Bài soạn lớp 2 - Tuần 17 - Trường Tiểu học Lý Tự

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 17 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 20 / 12 / 2010 đến ngày 25 / 12 / 2010 Thứ. 2. Buổi Sáng. Tiết 1 2 3 4 5. Chiều 3. sáng. Chiều. 4. 1 2 3 4 1 2 3. Sáng Chiều. 5. Sáng. 1 2 3 4 5. Chiều Sáng 6 Chiều. 1 2 3 4 5 1 2 3. Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. Tên bài dạy. Giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng. (T2) Ôn tập về phép cộng và phép trừ Tìm ngọc (T1) // (T2) Phụ đạo học sinh yếu Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ TD Thầy Cường dạy. KC Tìm ngọc LT Việt LĐ : Tìm ngọc TNXH Phòng tránh khi ngã ở trường.. Chính tả TC: Tìm ngọc L Toán Luyện Ôn tập phép cộng và phép trừ. Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ T dục Thầy Cường dạy T đọc Gà “Tỉ tê” với gà LTVC Từ về vật nuôi. Câu kiể Ai thế nào. LTV Luyện viếtTìm ngọc Sinh hoạt chuyên môn Toán Ôn tập về hình học ÂN Thầy lanh dạy. Tập viết Chữ hoa Ô, Ơ LT Việt LĐ: Gà “Tỉ tê” với gà TC Thầy nghĩa dạy . Trang trí lớp học TL văn Ngạc nhiên, thích thú, lập thời gian biểu. MT Thầy Nghĩa dạy.. C tả TC: Gà “Tỉ tê” với gà. LToán Luyện: Ôn tập về hình học HĐNG An toàn khi đi các phương tiện giao thông Toán Ôn tập về đo lường. LT Việt Luyện Ngạc nhiên, thích thú, lập thời gian biểu HĐTT SH Lớp. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. Soạn 17 /12 /2010 Giảng T2/ 20/ 12/ 2010 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2: Đạo đức: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG( T2) I / Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - KNS: Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - KT: Thỏa luận nhóm; Động não. - HSKT: Biết ngồi học im lặng, Bỏ rác đúng nơi quy định. - GDLGMT: HS biết tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng trong lành, sạch đẹp, văn minh, góp phần bảo vệ môi trường. II /Chuẩn bị : Phiếu học tập . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Baì cũ: Xữ lí tình huống - Tan học về Sơn và Hải không về nhà ngay 3 HS lên đóng vai xữ lí tình huống. Lớp theo dõi nhận xét. mà rủ nhau đá bóng dưới lòng đường . 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . -Yêu cầu lần lượt một số em lên báo cáo tình -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công bày trước lớp . - Chẳng hạn : cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà . - Khu vực cổng trường bị vứt rác bừa - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh bãi, khu vực nhà xe, xe cộ để ngổn ngang khi lấy xe rất khó khăn và những bạn đến đã báo cáo . sau không có nơi để xe . - Biện pháp là báo cáo nhà trường có biện - Khen những em báo cáo tốt , đúng thực pháp ngăn chặn. - Khu chợ chợ Cùa tình trạng rác bỏ bừa trạng . bãi cách xử lí báo cáo lên ban quản lí chợ Hoạt động 2 Trò chơi : “ Ai đúng ai sai “ . . - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn - Yêu cầu các đội sau khi giáo viên đọc các -Lần lượt một số em đại diện cho các đội ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa ra tín hiệu trả lời . lên tham gia trò chơi - Mỗi ý kiến đúng được ghi 5 điểm . - Khen những đội thắng cuộc . - Người lớn mới phải giữ trật tự nơi công 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. cộng . - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường . - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng. - Không được xả rác ra nơi công cộng . -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim . - Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp. - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra .  Hoạt động 3 Tập làm người hướng dẫn viên - Là một người hướng dẫn viên , hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . - Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Tiết 3:. Trường Tiểu học Lý Tự. -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời như vậy có đúng không để bổ sung ý bạn .. - Lớp tham gia trò chơi .. - Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút - Cử đại diện lên trình bày . - Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chúng tôi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Không sờ tay vào hiện vật trưng bày . -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A/ Mục tiêu : Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - BT1, BT2, BT3 (a,c) BT4. - HSKT: làm được các phép tính cộng trong phạm vi 15 không nhớ B/ Chuẩn bị : Các bài tập ở SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . theo - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Tính nhẩm . - Ghi lên bảng 9 + 7 = ? - Nhẩm 9 + 7 = 16 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . -Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay không ? Vì - Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng sao ? này ta được số hạng kia . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 -Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . còn lại . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài . - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính . - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Thực hiện từ phải sang trái . - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . 38 81 47 63 100 - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên +42 -27 + 35 - 18 + 64 80 54 82 45 100 bảng . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài . tính : 44 - 8 ; 94 - 57 ; 30 - 6 . - Điền số thích hợp vào ô trống . - Nhận xét ghi điểm từng em . - 9 cộng 8 bằng 17. Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -1+7=8 -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Không cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 . - 9 cộng 8 bằng mấy ? +1 +7 17 9 10 - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 9 + 6 = 15 + 8 không ? Vì sao ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . 9 + 5 + 1 = 15 - Nhận xét ghi điểm từng em . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc đề . - Bài toán cho biết gì ? - Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 - Bài toán hỏi gì ? cây . -Bài toán có dạng gì ? -Số cây lớp 2B trồng ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Dạng toán nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Lớp 2 A : Lớp 2B: - Yêu cầu lớp làm vào vở .. 48 cây 12 cây. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh .. Trường Tiểu học Lý Tự. * Giải : Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây - Nhận xét bài bạn .. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Tiết 4, 5:. Tập đọc TÌM NGỌC I/ / Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu nội dung: câu chuyện về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh thực sự là bạn của con người. (Trả lời được các câu hỏi ,2,3) - HSKT: Biết lắng nghe bạn và cô đọc, đọc theo cô các từ khó đọc. II / Chuẩn bị - Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi hỏi trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ của giáo viên. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu -Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình -Vài em nhắc lại tựa bài nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” b) Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc mẫu diễn cảm bài văn . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như -Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm; khẩn giáo viên lưu ý . trương, hồi hộp ởi các đoạn 4,5; nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thơng minh và tình nghĩa của chó , mèo với chủ . * Hướngđọc nối tiếp từng câu : -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . - Yêu cầu đọc từng câu . -Rèn đọc các từ như :đánh tráo, tranh, - Hướng dẫn phát âm từ khĩ ngoạm, toan rỉa thịt ... - Đọc cá nhân, đồng thanh -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu lần hai . - Bài này được chia làm mấy đoạn? - Bài này được chia làm 6 đoạn. * Đọc từng đoạn : 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . - Cho HS cá nhân, đồng thanh. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . - Một HS đọc tồn bài c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Đọc lại đoạn 1, 2, 3 -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ? - Con rắn đó có gì lạ ?. Trường Tiểu học Lý Tự. - 6 em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// -Đọc từng đoạn trong nhóm 6 .-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng thanh và cá nhân đọc .. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3 . -Một em đọc thành tiếng tòan bài. - Một HS đọc bài lớp theo dõi đọc thầm trả lời câu hỏi -Chàng trai bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi. - Con rắn đó chính là con của Long Vương - Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ? - Một viên ngọc quí . - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Người thợ kim hoàn . */ Người thợ kim hoàn làm công việc gì - Người thợ kim hòan là người chưyên làm đồ vàng bạc. */ Dánh tráo có nghĩa như thế nào? - Đánh tráo là lấy trộm vật tốt, thay nó bằng vật xấu. - Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo - Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý . viên ngọc ? - Thái độ của chàng trai ra sao ? - Rất buồn . - Chó méo đã làm gì để lấy lại được viên - Chó và Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn ngọc ở nhà thợ kim hoàn ? thịt nếu tìm được ngọc ... c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5 , 6 . -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo . -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc - Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn mang về ? đớp mất - Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã - Rình bên sông , thấy có người đánh làm gì ? được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. - Lần này con nào mang ngọc về ? -Chúng có mang ngọc về tới nhà không ? Vì sao ? - Mèo nghĩ ra cách gì ? - Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ? - Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? Luyện đọc lại toàn bài đ) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . -Câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Trường Tiểu học Lý Tự. - Mèo đội trên đầu . - Không ,vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao . - Giả vờ chết để lừa quạ . - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc . - Chàng trai vô cùng mừng rỡ . - Thông minh , tình nghĩa . Lớp luyện đọc lại bài - Hai em đọc lại cả bài . - Chó mèo là những con vật gần gũi , thông minh , tình nghĩa . -Phải sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Soạn 17 /12 /2010 Giảng T3/ 21/ 12/ 2010. Tiết 1:. Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ A/ Mục tiêu :- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết Giải bài toán về ít hơn .. - BT1, BT2, BT3 (a,c) BT4. - HSKT: làm được các phép tính cộng trong phạm vi 15 không nhớ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . Và -Vài em nhắc lại tựa bài. làm quen dạng toán một số trừ đi một tổng . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài . theo - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . - Tính nhẩm . -Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . còn lại . 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . Một em mỗi lần lên bảng điền kết quả của bạn nêu một cột - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền mấy vào ô trống ? - Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ?. Trường Tiểu học Lý Tự. - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề bài . - Đặt tính rồi tính . - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Thực hiện từ phải sang trái . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . 68 90 56 82 90 100 +27 -32 + 44 - 48 -3 -7 95 58 100 34 58 93 - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Đọc yêu cầu đề bài . - Điền số thích hợp vào ô trống . - Điền 14 vì17 - 3 = 14 và điền 8 vì 14 - 6 =8 - Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ , thực hiện từ trái sang phải . 17. - Viết 17 - 3 - 6 = ? Yêu cầu nhẩm to kết quả . - Viết 17 - 9 = ? Yêu cầu học sinh nhẩm kết quả . - Hãy so sánh 3 + 6 và 9 - Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số hạng của tổng . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ?. -3. 14. 14 14. -6 8. - 17 trừ 3 bằng 14 , 14 trừ 6 bằng 8 . - 17 - 9 = 8 - Vì 3 + 6 = 9 - 3 em lên bảng làm bài . - Lớp thực hiện vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề . - Thùng lớn đựng 60 lít .thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22 lít . -Thùng bé đựng được bao nhiêu lít nước ? - Dạng toán ít hơn . - 1 em lên bảng làm bài .. - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài .. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. 60 l - Thùng to : - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh đ .. -Thùng nhỏ. ?l * Giải : Số lít thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l - Nhận xét bài bạn .. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . Tiết 2:. 22 l. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Thể dục THẦY CƯỜNG DẠY. Tiết 3:. Kể chuyện TÌM NGỌC I/ Mục tiêu : - Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết kể lại được toàn bộ toàn bộ câu chuyện (BT2) II / Chuẩn bị –Tranh ảnh minh họa. III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - 1/ Bài cũ : - Gọi 5 em lên bảng nối tiếp - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà em một đoạn . hàng xóm“ . - 5 em lên kể lại câu chuyện . - Gọi 3 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã -Vài em nhắc lại tựa bài học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : 1HS khá kể mẫu - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần Kể theo nhóm . của câu chuyện . - Chia lớp thành 6 nhóm . -6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức -Treo bức tranh . tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Yêu cầu học sinh kể trong từng nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau . * Bước 2 : Kể trước lớp . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. - Yêu cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Tranh 1 : - Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc quý ?. Trường Tiểu học Lý Tự. - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất - Do cứu một con răn , con rắn đó là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc quí . - Chàng rất vui .. - Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc quý ? * Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ? * Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? - Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hoàn ? * Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ?. - Người thợ kim hoàn . - Tìm mọi cách đánh tráo . - Xin đi tìm ngọc . - Mèo và Chuột . - Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc . - Cảnh trên bờ sông . - Ngọc bị cá đớp mất . Chó , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến -Mèo giả chết quạ đến ăn thịt mèo và bị mèo vồï .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó . - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo . - Mừng rỡ .. * Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Vì sao quạ bị mèo vồ ? * Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ? - Theo em hai con vật đáng yêu ở điểm nào ? *)Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .. - Rất thông minh và tình nghĩa .. - 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo yêu cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới .. Tiết 4:. Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: TÌM NGỌC I/ Mục tiêu : HS đọc trôi chảy ngắt nghỉ hơi đúng sau các câu , giữa các cụm từ dài. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện :Khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. II/ Các hoạt động dạy học 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Hoạt động dạy Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Tìm ngọc LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng GV nhận xét bổ sung Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc.. Trường Tiểu học Lý Tự. Hoạt động học. Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Lớp theo dõi nhận xét HS nối tiếp đọc từng câu 2 lần 6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn HS nhắc lại giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm; khẩn trương, hồi hộp ở các đoạn 4, 5; nhấn giọng ở các từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó và Mèo với chủ. Luyện đọc trong nhóm Luyện đọc trong nhóm 6(6’) Thi đọc Các nhóm thi đọc Nhận xét đánh giá Cá nhân , đồng thanh HSKT: luyện đọc một vài câu đầu theo GV Theo dõi nhận xét bạn đọc. LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai GV và lớp theo dõi nhận xét tìm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyên dương trước lớp Qua câu chuyện này em thấy câu chuyện ca ngợi điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất. IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều hơn tập kể lại toàn bộ câu chuyện Tiết học sau kể tốt hơn. Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm - Câu chuyện khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. Nhận xét bạn đọc. BUỔI CHIỀU Tự nhiên xã hội : PHÒNG TRÁNH NGÃ Ở TRƯỜNG . A/ Mục tiêu - Kể tên các hoạt động dễ ngã và gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường . - Có ý thức trong việc chọn lựa chơi những trò chơi để phòng tránh té ngã khi ở trường . - HSKG: Biết cách xữ lí bản thân hoặc người khác bị ngã B/ Chuẩn bị Tranh vẽ SGK trang 36, 37. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội - Ba em lên bảng kể tên các thành 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. dung bài “ Các thành viên trong nhà trường “ - Hãy kể tên các thành viên trong nhà trường ? Nêu công việc và vai trò của từng thành viên ? - Em có thái độ như thế nào ? đối với các thành viên đó ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Cho học sinh chơi trò chơi “ Bịt mắt bắt dê “ Sau đó phân tích cho học sinh thấy đây là trò chơi thư giãn nhưng cũng rất nguy hiểm làm thế nào để phopngf tránh các tai nạn xảy ra . Đó chính là nội dung bài học hôm nay .Hoạt động 1 :-Nhận biết HĐ nguy hiểm cần tránh . *Bước 1 -Động não . - Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ? - Bước 2 : - Làm việc theo cặp . - Treo tranh 1 , 2, 3, 4 , trang 36 và 37 gơị ý quan sát . - Bước 3 : - Làm việc cả lớp . - Nêu hoạt động ở bức tranh 1 ?. Trường Tiểu học Lý Tự. viên và nêu công việc và vai trò của từng thành viên - Chúng ta phải lễ phép , biết giúp đỡ nếu cần thiết . - Ra sức học tập tốt , lao động tốt , chăm ngoan .... - Học sinh lắng nghe giới thiệu bài . - Vài em nhắc lại tựa bài. - Lớp suy nghĩ làm việc cá nhân . - Đuổi bắt , Chạy nhảy . Đu quay , xơ đẩy nhau khi lên xuống cầu thang,... - Quan sát tranh,trao đổi cặp đơi và trả lời. - Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay ... - Nêu hoạt động ở bức tranh 2 ? Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vịn cây để hái quả - Bức tranh 3 minh họa gì ? - Một bạn trai đang đẩy một bạn khác trên cầu thang . - Bức tranh 4 vẽ gì ? - Các bạn trật tự lên xuống cầu thang - Trong các hoạt động trên hoạt động nào theo hàng ngay ngắn . -Đuổi bắt , trèo cây , xô đẩy , nhoài dễ gây nguy hiểm ? người ra ngoài hái hoa ,... - Nên học tập những hoạt động nào ? - Hoạt động vẽ ở bức tranh 4 lên xuống cầu thang trật tự . -Hoạt động 2 : - Lựa chọn trò chơi bổ ích . - Lắng nghe và nhắc lại nhiều em . * Bước 1 - Yêu cầu thảo luận theo nhóm . - Trao đổi để chơi trò chơi theo gợi ý - Yêu cầu mỗi nhóm chọn một trò chơi tổ của giáo viên . - Thực hiện trò chơi theo nhóm ngoài chức chơi theo nhóm ngoài 10 phút . * Bước 2 Làm việc cả lớp . sân. - Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi . - Nhóm em chơi trò gì ? - Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi . 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. - Theo em trò chơi này có gây nguy hiểm không ? - Em cần lưu ý điều gì khi chơi trò chơi này để không gây ra tai nạn ? * Bước 3 - Yêu cầu từng em trình bày kết quả . * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh . -Hoạt động 3 : Làm phiếu bài tập . * Bước 1 : - Chia lớp thành 4 nhóm . - Phát phiếu học tập đến từng nhóm . - Yêu cầu trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều ý vào phiếu hơn là nhóm đó thắng cuộc . * Bước 2 * Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc . d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giờ giờ học . -Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới. Trường Tiểu học Lý Tự. - Nêu tên trò chơi . - Nhận xét về hoạt động của trò chơi . - Đưa ra những điều cần lưu ý . - Trình bày trước lớp . - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung nếu có . - Nhận phiếu bài tập . - Các nhóm trao đổi thảo luận trong nhóm ghi tên những hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho bản thân và cho người khác . - Cử đại diện lên dán phiếu của nhóm mình lên bảng . - Lớp lắng nghe nhận xét nhóm bạn . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. Chính tả : TÌM NGỌC . A/ Mục tiêu :- Nghe viết lại chính xác bài CT trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện “ Tìm ngọc “ * Làm đúng các bài tập 2; BT(3)a/b B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập chép . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng . - Ba em lên bảng viết các từ thường - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp mắc lỗi ở tiết trước trâu ra ngoài ruộng , nối nghiệp , nông gia , quản viết vào giấy nháp . công . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Nhận xét các từ bạn viết . -Hôm nay các em sẽ viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Tìm ngọc “và các - Lắng nghe giới thiệu bài tiếng có vần ui / uy , et / éc và âm : r / d / gi . - Nhắc lại tựa bài . b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan văn này nói về những nhân vật nào ? - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy được viên ngọc quí ? - Chó và mèo là những con vật thế nào ? 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong bài có những chữ nào cần viết hoa ? Vì sao 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Trường Tiểu học Lý Tự. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Có các nhân vật : Chó , Mèo , chàng trai - Long Vương . - Nhờ sự thông minh và nhiều mưu mẹo . -Rất thông minh và tình nghĩa . - Có 4 câu . - Các tên riêng và các chữ cái ở đầu câu.. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -Long Vương , mưu mẹo , tình nghĩa , 4/Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài thông minh vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài tự bắt lỗi . 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . từ 10 – 15 bài . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc - Điền vào chỗ trống ui hay uy . yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Ba em lên bảng làm bài . - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . -Chàng trai xuống thủy cung , được -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. Long Vương tặng viên ngọc quí . - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi . Chó và Mèo an ủi chủ . - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và Mèo vui lắm. - Các em khác nhận xét chéo . *Bài 3 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài -Lên rừng , dừng lại , cây giang . rang 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Trường Tiểu học Lý Tự. tôm . - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét . - Các em khác nhận xét chéo . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. Tiết 3:. Luyện Toán 11,12,13,.....18 TRỪ ĐI MỘT SỐ, ĐẶT TÍNH I/ Mục tiêu : Củng cố cho HS - Biết thực hiện các phép tính trừ , đặt tính và tính thành thạo dạng : 11,12, 13,.....18 trừ đi một số . - Biết giải toán có lời văn thành thạo . II/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài Luyện bảng trừ 11, 12, 13, 14,.....18 - Nhắc lại đề bài trừ đi một số 2. Vận dụng , thực hành - HS đọc bảng trừ 11, 12, 13, 14,..... 18 trừ đi một số - Cá nhân, đồng thanh - Nêu lại cách đặt tính của: 11,12,13,14,15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét 3. Vận dụng kiến thức để làm bài tập Dạy HS đại trà Bài 1 : Đặt tính rồi 1 em lên bảng làm tính: L ớp làm vào vở 15 – 6 = ; 15 – 8 = ; 15 – 5 = ; 15 – 4 = _ 15 _ 15 _ 15 _ 15 _ 18 18 – 9 = ; 16 – 9 = ; 16 – 7 =; 16 – 8 = 6 8 5 4 9 17 – 8 = ; 17 – 9 = ; 11 – 6 = ; 12 – 5 = 9 6 10 11 9 _ 16 _ 16 _ 16 _ 17 _ 17 9 7 8 8 9 7 9 8 9 8 HS tự sửa bài Bài 2: Đọc đề toán 2 em đọc lại đề Bài toán cho biết gì? - Mẹ vắt : 65 lít 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Bài toán hỏi gì? Muôn biết số sữa chị vắt được ta làm như thế nào?. Trường Tiểu học Lý Tự. - Chi vắt ít hơn mẹ : 9 lít -Chị vắt được .......................lít sữa ? HS tự làm vào vở Bài giải : Chị vắt được số sữa là: 65 – 9 = 56(lít) Đáp số: 56 lít sữa. Nộp vở chấm sửa lỗi. - Chấm + sửa lỗi. Dạy HS khá giỏi Bài 1: Tính a. 13 – 6 + 28 c. 56 – 13 - 24 b. 25 + 38 – 15 d. 83- 19 - 22 Thu bài chấm nhận xét.. Nêu đề toán: Tính a.13 – 6 + 28 = 7+ 28 = 35 b.25 + 38 – 15= 63 – 15 = 48. Bài 2: Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu hình chữ nhật?. - 2 em đọc lại đề toán - HS làm bài: - Hình bên có 9 hình chữ nhật Nộp vở chấm sửa lỗi. Thu bài chấm nhận xét III/ Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại các dạng bài tập đã làm Nhận xét tiết học Soạn 17 /12 /2010 Giảng T4/ 22/ 12/ 2010 Tiết:1. Toán : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( tiết 3) A/ Mục tiêu :- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết Giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng. - BT1, BT2, BT3 (a,c) BT4. - HSKT: làm được các phép tính cộng trong phạm vi 15 không nhớ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . Và đi * Lớp theo dõi giới thiệu bài tìm các thành phần chưa biết trong phép -Vài em nhắc lại tựa bài. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. tính cộng , trừ . c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh .. - Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài . - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính . - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Thực hiện từ phải sang trái . - Yêu cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên - Ở lớp làm bài vào vở . 36 _100 _ 100 45 bảng . +36 75 2 + 45 - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép 72 25 98 90 - Nhận xét bài bạn trên bảng . tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Đọc yêu cầu đề bài . Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Tìm x . -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Viết lên bảng x + 16 = 20 và hỏi . - x là số hạng chưa biết . - x là gì trong phép cộng x + 16 = 20 ? - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế x+ 16 = 20 x = 20 - 16 nào ? - Mời một em lên bảng làm ý a . x= 4 - Lớp làm vào vở - x là số bị trừ . - Viết lên bảng x - 28 = 14 và hỏi . - Lấy hiệu cộng số trừ . - x là gì trong phép trừ x - 28 = 14 ? x - 28 = 14 - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm thế x = 28 + 14 x = 42 nào ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Lớp thực hiện vào vở . - Mời một em lên bảng làm ý b . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Anh cân nặng 50 kg .Em nhẹ hơn 16 kg . -Em cân nặng bao nhiêu kg ? 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài .. Trường Tiểu học Lý Tự. - Dạng toán ít hơn . - 1 em lên bảng làm bài . 50 kg - Anh nặng : -Em nặng :. 16 kg. ? kg * Giải : - Yêu cầu lớp làm vào vở . Em cân nặng là : - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 50 - 16 = 34 ( kg ) Đ/S : 34 kg . - Nhận xét bài làm học sinh . - Nhận xét bài bạn . - Quan sát nhận xét Bài 5. – Khoanh vào chữ đặt trước kết - Số hình tứ giác trong hình vẽ là: A. 1 quả đúng. - Lớp làm vào vở B. 2 C. 3 D. 4 d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại .. Tiết 2:. Thể dục THẦY CƯỜNG DẠY Tiết 3: Tập đọc GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ A/ Mục tiêu :Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. - Hiểu nội dung: Loại gà cũng có tình cảm với nhau: che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người, (TL được các câu hỏi ở XGK) GD : HS biết yêu quý tình cảm của loại vật, chăm sóc vật nuôi trong nhà. B/ Chuẩn bị - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“. câu hỏi của giáo viên. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản :“Gà “ -Vài em nhắc lại tựa bài tỉ tê “ với gà “. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 2 trọng. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. b) Đọc mẫu - Treo bức tranh minh họa -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng tâm tình , chậm rải ... * Hướng dẫn luyện đọc nối tiếp từng câu phát âm từ khĩ : - Yêu cầu đọc từng câu trong bài . - Luyên đọc từ đọc dễ nhầm lẫn, cá nhân đồng thanh. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . - HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài -Rèn đọc các từ như :âcách gõ mỏ , phát tín hiệu , nũng nịu , nhanh , roóc roóc, cánh -Hai đến ba học sinh đọc. - Đọc nối tiếp lần 2 từng câu đến hết bài.. - Theo dõi chỉnh sửa * Hướng dẫn đọc nối tiếp đoạn k ết hợp ngắt giọng : Bài tập đọc Gà tỉ tê với gà có mấy - HS bài này có 3 đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến đáp lời mẹ. đoạn? Đoạn 2: Tiếp đến mồi ngon lắm Đoạn 3: còn lại Đọc nối tiếp đoạn trước lớp 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - Yêu cầu học sinh đọc và ngắt các câu - Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ dài . gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng nịu đáp lời mẹ .// - Chỉnh sửa - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm 3 -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh - Các nhóm thi đua đọc bài ,đọc đồng và cá nhân thanh và cá nhân đọc . -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng thanh cả bài . thanh cả bài c/ Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm hỏi : bài -Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi - Từ khi còn nằm trong trứng . - Gõ mỏ lên vỏ trứng . nào ? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại . nào ? 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 2 trọng - Gà con đáp lại mẹ thế nào ? - Em hiểu như thế nào là phát tính hiệu? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ? - Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào ? - Gọi một em bắt chước tiếng gà ? - Khi nào gà con lại chui ra ? - Đọc lại tòan bài . đ) Củng cố dặn dò : - Gọi 2 em đọc lại bài . -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Loài gà cũng có tình cảm yêu thương đùm bọc như con người . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Tuần 17. Trường Tiểu học Lý Tự. - Phát tính hiệu là : dùng âm, thanh cử chỉ , hình vẽ để báo tin. - Nũng nịu . - Kêu đều đầu “ cúc ...cúc ... cúc “ -Khi mẹ xù lông miệng kêu liên tục, gấp gáp “ Roóc, roóc “gà con phải hiểu “tai hoạ! nấp mau!” Mẹ lại kêu “ cúc ...cúc ... cúc “ - Hai em đọc lại bài . -Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng giống như con người / Gà cũng biết nói bằng thứ tiếng riêng của nó . - Nhiều em nêu theo ý của mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Tiết 4:. Luyện từ và câu TỪ VỀ VẬT NUÔI - KIỂU CÂU :AI THẾ NÀO ? \ A/ Mục tiêu - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loại vật vẽ trong tranh (BT1); bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3) - HSKT Chép lại được các từ trên bảng, tập đánh vần được một đến hai từ. B/ Chuẩn bị :- Tranh minh họa bài tập đọc - Thẻ từ ở bài 1 .Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu về từ chỉ - Mỗi học sinh đặt 1 câu trong đó có các đặc điểm . từ chỉ đặc điểm . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về Từ chỉ - Nhắc lại tựa bài đặc điểm của loài vật . b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1 : - Treo bức tranh lên bảng - Lớp quan sát tranh minh họa . - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo . . - Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu - 4 em lên bảng gắn thẻ từ dưới mỗi bức - Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ . tranh . 1. Trâu khỏe 2. Thỏ nhanh 3. Rùa chậm 4 Chó trung thành 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>