Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 21 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B TUẦN 21 Thứ Hai 14/1/2013. Ba 15/1/2013. Tö 16/1/2013. Naêm 17/1/2013. Saùu 18/1/2013. Moân. Teân baøi daïy. Tập đọc. Chim sơn ca và bông cúc trắng. Tập đọc. Chim sơn ca và bông cúc trắng. Toán. Luyện tập. Chính taû. Chim sơn ca và bông cúc trắng. Toán. Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc.. Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị. Keå chuyeän. Chim sơn ca và bông cúc trắng. Tập đọc. Vè chim. Toán. Luyện tập. Taäp vieát. Chữ hoa R. LTVC. Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi. Ở đâu?. Toán. Luyện tập chung. TNXH. Cuộc sống xung quanh. Taäp laøm vaên. Đáp lời cám ơn. Tả ngắn về loài chim. Chính taû. Sân chim. Toán. Luyện tập chung. Thủ công SHTT. GVCN:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013 Tập đọc. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. I. Muïc tieâu : - Bieỏt ngắt nghổ hụi đúng chỗ, đọc rành mạch đợc toàn bài. -Hieồu lời khuyên từ caõu chuyeọn: Hãy để cho chim đợc tự do ca hát, bay lợn; để cho hoa đợc tự do tắm nắng mặt trời.(TL đợc câu hỏi 1,2,4,5.)HSKGTLCH 3. - GDMT: Cần yêu quý những sự vật trong môI trờng thiên nhiên quanh ta để CS luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa(KTGTND) II. Chuẩn bị: Tranh minh họa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát - Hai em đọc Mùa nước nổi 2.Kieåm tra baøi cuõ : và trả lời câu hỏi. - Yeâu caàu 2.Bài mới HS nhắc lại a) Phần giới thiệu b) Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm bài văn. * Hướng dẫn phát âm : - khôn tả , xanh thẳm , cắt cả .Đọc chú thích. đám cỏ lẫn bông cúc , khô bỏng , rúc mỏ , ẩm ướt , toả hương , an ủi ... - Yc đọc từng câu . -Tội nghiệp con chim ! // Khi nó - Mỗi em đọc một câu trong còn sống và ca hát ,/ các cậu bỏ mặc nó chết vì đói bài . khát .//Còn bông hoa ,/ giá các cậu đừng ngắt nó thì - HS tìm cách ngắt luyện ngaét gioïng. hôm nay / chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.// * Đọc từng đoạn : - Bốn HS nối tiếp nhau đọc * Đọc cả bài : baøi. - Theo doõi vaø uoán naén cho HS . * Thi đọc - Các nhóm thi đọc bài . -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh. Tieát 2 -Lớp đọc thầm bài trả lời 3,Tìm hieåu baøi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Chim sơn ca nói về bông cúc… ? - Cúc ơi, cúc mới xinh laøm sao - Khi được sơn ca khen ngợi , cúc… ? - Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả . - Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì ? - Là không thể tả hết niềm sung sướng - Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng hót của sơn ca ? - Chim sôn ca hoùt veùo von . - Veùo von coù nghóa laø gì ? - aâm thanh raát cao vaø trong treûo -Trước khi bị bắt bỏ vào lồng cuộc sống của sơn ca vaø boâng cuùc nhö theá naøo ? - Chim sôn ca vaø cuùc traéng soáng raát vui veû vaø haïnh phuùc - VS tiếng hót của sơn ca trở nên buồn.. ? - Vì sơn ca bò nhoát vaøo loàng . - Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng ? - Có hai cậu bé đã nhốt sơn ca vào lồng - Cuối cùng điều gì đã xảy ra với sơn ca và bông cúc trắng ? - Chim sơn ca đã chết vì khát nước còn boâng cuùc traéng heùo laû ñi vì thöông xoùt - Hai cậu bé đã làm gì khi chim sơn ca chết ? - Hai cậu đặt sơn ca vào một chiếc hộp rất đẹp và chôn caát thaät long troïng . - Long trọng có nghĩa là gì ? Đầy đủ nghi lễ và rất trang nghieâm - Việc làm hai cậu bé đúng hay sai ? - Các cậu làm nhö vaäy laø sai - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây , loài hoa . c) Luyện đọc lại truyện - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . 4) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Lop2.net. caâu hoûi HS trả lời HS trả lời HS trả lời. HS trả lời. . HS trả lời. HS trả lời. HS trả lờ HS trả lời . HS trả lời. - Bốn em lần lượt đọc nối tieáp. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình caûm . - Về nhà học bài xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán. Luyeän taäp I. Muïc tieâu :. - Thuéc b¶ng nh©n 5. - Biết tính giá trị của BT số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trờng hợp đơn gi¶n. - BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong b¶ng nh©n 5). - Nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. II. Chuaån bò : - Vieát saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hát 1. Ổn định: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS đọc bảng nhân 5. -Nhận xét đánh giá bài học sinh . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 3. Bài Mới: HS nhắc lại Giới thiệu bài:Luyeän taäp: Baøi 1: (HSKG b) - Một em đọc đề bài . - Yeâu caàu. -Cả lớp làm vở.Nêu miệng kết quả. -2 x 5 và 5 x 2 đều có k/quả bằng 10 - Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi không ? - Khi đổi chỗ các HS trả lời thừa số trong một tích thì tích không thay đổi . - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh . Baøi 2 : - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Yeâu caàu. 5 x 4 - 9 = 20 - 9 = 11 +Nhận xét chung về bài làm của học sinh. -Cả lớp làm vở-3 em lên bảng làm . Baøi 3 -Yeâu caàu.. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải :. Giaûi Số giờ Liên học trong 5 ngày là : 5 x 5= 25 ( giờ ) Đ/S: 25 giờ -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4,5 :(HSKG) -TS viết tiếp số 25,30 vào dãy số ở phần a? - Một em nêu đề bài .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Vì caùc soá hôn keùm nhau 5 ñôn vò . -Taïi sao vieát soá 17, 20 vaøo daõy soá phaàn b ? . Moät em leân baûng giaûi baøi . - Caùc soá trong daõy soá hôn keùm nhau 3 ñôn -Hai HS nhaéc laïi baûng nhaân 4, 5 . vò -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp . - Hướng dẫn làm và sửa bài . 4) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học ============================. Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013 Chính taû ( Taäp cheùp). Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng I.Muïc tieâu : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vËt. - Laứm đợc baứi taọp (2) a/ b. HSKG trả lời đợc câu đố ở BT (3) a/ b II. Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát 2. Baøi cuõ : - GV đọc chiết cành , chiếc lá , hiểu -HS leân baûng vieát: bieát , xanh bieác ,.. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 2.Bài mới: HS nhắc lại a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn tập chép : -3 em đọc,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đọc mẫu đoạn văn, yêu cầu. -Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào ? HS trả lời -“ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng “ . - Đoạn trích nói về nội dung gì ? - Về HS trả lời cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc khi chöa bò nhoát vaøo loàng . - Đoạn văn có mấy câu ? - Bài viết có 5 HS trả lời caâu - Lời của sơn ca nói với cúc được viết . sau caùc daáu caâu naøo ? Vieát sau hai daáu - HS trả lời chấm và dấu gạch đầu dòng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Trong bài có các dấu câu nào nữa ? Dấu chấm , dấu phẩy , dấu chấm cảm * Hướng dẫn viết từ khó : -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa . * Cheùp baøi : * Soát lỗi : * Chaám baøi : -Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt.ø c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1, 2 : Trò chơi thi tìm từ : - Chia lớp thành 4 nhóm , yêu cầu . - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . 4) Cuûng coá - daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. . HS trả lời - Lớp viết từ khó vào bảng con . - 2 em thực hành viết trên bảng. - Nhìn bảng để chép bài vào vở . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để chấm điểm .. - Chia thaønh 4 nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt cheùo .. -Về nhà viết lại những chữ sai.. ============================. Toán. Đường gấp khúc - độ dài đường gấp khúc I. Muïc tieâu : - Nhaọn dạng đợc và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực . - NhËn biết độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độc dài đờng gấp khúc khi biết ủoọ daứi mỗi ủoaùn thaỳng cuỷa nó . II. Chuaån bò : - Vẽ sắn đường gấp khúc ABCD như SGK lên bảng . Mô hình đường gấp khúc III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: Hát -Hai hoïc sinh leân baûng tính 2Baøi cuõ : - Yeâu caàu -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 4 x 5 + 20 2 x 7 + 32 3 x 8 - 13 5 x 8 - 25 . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Đường gấp khúc HS nhắc lại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ABCD b) Khai thaùc : * Giới thiệu đường gấp khúc - Cách tính . - Đây là đường gấp khúc ABCD. - Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc ABCD? - Độ dài đoạn AB laø 2 cm , BC laø 4 cm , cd laø 3cm . * Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài của các đoạn thẳng thành phaàn : AB , BC , CD - Yêu cầu HS tính tổng độ dài các đoạn : AB , BC , CD ? AB, BC, CD laø 2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm -Vậy độ dài §GK ABCD là bao nhiêu ? Độ dài §GK ABCD là : 9 cm - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc..? - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng c) Luyeän taäp: Baøi 1: (HSKG b) - Yêu cầu suy nghĩ và tự làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh gia ùBaøi 2 : -Yeâu caàu. -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào ? - Ta tính tổng độ dài các đoạn thaúng thaønh phaàn - Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : 3 cm + 2 cm + 4 cm = 9 cm +Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu. Baøi 3: -Hình tam giaùc coù maáy caïnh ? - Hình tam giaùc coù 3 caïnh - Đường gấp khúc này tính thế nào ? ĐGK gồm 3 đoạn khép lại với nhau. Giaûi Độ dài đoạn dây đồng đó là : 4 + 4 + 4 = 12 ( cm ). Lop2.net. . HS trả lời. - Nghe vaø nhaéc laïi :. HS trả lời. - Toång HS trả lời độ dài các đoạn thẳng:. HS trả lời - Một em đọc đề bài . -Lớp thực hiện vẽ vào tập nêu các caùch veõ khaùc nhau . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Tính độ dài đường gấp khúc . HS trả lời .. -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Một em nêu đề bài . HS trả lời - Líp lµm vë- 1 HS lµm b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ñ/S: 12 cm -Giáo viên nhận xét đánh giá. 4) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu. -Nhận xét đánh giá tiết học. -Hai học sinh nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp .. ============================ Môn : ĐẠO ĐỨC. BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I. MUÏC TIEÂU: - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày. II. CHUAÅN BÒ: - GV: baøi daïy, phieáu thaûo luaän. - HS: duïng cuï moân hoïc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- OÅn ñònh: BCSL 2- KT baøi cuõ: - KT: duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - HS: Duïng cuï moân hoïc. 3- Bài mới: HS nhắc lại Giới thiệu: a) Hoạt động 1: b) - Gọi 2 em lên bảng đóng kịch theo tình huống sau, yêu - 2 em đóng vai – cả lớp theo dõi cầu cả lớp theo dõi. Giờ tan học đã đến. Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa – Ngọc đề nghị Hà: + Bạn làm ơn cho mình đi chung áo mưa với. Mình quên khoâng mang. - Ñaët caâu hoûi cho hs khai thaùc maãu haønh vi. HS trả lời + Chuyện gì xảy ra sau giờ học? - Trời mưa to, Ngọc -. queân khoâng mang aùo möa. - 3- 5 hs noùi laïi. +Ngọc đã làm gì khi đó? Ngọc đề nghị Hà cho đi chung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> aùo möa + Hãy nói lời của Ngọc với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng thái độ như thế nào? * Kết luận: để đi chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị rất nhẹ nhàng, là sự thể hiện sự tôn trọng Hà vaø toân troïng mình. c) Hoạt động 2: ( đánh giá hành vi ) - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu nhaän xeùt hành vi được đưa ra. Nội dung thảo luận của các nhóm. + Nhoùm 1: tình huoáng 1. Trong giờ vẽ, bút màu của Nam bị gãy Nam thò tay sang chỗ Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa. Việc làm của Nam là đúng hay sai? Vì sao? Việc làm của Nam là sai Nam không được lấy gọt bút chì của Hoa mà phải nói lời đề nghị Hoa cho mượn khi Hoa đồng ý Nam mới đượcsử dụng gọt bút của Hoa. + Nhoùm 2: tình huoáng 2. Giờ tan học quai cặp của Chi bị tuột nhưng em không biết cài lại khoá quai thế nào. Đúng lúc ấy cô giáo đi đến, Chi lieàn noùi: “ Thöa coâ quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ laøm ôn cài lại giúp em với ạ! Em cảm ơn cô! “ Việc làm của chi như thế nào? Việc làm của Chi là đúng vì Chi đã biết nói lời đề nghị cô giáo giúp một cách lễ phép + Nhoùm 3: tình huoáng 3. Sáng nay đến lớp Tuấn thấy babạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung quyển truyện tranh mới. Tuấn liền thò tay giật lấy quyển truyện từ tay Hằng và nói “ Đưa đây đọc trước đã “, Tuấn làm vậy đúng hay sai? Vì sao? Tuấn làm thế là sai vì Tuấn đã lấy quyển truyện từ tayHằng và nói rất mất lịch sự với ba bạn. + Nhoùm 4: tình huoáng 4. Đến giờ vào lớp nhưng Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn. Thấy Hà đang đứng ở cửa lớp Hùng liền nhét chiếc cặp sách của mình vào tay Hà và nói: “ cầm vào lớp hộ với “rồi chạy biến đi , Hùng lamø đúng hay sai? Vì sao? - Hùng làm thế là sai vì Hùng đã nói lới đề nghị như ra lệnh cho Hà, rất mất lịch sự c) Hoạt động 3: ( tập nói lời đề nghị yêu cầu ) Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị của em với. Lop2.net. - Gioïng nheï nhaøng thaùi độ lịch sự.. HS trả lời -. -. HS trả lời. HS trả lời -. . HS trả lời - Viết lời đề nghị thích hợp vào giấy. - Thực hành đóng vai.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> baïn em neáu em laø Nam trong tình huoáng 1, laø Tuaán trong tình huống 3, là Hùng trong tình huống 4 của hoạt động 2. - Yeâu caàu 2 em ngoài caïnh nhau choïn 1 trong 3 tình huoáng trên và đóng vai. - Gọi 1 số cặp trình bày trước lớp. * Kết luận: khi muốn nhờ ai đó một việc gì các em cần nói lời đề nghị, yêu cầu 1 cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch sự, không tự ý lấy đồ của người khác sử dụng khi chưa được phép. 4- Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những em học tốt. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau.. và nói lời đề nghị yêu caàu. - Moät soá caëp trình baøy – lớp theo dõi và nhận xeùt. HS nhắc lại. ============================. Keå chuyeän. Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. I. Muïc tieâu: - Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết kể lại đợc toàn bộ câu chuyện.(BT2). II . Chuẩn bị:- Bảng gợi ý tóm tắt của từng đoạn câu chuyện . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : “OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù “. -2 em leân keå laïi caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3.Bài mới a) Phần giới thiệu : HS nhắc lại b) Hướng dẫn kể chuyện . * Đoạn 1 : - Đoạn này nói về nội dung gì ? …….-Về cuộc sống tự do và sung sướng của sơn ca và - Kể theo gợi ý đoạn 1 ( 2 - 3 em keå ) cuùc traéng……. * Đoạn 2 : Chuyện gì đã xảy ra vào sáng..? - Nhờ đâu cúc trắng biết được sơn ca bị cầm tù ?.... - Một em kể lại đoạn 2 Chim sôn ca bò caàm tuø . -Boâng cuùc nghe tieáng hoùt buoàn thaûm cuûa sôn ca………-.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> … * Đoạn 3 :-Chuyện gì đã xảy ra với bông cúc trắng? Bông cúc bị hai cậu bé cắt cùng với đám cỏ và bỏ vào loàng chim - Khi ở trong lồng sơn ca và cúc trắng yêu thương nhau ra sao ?.... -Chim sơn cadù khát nước phải vặt hết nắm cỏ nhưng không đụng đến * Đoạn 4 :-Thấy sơn ca chết hai cậu bé đã làm gì? Thấy sơn ca chết các cậu đặt sơn ca vào một chiếc hộp thật đẹp…. - Các cậu bé có gì đáng trách ? -Nếu các cậu không nhoát chim thì …. *Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ . - Yeâu caàu. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. 4) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá .. - Một em kể lại đoạn 3. -Một em kể lại đoạn 4 .. Moät HS keå laïi caû caâu chuyeän. - Lớp chia thành các nhóm nhoû -Caùc nhoùm thi keå theo hình thức trên -Veà nhaø taäp keå laïi.. Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013 ============================. Tập đọc. Veø chim I.Muïc tieâu : - Biết ngaột nghổ hụi ủuựng nhũp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hieồu ND : Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống nh con ngời.( TL đợc CH1, CH3 ; học thuộc đợc một đoạn trong bài vè.)HSKG thuộc đợc bài vè; thực hiện đợc yêu cầu của câu hỏi 2 II.Chuaån bò : -Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Chim sơn ca và -2 em đọc và trả lời câu hỏi bài boâng cuùc traéng”.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhận xét đánh giá ghi điểm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1 : * Hướng dẫn phát âm từ khó : vè, lon xon, teáu, chao, maùch leûo -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. * Luyện đọc đoạn : - Theo dõi học sinh đọc bài . * Thi đọc : - gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù,… - Nhaän xeùt cho ñieåm . * Đọc đồng thanh : c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Tìm tên các loài chim có trong bài ? - Để gọi chim sáo tác giả đã dùng từ gì ?. Là từ “ con sáo “ - Em hãy tìm tên gọi loài chim khác ? Con liếu điểu , cậu chìa vôi ,…. - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì ? - Con gaø hay chaïy lon xon - Chaïy “ lon xon “ coù nghóa laø gì ? - Laø daùng chaïy cuûa caùc con vaät beù nhoû - Tìm đặc điểm của từng loài chim? - Theo em vieäc taùc giaû daân gian duøng các từ để gọi người , các đặc điểm…-Tác giả muốn nói các loài chim cũng có cuộc sống như con người . - Em thích nhaát con chim naøo ? Vì sao ? * Hoïc thuoäc loøng baøi veø : - Xoá dần bảng. 4) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học.. Toán. Lop2.net. HS nhắc lại -Laéng nghe - Đọc các từ -Mỗi em đọc 2 câu cho đến hết bài . - Các nhóm luyện đọc . -Thi đọc cá nhân. -Cả lớp đọc đồng thanh . -Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo .. HS trả lời HS trả lời . HS trả lời. HS trả lời - HS nêu các đặc điểm từng loài chim.. - Neâu theo suy nghó cuûa baûn thaân . - Lớp đọc đồng thanh bài vè . - Cá nhân thi đọc thuộc lòng bài vè . - Một em đọc thuộc lòng lại bài vè . -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Luyeän taäp I. Muïc tieâu : - BiÕt tính độ dài đường gấp khúc . II. Chuaån bò : - Vẽ sẵn các đường gấp khúc như bài học lên bảng . III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Ổn định: Hát 2. Baøi cuõ : - Yeâu caàu. Giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 3 + 5 + 10 = 18 ( cm ) Ñ/S : 18 cm -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 3. Bài mới Giới Thiệu Bài: Luyeän taäp: Baøi 1: (HSKG a) - Yeâu caàu. - Độ dài đường gấp khúc MNPQ là : 12 + 6 + 9 + 8 = 25 ( cm ) Ñ/S : 25 cm -Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2 :-Yeâu caàu. Giaûi Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là : 5 + 2 + 7 = 14 ( dm ) Ñ/S: 14 dm - Nhaän xeùt ghi ñieåm HS . Baøi 3: (HSKG) - Hướng dẫn HS bài tập . -ĐGK gồm 3 đoạn thẳng là đường nào ? - Là đường ABCD -ĐGK gồm 2 đoạn thẳng là đường nào ? - Là đường ABC vaø BCD -ÑGKABCvaø BCD chung ñ/ thaúng naøo ? - Cuøng coù chung đoạn thẳng BC -Giáo viên nhận xét đánh giá.. Lop2.net. Hoạt động của HS -Hai hoïc sinh leân baûng tính -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS nhắc lại - Một em đọc đề bài . -Lớp thực hiện tính vào vở .. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt ba baïn - Một em đọc đề bài . -Cả lớp làm vở.Một h/sinh leân baûng giaûi. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt ba baïn .. -Qs h×nh vaø laéng nghe GV hướng dẫn. . HS trả lời . HS trả lời ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HS trả lời 4) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm ba - Hôm nay học bài gí? taäp . - HS nêu cách tính độ dài §GK -Nhận xét đánh giá tiết học. ============================. Tập viết Chữ hoa R I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa R (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: Ríu- Ríu rít chim ca (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ)( 3 lÇn) II. Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa R đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định: Hát - 2 HS vieát: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Lớp thực hành viết vào bảng -Yêu cầu. Q và từ Quê con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: HS nhắc lại b)Hướng dẫn viết chữ hoa : R - Chữ R có những nét nào ? -Chữ R gồm 2 nét là -Học sinh quan sát . nét móc ngược trái và nét 2 là nét cong trên HS trả lời keát…. -Ta học chữ hoa nào có nét móc ngược trái ? Chữ B và chữ P. - Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược trái ? Điểm đặt bút tại giao điểm ĐKN6 và ĐKD3 sau đó viết nét móc…. - Nhaéc qui trình vieát, vieát maãu. *Hoïc sinh vieát baûng con *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : “ Ríu rít chim ca “ -Em hiểu cụm từ “ Ríu rít chim ca “ nghĩa là gì? - Là tiếng chim hót nối liền không dứt, tạo cảm giaùc vui töôi - Cụm từ :” ríu rít chim ca “ có mấy chữ ? - Gồm 4 chữ : Ríu , rít , chim , ca .. Lop2.net. HS trả lời HS trả lời - Quan saùt theo giaùo vieân hướng dẫn - Lớp viết vào bảng con . - Đọc : HS trả lời . HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nh÷ng chữ nào cùng chiều cao với chữ R cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ? - Chữ h cao 2 li rưỡi chữ t cao 1 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 oâ li - Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ? Dấu sắc trên đầu âm i - Kh/ cách giữa các chữ bằng chùng nào ? khoảng viết đủ âm o * Vieát baûng : Yeâu caàu. Ríu - Theo dõi sửa cho học sinh . * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . d) Chấm chữa bài -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 4) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. HS trả lời. HS trả lời . HS trả lời - Vieát baûng : - Thực hành viết vào bảng . - Viết vào vở tập viết. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm ñieåm . -Veà nhaø taäp vieát phaàn coøn laïi.. Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2013 Luyện từ và câu. Từ ngữ về chim chóc. §ặt câu trả lời câu hỏi:Ơû đâu? I.Muïc tieâu:. - Xếp đợc tên một số loài chim theo nhóm thích hợp(BT1) . - BiÕt đặt vµ tr¶ lêi câu hỏi cã cơm tõ Ở đâu(BT 2, BT 3). II. Chuaån bò : - Bảng thống kê từ của bài tập 1 . Mẫu câu của bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát - HS hỏi đáp theo mẫu. 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaän xeùt baøi baïn . - Yeâu caàu. - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: HS nhắc lại b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 : - Một em đọc đề , lớp đọc thầm - Yeâu caàu. - GV đưa ra đáp án của bài. - Cú mèo , theo . goõ kieán , chim saâu , quoác , quaï , vaøng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> anh . : Chim caùnh cuït ; vaøng anh , cuù meøo . -Goïi teân theo tieáng keâu : - tu huù -Goïi teân theo kieám aên : - boùi ca - Kết luân : Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng . Có loài chim được đặt tên theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu và ngoài ra còn rất nhiều loài chim khác . : đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu, chéo béo, sơn ca, hoạ mi, sáo, chìa vôi ,... Baøi 2: - Yeâu caàu. -HS1: Bông hoa cúc trắng mọcở đâu ? -HS2: Bông cúc trắng mọc bên bờ rào - HS1 : Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ? - HS2 : Chim sôn ca bò nhoát trong loàng - Ta phải dùng từ : Ở đâu ? - Hai HS thực hành hỏi có từ ở đâu ? - Muốn biết địa điểm của ai đó , của việc gì đó ,..ta dùng từ gì để hỏi ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Baøi 3: -Yeâu caàu. - Sao chăm chăm chỉ họp ở đâu ? -Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền… - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 4) Cuûng coá - Daën doø -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Goïi teân theo hình daùng - Moät em leân baûng laøm baøi . - Nhaän xeùt boå sung baøi baïn . Nhiều em nhắc lại. - Một em đọc bài tập 2 , lớp đọc thầm - Thực hành hỏi đáp theo cặp .. - Một số cặp lên trình bày trước lớp . - Lớp lắng nghe và nhận xét .. - Một em đọc đề bài . 2 em thực hành . . HS trả lời. HS nêu -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp.. ============================. Toán. Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu : - Thuộc baỷng nhaõn 2 , 3 , 4, 5 để tính nhẩm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trơng hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - BiÕt tính độ dài đường gấp khúc. II. Chuẩn bị : - Vẽ sẵn các đường gấp khúc bài tập 5 lên bảng . III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát 2.Baøi cuõ : - - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng : AB là 4 cm ; -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . BC laø 5 cm vaø CD laø 7 cm . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 3. Bài mới: HS nhắc lại Giới thiệu bài: Luyeän taäp chung: - Một em đọc đề bài . Baøi 1: - Yeâu caàu- Thi doïc thuoäc loøng baûng nhaân - Nhaän xeùt baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài . Baøi 2 : (HSKG) -Lớp thực hiện tính vào vở . -Yeâu caàu. - Một em đọc bài làm trước lớp . - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . - Lớp lắng nghe và nhận xét . Baøi 3: - Lớp làm vở , 3 em lên bảng làm bài - Yeâu caàu. -Tính - Lớp lắng nghe và nhận xét . - Nhận xét bài, kết luận đúng , sai . Baøi 4: - Yeâu caàu.. - Một em đọc đề bài .. Giaûi - Moät em khaùc leân baûng giaûi baøi : 7 đôi đũa có số chiếc đũa là : -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . 7 x 2 = 14 ( chieác ) Đ/S : 14 chiếc đũa. - Nhaän xeùt baøi treân baûng vaø ruùt keát luaän đúng , sai. -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi Baøi 5; (HSKG b) - Lớp nhận xét bài làm của bạn . - Yeâu caàu . - Nhận xét bài rút kết luận đúng , sai. - HS nhắc lại cách tính độ dài §GK . 4) Cuûng coá - Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp . - Nhận xét đánh giá tiết học. ============================. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự Nhiên Xã Hội. CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH. I.MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nâng thôn hay thành thị II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh aûnh SGK trang 45. 47 - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CUÛA HS. 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - KT vieäc chuaån bò cuûa HS - Nhaän xeùt 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng a) Hoạt động 1: quan sát và kể lại những gì bạn - HS lặp lại tựa bài nhìn thaáy trong hình. - Yêu cầu : thảo luận nhóm để quan sát và kể -Caùc nhoùm HS thaûo lại những gì nhìn thấy trong hình. luaän vaø trình baøy keát quaû + Hình 1: trong hình là 1 người phụ nữ đang dệt vải. Bên cạnh người phụ nữ đó có rất nhiều mảnh vải với màu sắc sặc sở khác nhau + Hình 2 : trong hình là những cô gái đang đi hái chè. Sau lưng các cô là cái gùi nhỏ để đựng laù cheø. + Hình 3: ………… b) Hoạt động 2: nói tên một số nghề của người daân qua hình veõ. Hoûi : Em nhìn thaáy caùc hình aûnh naøy moâ taû - HS thaûo luaän caëp ñoâi những người dân sống vùng miền nào của tổ trình baøy keát quaû quốc ( miền núi hay đồng bằng) + Hình 1, 2 : người dân sống ở miền núi + Hình 3, 4 : người dân sống ở miền trung du. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Hình 5, 6 : người dân sống ở đồng bằng + Hình 7 : người dân sống ở miền biển Yêu cầu thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề HS thaûo luaän nhoùm vaø của những người dân trong hình vẽ trên. trình baøy keát quaû : - Hỏi : từ những kết quả thảo luận trên các em rút ra được điều gì? ( những người dân được veõ trong tranh coù laøm ngheà gioáng nhau - Caù nhaân HS phaùt bieåu không? Tại sao họ lại làm những nghề khác yù kieán nhau?) + Hình 1 : ngheà deät vaûi + Hình 2 : ngheà haùi cheø + Hình 3 : ngheà troàng luùa + Hình 4 : nghề thu hoạch cà phê HS nhắc lại + Hình 5 : người dân làm nghề buôn bán trên soâng GV kết lụân : như vậy, mỗi người dân ở những vùng miền khác nhau của tổ quốc thì có những ngaønh ngheà khaùc nhau. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS söu taàm tranh aûnh chuaån bò cho tieát sau. Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2013 Taäp laøm vaên. §áp lời cảm ơn - Tả ngắn về loài chim I.Muïc tieâu: - Bieỏt ủaựp lụứi caỷm ụn trong nhửừng tỡnh huoỏng giao tieỏp đơn giản(BT1, BT2) . - Thực hiện đợc yêu cầu của BT 3( tìm câu văn miêu tả tromg bài, vieỏt 2 ủeỏn 3 câu vỊ mét loài chim). - GDMT: GD ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn. (KTTTND) II. Chuaån bò : -Tranh minh hoạ . Học sinh chuẩn bị về tranh ảnh một loài chim mà em yêu thích . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: Hát -2 em lên đọc bài văn viết về mùa hè 2. Kieåm tra baøi cuõ : . - Yeâu caàu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận xét ghi điểm từng em . 3. Bài mới: giới thiệu bài Baøi 1: -Khi được cụ già cảm ơn bạn HS nói gì ? - Baïn noùi : “ Khoâng coù gì aï !” - Taïi sao baïn hoïc sinh laïi noùi nhö vaäy ? - Vì giúp các cụ già qua đường chỉ là vieäc nhoû maø taát caû chuùng ta ai cuõng laøm được . …ä. -Khi nói như vậy với bà cụ bạn HS đã thể hiện thái độ như thế nào ? - Có gì đâu hả bà , bà và cháu cùng qua đường seõ vui hôn maø - Tìm câu nói khác cho lời đáp lại của baïn hoïc sinh ? Baøi 2: - Yeâu caàu. -Tuấn ơi , mình có quyển truyện mới hay lắm , cho cậu mượn này . - Caûm ôn Nam , tuaàn sau mình seõ traû . - Có gì đâu bạn cứ đọc đi ( hoặc ) Mình laø baïn beø coù gì ñaâu maø caûm ôn . - GV chữa bài HS và ghi điểm . Baøi 3: -Những câu văn nào tả hình dáng của chim chích boâng ? - Laø moät con chim beù xinh đẹp . hai chân xinh xinh bằng hai chieác taêm . Hai chieác caùnh nhoû xíu . Caëp moû tí teïo baèng hai maûnh voû traáu chaép laïi -Những câu văn nào tả hoạt động của chim chích bông? - Hai chân nhảy cứ liên liến . Cảnh nhỏ mà xoái nhanh vun vuùt .Caëp moû tí hon gaép saâu treân laù nhanh thoăn thoắt , khéo moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong những thân cây maûnh deû , oám yeáu Lưu ý học sinh một số điều trước khi vieát -Con chim em ñònh taû laø chim gì ?Troâng. Lop2.net. - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn . HS nhắc lại - Hai em đóng vai tình huống trong bài HS trả lời HS trả lời. HS trả lời . - Moät soá em leân dieãn laïi tình huoáng . - Một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp 3 . HS trả lời. . HS trả lời. - Viết 2 , 3 câu về loài chim em thích . - Thực hành viết đoạn văn vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>