Giáo án giảng dạy môn học lớp 1 - Tuần 29, 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 29. Thứ hai , ngày 29 tháng 3 năm 2010 ĐẠO ĐỨC. Tieát 29 :. CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (tieát 2). I. MUÏC TIEÂU- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; than ái với bạn bè và em nhỏ - GDHS Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng giao tieáp haèng ngaøy II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: a. Bài cũ (5’)+Em cảm thấy như thế nào khi:-Được người khác chào hỏi? -Em chào họ và được đáp lại? b. Bài mới : 1.Khởi động: (5’)_Hát tập thể“Con chim vành khuyên” Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù HS khaù Các hoạt động: _HS laø m baø i taä p gioûi: * Hoạt động 1: (7’)HS làm bài tập 2. Biết _HS chữa bài tập GV choát laïi: nhắc _Cả lớp nhận xét, bổ sung +Tranh 1: Caùc baïn caàn chaøo hoûi thaày giaùo, coâ giaùo nhở bạn +Tranh 2: Baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch. bè thực * Hoạt động 2: (7’)Thảo luận nhóm (bài tập 3). _HS thaûo luaän nhoùm hiện _GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS thaûo luaän baøi taäp 3. _Đại diện nhóm trình bày chào GV keát luaän: _Cả lớp trao đổi, bổ sung. hỏi, tạm Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người biệt một cách quen trong beänh vieän trong raïp haùt, raïp chieáu boùng luùc phù hợp đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giô tay vaãy. * Hoạt động 3: (7’)Đóng vai theo bài tập 1 _GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm(một nhóm _HS thảo luận nhóm, chuẩn đóng vai tình huống 1, một số nhóm đóng vai tình huống bị đóng vai. _Các nhóm lên đóng vai 2)_GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống * Hoạt động 4: (7’)Học sinh tự liên hệ _HS tự liên hệ _GV neâu yeâu caàu lieân heä 3.Nhận xét- dặn dò: (2’)Khi gặp người lớn em phải làm gì?Em coù theå chaoø caùc baïn baèng caùch naøo? _Daën doø: Chuaån bò baøi 14: “Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng”_Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba , ngày 30 tháng 3 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Tieát 29: NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CON VAÄT. (GDBVMT) .I.MUÏC TIEÂU: - Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật - GDBVMT :GDHS Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình ảnh trong bài 29 SGK _GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> _Giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) đủ dùng cho các nhóm. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’)+Con muỗi dùng vòi để làm gì?+Con muỗi di chuyển như thế nào? +Nêu một số tác hại của con muỗi, cách diệt trừ muỗi và cách phòng chống muỗi đốt. B/ Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động 1: (15’)Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh_Mục tiêu: +HS ôn lại về cây cối và các con vật đã học+Nhận biết một số cây và con vật mới. GDBVMT: cho HS bieát caây coái, con vaät laø thaønh phaàn của môi trường tự nhiên. *Bước 1: _Chia nhóm. _GV phân cho mỗi nhóm một góc lớp, phát cho mỗi Chia lớp thành 4 nhóm nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) và _Các nhóm làm việc: +Baøy caùc maãu vaät caùc em hướng dẫn các nhóm làm việc mang đến trên bàn *Bước 2: +Dán các tranh, ảnh về thực _Cho đại diện các nhóm trình bày vật và động vật vào giấy khổ _Cho HS caùc nhoùm khaùc ñaët caâu hoûi to. Sau đó treo lên tường của *Bước 3: GV nhận xét kết quả trao đổi của các nhóm, tuyên lớp học. +Chỉ và nói tên từng cây, döông nhoùm naøo laøm vieäc toát. - Nêu điểm giống ( hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc từng con mà nhóm đã sưu tầm được với các bạn. Mô tả giữa một số con vật.( Daønh cho HS khaù gioûi) chuùng, Keát luaän: -Có nhiều loại cây như rau, cây hoa, cây gỗ. Các loại -HS khá giỏi cây này khác nhau về hình dạng, kích thước … Nhưng tìm ra sự giống nhau (khác chúng đều có rễ, thân, lá, hoa nhau) giữa các cây; sự giống -Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nhau (khác nhau) giữa các nơi sống… Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di con vật chuyeån _Từng nhóm treo sản phẩm Hoạt động 2: (10’)Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì?” của nhóm mình trước lớp, cử _Muïc tieâu: đại diện trình bày kết quả +HS nhớ lại những đặc điểm chính của cây và con vật làm việc của nhóm đã học _HS caùc nhoùm khaùc ñaët caâu +HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi. hỏi để nhóm đang trình bày *Bước 1: trả lời. GV hướng dẫn HS cách chơi: _Một HS được GV đeo cho một tấm bìa có hình vẽ một cây rau (hoặc một con cá…) ở sau lưng, em đó không biết đó là cây gì hoặc con gì, nhưng cả lớp đều biết rõ. _HS đeo hình vẽ được đặt câu hỏi (đúng / sai) để đoán xem đó là gì. Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai *Bước 2: GV cho HS chơi thử. *Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được _HS chơi thử taäp ñaët caâu hoûi. _HS chôi theo nhoùm GDBVMT:-Cho HS nêu tên một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng. -Cho HS nhận biết và phân biệt được con vật có ích và Lop1.net. Ghi chuù HS khaù gioûiNêu điểm giống ( hoặc khác ) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> con vật có hại đối với sức khỏe của con người. -GD HS yeâu thích,chaêm soùc caây coái vaø caùc con vaät nuoâi trong nhaø 2.Cuûng coá: (3’) _GV yeâu caàu HS tìm baøi 29 “Nhaän bieát caây coái vaø con _HS mở sách và trả lời câu vật” và gọi một số HS trả lời câu hỏi trong SGK hoûi trong SGK 3.Nhaän xeùt- daën doø: (3’) _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời nắng, trời mưa” Thứ tư , ngày 31 tháng 3 năm 2010. THUÛ COÂNG. Tieát 29 CAÉT, DAÙN HÌNH TAM GIAÙC (tieát2). I.MUC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán tam giác - Kẻ, cắt, dán được tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng - GDHS yeâu thích moân hoïc,tính caån thaän vaø chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:_Chuẩn bị 1 hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên nền tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_1 tờ giấy vở có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/ Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. B/Bài mới: Hoạt động của giáo viên 1.Học sinh thực hành:( 25’) _Trước khi thực hành, GV nhắc qua các cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo 2 cách. _GV nhắc HS thực hành theo các bước: kẻ hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 7ô, sau đó kẻ hình tam giác theo hình maãu (theo 2 caùch). _GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt, dán cả 2 cách như GV đã hướng dẫn. _Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào vở thủ công. _Trong lúc HS thực hành, GV lưu ý giúp đỡ kém hoàn thaønh nhieäm vuï. 2.Nhaän xeùt - daën doø: (5’) _GV nhân xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài hoïc vaø kó naêng, keû, caét, daùn cuûa HS. _Chuaån bò baøi: “Caét, daùn haønh raøo ñôn giaûn”. Thứ năm , ngày 1 THEÅ DUÏC. thaùng 4. Hoạt động của HS _Cho HS thực hành trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 thực hành trên giaáy maøu. HS thực hành kẻ hình tam giaùc treân giaáy maøu coù keû oâ li _Cắt rời hình tam giác _Dán vào vở. Ghi chuù Với HS khéo tay: - Kẻ và cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác có kích thước khác nhau. _HS chuaån bò giaáy maøu, buùt chì, thước kẻ, hồ dán. naêm 2010. Bài 29: TRÒ CHƠI. VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU:_ Bước đầu biết chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.) _ Bước đầu biết cách chơi trò chơi ( Chưa có vần điệu) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quaû caàu trinh vaø cuøng HS chuaån bò duïng cuï. III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP 1/ Phần mở đầu: 1-2 phuùt - Cán sự lớp điều khiển lớp báo -GV nhận lớp. caùo só soá. 1 phuùt - Tập hợp hàng dọc. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc 50-60m - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình -Khởi động: + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng 1 phuùt voøng troøn. dọc + Đi thường theo vòng tròn. 1 laàn - Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 1-2 phuùt - Muùa haùt taäp theå. 2/ Phaàn cô baûn: 6-8 phuùt - Tập hợp HS thành 2 – 4 hàng a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: doïc _ GV neâu teân troø chôi. - Cho HS đọc thuộc vần điệu _ Chuaån bò: Cho các em quay mặt vào với sau: nhau thành từng đôi một. Từng đôi, đứng chân “ Kéo cưa lừa xẻ, trước chân sau xen vào nhau và hai chân hơi co, Keùo cho thaät khoeû hai baøn tay naém laáy hai coå tay cuûa nhau (h.23) Cho thaät nhòp nhaøng _ Caùch chôi: Cho ngực nở nang + Cho 1 ñoâi leân laøm maãu caùch naém tay nhau vaø Chân tay cứng cáp cách đứng chuẩn bị kết hợp với lời giải thích và 10-12 phuùt Hoø doâ! Hoø doâ!” chæ daãn cuûa GV. - Hay: + Cho 2 HS đó làm mẫu “ Kéo cưa lừa xẻ”. “ Keùo cöa, keùo kít, + Thực hành: Laøm ít aên nhieàu, - Cho HS hoïc caùch naém tay nhau. Làm đâu bỏ đấy, - Cho HS bắt đầu cuộc chơi. Noù laáy maát cöa, Khi có lệnh của GV, các em vừa đọc vần điệu, Laáy gì maø keùo!” vừa co kéo giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa. 8-10 phuùt - Tập hợp thành (2-4) hàng dọc, b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 1-2 phuùt em noï caùch em kia toái thieåu 1m. _ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi -Đội hình hàng dọc 2-4 hàng. moät caùch nhau 1.5 - 3m. -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp 3/ Phaàn keát thuùc: 2 x 8 nhòp _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp. 1-2 phuùt -- Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài chơi “ kéo cưa lừa xẻ” 1-2 phuùt thể dục._ Củng cố._ Nhận xét giờ học... Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ t 29 KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN I.Mục tiêu: - HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần - Biết khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm - GDHS ý thức phê và tự phê. II. Caùch tieán haønh : 1 . Lớp trưởng : a.Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : Học tập, lao động, vệ sinh, nề nếp, các hoạt động khác b. Tuyeân döông caùc toå, nhoùm, caù nhaân tham gia toát : Toå 1, 4 Caùc em : Döông , Ngaân, Thö Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c. Nhắc nhở các tổ, nhóm thực hiện chưa tốt. - Những em chưa học tốt trong tuần : Khánh 2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở . 3 .Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện “ mùa thi nghiêm túc” -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng các ngày lễ lớn 16/4, 30/4, 1/5 *SINH HOẠT SAO : Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột. TUAÀN 30 Thứ hai ngày 5 thàng 4 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Baøi 14: BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (tieát 1)(GDBVMT) I. MUÏC TIEÂU - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. -GDHS Hoïc sinh bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1_Bài hát “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời: Văn Tấn)- Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế về quyền trẻ em III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: a. Bài cũ (5’) Khi gặp người lớn em phải làm gì?Em có thể chaò các bạn bằng cách nào? b. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù * Hoạt động 1: (8’)Quan sát cây và hoa ở sân trường, _Học sinh quan sát vườn hoa, vườn hoa, công viên ( qua tranh ảnh). +Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên caùc em coù thích khoâng? +Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? GV keát luaän: _Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong laønh, maùt meû. _Caùc em caàn chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa. Caùc em coù quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn _Caùc em caàn chaêm soùc, baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng. GDBVMT: Yeâu quyù vaø gaàn giuõ vôi thieân nhieân yeâu thích các loài cây và hoa. * Hoạt động 2: (9’)HS làm bài tập 1 _HS làm bài tập 1 và trả lời _Cho HS trả lời câu hỏi: +Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? +Rào cây, tưới cây, nhổ cỏ, bắt saâu. +Những việc làm đó có tác dụng gì? +Baûo veä, chaêm soùc caây vaø hoa HS khaù GDBVMT: Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua nơi công cộng, làm cho trường giỏiviệc bảo vệ các loài cây và hoa em, nơi em sống thêm đẹp, :Nêu được lợi +Em có thể làm được như các bạn đó không? theâm trong laønh. ích của GV keát luaän: cây và Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là hoa nơi những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, theâm trong laønh. * Hoạt động 3: (8’)Quan sát và thảo luận theo bài tập 2 _Cho HS quan saùt vaø thaûo luaän: + Caùc baïn ñang laøm gì? +Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? GDBVMT: Không đồng tình với các hành vi ,việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng _GV mời một số HS lên trình bày GV keát luaän: _Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng. _Bẻ cành, đu cây là hành động sai. *Nhận xét- dặn dò: (5’)-Cây và hoa có ích lợi gì? Đối với cây và hoa nơi công cộng em cần làm gì? _Daën doø: Chuaån bò tieát 2 baøi 14: “Baûo veä hoa vaø caây nôi coâng coäng”_Nhaän xeùt tieát hoïc. cho HS khaù gioûi neâu. công cộng đối _HS quan saùt tranh vaø thaûo với môi trường luận theo từng đôi một: sống + Treøo caây, phaù haïi caây. _Moät soá HS leân trình baøy yù kieán. _Cả lớp nhận xét, bổ sung. _HS toâ maøu vaøo quaàn aùo baïn có hành động đúng trong tranh. _Cả lớp nhận xét và bổ sung.. Thứ BA , ngày 6 tháng TỰ NHIÊN XÃ HỘI. 4. naêm 2010. BAØI 30:. TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA. (GDBVMT). I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. _GDHS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:_Các hình ảnh trong bài 30 SGK _GV và HS sưu tầm những tranh, ảnh về trời nắng trời mưa III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ Bài cũ: (5’). HS nêu tên một số loài cây quen thuộc và biết ích lợi của chúng. -Cho HS nhận biết và phân biệt được con vật có ích và con vật có hại đối với sức khỏe của con người. B/ Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù HS khaù 1.Giới thiệu bài: (2’) gioûi : Hoạt động 1: (15’)Tranh ảnh về trời nắng, trời neâu một möa_Muïc tieâu: số ích lợi +HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, hoặc tác trời mưa hại của nắng, +HS biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa *Bước 1:_Chia nhóm _GV yêu cầu HS các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em đã sưu tầm mang đến lớp, để riêng những tranh ảnh về trời nắng, để riêng những tranh ảnh về trời mưa _Trước hết, lần lượt mỗi HS (trong nhóm) nêu lên một dấu hiệu của trời nắng (vừa nói, vừa chỉ vào những tranh, ảnh về trời nắng mà nhóm đã xếp rieâng). _Chia lớp thành 3 đến 4 nhóm _Các nhóm phân loại tranh về trời nắng, trời mưa _HS nêu dấu hiệu trời nắng, trời möa. Lop1.net. mưa đối với đời sống con người..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _Tiếp theo, lần lượt mỗi HS *Bước 2: GV yêu cầu đại diện vài nhóm đem những tranh, ảnh về trời nắng, mưa đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp Keát luaän: -Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, Mặt Trời sáng chói, nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo … -Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy Mặt Trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời Hoạt động 2: (10’)Thảo luận _Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa *Bước 1: _GV yêu cầu HS tìm bài 30 “Trời nắng, trời mưa” trong SGK *Bước 2:_GV gọi một số HS nói lại những gì các em đã thảo luận.. _Giở sách _Hai HS hỏi và trả lời nhau các caâu hoûi trong SGK: +Tại sao khi đi dưới trời nắng, bạn phải đội mũ, nón? Keát luaän: +Để không bị ướt, khi đi dưới trời -Đi dưới trời nắng, phải đội mũ, nón để không bị mưa, bạn phải nhớ làm gì? ốm (nhức đầu, sổ mũi …) -Đi dưới trời mưa, phải nhớ mặc áo mưa, đội nón hoặc che ô (dù) để không bị ướt GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường.Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. 2.Chơi trò chơi: Chơi trò chơi: “Trời nắng, trời möa” _Chuẩn bị: Một số tấm bìa có vẽ hoặc viết tên các đồ dùng như áo mưa, mũ, nón … _Caùch chôi: +Một HS hô “Trời nắng”, các HS khác cầm nhanh những tấm bìa có vẽ (hoặc ghi tên) những thứ phù hợp dùng cho khi đi nắng. 3.Nhận xét- dặn dò: (3’)Đi dưới trời nắng, em phải làm gì?Đi dưới trời mưa em phải làm gì? _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 31 “Thực hành: Quan sát bầu trời” Thứ TƯ ,ngày 7 tháng THUÛ COÂNG. 4. naêm 2010. Tieát 30 CAÉT, DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (tieát 1) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán nan giấy. - Cắt được các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản. Hàng rào có thể chưa cân đối. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GDHS yeâu thích moân hoïc,tính caån thaän vaø chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân:_Maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo _1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì 2.Học sinh:_Giấy màu có kẻ ô_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: A/ Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. B/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt: (15’) _GV cho HS quan saùt caùc nan giaáy maãu vaø haøng _Quan saùt raøo (H1) _GV định hướng cho HS thấy: cạnh của các nan giấy là những dòng thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy. GV đặt câu hỏi cho HS nhaän xeùt: +Số nan đứng? Số nan ngang? +4 nan - 2 nan +Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô? +1 ô – 2ô Giữa các nan ngang bao nhiêu ô? 2.Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy _GV thao tác các bước chậm để HS quan sát. _Quan sát theo từng thao tác của _Lật mặt trái của tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các GV đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều nhau. GV hướng dẫn kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài 9 ô rộng 1 ô) theo kích thước yêu caàu. _Cắt theo các đường thẳng cách đều sẽ được các _Quan saùt_ nan giaáy (H2). 3. Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy (15’) _Cắt các nan giấy thực hiện theo các bước: _Chuaån bò: Giaáy maøu, buùt chì, buùt _Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan sát, màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ giúp đỡ HS yếu hoàn thành nhiệm vụ. daùn 6.Nhaän xeùt - daën doø: (5’) _GV nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp, vieäc chuaån bò đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt dán của HS. _Chuaån bò baøi “ Caét, daùn vaø trang trí t2 Thứ năm ,ngày 8 tháng 4 THEÅ DUÏC. Ghi chuù Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt được cáccnan giấy đều nhau. Dán được các nan giấy thành hình hàng ráo ngay ngắn, cân đối. - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. naêm 2010 Tieát 30:. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I. MUÏC TIEÂU: _ Bước đầu biết chuyền cầu theo nhóm 2 người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ.) _ Bước đầu biết cách chơi trò chơi (co ùkết hợp vần điệu) II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Trên sân trường. _ GV chuẩn bị 1 còi và có đủ cho 2 HS có 1 quả cầu trinh và cùng HS chuẩn bị dụng cụ. III. NOÄI DUNG: NOÄI DUNG Đ.LƯỢNG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông 2/ Phaàn cô baûn: a) Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: _ Cho HS chơi khoảng 1 phút để nhớ lại cách chơi. _ Dạy cho HS đọc vần điệu: “ Kéo cưa lừa xẻ, Keùo cho thaät khoeû Cho thaät nhòp nhaøng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hoø doâ! Hoø doâ!” _ Cho HS chơi kết hợp với vần điệu. b) Chuyền cầu theo nhóm 2 người: _ Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi moät caùch nhau 1.5 - 3m. _ Chọn 2 HS có khả năng thực hiện động tác tốt, chỉ dẫn bằng lời cho 2 HS đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi. 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thả lỏng. + Đi thường theo nhịp. + Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục._ Củng cố._ Nhận xét giờ học.. 1-2 phuùt 1 phuùt 1-2 phuùt 50-60m 1 phuùt 2 phuùt. -Cán sự lớp điều khiển lớp baùo caùo só soá. - Tập hợp hàng dọc. - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình voøng troøn.. 8-10 phuùt. - Đội hình vòng tròn.. 8-10 phuùt. Đội hình hàng dọc (2-4 haøng) -Đội hình hàng dọc 2-4 haøng.. 2-3 phuùt 1-2 phuùt 1-2 phuùt. -Mỗi động tác 2 x 8 nhịp - Taäp laïi baøi theå duïc vaø taäp chơi “ kéo cưa lừa xẻ”. Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN. 1.Đánh giá hoạt động: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan, - Vệ sinh trường, lớp sạch đẹp. - Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè. - Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt - Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học - Hay nói chuyện riêng trong lớp 2. Kế hoạch tuần sau - Duy trì neà neáp cuõ. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. B/ Sinh hoạt Sao : - Sinh hoạt sao theo chủ đề tháng 4 do phụ trách sao hướng dẫn - Tập hát hái hoa bên rừng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>