Giáo án môn Đại số 7 - Trường PTDT Nội Trú Yên Châu - Tiết 5, 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu. Ngµy so¹n:18 / 9 /2006 Người soạn: Nguyễn Danh Tân. Ngµy gi¶ng: 20 / 9 / 2006. TiÕt:5 §.5. LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t­ duy: -Học sinh dược vạn dụng kuêsn thức đẫ học vào làm bài tập:Khái niệm số hữu tỉ, so s¸nh,céng trõ, nh©n chia sè h÷u tØ, gi¸ trÞ tuþet èi cña sè h÷u tØ. -Th«ng qua c¸c bµi tËp cñng sè kh¾c s©u kiÕn thøc -RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm : Yêu thích môn học. II.phÇn ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. 2. Häc sinh:Häc lÝ thuyÕt,lµm bµi tËp ë nhµ. III.phương pháp dạy học:. Hạt động nhóm, vấn đáp. IV.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp. 1. ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra bµi cò: ( 6phót ) -H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra miÖng- lªn b¶ng tr×nh bµy -Néi dung kiÓm tra: C©u hái §¸p ¸n Häc sinh 1:T×m x; x=. 1 5. x=. 1 1 ; x= 5 5. -5,17- 0,469= -5,639. Häc sinh 2:TÝnh-5,17- 0,469 Häc sinh 3: bµi 21 a..  27  36  14  26 34 2 vµ ; , vµ (= ) 63 84 35 65  85 5. biÓu diÔn cïng mét sè h÷u tØ. 3. Bµi míi 3.1.Đặt vấn đề: Chúng ta đã được học khái niệm số hữu tỉ,các phép toán, +,-,x,:, giá trị tuyệt đối. Trong tiết học hôn nay chúng ta sẽ ôn lại các kién thức đó. 3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: luyệ tập khái nịêm số hữu tỉ, so sánh hai số hữu tỉ( 12 phút) Häc sinh hoµn thiªn bµi tËp 21(b); bµi 22 Hoạt động của học sinh( Nội dung chính) Hoạt động của giáo viên và học sinh Bài 21(b)( có nhiều đáp án) Học sinh hoạt động cá nhân trong 2 phút làm bµi tËp 21 b Tr¶ lêi trong 2 phót Gi¸o viªn chèt l¹i trong 2 phót - kh¸i niÖn sè h÷u tØ: - Mỗi số hữu tỉ có thể viét được dưới dạng nhתu pÇn sè b»ng nhau. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu. Bµi 22. -1. Th¶o luËn nhãm trong 4 phót bµi tËp 22 Tr×nh bµy trong 2 phót Gi¸o viªn chèt l¹i trong 2 phót c¸ch so s¸nh hai hay nhiÒu sè h÷u tØ. - trước hết ta so sáng các số hữu tỉ âm và dương - Sau đó so sáng các số hữu tỉ cùng loại bằng cách dưa về phan số cùng mẫu dương. 2 5 4 < -0,875< <0<0,3< 3 6 13. Hoạt động 2: Rèn kĩ năng tính cộng, trừ nhân chia số hữu tỉ ( 11 phút) Bµi 24 Hoạt động của học sinh( Nội dung chính) Hoạt động của giáo viên và học sinh Bµi 24 Th¶o luËn nhãm trong 4 phót chia thµnh hai a.§¸p ¸n = 2,77 d·y, mçi d·y mét bµi Tr×nh bµy kÐt qu¶ trong 3 phót Nhận xét đánh giá trong 2 phút Gi¸o viªn chèt l¹i trong 2 phót c¸ch tÝnh nh÷ng bµi to¸n cã d·y c¸c phÐp tÝnh.cÇn b. đáp số: =-2 -Nhãm c¸c sè h¹ng, hõa sè hîp lÝ -Sö dông tÝnh ch¸t hîp lÝ Hoạt động 3 tính giá trị tuyệt đối (6 phút) Bµi tËp 25 Hoạt động của học sinh( Nội dung chính) Hoạt động của giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân trong 4 phút a.Ta cã x- 1,7= 2,3 hoÆc x-1,7= -2,3  Yªu cÇu 2 häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy x= 4 hoÆc x= 0,6. Giáo viên chốt lại trong 2 phút định nghĩa giá 5  13 trị tuỵêt đối của số hữu tỉ. b.Tương tựnhư câu a. x= hoÆc x= x = x nÕu  0 12 12 -x nÕu x<0 Hoạt động 4:rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi( 5 phút) Häc sinh ho¹t déng c¸ nhan thùc hµnh 4. Củng cố 3 phút:giáo viên củng cố các kiến thức đã học từ tiết 1 đến tiết 4 - So s¸nh sè h÷u tØ - Céng, trõ sè h÷u tØ - Nhân, chia số hưỡ tỉ - Giá trị tuỵet đối của số hữu tỉ 6.Hướng dẫn về nhà 2 phút -Häc lÝ thuyÕt: c¸c kÝn thøc nh­ bµi luþn t¹p -ChuÈn bÞ bµi sau:häc l¹i dÞnh nghÜa luü thõ cña mét sè tù nhiªn, nh©n chia… -Đọc trước bài luỹ thừa của một số hữu tỉ.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu. Ngµy so¹n: / /2006 Người soạn: Nguyễn Danh Tân. Ngµy gi¶ng: /. / 2006. TiÕt:6 §.5. Luü Thõa cña mét sè h÷u tØ I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t­ duy: -HiÓu kh¸i niÖm luü thõa cña mét sè tù nhiªn, cña mét sè h÷u tØ, biÕt c¸ch tÝnh tÝnh và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số, luỹ thưà của luỹ thừa -Cã kÜ n¨ng vËn dông c¸c quy t¾c nªu trªn vµo tÝnh to¸n. -Liên hệ dược kiến thức luỹ thừa ở lớp 6 vào bài học 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm II.phÇn ChuÈn bÞ:. 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. 2. Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài mới III.phương pháp dạy học:. Đặt và giải quýet vấn đề, hoạt dộng nhóm, gợi mở, vấn đáp. IV.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp. 1. ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra bµi cò: ( 5 phót ) -H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra miÖng- lªn b¶ng tr×nh bµy -Néi dung kiÓm tra: C©u hái §¸p ¸n Häc sinh 1: §Þnh nghi· luü thõa cña mét sè tù nhiªn Ph¸t biÓu quy t¸c nh©n, chia hai luü thõa cóng Nh©n hai luü thµ cïng c¬ sè:am. an =a m+n Chia hai luü thõa cïng c¬ sè: c¬ sè am: an =a m-n. 3. Bµi míi 3.1.Đặt vấn đề: 1 phút ở lớp 6 chúng ta đã được học về luỹ thừa với số mũ tự nhiên. Vậy luỹ thừa của một số hữu tỉ được định nghĩa như thế nào, các phép tính có tương tự như ở lớp 6 hay không. Ta vào bài häc h«m nay. 3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên 14 phút) GV. Tương tự như luỹ thừa với số mũ tự nhiên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ được định nghiã tương tự: Hãy địng nghĩa luỹ thừa của một số hữu tỉ Hoµn thiÖn ?1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu. Hoạt động của học sinh( Nội dung chính) Hoạt động của giáo viên và học sinh §Þnh nghÜa: SGK/17 Giáo viên thuyết trình, vấn đáp học sinh trong TQ: xn= x.x.x…x ( x  Q, n  N; n>1) 5 phót n thõa sè n x đọc là x mũ n hoặc x luỹ thừa n hoặc luỹ thõa n cña x; x lµ c¬ sè, n lµ sè mò. Quy ­íc: x1=x x0=1 ( x  0) a (a,b  Z, b  0) t cã: b a a a a a a.a.a...a a n ( )n = . . …. = = n b b b b b b b.b....b. Khi x=. Häc sinh Hoạt động cá nhân trong 4 phút làm ?1 Tr×nh bµy trong 2 phót Nhận xét đánh giá trong 2 phút Gi¸o viªn chèt l¹i trong 2 phót -TQ: xn= x.x.x…x ( x  Q, n  N; n>1) n thõa sè. vËy: a b. ( )n= ?1.. a bn. 3 2 )= 4 2 3 ( )= 5. (. n. 3 3 9 . = 4 4 16 2 2 2 8 . . = 5 5 5 125. a b. -( )n=. an bn. (-0,5)2 = (-0,5).(-0,5)= 0,25 (-0,5)3=(-0,5).(-0,5).(0,5)= 0,125 (9,7)0= 1 Hoạt động 2: Tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số ( 6 phút) Tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số được tính tương tự như luỹ thừa ở lớp 6. Tr¶ lêi c©u hái: -Muèn nh©n , chia hai luü thõa cïng c¬ sè ta lµm nh­ thÕ nµo? -ViÐt d¹ng tæng qu¸t. -Hoµn thiÑn ?2 Hoạt động của học sinh( Nội dung chính) xm. xn= xm+n xm: xn= xm-n( x  0, m  n) ?2: tÝnh: a.(-3)2. (-3)3= (-3) 3+2= (-3)5 b.(-0,25)5 (-0,25)3= )-0,25) 5-3 = (-0,25) 2. Hoạt động của giáo viên và học sinh Gi¸o viªn thuyÕt tr×nh trong 2 phót Häc sinh tr¶ lêi c©u hái, lµm ? 2 trong 4 phót xm. xn= xm+n xm: xn= xm-n( x  0, m  n). Hoạt động 3 Luỹ thừa của luỹ thừa( 10 phút) Hoµn thiÖn ?3 Tõ ? 3 h·y rót ra c«ng thøc Hoµn thÖn ?4. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu. Hoạt động của học sinh( Nội dung chính) ?3. a. ( 22)3= 43= 4.4.4= 64 26 = 2.2.2.2.2.2= 64 vËy ( 22)3=26 b.. c«ng thøc ( xm)n= x m.n. Hoạt động của giáo viên và học sinh ?3 Th¶o luËn nhãm trong 3 phót chi mçi nhãm thùc hiÖn 1 c©u Tr×nh bµy trong 2 phót Nhận xét đánh giá trong 2 phút ?4. học sinh hoạt động cá nhân trong 2 phút tr×nh bµy trong 2 phót. ?4. đáp án: a.6 b.2. 4. Cñng cè 2 phót C©u hái cñng cè: §Þnh nghÜa luü thõa cñ mét sè h÷u tØ Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n, chi hai luü thõa cïng c¬ sè Muèn tÝnh luü thõa cña luü thõa ta lµm nh­ thÕ nµo? 5. Kiểm tra đánh giá 5 phút. tÝnh: ( (5,3)0 (. 1 4 ) 3. 3 7 3 ) : ( )5 4 4. (-2)3 .(-2)2. C©u hái. §¸p ¸n: 1 81. 1. 9 16. -32. 6.Hướng dẫn về nhà 2 phút -Häc lÝ thuyÕt: §Þnh nghÜa luü thõa cñ mét sè h÷u tØ quy t¾c nh©n, chi hai luü thõa cïng c¬ sè c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa -Lµm bµi tËp: 28,29,30,31,33 -Hướng dãn bài tập về nhà bài 31. Sử dụng công thức luỹ thừa củat luỹ thừa đưa cơ số dước dạng tích các thừa số 0,5 theo yêu cầu Về nhà đọc trước bài luỹ thừa của một số hữu tỉ( Tioếp). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>