Giáo án lớp 1 - Tuần 8 - Hồ Trần Thị Loan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Tuần 8 Tiết 1 :. Ngày soạn: 15/ 10 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010. Chào cờ *********************************. Tiết 2+ 3:. Học vần Bài 30 : Vần ua - ưa. I.Mục tiêu: -Đọc được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ,, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ua, ưa , cua bể, ngựa gỗ, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Giữa trưa . Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ua, ưa -Giáo dục HS biết không nên đi vào lúc giữa trưa vì dễ bị ốm II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết: chia quà , tỉa lá , lá mía Lớp viết bảng con Đọc bài vần ia , tìm tiếng có chứa vần ia 2 em lên bảng tìm tiếng có vần ia 1 – 2 em đọc sgk trong câu ứng dụng GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu tranh rút ra vần ua, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần ua Vần ua mở đầu bằng âm u, kết thúc âm a Lớp cài vần ua. So sánh vần ua với vần ia? Cài bảng cài. Phát âm ua Giống: đều kết thúc âm a Hướng dẫn đánh vần 1 lần.u- a - ua Khác: ua mở đầu âm u Có ua, muốn có tiếng cua ta làm thế nào? Cá nhân, nhóm, lớp Cài tiếng cua. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua. Thêm âm c đứng trước vần ua. Gọi phân tích tiếng cua. Toàn lớp. GV hướng dẫn đánh vần cờ - ua - cua Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể”. Có âm c đứng trước , vần ua đứng sau Trong từ có tiếng nào mang vần mới học? CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm, lớp Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . bể. Gọi đọc lại toàn bảng Vần 2 : vần ưa (dạy tương tự ) So sánh 2 vần. Đánh vần: ư - a - ưa ngờ - ưa - ngưa - nặng - ngựa ngựa gỗ Viết mẫu và hướng dẫn cách viết * Viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Nhận xét , sửa sai * Dạy từ ứng dụng: Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia. Tìm tiếng mang vần mới học ? Phân tích tiếng : đùa, nứa , xưa Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. Giải thích từ, đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Tìm tiếng mang vần mới học trong câu Phân tích tiếng;mua, dừa Đánh vần, đọc trơn GV nhận xét và sửa sai. *Luyện viết vở TV GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết . *Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” Treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. Tại sao em biết tranh vẽ giữa trưa mùa hè? Tại sao em không nên chơi đùa vào giữa trưa? Buổi trưa em thường làm những gì? 4.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc bài. Tìm tiếng mới có vần mới học. xem bài ở nhà.. Tiếng cua. Cá nhân 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm, lớp Cá nhân 2 em Giống nhau : a cuối vần. Khác nhau : u và ư đầu vần. Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát nhận xét độ cao , khoảng cách , các nét Viết định hình, viết bảng con. Viết định hình, viết bảng con Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học chua, đùa, nứa, xưa. 3 em Cá nhân, nhóm, lớp CN 2 em, đồng thanh. Vần ua, ưa. Cá nhân vài em .Đại diện 2 nhóm. Cá nhân 6 ->8 em, nhóm ,lớp đồng thanh mua, dừa. 2 em Cá nhân, nhóm, lớp Toàn lớp. Luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. Trả lời theo gợi ý của GV Vẽ người đứng nghỉ dưới gốc cây bóng đang tròn Dễ bị cảm nắng Đi ngủ Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Tiết 4:. Đạo đức: Gia đình em (T1). I.Mục tiêu: - Nêu được những việc trẻ cần làm để thể hiện kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ ; Biết lễ phép với ông bà cha mẹ . - Rèn cho HS có biết lễ phép với ông bà cha mẹ và biết làm những việc nhỏ thể hiện kính trọng ông bà cha mẹ. - Giáo dục HS có ý thức biết vâng lời ông bà cha mẹ. - Phân biệt được các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ. II. Chuẩn bị : : -Tranh minh họa câu chuyện của bạn Long. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 1 HS kể: Em hãy kể về gia đình của mình? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Học sinh quan sát và chỉ. Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét bài cũ Vài HS nhắc lại. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tên bài Hoạt động 1 : Kể chuyện có tranh minh hoạ Bạn Long chưa vâng lời mẹ. Em có nhận xét gì việc làm của bạn Không thuộc bài, bị ốm khi đi nắng. Long? Điều gì sẻ xảy ra khi Long không vâng lời Lắng nghe mẹ? *Chốt ý: Bạn Long trong bài không vâng lời mẹ nên bị ốm không đi học được , vậy đó là việc làm không nên ,bạn Long chưa ngoan làm bố mẹ vất vả....Các em nên vâng lời bố mẹ , giúp bố mẹ những công Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi của việc như: quét nhà, lau bàn ghế, đuổi gà... GV làm bố mẹ vui lòng. Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, dạy Hoạt động 2 : bảo. Liên hệ thực tế.Sống trong gia đình em Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà được quan tâm như thế nào? cha mẹ. Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Lần lượt các nhóm lên phát biểu. Lắng nghe. Gọi nhóm lên trình bày trước lớp GV nhận xét bổ sung ý kiến của các em. Lắng nghe cô tóm nội dung bài học. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Kết luận: Gia đình là nơi em được yêu thương, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ với bạn không được sống 1 em nêu : Gia đình em. cùng gia đình, các em phải yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà Các nhóm chơi trò chơi. cha mẹ 3.Củng cố Trò chơi: Đổi nhà. GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức Thực hiện ở nhà. cho các nhóm chơi đổi nhà. Nhận xét, tuyên dương. Học bài, xem bài mới. Nhận xét giờ học ********************************* Ngày soạn: 16 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010. Tiết 1+ 2. Học vần Bài 31: Ôn tập. I.Mục tiêu: -Đọc được :ia , ua , ưa các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31. - Viết được :ia, ua, ưa ; các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Khỉ và Rùa. - Rèn cho HS có kĩ năng đọc viết các âm , từ đã học thành thạo - Giáo dục HS không nên cẩu thả và ba hoa trong cuộc sống.. - HS khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh II. Chuẩn bị: -Bảng ôn như SGK. -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng. - Tranh minh hoạ truyện kể. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết :nô đùa, xưa kia, cửa sổ Viết bảng con Đọc bài vần ua , ưa , tìm tiếng chứa vần 2 em ua, ưa trong câu ứng dụng? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : Ôn tập các bài đã học trong Vần ia, ua, ưa. tuần. Đó là những vần gì? GV treo bảng ôn như SGK. Gọi đọc âm, vần. Quan sát âm vần. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Ghép chữ và đánh vần tiếng. Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng. Gọi đọc bảng vừa ghép. Hướng dẫn viết : Mùa dưa, ngựa tía. Nhận xét , sửa sai *Đọc từ ứng dụng: Ghi các từ lên bảng Phân tích tiếng:trỉa, mía, dưa Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn. GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ. Các từ còn lại tiến hành dạy như từ mua mía. Gọi đọc các từ ứng dụng. Gọi đọc bài ở bảng lớp. 3.Củng cố tiết 1: Gọi đọc bài. Nhận xét tiết 1 Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp: *Đọc vần, tiếng, từ . *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa. Hỏi tiếng mang vần vừa ôn trong câu. GV nhận xét. Gọi đọc trơn toàn câu: *Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 9 em để chấm. Nhận xét cách viết . *Kể chuyện : “Khỉ và Rùa” GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. Câu chuyện hôm nay kể là gì? Kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ Yêu cầu HS chỉ tranh nối tiếp kể T1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân..... rùa theo khỉ đến... T2:Đến nơi Rùa băn khoăn ... ngậm vào đuôi Khỉ..... T3:Vừa tới cổng.....Rùa rơi xuống đất. Học sinh đọc. Lớp quan sát ghép thành tiếng. Tru, trua, trưa, … 6 em. Toàn lớp viết bảng con Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa ôn 3 em Cá nhân tiếp nối chú ý các em đọc chậm như : Tiến , Vui , ..... Cá nhân tiếp nối nêu tiếng mang vần ia. Mía, đọc trơn mua mía. Quan sát làm theo yêu cầu của GV. Cá nhân , nhóm, lớp ( Các em đọc chậm đọc tiếng , các em khá giỏi đọc trơn câu , .....) 2 em. Đại diện 2 nhóm. Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa. CN đánh vần tiếng 4 em. Đọc trơn tiếng, Đọc trơn câu cá nhân, nhóm , lớp Toàn lớp Nhắc lại chủ đề. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV. Khỉ và rùa Lắng nge Thảo luận nhóm 4 ( 5 phút) và cử đại diện nhóm thi kể Các nhóm chỉ vào tranh và kể tóm tắt nội dung mà tranh thể hiện Nhóm nào kể đúng nội dung 4 tranh 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . T4:Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt nhóm đó thắng 2 em ...maiRùa có vết rạn Kể lại toàn câu chuyện Có 3 nhân vật , khỉ , rùa, vợ khỉ, Thích Câu chuyện có mấy nhân vật? em thích nhân vật HS tự nói theo ý thích nhân vật nào? Vì sao? Câu chuyện nói lên điều gì? ( ý nghĩa) Ba hoa , cẩu thả là tính xấu, có hại Truỵện nói thói ba hoa cẩu thả là tính xấu Thực hiện ở nhà. , có hại và còn giải thích cái mai của Rùa 3.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc bài. Luyện đọc, viết thành thạo các tiếng , từ Tìm tiếng mới mang vần mới học. có chứa vần ia, ua, ưa xem bài mới **************************************. Tiết 3:. Toán: Luyện tập. I.Mục tiêu: -Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4 ; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng - Rèn cho HS có kĩ năng làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc trong phạm vi 3, phạm vi 4 - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:Bài 1, bài 2 ( dòng 1), Bài 3 II. Chuẩn bị : -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. -Bộ đồ dùng toán 1. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: đọc bảng cộng trong phạm vi 4 5 em nêu miệng. Tính: 2 +2 3 + 1 1 + 3 bảng con Nhận xét bài cũ . 2.Bài mới : GT trực tiếp : Ghi tên bài “Luyện tập”. 3.HD làm các bài tập : Bài 1 : Tính: HS nêu yêu cầu của bài. 3 2 2 1 1 + + + + + 1 1 2 3 2 Thực hiện bảng con GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt tính Nêu cách đặt tính của học sinh ) Bài 2 : Điền số HS nêu yêu cầu của bài. Hướng dẫn cách làm , làm mẫu 1 bài HS nêu cách làm: Tính và ghi kết quả 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . GV hướng dẫn mẫu 1 bài: Yêu cầu các em làm phiếu học tập và nêu kết quả. GV theo dõi chấm 5 - 7 em nhận xét sửa sai. Bài 3 : Tính GV treo tranh lên bảng và hỏi : Bài toán này yêu cầu làm gì? GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại. Bài 4: (Nếu còn thời gian)GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: chẳng hạn: Có 1 bạn chơi bóng, thêm 3 bạn đến chơi. Hỏi có tất cả mấy bạn? GV nhận xét sửa sai. 4.Củng cố dặn dò:Làm bài VBT, xem bài mới.. vào ô trống. Thực hiện phiếu cá nhân, 1 em lên bảng điền HS nêu yêu cầu của bài. Tính. 1 + 1 + 1 = 3 ;2+ 1+1=4 Nhắc lại. HS nêu yêu cầu của bài. HS làm bài ở bảng từ lớp làm vở ô li Nêu lại bài toán. HS nêu viết phép tính thích hợp 1 + 3 = 4 hoặc 3 + 1 = 4. ************************************** Ngày soạn : 17 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010. Tiết 2+ 3 :. Học vần Bài 32 : Vần oi – ai. I.Mục tiêu:. - Đọc được oi , ai , nhà ngói , bé gái ,từ và các câu ứng dụng . - Viết được : oi , ai , nhà ngói , bé gái . - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Sẻ , bói cá , le le. -Giáo dục học sinh biết yêu thương loài vật không lấy , bắt chim II. Chuẩn bị: -Tranh minh họa từ mới và câu ứng dụng , phần luyện nói. - Bộ đồ dùng TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết bảng con. Viết : trưa hè, trỉa ngô, mùa dưa 3 em. Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. Nhận xét bài của bạn GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra vần oi, ghi bảng. *Vần oi: Nhận diện vần Có âm o đứng trước, âm i đứng sau Nêu cấu tạo vần oi Cài bảng cài Lớp cài vần oi. +Giống: đều có âm o So sánh vần oi với âm o? +Khác: vầ oi có thêm âm i 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . GV nhận xét -đánh vần : o - i – oi - Cho học sinh nhận biết đây là kiểu vần có hai âm . Có oi, muốn có tiếng ngói ta làm thế nào? Cài tiếng ngói. GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói. Gọi phân tích tiếng ngói. GV hướng dẫn đánh vần : ngờ - oi - ngoi - sắc - ngói Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói”. Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói. Vần 2 : vần ai (dạy tương tự ) So sánh 2 vần Đánh vần: a- i- ai gờ - ai - gai - sắc - gái bé gái *Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết : lưu ý nét nối giữa a và i , giữa g với ai,vị trí dấu sắc *Dạy từ ứng dụng Ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa GV nhận xét và sửa sai.. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm, lớp Đây là kiểu vần có hai âm , kết thúc bàng âm i Thêm âm ng đứng trước vần oi và thanh sắc trên đầu vần oi. Toàn lớp. Cá nhân nhóm , tổ , lớp Cá nhân , tổ , lớp (Chú ý cả ba đối tượng : Tiến , Vui , Thư , Thành ,Khanh , Lệ Thi , Gia , Đạt .....) Tiếp nối cá nhân đánh vần , tổ , lớp ..... Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : o và a đầu vần Đánh vần, đọc trơn cá nhân, tổ , lớp Quan sát , nhận xét độ cao , khoảng cách...... Viết định hình, viết bảng con Toàn lớp viết bảng con Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oi, ai voi, còi, mái, bài. HS đánh vần, đọc trơn từ, cá nhân tiếp nối , nhóm , lớp Cá nhân 2 - 4 em, đồng thanh Đại diện 2 nhóm Cá nhân 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu. 4 em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Luyện viết vở TV (3 phút). Toàn lớp. Chú ý tư thế ngồi viết cho học sinh . Hướng dẫn các nét nối Các em viết chưa tốt chỉ cần viết vần và GV thu vở 5 em để chấm. tiếng : oi , ai , gái ,ngói Nhận xét cách viết . Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le”. GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. Các em trung bình , yếu chỉ cần nói 1- 2 hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. câu :các em khá giỏi nói 2- 3 câu GV giáo dục học sinh tình yêu loài vật 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Cá nhân đọc tiếp nối từ 3- 5 em Tìm tiếng mới mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận Nhận xét tiết học xét bổ sung. Học bài, xem bài ở nhà. Thực hiện ở nhà. **************************************. Tiết 4. Toán: Phép cộng trong phạm vi 5. I.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 . - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng . - Làm các bài tập số 1 , số 2 , số 4(a) . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán II.Chuẩn bị : - Các đồ vật có số lượng là 5 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ. Yêu cầu học sinh làm bài 2 (theo cột 2 em bảng lớp, lớp làm bảng con. Học sinh đọc. dọc) Đọc bảng cộng trong PV4. GV nhận xét chung . HS nhắc tựa. 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. GT phép cộng 4 + 1 = 5 Ví dụ 1 : GV cài và hỏi 4 con cá. Có mấy con cá? 1 con cá. Thêm mấy con cá? 4 con cá cộng 1 con cá là 5 con cá. Vậy 4 con cá cộng 1 con cá là mấy con HS cài 4 + 1 = 5. cá. Em nào giỏi nêu phép tính và kết HS nhắc lại. 4+1=5 quả cho cô? 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Toàn lớp cài phép tính. GV nhận xét và sửa sai. Ví dụ 2 : GT phép cộng 1 + 4 = 5 GV cài và hỏi . Có mấy ô tô? Thêm mấy ô tô? Vậy 1 ô tô cộng 4 ô tô là mấy ô tô. Em nào giỏi nêu phép tính và kết quả cho cô? Toàn lớp cài phép tính. GV nhận xét và sửa sai. 2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 ( thực hiện tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng. GV ghi bảng : 4 + 1 = 5 và 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 Hỏi : Em có nhận xét gì về kết quả của các phép tính trên?. 1 ô tô. 4 ô tô. 1 ô tô cộng 4 ô tô là 5 ô tô 1+4=5 Nhận xét các bạn nêu phép tính. 1+4=5. 5 em, đồng thanh lớp. Bốn cộng một bằng năm và một cộng bốn cũng bằng năm. Hai cộng ba bằng năm và ba cộng hai cũng bằng năm. Các học sinh khác đọc lại nhận xét. Nêu miệng kết quả.. 3.Luyện tập : Bài 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. Yêu cầu các em nêu miệng kết quả. Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả bài. GV lưu ý: Cần ghi kết quả sao cho thẳng cột. Gọi 3 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con Bài 4 : GV gọi học sinh nêu yêu cầu của bài. GV hướng dẫn học sinh quan sát mô hình SGK để điền đúng các số và phép tính vào ô trống thích hợp. 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc lại bảng cộng trong PV5. Trò chơi: Nối kết quả với phép tính đúng.. Học sinh thực hiện bảng con. + 4 +3 1 +1 1 24 3 5 5 4 HS thực hành làm VBT. Câu a) 4 + 1 = 5 hoặc 1 + 4 = 5 Câu b) 3 + 2 = 5 hoặc 2 + 3 = 5. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. 1+2. 4+1. 3+1. 5 1+4. 2+3. 1+2. 4+1. 3+1. 5. 3+2. 1+4. GV chuẩn bị trên 2 bảng từ, yêu cầu mỗi nhóm cử 4 bạn để thi đua. Nhận xét, tuyên dương Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. 2+3. 3+2. ************************************** Ngày soạn : 18 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010. Tiết 1 + 2: :. Học vần Bài 33: Vần ôi – ơi. I.Mục tiêu: -Đọc được:ôi ,ơi , trái ổi , bơi lội từ và câu ứng dụng ; - Viết được : ôi , ơi , trái ổi , bơi lội -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Lễ hội . - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia - Giáo dục học sinh biết truyền thống lễ hội của địa phương , đất nước Việt Nam II. Chuẩn bị: - Vật thật : Trái ổi -Tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ câu luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết bảng con Viết :ngà voi , bài vở, trái khế 1 em Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng,tìm tiếng có chứa vần oi, ai GV nhận xét , gi điểm 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra lớp vần ôi, ghi bảng. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Phát âm: ôi Gọi 1 HS phân tích vần ôi. So sánh vần ôi và oi. Lớp cài vần ôi. Đây là kiểu vần có mấy âm ? GV nhận xét . Hướng dẫn đánh vần 1 lần: ô - i - ôi Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm thế nào? Cài tiếng ổi. GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi Gọi phân tích tiếng ổi. GV hướng dẫn đánh vần : ôi - hỏi - ổi Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi”. Trong từ có tiếng nào mang vần mới học ? Đọc trơn từ trái ổi. Nhận xét chỉnh sửa *Vần 2 : vần ơi (dạy tương tự ) So sánh 2 vần Đánh vần , đọc trơn : ơ- i - ơi bờ - ơi - bơi bơi lội GV nhận xét và sửa sai. *Viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai *Dạy từ ứng dụng. Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi. Đọc thầm tìm tiếng chứa âm vừa học? Phân tích các tiếng vừa tìm được. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. Gọi đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. HS phân tích, cá nhân 1 em. +Giống: Kết thúc bằng âm i +Khác: vần ôi mở đầu bằng ô Cài bảng cài. Kiểu vần có hai âm Cá nhân , nhóm, lớp Thêm thanh hỏi trên đầu vần ôi. Toàn lớp. Cá nhân tiếp nối , đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng ổi Cá nhân 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Luyện đọc cá nhân , nhóm , lớp +Giống: Đều là kiểu vần có hai âm ,kết thúc bằng i +Khác:ơi mở đầu bằng ơ Cá nhân , nhóm, lớp .Chú ý các em đọc chậm và chưa đúng Tiến , Thư , Vui , Thảo Nguyên ...... Chú ý các em viết chậm và chưa đúng . Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng con Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng con chổi, thổi, chơi, mới. Cá nhân 2 – 4 em. Cá nhân , nhóm, lớp Vài em nêu Vần ôi, ơi. Đại diện 2 nhóm. Cá nhân 6 ->8 em, lớp đồng thanh 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng chơi Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. 4 em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn GV nhận xét và sửa sai. tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng Tìm tiếng mang vần mới học trong thanh. câu? Phân tích, đánh vần , đọc trơn *Luyện viết vở TV Lớp viết bài Hướng dẫn HS cách viết GV thu vở 5 em để chấm. HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. Nhận xét cách viết . Trả lời Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” Tranh vẽ mọi người đang chơi các trò chơi GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu Lễ hội đua thuyền nhân dịp năm mới Có cờ,..... hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. Tại sao em biết tranh vẽ lễ hội? Trả lời theo ý thích Quê em có những lễ hội gì? Vào mùa CN 1 em nào? Trong lễ hội thường có những gì? Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ Em thích lễ hội nào nhất? sung. GV giáo dục TTTcảm. Thực hiện ở nhà. 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mới mang vần mới học. Học bài, xem bài ở nhà. **************************************. Tiết 3:. Toán Luyện tập. I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5; Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng - Rèn cho HS có kĩ năng làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc trong phạm vi 5. - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:Bài 1, 2, Bài 3 cột 1, Bài 5 II. Chuẩn bị: -Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 1 em nêu “ phép cộng trong phạm vi 5”. Hỏi tên bài, gọi nộp vở. Tổ 1 nộp vở. Gọi học sinh để KT miệng các phép cọâng 5 em nêu miệng. trong phạm vi 5. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Nhận xét bài cũ 2.Bài mới : GT trực tiếp : Ghi tên bài “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài toán. GV hướng dẫn học sinh lần lượt làm hết bài tập 1 nhằm hình thành bảng cộng trong PV5 và tính chất giao hoán của phép cộng : 2+3=3+2 4+1=1+4 Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán. GV nhắc học sinh viết các số phải thẳng cợt với nhau. Yêu cầu các em làm bảng con. Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán. GV hỏi : trường hợp 2 + 1 + 1 ta làm thế nào? Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán. GV giúp học sinh nhìn vào từng tranh rồi viết kết quả phép tính với các tình huống trong tranh.. Học sinh nêu tiếp nối . HS làm bài 1 theo hướng dẫn của GV. Đọc lại bảng cộng trong PV5. Học sinh đọc lại. 2 + 3 = 3 + 2 4+1=1+4 Thực hiện bảng con. Học sinh nêu: cộng từ trái sang phải, lấy 2 + 1 = 3, 3 + 1 = 4. Vậy: 2 + 1 + 1 = 4 Thực hiện VBT và nêu kết quả. HS làm bảng con. Học sinh nêu yêu cầu. Thực hiện VBT và trình bày bài làm của mình. 3 + 2 hoặc 2 + 3 = 5 1 + 4 hoặc 4 + 1 = 5. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Đọc bảng cộng trong PV 5. Học sinh nêu. Nhận xét tiết học, tuyên dương. 3 em đọc bảng cộng trong PV5. Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem Thực hiện ở nhà. bài mới. **************************************. Tiết 4:. Tự nhiên xã hội : Ăn uống hàng ngày. I.Mục tiêu : - Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hằng ngày để mau lớn , khoẻ mạnh; Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. - Rèn cho HS có thói quen ăn uống đủ chất dinh dưỡng và ăn đủ bữa . - Giáo dục HS biết ăn chín uống sôi, không ăn những thức ăn không đảm bảo an toàn thực phẩm. - Biết tại sao không nên ăn vặt , ăn đồ ngọt trước bữa cơm. II.Chuẩn bị : 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . -Các hình ở bài 8 phóng to, -Câu hỏi thảo luận. -Các loại thức ăn hằng ngày. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : Nên đánh răng súc miệng lúc nào thì tốt nhất? Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ ngọt? Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Khởi động bằng trò chơi “Đi chợ giúp mẹ”. GV hô đi chợ. Học sinh sẽ mua những thứ cần cho bữa ăn hằng ngày ( đồ chơi do giáo viên chuẩn bị) .Trong thời gian nhất định đội nào mua được nhiều thức ăn sẽ thắng. Yêu cầu HS chơi thử 1 lần , rồi chơi thật Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. Hoạt động 1 : Động não: +Mục tiêu:Kể tên những thức ăn đồ uống hằng ngày +Tiến hành: Bước 1: Cho Học sinh suy nghĩ và tự kể. GV ghi những thức ăn đó lên bảng. Bước 2: Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các câu hỏi trong hình. Kết luận: Muốn mau lớn và khoẻ mạnh, các em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ các chất đường, đạm, béo, khoáng … cho cơ thể. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK +Mục tiêu: HS giải thích được tại sao các em phải ăn uống hàng ngày? +Tiến hành: Làm việc với SGK. GV chia nhóm 2 học sinh Hướng dẫn học sinh quan sát hình 19 và trả lời các câu hỏi:. Hoạt động của học sinh 2 HS trả lời nội dung bài học trước.. 10 Học sinh chia thành 2 độicùng chơi trong 3 phút Chơi thử , chơi thật HS nêu lại tên bài học.. Học sinh suy nghĩ và trả lời. Học sinh suy nghĩ và trả lời. Học sinh lắng nghe. Học sinh nêu theo suy nghĩ của mình Các bạn nhỏ lớn. Học sinh thảo luận nhóm đôi 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? Các bạn từ thấp đến cao Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? Có nhiều điểm 9, 10 Hình nào thể hiện các bạn có sức khoẻ Các bạn vật tay tốt? Để cơ thể mau lớn và có sức khoẻ để học Ăn uống đầy đủ hằng ngày và ăn nhiều tập tốt ta phải làm gì? loại thức ăn khác nhau. Kết luận: Chúng ta cần ăn uống hằng ngày để cơ thể mau lớn , có sức khoẻ và học tập tốt... Hoạt động 3 : +Mục tiêu:Biết được hằng ngày phải ăn Quan sát hình và trả lời câu hỏi. Thảo luận cặp đôi ( 2 phút) uống như thế nào để có sức khoẻ tốt. +Tiến hành: Khi đói và khát Thảo luận cả lớp : 3 bữa : sáng , trưa , tối Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? Ê miệng , khó ăn cơm Hằng ngày ăn mấy bữa ? vào lúc nào? Tại sao không nên ăn đồ ngọt trước bữa Học sinh phát biểu ý kiến của mình, bạn ăn chính ? nhận xét. GV viết các câu hỏi lên bảng để học sinh HS lắng nghe. thảo luận, nội dung như SGK. Kết luận : Chúng ta cần ăn khi đói và uống khi khát Ăn nhiều loại thức ăn như cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa quả … hằng ngày ăn ít nhất 3 lần vào sáng, trưa, tối. Ăn đủ chất và đúng bữa, không nên ăn đồ Học sinh nêu. ngọt trước bữa ăn chính 4.Củng cố : HS nêu theo thực tế ăn hằng ngày Hỏi tên bài : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến Thực hiện ở nhà thức. Hằng ngày các em đã ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng chưa? Nhận xét. Tuyên dương Thực hiện ăn đủ chất, đúng bữa. Xem trước bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Nhận xét giờ học ************************************** Ngày soạn : 20 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22tháng 10 năm 2010. Dạy chiều: Tiết 1:. Luyện tập viết: 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Vần ui – ưi I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết được vần ui – ưi , núi , gửi - Các em khá giỏi viết từ có vần ui , ưi - Rèn kĩ năng viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện . - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ vở cho học sinh. II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các , chữ ,tiếng , từ cần luyện - Bảng con III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, lá mía, ngựa tía Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng viết. Nhận xét , sửa sai. Các em khá giỏi viết từ lá mía , chia sẻ , 2.Bài mới: ngựa tía .Các em trung bình viết bìa , *Hoạt động 1: chia , lừa , mưa .... +Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình viết chữ ui, ưi, vui vẻ , cái túi , gửi quà . +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần , tiếng , từ Bài viết có những âm nào? Những chữ nào viết cao 5 ô li ? Quan sát đọc cá nhân, lớp Những chữ nào viết cao 4 ô li ? cao 3 ô u ,ư, t , i, , a, v , e, c , g, q g, ( Các em trung bình nêu ...) li? Những chữ nào viết cao 2 ô li ? q , t Khi viết khoảng cách giữa các chữ như i , a, v , e , c , u, ư Cách nhau 1 ô li thế nào? Khi viết các tiếng trong một từ thì viết Cách nhau một con chữ o như thế nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: Quan sát và nhận xét. +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ui, Luyện viết bảng con Chú ý Tiến , Thư , Vui , viết đúng mẫu . ưi, vui vẻ, cái túi, gửi quà , +Tiến hành: Rèn viết đẹp : Gia , Nhi , Thuyên , Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm PhươngNguyên ,Lệ Thi , Phương bắt đầu , điểm kết thúc....) Oanh... Thu chấm 1/ 3 lớp Viết vào vở ô li. Nhận xét , sửa sai. Viết xong nộp vở chấm. 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng. Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Xem trước bài oi, ai 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Tiết 2:. Luyện toán : Luyện tập. I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng trong phạm vi 5 Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán. II.Chuẩn bị : - VBT , bảng con - Sách gk III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Tính 1 + 1 + 1 = , 2 + 1 + 2 = , 2 + 0 +2 = Làm bảng con ,đọc phép tính vừa thực Nhận xét sửa sai hiện được . 2.Bài mới: Bài 1: Tính 2+ 3 = ... 4 + 1 = .... 2 + 2 = ... Nêu yêu cầu 3 + 2 = ... 1 + 4 =.... 2 + 1 =..... b)4 2 3 2 1 1 3 em lên bảng làm , lớp làm VBT + + + + + + 1 3 2 2 4 3 Nêu yêu cầu .... .... ..... ..... ..... .... 3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Lưu ý viết các số thẳng cột với nhau Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Vui , Tiến , Thư , Kim Anh , Thoa ... 4+ 1 = ... 3 + 2 = .... 1 + 2 = ... 4=2 Nêu yêu cầu +...... 1 + 4 = ... 2 + 3 =.... 3 + 1 =..... 3 = 2 4HS lên bảng làm , lớp làm VBT +...... 5 = 1 +.... 2 + 1 =.... 2 + 2 =... 1 + 1 Trả lời =.... Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả Quan sát tranh đặt bài toán Nhiều HS đặt đề toán nn? Bài 3: Viết phép tính thích hợp: HS viết phép tính vào vở, 1 hs lên bảng viết phép tính 3 + 2 = 5 2 + 3 = 5 Theo dõi giúp đỡ thêm Nêu yêu cầu Bài 4: Điền số? Đại diện 3 tổ thi nhau nối , lớp làm VBT. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn từng bên rồi điền số tương ứng Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm 3.Củng cố dặn dò: Đọc lại các phép cộng trong phạm vi 5 Ôn phép cộng trong phạm vi 5 Làm lại các bài tập đã làm sai Làm bài tập ở nhà **************************************. Tiết 3:. Sinh hoạt Sao. I.Mục tiêu: - Đánh giá lại các hoạt động đã thực hiện được trong tuần 8 - Thực hiên các bước sinh hoạt lớp tự nhiên - Đề ra kế hoạch cho tuần 9 - Rèn kĩ năng giao tiếp trước tập thể cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể. II.Chuẩn bị : -Nội dung sinh hoạt - Địa điểm sinh hoạt thoáng mát.(Nếu ngoài trời ) III. Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức nêu yêu cầu của buổi sinh hoạt Sao Nhắc lại các bước sinh hoạt Sao - Giáo viên chủ nhiệm nhắc lại cho các Sao thành viên trong sao , tên sao , các sao trưởng + Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập hợp điểm danh). +Kiểm tra vệ sinh cá nhân (Sao trưởng yêu cầu các bạn đưa tay ra phía trước để kiểm tra vệ sinh cá nhân : áo quần , đầu tóc ,mặt mũi tay chân . +Sao trưởng nhận xét . + Kể các việc tốt trong tuần .( Các sao thực hiện tốt MTHTTT, học tập có tiến bộ , bước đầu thực hiện các đôi bạn cùng tiến có kết quả , học tập có tiến bộ ...Tiến Nhi ,Thành Thoa , Thi Vui , Nguyên Quân , .....) Hoan hô Sao ....... Chăm ngoan học giỏi Làm được nhiều việc tốt . +Đọc lời hứa của Sao nhi đồng Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là con ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu +Phát động kế hoạch tuần tới thi đua chào mừng chủ điểm “Chào mừng 20- 11’’ Nhận xét bổ sung,giúp đỡ thêm cho các sao còn chậm Tuyên dương các sao tốt 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 1. . Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN . 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>