mình, các em hãy cố gắng vợt qua những khó khăn để học tập, vợt lên xứng đáng với lòng mong mái, víi c«ng lao d¹y dç cña cha me, thÇy c«. GV nhËn xÐt kÕ ho¹ch. - GV yêu cầu học sinh xác định kế hoạt về Cha mẹ xác nhận việc thực hiện ở cách sử dụng ngay trên lớp sau đó thảo luận nhà. với bạn bên cạnh về cách thực hiện đó xem có Bạn cùng nhóm xác nhận việc thực hiÖn ë trêng. hợp lý không. Sau đó đem nộp GV xác nhận. - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn theo kÕ ho¹ch vµ - HS lËp kÕ ho¹ch ngay trªn líp trao đánh dấu x để theo dõi sự thực hiện qua mỗi đổi với bạn bên cạnh. Sau đó nộp ngµy trong tuÇn. GV x¸c nhËn. Yªu cÇu HS cïng bµn cïng nh¾c nhë nhau - HS l¾ng nghe, ghi nhí c¸ch lµm, thùc hiÖn. phèi hîp víi c¸c b¹n cïng thùc hiÖn Yªu cÇu HS lÊy x¸c nhËn cña bè mÑ vµ nép l¹i vµ lµm theo híng dÉn cña GV. GV vµo giê tæng kÕt. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Thø ba ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n. TiÕt 152 - LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp HS: - Vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thøc vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 vµ 3 - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. của tiết trước. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV: Trong tiết học toán này chúng ta - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. cùng vận dụng phép cộng và phép trừ để tÝnh nhanh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i 92 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> to¸n cã lêi v¨n. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV nh¾c HS vËn dông phÐp céng vµ phép trừ để tính giá trị của biểu thức theo c¸ch thuËn tiÖn. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. a,. - 1 HS đọc và nêu yêu cầu của bài. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× söa lại cho đúng. Cả lớp theo dõi, thống nhất bài làm đúng như sau: b, 72 28 14   99 99 99 72 28 14  (  ) 99 99 99 72 42 30    99 99 99. 7 3 4 1    11 4 11 4 7 4 3 1 (  )(  ) 11 11 4 4  11  2. c, 69,78 + 35,97 + 30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n. - GV yªu cÇu HS lµm bµi.. d, 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - (30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng là : 3 1 17   (số tiền lương) 5 4 20. a, Tỉ số phần trăm tiền lương gia đình đó để dành là : 1. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS.. 17 15 15  ;  15% 20 100 100. b, Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành ®­îc lµ : 4000000 x 15 : 100 = 600000 (đồng) Đáp số : a, 15% ; b, 600000 đồng 93 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau.. - HS l¾ng nghe. - HS chuÈn bÞ bµi sau.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... ChÝnh t¶. Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I.Môc tiªu Gióp HS:  Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn áo dài phụ nữ... chiếc áo dài tân thời trong bài Tµ ¸o dµi ViÖt Nam.  Luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỷ niệm chương. II.§å dïng d¹y - häc * B¶ng phô hoÆc giÊy khæ to kÎ s½n: a) Giải thưởng trong các c) Danh hiÖu dµnh cho cÇu b) Danh hiÖu dµnh cho c¸c kú thi v¨n ho¸, v¨n nghÖ, thủ, thủ môn bóng đá xuất nghÖ sÜ tµi n¨ng thÓ thao s¾c hµng n¨m - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c - Gi¶i NhÊt - Danh hiÖu cao quý nhÊt nhÊt - Gi¶i Nh× - Gi¶i Ba - Danh hiÖu cao quý - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng - Đọc và viết theo yêu cầu. líp. HS c¶ líp viÕt vµo vë tªn c¸c Hu©n chương có trong tiết chính tả trước: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS - 1 HS tr¶ lêi. - Hái: Em h·y nªu quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c huân chương, danh hiệu, giải thưởng. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi GV nêu: Tiết học hôm nay các em cùng viết - Hs lắng nghe và xác định nhiệm vụ ®o¹n ®Çu cña bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam vµ cña tiÕu häc luyện viết hoa tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng, kỉ niệm chương. 94 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2.2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả a/ Trao đổi về nội dung đoạn văn. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn cần viết. -Hái: §o¹n v¨n cho em biÕt gØ ?. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc thành tiÕng. - Trả lời: Đoạn văn tả về đặc điểm của hai lo¹i ¸o dµi cæ truyÒn cña phô n÷ ViÖt Nam.. b/ Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÇn khi viÕt - HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã. VÝ dô: ghÐp liÒn, bá bu«ng, thÕ kØ XX, cæ chÝnh t¶. truyÒn ... - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa t×m ®­îc. c) ViÕt chÝnh t¶ d) so¸t lçi, chÊm bµi 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2 - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Bµi tËp yªu cÇu: - Hái: Bµi tËp yªu cÇu em lµm g×? + Điền tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp. + Viết hoa các tên ấy cho đúng - 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm. HS c¶ líp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. lµm vµo vë. - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc. HS c¶ líp - HS lµm vµo b¶ng nhãm b¸o c¸o HS khác nhận xét bài làm của bạn đúng/ theo dâi, nhËn xÐt theo yªu cÇu cña bµi. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng ghi vào sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - Ch÷a bµi (nÕu sai). b¶ng phô. a) - Giải nhất: Huy chương Vàng - Giải nhì: Huy chương Bạc - Giải ba: Huy chương Đồng b) Danh hiÖu cao quý nhÊt: NghÖ sÜ Nh©n d©n. - Danh hiÖu cao quý: NghÖ sÜ ¦u tó. c) - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c nhÊt: §«i giµy Vµng, Qu¶ bãng Vµng. - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c: §«i giµy B¹c, Qu¶ bãng B¹c. Bµi 3. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Em hãy đọc tên các danh hiệu, giải thưởng, - 1 HS đọc: Nhà giáo Nhân dân, Nhà huy chương, kỉ niệm chương được in nghiêng giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương vì sự nghiÖp b¶o vÖ vµ ch¨m sãc trÎ em ViÖt trong 2 ®o¹n v¨n. Nam, Huy chương đồng, Giải nhất tuyệt đối, Huy chương vàng, Giải nhất vÒ thùc NghiÖm. - 8 HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng viÕt l¹i - Yªu cÇu HS tù lµm bµi c¸c tªn. Mçi HS chØ viÕt 1 tªn. HS c¶ líp lµm vµo vë. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai, - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. 95 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nếu sai thì sửa lại cho đúng.. - Nhận xét, kết luận lời giảng đúng. a. Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam. b. Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối. Huy chương Vàng, Giải nhất về thực nghiệm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS gghi nhớ cách viết hoa các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỷ niệm chương, chuẩn bị bài sau. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: nam vµ N÷. I. Môc tiªu. Gióp HS. * Më réng vèn tõ vÒ chñ ®iÓm Nam vµ N÷. * Biết được các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng qúy của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam. * §Æt c©u víi c¸c c©u tôc ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam. II. §å dïng d¹y - häc.  HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn HS.  B¶ng nhãm kÎ s½n b¶ng ë bµi 1, môc a thµnh 2 cét: tõ /nghÜa cña tõ. III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS lên bảng. Yêu cầu mỗi HS đặt - 3 HS lên bảng đặt câu. 1 câu tương ứng với một tác dụng của dấu phÈy. - Gọi HS dưới lớp nêu tác dụng của dấu - 2 HS đứng tại chỗ trả lời. phÈy. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi c©u hái. - Gọi GS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét bài làm của bạn đúng/sai, nếu - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. sai thì sửa lại cho đúng. 2. D¹y - Häc bµi míi. - HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của 2.1. Giíi thiÖu bµi. GV nªu: Bµi häc h«m nay chóng ta cïng tiÕt häc. t×m hiÓu nh÷ng tõ ng÷, nh÷ng c©u tôc ng÷ nãi lªn phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập 96 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 1. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - yªu cÇu HS Lµm bµi theo cÆp. GV ®i gîi ý c¸c nhãm gÆp khã kh¨n.. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, lµm bµi, 1 cÆp HS lµm vµo b¶ng nhãm. - Nhận xét bài làm cảu bạn đúng/sai, nếu sai thì sửa lại cho đúng. - Ch÷a bµi (NÕu sai). - Treo b¶ng nhãm. Yªu cÇu HS nhËn xÐt - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. a. anh hïng chân thành và tốt bụng với mọi người bÊt khuÊt. không chịu khuất phục trước kẻ thù. trung hËu. có tài năng khí phách, làm nên những việc phi thường. đảm đang. biÕt g¸nh v¸c, lo toan mäi viÖc. b. Nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt nam: ch¨m chØ, cÇn cï, nhËn hậu, khoan dung, độ lượng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức hi sinh, nhường nhịn... Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - Gîi ý HS c¸c lµm bµi: gi¶i thÝch nghÜa cña tõng c©u, nªu phÈm + §äc kü c©u tôc ng÷ chất cảu người phụ nữ ở từng câu. + T×m hiÓu nghÜa cña tõng c©u. + Tìm hiểu phẩm chất của người phụ nữ được nói đến trong từng câu. - Mçi c©u tôc ng÷ 1 HS ph¸t biÓu, 1 HS - Gọi HS phát biểu. GV chỉ bổ sung khi khác nhận xét, bổ sung để thống nhất ý HS giải thích đúng. Ví dụ: kiÕn. a) Chç ­ít mÑ n¾m, chç r¸o con l¨n. + Nghĩa: người mẹ bao giờ cũng nhứng những gì tốt nhất cho con. + Phẩm chất: lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ. b) Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi. + Nghĩa: khi cảnh nhà khó khăn, phải trông cậy vào người vợ hiền. Đất nước có loạn nhờ cậy vị tướng giỏi. + Phẩm chất: phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là người giữ gìn hạnh phúc gia đình. c) Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. + Nghĩa: khi đất nước có giặc, phụ nữ cũng sẵn sàng tham gia giết giặc. + PhÈm chÊt: phô n÷ dòng c¶m, anh hïng.. 97 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Nh¾c HS: Em hãy đặt câu có sử dụng 1 trong 3 câu tục ngữ trên. Các em nên đặt câu theo nghĩa bãng cña c©u tôc ng÷. - Gọi HS đọc câu văn mình đặt. - NhËn xÐt, söa ch÷a cho tõng HS.. - HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS đặt câu vào vở.. - 3 HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt.. VÝ dô: a) Mẹ nào cũng chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo phần con. Bác Nga là một người như thế, suèt ngµy tÇn t¶o vÊt v¶ ch¨m sãc con c¸i. b) Cô Lan rất đảm đang, chồng cô là bộ đội đóng quân ở đảo Trường Sa. Hôm trước nghe đài báo sắp có bão, cô tự chặt cành của những cây to quanh nhà. Bà em nhìn thấy vậy liền nói: Đúng là nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi. c) Nói đến chị út Tịch, em nhớ ngay đến câu tục ngữ: Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i " nh¶y « tiÕp søc" I. Môc tiªu - Ôn tâng, phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và n©ng cao thµnh tÝch. - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức ". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm-phương tiện. -Địa điểm: Trên sân trường -Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi, cầu đá. III. Các hoạt động dạy và học Định lượng Néi dung 6 - 10' 1.PhÇn më ®Çu 1 - 2' - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. 1' - Chạy chậm theo địa hình tự nhiªn. 2 - 3' - Đứng thành vòng tròn để khởi động các khớp.. 98 Lop3.net. Phương Pháp X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n * §¸ cÇu - ¤n t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc đã quy định. GV biểu dương tổ tập đúng. - ¤n ph¸t cÇu b»ng mu bµn ch©n +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc đã quy định. - Thi gi÷a c¸c tæ víi nhau. GV biểu dương tổ tập đúng. * Ch¬i trß ch¬i : "Nh¶y « tiÕp søc” + GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho ch¬i thö. + Ch¬i chÝnh thøc. + Nh÷ng ngêi thua ph¶i nh¶y lß cß xung quanh c¸c b¹n th¾ng cuéc. 3 PhÇn kÕt thóc - HS tập một số động tác để thả láng. GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhận xét đánh giá kết quả bµi tËp. -G V giao bµi vÒ nhµ:. 18 - 22 14 -16’ 3 - 4' 3 - 4' 6 - 8’. 5 -6’. -GV quan sát và sửa sai, giúp đỡ HS thực hiện cha đúng.. - GV söa sai cho HS. - GV quan s¸t, híng dÉn HS tËp cßn sai. tuyên dương khen ngợi những HS cã ý thøc tèt. X. 4 - 6'. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Thø t­ ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2008 To¸n phÐp nh©n. i. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn, c¸c ph©n sè, c¸c sè thËp ph©n. - C¸c tÝnh chÊt cña phÐo nh©n. ii. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò 99 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV mêi 1 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV: Trong tiÕt häc to¸n nµy chóng ta cïng tiÕt tôc lµm c¸c bµi to¸n «n tËp vÒ phÐp nh©n 2.2. ¤n tËp vÒ c¸c thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: a  b=c - GV yªu cÇu: + Nªu tªn phÐp tÝnh vµ tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trªn.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dõi để nhận xét.. - Nghe để xác định nhiệm vụ của tiết häc. - HS đọc phép tính.. - HS tr¶ lêi: + Phép nhân a  b = c, trong đó a và b lµ c¸c thõa sè, c lµ tÝch, a  b còng gäi lµ tÝch. + H·y nªu tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh nh©n mµ + HS tiÕp nèi nhau nªu, mçi HS chØ cÇn nªu 1 tÝnh chÊt: em ®­îc häc? TÝnh chÊt giao ho¸n TÝnh chÊt kÕt hîp TÝnh chÊt mét tæng nh©n víi mét sè. PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1 PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 0 + H·y nªu quy t¾c vµ c«ng thøc cña tõng tÝnh + HS tiÕp nèi nhau nªu, mèi HS chØ n©u quy t¾c vµ c«ng thøc cña 1 tÝnh chÊt. chÊt. - GV nhận xét từng câu trả lời của HS, chỉnh - Một số HS đọc trước lớp. sửa cho chính xác, sau đó yêu cầu HS mở SGK trang 161, đọc phần bài học tổng kết về phÐp nh©n. 2.3.Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Yêu cầu HS đặt tính với các phÐp tÝnh ë phÇn a, c Bµi 2: - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau tính nhẩm và - 3 HS lần lượt làm 3 phần của bài trước lớp, HS cả lớp làm bài vào vở nêu kết quả trước lớp. - GV nhËn xÐt phÇn bµi lµm cña HS cã thÓ yªu bµi tËp. cầu HS nêu cách nhẩm của từng trường hợp trong bµi. Bµi 3: - GV mời HS đọc đề bài toán. Bài tập yêu cầu - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. Bài tËp yªu cÇu chóng ta tÝnh gi¸ trÞ cña chóng ta lµ g×? _ GV nhắc HS để tính giá trị của các biểu các biểu thức bằng cách thuận tiện. thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn c¸c em cÇn ¸p dông - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm linh hoạt các tính chất của các phép tính đã 2 phần, HS cả lớp làm bài vào vở bài tËp. häc. - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× 100 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sửa lại cho đúng. Cả lớp thống nhất - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bài làm đúng như sau: 2,5  7,8  4   2,5  4   7,8 b¶ng. a) - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.  10  7,8  78 b). 5  9, 6  2   5  2   9, 6.  10  9, 6  96 c) 8,36  5  2  8,36 10  83, 6 8,3  7,9  7,9 1, 7. d).   8,3  1, 7   7,9  10  7,9  79. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 4 - GV mời HS đọc đề bài toán. - GV gäi HS tãm t¾t bµi to¸n. - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đi hướng dÉn riªng cho c¸c HS yÕu. Các câu hỏi hướng dẫn làm bài: + Sau mçi giê cã « t« vµ xe m¸y ®i ®­îc qu·ng ®­êng dµi bao nhiªu ki-l«-mÐt? + Thời gian ô tô và xe máy đi để gặp nhau là bao nhiªu giê? + BiÕt mçi giê c¶ « t« vµ xe m¸y ®i ®­îc 82 km, cÇn ph¶i ®i 1,5 giê th× gÆp nhau ( ®i hÕt quãng đường AB). Hãy tính độ dài quãng ®­êng AB. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 3. Cñng cè - DÆn dß ? Trong tiÕt häc ngµy h«m nay c¸c em d· ®­îc «n tËp vµ cñng cè nh÷ng kiÕn thøc g×. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. - 1 HS tãm t¾t bµi to¸n. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Trong 1 giê c¶ « t« vµ xe m¸y ®i ®­îc qu·n ®­êng lµ: 48,5 + 33,5 = 82 ( km ) Thời gian để ô tô và xe máy đi để gặp nhau lµ 1 giê 30 phót hay 1,5 giê. §é dµi qu·ng ®­êng AB lµ: 82  1,5 = 123 ( km ) §¸p sè: 123 km - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai th× sửa lại cho đúng.. Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....... Tập đọc. bÇm ¬i 101 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng * Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: - PB: Giã nói, l©m th©m, m¹ non, s¬m sím chiÒu chiÒu, rÐt,... - PN: nçi, tiÒn tuyÕn... * Đọc trôi chảy được toàn bài thơ, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ. * Đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọng trầm lắng, thể hiện cảm xúc yêu thương mẹ rất s©u nÆng cña anh chiÕn sÜ vÖ quèc qu©n. 2. §äc – HiÓu. * HiÓu c¸c tõ: ®on, khe,... * Hiểu nội dung bài: Bài thơ ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết sâu nặng giữa người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến và người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương con n¬i quª nhµ. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬ II. đồ dùng dạy - Học  Tranh minh häa trang 130, SGK (phßng to nÕu cã ®iÒu kiÖn).  Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, đoạn thơ cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài Công việc - 3 HS nối tiếp nhau đọc bài và lần lượt ®Çu tiªn vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi: tr¶ lêi c¸c c©u hái theo SGK - Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc bài và trả - Nhận xét. lêi c©u hái. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ m« t¶ - HS: Tranh vẽ anh bộ đội trên đường nh÷ng g× vÏ trong tranh. hành quân đang nghĩ tới người mẹ của - Giới thiệu: Bầm làm một cách gọi mẹ mình đi cấy dưới trời mưa lạnh. của người miền núi phía Bắc. Bài thơ BÇm ¬i - cña nhµ th¬ Tè H÷u nãi lªn t×nh c¶m mÑ con s©u nÆng nh­ thÕ nµo? C¸c em cùng học bài để hiểu điều đó. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn thơ (2 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt - HS đọc bài theo trình tự: giäng cho tõng HS (nÕu cã). (Chó ý gi÷a c¸c dßng th¬ nghØ h¬i nh­ mét + HS 1: Ai vÒ th¨m mÑ...nhí thÇm... dÊu phÈy). + HS 2: Bầm ơi, có rét...thương bầm bấy nhiªu! + HS 3: BÇm ¬i, sím sím chiÒu chiÒu... - Gọi HS đọc phần chú giải. đời bầm sáu mươi. + HS 4: Con ra tiền tuyến...cả đôi mẹ 102 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>