Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Bài soạn môn Đại số 7 - Trường THCS Hoà Bình - Tiết 60: Cộng trừ đa thức một biến

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.4 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Hoà Bình. Tuaàn 28 Tieát 60. Bài soạn: Đại số 7. Gv: Nguyeãn Vaên Haän. §8. CỘNG TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN. Ngaøy: 25/3/2009  A/ Muïc tieâu:  HS biết cộng trừ đa thức một biến. B/ Chuaån bò:  GV: Baûng phuï.  HS: Baûng phuï. C/ Tieán trình daïy hoïc: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kieåm tra baøi cũ (7’): Cho vd một đa thức một biến? Sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần của biến? Cho biết hệ số tự do, hệ số cao nhất? Sửa BT42a/43/SGK. 3) Bài mới (22’):. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi baûng. Hoạt động 1 (10’): GV ghi đề lên bảng. GV sd baûng phuï caùch 1. GV sd baûng phuï caùch 2. Nêu các bước làm. GV cho HS laøm ?1 phaàn M(x)+ N(x). M(x) + N(x)=? Hãy nêu lại các bước laøm? Đối với cách 2 GV gọi 1 HS leân baûng laøm. GV löu yù HS coù theå laøm theo hai caùch. Hoạt động 2 (12’): GV sử duïng P(x), Q(x) muïc (1). P(x)-Q(x)=? Đối với cách 1, GV gọi HS khaù leân baûng. Khi laøm caùch 2 GV löu yù HS làm thêm các bước sau: Q(x)=-x4+x3+5x+2 thì –Q(x)=?. HS theo doõi vaø giaûi thích từng bước giải. HS nghiên cứu trong 2’ rồi neâu caùch laøm. Sắp xếp đathức theo luỹ thừa giaûm daàn cuûa bieán. Sắp đa thức này dưới đa thức kia. Các đơn thức đồng dạng phải thaúng coät. HS làm cách một trước. HS làm tương tự ?1. 1) Cộng 2 đa thức một biến: Vd: M(x)=x4+5x3-x2+x-0,5. N(x)=3x4-5x2-x-2,5 M(x)+N(x)=? BG: M(x)+N(x)=( x4+5x3-x2+x0,5)+( 3x4-5x2-x-2,5) =4x4+5x3-6x2-3. Caùch 2: x4+5x3-x2+x-0,5 +3x4 -5x2-x-2,5. Đại số 7. 4x4+5x3-6x2 -3 2) Trừ hai đa thức một biến: HS còn lại quan sát và nhận Cách 1: (tự làm) Caùch 2 : xeùt. P(x)=2x5+5x4-x3+x2-x-1 HS theo doõi. HS lưu ý cách bỏ dấu ngoặc. Q(x)=-x4+x3+5x+2 => -Q(x)= x4-x3-5x-2 -Q(x)=x4-x3-5x-2 Vaäy: 1 HS gioûi leân baûng. 2x5+5x4-x3 +x2-x-1 HS coøn laïi nhaän xeùt. + x4-x3 -5x-2 -N(x)=-3x4+5x2+x+2,5. 2x5+5x4-2x3 +x2-6x-3 M(x)-N(x)= -2x4+5x3+4x2+2x+2. Lop7.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Hoà Bình. Bài soạn: Đại số 7. Gv: Nguyeãn Vaên Haän. Vì P(x)-Q(x)=P(x)+(-Q(x)) GV cho HS laøm tieáp ?1 phaàn M(x)-N(x) = ? GV cho HS làm vào vở caùch 1. Caùch 2: GV cho HS laøm vaøo baûng phuï. Lưu ý HS thêm bước đổi. N(x)=3x4-5x2-x-2,5 => -N(x)=? 4) Cuûng coá (12’): - Nêu 2 cách làm để cộng, trừ đa thức một biến? BT44/45/SGK: GV chia 2 nhoùm: Nhoùm 1: Caùch 1; Nhoùm 2: caùch 2. P(x)+Q(x)=9x4-7x3+2x2-5x-1; P(x)-Q(x)=7x4-3x-3-+5x+. 1 3. Đối với P(x)- Q(x): Nhóm 1: Cách 2; Nhóm 2: cách 1. BT45/45/SGK: a)(6x3+3x2+5x-2)+(-x3-7x2+2x) b) (6x3+3x2+5x-2)-(x3+7x2-2x) Bạn Vinh đúng. 5) Daën doø (3’):  Hoïc baøi:  BTVN: BT47, 48/45, 46/SGK.  Chuẩn bị bài mới. *) Hướng dẫn bài tập về nhà:. BT47/45/SGK: P(x)+Q(x)+H(x) = -3x3+6x2+3x+6. P(x)-Q(x)-H(x)=4x4-x3-6x2-5x-4 BT48/46/SGK: ĐS thứ hai đúng (2x3-3x2-6x+2). Đại số 7. Lop7.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×