Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (11)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 2 ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2011 TËp §äc-KÓ chuyÖn ë l¹i víi chiÕn khu I-Mục tiªu: T§ -Học sinh biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (giọng người chỉ huy và c¸c chiến sỹ nhỏ tuổi.) -Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần yªu nước , kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n ,gian khæ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) - HS khá , giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài. KC: -Học sinh kể lại được tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo gîi ý - HS KG kÓ lai ®­îc toµn bé c©u chuyÖn . KNS: -Đảm nhận trách nhiệm -Tư duy sáng tạo.: bình luận nhận xét. -Lắng nghe tích cực II-Chuẩn bị: -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý phần kể chuyện. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: -Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua :Noi gương chú bộ đội. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới *:Ở lại với chiến khu. -Lắng nghe Đọc theo các bước Hoạt đụng 1: Luyện đọc Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài -Cho các chiến sỹ nhỏ trở về với gia *Trung đoàn trưởng gặp các chiến sỹ đình vì cuộc sống ở chiến khu lúc này nhỏ tuổi để làm gì? gian khổ lắm. -Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy ,vì sao các chiến sỹ nhỏ tuổi ai cũng thấy -Vì các chiến sỹ nhỏ bất ngờ nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu,không được cổ họng mình nghẹn lại? tham gia chiến đấu. -Vì sao Lượm và các bạn không muốn -Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ ,sẵn sàng sống chết với chiến khu về nhà? ,không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây ,Việt gian. -Mừng rất ngây thơ ,chân thật,xin -Lời nói của Mừng có gì đáng cảm trung đoàn cho chúng em ăn ít đi cũng động? được,đừng bắt chúng em về. -Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? -Nêu nội dung bài? Hoạt đông 3 Luyện đọc lại bài Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2 Gọi 3 em đọc diễn cảm đoạn 2. Nhận xét ,tuyên dương em đọc hay. Hoạt đông 4 Hướng dẫn h. s kể chuyện *Dựa vào các câu hỏi gợi ý ,học sinh tập kể lại câu chuyện. Gọi 1 em đọc gợi ý. Kể theo nhóm bàn. Gọi 4 em kể nối tiếp 4 đoạn.1 em kể toàn chuyện. Nhận xét ,cho điểm. *Qua câu chuyện này em hiểu gì về các chiến sỹ nhỏ tuổi? Giáo dục học sinh tình yêu nước sâu sắc. C)Cñng cè Nhận xét tiết học.. rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. -Ca ngợi tinh thần yêu nước của các chiến sỹ nhỏ tuổi. -Lắng nghe -3 em đọc lại đoạn 2.. -1 em nêu yêu cầu. -1 em đọc phần gợi ý. -Kể theo nhóm bàn. -4 em kể nối tiếp 4 đoạn. -1 em kể toàn chuyện. -Học sinh trả lời.. To¸n §iÓm ë gi÷a, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I-Mục tiêu: -Học sinh biÕt điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của mét đoạn thẳng . II-Chuẩn bị:Chuẩn bị bài tập 3 vào bảng phụ. III-Các hoạt động dạy học HoạT động dạy Hoạt động học A)Bài cũ *Gọi 2 em lên bảng làm. Nhận xét ,cho điểm. - 2 HS lên bảng làm B) Bài mới *Điểm ở giữa –Trung điểm của đoạn thẳng. Hoạt đông 1 -Lắng nghe Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 1-Giới thiệu điểm ở giữa. -Học sinh theo dõi. Giáo viên vẽ lên bảng. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A O B A,B,C là 3 điểm thẳng hàng. 0 là điểm giữa của 2 điểm nào? 2-Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.. -Học sinh nhắc lại.. A M B M là điểm ở giữa của 2 điểm nào? AM bằng đoạn nào? M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Hoạt đông 2 Luyện tập thực hành *Bài 1:Vẽ hình lên bảng. Yêu cầu học sinh trả lời. Bài 2:Câu nào đúng ,câu nào sai? Giáo viên vẽ đoạn thẳng lên bảng. Yêu cầu học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm. Bài 3: HSKG lµm thªm Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng. BC,GE,AD,IK. Giáo viên treo bảng phụ. Yêu cầu học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm. Chấm 1 số bài, nhận xét. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. *Gọi 2 em thi vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB,MN. Nhận xét ,tuyên dương. C)Cñng cè NhËn xÐt. A và B. AM=MB -M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Nhóm đôi hỏi đáp, thời gian 3 phút -1 em đọc yêu cầu. -Quan sát. -Học sinh làm vào vở.1 em lên bảng làm. -1 em đọc yêu cầu. Quan sát . -Học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm., -2 em lên bảng vẽ.. Thø 3 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011 ThÓ dôc Bµi 39. I mục tiêu : - Thùc hiÖn ®­îc tập hợp hàng ngang dóng hàng nhanh, trËt tù, dãng hµng th¼ng. - BiÕt c¸ch ®i theo nhÞpn 1- 4 hµng däc. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i: Thá nh¶y vµ " lß cß tiÕp søc. II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TCHỨC 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1)Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi : kết bạn 2) Phần cơ bản : Ôn tập hợp dóng hàng ,điểm số , đi đều 1-4 hàng dọc - Chia tổ tập luyện Biểu diễn thi giữa các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : Thỏ nhảy GV tổ chức cho học sinh chơi 3) Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học. 1-2 ph 1p 3p. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. 6-8p * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3 tổ tự tập luyện. 7-8p 7-9p. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. TO¸N LuyÖn tËp I)Mục tiêu: -Học sinh biÕt khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. -Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II)Chuẩn bị: -Mỗi em chuẩn bị giấy hình chữ nhật. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bài cũ Giáo viên vẽ hình bài 1 lên bảng,gọi 2 em lên - 2 HS lên bảng làm bảng làm. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới;. Bài 1:Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho -1 em nêu yêu cầu. trước (a) Bước 1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB. -AB =4cm. Bước 2:Chia độ dài của đoạn thẳng AB thành 2 -Mỗi phần 2cm. phần bằng nhau. Bước 3:Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AM =1/2AB. AM =2cm AB. Tương tự phần a học sinh làm phần b -Gọi 1 em lên bảng làm. -Học sinh làm phần b vào vở. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. Chấm 1 số bài của học sinh. Bài 2:Chuẩn bị giấy hình chữ nhật và chuẩn bị thực hành gấp. -Gấp đoạn thẳng CD trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AD và BC. Theo dõi cả lớp gấp. Nhận xét học sinh gấp. Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng thì có mấy bước?Đó là những bước nào? Luyện làm bài tập phần này. C)Cñng cè: Nhận xét tiết học. -1 em nêu yêu cầu. -Học sinh thực hành gấp.. -Học sinh trả lời.. Tù nhiªn x· héi «n tËp x· héi I-Mục tiêu: -Kể tên những kiến thức đã học về xã hội . -Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ ,trường học và cuộc sống xung quanh. II-Chuẩn bị: -Một hộp và một số câu hỏi có ghi nội dung về chủ đề : Xã hội. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Trong nước thải có gì gây hại đối với sức khoẻ con người? - 2 HS trả lời Các loại nước thải gia đình ,bệnh viện nên cho thải vào đâu? Nhận xét .B) Bài mới; *Hôm nay các em sẽ ôn tập ,củng cố kiến thức về xã hội. Giáo viên chuẩn bị một số câu hỏi liên -Lắng nghe. quan đến nội dung chủ đề về xã hội. Một câu hỏi ghi vào tờ giấy nhỏ gấp tư và bỏ vào một cái hộp. Học sinh vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên .Khi bài hát dừng lại -Cả lớp hát những bài đã học. hộp giấy ở tay ai thì người đó bốc thăm một câu hỏi và trả lời cho cả lớp Hát hết bài hát ,sau đó bốc thăm câu nghe. hỏi trả lời. Nhận xét ,cho điểm. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Câu hỏi đã trả lời đúng được để ra ngoài.Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết câu hỏi. *Gia đình em có mấy thế hệ đang sinh sống? Ở nông thôn thường sống bằng nghề gì? Ở thành phố thường sống bằng nghề gì? Giáo dục các em cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi cộng cộng và nơi mình sinh sống.Biết yêu quý gia đình, trường học. c)Cñng cè Nhận xét tiết học.. -Học sinh trả lời. -Học sinh trả lời.. Tập viết: ÔN CHỮ HOA N ( TiÕp theo) A/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N, tên riêng và câu ứng dụng GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Thực hiện yêu cầu của GV. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - Ng,V và T. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi thực hiện viết vào bảng từng chữ - Yêu cầu tập viết bảng con các chữ vừa con . nêu. - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn * Học sinh viết từ ứng dụng: Trỗi. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu.. - Lắng nghe. - Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con.. - 1HS đọc câu TN: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng. + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? - Khuyên con người trong 1 nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con các với nhau. - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người. chữ viết hoa có trong câu ứng dụng.. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: + viết chữ Ng một dòng cỡ nhỏ . + Viết : V, T : 1 dòng . - Lớp thực hành viết vào vở theo + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi 2 hướng dẫn của giáo viên. dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm. d/ Chấm, chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới Thø 4 ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 Tập đọc Chó ë bªn b¸c hå I-Mục tiêu: -Học sinh biÕt ng¾t nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ,giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đỡnh bộ với các liệt sĩ đã hi sinh vỡ Tổ quốc.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) -Học thuộc lòng bài thơ. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II-Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết bài thơ. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: -Gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi -2 HS đọc -Trung đoàn trưởng gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? -Em hiểu gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi? Gọi 2 em lên kể chuyện. -HS nêu Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới; -Lắng nghe  Chú ở bên Bác Hồ Hoạt đông 1: Đọc theo các bước Luyện đọc Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài -Đi bộ đội Chó b¹n nga §i ®©u? Khi chú đi bộ đội bạn Nga có tình cảm -RÊt mong nhí chó nh­ thÕ nµo? Nh÷ng c©u th¬ nµo cho em biÕt b¹n -Sao l©u qu¸ lµ l©u Nga rÊt mong? Chó ë ®©u ë ®©u? - Mẹ đỏ hoe đôi mắt còn ba nói chú ở Thái độ của ba và mẹ Nga ra sao? bªn B¸c Hå - Chó ë bªn B¸c Hå trong thÕ giíi cña Em hiÓu c©u nãi cña ba b¹n Nga nh­ những người đã khuất thÕ nµo? Vì sao những chiến sỹ đã hy sinh vì tổ quèc ®­îc nhí m·i? Th¶o luËn nhãm 4 -Nêu nội dung bài? -Tình cảm thg nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đình bé với liệt sĩ đã Hoạt đông 3 hi sinh vì Tổ quốc. Học thuộc lòng bài thơ -Học sinh đọc bài đồng thanh. *Yêu cầu học sinh đọc bài ,giáo viên xoá dần bài trên bảng. Gọi 1số em đọc th.bài và tr.lời c.hỏi. *Nêu nội dung bài thơ? -Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ Giáo dục các em biết ơn những người và lòng biết ơn mọi người trong gia hi sinh vì Tổ quốc? đình bé với những người đã hi sinh vì Về nhà học thuộc bài. Tổ quốc. Nhận xét tiết học. To¸n So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10000 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A)Mục tiêu: -Học sinh nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000. -.BiÕt so s¸nh c¸c đại lượng cùng loại. B)Chuẩn bị: -Bảng con. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Cho 2 đoạn thẳng.Hãy vẽ trung điểm của 2 đoạn thẳng đó. -2 HS lên bảng vẽ Nhận xét,cho điểm. B)Bài mới; So sánh các số trong phạm vi 10 000 *Hoạt động 1: -So sánh các số trong phạm vi 10 000. * Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong phạm vi 10 000. - So sánh 2 số có 4 chữ số khác nhau. Giáo viên viết lên bảng. 999……1000. * Trong 2 số :- Số nào có ít chữ số hơn 1 em điền dấu 999<1000. thỡ số đú bộ hơn và ngược lại. Vì 999 có ít chữ số hơn 1000 - So sánh 2 số có chữ số bằng nhau. 1em so sánh. 9000……8999. 9000>8999 6579……6580 6579<6580 7963……7963 - L­u ý : NÕu hai sè cã cïng sè ch÷ sè th× so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè ë cïng mét hµng , kÓ tõ ph¶I sang tr¸i. -Hai số giống nhau thì bằng nhau 7963=7963 . Hoạt đông 2 Thực hành. *Bài 1:Điền < ; > ; = . ( cét a) 1 em nêu yêu cầu. -Nhận xét ở bảng con. Bài 2:Điền < ; > ; = . Bài 3: (HSKG) -Tìm số lớn nhất.số bé nhất. -Nhận xét,cho điểm.. Học sinh làm bảng con,1em lên bảng làm. Nhận xét bài trên bảng. 1em nêu yêu cầu. 1em làm trên bảng. Học sinh làm vào vë 1 em đọc yêu cầu. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Về làm bài tập. C) Cñng cè-Nhận xét tiết học. Học sinh nối tiếp nhau nªu kÕt qu¶ Thñ c«ng ôn tập chương II. I-Mục tiêu: - HS biết cách kẻ , cắt dán một số chữ cáI đơn giảncó nét thẳng, nét đối xứng. - HS kẻ , cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. II Chuẩn bị : Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II tranh quy trình Giấy màu , kéo , hồ dán, thước kẻ , bút chì III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị của học sinh - Kiểm tra giữa các tổ -Nhận xét , B) Bài mới *¤n tập chương II ( tiết 2) Hoạt động 1: -Quan sát chữ mẫu H U I T V Yêu cầu học sinh nhắc lại cách kẻ các Quan sát ,nhận xét chũ H U I T V Hoạt động 2 Học sinh cắt dán -Yêu cầu học sinh cắt dán các chữ VUI HS thùc hµnh VE - Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều - Theo dõi học sinh yếu Hoạt động 3 Đánh giá - GV đánh giá sản phẩm của học sinh HS cùng đánh giá * Đạt A + . Cách trình bày . Chất lượng sản phẩm( cắt đúng , đều nét) *Đạt A : những bài chưa đạt như yêu cầu trên - Học sinh nhắc lại - Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy trình cắt chữ H U I T V C)Củng cố -Tiết sau mang theo giấy màu 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhận xét tiết học. chÝnh t¶(NGHE VIÕT) ë l¹i víi chiÕn khu. I-Mục tiêu: -Học sinh nghe viết chính xác ,trình bày đẹp đoạn 4 trong chuyện:Ở lại với chiến khu. -Giải câu đố,viết đúng chính tả lời giải hoặc điền vần uôt/uôc. -Giáo dục học sinh rèn chữ giữ vở. IIChuẩn bị: 4 bảng phụ viết bài 2b. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng viết:biết tin,dự tiệc, - 2 HS lên bảng thực hiện tiêu diệt,chiếc túi,biền biệt. Nhận xét ,cho điểm. -Lắng nghe. B)Bài mới * Ở lại với chiến khu và làm bài tập chính tả. Hoạt đông 1 Hướng dẫn HS nghe viết. -Theo dõi vào bài. a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc bài viết. Gọi 1 em đọc lại. -1 em đọc bài. Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều -Tinh thần quyết tâm chiến đấu không gì? sợ hi sinh gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân. Lời bài hát viết như thế nào? -Được đặt sau dấu hai chấm Tìm những từ khó trong bài viết? -Học sinh tự tìm. Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng -Học sinh viết vào bảng con,1 em lên con,gọi 1 em lên bảng viết bảng viết. Gọi 3 em đọc lại các từ khó. -Gọi 3 em đọc lại các từ. b-Giáo viên đọc cho học sinh viết. Giáo viên đọc lại bài và hướng dẫn học -Lắng nghe sinh viết bài. Giáo viên đọc cho học sinh viết vào -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lỗi. vở. Giáo viên đọc lại bài. c-Chấm bài . -Lắng nghe. Chấm một số bài và nhận xét Hoạt đông 2 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hướng dẫn làm bài tập. *Bài 2b:Điền vào chỗ trống :uôt/uôc. Yêu cầu 4 nhóm thảo luận và dán lên bảng. *Cho cả lớp quan sát bài viết đúng và đẹp. Em nào viết sai về viết lại cho đúng, mỗi lỗi một hàng. C) Cñng cè Nhận xét tiết học.. -1 em đọc yêu cầu. -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng. -Quan sát và học tập bạn.. Đạo đức: ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2) A / Mục tiêu : - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. -GDHS Tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể do liên đội, trường tổ chức. B / Đồ dùng dạy học: - Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Em có thể tham gia vào các hoạt động - 3HS trả lời câu hỏi. nào để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? 2.Bài mới: - Cả lớp cùng hát tập thể. * Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết TN Quốc tế. - Yêu cầu học sinh trưng bày những - Các nhóm trưng bày các bức tranh do tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nhóm. nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu - Cùng cả lớp đi xem từng tranh. nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn - Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu lên giới thiệu từng bức tranh trước lớp. tranh, ảnh, tư liệu. Cả lớp theo dõi nhận - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung. xét. - Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tầm được nhiều tư liệu hay. * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước. - Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đi đến thống nhất xem gửi thư cho thiếu nhi nước nào. - Xác định nội dung bức thư sẽ viết là gì. - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư . - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung bức thư và cùng kí tên tập thể . - Chọn bạn đi gửi thư . * Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi thế giới . - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị với thiếu nhi các nước . - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương. * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngoài".. - Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý kiến thống nhất về việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ? - Nội dung thư có thế viết những gì - Các nhóm tiến hành viết chung một lá thư với sự tham gia ý kiến của nhiều bạn. - Một em đọc lại nội dung bức thư . - Các nhóm cử người hết giờ học ra bưu điện để gửi .. - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết mục văn nghệ mang nội dung về chủ đề bài học. Bµi 40 ThÓ dôc. Thø 5 ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2014. I mục tiêu : - Thùc hiÖn ®­îc tập hợp hàng ngang dóng hàng nhanh, trËt tù, dãng hµng th¼ng. - BiÕt c¸ch ®i theo nhÞp 1- 4 hµng däc. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i: Thá nh¶y vµ " lß cß tiÕp søc. II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A: Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” B: Phần cơ bản Ôn bài tập RLTTCB GV cho HS ôn đi đều 1- 4 hàng dọc đi theo vạch kẻ thẳng , Chia tổ tập luyện Biểu diễn thi giữa các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : Lò cò tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi C : Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà. 1-2 ph 1p. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. 3p 10-12p 6-8p. 7-8p. * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3 tổ tự tập luyện. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. 4-5p. To¸n LuyÖn tËp I)Mục tiêu: -Học sinh biÕt so sánh các số trong phạm vi 10000.Viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - NhËn biÕt ®­îc thø tù các số tròn trăm ,tròn nghìn(sắp xếp trên tia số ) vµ c¸ch xác định trung điểm của đoạn thẳng. II)Chuẩn bị: -Bảng con (học sinh) III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: *Gọi 2 em lên bảng làm bài 1,2 trong - 2 HS lên bảng làm vở bài tập. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới; * Luyện tập. Bài 1:<,>,=. -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu học sinh làm vào VBT .Gọi 1 -Học sinh làm vào VBT ,1 em lên bảng em lên bảng làm. làm. Nh. xét ,cho điểm bài trên bảng. -1 em nhận xét. Bài 2:Xếp các số từ bé đến lớn . 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Xếp các số từ lớn đến bé. -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu học sinh làm vào vë ,gọi 1 em -Học sinh làm bài vào vë,1 em lên lên bảng làm. Nhận xét bài ở bảng con. bảng làm. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. -1 em nhận xét bài trên bảng. Bài 3:Viết số bé nhất có 3 chữ số? Viết số lớn nhất có 3 chữ số ? -1 em đọc yêu cầu. Viết số bé nhất có 4 chữ số? Viết số lớn nhất có 4 chữ số? Yêu cầu học sinh làm vào vở,gọi 1 em -1 em làm trên bảng,học sinh còn lại lên bảng làm. Chấm 1 số bài ,nhận xét. làm vào vở. N. xét ,cho điểm em trên bảng. -1 em nhận xét. Bài 4:Gọi 1 em đọc yêu cầu -1 em đọc yêu cầu., HS lµm bµi miÖng. a) Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng AB øng víi - 300 sè nµo? b) Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng CD øng víi - 200 sè nµo -YC HS lµm bµi miÖng Nhận xét ,cho điểm. C) Cñng cè :Nhận xét tiết học. Tù nhiªn x· héi Thùc vËt I-Mục tiêu: - HS biết được cây đều có rễ , thân, lá, hoa, quả. -Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật trong thiờn nhiờn. - Quan s¸t h×nh Vẽ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc th©n , rÔ, l¸, hoa, qu¶ cña mét sè c©y. II-Chuẩn bị: -Các hình trong SGK trang 76,77 và cây trong sân trường. -Giấy khổ A 4 và bút màu cho học sinh . III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: -Khi đi xe đạp cần chú ý điều gì? - 2 HS nêu Kể các hoạt động nông nghiệp? Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới Hoạt đông 1 -Lắng nghe Hoạt động nhóm cặp, thêi gian 5 phót +Cách tiến hành: Bước 1:4 nhóm quan sát cây cối đã phân công trong sân trường. - 1 em nhắc nhiệm vụ khi quan sát. Bước 2:Nhóm trưởng điều khiển các 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bạn quan sát . -4 nhóm quan sát cây. -Chỉ và nói tên cây? Nói từng bộ phận -4 em báo cáo kết quả quan sát. -Lắng nghe. của cây? -Nêu điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng của những cây đó? -Học sinh quan sát và trả lời. Bước 3:Làm việc cả lớp. Cả lớp tập hợp và đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện 4 nhóm báo cáo kết quả quan sát. -Học sinh quan sát và trả lời. Nhận xét phần trả lời. *Kết luận:: SGK Hoạt đông 2 Hoạt động cả lớp, thêi gian 6 phót +Cách tiến hành: -Học sinh vẽ và tô màu,học sinh ghi Bước 1:Yêu cầu học sinh vẽ một cây tên cây và những bộ phận của cây trên mà em quan sát được. hình vẽ. Bước 2:Trình bày. -4 em dán lên bảng và giới thiệu về 4 nhóm dán bài vào tờ giấy khổ to và tranh của nhóm mình. giới thiệu về những bức tranh của -1 em trả lời. nhóm mình. Nhận xét , tuyên dương. *Cây thường có những bộ phận nào? Giáo dục học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây cối. C) Cñng cè Nhận xét tiết học. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ tæ quèc. DÊu phÈy I-Mục tiêu: -Học sinh mở rộng vốn từ về Tổ quốc.HS năm được một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm ( BT1). - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng ( BT2). - §¨t thªm ®­îc dấu phẩy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n.( BT3) II-Chuẩn bị: -4 bảng phụ kẻ bài tập 1. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng làm bài 2. - 2 HS lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới * Tổ quốc ,dấu phẩy. Bài 1:Xếp các từ sau đây vào nhóm -1 em đọc yêu cầu. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thích hợp. 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng, thêi gian 5 phót.. Bài 2:Dưới đây là tên một số vị anh hùng dân tộc có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.Em hãy nói về một vị anh hùng mà em biết rõ. Kể theo nhóm bàn. Gọi 4 em kể về một vị anh hùng.. -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng. -1 em nhận xét.-Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc:đất nước,nước nhà,non sông ,giang sơn. -Những từ cùng nghĩa với bảo vệ:giữ gìn,gìn giữ. -Những từ cùng nghĩa với xây dựng: xựng xây,kiến thiết. -1 em đọc yêu cầu.. -Kể theo nhóm bàn., thêi gian 4 phót -4 em kể về một vị anh hùng mà em biết rõ. *Lý Thường Kiệt là anh hùng thời nhà -Lắng nghe lý đã đánh thắng quân Tống trên sông Như Nguyệt năm 1077. Bài 3:Em đặt thêm dấu phẩy vào chỗ -1 em nêu yêu cầu. nào trong đoạn văn sau: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. -Học sinh làm vào vở. * Nêu từ thay thế cho từ giữ gìn? -Học sinh trả lời. Các em phải biết ơn những người đã hi sinh vì Tổ quốc. Về tìm hiểu về các vị anh hùng khác. C) Cñng cè Nhận xét tiết học.. MÜ thuËt. Bµi 20 : VÏ tranh §Ò tµi ngµy TÕt hoÆc lÔ héi I.Môc tiªu: - Hiểu nội dung đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội. - Biết cách vÏ tranh vÒ ngµy TÕt hay lÔ héi. - Vẽ được tranh vÒ ngµy TÕt hay lÔ héi. - HS khá giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuÈn bÞ: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + S­u tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ ngµy TÕt vµ lÔ héi. + Một số tranh của học sinh các năm trước. - HS chuÈn bÞ : + S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ lÔ héi. +Vë tËp vÏ líp 3. + Bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng: Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh ngày tết hoặc lễ hội để các em nhận biết được kh«ng khÝ cña ngµy tÕt vµ lÔ héi (t­ng bõng, n¸o nhiÖt) vµ nhËn biÕt ®­îc c¸ch s¾p xÕp bè côc h×nh vÏ vµ mµu s¾c trong c¸c bøc tranh ngµy tÕt vµ lÔ héi.. Hoạt động của GV * Hoạt động1: : Tìm, chọn nội dung đề tài:. Hoạt động của HS. - HS quan s¸t. - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh để häc sinh nhËn biÕt: + Kh«ng khÝ cña ngµy TÕt vµ lÔ héi? + Các hoạt động về ngày lễ hoặc lễ héi mµ em biÕt?. - Häc sinh kÓ vÒ ngµy TÕt hoÆc lÔ héi ë quª m×nh.. + Trang trÝ trong ngµy TÕt, lÔ héi? *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ + Chän h×nh ¶nh sÏ vÏ.. - HS quan s¸t häc tËp. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh + VÏ h×nh ¶nh phô + VÏ mµu tù chän. - Gi¸o viªn cho xem mét sè bµi vÏ ngày tết và lễ hội của lớp trước. - HS häc tËp c¸ch vÏ. - HS vẽ tranh đề tài ngày Tết hoặc lễ héi. *Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn HS làm bài. + Tìm và vẽ hoạt động chính ở phần träng t©m cña tranh, vÏ c¸c h×nh ¶nh 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hoạt động phụ khác để cho tranh thêm phong phú, sinh động. + Tập trung màu sắc rực rỡ, tươi vui vào phần chính để làm nổi rõ đề tài. + VÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t. - GV động viên HS hoàn thành bài tËp. *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá + HS nhËn xÐt chän bµi cã h×nh vÏ, - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV màu sắc thể hiện được nội dung đề tài). + Häc sinh t×m ra c¸c bµi vÏ mµ m×nh nhận xét HS về mức độ bài vẽ. thÝch. - GV nhËn xÐt chung giê häc + Tìm và xem tượng (ở họa báo, ở c¸c chïa). * DÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø 6 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2010. To¸n phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000. I-Mục tiêu: -Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ) -BiÕt giải toán có lời văn bằng phép cộng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 II-Chuẩn bị: -Bảng con ,phấn. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)-Bài cũ: *Xếp các số: 3657,7124,3199,3548 a-Theo thứ tự từ bé đến lớn . Thùc hiÖn lÖnh b-Theo thứ tự từ lớn đến bé. Nhận xét ,cho điểm. . B) Bài mới * Giới thiệu các số trong phạm vi 10 000 Hoạt đông 1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 1-Giáo viên hướng dẫn học sinh tự thực -1 em nêu phép tính và thành phần hiện phép cộng. của phép tính. 3526 + 2759 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nêu cách thực hiện phép cộng: 3526 + 2759 6285 -Giáo viên nhận xét. Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào? *L­u ý HS thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. Hoạt đông2: thùc hµnh Bài 1: Tính. Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con,gọi 1 em lên bảng làm vµ nªu c¸ch lµm. Nhận xét bài ở bảng con. Bài 2: Đặt tính rồi tính. ( cét b) Yêu cầu 4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng. Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài. - BT cho biÕt g×? - BTYC t×m g×? - Muốn biết hai đội trồng được bao nhiêu c©y ta lµm phÐp tÝnh g×? Yêu cầu học sinh làm bài vào vở,gọi 1 em lên bảng làm. Chấm 1 số bài, nhận xét. Bài 4 : - GV vÏ h×nh lªn b¶ng , HS lµm bµi miÖng -Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của hình chữ nhật ABCD. Gọi 1 số em trả lời. Nhận xét ,cho điểm. *Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? Về nhà luyện làm bài tập. C) Cñng cè Nhận xét tiết học.. -1 học sinh trả lời -1 số em nhắc lại. -1 em nêu yêu cầu. -Học sinh làm bảng con,1 em lên bảng làm, HS yếu đọc kết quả. -1 em đọc yêu cầu. -4 nhóm làm bài và dán lên bảng. HS yếu đọc kết quả -2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài. - đội một trồng được : 3680 cây - §éi hai trång ®­îc : 4220 c©y - Cả hai đội trồng được : ….cây ? - Lµm phÐp céng -Học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm. -1 em nêu yêu cầu. -1 số em trả lời.. TËp lµm v¨n Báo cáo Hoạt động I-Mục tiêu: 20 Lop3.net. -2 em trả lời.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>