Giáo án Lớp 3 Tuần 23, 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23. Lịch báo giảng Thứ / ngày Hai 25/ 01/ 2010. Môn Đạo đức TĐ- KC Toán. Tên bài dạy - Tôn trọng đám tang ( t1) - Nhà ảo thuật -Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Ba 26/ 01/ 2010. Chính tả Toán Tập đọc. - Nghe nhạc ( nghe- viết) - Luyện tập - Chương trình xiếc đặc sắc. Tư 27/ 01/ 2010. Toán LTVC. Năm 28/ 01/ 2010 Sáu 29/ 10/ 2010. TN- XH Thủ công Toán Chính tả TN- XH. - Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số - Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? - Lá cây - Đan nong đôi ( t1) - Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số - Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Khả năng kì diệu của lá cây. Tập làm văn - Kể lại một buổi biễu nghệ thuật Toán -Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số Tập viết - Ôn chữ hoa Q SHL. Lop3.net. ĐDDH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 Đạo đức. Tôn trọng đám tang (tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. - Có thái độ cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có tang. Nghiêm túc, lịch sự trong đám tang. - Có hành vi: nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa trong đám tang. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh VBT. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GV. HS. A/ KTBC: - Khi gặp khách nước ngoài chúng ta phải - Cần chào hỏi, giúp đỡ họ khi cần có thái độ như thế nào? thiết. - Nhận xét B/ BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài:… .Tìm hieåu baøi * Hoạt động 1: KỂ CHUYỆN : ĐÁM TANG @ Muïc tieâu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. @ Caùch tieán haønh: - GV kể chuyện kết hợp sử dụng tranh. - Gọi HS đọc lại truyện - 2 HS đọc lại truyện - Cho HS thảo luận câu hỏi: - HS thảo luận theo cặp + Khi gặp đám tang trên phố mẹ Hoàng + Mẹ Hoàng và một số người đi và một số người đi đường đã làm gì? đường dừng xe lại và đứng nép vào lề đường. + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải + Để tôn trọng người đã khuất và chia làm thế? buồn với người thân của họ. + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám + Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, tang? cười đùa khi gặp đám tang. + Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp + Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì đám tang? Vì sao? khi đó ta đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẽ nỗi buồn với gia đình. - GV keát luaän: Khi gặp đám tang chúng ta cần toân troïng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống văn hoá. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 2: ĐÁNH GIÁ HAØNH VI: @ Mục tiêu: HS biết phân biệt được hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang. @ Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu BT 2 - HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu cho HS bày tỏ ý kiến - HS nhận phiếu và bày tỏ ý kiến + Đúng: Đỏ + Sai: xanh Khi gặp đám tang: a/ Chạy theo xem chỉ trỏ a/ xanh b/ Nhường đường b/ đúng c/ Cười đùa c/ xanh d/ Ngả mũ, nón d/ đúng đ/ Bóp còi xe xin đường đ/ xanh e/ Luồn lách, vượt lên trước e/ xanh - GV kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng. * Hoạt động 3: TỰ LIÊN HỆ: @ Mục tiêu: HS sinh biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. @ Caùch tieán haønh: - Chia nhoùm giao vieäc. - Caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung: Tự đặt tình huống khi gặp đám tang. - Đại diện nhóm trình bày. - GV choát laïi: - Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất và người thân của họ.( nhiều hs nhắc laïi) * HD thực hành: Khi gặp đám tang phải nghiêm trang, tránh đường cho xe tang đi qua,...... 4. Cuûng coá- Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.. Nhaø aûo thuaät I/ MUÏC TIEÂU: A.TẬP ĐỌC: - Đọc: + Đọc đúng, rành mạch; chú ý một số từ ngữ: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, rạp xieác, lænh kænh... + Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, sau các cụm từ. + Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật... - Hieåu: + Từ ngữ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. + Nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em. B.KEÅ CHUYEÄN: - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. + HS khá giỏi :biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi (hoặc Mác) II/ ÑDD-H: Tranh minh hoạ SGK. Bảng lớp viết sẵn đoạn 3 (luyện đọc). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GV TẬP ĐỌC: A.KTBC: - Gọi HS đọc thuộc bài “ Cái cầu ” và trả lời câu hỏi. - Nhận xét B. BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: - Đọc diễn cảm toànbài -Gọi HS đọc - GV rút ra từ cần luyện đọc - Gọi HS đọc đoạn - Giải nghĩa từ. (Aûo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.). HS. - 3 HS đọc và TLCH. - Doø theo SGK - Đọc tiếp nối từng câu - HS TB- Y đọc từ - Đọc từng đoạn trước lớp + Đọc chú giải - Đọc từng đoạn trong nhóm (từng cặp). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc từng đoạn (tiếp nối). - Cho HS đọc đồng thanh cả bài. 3. HD hs tìm hieåu baøi: - Vì sao chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo thuaät? - Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhaø aûo thuaät nhö theá naøo? - Vì sao hai chị em không chờ chú Lí daãn vaøo raïp? - Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Maùc? - Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà? - Theo em, chị em Xô-phi đã được xem aûo thuaät chöa? GV nêu: Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp - Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi điều gì?. 4. Luyện đọc lại: - Đọc mẫu đoạn 3. KEÅ CHUYEÄN: 1. Neâu nhieäm vuï: 2.HD hs keå chuyeän:. - vì boá ñang naèm vieän, mẹ rất cần tieàn chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. - Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn. - Chuù muoán caûm ôn hai baïn nhoû raát ngoan, đã giúp đỡ chú. - moät caùi baùnh bieán thaønh hai, daûi băng đủ màu từ lọ đường bắn ra, chú thoû traéng mắt hồng hồng nằm trên chân Mác - Chị em Xơ- Phi đã được xem ảo thuaät ngay taïi nhaø.. - Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yeâu quyù treû em. - 3 hs đọc lại. - Luyện đọc theo vai trong nhóm - Thi đọc theo nhóm. - Đọc yêu cầu của bài: - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ để keå.. * Tranh 1: Hai chò em Xoâ-phi vaø Maùc xem quaûng caùo veà buoåi bieåu dieãn cuûa nhaø aûo thuaät Trung Quoác. * Tranh 2: Chị em Xô-phi và Mác giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến rạp xiếc. * Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em. * Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảyLop3.net ra khi mọi người uống trà..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho HS tập kể. - HS kể theo cặp - Bốn HS tiếp nối, kể từng đoạn câu chuyeän. - Một HS K-G kể toàn câu chuyện. - Nhaän xeùt HS keå: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -Caùc em thaáy Xoâ-phi vaø Maùc coù những phẩm chất tốt đẹp nào?. + Yeâu thöông cha meï./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ người khác. - Nhaän xeùt, tuyeân döông….. - Về nhà tập kể lại cho thật hay…Đọc kĩ các lời nói của từng nhân vật. Baøi sau: Chương trình xiếc đặc sắc * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Toán. NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I. MUÏC TIEÂU:. + Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ 2 lần, khoâng lieàn nhau ). + Áp dụng phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán có liên quan. II. ĐDDH: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 . BAØI CUÕ - 3 HS laøm baøi treân baûng.. - Gọi HS lên bảng làm bài: 2314 x 3, 4517 x 2, 1735 x 2 - Nhận xét 2 . BAØI MỚI - Giới thiệu bài :. - Nghe giới thiệu.. - Hướng dẫn thực hiện phép nhân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV vieát: 1427 x 3. - HS lên bảng đặt tính. -GV: Hãy đặt tính theo cột dọc để thực hieän pheùp nhaân 1427 x 3.. 1427 x 3. -GV lưu ý Hs phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng traêm sang haøng nghìn. Baøi 1 - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi.. -4 Hs leân baûng laøm baøi ( moãi HS thực hiện 1 phép tính ). - Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài. Baøi 2: Cho HS làm bảng con. - HS làm bài vào bảng con. - Chữa bài Bài 3: GV gọi 1 Hs đọc đề bài.. 1107. 2319. X 6. x. 6642. 9276. 4. - HS đọc đề. - Đề bài cho ta biết gì?. - Cho biết: mỗi xe chở 1425 kg gạo. - Đề toán hỏi gì?. - Hỏi 3 xe như thế chở bao nhiêu ki- lô-gam. - Cho HS làm bài. - HS làm bài vào vở Baøi giaûi Số kg gạo cả 2 xe chở là: 1425 x 3 = 4275 ( kg ) Đáp số: 4275 kg. - Chấm và chữa bài Bài 4: Gọi 1 Hs đọc đề bài.. -1 Hs đọc yêu cầu của bài.. -Cho HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - Vài HS nhắc lại. - Cho HS làm bài. - HS làm bài vào vở Chu vi khu đất hình vuông : 1508 x 4 = 6232 ( m). - Chữa bài. Đáp số: 6232 mét. 3 . CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - 3 HS lên bảng làm. - Cho HS lên bảng làm bài: 2108 x 4, 1706 x 4, 1109 x 7 - Dặn HS về làm bài VBT Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm; ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ. Nghe nhaïc I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe - Vieát chính xaùc , trình baøy đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ; mắc không quá 5 lỗi chính tả trong bài. - Làm đúng bài tập phân biệt l / n hoặc ut / uc. II/ ÑDD-H: - Bảng lớp viết sẵn BT2. - Vở bài tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GV HS A.KTBC: Cho HS viết từ: dược sĩ, thi trượt, thước kẻ. - Nhận xét B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS nghe - vieát: a) HD hoïc sinh chuaån bò: - Đọc mẫu bài viết chính tả. - Baøi thô keå chuyeän gì?. - Những chữ nào viết hoa trong bài? - Cho hs tự tìm chữ khó viết. - Cho HS viết bảng con: maûi mieát, noåi nhaïc, giaãm,vuùt, reùo raét, trong veo... b) Đọc cho học sinh viết bài - Chuù yù tö theá ngoài, caùch caàm buùt,… c) Chấm chữa bài. 3. HD hs laøm BT chính taû: - Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập - Cho HS thi làm bài. - HS viết vào bảng con. - 2 hs đọc lại , cả lớp dò theo - Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe tieáng nhạc nổi lên là bỏ chơi bi đứng lên nhuùng nhaûy... - Đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Cöông. - HS tìm từ khó. - HS viết bài vào vở - Tự chữa lỗi ra lề bằng bút chì.. - HS đọc yêu cầu - Đại diện 2 tổ lên thi đua. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) náo động - hỗn láo ; núc ních - lúc đó b) oâng buït - buïc goã; chim cuùt - hoa cuùc.. -Nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà sửa lỗi chính tả: Mỗi chữ sai viết lại 1 dòng chữ đúng. Làm bài tập 3. - Bài sau: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. TẬP ĐỌC. Chöông trình xieác ñaëc saéc I/ MUÏC TIEÂU: - Đọc: + Đọc đúng, rành mạch; chú ý một số từ: xieác, ñaëc saéc, dí doûm, bieán hoa,ù nhaøo lộn, vui nhộn, thoáng mát + Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài. - Hieåu: + Từ ngữ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh. + Nội dung: Đây là nội dung một tờ quảng cáo cho chương trình xiếc đặc sắc nhaân ngaøy Quoác teá Thieáu nhi 1 thaùng 6 II/ ÑDD-H: Tranh SGK, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GV. HS. A. KTBC: - Gọi HS đọc bài “ Nhà ảo thuật ” vaø - HS đọc và trả lời trả lời câu hỏi. B. BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc: - Đọc diễn cảm toànbài. - Doø theo SGK - Gọi HS đọc - Đọc tiếp nối từng câu. - GV rút ra từ cần luyện đọc - HS TB- Y đọc lại - HD hs đọc : tạm chia 4 đoạn: + Đoạn 1: Tên chương trình và tên rạLop3.net p xiếc: “Chương trình...Ra mắt lần đầu”.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Đoạn 2: Tiết mục mới: “Xiếc thú... dẻo dai.” + Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm giá vé: “Rạp mới... tập thể.” + Đoạn 4: Thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời: “Mở màn... quý khách” - Đọc từng đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ mới. ( Tiết mục, tu bổ, mở màn, hân hạnh) - Đọc chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. HD hs tìm hieåu baøi: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để - Lôi cuốn mọi người đến rạp xiếc laøm gì? - Em thích noäi dung naøo trong quaûng - HS phát biểu tự do... caùo? Noùi roõ viø sao? - Cách trình bày tờ quảng cáo có gì + Có tranh minh hoạ đẹp và hấp dẫn. đặc biệt? ( Lời văn, trang trí) + Thoâng baùo ngaén goïn, roõ raøng,... - Em thường thấy quảng cáo ở những ñaâu? - GV giới thiệu thêm một số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp. 4. Luyện đọc lại: - Gọi 1 hs đọc toàn bài.. - Rất nhiều nơi: trên đường phố, trên ti vi. - Ba hs đọc tiếp nối 3 đoạn. - Hai hs thi đọc cả bài.. - Nhaän xeùt, bình choïn,… 5. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Bài sau: Đối đáp với vua. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS +Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau). + Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính. II. ĐDDH: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động học. Hoạt động dạy 1. BAØI CUÕ:. - 3 HS laøm baøi treân baûng.. - Gọi HS lên bảng làm bài: 3219 x 3, 1708 x 5, 3007 x 3 Bài toán: Có 4 kho chứa gạo, mỗi kho chứa 2118 kg gạo, người ta đã bán đi hết 4500 kg gạo. hỏi trong kho còn lại bao nhiêu kg gạo?. - 1 HS K- G giải bài toán Số kg gạo 4 kho chứa được là: 2118 x 4 = 8472 ( kg) Số kg gạo trong kho còn lại là: 8472 – 4500 = 33972 ( kg) Đáp số: 3972 kg. - Nhận xét 2 BAØI MỚI - Giới thiệu bài: - Luyện tập thực hành: Baøi 1: GV nêu yeâu caàu. -4 Hs leân baûng laøm baøi ( moãi Hs thực hiện một con tính ) Hs cả lớp laøm baøi vào vở nháp. - Cho HS làm bài -Nhaän xeùt Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Bài toán thuộc dạng toán nào?. - HS đọc đề toán - Thuộc dạng “ giải bài toán bằng hai phép tính” - Tìm giá tiền của 3 cái bút. - Trước tiên em tìm gì?. Sau đó tìm đến phần tiền cô bán hàng phải trả lại cho An. - Cho HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Baøi giaûi Soá tieàn An traû cho 3 caùi buùt laø: 2500 x 3 = 7500 ( đồng ) Soá tieàn coâ baùn haøng traû cho An laø: 8000 - 7500 = 500 ( đồng) Đáp số: 500 đồng. - Chấm và chữa bài cho HS Baøi 3: Baøi Taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Tìm X:. - Cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia. - Vài hS nêu. -GV yeâu caàu Hs laøm baøi vào bảng con. - HS làm bài vào bảng con. - nhận xét Baøi 4: Cho HS quan sát hình, đọc câu hỏi và trả lời. X : 3 = 1527 X. = 1527 x 3. X. = 4581. - HS trả lời và điền vào. 3 . CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - HS lên bảng thi đua. -Cho HS lên bảng thi đua : 4216 x2, 3040 x 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc. *Ruùt kinh nghieäm:. ...................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và TLCH Như theá naøo? I/ MUÏC TIEÂU: - Tìm được những vật được nhân hoá, cách nhân hoá trong bài thơ ngắn ( BT1). - Biết cách trả lời câu hỏi như thế nào? ( BT 2) - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó ( BT 3 a/ c/ d hoặc b/ c/ d) + HS khá giỏi làm toàn bộ BT 3 II/ ĐDD-H:- Bảng lớp viết sẵn BT3.Một đồng hồ có 3 kim. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV A/ KTBC: - Nhân hoá là gì? - Có mấy cách nhân hoá? Kể ra?. HS. - Có 3 cách nhân hoá: gọi sự vật bằng từ dùngđể chỉ người.Tả sự vật....tả người. Gọi sv thânmật như gọi người thaân.. - Nhận xét B/ BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: - Baøi taäp 1: *Gọi hs đọc yêu cầu của bài. * Cả lớp đọc thầm theo. - Đọc diễn cảm bài thơ “ Đồng hồ báo - 2 HS đọc bài thơ thức” - Cho HS thảo luận nhóm - Trao đổi nhóm - Đại diện nhóm lên bảng sửa bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng:. a) Những sự b) Cách nhân hoá vật được nhân Những sự vật ấy Những sự vật ấy được tả bằng những từ ngữ được gọi bằng hoá Kim giờ Baùc Thận trọng, nhích từng li, từng li Kim phuùt Anh Lầm lì, đi từng bước, từng bước. Kimgiaây Beù Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Caû 3 kim Cùng tới đích, rung một hồi chuông vang Baøi taäp 2: * Gọi 1hs đọc yêu cầu BT * HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. - Cho HS trả lời miệng - Lần lượt HS trả lời * Chốt lại lời giải đúng: a) Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li./ Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng./ Bác kim giờ nhích về phía trước thật chậm chạm. b) Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước. / Anh kim phút đi thong thả, từng bước một. c) Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh. / Bé kim giây chạy lên trước hàng moät caùch tinh nghòch. Baøi taäp 3: * Gọi HS đọc yêu cầu BT. * Cả lớp đọc thầm theo. - Cho HS thảo luận theo cặp - Từng cặp HS hỏi và trả lời a)Tröông Vónh Kyù hieåu bieát nhö theá naøo?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b) EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo? c) Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo? d) Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo? - Nhận xét 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét tiết học, biểu dương những học sinh tốt… - Về nhà xem lại các bài tập vừa học và làm tiếp cho hoàn chỉnh . * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Toán. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp chia heat, thương có bốn chữ số hoặc 3 chữ số ) -Aùp dụng phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số để làm tính và giải các bài toán có liên quan II. ĐDDH: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động học. Hoạt động dạy 1- baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng làm : 2127 x 2, 1726 x 3. - HS laøm baøi treân baûng.. - Nhận xét 2 - bài mới: - Giới thiệu bài mới: - Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số:. -HS quan saùt.. -Gv vieát 6369 : 3 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính rồi tính theo coät doïc.. -HS K- G thực hiện phép tính chia.. - Gọi HS nêu lại cách tính. - Vài HS nêu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Luyện tập, thực hành: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Thực hiện phép chia.. -GV yeâu caàu HS laøm baøi.. -3 Hs leân baûng laøm baøi, caû lớp làm vào vở BT.. Bài 2: GV gọi 1 Hs đọc đề bài.. -1 Hs đọc đề bài.. - Bài toán cho ta biết gì?. - Có 1648 gói bánh được chia đều vào 4 thùng.. - Đề bài yêu cầu gì?. - Tìm mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh. - Cho HS làm bài vào vở. -HS làm bài vào vở. -. Soá goùi baùnh trong 1 thuøng laø: 1648 : 4 = 412 ( goùi ) Đáp số: 412 gói. - Chữa bài Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. -Tìm X. - Cho HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. - Vài HS nêu. -GV yeâu caàu Hs laøm baøi.. - HS làm bài vào bảng con X x 2 = 1846. - Nhận xét. X. = 1846 : 2. X. = 923. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Gọi HS lên bảng làm bài: 4995 : 5, 9369 : 3. - HS lên bảng làm. - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. Laù caây I/ MUÏC TIEÂU: - Biết được sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. - Phân loại các lá cây sưu tầm được. II/ ÑDD-H: - Caùc tranh aûnh trong SGK trang 86 , 87. Moät soá laù caây thaät (söu taàm). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: GV. HS. A.Bài cũ: - Rễ cây có chức năng gì?. - Có chức năng hút nước và muối khoáng để nuôi cây. - Nhận xét B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài… 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHÓM: . Mục tiêu: Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá. . Caùch tieán haønh: - Laøm vieäc theo caëp - Quan saùt hình 1 , 2 , 3 , 4 / 86 ,87 và lá thật sưu tầm được. + Lá cây gồm có những bộ phận nào? - Lá cây gồm có Cuống lá, phiến lá trên phiến lá có gân lá + Cho HS lên chỉ đâu là cuống lá, phiến - Vài hS cầm lá thật lên chỉ lá và gân lá + Lá cây thường có những màu gì? - Lá cây có thể có màu xanh, màuđỏ, màu vàng nhưng phổ biến nhất là màu xanh. + Lá cây thường có những hình dạng gì? - Lá cây có nhiều hình dạng khác nhau như : hình tròn, hình kim, hình bầu dục, hình dải dài.. + Kích thước của các loại lá cây như thế - Kích thước của lá cây to nhỏ khác nào? nhau 3. GV kết luận : Lá cây thường có màu xanh lục,một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến laù; treân phieán laù coù gaân laù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hoạt động 2: LAØM VIỆC VỚI VẬT THẬT: . Mục tiêu: Biết phân loại các lá cây sưu tầm được . Caùch tieán haønh: B1. Chia nhoùm thaûo luaän: - Caùc nhoùm haõy qs vaø phaân bieät theo nhoùm laù: + Hình daïng: hình troøn, baàu duïc, kim, dải dài, phức tạp + Màu sắc: Xanh lục, vàng, đỏ,... B2. Các nhóm thảo luận với vật thật (Caùc laù caây söu taàm) B3. Đại diện nhóm trình bày. GV nhaän xeùt... 3.Củng cố, dặn dò: Cho hs đọc phần bài học SGK. Nêu sự khác nhau và giống nhau cuûa laù caây? - Nhận xét tiết học….Về nhà xem lại bài cho kĩ và nắm vững những gì đã học... Baøi sau: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG. Ñan nong ñoâi (Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch ñan nong ñoâi. - Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. + Với HS khéo tay: - Đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà. - Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II/ ÑDD-H : - Maãu taám ñan nong ñoâi baèng bìa (giaáy thuû coâng) . - Tranh quy trình ñan nong ñoâi - Caùc nan ñan maãu 3 maøu khaùc nhau. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo thuû coâng… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GV HS A. KTBC: KT chuaån bò cuûa hs - học sinh thực hiện cả lớp. B. BAØI MỚI: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Giới thiệu bài … 2. Dạy bài mới: * Hoạt động 1: HD HS quan sát và nhận xét: - Giới thiệu tấm đan nong đôi (tấm mẫu) . - Treo caû hai taám ñan nong moát vaø ñan nong đôi để hs so sánh. * Cả lớp quan sát - Đan nong đôi ứng dụng để làm đồ dùng - đan thúng đựng lúa, đệm, ... trong gia ñình nhö vaät gì? - Người ta thường sử dụng caùc nguyeân liệu khác nhau như: tre, mây, giang, nứa, lá dừa,.. - Trong baøi naøy caùc em ñan baèng giaáy. * Hoạt động 2: HD mẫu: Bước 1: Kẻ , cắt các nan: - HS theo dõi - Caét caùc nan doïc. - Keû, caét moät hình vuoâng coù caïnh 9 oâ vaø caét ( theo tranh quy trình). Bước 2: Đan nong đôi bằng bìa: * Cách đan: Nhấc hai nan, đè hai nan vaø leäch nhau moät nan doïc (cuøng chieàu) giữa hai hàng nan ngang liền kề... (GV laøm chaäm cho hs quan saùt) Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. (Vừa làm vừa nói cho hs xem). * Hoạt động3: Tổ chức cho hs thực hành: - HS thực hành theo hd của gv. - GV theo dõi hS thực hành 3. Cuûng coá ,daën doø: - Goïi hs nhaéc laïi quy trình ñan nong ñoâi. - Nhaän xeùt tieát hoïc…. - Bài sau: Thực hành đan nong đôi và trưng bày sản phẩm. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010 CHÍNH TAÛ. Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng , đẹp một đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Vieät Nam; mắc không quá 5 lỗi chính tả trong bài - Làm đúng bài tập phân biệt l / n hoặc ut / uc. II/ ÑDD-H: - Aûnh Vaên Cao trong SGK - Bảng lớp viết sẵn nội dung BT CT. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: GV. HS. A.KTBC: - Cho HS viết từ: lắc, nhạc đài, chim cút, béo núc ních. - Nhận xét B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài. 2. HD hs nghe – vieát: - Đọc diễn cảm đoạn văn * Quoác hoäi: laø cô quan do nhaân daân caû nướcbầu ra, có quyền cao nhất. *Quốc ca: là bài hát chính thức của một nước, dùng khi có nghi lễ trọng đại... - Gọi HS đọc lại bài viết + Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì? Do ai sáng tác? Sáng tác trong hoàn cảnh nào? - Những chữ nào viết hoa? - Cho HS tìm từ khó (Tiến quân ca, khởi nghĩa, sáng tác, chuẩn bị, phổ biến) - Đọc cho HS viết bài - Chấm, chữa bài. 3. HD hs laøm BT chính taû: - Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập 2.. - HS viết từ. - Cả lớp đọc thầm theo (SGK).. - 3 HS đọc lại + Bài Quốc ca Việt Nam là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác bài này trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa. - Chữ đầu câu và tên riêng Văn Cao, Tiến quân ca, Quốc hội - HS tìm từ và viết vào bảng con. - HS viết vào vở - Tự bắt lỗi trung thực….. Lop3.net-. HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS làm bài. - Tự làm bài, nêu kết quả, cả lớp xeùt, laøm baøi vaøo VBT.. @ Chốt lại lời giải đúng: a) ...lim dim...maét laù...naèm im. b) ...vuùt vuùt cao...khuùc haùt - Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập 3. - Cho HS làm bài a) Noài - loài No - lo b) Truùc truùt Luïc - luït. nhaän. - HS đọc yêu cầu - Tự làm bài, nêu kết quả, cả lớp nhaän xeùt, laøm baøi vaøo VBT.. Nhaø em coù noài côm ñieän. / Con eách coù hai maét loài to. Em aên raát no. / Meï em ñang raát lo laéng.. Cây trúc này rất đẹp. /. Mưa như trút nước.. Em bé lục tung đồ đạc. / Vùng này bị lũ lụt lớn.. 4. Cuûng coá , daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà sửa lỗi chính tả... * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Toán. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt ) I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh. -Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp chia có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II. ĐDDH: bộ hình tam giác GV- HS IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>