Giáo án Lớp 3 Tuần 25 - GV: Nguyễn Thị Loan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 25.. Tieát 1-2:. Soạn: Thứ bảy ngày 26 tháng 2 năm 2011. Dạy: Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: HOÄI VAÄT. I. Yeâu caàu: A. Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Hiểu dung chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn của hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(TL được các câu hỏi SGK) B. Keå chuyeän: - HS kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước( SGK) II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc; Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: -2HS leân baûng traû baøi cuõ. -YC HS đọc và TLCH bài “Tiếng đàn”. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đầu bài. -GV giới thiệu chủ điểm và bài TĐ. b. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng đọc nhanh dồn dập ở đoạn miêu tả động tác của Quắm Đen. Đoạn 5 đọc giọng nhẹ nhàng, thoải mái. - HD HS luyện đọc k/h giải nghĩa từ: -GV HD HS đọc nối tiếp từng câu ; Đọc -HS đọc theo HD của GV. đoạn trước lớp k/h giải nghĩa từ ; Đọc từng đoạn trong nhóm, các nhóm thi đọc ; Đọc ĐT cả bài c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -YC HS đọc Đ1, THCH: Tìm những chi -Tiếng trống dồn dập, người xem đông như tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem taøi oâng Caûn Nguõ; chen laán nhau; quaây vaät? kín quanh sới vật, trèo lên những cây cao để xem. -YC HS đọc Đ2. TLCH: Cách đánh của -Quắm Đen: Lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác riết. Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. nhau ? -YC HS đọc Đ3, TLCH: Việc ông Cản -Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như như cắt luồn qua 2 cánh tay ông, ôm một bên GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 25. theá naøo ?. chaân oâng, boác leân. Tình huoáng keo vaät khoâng còn chán ngắt như trước nữa. Người xem phấn chaán reo hoø leân, tin chaéc oâng Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ ngaõ vaø thua cuoäc. -YC HS đọc Đ4 và 5. +Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng -Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ lên. Lúc lâu ông mới thò NTN? tay naém khoá anh ta, nhaác boång leân nheï nhö giơ con ếch có buộc sợi dây ngang bụng. -Quaém Ñen khoeû, haêng haùi nhöng noâng noåi, +Theo em vì sao oâng Caûn Nguõ thaéng ? thieáu kinh nghieäm. Traùi laïi oâng Caûn Nguõ raát điềm đạm, giàu kinh nghiệm. Ông đã lừa mieáng Quaém Ñen cuùi xuoáng oâm chaân oâng, hòng bốc ngã ông. Nhưng đó là thế vật rất mạnh của ông: chân ông còn khoẻ tựa như cột saét, Quaém Ñen khoâng theå nhaác noåi. Traùi laïi, với thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng anh lên. Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ d. Luyện đọc lại: -HS theo dõi GV đọc. -GV chọn đoạn HD và đọc trước lớp. -HS xung phong thi đọc đoạn, cả bài. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Keå chuyeän: a. GV neâu nhieäm vuï: -Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, các em hãy kể -GV neâu y/c phaàn keå chuyeän. lại từng đoạn câu chuyện Hội vật - kể với giọng sôi nổi, phù hợp với nội dung mỗi đoạn b. HD HS kể theo từng gợi ý: -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -GV cho HS keå maãu, nhaän xeùt goùp yù. -HS taäp keå theo nhoùm ñoâi. -Cho HS keå theo nhoùm ñoâi. -HS nối tiếp kể 5đoạn; 2HS thi kể cả chuyện. -Cho HS thi keå. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Cản Ngũ -Là người có kinh nghiệm, điềm tĩnh, đấu vật raát gioûi. là người như thế nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, -Lắng nghe. khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân cùng nghe. Tieát 3:. TOÁN: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ ( tiếp theo ). I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). -Biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã). -Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS. GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 25. II. Chuẩn bị: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Baøi cuõ: -HS leân baûng laøm BT. -GV cho HS leân baûng laøm BT. -GV nhaän xeùt , ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn thực hành: -1 HS nêu y/c, HS làm bài theo cặp, trả lời: Baøi 1: a.Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. -Cho HS neâu y/c cuûa BT. -GV y/c 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan b.Bạn An đi đến trường lúc 7 giên13 phút. sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 HS TL. HS c.Bạn An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. kia phải kiểm tra được bạn trả lời đúng d.Bạn An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút. (6 hay sai, nếu sai thì phải giải thích cho bạn giờ kém 15 phút) e.Bạn An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút. vì sao laïi sai. g.Bạn An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút.(10 giờ kém 5 phuùt) Baøi 2: -GV gọi HS làm và chữa bài trước lớp. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV yeâu caàu HS quan saùt 2 tranh trong từng phần và TL. -GV cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Về làm BT ở VBT, Chuẩn bị bài sau.. -HS qsát, đọc giờ và nối các cặp đồng hồ: H - B , I - A , K – C , L – G , M – D , N – E. a.Bạn Hà đánh răng và rửa mặt từ 6 giờ đến 6 giờ 10 phút là 10 phút. b. Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c. Chương trình phim hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ và kết thúc lúc 8 giờ 30 phút, vậy chương trình naøy keùo daøi trong 30 phuùt.. -----------------oOo---------------Soạn: Thứ bảy ngày 26 tháng 2 năm 2011. Dạy: Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011. Tieát 1: THEÅ DUÏC: OÂN NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN – T.C “ NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” I . Muïc tieâu: -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu. -Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, hai em moät daây nhaûy, moãi HS moät bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 25. Noäi dung 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp , phổ biến nd , y/c giờ học . -GV cho HS khởi động các khớp. -Chaïy chaäm xung quanh saân taäp . -Troø chôi “Chim bay coø bay ” -GV cho HS taäp baøi TD PTC 3 x 8 nhòp. 2. Phaàn cô baûn: a. OÂn nhaûy daây CN kieåu chuïm hai chaân : -Trước khi tập cần cho HS khởi động kĩ các khớp Chia thành nhóm tổ tập theo khu vực. -Gv y/c cầu cao hơn tăng tốc độ ; tăng số laàn nhaûy nhieàu hôn. b. Chôi troø chôi “ Neùm boùng truùng ñích ” -GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi và làm mẫu động tác. Cho HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi. Khoảng cách ném bóng vào rổ từ 2 – 3m. các em đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn, có thể tung, ném, đẩy, hất bóng lọt vào vòng rổ, tổ nào ném được nhiều lần vào rổ, tổ đó được biểu döông.(Hình 1). 3. Phaàn keát thuùc - Ñi theo voøng troøn, thaû loûng, hít saâu. - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt giờ học. - GV giao BTVN oân nhaûy daây CN. Tieát 2:. ÑL 7’. PP thực hiện -Lớp tập hợp, lắng nghe. -HS khởi động các khớp. -HS chôi troø chôi. -HS chaïy theo 1 haøng doïc. -HS taäp baøi theå duïc.. 1012’. 810’. -HS khởi động kĩ các khớp. -Tập theo khu vực quy định. -Các tổ thi đua để chọn ra người nhất tổ ; nhất lớp.. -HS tham gia chơi tích cực. -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.      . 5’.    2-2m50  CB GH Hình 1.. + HS heä thoáng laïi baøi hoïc. CHÍNH TAÛ: (Nghe-vieát) HOÄI VAÄT. I. Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b. II. Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: - xã hội, sáng kiến, dễ dãi, sặc sỡ, san sát,… - Gọi HS đọc-viết các từ khó : - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. GTB: GV nêu MĐYC, ghi đề bài. GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 25. b. HD HS nghe-vieát chính taû: - HD HS chuaån bò: -GV đọc đoạn văn 1 lần. - Qua câu chuyện, em thấy Cản Ngũ là người nhö theá naøo? -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử dụng? - Y/c HS tìm từ khó đọc rồi phân tích và viết các từ vừa tìm được. -GV đọc cho HS viết chính tả: - Chấm , chữa bài: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. c. HD HS laøm baøi taäp: Bài 2: GV chọn câu a hoặc câu b. -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự laøm. -Cho HS trình baøy baøi laøm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Cho HS đọc và chữa bài vào VBT. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû. - Chuaån bò baøi sau. Tieát 3: Tieát 4:. -heo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thaàm. -Là người có kinh nghiệm, điềm tĩnh, đấu vaät raát gioûi. -Đoạn viết có 6 câu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy. - Caûn Nguõ, Quaém Ñem, giuïc giaõ, loay hoay, nghiêng mình, nghiêng, sới ,… -HS nghe viết vào vở; Đổi chéo vở để KT. -HS noäp baøi chaám vaø nghe nhaän xeùt, goùp yù - 1 HS đọc YC trong SGK. HS làm bài cá nhaân. -Moät soá HS trình baøy baøi laøm. - Đọc lời giải và làm vào VBT: a) traêng traéng, chaêm chæ, chong choùng b) trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt.. -Laéng nghe.. TIEÁNG ANH ( GV boä moân daïy) TOÁN: BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ.. I. Muïc tieâu: -Biết cách giải các bài toán rút về đơn vị.( HS khá, giỏi làm thêm bài 3) II. Chuaån bò: Moãi HS chuaån bò 8 hình tam giaùc vuoâng nhö baøi taäp 3 SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -3 HS lên bảng làm BT. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2. Bài mới: -Nghe giới thiệu. a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC, ghi đề . b.Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 25. ruùt veà ñôn vò Bài toán 1: -Cho HS đọc đề , phân tích đề , tóm tắt và tìm ra cách giải rồi giải bài toán: -GV:… để tìm được số lít mật ong trong một can, chúng ta thực hiện phép tính chia. Bước này gọi là rút về đơn vị, tức là tìm giá trò cuûa moät phaàn trong caùc phaàn baèng nhau. Bài toán 2: -GV cho HS đọc đề, phân tích đề để tìm ra 2 bước giải, giải bài toán như SGK:. Baøi giaûi: Soá lít maät ong coù trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số: 5l mật ong.. Baøi giaûi: Soá lít maät ong coù trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) Soá lít maät ong coù trong 2 can laø: 5 x 2 = 10 (l). Đáp số: 10 l mật ong. -GV hỏi: Trong bài toán 2, bước nào được -Bước tìm số lít mật ong trong một can gọi là bước rút về đơn vị. gọi là bước rút về đơn vị? => các bài toán liên quan đến rút về đơn vị thường được giải bằng 2 bước: B1: Tìm giá trị một phần trong các phần -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. bằng nhau (Thực hiện phép chia). B 2: Tìm giaù trò cuûa nhieàu phaàn baèng nhau. c. Luyeän taäp: -HS tự giải vào vở, 1HS lên chữa bài: Baøi 1: Baøi giaûi: -GV gọi HS đọc đề bài, HD HS phân tích Soá vieân thuoác coù trong moãi væ laø: đề để xác định dạng toán và tìm ra 2 bước 24 : 4 = 6(vieân) giải, giải, chữa bài, đổi vở để KT chéo. Soá vieân thuoác coù trong ba væ laø: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 6 x 3 = 18 (vieân) Đáp số: 18 viên thuốc. -HS tự giải, HS lên chữa bài; KT chéo vở. Bài 2: Tương tự: Baøi giaûi: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Soá ki-loâ-gam coù trong moät bao laø: -Bài toán thuộc dạng toán nào? 28 : 7 = 4(kg) Soá ki-loâ-gam coù trong moät bao laø: -Yêu cầu HS trình bày và giải bài toán. 4 x 5 = 20 (kg) -Chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 20kg gạo. Bài 3:* Nêu y/c BT, sau đó cho HS tự thi -HS chơi trò chơi tiếp sức. xếp hình . Chữa bài, nhận xét , ghi điểm. 3. Cuûng coá-Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 25. Soạn: Thứ bảy ngày 26 tháng 02 năm 2011. Dạy: Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2011. Tieát 1:. TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại Hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.(TL được các câu hỏi trong SGK) II. Chuẩn bị:Tranh MH nội dung bài TĐ trong SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: -5HS lên bảng thực hiện YC. - YC HS keå vaø TLCH baøi Hoäi vaät. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. GTB: GV giới thiệu và ghi đề bài. b. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng vui, -Theo dõi GV đọc. sôi nổi; nhịp nhanh, dồn dập ở Đ2 - HD HS luyện đọc k/h giải nghĩa từ: -GV HD HS đọc nối tiếp từng câu ; Đọc đoạn trước lớp k/h giải nghĩa từ ; Đọc -HS đọc theo HD của GV. từng đoạn trong nhóm, các nhóm thi đọc ; Đọc ĐT cả bài c. HD tìm hieåu baøi: -HS đọc thầm Đ1: Tìm những chi tiết tả - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nôi xuaát phaùt . Hai chaøng trai ñieàu khieån ngoài coâng vieäc chuaån bò cuûa cuoäc ñua? trên lưng voi. Họ ăn mặc đẹp, bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất. -Cho HS đọc thầm Đ2, TLCH: +Chiêng trống vừa nổi lên cả mười con voi lao +Cuoäc ñua dieãn ra nhö theá naøo? đầu chạy, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn muø mòt…veà truùng ñích. +Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ +Voi ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng. thöông? d. Luyện đọc lại: -Laéng nghe. - GV HD và đọc diễn cảm Đ2. -HS đọc nhóm đôi; HS thi đọc Đ2, cả bài. -Gọi HS thi đọc. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Laéng nghe ghi nhaän. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 25. Tieát 2:. THUÛ COÂNG: LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 1). I.Muïc tieâu: -HS biết cách làm lọ hoa gắn tường. -Làm được lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp tương đối đều, thẳng,phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. -HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường.Các nếp gấp đều, thẳng,phẳng. Lọ hoa cân đối. -Có thể trang trí lọ hoa đẹp. II. Chuaån bò: -Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được gắn trên tờ bìa. -Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. -Tranh quy trình ; Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1. Bài cũ: GV KT đồ dùng của HS, nhận xét. -HS mang đồ dùng cho GV KT. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: HD HS quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy + Hình chữ V. + Loï hoa coù daïng hình gì ? + Miệng, thân, đế ,đáy. + Lọ hoa có những bộ phận nào ? - Gv mở dần lọ hoa ra để hs thấy được . + Hình chữ nhật. + Tờ giấy gấp lọ hoa có hình gì ? + Gấp các nếp cách đều, … + Lọ hoa được làm như thế nào ? Hoạt động 2: GV HD mẫu: Bước1: Gấp phần giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Đặt tờ giấy HCN có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô, mặt -HS quan sát và lắng nghe GV màu ở trên. Gấp 1 cạnh của chiều dài lên 3 ô để làm thao tác và HD mẫu. đế.- Xoay tờ giấy, mặt trái ở trên- Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô hết tờ giấy. Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa.- Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến hết để làm đế lọ hoa.- Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho đến khi các nếp gấp này ra nếp gấp phía dước thân lọ hoa tạo thành hình chữ V. Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường. - Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy bìa dán lọ hoa.- Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa. Dán vào tờ bìa. Bôi hồ đều các nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân đối với phần dán, sau đó dán vào -HS tập gấp lọ hoa gắn tường GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 25. bìa thaønh loï hoa. baèng giaáy nhaùp. 3. Cuûng coá -Daën doø: - Cho 1-2 em nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Về nhà thực hành. Tieát 3:. TOÁN: LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị; Tính chu vi HCN.( HS khá, giỏi làm theâm baøi1) II. Chuaån bò: Phieáu BT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -3 HS lên bảng làm BT. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2. Bài mới: -Nghe giới thiệu. a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC, ghi đề. b.Luyeän taäp: Bài 1*: -GV y/c HS đọc đề, HS tự làm -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở, đổi chéo vở để KT: baøi. Baøi giaûi: Toùm taét: Số cây giống ươm trên một lô đất là: 4 loâ: 2032 caây 2032 : 4 = 508 (caây) 1 loâ: ……caây? Đáp số: 508 cây. -GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -Y/c HS đọc đề, phân tích đề , xác định -Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài: Baøi giaûi: dạng toán, tự làm bài. Số quyển vở có trong một thùng là: Toùm taét: 2135 : 7 = 305 (quyeån) 7 thuøng: 2135 quyeån Số quyển vở có trong năm thùng là: 5 thuøng: ………quyeån? 305 x 5 = 1525 (quyeån) -GV chữa bài và cho điểm HS. Đáp số: 1525 quyển sách. Baøi 3: - HS Lập đề toán theo tóm tắt, VD: Có 4 xe ô -Gọi 2 HS đọc y/c và tóm tắt SGK. -Cho HS dựa vào tóm tắt đọc đề toán, nx. tô như nhau chở được 8520 viên gạch. Hỏi 3 -HS phân tích để xác định dạng toán và xe ô tô như thế chở được bao nhiêu viên gạch? -Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng chữa bài: tìm ra các bước giải; tự giải rồi chữa bài. Baøi giaûi: Mỗi xe ô tô chở được số viên gạch là: 8520 : 4 = 2130 (vieân gaïch) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3 xe ô tô chở được số viên gạch là: 2130 x 3 = 6390 (vieân gaïch) Baøi 4: Đáp số: 6390 viên gạch GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 25. -Gọi HS đọc đề và phân tích đề, xác định -HS tự làm bài, đổi vở KT chéo, chữa bài: Baøi giaûi: dạng toán, tìm các bước giải. Chiều rộng của mảnh đất là: -Yêu cầu HS tự làm bài. 25 – 8 = 17(m) -GV chữa bài và cho điểm HS. Chu vi của mảnh đất là: (25 + 17) x 2 = 84 (m) 3. Cuûng coá – Daën doø: Đáp số: 84 m -YC HS về nhà làm thêm các bài tập ở VBT vaø chuaån bò baøi sau. Tieát 4:. TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA: S. I. Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ .. Coân Sôn suoái chaøy rì raàm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. II. Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa S; Tên riêng và câu ứng dụng; Vở tập viết 3/2. III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: -HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. -1 HS đọc: -Gọi 1 HS đọc TL từ và câu ứng dụng ; Viết từ ứng dụng. -HS viết bảng từ: Phan Rang -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2. Bài mới: -HS laéng nghe. a. GTB: GV nêu MĐYC , ghi đề bài. b.HD HS vieát treân baûng con: -Luyện viết chữ hoa: - Có các chữ hoa: S, C, T. -GV cho HS đọc và tìm chữ hoa trong bài. -Chữ S viết hoa cao 2đv rưỡi ; gồm 1 nét -Y/c HS nhaän xeùt veà caáu taïo. viết liền là k/h của 2 nét cơ bản-cong dưới và móc ngược (trái) nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ ( giống phần đầu chữ L ) cuối nét móc lượn vào trong. -GV vieát maãu k/h nhaéc laïi quy trình vieát: -YC HS vieát vaøo baûng con, nxeùt. -Luyện viết từ ứng dụng: -2 HS đọc Sầm Sơn. -HS đọc từ ứng dụng. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -Em bieát gì veà Saàm Sôn? => Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh hoá, là một -Chữ S cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng ở nước ta. một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 -QS và nhận xét từ ứng dụng: độ cao các con con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: chữ, khoảng cách…? GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 25.. -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. - Luyện viết câu ứng dụng: -HS đọc câu ứng dụng: => Câu thơ trên của Nguyễn Trãi: Ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa...ở huyeän Chí Linh, tænh Haûi Döông ) -Nhận xét cỡ chữ, độ cao, khoảng cách… -HS viết bảng con, GV nhận xét, sửa sai. c. HD viết vào vở tập viết: -GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. d. Chấm, chữa bài: - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS.. -3 HS đọc.. Coân Sôn suoái chaøy rì raàm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.. - Lớp viết bảng con Côn Sơn, Ta. -HS ngồi đúng tư thế… -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -HS noäp baøi chaám, nghe nhaän xeùt.. -----------------oOo---------------Soạn: Chủ nhật ngày 27 tháng 2 năm 2011. Dạy: Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011. Tieát 1:. CHÍNH TAÛ:(nghe-vieát) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I . Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b. II .Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung các BT chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ. III . Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới trong trẻo, chông chênh, nứt nẻ, sung sức,… lớp viết vào vở nháp. 2. Bài mới: -HS laéng nghe, nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC, ghi đề b. Hướng dẫn viết chính tả: - GV HD HS chuaån bò: -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Voi ghìm đà, huơ vòi chào khán giả. -Voi đua có cử chỉ gì … dễ thương? - Đoạn viết có 5 câu. -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ đầu đoạn và đầu câu. -Những chữ nào phải viết hoa? -Y/c HS tìm các từ khó đọc phân tích và -xuất phát, chiêng trống, bỗng dưng , lầm lì, man-gaùt,… GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 25. viết các từ vừa tìm được. -HS nghe viết vào vở; Đổi vở KT chéo. - GV đọc cho HS viết chính tả: -HS noäp baøi chaám vaø nghe nhaän xeùt. - Chấm , chữa bài: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. -3 HS đọc lại lời giải và làm bài vào vở. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Góc sân nho nhỏ mới xây Bài 2. GV chọn câu a hoặc b. Chiều chiều em đứng nơi này em trông Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu. Thấy trời xanh biếc mênh mông -GV nhắc lại YC BT-Yêu cầu HS tự làm. Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy. Goïi 3 HS leân baûng. -Cho HS đọc kết quả bài làm của mình. Chỉ còn dòng suối lượn quanh -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm. Gió đừng làm đứt dây tơ Cho em soáng troïn tuoåi thô – caùnh dieàu 3. Cuûng coá, daën doø: -Về nhà tìm thêm các từ có âm tr / ch. HTL caùc caâu thô trong BT. Chuaån bò baøi sau. Tieát 2:. TOÁN: LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. -Viết và tính giá trị của biểu thức.(HS, khá, giỏi làm thêm bài tập 4c,d) II. Chuaån bò: Keû saün baûng noäi dung baøi taäp 3 nhö SGK treân baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Baøi cuõ: -3 HS leân baûng laøm BT. -GV KT bài tiết trước đã giao về nhà. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC, ghi đề -Nghe giới thiệu. b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Y/c HS đọc đề bài, phân tích đề; -HS tự giải vào vở; 1HS chữa bài: Baøi giaûi: xác định dạng toán ; tìm các bước giải. Giá tiền mỗi quả trứng là: -GV y/c HS trình baøy baøi giaûi. 4500 : 5 = 900 ( đồng ) -Chữõa bài, yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau Số tiền mua 3 quả trứng là: đổi vở để kiểm tra bài của nhau. 900 x 3 = 2700 ( đồng ) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Đáp số: 2700 đồng Baøi 2: -1 HS lên bảng giải, lớp giải VBT. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. Baøi giaûi: GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 25. -Yêu cầu HS tự làm bài. Toùm taét: 6 phoøng: 2550 vieân gaïch 7 phoøng: …………vieân gaïch? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? Bài 3: Y/c HS đọc đề bài: -GV treo baûng phuï , HD roài y/c HS nhaåm vaø ñieàn keát quaû. Nhaän xeùt, choát: Baøi 4: -GV gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm bài tự viết biểu thức vaø tình giaù trò. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. Tieát 3:. Soá vieân gaïch laùt neàn trong moãi caên phoøng laø: 2550 : 6 = 425 (vieân ) Soá vieân gaïch laùt neàn 7 caên phoøng laø: 425 x 7 = 2975 ( vieân ) Đáp số: 2975 viên gạch. -HS tự làm bài vào vở, TG ñi QÑ ñi. 1giờ 2giờ 4giờ 3giờ 5giờ 4km 8km 16km 12km 20km. -1 HS lên bảng làm bài, Lớp làm vào VBT. a. 32 : 8 x 3 = 4 x 3 b. 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 *c 48 x 4 : 7 =196 : 7 * d. 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?. I. Yeâu caàu: - Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá. -Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?(bt 2). Trả lời đúng 2-3 câu hỏi vì sao? trong BT 3. II. Chuẩn bị: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: -2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét. -GV nêu y/c cho HS tìm từ BT1 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC, ghi đề. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -HS tìm rồi điền vào bảng ở VBT. -Gọi HS đọc y/c, GV nêu lần lượt : +Tìm những sự vật và con vật được tả +Lúa, tre, đàn cò, gió, mây, mặt trời. trong đoạn thơ. +Các sự vật, con vật được tả bằng những +Tả bằng từ chị, cậu, cô, bác….. từ ngữ nào ? +Làm cho các câu thơ sinh động hầp dẫn…..vì GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 25. +Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy coù gì hay ? -GV cho 2nhóm bốn thi tiếp sức. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc y/c của BT, GV HD rồi cho HS tự làm bài CN, HS lên chữa bài. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. *GV keát luaän: Muoán tìm boä phaän caâu traû lời cho câu hỏi Vì sao?. Các em chỉ cần gạch chân những từ ngữ đứng sau từ vì.. các con vật, sự vật trở nên gần giũ, đáng yêu hôn. -Lớp lắng nghe và nhận xét.. Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: -Cho HS laøm baøi. -HS đọc bài Hội vật, trả lời lần lược từng caâu hoûi. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép vào vở.. a/ Người tứ xứ đổ về xem hội rất đông vì ai cũng muốn được xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ. b/ Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn ông Cãn Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ. c./ Ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt (thực ra là ông vờ bước hụt để lừa Quắm Ñen). d/ Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ vì anh maéc möu oâng (vì oâng Caûn Nguõ möu trí, kheûo maïnh coù kinh nghieäm).. 3. Cuûng coá, daën doø: -GV heä thoáng noäi dung baøi, lieân heä, GD. -GV yeâu caàu HS veà nhaø taäp ñaët caâu hoûi Vì sao? Đối với các hiện tượng xung quanh. Chuaån bò tieát sau.. -Lớp làm bài CN, 3HS lên chữa bài, chốt lại: a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b) Những chàng Man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất. c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác.. Tieát 4: CUÛNG COÁ: MÓ THUAÄT: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO HÌNH CHỮ NHẬT ( GV boä moân daïy). -----------------oOo---------------Soạn: Chủ nhật ngày 27 tháng 02 năm 2011. Dạy: Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011. Tieát 1:. TAÄP LAØM VAÊN: KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI. I . Muïc tieâu: GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 25. -Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. II. Đồ dùng dạy - học:Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý ; Hai bức ảnh lễ hội trong SGK III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: -HS kể lại “Người bán quạt may mắn” -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC, ghi đề. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT. -GV vieát leân baûng hai caâu hoûi sau: +Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế naøo? +Những người tham gia lễ hội đang làm gì? -Cho HS chuaån bò theo nhoùm ñoâi. -Cho HS trình baøy. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi. -GV nhaän xeùt.. 3.Cuûng coá, daën doø: -Caùc em coù thích hoäi (leã hoäi) khoâng? Vì sao? Em đã tham gia vào những lễ hội naøo? -Dặn dò HS về nhà viết lại những điều mình vừa kể. Chuẩn bị cho tiết TLV tuần tới (kể về một ngày hội mà em biết) Tieát 2:. Hoạt động của học sinh -2 HS kể lại trước lớp.. -Laéng nghe. -1 HS đọc YC SGK. -HD trao đổi nhóm đôi về quang cảnh và hoạt động của con người trong từng ảnh. -HS nối tiếp nhau trình bày. Lớp nhận xét. Ảnh 1: Đây là cảnh lễ hội vào năm mới ở một làng quê. Người người tấp nập đến sân đình với những bộ quần áo nhiều màu sắc. Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở trung tâm. Khẩu hiệu Chúc mừng năm mới treo trước coång ñình. Noåi baät treân taám aûnh laø caûnh hai thanh nieân ñang chôi ñu. Hoï naém chaéc tay đu và đu rất bổng. Mọi người chăm chú ngước nhìn hai thanh niên với vẻ tán thưởng. Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền treân soâng. Moät chuøm bong boùng bay nhieàu màu sắc được neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua. Các tay đua đều là những thanh niên khoẻ mạnh. Ai nấy cầm chắc tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vuùt.. TOÁN: TIEÀN VIEÄT NAM. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng -Bước đầu biết chuyển đổi tiền. -Biết cộng, trừ trên các số đơn vị là đồng. II.Chuẩn bị:Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 25. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. Baøi cuõ: -GV kiểm tra các bài tập tiết trước. -Nhaän xeùt-Ghi ñieåm: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC, ghi đề. b. Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. -GV cho HS quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng giấy bạc bằng dòng chữ và các con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc. b.Luyện tập thực hành: Baøi 1: -Cho HS neâu y/c cuûa BT. -GV HD HS quan saùt soá tieàn, coäng nhaåm và nêu số tiền trong mỗi con lợn: Baøi 2: -GV yeâu caàu HS quan saùt baøi maãu: -GV HD: ta lấy các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng beân phaûi. Baøi 3: -GV yeâu caàu HS xem tranh vaø neâu giaù của từng đồ vật và trả lời lần lượt các câu hoûi cuûa BT3.. Hoạt động học sinh - 2 HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét.. -HS quan sát các tờ giấy bạc và đọc mệnh giá tiền ghi trên từng tờ giấy bạc đó.. -Trong mỗi chú lợn có số tiền là: +Chú lợn a có 6200 đồng. + Chú lợn b có 8400 đồng. + Chú lợn c có 4000 đồng. -HS chọn các tờ giấy bạc tuỳ ý sao cho được số tiền tương ứng bên phải, có thể lấy theo nhieàu caùch. -HS xem tranh và trả lời: + Lọ hoa giá 8700 đ , lược giá 4000đ, truyện giaù 5800ñ, buùt chì giaù 1500ñ, boùng bay giaù 1000ñ. Thì boùng bay ít tieàn nhaát , loï hoa nhieàu tieàn nhaát. +Mua 1 quaû boùng vaø 1 buùt chì heát 2500ñ. +Giá tiền lọ hoa nhiều hơn cái lược là 4700đ.. 3. Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS học tốt, tích cực học tập, nhắc nhở -Laéng nghe vaø ghi nhaän. những HS còn chưa chú ý - Về nhà làm bài tập ở VBT và chuẩn bị baøi cho tuaàn sau. Tieát 3:. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHỦ ĐỀ 5 : YÊU QUÝ MẸ VAØ CÔ GIÁO. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY 8-3; 26-3.. GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 25. Tieát 4:. AÂM NHAÏC: HOÏC BAØI HAÙT : CHÒ ONG NAÂU VAØ EM BEÙ. ( GV boä moân daïy). Tieát 3:. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: COÂN TRUØNG I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: -Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. -Kể được tên 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại đối với con người. -Nêu 1 số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. II. Chuaån bò: Tranh aûnh nhö SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: -3HS leân baûng traû baøi. -GV KT bài Động vật. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2. Bài mới: -Laéng nghe. a.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC, ghi đề. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: -Laøm vieäc theo nhoùm. +Yêu cầu các HS làm việc trong nhóm: nói +Các HS trong nhóm lần lượt nêu và chỉ tên và chỉ ra các bộ phận: đầu, ngực, bụng, cho các bạn trong nhóm biết các bộ phận chân, cánh (nếu có) của các con côn trùng của côn trùng trong hình của nhóm đã quan trong caùc hình maø nhoùm quan saùt. saùt (moãi HS chæ noùi moät hình). -Làm việc cả lớp: +Hỏi HS: Côn trùng có bao nhiêu chân? +HS quan sát đếm số chân và trả lời: 6 Chaân coân truøng coù gì ñaëc bieät khoâng? chân. Chân chia thành các đốt. +Trên đầu côn trùng thường có gì? +Trên đầu côn trùng có : mắt, râu, miệng, +GV nêu: Trên đầu côn trùng thường có râu … để côn trùng xác định phương hướng đánh -Lắng nghe. hôi moài aên. +Cô theå coân truøng coù xöông soáng khoâng? +Cô theå coân truøng khoâng coù xöông soáng. =>Côn trùng là những ĐV không xương sống. -1 đến 2 HS nhắc lại. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh. Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng về đặc điểm bên ngoài của côn trùng. -GV chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm từ GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 25. 4-6 HS yeâu caàu caùc nhoùm HS quan saùt caùc hình minh hoạ trong SGK theo định hướng: +Neâu maøu saéc cuûa caùc con coân truøng. +Chaân cuûa caùc con coân truøng coù gì khaùc nhau? +Caùnh cuûa caùc con coân truøng khaùc nhau nhö theá naøo?. -GV gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến thảo luaän cuûa nhoùm mình. =>Côn trùng có nhiều loài khác nhau, mỗi loài có đặc điểm hình dáng, màu sắc khác nhau. Ngay trong một loài nhưng các giống khác nhau thì đặc điểm bên ngoài cũng khác nhau. *Hoạt động 3: Ích lợi và tác hại của côn truøng. -Làm việc cả lớp: -Yêu cầu HS kể tên một số loài côn trùng mà em bieát. GV ghi laïi treân baûng. -Laøm vieäc theo nhoùm. +Yeâu caàu HS ngoài theo nhoùm – Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm. +Yêu cầu các nhóm phân loại các côn trùng ghi treân baûng thaønh 2 nhoùm: coù ích-coù haïi. -Làm việc cả lớp. +Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. +GV yêu cầu HS giải thích nêu tên từng côn trùng và giải thích tại sao loài côn trùng đó có hại (hoặc loài côn trùng đó có lợi như thế naøo). => Côn trùng như (ong, tằm) có lợi cho con người và cây cối (ong cho mật và đẻ trứng, ấu trùng ong ăn trứng sâu bọ). -Một số loài côn trùng có hại (như bướm đẻ trứng sâu, châu chấu ăn hại lá cây, muỗi đốt, hút máu và truyền bệnh cho con người và động vật,..) -Một số loài côn trùng không ảnh hưởng gì đến cuộc sống con người. -GV neâu y/c : haõy suy nghó vaø neâu caùch dieät, GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. -Chia nhóm quan sát và thảo luận để rút ra keát luaän nhö sau: +Coân truøng coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau, coù con coù maøu naâu (giaùn, ..), coù con coù màu đen hoặc xanh (ruồi), có con có màu traéng (taèm), coù con coù nhieàu maøu saéc nhö chân chấu, bươm bướm,… +Chaân cuûa caùc con coân truøng khaùc nhau thì khaùc nhau. Coù con coù chaân ngaén vaø maäp nhö chaân caø cuoâng, giaùn; coù con coù chaân daøi, maûnh nhö chaân muoãi,… +Caùnh coân truøng cuõng raát khaùc nhau. Coù con có nhiều lớp cánh. Phía ngoài là cánh cứng, trong là cánh mỏng như cánh cà cuoáng, giaùn, chaâu chaáu; coù con caùnh moûng vaø trong suoát nhö ong, ruoài, … -Đại diện HS nêu, các nhóm khác nhận xét boå sung. -Laéng nghe vaø nhaéc laïi.. -HS keå teân caùc coân truøng: kieán, deá meøn, ve saàu, … +HS ngoài theo nhoùm nhaän giaáy buùt. +HS trong nhóm thảo luận về ích lợi và tác haïi cuûa moãi coân truøng roài xeáp vaøo hai nhóm như hướng dẫn. +Caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân baûng , đọc để lớp nhận xét.. -Đối với các loài côn trùng có hại cho sức khoẻ con người như muỗi, gián, ruồi chúng Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 25. hạn chế sự phát triển của côn trùng có hại cho sức khoẻ con người như muỗi, gián, ruồi, caùc coân truøng coù haïi cho caây coái, muøa maøng như châu chấu, sâu ăn lá, sâu đục thân,… 3. Cuûng coá - daën doø: -Yêu cầu cả lớp đọc mục bạn cần biết SGK. -Giáo dục tư tưởng cho HS. -Veà hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.. ta có thể phun thuốc diệt; thường xuyên quét dọn nhà của sạch sẽ, đường làng, xóm ngoõ; phaùt quang buïi raäm, khôi thoâng coáng rãnh để chúng không phát triển được. Với các loài côn trùng có hại cho mùa màng duøng thuoác dieät, duøng caùc con coân truøng khác để tiêu diệt.. Tieát 4:. AÂM NHAÏC: HOÏC BAØI HAÙT : CHÒ ONG NAÂU VAØ EM BEÙ.. Tieát 5:. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: CHỦ ĐỀ 5 : YÊU QUÝ MẸ VAØ CÔ GIÁO. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ VĂN NGHỆ CHAØO MỪNG NGAØY 26-3 , 8-3. Tieát 4:. ĐẠO ĐỨC: THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II. I.Yeâu caàu: -Củng cố lại kiến thức đã học của 3 bài học : Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế ; Tôn trọng khách nước ngoài ; Tôn trọng đám tang. -HS có kĩ năng ứng xử đúng trong các tình huống. -HS có thái độ dúng đắn trong các trong cuộc sống. II Chuaån bò: GV: Moät soá caâu hoûi. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: 2. Bài mới: GV lần lượt nêu câu hỏi. -HS dựa theo câu hỏi trả lời, sau mỗi câu Hoạt động 1:Đoàn kết với TNQT. + Em hãy kể những việc làm thể hiện tình hỏi đều có nhận xét. -HS thi nhau kể trước lớp: Đóng tiền ủng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế. +Yêu cầu HS trả lời cá nhân. Gọi HS nhận hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn ở nước bị thieân tai, chieán tranh.Tham gia caùc cuoäc xét, sau đó GV nhận xét và chốt. thi veõ tranh, vieát thö, saùng taùc truyeän....cuøng caùc baïn thieáu nhi Quoác teá. Hoạt động 2: Tôn trọng khách nước ngoài: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát tình huống đã nêu ở đầu tiết học. -Caùc em giaûi thích khi baùn haøng cho khaùch -Chia nhoùm, thaûo luaän giaûi quyeát tình nước ngoài thì chúng ta cần bán như thế nào? huống, Chẳng hạn: GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 25. -Laéng nghe, nhaän xeùt yù kieán cuûa HS. -Hỏi: Kể tên những việc em có thể làm nếu gặp khách nước ngoài. -GV ghi laïi caùc yù kieán treân baûng. Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ chào hỏi, chỉ đường, giúp đỡ họ khi cần nhưng không nên quá vồ vập khiến người nước ngoài không thoải mái. Hoạt động 3: Tôn trọng đám tang. -GV ñöa ra moät soá CH, y/c HS TL: + Gặp đám tang em phải làm gì?. -Các em bán hàng trung thực, bán hàng tốt để người nước ngoài không bực bội, theâm quí meán Vieät Nam. -HS lần lượt kể .Ví dụ: +Chỉ đường. +Vui vẻ, niềm nở chào hỏi họ. +Giới thiệu về đất nước Việt Nam.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän. +Khi gặp đám tang em phải nhường đường, chờ đám tang đi qua, … + Em cần phải làm gì khi nhà bạn em có đám +Khi nhà bạn em có đám tang em sẽ đến tang? chia buoàn, an uûi gia ñình baïn . + Vì sao phải tôn trọng đám tang? + Vì đám tang là lễ chôn cất người đã chết, người thân và bạn bè của họ rất đau buoàn,… 3. Cuûng coá – Daën doø: -GDTT cho HS qua 3 baøi hoïc. -Về nhà chuẩn bị bài “Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác”.. Tieát 1: MÓ THUAÄT: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO HÌNH CHỮ NHẬT I. Muïc tieâu: - Hoïc sinh nhaän bieát theâm veà hoïa tieát trang trí - Vẽ được họa tiết và vẽ màu ở hình chữ nhật; - Giaùo duïc yeâu moân hoïc II. Chuẩn bị: - phóng to hình vẽ mẫu ở trong vở tập vẽ 3 - Sưu tầm 1 số mẫu trang trí hình chữ nhật ; - 1 số bài vẽ của HS năm trước. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: -HS bày đồ dùng lên bàn để KT. 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét: - Y/c HS quan sát HCN đã trang trí để HS nhận xeùt - Họa tiết chính ta đặt ở giữa; Họa tiết - Các họa tiết được sắp xếp như thế nào? - Họa tiết và màu sắc được sắp xếp như thế ở xung quanh và các góc; Họa tiết và màu sắc được sắp xếp theo trục naøo? GV: Nguyeãn Thò Loan. Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>