Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 24 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 Thø hai, ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt 116: LUYÖN TËP I. Môc tiªu : - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b; a x x = b. - BiÕt t×m mét thõa sè ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - Lµm ®­îc BT 2, 3, 4. II. §å dïng d¹y vµ häc ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lµm bµi tËp sau: T×m x : x x 3 = 18 ; 2 x x = 14 ; x x 3 = 21 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập . *Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi . - Gi¸o viªn hái : + x lµ g× trong c¸c phÐp tÝnh cña bµi? +Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - Mét em nªu. *x lµ mét thõa sè trong phÐp (x) *Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - Hai em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë . - Mét vµi em nhËn xÐt .. - Yªu cÇu c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, tuyên dương *Bµi 3: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 3 . - Treo bảng đã viết sẵn nội dung bài tập, chỉ bảng *ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng.. cho học sinh đọc tên các dòng trong bảng. - Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số trong - HS đọc phÐp nh©n vµ yªu cÇu tù lµm bµi. - Gäi häc sinh söa bµi . - 2 em nh¾c quy t¾c. - Giáo viên sửa bài và nhận xét kết quả đúng 2 2 2 3 3 a Thõa sè 6 6 3 2 5 5 Thõa sè TÝch 12 12 6 6 15 15 b. Hoạt động 2: Hướng dẫn giải toán có lời văn. *Bµi 4: - Gọi học sinh đọc đề bài và nêu câu hỏi, mời bạn tr¶ lêi: *Hái: Bµi to¸n cho biÕt g× ? *Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu sinh lµm bµi. - Gi¸o viªn söa bµi vµ nhËn xÐt ®­a ra kÕt qu¶ đúng: Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. - 2 em lên bảng, dưới lớp làm vào vở - Học sinh đổi vở sửa bài . - Hai em đọc và nêu câu hỏi mời bạn tr¶ lêi .. - Có 12 kg gạo chia đều 3 túi. - Mçi tói cã bao nhiªu kg. - 1 häc sinh tãm t¾t bµi, 1 häc sinh. Năm học 2010-2011. Trang 32.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tãm t¾t giải, dưới lớp làm vào vở. 3 tói : 12 kg g¹o - §æi vë söa bµi. Bµi gi¶i 1tói :…….kg g¹o ? Sè ki l« gam g¹o 1 tói cã lµ: - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi nhËn xÐt tuyªn 12 : 3 = 4 (kg) dương . §¸p sè: 4 kg 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tèt. - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc TiÕt 70 + 71: Qu¶ tim khØ I. Môc tiªu: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Nh÷ng kÎ béi b¹c nh­ C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n. (tr¶ lêi ®­îc CH 1,2,3, 5) – HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH 4. II. §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Sư Tử xuất - 2 HS lên bảng đọc và TLCH qu©n” : +S­ Tö muèn giao viÖc cho thÇn d©n b»ng c¸ch nµo? +Voi, GÊu, C¸o, KhØ ®­îc giao nh÷ng viÖc g×? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Luyện đọc *§äc mÉu: - Häc sinh l¾ng nghe. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt. - Cho học sinh đọc, tập trung vào những học sinh mắc - 1 học sinh khá đọc lại toàn bài, lỗi phát âm: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lớp đọc thầm theo. - 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân, lưỡi cưa, trấn tĩnh, lủi mất... - Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương. b. Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn và ngắt giọng. - Gi¸o viªn y/c HS gi¶i nghÜa tõ nh­ trong SGK - Học sinh đọc nối tiếp trong * Luyện đọc theo nhóm: nhãm. - Yêu cầu học sinh đọc trong nhóm. - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n. * Thi đọc: - Đại diện các nhóm thi đọc - Yêu cầu HS thi đọc đoạn hoặc cả bài. ®o¹n hoÆc c¶ bµi. - Giáo viên và HS khác nhận xét tuyên dương. TIÕT 2 : Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 33.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài. - 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo. - Gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài. - Gi¸o viªn hái : +Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá *Da sần sùi, dài thượt, răng nhọn hoắt, m¾t ti hÝ. SÊu? *C¸ Sấu nước mắt chảy dài vì không có +KhØ gÆp C¸ SÊu trong hoµn c¶nh nµo? ai ch¬i. - Gọi học sinh đọc đoạn 2, 3, 4. - Gi¸o viªn hái : +Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? *Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi +Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ khi và định lấy quả tim của Khỉ. *Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại biÕt C¸ SÊu lõa m×nh ? b×nh tÜnh. +Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? *KhØ lõa l¹i C¸ SÊu b»ng c¸ch høa vÉn gióp vµ nãi r»ng qu¶ tim cña KhØ ®ang để ở nhà nên phải quay về nhà mới lấy ®­îc. +V× sao KhØ l¹i gäi C¸ SÊu lµ con vËt béi b¹c? *V× C¸ SÊu xö tÖ víi KhØ trong khi KhØ +T¹i sao C¸ SÊu l¹i tÏn tß lñi mÊt? coi C¸ SÊu lµ b¹n th©n. +Theo em KhØ lµ con vËt nh­ thÕ nµo? *V× nã lé râ bé mÆt lµ kÎ xÊu. *Khỉ là người bạn tốt và rất thông +Cßn C¸ SÊu th× sao? minh. *C¸ SÊu lµ con vËt béi b¹c, lµ kÎ lõa +Qua chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? dèi, xÊu tÝnh. *Qua chuyÖn muèn nãi víi chóng ta lµ kh«ng ai muèn ch¬i víi kÎ ¸c./ Ph¶i ch©n thËt trong t×nh b¹n./ Nh÷ng kÎ gi¶ d. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại bài . - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc lại bài theo dối, bội bạc thì không bao giờ có bạn . - Luyện đọc lại bài theo vai (người dẫn h×nh thøc ph©n vai . chuyÖn, C¸ SÊu, KhØ.) 3. Cñng cè, dÆn dß: - Giáo dục học sinh cảnh giác đối với người xấu - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. vµ ph¶i ch©n thËt trong t×nh b¹n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc phân vai. Thø ba, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt 117: B¶NG CHIA 4 I. Môc tiªu: - LËp vµ nhí ®­îc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia, thuéc b¶ng chia 4. II. §å dïng d¹y vµ häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 h×nh trßn . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. Năm học 2010-2011. Trang 34.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +T×m x: x + 3 = 18 ; 2 + x = 18 ; x x 3 = 27 +§äc thuéc lßng b¶ng nh©n 4. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Lập bảng chia 4. - Giáo viên gắn lên bảng 3 tấm bìa có 4 chấm tròn, sau đó nêu bµi to¸n: Mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn vµ hái: +3 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ? +Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong cả 3 tÊm b×a . +Nªu bµi to¸n; Trªn c¸c tÊm b×a cã tÊt c¶ 12 chÊm trßn. BiÕt mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn . Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a ? +Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bài toán yªu cÇu . - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 12 : 4 = 3 vµ yªu cÇu häc sinh đọc phép tính này . - Tiến hành tương tự với 1 vài phép tính khác . b. Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia 4 . - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 4 vừa xây dựng được. Giáo viên xóa dần kết qủa học sinh đọc . - Yªu cÇu häc sinh t×m ®iÓm chung cña c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 4? - Gäi 1 sè em luyÖn häc thuéc t¹i líp. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - Häc sinh tù lµm bµi. - Giáo viên nhận xét sửa bài đưa ra kết quả đúng *Bµi 2 : - Yêu cầu học sinh đọc đề +Bµi to¸n cho biÕt g× ? +Bµi to¸n hái g× ? +Muèn biÕt mçi tæ cã mÊy b¹n chóng ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n . - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng . - Giáo viên nhận xét sửa bài đưa ra đáp án đúng, chấm 1 số bài. Tãm t¾t Bµi gi¶i 4 hµng : 32häc sinh . Sè häc sinh mçi hµng cã lµ: 1 hµng : …. Häc sinh ? 32 : 4 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh 3. Cñng cè, dÆn dß: - Chúng ta vừa học bài gì ? Y/c HS đọc bảng chia 4. - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. - 2 em lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë nh¸p .. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh quan s¸t vµ ph©n tÝch c©u hái cña gi¸o viªn vµ tr¶ lêi . *Ba tÊm b×a cã 12 chÊm trßn. *PhÐp tÝnh : 4 x 3 = 12 - Phân tích bài toán , sau đó1 häc sinh tr¶ lêi : *Cã tÊt c¶ 3 tÊm b×a . *PhÐp tÝnh : 12 : 4 = 3 - Đọc cá nhân , đọc đồng thanh . - Cả lớp đọc đồng thanh . *Phép tính này đều có dạng một sè chia cho 4. - 5 đến 7 em . - 1 em nªu yªu cÇu cña bµi. - 3 học sinh lên bảng làm. Dưới lớp làm vào vở, sau đó đổi vở để kiÓm tra vë lÉn nhau. - 1 em đọc - 1 em tóm tắt , 1 em giảI , dưới líp lµm vµo vë . *Cã 32 häc sinh chia thµnh 4 hµng. *Mçi hµng cã mÊy häc sinh . *Chóng ta thùc hiÖn phÐp chia . - 1 em tóm tắt, 1 em giảI, dưới líp lµm vµo vë. - Häc sinh söa bµi.. - Hai em đọc bảng chia 4 .. Năm học 2010-2011. Trang 35.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÓ chuyÖn TiÕt 24: Qu¶ tim khØ I. Mục đích yêu cầu : - Dùa vµo tranh minh häa kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn: Qu¶ tim KhØ. - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn (BT 2) II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa néi dung c©u chuyÖn trong s¸ch gi¸o khoa . - Mũ hóa trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn häc sinh lªn b¶ng kÓ theo vai c©u chuyÖn: B¸c sĩ Sói.( vai người dẫn chuyện, vai Sói, vai Ngựa.) - Giáo viên nhận xét, ghi điểm, tuyên dương. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động1: Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện. *Bước 1: Kể trong nhóm. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chia nhãm, dùa vµo tranh minh họa và gợi ý của giáo viên để kể cho các bạn trong nhãm nghe. *Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yªu cÇu c¸c nhãm cã cïng néi dung nhËn xÐt. - Khi học sinh kể giáo viên có thể đặt một số câu hỏi gợi ý nÕu thÊy häc sinh cßn lóng tóng. +§o¹n 1: - Gi¸o viªn hái : +C©u chuyÖn x¶y ra ë ®©u? +C¸ SÊu cã h×nh d¸ng nh­ thÕ nµo? +Khỉ gặp Cá Sấu trong trường hợp nào? +KhØ hái C¸ SÊu c©u g×? +C¸ SÊu tr¶ lêi KhØ ra sao? +T×nh b¹n gi÷a KhØ vµ C¸ SÊu nh­ thÕ nµo? - Các đoạn còn ại GV tiến hành tương tự đoạn 1 - Giáo viên nhận xét , tuyên dương , cho điểm . b. Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện . - §Ó dùng l¹i c©u chuyÖn nµy chóng ta cÇn mÊy vai diÔn ? §ã lµ nh÷ng vai nµo ? - Chia nhãm vµ yªu cÇu häc sinh cïng nhau dùng l¹i c©u chuyÖn theo h×nh thøc ph©n vai . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn chóng ta rót ra bµi häc g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bÞ bµi sau .. Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 2 em kÓ theo vai.. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - 4 em mét nhãm luyÖn kÓ tõng ®o¹n. Mçi em kÓ 1 bøc tranh, c¸c b¹n kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. - Mét sè nhãm kÓ, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - Häc sinh tr¶ lêi . *X¶y ra ë ven s«ng. *C¸ SÊu da sÇn sïi, dµi thượt,nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắt. *Cá Sấu hai hàng nước mắt ch¶y dµi v× buån b·. *B¹n lµ ai? V× sao b¹n khãc ? *T«i lµ C¸ SÊu. T«i khãc v× ch¶ cã ai ch¬i víi t«i. *Ngày nào Cá Sấu cũng đến ăn hoa qu¶ mµ KhØ h¸i. *KÓ c©u chuyÖn cÇn 3 vai diÔn là vai người dẫn chuyện, vai KhØ, vai C¸ SÊu. - C¸c nhãm ph©n vai vµ kÓ. - Ph¶i thËt thµ trong t×nh b¹n. Kh«ng ai muèn kÕt b¹n víi nh÷ng kÎ gi¶ dèi.. Năm học 2010-2011. Trang 36.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ TiÕt 47: Qu¶ tim khØ I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôI có lời nhân vật. - Lµm ®­îc BT2 a/b hoÆc BT3 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp vµ c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - 3 em lªn b¶ng viÕt. -Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt: - Líp viÕt vµo b¶ng con . + Le te, long lanh, nång nµn, lo l¾ng. +lướt, lược, trượt, phước. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả *Ghi nhí néi dung ®o¹n v¨n: - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học sinh - 1 học sinh đọc. đọc lại đoạn chép . - Häc sinh tr¶ lêi . - Gi¸o viªn hái: *KhØ vµ C¸ SÊu. +§o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? *V× ch¼ng cã ai ch¬i víi nã. +V× sao c¸ SÊu l¹i khãc? *Th¨m hái, kÕt b¹n vµ h¸i hoa qu¶ +Khỉ đã đối xử với Cá Sấu như thế nào? cho C¸ SÊu ¨n. *Hướng dẫn cách trình bày: *§o¹n v¨n cã 6 c©u. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? *ViÕt lïi vµo 1 « vµ viÕt hoa ch÷ - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n ta viÕt nh­ thÕ nµo ? c¸i ®Çu . *C¸ SÊu, KhØ viÕt hoa v× tªn riªng. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn ph¶i viÕt hoa ? *B¹n, V×, T«i, Tõ viÕt hoa v× nh÷ng ch÷ ®Çu dßng. *B¹n lµ ai ? V× sao b¹n khãc? - Hãy đọc lời của Khỉ. *T«i lµ C¸ SÊu. T«i khãc v× ch¶ ai - Hãy đọc lời của Cá Sấu. ch¬i víi t«i. *§Æt sau dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng. - Những câu đó được đặt sau dấu gì? *Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu häc sinh t×m trong ®o¹n chÐp c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng c, nh , ngh... - Yªu cÇu häc sinh viÕt nh÷ng tõ : C¸ SÊu, nghe, nh÷ng, hoa qu¶... - Gi¸o viªn theo dâi chØnh söa. *ViÕt bµi: - Giáo viên đọc lần lượt từng câu cho HS viết bài vào vở. *So¸t lçi: - §äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi. *ChÊm bµi: - Thu và chấm 1 số bài , nhận xét tuyên dương b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập . *Bµi 2a: Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. - T×m vµ nªu c¸c tõ khã . - 2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vµo b¶ng con. - HS viÕt bµi theo yªu cÇu. - Häc sinh so¸t lçi. - 1 em nªu yªu cÇu: §iÒn s hoÆc x vµo chç trèng. - 2 em lên bảng làm, dưới lớp làm vµo vë bµi tËp.. Năm học 2010-2011. Trang 37.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em viết đẹp. - Hướng dẫn về nhà làm tiếp bài tập 3 vào vở.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a l¹i nÕu sai .. Thø t­, ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2011 TiÕt 118: MéT PHÇN T¦. To¸n I. Môc tiªu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần tư”, biết đọc, viết 1/4. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. II. §å dïng d¹y vµ häc : Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng. 12 : 4 ... 6 : 2 28 : 4 ... 2 x 3 4 x 2 ... 32 : 4 - Gọi học sinh đọc bảng chia 4. - Gi¸o viªn söa bµi vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Giới thiệu “ Một phần tư ” - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t h×nh vu«ng nh­ trong phÇn bài học của sách giáo khoa, sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra lµm bèn phÇn b»ng nhau vµ giíi thiÖu: “ Cã mét h×nh vu«ng, chia lµm 4 phÇn b»ng nhau, lÊy 1 phÇn, ®­îc 1 phÇn t­ h×nh vu«ng” - Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác để học sinh rót ra kÕt luËn - Trong toán học, để thể hiện một phần tư hình vuông , một phần tư hình tròn, một phần tư hình tam giác, người ta dùng sè “ Mét phÇn t­ ” , viÕt lµ: 1 4 b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành. *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài tập 1 . - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi học sinh ph¸t biÓu ý kiÕn . - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa vµ tù lµm bµi . - Vì sao em biết hình A đã khoanh vào một phần tư số con thá ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm vµo b¶ng con.. - Học sinh đọc bảng chia 4. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh theo dâi thao t¸c cña gi¸o viªn, ph©n tÝch bµi to¸n vµ tr¶ lêi: §­îc mét phÇn t­ h×nh vu«ng. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con, 2 em lªn b¶ng viÕt.. - 1 học sinh đọc đề . - Häc sinh tù lµm bµi vµ ph¸t biÓu ý kiÕn . *Hình nào đã khoanh vào một phÇn ba sè con thá? - HS quan s¸t vµ tù lµm bµi.. Năm học 2010-2011. Trang 38.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i nhËn biÕt *V× h×nh A cã tÊt c¶ 8 con thá , “Một phần tư” tương tự như trò chơi nhận biết “ Một phần chia làm 4 phần bằng nhau thì hai” ë tiÕt 105 . mçi phÇn sÏ cã 2 con thá , h×nh - Tuyên dương nhóm thắng cuộc và tổng kết giờ học. A cã 2 con thá ®­îc khoanh . - VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau . LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 24: Tõ NG÷ VÒ LOµI THó. DÊU CHÊM, DÊU PHÈY I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ tªn, dÆc ®iÓm cña c¸c loµi vËt. (BT 1, 2) - Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. (BT 3) II. §å dïng d¹y vµ häc : - Tranh minh häa trong bµi. - Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên con vật. - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 2, 3. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng thực hành hỏi đáp theo mẫu “...như thÕ nµo?” - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn chọn tên con vật phù hợp với đặc ®iÓm. *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Treo bøc tranh minh häa vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh. - Tranh minh häa h×nh ¶nh cña c¸c con vËt nµo?. Hoạt động của học sinh. - 2 em thực hành hỏi - đáp. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - Học sinh đọc . - Häc sinh quan s¸t tranh.. *Tranh vÏ: c¸o, gÊu tr¾ng, thá, sãc, nai, hæ. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng, nhËn thÎ tõ vµ g¾n vµo tªn tõng - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm, häc sinh dưới lớp làm vào vở bài con vật với đúng đặc điểm của nó. tËp . - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . *Bµi 2: - 1 em đọc đề bài. - Gọi học sinh đọc đề bài tập 2 *Bµi tËp 2 yªu cÇu t×m con vËt - Bµi tËp nµy cã g× kh¸c víi bµi tËp 1? tương ứng với đặc điểm được ®­a ra. - Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp đôi để làm bài tập. - Tõng cÆp lµm bµi tËp. - Gọi 1 số học sinh đọc bài làm của mình. - Nhận xét, cho điểm học sinh và nêu đáp án: - Mỗi học sinh đọc 1 câu a. Dữ như hổ ( cọp ): chỉ người nóng tính, dữ tợn. b. Nhát như thỏ: chỉ người nhút nhát. c. Khỏe như voi: khen người có sức khỏe tốt. d. Nhanh như sóc: khen người nhanh nhẹn. - Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm thành ngữ có - Hoạt động theo lớp, nối tiếp tªn c¸c con vËt. nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. *Ví dụ : Chậm như rùa. Chậm như sên. Hót như khướu. Nói nh­ vÑt. Nhanh nh­ c¾t. Buån nh­ chÊu c¾n. Nh¸t nh­ c¸y. Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 39.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kháe nh­ tr©u. Ngu nh­ bß. HiÒn nh­ nai... - Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa tìm được. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trèng. *Bµi tËp 3: - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Gọi học sinh đọc đoạn văn trong bài. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng của bạn, sau đó ch÷a bµi. - Gọi học sinh đọc lại bài vừa làm. - Khi nµo ph¶i dïng dÊu chÊm? - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc bµi vµ hoµn thµnh tiÕp bµi tËp .. - Cả lớp đọc . - Häc sinh lµm bµi vµo vë, 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo « trèng. - HS đọc. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - 2, 3 HS đọc lại bài của mình. *Khi viÕt hÕt c©u ta ph¶i ghi dÊu chÊm.. TËp viÕt TiÕt 24: Ch÷ hoa: U, ¦ I. Mục đích yêu cầu : Viết đúng 2 chữ hoa U, Ư (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – U hoặc Ư), chữ và câu ứng dông: ¦¬m (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ¦¬m c©y g©y rõng (3 lÇn). II. §å dïng d¹y häc: - Chữ hoa U, Ư đặt trong khung chữ mẫu, có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ. - B¶ng kÎ s½n viÕt côm tõ øng dông : ¦¬m c©y g©y rõng. - Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh viÕt ch÷ T vµ ch÷ Th¼ng, côm tõ øng dông Th¼ng nh­ ruét ngùa . - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ U ,Ư hoa . *Quan s¸t, nhËn xÐt: - Gi¸o viªn treo b¶ng phô viÕt s½n ch÷ U. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t ch÷ U vµ hái : +Ch÷ U hoa cao mÊy li ? +Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ?. Hoạt động của học sinh - 2 HS lªn b¶ng lªn b¶ng viÕt. - Líp viÕt vë nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - HS q/s¸t ch÷ mÉu vµ tr¶ lêi. *Cao 5 li . *Gåm 2 nÐt la nÐt mãc hai ®Çu và nét móc ngược phải.. *Điểm đặt bút của nét móc hai +Điểm đặt bút của nét thứ nhất nằm ở vị trí nào? ®Çu n»m trªn ®­êng kÎ däc 6 vµ n»m gi÷a ®­êng kÎ däc 2 vµ 3 . *§iÓm dõng bót n»m trªn ®­êng kÎ ngang 2, gi÷a ®­êng +§iÓm dõng bót cña nÐt nµy n»m ë ®©u? kÎ däc 2 vµ 3 . *Điểm đặt bút nằm tại giao +Hãy tìm điểm đặt bút và dừng bút của nét móc ngược điểm của đường kẻ 6 và đường kÎ ngang 5. §iÓm dõng bót ph¶i? n»m trªn ®­êng kÎ ngang 2. Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 40.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Häc sinh quan s¸t vµ ghi nhí. *Ch÷ ¦ hoa chØ kh¸c ch÷ U - Gi¸o viªn gi¶ng l¹i quy tr×nh viÕt, võa gi¶ng võa viÕt mÉu hoa ë nÐt r©u nhá trªn ®Çu nÐt 2. vµo khung ch÷. - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh ch÷ U hoa vµ ch÷ ¦? - ViÕt vµo b¶ng con, 2 em lªn b¶ng viÕt. *ViÕt b¶ng - Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt ch÷ U, ¦ trong kh«ng trung, - §äc côm tõ: ¦¬m c©y g©y sau đó viết vào bảng con . rõng . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. *Giíi thiÖu côm tõ: - Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng: ¦¬m c©y g©y rõng . - Gi¶ng: ¦¬m c©y g©y rõng lµ c«ng viÖc mµ tÊt c¶ mäi người cần tham gia để bảo vệ môi trường, chống hạn hán - Quan sát và trả lời . +Côm tõ cã 4 ch÷ : ¦¬m, c©y, vµ lò lôt. g©y,rõng. *Quan s¸t vµ nhËn xÐt: *Ch÷ g , y cao 2 li rưỡi. - Gi¸o viªn hái: +Côm tõ cã mÊy ch÷ ? lµ nh÷ng ch÷ nµo ? *C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li . *Tõ ®iÓm cuèi cña ch÷ ¦ rª bót +Nh÷ng ch÷ nµo cã cïng chiÒu cao víi ch÷ U ,¦ hoa vµ lªn ®iÓm ®Çu cña ch÷ ¬ vµ viÕt cao mÊy li ? ch÷ ¬. +C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? *Dấu huyền đặt trên chữ Ư. +Khi viÕt ch÷ ¦¬m ta viÕt nÐt nèi gi÷a ch÷ ¦ vµ ¬ nh­ thÕ nµo? - ViÕt vµo b¶ng con, 2 em lªn b¶ng viÕt. +H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh cã trong côm tõ ? *ViÕt b¶ng: - Häc sinh viÕt theo yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷: ¦¬m vµo b¶ng con. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, uèn n¾n . c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở tập viết. - Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo vë theo y/c. - Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n. - Thu vµ chÊm 10 bµi . 3. Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Yªu cÇu HS vÒ hoµn thµnh nèt bµi trong vë . §¹O §øC LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (tiÕt 2) I- Môc tiªu: - Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sử. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gÆp h»ng ngµy. - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp h»ng ngµy. II- ChuÈn bÞ: - Tình huống cho trước, phiếu thảo luận. III- Các hoạt động dạy-học: Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 41.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động dạy 1-KiÓm tra bµi cò: 4’ - Hs nêu phần ghi nhớ giờ trước. 2-Bµi míi: - Giíi thiÖu – ghi b¶ng * Hoạt động 1: Trò chơi: Sắm vai. 14’ - Gv chia lớp thành 3 nhóm tự đóng tình huèng sau. + Em gäi ®iÖn tho¹i hái th¨m søc khoÎ cña mét b¹n cïng líp bÞ èm. - Gv nhËn xÐt c¸c t×nh huèng. - Gv kÕt luËn * Hoạt động 2: Xử lý tình huống. 15’ - Gv chia nhãm, yªu cÇu th¶o luËn, xö lý t×nh huèng sau: + Cã ®iÖn tho¹i cña bè, nh­ng bè kh«ng cã nhµ. - Gv tæng kÕt : Ph¶i lÞch sù, nãi n¨ng râ rµng khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. - Gv liªn hÖ thùc tÕ. 3- Cñng cè dÆn dß: 2’ - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động học - 2 hs tr¶ lêi.. - Hs chia líp thµnh 3 nhãm, x©y dùng kÞch b¶n theo t×nh huèng trªn. - C¸c nhãm tr×nh bµy. - Hs nhËn xÐt bæ sung.. - Hs đọc lại tình huống. - Hs chia nhãm, suy nghÜ, th¶o luËn. - §¹i diÖn hs tr¶ lêi c©u hái. - Hs nhËn xÐt. - Hs liªn hÖ thùc tÕ. - Hs nªu phÇn ghi nhí. - Hs ghi bµi- chuÈn bÞ bµi sau.. Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2011 ThÓ dôc BµI 47: §I NHANH CHUYÓN SANG CH¹Y TRß CH¥I: KÕT B¹N I. MôC TI£U : - BiÕt c¸ch ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i: “KÕt b¹n” II. §ÞA §IÓM PH¦¥NG TIÖN : - Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh nơi tập . - Phương tiện: 1 còi, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích . III. NéI DUNG Vµ PH¦¥NG PH¸P : PhÇn 1. PhÇn më ®Çu. 2. PhÇn c¬ b¶n. Quang Thị Lâm. Hoạt động của giáo viên - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhÞp : - ôn các động tác: chân, tay, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bµi TDPTC. +§i nhanh chuyÓn sang ch¹y (3 lÇn 18-20m) - GV chØ cho hs biÕt: V¹ch chuÈn Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Häc sinh thùc hiÖn . - Häc sinh thùc hiÖn . - Häc sinh thùc hiÖn . - Häc sinh thùc hiÖn .. Năm học 2010-2011. Trang 42.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> PhÇn. Hoạt động của giáo viên bÞ, v¹ch xuÊt ph¸t ®i, v¹ch b¾t ®Çu ch¹y vµ v¹ch xuÊt ph¸t . - Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên, đi thường về tập hợp cuối hµng - Trß ch¬i : KÕt b¹n GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho hs häc vÇn ®iÖu míi . - HS đọc vần điệu chạy nhẹ nhàng theo vßng trßn vµ ch¬i trß ch¬i . - GV theo dâi . - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và h¸t - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn . - Nh¶y th¶ láng - GV- HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc .. Hoạt động của học sinh - Häc sinh thùc hiÖn .. - Häc sinh thùc hiÖn .. - Häc sinh thùc hiÖn .. - Häc sinh thùc hiÖn . - Häc sinh thùc hiÖn .. 3. PhÇn kÕt thóc Tập đọc TiÕt 72: Voi nhµ I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Voi rừng được nuôI dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) II. §å dïng d¹y vµ häc : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: Bµi “Qu¶ tim khØ” - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: +T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ h×nh d¸ng cña C¸ SÊu? +Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? +Qua chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. *§äc mÉu: - Giáo viên đọc mẫu , yêu cầu học sinh đọc lại. Chú ý giọng đọc thể hiện đúng các nhân vật.. Hoạt động của học sinh. - 3 em lên bảng đọc bài và TLCH. - 1 em học khá đọc , cả lớp theo dõi đọc thầm đọc chú giải - Yêu cầu học sinh tìm những từ khó đọc: voi nhà, trong sách giáo khoa . - Học sinh tìm cách đọc và khùng l¹i, ró ga, vôc, thï lï, lõng l÷ng... luyện đọc câu khó. §äc c©u dµi - Gi¸o viªn nghe chØnh söa lçi cho häc sinh . *Luyện đọc đoạn. - Gọi học sinh đọc phần chú giải của bài . - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn . Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 43.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gi¶i nghÜa tõ SGK *Thi đọc giữa các nhóm : - Yêu cầu các nhóm đọc thi . - Gi¸o viªn vµ c¸c em kh¸c nhËn xÐt . b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh lên đọc lại toàn bài . - Gi¸o viªn hái : +Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rõng? +T×m c©u v¨n cho thÊy c¸c chiÕn sÜ cè g¾ng mµ chiÕc xe vÉn kh«ng di chuyÓn? +Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần sáng? +Vì sao mọi người rất sợ voi? +Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gÇn xe? +Con voi đã giúp họ thế nào? +Vì sao tác giả lại viết: Thật may cho chúng tôi đã gÆp ®­îc voi nhµ ? 3. Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu học sinh đọc lại bài . - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - 3 HS đọc từng đoạn của bài. - HS nªu nghÜa c¸c tõ. - Cử đại diện nhóm lên đọc. - 1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - Häc sinh tr¶ lêi .. - Từ 3 đến 5 em đọc .. TËp lµm v¨n TiÕt 24: §¸P LêI PHñ §ÞNH. NGHE – TR¶ LêI C¢U HáI I. Mục đích yêu cầu : - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1, 2) - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui. (BT 3) II. §å dïng d¹y häc : - Ghi s½n c¸c t×nh huèng. - C¸c c©u hái gîi ý viÕt vµo b¶ng phô . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng thực hành đọc 2,3 nội quy - 2 em lên bảng đọc của nhà trường. - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh. - Gi¸o viªn treo tranh minh ho¹ vµ yªu cÇu HS - 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi. đọc lời của các nhân vật của bài tập 1. - Bøc tranh minh häa ®iÒu g×? *Tranh minh häa c¶nh mét b¹n HS gọi điện thoại đến nhà bạn. - Khi gọi điện thoại đến , bạn nói thế nào? *B¹n nãi : C« cho ch¸u gÆp b¹n Hoa ¹. - C« chñ nhµ nãi thÕ nµo? *ë ®©y kh«ng cã ai tªn lµ Hoa ®©u ch¸u ¹. - Lời nói của cô chủ nhà là một lời phủ định, khi *Bạn nói: Thế ạ? Cháu xin lỗi cô. nghe thấy chủ nhà phủ định điều mình hỏi, bạn Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 44.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> học sinh đã nói thế nào? *KÕt luËn… - Gọi 2 HS lên đóng vai thể hiện lại tình huống trªn. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . b. Hoạt động 2 : Thực hành. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng đóng vai thÓ hiÖn l¹i tõng t×nh huèng trong bµi. Chó ý HS cã thÓ thªm lêi tho¹i nÕu muèn. - Yêu cầu học sinh đóng lại tình huống a. - Yêu cầu cả lớp nhận xét, đưa ra lời đáp khác - Tiến hành tương tự với tình huống còn lại . - Gi¸o viªn nhËn xÐt ®­a bæ sung . c. Hoạt động 3: Nghe kể chuyện và trả lời câu hái V× sao? - Gi¸o viªn kÓ 1, 2 lÇn c©u chuyÖn : V× sao ? - TReo b¶ng phô cã c¸c c©u hái: +TruyÖn cã mÊy nh©n vËt ? §ã lµ nh÷ng nh©n vËt nµo ? +LÇn ®Çu vÒ quª ch¬i, c« bÐ thÊy thÕ nµo ? +C« bÐ hái cËu anh hä ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc. - 2 học sinh lên đóng vai và diễn lại t×nh huèng trong bµi. Häc sinh c¶ líp theo dâi . - 1 cặp HS đóng lại tình huống a - Lớp nhận xét đưa ra lời đáp khác ( nÕu cã ). - Häc sinh nghe kÓ chuyÖn. *Hai nh©n vËt lµ c« bÐ vµ cËu anh hä . *Cô bé thấy mọi thứ đều lạ *Sao con bß nµy kh«ng cã sõng h¶ anh ? *Bß kh«ng cã sõng v× bÞ g·y sõng. Cã con cßn non, ch­a cã sõng. Riªng con nµy kh«ng cã sõng v× nã lµ... lµ con ngùa. *Lµ con ngùa. - 2 đến 4 em thực hành kể.. +CËu bÐ gi¶i thÝch ra sao ? +Thùc ra con vËt mµ c« bÐ nh×n thÊy lµ con g× - Gäi 1, 2 häc sinh kÓ l¹i chuyÖn . - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Em đáp lại thế nào khi : + Một bạn hứa cho em mượn truyện , lại để quên - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. ë nhµ. +Em hỏi một bạn mượn bút nhưng bạn lại không cã. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. GV nx tiÕt häc. To¸n TiÕt 119: LUYÖN TËP I. Môc tiªu: - Thuéc lßng b¶ng chia 4 . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp chia (trong b¶ng chia 4) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3, 5. II. §å dïng d¹y vµ häc ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp . III. Các hoạt động dạy và học:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 em tr¶ lêi. - Giáo viên đưa một số hình kẻ 1 , 1 và 1 để 2 3 4 học sinh quan sát và nêu kết quả với những hình đã Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 45.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> lÊy ®i 1 4 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Luyện tập . *Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - Yªu cÇu c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét tuyên dương - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 4. *Bµi 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Giáo viên gọi học sinh đọc , sửa bài và nhận xét *Bµi 3: - Gọi học sinh đề bài 3. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp vµo vë. - GV sửa bài và nhận xét đưa ra kết quả đúng: Tãm t¾t 4 tæ : 40 häc sinh 1 tæ :……. häc sinh ? Bµi gi¶i Sè häc sinh mçi tæ cã lµ: 40 : 4 = 10 (häc sinh) §¸p sè: 10 häc sinh - GV chấm một số bài nhận xét tuyên dương *Bµi 5: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi .. - Mét em nªu. - Hai em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë . - Mét vµi em nhËn xÐt . - 3 đến 4 em đọc. - 1 em nªu. - 4 em lªn b¶ng lµm 4 cét, c¶ líp lµm vµo s¸ch. - Học sinh đổi vở sửa bài - 1 em đọc. *Có 40 HS chia đều thành 4 tổ. *Mçi tæ cã bao nhiªu häc sinh. - 1 häc sinh tãm t¾t bµi, 1 häc sinh giải, dưới lớp làm vào vở.. - 1 em đọc đề bài - HS tù lµm bµi theo yªu cÇu. - Häc sinh tr¶ lêi .. - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - N/xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u, ngµy 26th¸ng 2 n¨m 2011 ChÝnh t¶ TiÕt 48: Voi nhµ I. Môc tiªu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Lµm ®­îc BT 2 a/b hoÆc BT 3 a/b II. §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ . III. Các hoạt động dạy và học : Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 46.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng, đọc các từ sau cho học sinh viÕt: phï sa, xa x«i, ng«i sao, lao xao, cóc ¸o, chim cót, nhót nh¸t, nhóc nh¾c... 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . *Ghi nhí néi dung bµi viÕt: - Giáo viên đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại . - Mọi người lo lắng như thế nào? - Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ?. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng viÕt. - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 2 học sinh đọc. *Lo l¾ng voi ®Ëp tan xe vµ ph¶i b¾n chÕt nã. *Nã quÆp chÆt vßi vµo ®Çu xe, co m×nh l«i m¹nh chiÕc xe qua vòng lÇy.. *Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt nh­ thÕ nµo ? - C©u cña Tø ®­îc viÕt cïng nh÷ng dÊu c©u nµo ?. *Cã 7 c©u . *ViÕt hoa vµ lïi vµo mét « . *Được đặt sau dấu hai chấm , dÊu g¹ch ngang, cuèi c©u cã dÊu chÊm than. *Con, Nã, Ph¶i, Nh­ng, ThËt v× - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa? V× sao? ®Çu c©u. Tø, Tun lµ tªn riªng *Hướng dẫn viết từ khó: cöa người và địa danh. - Yªu cÇu häc sinh t×m trong ®o¹n trÝch c¸c ch÷ khã: lúc lắc, lo lắng, quặp, lôi mạnh, vũng lầy, huơ vòi, - Học sinh tìm và đọc . l÷ng th÷ng... - Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. *ViÕt bµi: Giáo viên đọc bài thong thả từng câu . - Nghe vµ viÕt vµo vë. *So¸t lçi: - §äc toµn bµi ph©n tÝch tõ khã cho HS so¸t lçi. - Häc sinh so¸t lçi . *ChÊm bµi: - Chấm 1 số bài nhận xét, tuyên dương b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. *Bµi 2a: - Treo b¶ng phô ghi s½n bµi tËp. - Gọi học sinh đọc đề bài tập 2a. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chÊm bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - N/xét tiết học , tuyên dương 1 số em viết đẹp. -VÒ viÕt l¹i nh÷ng lçi chÝnh t¶.. - 1 em đọc . - 1 em lên bảng, dưới lớp làm vµo vë. - 1 vµi em nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. To¸n TiÕt 120: B¶ng chia 5 I. Môc tiªu : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn b¶ng chia 5. - LËp vµ nhí ®­îc b¶ng chia 5. - BiÕt gi¶I bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 5) - Lµm ®­îc BT 1, 2. II. §å dïng d¹y vµ häc : Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 47.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 h×nh trßn. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng: +Lµm bµi tËp 3,4 cña tiÕt 115. +§äc thuéc lßng b¶ng nh©n 5. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Lập bảng chia 5. - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a cã 5 chÊm trßn, sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hái 4 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn ? - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn cã trong c¶ 4 tÊm b×a . - Nªu bµi to¸n: Trªn c¸c tÊm b×a cã tÊt c¶ 20 chÊm trßn. BiÕt mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a ? - Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bµi to¸n yªu cÇu . - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 20 : 5 = 4 và yêu cầu học sinh đọc phép tính này. - Tiến hành tương tự với 1 vài phép tính khác . b. Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng chia 5. - Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 5 vừa xây dựng được. Giáo viên xóa dần kết quả học sinh đọc . - Yªu cÇu häc sinh t×m ®iÓm chung cña c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 5 . - Cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia trong b¶ng chia 5. - Gi¸o viªn chØ vµo c¸c sè ®em chia cho 5, yªu cÇu học sinh đọc . - Đây chính là dãy số đếm thêm 5 bắt đầu từ số 5. - Giáo viên chỉ bất kỳ 1 phép tính nào đó trong bảng để học sinh đọc . - Gäi 1 sè em luyÖn häc thuéc t¹i líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc tên c¸c dßng trong b¶ng sè. - Muốn tính thương ta làm như thế nào? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Giáo viên nhận xét sửa bài đưa ra kết quả đúng *Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề +Bµi to¸n cho biÕt g× ? +Bµi to¸n hái g× ? +Muèn biÕt mçi tæ cã mÊy b¹n chóng ta lµm nh­ thÕ nµo ? Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng lµm - Líp lµm vµo vë nh¸p . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh quan s¸t vµ ph©n tÝch c©u hái cña gi¸o viªn vµ tr¶ lêi . *4 tÊm b×a cã 20 chÊm trßn. *PhÐp tÝnh: 5 x 4= 20 - Phân tích bài toán , sau đó1 học sinh trả lêi . *Cã tÊt c¶ 4 tÊm b×a . *PhÐp tÝnh : 20 : 5 = 4 - Đọc cá nhân, đọc đồng thanh .. - Cả lớp đọc đồng thanh . *Phép tính này đều có dạng một số chia cho 5. *Các kết quả lần lượt là : 1 , 2 , … 10. - Học sinh đọc .. - 5 đến 7 em đọc.. - 1 em nªu yªu cÇu cña bµi. *Đọc: Số bị chia, số chia, thương. *Ta lÊy sè bÞ chia chia cho sè chia.. Năm học 2010-2011. Trang 48.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yªu cÇu häc sinh tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n . - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - Giáo viên nhận xét sửa bài đưa ra đáp án đúng, chÊm 1 sè bµi. Tãm t¾t 5 b×nh hoa :15 b«ng hoa . 1 b×nh hoa : ….b«ng hoa ? Bµi gi¶i Sè b«ng hoa mçi b×nh hoa cã lµ: 15 : 5 = 3 (b«ng hoa) §¸p sè: 3 b«ng hoa 3. Cñng cè, dÆn dß: - Chóng ta võa häc bµi g× ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 2 HS đọc *Cã 15 b«ng hoa chia thµnh 5 b×nh. *Mçi b×nh cã mÊy b«ng hoa ? *Chóng ta thùc hiÖn phÐp chia . - 1 học sinh lên bảng làm. Dưới lớp làm vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra vở lẫn nhau.. - HS tr¶ lêi. - Hai em đọc bảng chia 5. Tù nhiªn vµ x· héi: TiÕt 24: C¢Y SèNG ë §¢U ? I. Môc tiªu: - Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước. - Nêu được ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác, dưới nước. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa trang 50, 51. - Sưu tầm tranh ảnh các loại cây sống ở các môi trường khác nhau. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn kiÓm tra bµi “ ¤n tËp : X· héi”: +Hãy kể về gia đình của em? Những lúc nghỉ ngơi mọi người trong gia đình em thường làm gì? +Hãy kể về trường học của em? Trong trường em có những thµnh viªn nµo? +H·y kÓ vÒ cuéc sèng xung quanh n¬i em ë? - Giáo viên nhận xét , tuyên dương , ghi điểm . 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Làm việc với Sách giáo khoa. *Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa vµ nãi vÒ n¬i sèng cña c©y cèi trong tõng h×nh. *Bước 2: Trình bày ý kiến. - Yêu cầu HS các nhóm lên trình bày trước lớp. - C©y sèng ë ®©u?. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng tr¶ lêi.. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 em theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt bæ sung . *Cây sống trên cạn, dưới nước. - Häc sinh nghe vµ ghi nhí.. *Kết luận : Cây có thể sống ở khắp nơi : Trên cạn, dưới nước. - Häc sinh thùc hiÖn theo nhãm b. Hoạt động 2 : Triển lãm về cây cối. Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 49.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Yªu cÇu c¸c thµnh viªn trong nhãm ®­a nh÷ng tranh ¶nh, cây lá thật đã sưu tầm được cho cả nhóm quan sát. - Mỗi cá nhân trong nhóm nói tên các cây mình đã sưu tầm vµ n¬i sèng cña chóng. - Yêu cầu học sinh phân nhóm cây sống dưới nước và nhóm c©y sèng trªn c¹n. *Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. Các nhóm khác quan sát và đánh giá lẫn nhau. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương các nhóm trình bày tốt. 3. Cñng cè d¹n dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc . - Tuyên dương 1 số em sưu tầm được nhiều cây. - VÒ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.. theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. - Häc sinh ph©n nhãm c©y theo yªu cÇu vµ ghi ra giÊy. - HS tr×nh bµy s¶n phÈm vµ đánh giá.. Thñ c«ng Ôn tập chương II : Phối hợp gấp, cắt, dán hình I. Môc tiªu : - Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. II. §å dïng d¹y häc : Các hình mẫu của bài 7, 8, 9, …, 12 để HS xem lại. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh.. Hoạt động của học sinh. - HS tiếp tục hoàn thiện sản phẩm đã làm giờ trước nếu chưa làm xong. - Những HS đã làm xong sản phẩm giờ trước GV - HS thực hành tự chọn 1 trong những ND cho các em tiếp tục chọn sản phẩm khác để tự đã học để làm 1 sản phẩm và tự trang trí lµm. cho đẹp. - GV theo dõi giúp đỡ thêm. 3. §¸nh gi¸. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - Quan sát bình chọn sản phẩm đẹp. - Tuyên dương HS, nhóm có sản phẩm đẹp. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu ND «n tËp. - NhËn xÐt bµi häc. x¸c nhËn cña Ban gi¸m hiÖu:. Quang Thị Lâm. Trường PTCS Châu Kim. Lop2.net. Năm học 2010-2011. Trang 50.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>