Giáo án các môn lớp 2 - Trường Tiểu học Thành Sơn - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. TuÇn 4 Thø hai, ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc: BÝm tãc ®u«i sam. I. Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy-học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Gọi bạn. A.KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc a. §äc mÉu: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.  §äc tõng c©u:. -Nghe và đọc thầm theo..  Luyện đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng đúng. +V× vËy,/ mçi lÇn cËu kÐo bÝm tãc,// c« bÐ l¹i lo¹ng cho¹ng/ vµ cuèi cïng/ ng· phÞch xuèng đất,//  Luyện đọc đoạn trong nhóm  Thi đọc giữa các nhóm  Lớp đồng thanh. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - C¸c b¹n khen Hµ thÕ nµo? - V× sao Hµ khãc? -Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? - ThÇy gi¸o lµm cho Hµ vui lªn b»ng c¸ch nµo? -Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay? - Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? 4. Luyện đọc lại -Yêu cầu các nhóm phân vai thi đọc toàn truyện. C. Cñng cè, dÆn dß: -Qua c©u chuyÖn, em thÊy b¹n TuÊn cã ®iÓm nµo đáng chê , điểm nào đáng khen? -Dặn dò học sinh tập đọc thêm ở nhà để chuẩn bị häc tiÕt kÓ chuyÖn.. -Học tiếp nối nhau đọc từng câu kết hợp luyện đọc đúng các từ : loạng choạng, ngượng nghịu, , ngã phịch xuống đất…. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hîp nªu nghÜa tõ :TÕt, bÝm tãc ®u«i sam, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình. -Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước líp. -Từng học sinh trong nhóm đọc . -Các nhóm thi đọc . -Lớp đồng đoạn1, 2. -1 học sinh đọc toàn bài. -Các bạn gái khen Hà có bím tóc rất đẹp. - V× TuÊn kÐo m¹nh bÝm tãc cña Hµ lµm cho Hµ bÞ ng·….. -TuÊn kh«ng biÕt c¸ch ch¬i víi b¹n -Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. -V× nghe thÇy khen, Hµ thÊy vui mõng vµ tù hào về mái tóc đẹp, trở nên tự tin, không buån v× sù trªu chäc cña TuÊn n÷a. -Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn. -Các nhóm tự phân các vai và đọc. -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. -Đáng chê vì đùa nghịch quá trớn, làm bạn g¸i ph¸t khãc. §¸ng khen v× khi bÞ thÇy gi¸o phê bình đã nhận ra lỗi lầm của mình và ch©n thµnh xin lçi b¹n.. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. To¸n 29 + 5 I.Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 29 + 5. BiÕt sè h¹ng, tæng. - BiÕt nèi c¸c ®iÓm cho s½n thµnh h×nh vu«ng. BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh céng. II.§å dïng d¹y - häc: Que tÝnh. B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.KiÓm tra bµi cò: * NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.PhÐp céng 29+5: Nªu bµi to¸n: SGK -Muèn biÕt tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? -GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết qu¶. - GV lùa chän c¸ch phï hîp nhÊt giíi thiÖu víi HS. §Æt tÝnh råi tÝnh: - GV nhËn xÐt 2.3.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1:(Cét 1,2,3) TÝnh -Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. +HS 2: Lµm bµi 3. -Nghe và phân tích đề toán. -Thùc hiÖn phÐp céng 29+5 -HS thao t¸c trªn que tÝnh vµ ®­a ra kÕt qu¶: 34 que tÝnh - HS nªu c¸ch tÝnh cña m×nh. - §äc : 29 + 5 = 34 - Gọi 1HS bất kỳ lên bảng đặt tính và nêu lại c¸ch lµm cña m×nh. - 1 sè em nh¾c l¹i -HS làm bài. Sau đó, 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để liểm tra bài lẫn nhau.( Lưu ý em HËu ,§an) - Kq: 64; 81; 72; 80; 95; 74.. Bµi 2a,b (HS kh¸ giái lµm c¶) - Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch céng Bµi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Muèn nèi h×nh vu«ng ta ph¶i nèi mÊy ®iÓm víi nhau? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -Yªu cÇu HS gäi tªn 2 h×nh vu«ng võa vÏ . 3. Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc. - LuyÖn tËp thªm vÒ phÐp céng d¹ng 29+5.. -HS đọc đề bài. -LÊy c¸c sè h¹ng céng víi nhau. - Lµm bµi vµo b¶ng con, nªu kq: 65; 26; 77 ( L­u ý c¸ch th­c hiÖn cña em HËu, TuÊn) -Nèi 4 ®iÓm. -Thùc hµnh nèi. -H×nh vu«ng ABCD, h×nh vu«ng MNPQ. Thø ba, ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010. To¸n: 49 + 25 I.Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 49 + 25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp céng. II.§å dông d¹y- häc: Que tÝnh III.Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt, ghi ®iÓm.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - §Æt tÝnh råi tÝnh 35 + 29 ; 42 + 39 Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu phÐp céng 49+25. Bước 1: Giới thiệu bài toán. -Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo? Bước 2: Đi tìm kết quả: -GV choHS sử dụng que tính để tìm kết quả. - GV chän c¸ch tÝnh phï hîp giíi thiÖu víi HS Bước 3: Đặt tính rồi tính: -Gọi HS khác nhận xét, nhắc lại cách làm đúng. 3.Thùc hµnh: Bµi 1(Cét 1,2,3) Bµi 3 - Cñng cè gi¶i to¸n b»ng 1 phÐp céng.. Bµi 2(HS kh¸ giái) -Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? -§Ó t×m ®­îc tæng ta lµm thÕ nµo?. -Nghe và phân tích đề bài. -Thùc hiÖn phÐp céng 49+25. -HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả lµ 74 que tÝnh. -HS nªu c¸ch tÝnh. - 1 HS nêu cách đặt tính sau đó trình bày c¸ch tÝnh nh­ SGK. - C¶ líp thùc hiÖn vµo b/c. 1 sè em nªu c¸ch tÝnh vµ kq: 61; 93; 72; 67; 36; 93. ( L­u ý HËu c¸ch thùc hiÖn) -HS đọc đề bài. - 1 em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i Hai líp cã tÊt c¶ lµ 29+25=54( häc sinh) §¸p sè: 54 häc sinh -T×m tæng cña c¸c phÐp céng. - Céng c¸c sè víi nhau. - Thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p vµ nªu kq. 47; 43; 76; 88. - HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tÝnh céng.. 3. Cñng cè, dÆn dß: * GV nhËn xÐt vµ tæng kÕt tiÕt häc. * Bµi sau: LuyÖn tËp KÓ chuyÖn: BÝm tãc ®u«i sam. I.Môc tiªu: - Dựa theo tranh, kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện, bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lêi cña m×nh. - KÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. II.§å dïng d¹y- häc:-2 tranh minh ho¹ trong SGK. III.Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY. A.KiÓm tra bµi cò: B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn kể chuyện. a, KÓ l¹i ®o¹n 1,2 theo tranh. -Treo tranh minh ho¹ vµ yªu cÇu HS dùa vµo tranh tËp kÓ trong nhãm. - Gäi HS nhËn xÐt sau mçi lÇn kÓ. b.KÓ l¹i ®o¹n 3. -KÓ b»ng lêi cña em nghÜa lµ nh­ thÕ nµo? -Yêu cầu HS kể trước lớp. C, Ph©n c¸c vai dùng l¹i c©u chuyÖn (HS kh¸. HOẠT ĐỘNG HỌC. 3 HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn B¹n cña Nai Nhá .. -KÓ l¹i chuyÖn trong nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ ®o¹n 1, 2. - 2 HS đọc yêu cầu 2 trong SGK. -KÓ b»ng tõ ng÷ cña m×nh, kh«ng kÓ y nguyªn s¸ch. - 1 số em kể trước lớp. -HS theo dâi b¹n kÓ vµ nhËn xÐt. -4HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo 4 vai.. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. giái) - GV theo dâi, nhËn xÐt C. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ChÝnh t¶: ( TËp chÐp) BÝm tãc ®u«i sam. I. Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật tronh bài. - Lµm ®­îc c¸c BT.  II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô chÐp néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt. B.D¹y-häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn tập chép a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chép b.Hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn cần chép. +§o¹n v¨n nãi vÒ cuéc trß chuyÖn gi÷a ai víi ai? c. Hướng dẫn học sinh nhận xét -Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u g×?. - HS viÕt: C©y gç, g©y gæ, mµu mì, cöa më. -1 học sinh đọc. - Cuéc trß chuyÖn gi÷a thÇy gi¸o víi Hµ. - Cã dÊu phÈy, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm. -Häc sinh viÕt vµo b¶ng con: xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt, ngước. -Häc sinh chÐp bµi vµo vë.. d. Hướng dẫn viết từ khó g. ChÐp bµi 3.ChÊm, ch÷a bµi -ChÊm mét sè bµi cña häc sinh, nªu nhËn xÐt. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bµi 2:. - HS đọc yêu cầu . -2 Häc sinh lµm BP, c¶ líp lµm vë Kq:Yªn æn, c« tiªn, chim yÕn, thiÕu niªn.. Bµi 3 -Giáo viên đọc yêu cầu bài tập 3a. -Nghe vµ theo dâi. -1 häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Kq: Da dÎ, cô giµ, ra vµo, cÆp da. C.Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng lçi sai cña m×nh Đạo đức: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi (T2) I.Môc tiªu: - HS biÕt khi m¾c lçi ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi. BiÕt ®­îc v× sao cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi. - HS kh¸ giái: BiÕt nh¾c b¹n bÌ nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi. II.§å dïng häc tËp.-C¸c tÊm biÓn ghi t×nh huèng vµ c¸ch øng xö cho H§3-tiÕt2. -PhiÕu th¶o luËn nhãm cña H§2-tiÕt2. III.Hoạt động dạy- học. HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.KiÓm tra bµi cò:. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS tr¶ lêi CH: ThÕ nµo lµ biÕt nhËn lçi? Em Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. cÇn lµm g× khi trãt m¾c lçi?. 2.Bµi míi. H§1:§ãng vai theo t×nh huèng GV chia nhãm HS vµ ph¸t phiÕu giao viÖc.. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - C¸c nhãm th¶o luËn. -Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời høa. - Ch©u cÇn xin lçi mÑ vµ dän dÑp nhµ cöa. T×nh huèng 1:Tranh 1 T×nh huèng 2: Tranh 2. - Trường cần xin lỗi bạn và dán sách lại cho b¹n. - Hu©n nhËn lçi víi c« gi¸o, víi c¸c b¹n vµ lµm l¹i bµi tËp ë nhµ.. T×nh huèng 3: Tranh 3 T×nh huèng 4 Tranh 4 H§2: Th¶o luËn - GV chia nhãm HS vµ ph¸t phiÕu giao viÖc. T×nh huèng 1:V©n viÕt chÝnh t¶ bÞ ®iÓm xÊu v× em nghe kh«ng râ do tai kÐm, l¹i ngåi bµn cuèi: Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nµo? Theo em V©n nªn lµm g×? §Ò nghÞ, yªu cÇu người khác giúp đỡ, hiểu và thôngcảm có phải viÖc nªn lµm kh«ng? T¹i sao? Lóc nµo nªn nhê giúp đỡ, lúc nào không nên? Tình huống 2: Dương bị đau bụng nên ăn cơm kh«ng hÕt suÊt, tæ em bÞ chª. C¸c b¹n tr¸ch Dương dù Dương đã nói lí do. Việc đó đúng hay sai? Dương nên làm gì? KÕt luËn: H§3:Tù liªn hÖ GV mời 1số em lên kể những trường hợp mắc lçi vµ söa lçi. KÕt luËn chung 3. Cñng cè dÆn dß. - Bµi sau: Gän gµng, ng¨n n¾p.. - Các nhóm thảo luận sau đó lên trình bày kết qu¶ th¶o luËn cña nhãm - C¶ líp nhËn xÐt.- HS th¶o luËn tr¶ lêi - Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị người kh¸c hiÓu nhÇm.. -Nên lắng nghe để hiểu người khác, không tr¸ch lçi nhÇm cho b¹n -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè söa lçi, nh­ vËy míi lµ b¹n tèt. - HS lªn b¶ng tr×nh bµy. Thø t­, ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc : Trªn chiÕc bÌ. I.Môc tiªu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - HiÓu ND: T¶ chuyÕn du lÞch thó vÞ trªn s«ngcña DÕ MÌn vµ DÕ Tròi. (Tr¶ lêi ®­íc CH 1,2) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc CH 3. II. Đồ dùng dạy-học:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết những câu văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 2 học sinh đọc bài Bím tóc đuôi sam, trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn cần đọc.. A. KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc a. §äc mÉu -Giáo viên đọc mẫu toàn bài.. - HS đọc thầm. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.  §äc tõng c©u. -Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó: làng gần, núi xa, bãi lÇy, b¸i phôc, ©u yÕm, …. -Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn kết . Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng, ngắt hơi ở câu hợp nêu nghĩa từ: Ngao du thiên hạ, bèo dµi. sen, b¸i phôc, l¨ng x¨ng, v¸ng. -Mùa thu mới chớm/ nhưng nước đã trong vắt,/ trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy.// -Lần lượt học sinh trong nhóm .  §äc tõng ®o¹n trong nhãm -Các nhóm thi đọc.  Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.  Đọc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài -1 học sinh đọc . -Gọi 1 học sinh đọc lại bài -Hai b¹n ghÐp ba bèn l¸ bÌo sen l¹i thµnh - DÕ MÌn vµ DÕ Tròi ®i ch¬i xa b»ng c¸ch g×? mét chiÕc bÌ ®i trªn s«ng. - HS quan s¸t l¸ bÌo sen trong tranh - Gi¸o viªn giíi thiÖu l¸ bÌo sen trong tranh . - Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao? - ... Nước sông trong vắt; cỏ cây, làng gần, nói xa hiÖn ra lu«n míi. C¸c con vËt hai bên bờ đều tò mò, phấn khởi, hoan nghênh hai b¹n. - Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật đối -Thái độ của gọng vó: bái phục nhìn theo. víi hai chó dÕ?(HS kh¸ giái) -Thái độ của cua kềnh: âu yếm ngó theo. -Thái độ của săn sắt, cá thầu dầu: lăng x¨ng cè b¬i theo, hoan nghªnh v¸ng c¶ mặt nước. 4. Luyện đọc lại ( Tăng thêm 3 phút cho hs yếu) -Các nhóm thi đọc. -Đại diện các nhóm thi đọc . -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc đúng, đọc hay. C. Cñng cè, dÆn dß: -Hai chú dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc -Qua bµi v¨n, em thÊy cuéc ®i ch¬i cña hai chó dÕ ®­êng, më mang hiÓu biÕt, ®­îc b¹n bÌ cã g× thó vÞ? hoan nghªnh, yªu mÕn vµ kh©m phôc. Bµi sau: ChiÕc bót mùc To¸n: LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9 + 5, thuéc b¶ng 9 céng víi 1 sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong PV 100 d¹ng 29 + 5; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với 1 số để so sánh 2 số trong PV 20. Biết giải bài toán bằng 1 phÐp tÝnh céng. II.§å dïng d¹y- häc:- B¶ng phô . III.Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. LuyÖn tËp: Bµi 1Cét 1,2,3. - Cñng cè b¶ng 9 céng víi 1 sè.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - lµm vµo b/c §Æt tÝnh råi tÝnh: 26 + 15 ; 47 + 16. -HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận nhóm đôi, nêu kq.(Lưu ý hs yÕu ). Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. Yêu cầu hs yếu đọc lại bài 1 Bµi 2- TÝnh - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh däc.. - Lớp thực hiện vào b/c, sau đó 1 số em nêu c¸ch tÝnh vµ kq: 74; 28; 65; 46; 91; 90; 83; 59.. Bµi 3 cét 1 (HS kh¸ giái lµm c¶ bµi) - Củng cố phép tính 9 cộng với 1 số để so sánh 2 - Làm bài vào nháp sau đó nêu kq: 9 + 9 < 19 9+8=8+9 9+5<9+6 sè trong PV 20 9 + 9 > 15 2+9=9+2 9+3>9+2 - 1 em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi 4: Bµi gi¶i Trong s©n cã sè con gµ:19 + 25 = 44 (con gµ) §¸p sè : 44 con gµ. -HS đọc yªu cÇu. Bµi 5(HS kh¸ giái) - Suy nghÜ vµ chän ý D. Củng cố: Lớp đọc đồng thanh bảng cộng 9. DÆn dß: Bµi sau: 8 céng víi 1 sè: 8+5. TËp viÕt : Ch÷ hoa C. I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa C, chữ Chia và câu ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi. II. Đồ dùng dạy-học: Mẫu chữ cái viết hoa đặt trong khung chữ. III. Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt. B.D¹y-häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chữ cái hoa a, Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ C -§Ýnh khung ch÷ hoa C lªn b¶ng. -Chữ cái C hoa cao mấy đơn vị, rộng mấy đơn vị ch÷? -Ch÷ C hoa ®­îc viÕt bëi mÊy nÐt? -GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. b, Hướng dẫn học sinh viết bảng. -Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo kh«ng trung ch÷ C hoa sau đó viết vào bảng con ( 2,3 lượt) 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a, Giíi thiÖu côm tõ øng dông -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng. -Chia bïi sÎ ngät cã nghÜa lµ g×? b.Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. -Chia ngät sÎ bïi gåm mÊy ch÷? Lµ nh÷ng ch÷ nµo? c, ViÕt b¶ng -Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ Chia vµo b¶ng con 4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.. - HS viÕt vµo b¶ng con ch÷ B, ch÷ B¹n.. -Quan s¸t ch÷ C hoa. -Cao 5 li, réng 5 li -ViÕt b»ng 1 nÐt liÒn. -Häc sinh viÕt vµo kh«ng trung ch÷ C hoa. Sau đó viết vào b/c. -§äc: Chia ngät sÎ bïi. -Nghĩa là yêu thương đùm bọc lẫn nhau, sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu. -Chia ngät sÎ bïi gåm 4 ch÷ lµ: Chia, ngät, sÎ, bïi. -ViÕt b¶ng. -TËp viÕt vµo vë.. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. 5. ChÊm, ch÷a bµi C. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt tiÕp trong vë tËp viÕt. MÜ thuËt Vẽ tranh: đề tài vườn cây I/ Môc tiªu - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của 1 số loài cây. Biết cách vẽ 2 hoặc 3 cây đơn giản. Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích. - Yêu mến quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường. - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chon màu vẽ phù hợp. II/ ChuÈn bÞ - Mét vµi lo¹i c©y cã h×nh d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 2, bót ch×, tÈy, mµu s¸p. III/ Hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.Kiểm tra đồ dùng. B.Bµi míi Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài *Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong tranh, ¶nh nµy cã nh÷ng c©y g×? + Em h·y kÓ nh÷ng lo¹i c©y mµ em biÕt, tªn c©y, h×nh dáng, đặc điểm. + Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn cây đơn giản: *Minh họa lên bảng theo từng bước sau + Ph¶i nhí ®­îc h/d¸ng, ®2, mµus¾c cña c¸c l/c©y. + Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây s/động như: + VÏ mµu theo ý thÝch (kh«ng vÏ mµu c¸c c©y gièng nhau, cã ®Ëm cã nh¹t Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: *Nh¾c nhë HS : S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ phï hîp víi phÇn giÊy Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. * Dặn dò: GD HS Yêu mến quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường. - S­u tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt.. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - HS nªu ý m×nh.. - HS theo dâi, l¾ng nghe.. + Thực hiện bài tập theo từng bước . - Tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm. - C¶ líp nhËn xÐt.. Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2010 8 céng víi mét sè: 8 + 5.. To¸n. I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 céng 5, lËp ®­îc b¶ng 8 céng víi 1 sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ t/c gi¸o ho¸n cña phÐp céng. BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh céng. II.§å dïng d¹y- häc: Que tÝnh. III..Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY. 1.KiÓm tra bµi cò: * Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.Giíi thiÖu phÐp céng 8+5.. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS: §Æt tÝnh vµ tÝnh 37 + 15 ; 82 + 9. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. -Cã 8 que tÝnh thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? -GV hướng dẫn theo cách phù hợp nhất. -GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính. - HS lấy ra 8 que lấy thêm 5 que để trên bàn. - HS thao t¸c trªn que tÝnh vµ nªu c¸ch lµm cña m×nh. - Từ đó có phép tính 8+5=13. ViÕt 8 råi viÕt 5 th¼ng hµng víi 8 ghi dÊu + råi kÎ v¹ch ngang: TÝnh: 8 céng 5 b»ng 13. ViÕt 3 th¼ng cét víi 8 và 5 (Cột đơn vị). Viết 1 ở cột chục 2.Hướng dẫn học sinh tự lập bảng cộng8 với một - HS hoạt động nhóm dùng que tính để tính kq sau đó 1 số em nêu kq hoàn thành bảng 8 cộng sè víi 1 sè. -HS đồng thanh lớp, từng tổ. 3.LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq. - Cñng cè b¶ng 8 céng víi 1 sè. Bµi 2: TÝnh - Thùc hiÖn vµo b/c, 1 sè em nªu kq. Bµi 4. Hµ cã: 8 con tem - 1 em lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë Mai cã: 7 con tem. Bµi gi¶i C¶ 2 b¹n cã ... con tem? C¶ 2 b¹n cã sè con tem lµ: - Cñng cè gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp tÝnh céng. 8 + 7 = 15 (con tem) §¸p sè: 15 con tem. Bµi 3: (HS kh¸ giái)TÝnh nhÈm - TÝnh nhÈm vµ nªu kq. - NhËn xÐt mçi quan hÖ gi÷a c¸c phÐp tÝnh. Củng cố: Gọi HS đồng thanh lại bảng cộng. Dặn dò: Về nhà tiếp tục đọc bảng cộng. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ chØ sù vËt. Tõ ng÷ vÒ ngµy, th¸ng, n¨m. I.Môc tiªu: - Tìm được 1 số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian. Bước đầu biết viết đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý. II.§å dïng d¹y-häc:B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3. 4 tÊm b×a cøng vµ bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B.D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: -Trß ch¬i : Thi t×m tõ nhanh. -Nêu yêu cầu: Tìm các từ chỉ người, chỉ vật, chỉ c©y cèi, con vËt. -Yªu cÇu c¸c nhãm thùc hiÖn trß ch¬i. -Nhãm 3: Tõ chØ con vËt: gÊu, chã, mÌo, s­ tö, gµ, vÞt, ngan, ngçng, chim, bå c©u, ... -Nhóm 4: Từ chỉ cây cối,: lan, huệ, hồng, đào, th«ng, mai, xµ cõ, mÝt, xoµi, .... -HS : §Æt c©u theo mÉu: Ai lµ g×?. -Chia líp thµnh 4 nhãm. C¸c thµnh viªn trong nhãm nèi tiÕp nhau ghi vµo tÊm b×a cøng c¸c tõ t×m ®­îc. -Nhóm1: Từ chỉ người: bác sĩ, kĩ sư, giáo viªn, c«ng nh©n, häc sinh, ... -Nhóm 2: Từ chỉ đồ vật: bàn,ghế, nhà,ô tô, m¸y bay, tµu thuû, bót, s¸ch, .... Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. - KiÓm tra sè tõ c¸c nhãm t×m ®­îc. -C«ng bè nhãm th¾ng cuéc. Bµi 2: -Gäi 2 cÆp häc sinh thùc hµnh theo mÉu. -Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp với bạn bên c¹nh. -Gäi mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bµy.. -Đại diện các nhóm lên bảng gắn và đọc các tõ cña nhãm m×nh. -§Õm sè tõ t×m ®­îc cña c¸c nhãm. - 1 HS đọc đề bài. - 2 HS thùc hµnh mÉu. +B¹n sinh n¨m nµo? T«i sinh n¨m 1996. +Th¸ng hai cã mÊy tuÇn? Th¸ng hai cã bèn tuÇn. -Trình bày hỏi-đáp trước lớp.. Bµi 3: -§äc bµi. -Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài sau đó đọc liền h¬i ®o¹n v¨n trong SGK. -Häc sinh tr¶ lêi theo ý cña m×nh. -C¸c em cã hiÓu ý ®o¹n v¨n nµy kh«ng? NÕu cø đọc liền như vậy thì có khó hiểu không? -Để giúp người đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa cña ®o¹n, chóng ta ph¶i ng¾t ®o¹n thµnh c¸c c©u. -Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt -Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm. Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt dÊu g×? Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? -§o¹n v¨n nµy cã 4 c©u, h·y thùc hiÖn ng¾t ®o¹n hoa. -1HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë. v¨n thµnh 4 c©u. +Trêi m­a to/. Hµ quªn mang ¸o m­a/.Lan rñ - Hướng dẫn học sinh chữa bài. b¹n ®i chung ¸o m­a víi m×nh/. §«i b¹n vui C. Cñng cè dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc. vÎ ra vÒ/. Dặn dò tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, … Tù nhiªn x· héi: Làm gì để cơ và xương phát triển tốt. I.Môc tiªu: - Biết được tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ sẽ giúp cho hệ cơ xương phát triển tốt. - Biết đi đứng, ngồi đúng tư thế và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống. - HS kh¸ giái: Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng. II. §å dïng d¹y- häc:Tranh minh ho¹ trong S.G.K. III.Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS trả lời câu hỏi: Làm gì để giúp cơ phát A.KiÓm tra bµi cò: triÓn vµ s¨n ch¾c? -NhËn xÐt B.Bµi míi: Hoạt động 1:Làm thế nào để cơ và xương phát triÓn t«t? -Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 1vµ cho biÕt: -Ăn uống đủ chất.Có đủ thịt, trứng, sữa, cơm, Muốn cơ và xương phát triển tốt chúng ta phải rau, hoa, qu¶,... ¨n uèng thÕ nµo? -Häc sinh tù liªn hÖ vµ tr¶ lêi. - H»ng ngµy em ¨n uèng nh÷ng g×? -Bạn ngồi học sai tư thế. Cần ngồi học đúng tư -Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2 vµ cho biÕt: thế để không bị cong vẹo cột sống. B¹n HS ngåi häc nh­ thÕ nµo? Theo em v× sao ngồi học đúng tư thế? -Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 3 vµ cho biÕt: B¬i -B¬i gióp c¬ thÓ khoÎ m¹nh, c¬ s¨n ch¾c, xương phát triển tốt. Nên bơi ở hồ bơi, nước cã t¸c dông g×? Chóng ta nªn b¬i ë ®©u? Ngoµi bơi , chúng ta còn có thể chơi các môn thể thao sạch, có người hướng dẫn. -HS tù liªn hÖ b¶n th©n . g×? Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. -Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 4, 5 vµ cho biết: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức? Chóng ta cã nªn x¸ch c¸c vËt nÆng kh«ng?V× sao? +Nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt? +Kh«ng nªn lµm g×? Hoạt động 2: Trò chơi: Nhấc một vật. Mỗi tổ cử 3 đại diện cùng tham gia chơi. GV phæ biÕn luËt ch¬i. Hoạt động 3:-Nhận xét tiết học. DÆn dß: Bµi sau C¬ quan tiªu ho¸.. - Bạn ở(H4) sử dụng, dụng cụ tưới cây vừa sức -Bạn ở(H5) dùng xô nước quá nặng.Chúng ta không nên xách các vật nặng làm ảnh hưởng xấu đến cột sống. -Ăn uống đủ chất. Đi, đứng, ngồi... đúng tư thế. Luyện tập thể thao. Làm việc vừa søc. -Ăn uống không đủ chất. Đi, đứng, leo, trèo không đúng tư thế. Không tập luyện thể thao. Lµm viÖc, x¸ch c¸c vËt nÆng qu¸ søc. -Nghe phæ biÕn trß ch¬i vµ tham gia trß ch¬i. -Häc sinh tham gia trß ch¬i. -NhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. Thø s¸u, ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2010. TËp lµm v¨n : C¶m ¬n - Xin lçi. I. Môc tiªu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tính huống giao tiếp đơn giản. - Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi. - HS kh¸ giái lµm ®­îc BT 4. II. §å dïng d¹y – häc: Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. KiÓm tra bµi cò: -Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau: -NhËn xÐt. B. D¹y-häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi1 ( lµm miÖng) - Giáo viên hướng dẫn học sinh đóng vai theo mỗi yªu cÇu cña bµi -Em nãi thÕ nµo khi b¹n cïng líp cho em ®i chung ¸o m­a? -NhËn xÐt, khen ngîi . +Khi nói lời cảm ơn chúng ta phải tỏ thái độ ntn? - Tương tự học sinh tiếp tục đóng vai để nói lời c¶m ¬n víi c¸c t×nh huèng cßn l¹i. Bµi 2 -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu. -Em nói thế nào khi lỡ bước giẫm vào chân bạn. -Em mải chơi quên làm việc mẹ đã dặn.. +HS: KÓ l¹i c©u chuyÖn Gäi b¹n theo tranh minh ho¹.. -§äc yªu cÇu. - 2 HS lên đóng vai HS1:B¹n cã ¸o m­a, HS2:Kh«ng cã ¸o m­a -C¶m ¬n b¹n!/ C¶m ¬n b¹n nhÐ!/ M×nh c¶m ¬n b¹n nhiÒu!/ B¹n thËt tèt, ... - ...lịch sự, chân thành, nói lời cảm ơn với người lín tuæi ph¶i lÔ phÐp, víi b¹n bÌ th©n mËt... - HS đóng vai -Cô giáo cho em mượn quyển sách: Em c¶m ¬n c« ¹!/ Em xin c¶m ¬n c«! -Em bÐ nhÆt hé em chiÕc bót: C¶m ¬n em nhiÒu!/ ChÞ(anh) c¶m ¬n em!/ Em ngoan qu¸, chÞ c¶m ¬n em! -§äc yªu cÇu. -¤i! Tí xin lçi!/ Tí xin lçi, tí kh«ng cè ý!/ B¹n cã ®au l¾m kh«ng, cho tí xin lçi nhÐ!/ Tí xin lçi cËu, tí v« ý qu¸!. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. -Con xin lçi mÑ ¹!/ Con xin lçi mÑ, lÇn sau con kh«ng thÕ n÷a. -¤i, ch¸u xin lçi cô ¹!/ Ch¸u xin lçi cô ¹, ch¸u lì tay!/ ¤i, ch¸u v« ý qu¸, ch¸u xin lçi cô ¹!/ Ch¸u xin lçi cô, cô cã sao kh«ng ¹!. -Em đùa nghịch, va phải một cụ già. + Khi nói lời xin lỗi cần có thái độ thành khẩn. Bµi3 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Treo tranh 1 vµ hái tranh vÏ g×?. -Đọc đề bài. -Tranh vÏ mét b¹n nhá ®ang ®­îc nhËn quµ cña mÑ. -B¹n ph¶i c¶m ¬n mÑ.. -Khi ®­îc nhËn quµ, b¹n nhá ph¶i nãi g×? * NhËn xÐt. -Treo tranh 2 vµ hái tranh vÏ g×?. -Tranh vÏ mét cËu bÐ lµm vì lä hoa, cËu bÐ khoanh tay xin lçi mÑ. -CËu bÐ ph¶i xin lçi mÑ. -HS dïng lêi cña em kÓ l¹i néi dung 2 bøc tranh .. -Khi lì lµm vì lä hoa, cËu bÐ ph¶i nãi g×?. Bµi 4(HS kh¸ giái) -Yêu cầu học sinh tự viết vào vở bài đã nói của -Häc sinh viÕt bµi vµo vë. m×nh vÒ 1 trong 2 bøc tranh. -Học sinh nối tiếp nhau đọc bài viết của mình . C. Cñng cè, dÆn dß:NhËn xÐt giê häc. -DÆn dß häc sinh nhí thùc hiÖn nãi lêi c¶m ¬n, xin Líp theo dâi, nhËn xÐt. lçi trong cuéc sèng h»ng ngµy. To¸n: 28 + 5 I.Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong PV 100, d¹ng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có đọ dài cho trước. Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng. II.§å dïng d¹y- häc: Que tÝnh. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.KiÓm tra bµi cò * NhËn xÐt. 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2.PhÐp céng 28+5 - GV nªu bµi to¸n SGK. - §Ó biÕt ®­îc cã bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - GV tr×nh bµy c¸ch tÝnh khoa häc nhÊt. - Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép tính. 2.3.LuyÖn tËp- thùc hµnh. Bµi 1: (cét 1,2,3) TÝnh Bµi 3 Gµ: 18 con. VÞt: 5 con. C¶ gµ vµ vÞt ... con? Cñng cè gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh céng. Bµi 4: VÏ ®o¹n th¼ng dµi 5 cm.. - Lµm bµi 4. -Nghe và phân tích đề toán. -Thùc hiÖn phÐp céng 28+5. -Thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶ 33. VËy 28+5=33. -Viết 28 rồi viết 5 thẳng cột với 8 ở hàng đơn vị viÕt dÊu +, kÎ v¹ch ngang - TÝnh: 8 + 5 b»ng 13 viÕt 3 th¼ng cét víi 8 vµ 5 nhí 1, 2 céng 1 b»ng 3 viÕt 3 th¼ng cét víi 2 - Thùc hiÖn vµo b/c, nªu c¸ch tÝnh vµ kq: 21; 42; 63; 47; 81; 23. -1 HS đọc đề bài. - 1 em lµm BP, c¶vlíp lµm vµo vë. Bµi gi¶i C¶ gµ vµ vÞt cã: 18 + 5 = 23 (con) §¸p sè: 23 con. - 1HS đọc đề. Cả lớp thực hành vẽ trên giấy. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. - 1 sè em nªu c¸ch vÏ. Bµi 2 (HS kh¸ giái) -HS lµm bµi Hướng dẫn HS nhẩm để tìm được kết quả trước -1 HS đọc kết quả. sau đó nối phép tính với số ghi trên kết quả của - 1 HS nªu c¸ch dÆt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh phép tính đó. 28+5. C. Cñng cè - dÆn dß: Bµi sau: 38 + 25 ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt) Trªn chiÕc bÌ. I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả. - Lµm ®­îc c¸c BT chÝnh t¶. II. §å dïng d¹y-häc:-B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy-học HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.KiÓm tra bµi cò: -NhËn xÐt. B. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn viết chính tả a.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Học sinh đọc nhẩm. -Giáo viên đọc đoạn chính tả. -Đi ngao du thiên hạ, dạo chơi khắp đó đây. -DÕ MÌn vµ DÕ Tròi rñ nhau ®i ®©u? -GhÐp ba, bèn l¸ bÌo sen l¹i, lµm thµnh mét -§«i b¹n ®i ch¬i xa b»ng c¸ch nµo? chiÕc bÌ th¶ tr«i trªn s«ng. b. Häc sinh nhËn xÐt: -§o¹n trÝch cã 5 c©u. -§o¹n trÝch cã mÊy c©u? -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu c©u. -Ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? -Cã 3 ®o¹n. -Bµi viÕt cã mÊy ®o¹n? -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu ®o¹n vµ lïi vµo 1 « li. -Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh­ thÕ nµo? -Ngoµi nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n cßn ph¶i -ViÕt hoa ch÷ Trªn v× ®©y lµ tªn bµi, viÕt hoa ch÷ DÕ Tròi v× ®©y lµ tªn riªng. viÕt hoa nh÷ng ch÷ nµo? V× sao? ViÕt b/c: DÕ Tròi, ngao du, say ng¾m, bÌo c.Hướng dẫn viết từ khó sen, trong v¾t, b¨ng b¨ng -Giáo viên đọc cho học sinh ghi các từ khó. d.ViÕt chÝnh t¶ -Häc sinh viÕt bµi. -Giáo viên đọc bài cho học sinh viết e, ChÊm, ch÷a bµi -Học sinh đổi vở, soát lỗi, gạch dưới những -§äc bµi cho häc sinh so¸t lçi. ch÷ viÕt sai. -ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - HS đọc yêu cầu. Bµi 2: - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i t×m ch÷ cã iª, -Häc sinh viÕt vµo b¶ng con c¸c ch÷ cã iª, c¸c ch÷ cã yª: yª - C¶ líp nhËn xÐt vµ lµm bµi vµo vë - Học sinh đọc đề bài. Bµi 3: -Yêu cầu học sinh đọc rồi tìm những từ có tiếng chøa vÇn/vÇng, d©n/d©ng. C.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. CBBS. ATGT: HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t giao th«ng BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®­êng bé I: Mục tiêu : HS biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh bằng (tay, còi , gậy) để điểu khiển xe và người đi lại trên đường . Biết hình dạng, màu sắc , đặc điểm nhóm biển báo cấm . - BiÕt néi dung hiÖu lÖnh b»ng tay cña CSGT vµ cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng - HS viÕt vµo b¶ng con: V©ng lêi, b¹n th©n, nhµ tÇng, bµn ch©n.. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. - Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của CSGT. - Ph©n biÖt ND 3 biÕn b¸o cÊm. Ph¶i tu©n theo hiÖu lÖnh cña CSGT - Cã ý thøc vµ tu©n theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o . II- C¸c H§ d¹y vµ häc : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A , KiÓm tra: HS nh¾c l¹i bµi häc tiÕt 2 GV nhËn xÐt B, Bµi míi : Hoạt động 1: Hiệu lệnh của CSGT GV cho HS QS nhËn biÕt viÖc thùc hiÖn theo hiệu lệnh đó NTN? GV làm mẫu từng động tác và giải thích từng t­ thÕ Hoạt động 2: Tìm hiểu về biển báo hiệu giao th«ng Chia líp thµnh 3 nhãm mçi nhãm nhËn 2 biÓn b¸o. - HS nh¾c. QS theo nhãm HS theo dâi - §¹i diÖn nhãm lªn thùc hµnh thö theo CSGT đi thường theo hiệu lệmh của CSGT Các nhóm thảo luận về hình dáng và đặc điểm, mµu s¾c cña c¸c biÓn b¸o . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV nhËn xÐt , bæ sung Chia thành 2 đội Cho HS đọc ghi nhớ Chän biÓn b¸o cÊm Hoạt động 3:Chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn ” GV để các biển báo úp trên bàn cả biển chưa học ( GV quy định thời gian ) Đội nào chọn nhanh hơn nhiều hơn là đội đó th¾ng . C , Cñng cè , dÆn dß : - Thùc hiÖn tèt ATGT Sinh ho¹t Sinh ho¹t tuÇn 4 I- Môc tiªu - Phæ biÕn néi dung c¸c phong trµo trong tuÇn. RÌn HS cã tinh thÇn thi ®ua. - Gi¸o dôc HS cã tinh thÇn tËp thÓ. II- Néi dung sinh ho¹t 1. NhËn xÐt tuÇn qua - Nhìn chung mọi nề nếp, hoạt động của lớp tốt. + Chất lượng học tập nhìn chung có nhiều chuyển biến, nhiều em tiến bộ * Trong tuÇn qua nhiÒu em dµnh ®­îc nhiÒu ®iÓm tèt . + VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ. + NÒ nÕp ra vµo líp nghiªm tóc. *Tån t¹i: - Mét sè em vÒ nhµ ch­a chÞu häc bµi ë nhµ, ®i häc cßn chËm . 2. KÕ ho¹ch tuÇn 5: - RÌn luyÖn ch÷ viÕt . - Thực hiện tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề ra. - Thùc hiÖn tèt ATGT. - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. 3. Sinh ho¹t v¨n nghÖ Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. Thñ c«ng: GÊp m¸y bay ph¶n lùc (T2) I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp m¸y bay ph¶n lùc. - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối bằng phẳng. II.§å dïng d¹y- häc:- MÉu m¸y bay ph¶n lùc. Quy tr×nh m¸y bay ph¶n lùc. - GiÊy thñ c«ng III.Hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Nªu l¹i quy tr×nh gÊp m¸y bay ph¶n lùc 1. KiÓm tra bµi cò; 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Häc sinh thùc hµnh gÊp m¸y bay ph¶n lùc. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp m¸y - HS nªu. Bước1: Gấp tạo mũi, thân, cánh, máy bay bay ph¶n lùc. ph¶n lùc. Bước2:Tạo máy bay phản lực và sử dụng. - Tổ chức cho HS thực hành, GV quan sát, uốn - HS lấy giấy màu thực hành - HS trang trÝ m¸y bay ph¶n lùc nh­ vÏ nắn những HS gấp chưa đúng hoặc còn lúng ng«i sao n¨m c¸nh hoÆc viÕt ch÷ ViÖt Nam tóng. lªn hai c¸nh m¸y bay. - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. - Cho c¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña - HS nhËn xÐt nhãm m×nh. - §¸nh gi¶ kÕt qu¶ häc tËp cña HS. - HS thi phãng m¸y bay theo nhãm. - Tæ chøc cho HS thi phãng m¸y bay DÆn dß: Bµi sau: GÊp m¸y bay®u«i rêi ThÓ dôc Bµi sè 7 I.Môc tiªu: - Biết cách thực hiện động tác : Vươn thở, tay, chân, của bài TD phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu trß ch¬i: KÐo c­a lõa xÎ. II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi . tranh động tỏc chõn III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung. §L. 1, PhÇn më ®Çu GV: phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 6p. Phương pháp tổ chức. Đội hình * * * * * * * * *. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. HS chạy 1 vòng trên sân tập. Thành vòng tròn,đi thường……….bước Thôi Khởi động 2, PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn tập động tác vươn thở, tay GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét b. Động tác chân GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Luyện tập liên hoàn 3 động tác đã học Nhận xét c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3, PhÇn kÕt thóc: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập các động tác đã học. * * * * * * * * * GV 28p 7p 1-2lần 8p 4-5lần. 7p 1-2lần 6p. Đội hình học mới động tác TD * * * * * * * * * * * * * * GV. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 6p häc. ¢m nh¹c. h¸t bµi: xoÌ hoa I/ Môc tiªu : - BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca. BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - HS khá giỏi: Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc. Biết gõ đệm theo phách, nhÞp. II/ Chuẩn bị :Băng đĩa nhạc, tranh minh hoạ,thanh phách ... III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A, KiÓm tra bµi cò : B, Bµi míi : * Hoạt động1: Dạy hát bài " Xoè hoa". Dân ca Th¸i, lêi míi: Phan Duy - H¸t mÉu bµi bµi" XoÌ hoa". - GV chia câu và hướng dẫn hs đọc lời ca, sau mçi c©u cÇn lÊy h¬i. - LuyÖn thanh theo mÉu "la" - TËp h¸t tõng c©u - GhÐp toµn bµi ( söa sai nÕu cã) - Ghép toàn bài trên nền nhạc đệm - NhËn xÐt. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ bài "Thật lµ hay". - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ nhÈm theo - §äc lêi ca - LuyÖn thanh - L¾ng nghe vµ nhÉm theo - C¶ líp h¸t, d·y bµn thùc hiÖn - C¸ nh©n h¸t - C¶ líp h¸t toµn bµi - D·y bµn h¸t. C¸ nh©n thùc hiÖn - NhËn xÐt. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. GV gõ mẫu sau đó hs thực hiện lại - Hát kết hợp gõ đệm theo phách. GV gõ mẫu sau đó hs thực hiện lại (HS khá giỏi) - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. GV gõ mẫu sau đó hs thực hiện lại (HS khá giỏi) C. Cñng cè bµi häc: - Qua bµi h¸t nµy gi¸o dôc cho hs biÕt c¸c nh¹c cô d©n téc vµ biÕt gi÷ b¶n s¾c v¨n ho¸ - Về nhà ôn lại bài hát đó.. - L¾ng nghe vµ nhÈm theo - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn - L¾ng nghe vµ ghi nhí. ThÓ dôc Bµi sè 8 I.Môc tiªu: - Biết cách thực hiện 4 động tác : Vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu trß ch¬i: KÐo c­a lõa xÎ. II.Địa điểm phương tiện Địa điểm : Sõn trường . 1 cũi . Tranh động tỏc lườn III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung. §L. 1, PhÇn më ®Çu GV: phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vổ tay và hát HS chạy 1 vòng trên sân tập Giậm chân ……giậm Đứng lại ……đứng Nhận xét 2, PhÇn c¬ b¶n: a. Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân Nhận xét b. Động tác lườn G.viên hướng dẫn HS luyện tập Nhận xét *Ôn 4 động tác TD đã học Nhận xét *Các tổ thi đua trình diễn 4 động tác TD Nhận xét Tuyên dương c. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. 6p. Phương pháp tổ chức. Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 28p 8p 1-2lần 7p Đội hình học mới động tác TD 4-5lần * * * * * * * * * * * * * * 7p GV. Hướng dẫn và tỏ chức HS chơi 3, PhÇn kÕt thóc: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học - Yêu cầu nội dung về nhà. 6p 6p. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 2 - N¨m hoc 2010 -2011. Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>