Giáo án Tự nhiên xã hội 3: Hoạt động tuần hoàn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Tự nhiên xã hội. Hoạt động tuần hoàn I/ Mục tiêu: Biết tim luôn luôn co bóp để đưa máu đi. khaép cô theå . Neáu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu , cơ thể sẽ chết. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK tran g 16, 17. * HS: SGK. III/ Các hoạt động: 1..2.Bài cũ: Máu và cơ quan tuần hoàn. + Chæ teân caùc boä phaän cuûa cô quan tuaàn hoan treân tranh veõ. - Gv nhaän xeùt. 2.Giới thiệu và ghi mục bài 3.Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - Bước 1: Làm việc theo nhóm . - Gv hướng dẫn Hs : + Aùp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút. - Bước 2: Làm việc theo cặp. - Từng cặp Hs thực hành như đã hướng daãn. - Gv nhaän xeùt. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu Hs trả lời câu hỏi: + Các em đã thấy gì khi áp tai vào ngực cuûa baïn mình? => Tim luôn đập để bơm máy đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể seõ cheát. * Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình SGK trang 16và trả lời các câu hỏi: + Chỉ động mạch tĩnh mạch trên sơ đồ?. Lop3.net. Hs thực hành.. Hs trả lời. Hs khác bổ sung.HS trả lời –Cả lớp nhận xét, bổ sung xét. Hs quan saùt hình trong SGK. Hs trao đổi với nhau. Hs laøm vieäc theo nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. - + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ? - + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn? Bước 2: Làm việc cả lớp. Đại diện mỗi nhóm trình - Gv goïi moät soá caëp Hs leân trình baøy. Nhoùm baøy. khaùc boå sung - Gv choát laïi. Hs laéng nghe. => Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn. + Vòng tuần hoàn lớn: đưa máu chứa nhiều ôxi và chất dinh dưỡng đi nuôi cơ thể, đồng thời nhận khí cácbôníc và chất thải của các cơ quan rồi trở về tim. + Vòng tuần hoàn nhỏ: đưa máu từ tim đến phổi lấy ôxi và thảy khí cácbôníc rồi trở về tim. 4,Toång keát daën doø: Chuaån bò baøi Veä sinh tuaàn hoàn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Quang Sơn TOÁN. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. LUYEÄN TAÄP. I/ Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:- Cộng trừ số có 3chữ số - Cách tính giá trị biểu thức. - Giải bài toán về nhiều hơn. II/Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài * Hoạt động 2: HD hs làm bài tập. -Baøi 1:Ñaët tính vaø tính: Hs quan saùt. 345+427 , 427-345 , 474+254 , 507-93 -Hs tự làm bài vào vở. -YC hs đặt và tính vào vở, 1hs lên -1Hs lên bảng làm ,nêu cách thực baûng laøm. Hieän. Chữa bài ,nhận xét-. bổ sung. -Caùc nhoùm thaûo luaän–neâu keát quaû: -Baøi 2:Tìm x x-327=533 198+x= 819 x-327=533 198+x=819 x=533+327 x= 819-198 706-x=135 900-x = 198 x=860 x= 621 _YC hs thaûo luaâïn nhoùm neâu keát quaû. Nhaâïn xeùt –boå sung -Baøi3:Tính 6x9+29 , 100 :2 - 27 Hs quan saùt ,theo doõi 6x8-19 , 6x6+398 -YC hs làm bài vào vở, 2hs lên bảng -Cả lớp làm bài vào vở, 2hslàm ở làm-Nêu cách thực hiện. baûng. -Nhaän xeùt ,boå sung… -Cả lớùp chữa bài. -Bài 4: Trong vườn có432 cẫy xoài . Hs quan sát. Số cây vải nhiều hơn số cây xoài 94 1 hs đọc bài toán-Hs cả lớp lắng caây. Hoûi : nghe . a.Trong vườn có bao nhiêu cây vải? b.Cả hai loại có tất cả bao nhiêu cây? -Nối tiếp nêu H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? _Tự làm bài vào vở H:Muốn biết trong vườn có bao nhiêu Giaûi Caây vaûi ta laøm theá naøo? a.Trong vườn có số cây vải là: -Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên 432+94=526(caây) baûng laøm. b.Cả hai loại có tất cả số cây là: 432 + 526 =978(caây ) Đápsố: a.526cây. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Hoạt động 3:Nhận xét tiết học. b.978 caây. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Ôn Toán. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: - Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, các phép nhaân chia. - Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết.- Giải toán về tìm phaàn hôn. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1,Giới thiệu bài. 2,HD hs laøm baøi taäp. Baøi 1: Ñaët tính roài tính -Theo doõi364 + 216 324 + 436 278 – 159 852 – 743 -Yc hs ñaët tính vaø tính vaøobaûng con -Lần lượt làm bài vào bảng con - 2 hs yếu nêu øcách thực hiện GV choát caùch ñaët tính vaø tính -2 hs khaùc neâu keát quaû. Baøi 2: Tìm x: Keát quaû: a) x  5 = 35 a) x = 175 b) x : 4 = 5 b) x = 20 YC hs làm bài vào vở -Tự làm bài nêu kết quả. -Yc hs nhắc lại cách tìm thừa số và số -Một số hs nêu…… bò chia chöa bieát. Baøi 3: Treo baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp -Theo doõi Thùng thứ nhất có 132 lít nước mắm. Thùng thứ hai có 170 lít nước mắm. Hỏi thùng thứ nhất có ít hơn thùng thứ hai bao nhiêu lít nước mắm? H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì? -YC hs làm bài vào vở. -Noái tieáp neâu…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Giaûi: Số lít nước mắm thùng thứ nhất ít hơn thùng thứ hai là: 170 – 132 = 38 (lít) H:Muoán so saùnh hai soá hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò ta laøm theá naøo? -Noái tieáp neâu… Baøi4: Neáu Huøng cho Duõng 3 caùi keïo thì soá keïo cuûa hai baïn seõ baèng nhau. Hoûi luùc đầu Hùng có nhiều hơn Dũng mấy cái -2 HS khá đọc đề bài –giải vào vở. keïo? -Yc hs đọc đề –suy nghĩ giải vào vở. Chữa bài: Giaûi Lúc đầu Hùng nhiều hơn Dũng số kẹo laø: 3+3=6 (caùi keïo) Đáp số :6cái kẹo 3,Daën doø:Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chữa bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009. Luyện từ và câu:. OÂn taäp. I. MUÏC TIEÂU:.  Tìm và hiểu được các hình ảnh, các sự vâït so sánh.  Tìm được và hiểu nghĩa các từ chỉ sự so sánh .  Thêm được từ so sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn trong bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Giới thiệu bài: .2 Hướng dẫn làm bài tập. - Nghe GV giới thiệu bài.. *Bài 1: Gạch dưới các sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn và doạn thơ sau: a.Giàn hoamướp vàng như đàn bướm đẹp. b.Bão đến ầm ầm Như đoàn tàu hoả Baõo ñi thong thaû Nhö con boø gaày. c.Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt phố như những cái quạt mo lung linh ánh ñieän. - Gọi HS đọc đề bài 1. - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi trong SGK. - 3 HS lên bảng gạch chân dưới các sự vật so sánh, mỗi HS làm một phần. HS dưới lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp. .Giàn hoamướp vàng như đàn bướm đẹp. b.Bão đến ầm ầm Như đoàn tàu hoả Baõo ñi thong thaû Nhö con boø gaày. c.Những chiếc lá bàng nằm la liệt trên mặt phố như những cái quaït mo lung linh aùnh ñieän.. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên -3 HS nhận xét, cả lớp theo dõi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. baûng. *Bài 2:Đọc đoạn văn sau rồi ghi lại những caâu vaên hình aûnh so saùnh : Muøa xuaân, caây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sững sững như một tháp đèn khoång loà. Haøng ngaøn boâng hoa laø haøng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp noõn laø haøng ngaøn aùnh neán trong xanh. Taát cả đều lóng lánh lung linh trong nắng. - Yêu cầu HS đọc đề bài.. vaø boå sung yù kieán. - 2 HS đọc: . HS dưới lớp làm bài vào vở. : Từ xa nhìn lại, cây gạo sững sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hoàng töôi. Haøng ngaøn buùp noõn laø haøng ngaøn aùnh neán trong xanh.. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Chữa bài, nêu đáp án của bài. Baøi 3: (HSG): Haõy theâm veá caâu coù hình aûnh so sánh thích hợp vào chỗ trống để mỗi dòng sau trở thành câu văn có ý nghĩa mới mẻ, sinh động:. -Maët bieån saùng trong nhö … - Moät daûi maây meàm maïi nhö ….. -Meï em hieàn nhö … - Những hạt sương sớm long lanh như những - Tieáng suoái ngaân nga nhö … - 2 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc - Maët traêng troøn vaønh vaïnh nhö…. thaàm. - Trường học là … + Gọi HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. +Tiến hành hướng dẫn làm bài +Chữa bài 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -- Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS về nhà ôn và chuẩn bị bài Mở rộng vốn từ :Trường học; dấu phẩy.. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. TiÕng viÖt. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Luyện đọc: Người mẹ, ông ngoại. I- Mục tiêu:- Củng cố về cách đọc bài Người mẹ và bài Ông ngoại - Luyện đọc đúng( HS TB, y), đọc diễn cảm( HS khá giỏi) - GD ý thức yêu thương những người thân trong gia đình. II- Hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC:- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài “ Người mẹ” - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- Luyện đọc - GV chia lớp làm 2 đối tượng: + HS khá, giỏi + HS TB, yÕu - YC hs luyện đọc từng bài: * Người mẹ + HS khá, giỏi: luyện đọc diễn cảm Đ1: giọng đọc hồi hộp, dồn dập §2,3: giäng tha thiÕt Đ4: đọc chậm. rõ ràng từng câu + HS TB, yếu:cần đọc đúng, lưu loát, ngắt nghỉ đúng chỗ * ¤ng ngo¹i + HS khá, giỏi: luyện đọc diễn cảm: toàn bài đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng + HS TB, yếu:cần đọc đúng, lưu loát, ngắt nghỉ đúng chỗ - Tổ chức cho hs luyện đọc theo nhóm. - Gọi 1 số nhóm lên thi đọc trước lớp. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. OÂn Chính taû. Người mẹ I/ Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác đoạn văn thứ hai trong truyện “ Người mẹ” (62 tieáng). - Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng. - Viết đúng các dấu câu. : Rèn Hs làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc dễ lẫn: d/gi/r hoặc ăc/oăc. II/ Noäi dung: * Hướng dẫn Hs nghe - viết.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. Hs lắng nghe. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: 1- 2 Hs đọc đoạn viết. + Đoạn văn có mấy câu? Coù 4 caâu. + Tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû? Thaàn Cheát, Thaàn Ñeâm Toái. + Các tên riêng ấy được viết như thế Viết chữ cái đầu mỗi tiếng. naøo? + Những dấu câu nào được dùng trong. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám. Hs vieát ra nhaùp.. đoạn văn? Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những Học sinh viết vào vở. chữ dễ viết sai  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh soát lại bài.  Gv chấm chữa bài. Hs tự chữa lỗi. - Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bằng bút chì. - Gv chấm bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. *Luîeân taäp : -Hs tự tìm từ và đặt câu vào Bài 1:Tìm hai từ có tiếng chứa vần oay vơ.û đặt câu với mỗi từ. -Moät soá hs neâu -Yeâu caàu hs neâu keát quaû. Bài 2:Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch có nghĩa như sau: -Trái nghĩa với từ đục …. -Thaûo luaän nhoùm neâu keát quaû.. -Trái với từ nhanh…. -Lá cây chè đã sao, đã che ábiến để pha nước uống….. -Tự làm bài, nêu kết quả.. +Yeâu caàu hs thaûo luaän nhoùm 3 neâu keát quaû.. -Một số hs đọc .. Bài 2 :Chọn vần ăc hoặc vần oăc điền vaøo choã troáng trong caùc caâu sau: - Cả lớp im phăng ph…..nghe cô giảngbài. -Chiều nay h…. chiều mai cậu đến nhà tớ đều được.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. -Mỗi người “cần ăn ch…. m…. bền.” -Lá ngải cứu có mùi hăng h…. +Yêu cầu hs làm bài vàovở ,1 hs lên bảng laøm. Chữa bài . +yêu cầu hs đọc lại các câu trên . *Cuûng coá,daën doø:Nhaän xeùt tieùt hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. ¤n Luyện từ và câu:Từ ngữ về gia đình - Ôn tập câu: Ai là I/ Muïc tieâu: : - Giúp cho Hs mở rộng các vốn từ trong về gia đình. - OÂn caùc kieåu caâu “Ai (caùi gì, con gì) – laø gì?” II/ Noäi dung: * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm baøi taäp. . Bài tập 1: Với 3 tiếng: yêu, thương, mến,hãy tạo thành 6 từ. - Yc hs làm vào vở - cả lớp làm bài vào vở * Hoạt động 2: Thảo luận. . Baøi taäp 2: Ñieàn tieáp vaøo choã troáng caùc Thành ngữ, hoặc tục ngữcho phù hợp Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. + Con cháu đối với ông bà, cha mẹ: + Anh chị em đối với nhau: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Cha mẹ đối với con cái: Hs phaùt bieåu yù kieán. Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. Hs nhaän xeùt. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng . + Con cháu đối với ông bà, cha mẹ: a.Con chaúng cheâ cha meï khoù.. gì?. Nhiều Hs đọc lại các câu tục ngữ, thành ngữ đó.. d.Daâu hieàn reå thaûo. + Anh chị đối với nhau: c.Con chò coõng con em. b.Chò em gaùi nhö caùi nhaân saâm. g.Anh em nhö theå tay chaân. Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. +Cha mẹ đối với con cái: .e, Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp ĐT. ra 1 Hs lên bảng làm. Cả lớp làm bài h.Cha mẹ nuôi con biển trời lai láng Bài 3: Gạch dưới từ dùng sai trong các vào vở. câu sau và chữa lại cho đúng : a. Anh em trong nhaø caàn phaûi sai baûo. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. nhau. b.Anh chị em cần phải biết đỡ đần nhau trong hoïc taäp. c. Anh chị phải lễ phép với em bé. - YC cả lớp làm bài vào vở. - Chữa bài . Baøi taäp 3:Ñaët caâu theo maãu Ai laø gì?để nói về những người thân trong gia ñình em. - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài.. Một Hs đọc yêu cầu bài, Cả lớp đọc thầm. Hs trao đổi theo nhóm. Hs tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.. - Gv cho Hs trao đổi theo từng cặp. - Gv nhận xét nhanh các câu Hs vừa. Cả lớp làm vào VBT.. ñaët. - Gv choát laïi : Minh laø anh cuûa em. Minh là người anh biết nhường nhịn em. Mẹ là người rất yêu thương con. Mẹ là người dám làm tất cả vì con. Mẹ là người sẵn sàng hi sinh thân mình vì con . OÂâng em laø baùc só quaân y. Boá em laø coâng nhaân. *Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Quang Sơn To¸n. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. LuyÖn tËp. I- Môc tiªu: - Bieát laøm tính céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè. Bieát gi¶i to¸n cã v¨n( lieân quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị ) II. Chuaån bò : Heä thoáng baøi taäp III.Hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: Ñaët tính roài tính 457+165 9 05 - 187 Cả lớp cùng làm bài - YC hs làm - Chữa bài B, Luyeän taäp : a, Baøi 1:Ñaët tính roài tính 604 – 298 600 – 378 380 + 289 464 + 188 HS thực hiện theo yêu cầu - YC caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 2 hs leõn baỷng Đặt số trừ dưới số bị trừ… laøm. Tõ ph¶i sang tr¸i - Nêu cách đặt tính? - Céng, trõ theo thø tù tõ ®©u? b. Bài 2: Nam có 30 nhãn vở, Hà có 23 -2 hs đọc nhãn vở. Hỏi Nam nhiều hơn Hà bao nhiêu nhãn vở? Noái tieáp neâu…. -YC HS nªu yªu cÇu H: BT cho biÕt g×? hái g×? H: Muèn biÕt Nam cã nhiỊu h¬n Hà nhiªu HS làm bài vào vở nhãn vở ta lµm như thế nào? - YC hs gi¶i vµo vë H:Khi gi¶i Bµi to¸n so s¸nh sè nµy h¬n( Ta lấy số lớn trừ số bé kém) số kia bao nhiêu đơn vị ta làm thế - Cả lớp làm bài nµo? c. Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Anh cao: 169cm - 2 HS đọc, Em cao : 134cm - cả lớp làm bài vào vở Em thaáp hôn anh : . . . cm? d. Baøi 4: HSKG An coù 27 quyeån truyeän, Bình coù 19 quyeån truyeän, Duõng coù nhieàu hôn Bình 12 quyeån. Hoûi Duõng nhieàu hôn An bao nhieâu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. quyeån? - YC hs đọc đề bài - HD hs ph©nâ tích dữ kiện bài toán - YC cả lớp làm vào vở? C. Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc. Học sinh khá đọc bài-Làmbài-Chữa bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Quang Sơn. Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn ThÞ Xu©n. Toán: Luyeän taäp I, Mục tiêu:Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 6 Áp dụng bảng nhân 6 để giải toán Cuûng coá teân goïi thaønh phaàn pheùp nhaân. II. chuaån bò :Heä thoáng baøi taäp III, Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn ôn tập a.Baøi 1: Tính theo maãu : 6 x 9 – 3 x 6 =54 – 18 = 36 Theo dõi – nêu cách thực hiện - YC hs phaùt trieån ví duï maãu - GV boå sung - YC hs làm các bài sau vào vở, 1 hs lên - cả lớp thực hiện theo yêu baûng laøm. caàu 7 x 6 – 5 x 5= 8x6+6x3= 6 x 8 + 3 x 9= 6 x 7 – 35 : 5= - chữa bài b.Bài 2:Viết đủ 10 số liên tiếp của dãy các số cách đều: - 3 , 6, 9,…,….,….. - … , 8 ,12, 16,…,…, - 5 ,… , 15, 20, 25, …,…., - 6,12, 18, ….,….., - Yc hs làm bài vào vở H:Neâu caùch ñieàn caùc soá cuûa baøi taäp 2. Cả lớp làm bài- nêu kết quả’ c.Baøi 3: Tìm x: - HS giaûi thích X: 4=6 30 : X = 6 36 : x = 6 - 2 48 : x = 18 :3 ( HS khaù) -Chữa bài- Củng cố cách tìm SBC, SC chöa bieát. - HS laøm nhaùp – neâu keát quaû d.Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Toùm taét Moãi xe oâ toâ: 6 baùnh 8 xe oâ toâ nhö the á: … baùnh ? - YC hs giaiû vào vở - Chữa bài, nhận xét 3, Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc - cả lớp làm bài, 1hs làm ở bảng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §Æng ThÞ Kim Oanh. Trường Tiểu học Thượng Sơn. N¨m häc :2009-2010 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> §Æng ThÞ Kim Oanh. Trường Tiểu học Thượng Sơn. Tự nhiên xã hội. Vệ sinh cơ quan tuần hoàn I/ Muïc tieâu: Nêu được một số việc làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn . II/ Chuaån bò:* GV: Hình trong SGK tran g 16, 17. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Hoạt động tuần hoàn tuần hoàn. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề: 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Trò chơi vận động. - Bước 1: Làm việc theo nhóm . - Gv nói với Hs lưu ý nhận xét sự thay đổi nhịp đập của tim sau mỗi trò chơi : - Lúc đầu Gv cho Hs chơi trò vận động chơi ít. Ví dụ là trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vaøo hang”. - Trò chơi này chỉ cần người chơi đứng tại chỗ, Hs chơi trò chơi. nghe và làm một số động tác tay. - Sau khi Hs chơi xong. Gv hỏi: Các em cảm Mạch đập và nhịp tim của thaáy nhòp tim cuûa mình nhanh hôn luùc chuùng ta caùc em coù nhanh hôn moät ngoài yeân khoâng? chuùt. Bước 2: - Gv cho Hs chơi trò chơi có vận động nhiều. Ví dụ yêu cầu Hs làm vài động tác nhảy, chạy nhanh. - Sau khi Hs chôi xong Gv ñaët caâu hoûi cho Hs thảo luận : So sánh nhịp đập của tim khi vận động mạnh với khi vận động nhẹ hoặc khi nghỉ ngôi. - Gv choát laïi. => Khi ta vận động mạnh thì nhịp đập của tim nhanh hơn bình thường. vì vậy lao động, vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim. Tuy nhiên nếu lao động quá sức, tim có thể mệt, có hại cho sức khỏe. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình SGK trang N¨m häc :2009-2010 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>