Giáo án Lớp 4 Tuần 30 - GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KốH

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 4. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 30 Thứ ngày Thứ hai 10/4/ 2006. Moân Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử-Đ- lí. Baøi daïy Bảo vệ môi trường (tiết 1) Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất . Luyeän taäp chung . Những chính sách KT – VH của vua Quang Trung.. Thứ ba 11/4/2006. Toán Mó thuaät Chính taû Khoa hoïc LTVC Tập đọc Toán Keå chuyeän Kó thuaät. Tỉ lệ bản đồ . Tập nặn tạo dáng tự do : Đề tài tự chọn . Nhớ viết : Đường đi Sa Pa . Nhu cầu chất khoáng của thực vật . Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm . Doøng soâng maëc aùo . Ứng dụng tỉ lệ bản đồ . Kể chuyện đã nghe , đã đọc . Laép oâ toâ taûi ( Tieát 1).. Thứ năm 13/5/2006. Toán Haùt nhaïc LS - Ñòa lí Taäp L Vaên Khoa hoïc. Thứ sáu 14/4/2006. Toán LTVC Taäp laøm vaên Kó thuaät HÑNG. Uùng dụng tỉ lệ bản đồ ( Tiếp ). Oân taäp 2 baøi haùt : Chuù voi con …. .Thieáu nhi … lieân hoan. Thaønh phoá Hueá . Luyeän taäp quan saùt con vaät . Nhu cầu không khí của thực vật . Thực hành . Caâu caûm . Điền vào giấy tờ in sẵn . Laép oâ toâ taûi ( Tieát 2). Trò chôi thực hành ATGT . SHL.. Thứ tư 12/4/2006. Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 Môn : Đạo đức Bài 14: Bảo vệ môi trường. I- Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù theå bieát. 1 Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. 2 Biết bảo vệ, giữ gìn mội trường trong sạch. 3 Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học. -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. Tang 1 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn 4. -SGK đạo đức 4. -Phieáu giaùo vieân III Các hoạt động dạy học.Tiết 1 ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Liên hệ thực tieãn.. Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Nhận xét đánh giá. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. * Hãy nhìn xung quanh lớp và cho biết, hôm nay vệ sinh lớp mình nhö theá naøo? H: Theo em, những rác đó do đâu maø coù? -Yeâu caàu Hs nhaët raùc xung quanh mình. -Giới thiệu: Các em hãy tưởng tượng nếu mỗi lớp học có một chút rác như thế này thì nhiều lớp học seõ coù nhieàu raùc nhö theá naøo……. * Yêu cầu HS đọc các thông tin Hoạt động 2: Trao đổi thông thu thập và ghi chép được về môi trường. tin. -Yêu cầu đọc các thông tin trong SGK. - Qua caùc thoâng tin, soá lieäu nghe được, em có nhận xét gì về môi trường mà chúng ta đang sống? -Theo em, môi trường đang ở tình trạng như vậy là do những nguyên nhaân naøo? -Nhận xét câu trả lời của HS. KL: Hiện nay môi trường đang bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhieàu nguyeân nhaân… * GV tổ chức cho HS chơi Hoạt động 3: -Troø chôi “ neáu.. thì” Đề xuất ý + Phoå bieán luaät chôi. kieán. Cả lớp chia thành 2 dãy. Mỗi một. Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi. +Neâu caùc bieån baùo giao thoâng đã học ở bài 13. * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * HS neâu . VD: Coøn coù moät vaøi maåu giaáy. -Do một số bạn ở lớp vứt ra. -Mỗi HS tự giác nhặt và vứt vào thuøng raùc. -1 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc.. * Các cá nhân HS đọc. Tuỳ lượng và thời gian cho phép mà GV quy định số lượng HS đọc. -1 HS đọc. -Môi trường đang bị ô nhiễm. -Tài nguyên môi trường đang caïn kieät daàn…. - Khai thác rừng bừa bãi, -Vứt rác bẩn xuống sông ngòi, ao hoà…… -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. -Nghe.. * Nghe phoå bieán luaät chôi. -Tiến hành chơi thử. -Tieán haønh chôi theo 2 daõy VD: Dãy 1 nêú chặt phá rừng. Tang 2 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 4. C- Cuûng coá – daën doø : 3 -4’. lượt chơi, dãy 1 đưa ra vế “ nếu” daõy 2 phaûi ñöa ra veá “ thì” töông ứng có nội dung về môi trường. Mỗi một lượt chơi,mỗi dãy có 30 giây để suy nghĩ. -Trả lời đúng. Hợp lí, mỗi dãy sẽ ghi được 5 điểm. Dãy nào nhiều ñieåm hôn seõ chieán thaéng. +Tổ chức HS chơi thử. +Tổ chức HS chơi thật. +Nhaän xeùt HS chôi. -Như vậy, để giảm bớt sự ô nhiễm của môi trường, chúng ta cần và có thể được những gì? +Nhận xét câu trả lời của HS. +KL: Bảo vệ môi trường là điểm caàn thieát maø ai cuõng phaûi coù traùch nhiệm thực hiện. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën veà tieáp tuïc tìm hieåu veà moâi trường nơi em ở .. bừa bãi… Dãy 2 … Thì sẽ làm xói mòn đất vaø gaây luõ luït……. Trả lời -Không chặt cây, phá rừng bừa baõi + Không vứt rác,……... * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Nghe . - Veâà chuaån bò. Môn: Tập đọc Bài : Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất. I Muïc tieâu: 1 Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày tháng, năm. Biết đọc diễn diễn cảm bài văn với giọng đọc rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm. 2 Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Ma – gen- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II Đồ dùng dạy học AÛnh chaân dung Ma-gen-laêng. III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra. Hoạt động Giáo viên * Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. Hoạt động Học sinh * 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. Tang 3 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn 4. baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi. Trăng ơi… từ đâu đến? Và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Vieát baûng caùc teân rieâng vaø caùc soá chæ ngaøy, thaùng: -Gọi HS đọc , chỉnh sửa cách đọc neáu coù. -Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài 3 lượt. GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có.. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghĩa của các từ khó. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc . * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và lần lượt trả lời từng câu hoûi. +Ma-gen-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? …….. - Giảng bài:Với mục đích khám phá những vùng đất mới … H: Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường? ………. - Dùng bản đồ để chỉ rõ hành trình của hạm đội…… +Đoàn thám hiểm của Ma-gienlăng đã đạt được những kết quả gì? - Ghi ý chính từng đoạn lên bảng.. theo yeâu caàu GV. - Cả lớp theo dõi , nhận xét bạn đọc * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * 5 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. -H S đọc bài theo trình tự. -HS1:+ Ngày 20….vùn đất mới. ….. HS6: Chuyeán ñi ñaâuø tieân….. vùng đất mới. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối -2 HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. * 2 HS ngồi cùng bàn, trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời caâu hoûi. + Coù nhieäm vuï khaùm phaù con đường trên biển dẫ đến những vùng đất mới. -Nghe. +Khó khăn: hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tieåu………. - Quan saùt laéng nghe. + Khẳng định trái đất hình cầu, phaùt hieän ra Thaùi Bình Döông và nhiều vùng đất mới. + Đoạn 1: Mục đích cuộc thàm hieåm. ………. +Đoạn 6: kết quả của đoàn thám hieåm.. Tang 4 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn 4. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà caùc nhaø thaùm hieåm? - Em haõy neâu yù chính cuûa baøi. - Ghi yù chính leân baûng.. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. C- Cuûng coá – daën doø : 3 -4’. * Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn, cả lớp theo dõi, tìm ra cách đọc hay. -Tổ chức HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ có đoạn văn. +Đọc mẫu. +Yêu cầu HS đọc theo cặp +Tổ chức cho HS đọc diễn cảm. +Nhận xét, cho điểm từng HS. * Gọi 1 HS đọc toàn bài. H: Muoán tìm hieåu khaùm phaù theá giới, là HS các em cần phải làm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và soạn bài Dòng sông mặc áo.. + Caùc nhaø thaùm hieåm raát duõng cảm, dám vượt qua mọi thử thách để đạt được mục đích. - HS trao đổi và nêu: - Bài ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khắn hi sinh…… * 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, tìm cách đọc như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc.. -Theo dõi GV đọc. -Luỵên đọc theo cặp. -3-5 HS thi đọc. - Cả lớp theo dõi , nhận xét . * 1 em đọc . - Học thật giỏi , đọc nhiều sách báo để tìm tòi kiến thức. Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà. -Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số. - Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. -Tính dieän tích hình bình haønh. II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND- T/. Hoạt động Giáo viên. Hoạt động Học sinh. Tang 5 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn 4. Lượng A – Kieåm tra * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát trước. baøi cuõ : -Nhaän xeùt chung ghi ñieåm. 3 -4’ Hoûi moät soá em veà quy taéc lieân quan đến ND liên quan. B- Bài mới : * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng * Giới thiệu baøi: * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 2 – 3’ - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. HD Luyeän - Yêu cầu cả lớp làm bảng con lần taäp. lượt từng bài . Baøi 1: Laøm baûng con. Baøi 2 Làm vở. -Nhận xét , sửa sai. * Gọi HS đọc đề bài: -Bài toán cho biết gì?. * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. -HS 1 laøm baøi taäp 1/152 -HS 2: laøm baøi taäp 3/152. - 3 -4 em neâu. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Tính. -HS lần lượt lên bảng làm, lớp làm baøi vaøo baûng con. 3 11 12 11 33 a/     ; 5 20 20 20 20 5 4 45 32 13 b/     ; 8 9 72 72 72 9 4 36 3 c/    ; 16 3 48 4 4 8 3 4 2 d/ : ; e/  : 7 11 5 5 5. -Nhận xét sửa bài. * 1HS đọc đề bài. - Cạnh đáy 18 cm; chiều cao bằng. -Bài toán hỏi gì? -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm theá naøo? -Goïi 1HS leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở . -Theo dõi giúp đỡ.. 5 cạnh đáy . 9. - Tính dieän tích HBH - Lấy độ dài cạnh đáy nhân với chieàu cao. -1HS leân baûng laøm. -Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø 18 x. Baøi 3: Làm vở. -Nhaän xeùt chaám baøi. * Gọi HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán nào?. Dieän tích hình bình haønh laø 18 x 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -Nhận xét sửa bài. * HS đọc đề -HS neâu -Tìm hai soá khi bieát toång vaø tæ soá của hai số đó.. Tang 6 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net. 5 = 10 (cm) 9.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn 4. Nêu các bước thực hiện giải? -Goïi 1HS leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở . -Theo dõi giúp đỡ.. Baøi 4:. Baøi 5:. -Nhaän xeùt chaám baøi. * Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở . Phát phiếu khổ lớn cho 2 em làm .-Nhận xét sửa bài và chấm điểm.. * Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 trình baøy keát quaû . - Gợi ý các em tìm ra số phần đã tô màu ở hình H. - Nhận xét , chố kết quả đúng .. C- Cuûng coá – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø -Nhaéc HS veà nhaø oân taäp chuaån bò 3 -4 ‘ kieåm tra.. 1HS leân baûng toùm taét vaø laøm baøi. -Lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Toång soá phaàn baèng nhau laø 2 + 5 = 7 (phaàn) Soá oâ toâ trong moät gian haøng laø 63 : 7 x 5 = 45 (oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. * 1HS đọc đề bài. -Tự làm bài vào vở. 2 em làm phiếu khổ lớn. -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. -1HS đọc bài làm của mình. -Nhận xét sửa bài. * Thaûo luaän nhoùm 4 . - Laø. 1 . 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả . VD:Hình B; - Cả lớp nhận xét kết quả . * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Nghe . - Veâà chuaån bò. Môn: Lịch sử Bài 26: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung. I Muïc tieâu Sau baøi hoïc HS coù theå bieát -Một số chính sách về kinh tế, văn hoá của vua Quang Trung và tác dụng của các chính sách đó đối với việc ổn định và phát triển đất nước. II Đồ dùng dạy học. -Phieáu thaûo luaän nhoùm caùc HS. -GV và HS sưu tầm các từ liệu về các chính sách về kinh tế, văn hoá của vua Quang Trung. Tang 7 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 4. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A – Kieåm tra * GV goïi 2 HS leân baûng , yeâu caàu HS trả lời 2 câu hỏi cuối bài 25. baøi cuõ : -GV nhận xét việc học bài ở nhà 3 -4’ cuûa HS. B- Bài mới : * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Giới thiệu Ghi baûng baøi: * GV tổ chức cho HS thảo luận 2 – 3’ nhoùm. Hoạt động 1: Quang Trung + GV phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm cho HS, sau đó theo dõi HS thảo xây dựng đất luận, giúp đỡ các nhóm gặp khó nước. khaén -Gợi ý cho HS phát hiện ra tác duïng cuûa caùc chính saùch kinh teá và văn hoá giáo dục của vua Quang Trung. Chính saùch Noâng nghieäp. Thöông nghieäp. Giaùo duïc. Hoạt động Học sinh * 2 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nghe. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, mỗi nhóm có từ 4 đến 6 HS và thảo luận theo hướng dẫn của GV. +Thảo luận để hoàn thành phieáu . keát quaû thaûo luaän mong muoán laø : -Nghe.. Noâi dung chính saùch. - Ban haønh” Chieáu khuyeán noâng”: Lệnh cho dân đã từng bỏ làng quê phải trở về quê cũ cầy cấy,khai phá ruoäng hoang. Taùc duïng xaõ hoäi - Vài năm sau mùa màng trở laïi töôi toát ,laøng xoùm laïi thanh bình. - Đúc đồng tiền mới - Yêu cầu nhà thanh mở cửa biên giới để dân hai nước tự do trao đổi hàng hoá - Mở cửa biển cho thuyền buồm nước ngoài vào buôn bán . - Ban haønh “ Chieáu laäp hoïc “. - Cho dòch saùch chuõ Haùn ra chuõ Noâm,. - Thúc đẩy các ngành nông nghieäp ,thuû coâng phaùt trieån - Hàng hoá không bị ứ đọng -Làm lợi cho sức tiêu dùng cuûa nhaân daân - Khuyeán khích nhaân daân hoïc taäp ,phaùt trieån daân trí .. coi chữ nôm là chữ chính thức của quoác gia. - Bảo tồn vốn văn hoá dân toäc .. Tang 8 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn 4. -GV yêu cầu đại diện các nhóm phaùt bieåu yù kieán. -GV toång keát yù kieán cuûa HS . Goïi 1 soá em neâu laïi .. Hoạt động 2: Quang Trung – OÂng vua luoân chuù troïng baûo toâng voán vaên hoá dân tộc.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. -Đại diện các nhóm trình bày ý kieán, moãi nhoùm chæ trình baøy veà moät yù, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán. -Nghe. HS toùm taét laïi caùc chính saùch của vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước. -Lớp nhận xét trao đổi ý kiến. * Vì chữ Nôm là chữ viết do nhân dân ta sáng tạo từ lâu…… -Nghe.. * GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi, đóng góp ý kiến: +Theo em, taïi sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? + GV giới thiệu: Vua Quang Trung rất coi trọng tiếng nói dân tộc muốn đưa tiếng nói chữ Nôm thành chữ viết chính thức của nước ta thay cho chữ Hán .Nhà vua giao cho La sơn Phu tử Nguyễn Thiếp lập viện sùng chính để dích chữ Hán ra chữ Nôm .Các văn kiện được viết bằng chữ nôm .Các kì thi thí sinh phải viết bằng chữ nôm . H: Em hiểu “ Xây dựng đất nước -Vì học tập giúp con người mở lấy việc học làm đầu” của vua mang kiến thức làm việc tốt Quang Trung nhö theá naøo? hôn, soáng toát hôn Coâng vieäc xay dững đất nước cần người tài , chỉ học mới thành tài xây * GV giới thiệu: Công việc đang thuận lợi thì vùa Quang Trung dựng đất nước . mất (1792). Người đời sau đều -Nghe. thöông tieác moät oâng vua taøi naêng đức độ nhưng mất sơm. -GV : Em haõy phaùt bieåu caûm nghó -Một số HS trình bày trước lớp. cuûa mình veà nhaø Vua Quang Trung. -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà học thuộc bài, làm các bài tập - Về thực hiện . tự đánh giá kết quả học và chuẩn bò baøi sau;. Tang 9 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn 4. Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006 Môn:Toán Bài :Tỉ lệ bản đồ và ứng dụng I. Muïc tieâu. Giuùp HS : - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì? Cho biết một đơn vị đồ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thất trên mặt đất là bao nhiêu). II. Chuaån bò. - Bản đồ thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố có ghi chú. - Phieáu cho baøi taäp 2 vaø 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ.. Hoạt động 2: HD luyeän taäp Baøi 1:. Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm baøi. H : Neâu quy taùc tính dieän tích HBH, tìm 2 soá khi bieát hieäu ( tổng) của hai số đó ? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm . * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng neâu moãi em neâu moät quy taéc. - Cả lớp theo dõi , nhận xét .. * Treo bản đồ và giới thiệu. -Yêu cầu HS đọc các tỉ lệ bản đồ. VD: Tỉ lệ bản đố VN(SGK) ghi là: 1 : 10 000 000 hoặc tỉ lệ bản đồ cuûa moät tænh: 1 : 500 000 , thaønh phoá ù ... KL: Các tỉ lệ ghi trên các bản đồ đó gọi là tỉ lệ bản đồ GV : Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho ta biết nước VN được vẽ thu nhỏ mười triệu lần . Chẳng hạn 1cm trên bản đồ sẽ ứng với độ dài thực tế là: 10 000 000 cm hay 1km …… * Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. -Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm (1cm, 1m) ứng với độ dài thực trên mặt đất là bao nhiêu? -Hỏi thêm với các tỉ lệ là 1: 500; 1: 100 ; ….. * Quan sát bản đồ thế giới, Việt Nam, caùc tænh … -Nối tiếp đọc tỉ lệ bản đồ.. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Nghe, hieåu .. *1HS đọc yêu cầu. -Neâu: + 1: 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thực là 1000mm + 1: 1000 độ dài 1cm ứng với độ dài thực là 1000 cm. Tang 10 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn 4. Baøi 2, : Laøm phieáu. Baøi taäp 3: Thaûo luaän theo caëp . Thi laøm baøi nhanh. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. + 1: 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thực là 1000 m hay 1 km -Suy nghĩ trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt boå sung. * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. * 2HS neâu yeâu caàu. - Phaùt phieáu baøi taäp ( in saün ) yeâu - Suy nghó laøm baøi vaøo phieáu . caàu HS suy nghó ­ laøm vaøo phieáu - Goïi moät em leân baûng laøm. -1HS leân baûng laøm baøi. - Nhaän xeùt ghi ñieåm treân phieáu. -Yêu cầu HS tự kiểm tra. -Đổi chéo phiếu kiểm tra cho nhau. -Nhận xét chữa bài. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. * Gọi HS đọc nội dung bài tập 3 * 2 -3 em đọc - GV treo baûng phuï . - Thaûo luaän nhoùm 2 - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp vaø thi - Thi “laøm ñieàn nhanh, ñieàn ñua laøm baøi nhanh treân baûng phuï đúng”. Giữa 2 dãy và giải thích . ñieàn Ñ/S. - Nhận xét chốt lại kết quả đúng . - Cả lớp theo dõi nhận xét chốt lại kết quả đúng . VD: a/ S (có thể giải thích vì khác đơn vị so với bài toán). b/ Đ vì 1 dm trên bản đồ ứng với độ dài tật là 10 000dm. c/ S ( Sai vì khaùc teân ñôn vò ) d/ Đ ( đúng vì 10 000dm = 1000m = 1km. -Nêu lại các tỉ lệ của bản đồ? * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø tìm hieåu theâm về tỉ lệ bản đồ.. -Noái tieáp neâu. * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò. Moân: Myõ thuaät Baøi 30:Taäp naën taïo daùng Đề tài tự chọn. I Muïc tieâu: -HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn. -HS biết cách nặn và nặn được một hay hai người hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích. -HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. Tang 11 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn 4. II Chuaån bò Giaùo vieân -SGV, SGK -Một số tượng nhỏ: người, con vật bằng thạch cao, sứ.. nếu có. -Ảnh về người hoặc con vật và ảnh các hình nặn. -Bài tập nặn của HS các lớp trước. -Đất nặn Hoïc sinh -Ảnh về người, các con vật. -SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành. -Đất nặn, màu vẽ, hoặc giấy màu, hồ dán… III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Quan saùt, nhaän xeùt. Hoạt động 2: Caùch naën.. Hoạt động 3: Thực hành.. Hoạt động Giáo viên * Chấm một số bài của tuần trước. -Nhaän xeùt chung. * GV giới thiệu những hình ảnh đã chuaån bò -Gợi ý HS nhận xét +Các bộ phận chính của người hoặc con vaät. +Các dáng: đi đứng, ngồi nằm… -GV cho HS xem caùc hình naën người và con vật. * GV thao taùc caùch naën con vaät hoặc người. +Nặn từng bộ phận: Đầu, thân, chaân,… roài dính gheùp thaønh hình +Nặn từ một thỏi đất bằng cách vẽ, vuoát thaønh caùc boä phaän. +Naën theâm caùc chi tieát phuï cho hình đùng và sinh động hơn. -Tạo dáng phù hợp với hoạt động: ñi, cuùi, chay… * Baøi naøy coù theå tieán haønh theo những cách sau: +Từng cá nhân nặn con vật hoặc dáng người theo ý thích. +Một vài nhóm nặn theo đề tài, còn laïi naën theo caù nhaân.. Hoạt động Học sinh * Tự kiểm tra đồ dùng học tập cuûa mình. * Quan saùt vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Neâu: -Neâu: -Quan saùt kó maãu. * Quan saùt vaø laéng nghe. -Quan saùt vaø laéng nghe.. * Nghe và thực hành theo yêu caàu. -2Nhóm thực hiện nặn theo đề tài của GV yêu cầu. -Hình thaønh nhoùm nhoû 4 – 6 HS chọn đề tài và thực hiện.. Tang 12 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn 4. +Cả lớp chia ra nhiều nhóm và nặn theo đề tài tự chọn. -GV gợi ý HS. +Tìm nội dung nặn người hay con vật? Trong hoạt động nào? +Caùch naën, caùch gheùp hình, naën caùc chi tieát vaø taïo daùng. +Saép xeáp caùc hình naën caây nhaø, núi, người… để tạo thành đề tài -Có thể nặn hình bằng đất một màu hay nhieàu maøu. * GV cuøng HS choïn, nhaän xeùt vaø xếp loại một số bài tập nặn. - GV bổ sung, động viên HS và thu một số bài đẹp để có thể sử dụng làm đồ dùng dạy học Hoạt động 4: Nhaän xeùt, đánh giá. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. * Nhaän xeùt tieát hoïc -Quan sát đồ vật có dạng hình trụ vaø hình caàu.. -Trả lời câu hỏi, theo hình thức nối tiếp.. -Nghe.. * Tröng baøy saûn phaåm. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Bình chọn sản phẩm đẹp nhất theo gợi ý. +Hình roõ ñaëc ñieåm. +Dáng sinh động, phù hợp với hoạt động +Saép xeáp roõ noäi dung. * Nghe. -Nghe. -Về nhà thực hiện theo yêu caàu.. Moân: Chính taû Bài : Đường đi Sa Pa I Muïc tieâu: 1-Nhớ –viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL bài Đường đi Sa Pa. 2- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc v/d/gi. 3 Rèn kỉ năng viết đúng, đẹp đạt tốc độ viết . II Đồ dùng dạy học. Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2a/2b. một số tờ –BT3a/3b. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’ B- Bài mới : * Giới thiệu. Hoạt động Giáo viên * Kiểm tra HS đọc và viết các từ caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát chính tả trước. -Nhận xét chữ viết từng HS. * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc. Hoạt động Học sinh * 1 HS đọc cho 2 HS viết các từ ngữ.. * 2 -3 HS nhaéc laïi .. Tang 13 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn 4. baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn vieát chính taû a)Trao đổi về nội dung đoạn vaên b)Hướng dẫn viết từ khó.. c)Nhớ viết d)Chaàm baøi. Hoạt động 2: Laøm baøi taäp 2a/ Thaûo luaän nhoùm. Baøi 3a:. Ghi baûng * Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ-viết. H: Phong cảnh Sa pa thay đổi như theá naøo? * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện đọc. - Nhắc các em cách trình bày đoạn vaên . H: Em hãy tìm những tù được viết hoa trong baøi ?. - Yêu cầu HS viết các từ khó trong baøi ? - Nhận xét , sửa sai . Gọi một vài em đọc lại . * Yêu cầu HS gấp SGK nhớ lại và tự viết bài Thu chaám moät soá baøi -nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. mình. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Yêu cầu HS hoạt động trong nhoùm. GV nhaéc HS chuù yù theâm caùc dấu thanh cho vần để tạo thành nhieàu tieáng coù nghóa. -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân bảng và đọc phiếu các nhóm khác nhaän xeùt. Boå sung, GV ghi nhanh vaøo phieáu. -Nhận xét, kết luận các từ đúng. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành. HS dưới lớp nhận xét.. * 2 HS đọc thuộc lòng thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. +Thay đổi theo thời gian trong một ngày. Ngày thay đổi mùa lieân tuïc…… * Luyện viết các từ : Thoắt, caùi,laù vaøng, rôi……….. - Nghe naém caùch trình baøy. - Tìm vaø neâu . - HS tìm và ghi ra vở nháp .VD: Thoắt ,khoảnh khắc ,hây hẩy , noàng naøn …. - Sửa sai, ghi nhớ các lỗi sai để khi vieát khoâng bò maéc phaûi . * Nhớ và viết bài vào vở theo yeâu caàu . - Nghe , sửa sai.. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và hoàn thaønh phieáu. -Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung. VD: + r – a  ra , ra leänh, ra vaøo, ra maét, raø mìn , caây raï. … + r – ong  rong chôi,ñi rong, rong bieån , roøng roøng . + …. * 1 Hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. -1 HS làm bảng lớp. HS cả lớp vieát baèng buùt chì vaøo SGK. -Đọc, nhận xét bài làm của bạn. -Chữa bài nếu sai.. Tang 14 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn 4. C- Cuûng coá – daën doø : 3 -4’. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Gọi một vài em nêu lại bài đã sửa đúng . * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Goïi moät soá em leân vieát laïi caùc loãi sai, -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà đọc và ghi nhớ các câu văn ở BT3, đặt câu với các từ vừa tìm được ở BT2 vào vở.. -Lời giải: Thư viên-lưu giữ-bằng vàng-đại dương-thế giới. * 2 – 3 HS nhaéc laïi - 3 -4 em viết bảng lớp . - Nghe . - Veâà chuaån bò. Moân:Khoa hoïc Bài 59:Nhu cầu chất khoáng của thực vật. I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå bieát. -Kể ra vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật. -Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế của kiến thức đó trong trồng trọt. II Đồ dùng dạy học. -Hình trang 118, 119 SGK. -Sưu tầm tranh ảnh , cây thật hoặc lá cây, bao bì quảng cáo cho các loại phân bón. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. * 2HS lên bảng thực hiện HS 1đọc phần bạn cần biết . -Nhaän xeùt ghi ñieåm. HS 2: Laáy ví duï … - Cả lớp theo dopĩ nhận xét . * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. B- Bài mới : Ghi baûng * Giới thiệu bài: * Hình thaønh nhoùm 4 – 6 HS Bước 1: Làm việc theo nhóm 2 – 3’ thực hiện theo yêu c nhoû. Hoạt động 1: -Quan saùt hình SGK vaø thaûo -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt Tìm hieåu vai luaän. troø cuûa caùc chaát hình caây caø chua: a,b,c,d trang khoáng đối với 118 SGK và thảo luận. - b/Thieáu ni- tô +Các cây cà chua ở hình b,c,d thực vật. Mục tiêu: Kể ra thiếu các chất khoáng gì? Kết quả c/ Thiếu Ka-li d/ thieáu phoát - pho ra sao? vai troø cuûa caùc chất khoáng đối +Trong số các cây cà chua:a,b,c,d - cây a/ phát triển tốt nhất vì cây được bón đầy đủ các chất caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy với đời sống Tang 15 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn 4. thực vật. Hoạt động 2: Tìm hieåu nhu caàu caùc chaát khoáng của thực vaät. Muïc tieâu: Neâu moät soá ví duï veà các loại cây khác nhau, hoặc cuøng moät caây trong những giai đoạn phát triển khaùc nhau, caàn những lượng khoáng khác nhau. -Nêu ứng dụng trong troàng troït veà nhu caàu chaát khoáng của cây.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. giải thích tại sao? Điều đó giúp em ruùt ra keát luaän gì? + Caây caø chua naøo phaùt trieån keùm nhất, tới mức không ra hoa kết quả được? Tại sao? Điều đó giúp em ruùt ra KL gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. KL: Trong quaù trình soáng, neáu không được cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây sẽ phát triển kém, không ra hoa kết quả được hoặc nếu có, sẽ cho năng suất thaáp……… * Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn. -GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhóm, yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK để làm baøi taäp. Bước 2: HS làm việc theo nhóm với phiếu học tập. Phieáu hoïc taäp GV tham khaûo saùch giaùo vieân. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quaû cuûa nhoùm mình . -GV chữa bài. Dưới đây là đáp aùn. -GV giảng: Cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khoáng cuõng khaùc nhau. KL: các loại cây khác nhau cần các loại chất khoáng của từng loại cây, của từng gia đoạn phát trieån cuûa caây seõ giuùp nhaø noâng bón phân đúng liều lượng, đúng cách để được thu hoạch cao. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. khoáng - Caây b vì thieáu khí ni –tô. Điếu đó chứng tỏ Ni-tơ là chất khoáng rất quan trọng mà cây caàn nhieàu. -Một số nhóm trình bày trước lớp. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe.. * Nghe. -Nhaän phieáu vaø laøm baøi taäp.. -Hình thành nhóm từ 4 – 6 HS thảo luận với phiếu học tập .. -Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét bổ sung. -Nghe.. -Nghe.. * 2 – 3 HS nhaéc laïi -2HS đọc ghi nhớ của bài học. - Về thực hiện .. Tang 16 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn 4. Nhaéc HS veà nhaø oân baøi. Môn: Luyện từ và câu Bài : Mở rộng vốn từ: Du lịch – Thám hiểm. I Muïc tieâu: 1 Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm. 2 Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng những từ ngữ tìm được. II Đồ dùng dạy học. Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’. Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng laøm phaàn a, b cuûa BT4. -HS dưới lớp trả lời câu hỏi. +Tại sao cần phải giữ phép lịch sự khi bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? -Nhận xét câu trả lời của từng HS. B- Bài mới : * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học Ghi baûng 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm baøi taäp. Baøi 1: Laøm phieáu baøi taäp. Hoạt động Học sinh * 2 HS leân baûng vieát caâu khieán. -Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.. -Nhaän xeùt. * 2 -3 HS nhaéc laïi .. * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu dung baøi taäp. của bài trước lớp. -Tổ chức cho HS hoạt động trong -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo nhoùm, moãi nhoùm goàm 4 HS. thành 1 nhóm, cùng trao đổi, -Phát giấy, bút cho từng nhóm. thảo luận và hoàn thành bài. -Yeâu caàu 1 nhoùm daùn phieáu leân -Dán phiếu, đọc bổ sung. - Nhaän xeùt , choát laïi keát quaû bảng, đọc các từ nhóm mình tìm được, gọi các nhóm khác bổ sung. đúng .VD: GV ghi nhanh vào phiếu để được 1 phiếu đầy đủ nhất. a/ Đồ dùng cần cho chuyến du lịch : va li, cần câu , lều trại, thể thao , mũ , quần áo , thiết bị nghe nhạc , điện thoại đồ ăn , nước uống , … b/ Phương tiện giao thông … : Tàu thuỷ ,bến tàu , tàu hoả , ô tô con, maùy bay, taøu ñieän , xe buyùt , nhaø ga , saân bay , caùp treo,…. c / Tổ chức , nhân viên phục vụ du lịch : Khách sạn , hướng dẫn vieân, nhaø nghó , phoøng khaùch , coâng ty du lòch , tua du lòch ,… d/ Đại điểm tham quan du lịch : pjố cổ , bãi biển , công viên, hồ, núi, thác, đền , chùa , di tích lịch sử , bảo tàng . nhà lưư niệm . … Tang 17 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn 4. Baøi 2: Thi tiếp sức. Baøi 3 Làm vở. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm 4 HS đọc thành tiếng tiếp nối đựơc (Mỗi HS đọc 1 mục) * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * 1 HS đọc thành tiếng, yêu cầu dung baøi taäp. của bài trước lớp. -Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp -Hoạt động trong tổ tìm từ theo sức theo tổ. yeâu caàu . -Cho HS thaûo luaän trong toå. -Cách thi tiếp sức tìm từ với mỗi -Nghe, nắm cách thực hiện . noäi dung GV vieát thaønh coät treân baûng…. -Cho HS thi tìm từ. -Thi tiếp sức tìm từ. a/ Đồ dúng cần cho cuộc thám hiểm : la bàn , lều trại ,thiết bị an toàn, đồ ăn , đồ uống , đèn pin . … b/ Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua : bão , thú dữ, núi cao, vực sâu, đói khát, cô đơn, …. c/ những đức tính người tham gia : kiên trì , dũng cảm, can đảm, táo baïo, beàn gan, khoâng ngaïi khoå, …. -Nhaän xeùt, toång keát nhoùm tìm -3 HS tiếp nối nhau đọc thành được nhiều từ, từ đúng nội dung. tiếng. -Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm được. * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu -Hướng dẫn: Các em tự chọn nội của bài trước lớp. dung mình viết hoặc về du lịch … -Nghe. -Yêu cầu HS tự viết bài. -Cả lớp viết bài vào vở. 3 HS -Goïi HS vieát vaøo giaáy khoå to daùn vieát vaøo giaáy khoå to. bài lên bảng, đọc bài của mình. -Đọc và chữa bài. GV chữa thật kĩ cho HS về cách dùng từ, đặt câu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát. -Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn -5-7 HS đọc đoạn văn mình viết. cuûa mình. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS vieát toát. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * 2 – 3 HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại - Veâà chuaån bò đoạn văn vào vở và chuẩn bị bài sau. Tang 18 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 4. Thứ tư ngày 12 tháng 4 năm 2006 Môn:Tập đọc Baøi: Doøng soâng maëc aùo. I- Muïc tieâu: -Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của doøng soâng queâ höông. 2 Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hương. 3 HTL baøi thô. II Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III Các hoạt động dạy học. ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : 3 -4’. B- Bài mới : * Giới thiệu baøi: 2 – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.. Hoạt động Giáo viên -Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối, 1 HS đọc toàn bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi. -Gọi HS nhận xét phần đọc và trả lời câu hỏi và ghi điểm . * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng. Hoạt động Học sinh - 2-3 HS lên thực hiện theo yeâu caàu.. * Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài thơ (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu có.. * HS đọc bài theo trình tự. HS1: Dòng sông mới ñieäu..sao leân. HS2: Khuya rồi…nở nhoà áo vaûi. -1 HS đọc thành tiếng phần chuù giaûi. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau đọc từng dòng thơ. -3 HS đọc toàn bài thơ. -Theo dõi GV đọc mẫu. * 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hoûi. +Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo.. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.. Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi.. -Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ. -GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc . * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trao đổi và trả lời câu hỏi +Vì sao taùc giaû noùi laø doøng soâng “dieäu” …………... - Cả lớp theo dõi nhận xét * 2 -3 HS nhaéc laïi .. Tang 19 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn 4. - 8 dòng thơ đầu miêu tả gì?. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm vaø hoïc thuoäc loøng.. C- Cuûng coá – daën doø 3 -4 ‘. -Mieâu taû maøu aùo cuûa doøng soâng vaøo caùc buoåi saùng, tröa, chieàu, toái. - 6 doøng thô cuoái cho em bieát ñieàu -Mieâu taû aùo cuûa doøng soâng gì? lúc đêm khuya và trời sáng. +Em hãy nêu nội dung chính của -Ca ngợi vẻ đẹp của dòng baøi. soâng queâ höông vaø noùi leân -Ghi yù chính cuûa baøi. tình yêu của tác giả đối với doøng soâng queâ höông. * Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối bài * 2 HS đọc thành tiếng, cả thơ, cả lớp đọc thầm tìm cách đọc lớp theo dõi tìm cách đọc hay. hay. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Mỗi đoạn 3 HS đọc diễn từng đoạn. caûm. -Nhận xét, cho điểm từng HS. -Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc -HS nhẩm đọc thuộc lòng loøng baøi thô. theo caëp. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc -HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng từng đoạn thơ. lòng từng đoạn thơ. -Thi đọc cả bài. -3-5 HS đọc thuộc lòng bài -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. thô -Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? - Cho em bieát tình yeâu doøng soâng queâ höông tha thieát cuûa tác giả và sự quan sát tinh tế của ông về vẻ đẹp của dòng soâng. * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? * 2 – 3 HS nhaéc laïi - Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu - 1 HS đọc và nêu ý nghĩa . yù nghóa baøi thô? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng - Veâà chuaån bò bài thơ và soạn bài tiếp theo.. Môn :Toán Bài : Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. I. Muïc tieâu. Giuùp HS . - Biết tính độ dài thực trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ bản đồ. II. Chuaån bò. Tang 20 GV: Nguyễn Thị Hồng Hợi – Trường TH Đạ R-KôH Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>