Giáo án các môn khối 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 23 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Tuần 23 (22-02 đến 26-02-2010) Thứ Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. Môn học Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc Thể dục Thủ công LTVC Toán Tập viết HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn. Tên bài giảng Chào cờ đầu tuần Bài 45 Bác sĩ Sói (tiết 1) Bác sĩ Sói (tiết 2) Số bị chia-Số chia-Thương Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Bảng chia 3 Bác sĩ Sói Ôn tập xã hội Vẽ tranh: Đề tài mẹ hoặc cô giáo Tập chép: Bác sĩ Sói Một phần ba Học hát: Bài "Chú chim nhỏ dễ thương" Nội quy Đảo Khỉ Bài 46 Ôn tập chương II: Phối hợp gấp, cắt, dán hình Từ ngữ về muôn thú. Đặt và trả lời câu hỏi Luyện tập Chữ hoa T Hoạt động tập thể Nghe-viết: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên Tìm một thừa số của phép nhân Đáp lời khẳng định. Viết nội quy. Thứ hai ngày 22-02-2010 Thể dục (GV chuyên trách dạy). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Tập đọc. BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ - Hiểu ND: Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 ) - HS khá, giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: -Haùt 2. Baøi cuõ: Coø vaø Cuoác. - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuû ñieåm Muoâng thuù.  Hoạt động 1: Luyện đọc bài - Theo dõi GV giới thiệu. a) Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc bài. 1 HS khá - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: đọc mẫu lần 2. b) Luyeän đọc và giải nghĩa từ - HS nối tiếp ủoùc caõu. Luyeọn đọc từ * Đọc từng câu. - HS đọc đoạn trước lớp * Đọc từng đoạn trước lớp - Đọc từng đoạn trong nhóm và thi * Đọc từng đoạn trong nhóm đọc giữa các nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh. * Cả lớp đọc đồng thanh 1,2 đoạn. - Là lời của người kể chuyện. - Đoạn văn này là lời của ai? - Để đọc hay đoạn văn này, các em cần đọc - HS đọc lại đoạn 1. với giọng vui vẻ, tinh nghịch. - Yêu cầu HS đọc chú giải các từ: phát hiện,. bình tónh, laøm phuùc.. - Khi đọc lời của Sói, cần đọc với giọng giả - Theo dõi hướng dẫn của GV. Một nhân, giả nghĩa, khi đọc giọng của Ngựa, cần số HS đọc lời của Sói và Ngựa. đọc với giọng lễ phép và rất bình tĩnh  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, - Thi đọc theo hướng dẫn của GV. phân vai. Tổ chức cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. TIEÁT 2  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - GV đọc lại toàn bài một lần. - Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? - Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Đọc đoạn 1 và trả lời: Sói thèm rỏ. daõi.. - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa. - Khi phát hiện ra Sói đang đến gần. Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giaû ñau…… caùi chaân sau ñang bò ñau. - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa? Ngựa cho Ngựa hết đường chạy. - Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bị - HS phát biểu ý kiến theo yêu cầu. Ngựa đá cho một cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối bài để tả lại cảnh này) - HS đọc câu hỏi 3. - Thaûo luaän nhoùm vaø ñöa ra yù kieán - Chia mỗi nhóm có 4 HS, sau đó yêu cầu HS + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây là thảo luận với nhau để chọn tên gọi khác cho hai nhân vật chính của truyện. câu chuyện và giải thích vì sao lại chọn - Qua + Chọn tên là Lừa người lại bị người cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu chuyện lừa vì tên này thể hiện nội dung chính cuûa truyeän. muốn gửi đến chúng ta bài học gì? - Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối  Hoạt động 4: Luyện đọc lại truyện phó với những kẻ độc ác, giả nhân, - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình - Luyện đọc lại bài. thức phân vai. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì? - HS trả lời. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Baïn nhaän xeùt. - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi. Toán. SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được số bị chia - số chia - thương . - Biết cách tìm kết quả của phép chia . - BT cần làm Bài 1,2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. II. CHUẨN BỊ: GV: Bộ thực hành Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp. - Sửa bài 3 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới. Hoạt động của HS - Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Baïn nhaän xeùt.. Giới thiệu:  Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi của thành - Nghe giớii thiệu. phaàn vaø keát quaû pheùp chia. - GV neâu pheùp chia 6 : 2 - HS tìm keát quaû cuûa pheùp chia? - GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phaûi) vaø neâu teân goïi: 6 : 2 = 3 Soá bò chia Soá chia Thöông - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Keát quaû cuûa pheùp tính chia (3) goïi laø thöông. - HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở. Bài 3: Qua ví dụ mẫu ở SGK cần nêu lại: 8:2=4 2x4=8 8:4=2 - Từ một phép nhân (2 x 4 = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2). - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 3. Lop2.net. 6 : 2 = 3. - HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - HS laäp laïi. - HS laäp laïi.. - HS laäp laïi. - HS neâu ví duï veà pheùp chia, goïi tên từng số trong phép chia. Nhận xeùt. - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở - HS làm bài. Sửa bài - HS quan saùt maãu.. - HS làm bài. Sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Thứ ba ngày 23-02-2010 Đạo đức. LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I. MỤC TIÊU: - Nªu ®­îc mét sè yªu cÇu tèi thiÓu khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng. - Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. * BiÕt: LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n minh. II. CHUẨN BỊ: GV: - Bộ đồ chơi điện thoại. HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA : - 2 HS trả lời - Khi nào thì nói lời yêu cầu và đề nghị? - Để nói lời yêu cầu, đề nghị ta nói như thế nào? B. BAØI MỚI : * Giới thiệu bài - Hoâm nay ta cuøng tìm hieåu laøm theá naøo khi nghe vaø nhận điện thoại. - Nhắc lại đđề bài - Ghi đề bài. Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Muïc tieâu: Giuùp HS bieát bieåu hieän veà moät cuoäc noùi chuyện điện thoại lịch sự. * caùch tieán haønh: - Từng cặp HS đóng vai - GV mở cho HS nghe đoạn băng hội thoại (BT1) thaûo luaän . - GV cho HS thaûo luaän theo caëp. - Đại diện 1 số cặp thực + Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì? Nói gì? hành trước lớp + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại ntn? + Em có thích cuộc nói chuyện của hai bạn không? - Lớp theo dõi. vì sao? + Em học được điều gì qua cuộc thoại trên ? - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng lịch sự. Hoạt động 2: Sắp sếp các câu thành đoạn hội thoại * Mục tiêu: HS biết cách sắp sếp các câu hội thoại hợp lí. * Caùch tieán haønh: - GV viết các câu trong một đoạn hội thoại lên 4 tấm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. bìa, moãi caâu moät bìa - Yêu cầu 4 HS cầm tấm bìa đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc tấm bìa của mình. - Yêu cầu HS lên sắp xếp vị trí các tấm bìa hợp lý. Các em cầm các tấm bìa di chuyển theo sự sắp xếp cuûa baïn. - GV KL về cách sắp xếp đúng nhất - Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào? - Bạn nhỏ trong tình huống đã lịch sự khi gọi điện thoại chưa? Vì sao? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết làm gì khi nhận và gọi điện thoại * Caùch tieán haønh: HS thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gi? - Gọi đại diện nhóm trình bày - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt - GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng ,khoâng noùi to noùi troáng khoâng - Lịch sự khi gọi điện thoại là tôn trọng người khác vaø toân troïng chính mình. Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò - Về nhà thực hiện lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 4 HS lên bảng cầm 4 tờ đó đứng thành hàng ngang và đọc to các câu trên baûng cuûa mình. - 1 HS leân xeáp laïi caùc taám bìa đó cho hợp lí. - Lớp nhận xét.. - HS thaûo luaän nhoùm.. - Đại diện các nhóm nêu keát quaû. - Lớp nhận xét góp ý.. Toán. BẢNG CHIA 3 I. MỤC TIÊU: - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3 ) * Bài tập cần làm 1,2. II. CHUẨN BỊ: - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1. Baøi cuõ: Soá bò chia - Soá chia - Thöông.. Hoạt động của HS - HS thực hiện. Bạn nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tương ứng vaø neâu teân goïi cuûa chuùng. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới. - 8:2=4 - 8:4=2. 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3. Giới thiệu: Bảng chia 3. Hoạt động 1: Lập bảng chia 3.. * Giới thiệu phép chia 3 - OÂn taäp pheùp nhaân 3 - GV gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn. (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn; 4 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? a) Hình thaønh pheùp chia 3 b) Nhaän xeùt: - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 laø 12 : 3 = 4. - Từ 3 x 4 = 12 ta có 12 : 4 = 3 * Laäp baûng chia 3 - Cho HS laäp baûng chia 3. - Hình thành một vài phép tính chia, sau đó cho HS tự thành lập bảng chia. - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 3.  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm. Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhaát laø khi HS chöa thuoäc baûng chia). Baøi 2: - HS thực hiện phép chia 24 : 3 - Trình baøy baøi giaûi - GV nhaän xeùt Baøi 3: Coù theå oân laïi “Laáy soá bò chia ñem chia cho số chia thì được “thương” - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Moät phaàn ba. Kể chuyện Lop2.net. - HS đọc bảng nhân 3. - HS trả lời và viết phép nhân 3 x 4 = 12. Coù 12 chaám troøn.. - HS trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Có 4 taám bìa.. - HS tự lập bảng chia 3 - HS đọc và học thuộc bảng chia cho 3.. - HS tính nhaåm.. - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vaøi HS laêäp laïi. - HS làm bài. Sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. BÁC SĨ SÓI I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) II. CHUẨN BỊ: - 4 tranh minh hoạ trong sgk phóng to (nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ:Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nối tiếp nhau - HS 1 kể đoạn 1, 2 HS 2 kể đoạn 3, 4. kể lại câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí - Cả lớp theo dõi và nhận xét. khoân. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy bình Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả truyeän nhaân, giaû nghóa. - GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn hoạ điều gì? cỏ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi. - Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một luùc naøy aên maëc ntn? chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giaû laøm baùc só. - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. - Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? - Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giaùng. Soùi bò haát tung veà phía sau, muõ văng ra, kính vỡ tan, … - Chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu - Thực hành kể chuyện trong nhóm. thực hiện kể lại từng đoạn truyện trong nhoùm cuûa mình. - HS kể lại từng đoạn truyện trước lớp. - Nhoùm noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyeän. - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần - Cần 3 vai diễn: người dẫn chuyện, mấy vai diễn, đó là những vai nào? Sói, Ngựa. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Khi nhaäp vaøo caùc vai, chuùng ta caàn theå hieän gioïng ntn? - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS cuøng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò: Quaû tim Khæ.. - Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Gioïng Soùi giaû nhaân, giaû nghóa. - Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó một số nhóm trình bày trước lớp.. TN&XH. ÔN TẬP: XÃ HỘI I. MỤC TIÊU: - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em đang sèng. - So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của nghười dân vùng n«ng th«n vµ thµnh thÞ. II. CHUẨN BỊ: - Một số tranh ảnh vẽ về chủ đề xã hội. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Noäi dung baøi a, Toå chuùc cho HS chôi troø chôi “haùi hoa daân chuû” - GV laøm thaêm coù ghi caùc caâu hoûi cho HS boác thaêm. Câu 1: Kể về những việc làm thường ngày của - Đại diện lần lượt từng em ở từng nhóm lên bốc thăm trả lời. caùc thaønh vieân trong gia ñình. Câu 2: Kể tên những đồ dùng có trong gia đình - Bạn nào đã trả lời đúng đầy đủ bạn,phân loại chúng thành 4 nhóm: đồ gỗ, đồ sứ, đươc tính 10 điểm. - Bạn nào làm sai trừ 10 điểm. thuỷ tinh, đồ điện. Câu 3: Chọn một trong các đồ dùng có trong gia đình bạn và nói về cách bảo quản và sử dụng noù? Câu 4: Kể về ngôi trường của bạn? Caâu 5: Keå veà caùc coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong trường? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Câu 6: Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở và trường học? Câu 7: Kể tên cá loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phươngt bạn? Câu 8: Bạn sống ở quận ( huyện ) nào? Kể tên những nghề chính và sản phẩm chính của huyện mình? b, Caùch tieán haønh - GV lần lượt gọi HS lên hái hoa và đọc to câu - HS thực hiện hỏi trước lớp - GV dành thời gian cho HS suy nghĩ và trả lời - GV và lớp nhận xét Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) *********************************************************************** Thứ tư ngày 24-02-2010 Chính tả BÁC SĨ SÓI (TC) I. MUÏC TIEÂU: - Chép đúng không mắc lỗi đoạn Bác sĩ vá Sói. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. - Làm được Bt 2 a/b hoÆc BT3 a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và cáa bài tập chính tả. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA 2iHS - GV đọc: riêng lẻ, tháng giêng, giêng hai, rơi -vã . viết bảng lớn, lớp bảng con. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. BAØI MỚI : - 2 HS đọc cá nhân. 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài. 2. Hướng dẫn viết chính tả: a, HD HS chuaån bò - 2 HS đọc lại đoạn văn - GV treo bảng phụ đọc nội dung bài - Sói đóng giả làm bác sĩ dể lừa ngựa. - Nội dung câu chuyện đó như thế nào? Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Ngựa đá cho một cú trời giáng. - Đọan văn có mấy câu? - Coù 3 caâu. - Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào? - Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. - Lời của chó Sói nói với ngựa được đặt - Viết sau dấu hai chấm và trong dấu trong daáu caâu naøo? ngoặc kép. - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con - 2 HS viết bảng lớn, HS viết bãng con. - Nhận xét và sửa sai. b, Vieát chính taû: - HD tö theá ngoài vieát cho HS - GV đọc lại và yêu cầu HS chép bài vào vở - HS viết chính tả c, Chấm và chữa bài: - GV đọc lại bài - 2 HS đổi chéo vở để soát lỗi. - GV chaám 7 baøi vaø nhaän xeùt 3. Hướng dẫn bài tập chính tả Bài 2: - Yêu cầu HS làm ý a vào vở - HS làm vở bài tập. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi - 2 HS leân baûng laøm baøi - GV nhận xét chốt đáp án đúng Bài 3:- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập ý b - HS làm vào vở bài tập ý b - GV keû baûng laøm 3 phaàn - HS chữa bài theo cách tiếp sức - Yêu cầu HS chữa bài theo cách tiếp sức - Tổng kết cuộc thi và tuyên dương đội thắn 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét khen HS viết đẹp Toán. MỘT PHẦN BA I. MỤC TIÊU: - Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc “ moọt phaàn ba”(bằng hình ảnh trực quan), biết đọc, viết1/3 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3 II. CHUẨN BỊ: - Caùc hình vuoâng,hình troøn,hình tam giaùc gioáng nhau nhö hình veõ SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA - HS đọc bảng chia 3 - Gọi HS đọc bảng chia 3 - GV nhaän xeùt B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. 2. Noäi dung baøi Hoạt động 1: Gới thiệu " Một phần ba" - GV đưa hình vuông đã được chia làm ba phần - Hình vuông đã được chia làm mấy phần bằng nhau? - Trong đó có mấy phần được tô màu? - Như vậy đã tô màu mấy phần của hình vuông? - Yêu cầu HS đọc một phần ba - GV HD HS caùch vieát moät phaàn ba - Yeâu caàu HS vieát soá 1/3 leân baûng con. * GV KL: Chia hình vuoâng thaønh 3 phaàn 3 phaàn baèng nhau lấy đi 1 phần( Tô màu) được 1/ 3 hình vuông - GV HD tương tự các tròn hình tam giác * Trong toán học, để thể hiện một phần ba hình tròn, một phần ba tam giác, một phần ba hình vuông, người ta duøng soá 1/3. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. - Goïi moät soá em phaùt bieåu yù kieán. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài - GV veõ hình leân baûng yeâu caàu HS quan saùt - Yêu cầu HS khá giỏi suy nghĩ và tự làm bài + Vì sao em biết ở hình A có một phần ba số hình vuông được tô màu? - Hỏi tương tự với hình B,C - Nhận xét và sửa sai. Bài 3: yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự làm bài - Yeâu caàu HS neâu mieäng + Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một phần ba số con gaø? - GV nhận xét và sửa sai. 3. Cuûng coá - daën doø - Tổ chức cho HS chơi trò chơi nhận biết 1/3 như đã chôi baøi 1/2. - Về nhà làm thêm bài tập vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Âm nhạc Lop2.net. - HS quan saùt hình vuoâng - Chia ba phaàn baèng nhau - 1 phần được tô màu - Moät phaàn ba hình vuoâng - HS đọc một phần ba - Đọc viết bảng con.. - HS đọc đề bài tập 1. - Các hình đã tô màu 1/3 hình: A, C, D - HS quan saùt - HS neâu mieäng - Vì hình A có 3 ô vuông đã toâ maøu moät oâ.. - Hình nào đã khoanh vào 1/3 soá con gaø? - HS laøm mieäng - Vì hình b coù 12 con gaø chia laøm 3 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù 4 con gaø. - HS chơi theo hướng dẫn cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. (GV chuyên trách dạy) Tập đọc. NỘI QUY ĐẢO KHỈ I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội qui. - Hiểu và có ý thức tuân theo nội qui . (trả lời được CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời được CH3 II. CHUẨN BỊ: - Tranh vÏ phãng to nh­ SGK. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA - Đọc và trả lời câu hỏi theo nội - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Bác sĩ Sói. dung baøi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. BAØI MỚI : - Đọc cá nhân. 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài. 2. Luyện đọc bài: - HS theo doõi. a, GV đọc mẫu: GV nêu cách đọc b, Luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu 2 lần - HS đọc từ khĩ - GV viết bảng từ khó yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớp: 2 đoạn - HS đọc từng đoạn - Yêu cầu HS đọc từng đoạn - HS đọc cách ngắt nghỉ từng đoạn - GV HD HS đọc cách ngắt nghỉ từng đoạn - 1 em đọc phần chú giải. - HD HS giải nghĩa từ - HS tiếp nhau đọc. - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn * Đọc trong nhóm: - HS tiếp nối đọc nhóm đôi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc trong nhóm - Nhận xét bạn đọc trong nhóm - Đại diện 2 nhóm đọc bài - Gọi đại diện 2 nhóm đọc bài 3. Tìm hieåu baøi - 1 em đọc cả bài, lớp đọc thầm, - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Coù 4 ñieàu. Câu 1: Nội quy đảo Khỉ có mấy điều? Câu 2: Em hiểu những điều quy định nói trên nhö theá naøo? Lop2.net. - HS neâu caùc ñieàu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Câu 3: Vì sao đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại khoái chí? 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhóm - Gọi 3 cặp HS thi đọc theo vai trước lớp - GV nhaän xeùt 5. Cuûng coá - daën doø - Gọi 1 HS đọc lại bài. - Em hieåu theá naøo laø noäi quy? - Về nhà đọc kĩ bài. - Khi đi tham quan du lịch nhớ thực hiện đúng noäi quy. - GV giới thiệu nội qui của trường - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Vì nó thấy đảo khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ và chăm sóc tử tế và không bị làm phiền. - HS đọc theo vai trong nhóm - 3 cặp HS thi đọc theo vai trước lớp - 1 HS đọc lại bài. - Nội quy là những quy định mà mọi người phải tuân theo. - Lắng nghe. Thứ năm ngày 25-02-2010 ThÓ LT&C dôc bµi 46. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y. Trß ch¬i: “KÕt b¹n” I/ Môc tiªu: - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi và tham gia đuợc. II/ S©n tËp, dông cô: - Sân trường, 1 còi và vạch kẻ thẳng. III/ TiÕn tr×nh thùc hiÖn: §Þnh Phương pháp và hình thức Néi dung tæ chøc thùc hiÖn lượng 1. PhÇn chuÈn bÞ: ********* a) ổn định: @ - GV nhËn líp phæ biÕn nd, YC cña tiÕt häc. 1-2 phót * * * * * * * * ********* b) Khởi động: - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 hµng däc. 1- 2 phót - Đi thường theo vòng tròn” hít thở”. 1 lÇn - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, cæ ch©n. 2 phót @ * Ôn một số động tác bài thể dục. (2x8n) 1 lÇn 2. PhÇn c¬ b¶n: 8-10 ph a) ¤n tËp. - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống 4-5 lÇn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. hông: GV theo dõi, nếu có nhiều hs thực hiện động tác chưa đúng, cho HS dừng lại, GV laøm maãu laïi. - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. b) Ñi nhanh chuyeån sang chaïy.. @ ********* ********* ********* 4-5 lÇn. * * * * * * * * * * + GV chæ cho hs bieát vaïch chuaån bò, vaïch xuất phát, vạch bắt đầu chạy và vạch về đích. + GV laøm maãu vaø giaûi thích theâm. 6-8 ph c) ¤n trß ch¬i “ KÕt b¹n” + GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi. + Cho HS đi thường thành vòng tròn, sau đó @ vừa chạy chậm vừa hô: Kết bạn! Kết bạn! Chuùng ta cuøng nhau keát baïn! + GV hô: Kết 3, kết 5… HS đứng theo nhóm 3 hay 5.Ai đứng sai qui định thì bị phạt. 3. PhÇn kÕt thóc: 1-2 phót - Cúi lắcngười thả lỏng, nhảy thả lỏng. 4-5 lÇn * * * * * * * * * - Trß ch¬i: “Dieät caùc con vaät coù haïi.” 1-2 phót * * * * * * * * * @ - HÖ thèng bµi häc ********* 1-2 phót - NhËn xÐt giê häc; giao bµi vÒ nhµ LT&C. TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU: - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp ( BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? ( BT2, BT3) II. CHUẨN BỊ GV: Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập 1 trên bảng lớp: HS: SGK. Vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Bài cũ: Từ ngữ về loài chim. - Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra. - HS 1 vaø HS 2 laøm baøi taäp 2, sgk trang 36. - Theo doõi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - HS 3 laøm baøi taäp 3, SGK trang 38 3. Bài mới Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Mở SGK trang 45. Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp. - Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt - Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, nguy với nhau nhờ đặc điểm gì? hieåm, nhoùm kia laø thuù khoâng nguy hieåm. - 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài - HS tự làm bài vào Vở bài tập Tiếng vào vở. Vieät 2, taäp hai. Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó - HS nhận xét bài trên bảng của bạn, sói, sư tử, bò rừng, tê giác. sau đó đưa ra kết luận và cho điểmThú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, HS. vượn, sóc, chồn, cáo, hươu. Baøi 2 - Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu cầu - Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta laøm gì? chúng ta trả lời câu hỏi về đặc điểm của các con vaät. - HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau - Thực hành hỏi đáp về các con vật. đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. a) Thỏ chạy ntn? b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác ntn? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. c) Gaáu ñi ntn? - HS đọc lại các câu hỏi trong bài một d) Voi kéo gỗ thế nào? lượt và hỏi: Các câu hỏi có điểm gì - Các câu hỏi này đều có cụm từ “như thế chung? naøo?” Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hỏi. Baøi 3- Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm - BT yeâu caàu chuùng ta ñaët caâu hoûi cho boä gì? phận được in đậm trong các câu hỏi dưới - Vieát leân baûng: Traâu caøy raát khoeû. ñaây. - Trong câu văn trên, từ ngữ nào được - HS đọc câu văn này. in đậm. - Từ ngữ: rất khoẻ. - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này-, Traâu caøy ntn? SGK đã dùng câu hỏi nào? b) Ngựa chạy ntn? - HS thực hành hỏi đáp với bạn bên c) Thấy một chú ngựa đang ăn cỏ, Sói thèm cạnh. 1 HS đặt câu hỏi, em kia trả lời. ntn? Gọi 1 số HS phát biểu ý kiến, sau đó d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười ntn? nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về loài thú. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Toán. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia 3 - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3 ) - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3 ; cho 2 ) - Bài taäp caàn laøm 1,2,4 II. CHUẨN BỊ: - GV: Bộ thực hành Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: Moät phaàn ba. - Đã tô 1/3 hình vuông (hình A) - HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào? - Đã tô 1/3 hình vuông (hình C) - GV nhaän xeùt. - Đã tô 1/3 hình vuông (hình D) 3. Bài mới - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. Giới thiệu: Hoạt động 1: Giúp HS thuộc bảng chia 3. Baøi 1: Chaúng haïn:. - HS tính nhaåm roài ghi keát quaû vaøo vở.. 6:3=2 Baøi 2: - Mỗi lần thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một cột. Chẳng hạn: 3 x 6 = 18 18 : 3 = 6 Baøi 3: - HS tính vaø vieát theo maãu: 8cm : 2 = 4cm Hoạt động 2: Giúp HS rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học. Baøi 4: Tính nhaåm 15 : 3 = 5 Trình baøy: Baøi 5:- Tính nhaåm: 27 : 3 = 9 - Trình baøy: 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Tìm 1 thừa số của phép nhân.. Lop2.net. - HS thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một cột. - HS tính vaø vieát theo maãu - HS tính nhaåm 15 : 3 = 5 - HS trình baøy baøi giaûi. - Baïn nhaän xeùt. - HS tính nhaåm: 27 : 3 = 9 - HS trình baøy baøi giaûi. - Baïn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Thủ công (GV chuyên dạy) Tập viết. CHỮ HOA: T I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa T ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Thẳng ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Thẳng như ruột Ngựa ( 3 lần ) - HS khá, giỏi viết đúng đủ các dòng tập viết ở lớp. II. CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ, cụm từ ứng dụng. Vở tập viết I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: - Kiểm tra vở viết. - HS vieát baûng con. - Yeâu caàu vieát: S Saùo taém thì möa. - HS nêu câu ứng dụng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp 3. Bài mới vieát baûng con.. Giới thiệu:. - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ T - Chữ T cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ T và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï Lop2.net. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 1 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt. - HS taäp vieát treân baûng con.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Giới thiệu câu: T– Thẳng như ruột ngựa. - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Thẳng lưu ý nối nét T và h. - HS vieát baûng con * Vieát: : T - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa U – Ư. Ươm cây gây rừng.. - Thẳng như ruột ngựa - HS đọc câu - HS neâu - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. Thứ sáu ngày 26-02-2010 Chính tả. NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN (N-V) I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. - Làm được BT2 a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ minh họa bài. B¶ng phô chÐp s½n c¸c BT chÝnh t¶ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY.- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA - GV đọc: nối liền, ngọn lửa, một nửa, lướt ván. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết baûng con. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B. BAØI MỚI : - Đọc cá nhân. 1. Giới thiệu bài: Ghi đề bài. 2. Hướng dẫn viết chính tả a, HD HS chuaån bò - 2 HS đọc lại đoạn văn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - GV đọc một đoạn văn cần viết . - Ngày hội đua voi của đồng bào tây nguyên dieãn ra vaøo muøa naøo? - Những con voi được miêu tả như thế nào? - GV chỉ vị trí Tây Nguyên trên bản đồ - Đọan văn có mấy câu? - Chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa vì sao? - Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con - Nhận xét và sữa chữa. b, Vieát chính taû: - GV đọc cho HS viết. - GV uốn nắn ,đánh vần các từ khó. c, Chấm và chữa bài: - GV chaám 7 baøi vaø nhaän xeùt 3. HD baøi taäp chính taû Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài vào vở ý a - Gọi HS chữa bài theo cách tiếp sức - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Gọi 1 HS đọc phần b của bài - HD HS tương tự ý a 4. Cuûng coá - daën doø - Về nhà rèn viết cho đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Dieãn ra vaøo muøa xuaân - HS trả lời - HS theo dõi trên bản đồ - Coù 4 caâu - HS neâu - 2 HS viết bảng lớp, HS viết bãng con. - HS viết bài vào vở.. - HS làm bài vào vở ý a - HS chữa bài theo cách tiếp sức - 1 HS đọc phần b của bài - HS thực hiện tương tự ý a. Toán. TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: - NhËn biÕt ®­îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trongc¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b ; a x x = b (víi a, b lµ c¸c sè bÐ và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia(trong b¶ng chia 2) - Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2 II. CHUẨN BỊ: - Caùc taám bìa, moãi taám gaén 2 chaám troøn. - Thẻ từ ghi sẵn : thừa số – thừa so á- tích. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>