Giáo án Vật lý 7 tiết 27 và 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy : TUAÀN :26 TIEÁT26. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1). I. MUÏC TIEÂU.  Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.  Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè , người quen. * Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II. CHUAÅN BÒ. -. GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận HS: SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG. 1’ 3’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Khởi động 2. Bài cũ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Nêu những việc cần làm và không nên làm để thể hiện lịch sự khi gọi điện thoại. -GV nhaän xeùt 3. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt -HS trả lời, bạn nhận xét. Giới thiệu:. Lịch sự khi đến nhà người khác. 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thảo luận, phân tích chuyện : Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” -GV kể chuyện đến chơi nhà bạn VBT trang 38, 39. -Thảo luận lớp - Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng đều gì? - Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng đã có thái độ, cử chỉ như thế nào? - Qua caâu chuyeän treân, em ruùt ra ñieàu gì? Kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà ngưởi khác: Gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chaøo hoûi chuû nhaø . . .  Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -GV chia 4 nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm baèng bìa nhoû 1 boä phieáu baèng bìa nhoû. Moãi phieáu ghi 1 hành động, việc làm khi đến nhà người khác. Lop2.net. -HS laéng nghe-thaûo luaän -Sau đó trả lời câu hỏi -Cả lớp nhận xét bổ sung. -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø daùn theo 2 cột: Những việc nên làm và những vieäc khoâng neân laøm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. Baøi taäp 2 VBT/ 39. -HS tự liên hệ bản thân -GV kết luận về cách cư xử khi đến nhà người khaùc  Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ +Baøi taäp 3 VBT/ 40. -GV lần lượt nêu từng ý kiến yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách vỗ tay nếu tán thành Kết luận: Ý kiến a, d đúng, ý kiến b, c là sai 4. Cuûng coá – Daën doø -Khi đến nhà người khác cần cư xử thế nào? -Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. -Đại diện từng nhóm trình bày -Trao đổi tranh luận giữa các nhóm.. -HS nghe phaùt bieåu, giaûi thích lyù do sự đánh giá của mình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngaøy daïy : TUAÀN :27 TIEÁT27. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2). I. MUÏC TIEÂU.  Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.  Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè , người quen. * Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. II. CHUAÅN BÒ. -. GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận HS: SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 3’. 1. Khởi động 2. Bài cũ Lịch sự khi đến nhà người khác. 3. Bài mới. 1’. Giới thiệu:. Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2) 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Đóng vai -GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống (bài tập 4 VBT/ 40) 1. Em sang nhaø baïn chôi vaø thaáy trong tuû nhaø baïn có nhiều đồ chơi đẹp mà em rất thích 2. Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ có phim hoạt hình. Em thích xem nhưng khi đó nhà bạn lại không mở tivi 3. Em sang nhà bạn chơi mới biết bà của bạn ñang oám meät. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. -Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï thaûo luaän chuẩn bị đóng vai -Nhoùm 1, 2 : tình huoáng 1 -Nhoùm 3 : tình huoáng 2. -Nhoùm 4 : tình huoáng 3 -Đại diện các nhóm lên trình bày -Cả lớp nhận xét bổ sung.. Kết luận : Về cách ứng xử cần thiết trong mỗi tình huoáng.  Hoạt động 2: Trò chơi đố vui -GV phổ biến luật chơi: Chủ đề đến chơi nhà người khác -Tổ chức cho từng 2 nhóm 1 đố nhau.. Lop2.net. -HS tieán haønh chôi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Cả lớp theo dõi. 3’. -GV nhận xét đánh giá Kết luận chung: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khaùc laø theå hieän neáp soáng vaên minh. Treû em bieát cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu quí. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy daïy : TUAÀN :28. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 1). Tieát28. I. MUÏC TIEÂU  Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyết tật.  Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.  Có thái độ cảm thông , không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp ,. *. trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. Không đồng tình với những thái độ xa lánh , kì thị , trêu chọc bạn khuyết tật.. II. CHUAÅN BÒ. - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 3’. 1. Khởi động 2. Bài cũ Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2) -GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sự. -GV nhaän xeùt 3. Bài mới. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt -HS trả lời, bạn nhận xét. Giới thiệu:. Giúp đỡ người khuyết tật. 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Phân tích tranh -GV cho cả lớp quan sát tranh bài tập 1 VBT/ 41. -Sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh - Tranh veõ gì? - Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bò khuyeát taät? - Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì? Vì sao?. -HS thaûo luaän theo caëp -HS được chỉ định trả lời câu hỏi -Cả lớp nhận xét bổ sung. Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyeát taät.. Lop2.net. -Chia thaønh 4 nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng nhau leân baûng.. 3’. Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình mà các em làm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật.  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến +Baøi taäp 3 VBT/ 42 -GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình Kết luận : Các ý kiến a, c, d là đúng. Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng. 4. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. -Trình baøy keát quaû thaûo luaän. Ví duï: -Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt. + Đưa người khiếm thị qua đường. + Vui chơi với các bạn khuyết tật. + Quyên góp ủng hộ người khuyết taät. -Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật. + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật. -Cả lớp thảo luận, bày tỏ bằng cách ñöa tay.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy daïy : TUAÀN :29. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2). Tieát29. I. MUÏC TIEÂU  Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyết tật.  Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.  Có thái độ cảm thông , không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp ,. *. trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. Không đồng tình với những thái độ xa lánh , kì thị , trêu chọc bạn khuyết tật.. II. CHUAÅN BÒ. - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1’ 3’. 1. Khởi động 2. Bài cũ Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) 3. Bài mới. 1’. Giới thiệu:. Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Xử lý tình huống. +Baøi taäp 4 VBT/ 42 -GV neâu tình huoáng :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. -HS thaûo luaän nhoùm baøn. -Nếu là Thuỷ, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?. -HS được chỉ định trả lời -Cả lớp nhận xét tranh luận. -Kết luận : Thuỷ nên khuyên bạn : Cần chỉ đường hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà cần tìm  Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật -Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ hoặc -HS kể hoặc trình bày tư liệu đã chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm hoặc chuaån bò chứng kiến. -Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người -Cả lớp theo dõi nhận xét tranh luận khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc. -Keát luaän chung SGV trang 80. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3’. 4. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy daïy : TUAÀN :30. BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1). Tieát30. I. MUÏC TIEÂU  Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.  Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.  Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà , ở. trường và nơi công cộng. * Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. II. CHUAÅN BÒ. -. GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG. 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Khởi động 2. Bài cũ Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) 3. Bài mới. 1’ Giới thiệu: 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Trò chơi đố vui : “ đoán xem con gì”? -Yêu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đã chọn bằng cách cho cảlớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích của con vật đối với chúng ta và cách bảo veä chuùng. Keát luaän : SGV trang 81  Hoạt động 2 : Nhận xét đúng sai -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai khi đối xử với loài vật +Baøi taäp 2 VBT trang 45. -GV yeâu caàu moãi nhoùm quan saùt 1 tranh, yeâu caàu HS quan sát và phân biệt các việc làm đúng sai.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt. -HS thi đua trình bày trước lớp. Sau mỗi lần có HS trình bày cả lớp đóng góp thêm những hiểu biết khác về con vật đó.. Nhoùm 1 : Tranh 1 Nhoùm 2 : Tranh 2 Nhoùm 3 : Tranh 3 Nhoùm 4 : Tranh 4 Caùc nhoùm thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đại diện các nhóm lên trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung. 3’. Keát luaän : Caùc baïn nhoû trong tranh 1, 3, 4 bieát bảo vệ, chăm sóc các loài vật. Tranh 2 các bạn hành động sai. 4. Cuûng coá – Daën doø HS đọc câu ghi nhớ trong sách. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngaøy daïy: Tuaàn 31. BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 2). Tieát31. I. MUÏC TIEÂU  Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người.  Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích.  Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà , ở. trường và nơi công cộng. * Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. II. CHUAÅN BÒ. -. GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TG. 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ Bảo vệ loài vật có ích -Đối với các loài vật có ích, các em nên và khoâng neânlaøm gì? -Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vật mà em bieát? GV nhaän xeùt. 3. Bài mới. 1’. Haùt -Đối với các loài vật có ích em sẽ yêu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân treâu chọc hoặc đánh đập chúng. -HS neâu, baïn nhaän xeùt.. Giới thiệu:. Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) 27’ Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật -GV đưa ra yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú, em -HS thảo luận nhóm bàn thấy 1 số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném -Đại diện từng nhóm trình bày đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách -Cả lớp nhận xét, tranh luận ứng xử nào dưới đây: a/ Maëc caùc baïn khoâng quan taâm. b/ Đứng xem, hùa theo trò ngịch của bạn. c/ Khuyeân ngaên caùc baïn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> d/ Mách người lớn Keát luaän : Em neân khuyeân ngaên caùc baïn vaø nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.  Hoạt động 2: Chơi đóng vai +Baøi taäp 4 VBT trang 47 -GV neâu tình huoáng. Kết luận : Trong tình huống đó, An cần khuyeân khaên baïn khoâng neân treøo caây phaù toå chim vì: - Nguy hieåm, deå bò ngaõ, coù theå bò thöông - Chim non soáng xa meï, deå bò cheát.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. -Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ loài vật có ích.. 3’. -Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích. Keát luaän chung saùch GV trang 83 4. Cuûng coá – Daën doø HS đọc câu ghi nhớ trong sách Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. -HS thảo luận nhóm tổ để tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -Cả lớp nhận xét. -Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngaøy daïy: Tuaàn 32 Tieát 32. AN TOAØN GIAO THÔNG. I- MỤC TIÊU - HS biết cách đi đường đúng luật khi gặp vòng xoay. - HS biết cách qua đường khi có dãy phân cách cũng như không có dãy phân cách . - Nhận biết tín hiệu đèn giao thông . II - TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Phiếu học tập có vẽ sơ đồ vòng xoay III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU TG. 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV.  Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm tổ *GV đính một sơ đồ vòng xoay lên bảng nêu yêu caàu: -Trên phiếu có vẽ sơ đồ vòng xoay và 4 ngã đường . -Moãi toå seõ nhaän moät baûng muõi teân vaø vò trí 1 ngaõ đường Trong toå cuøng thaûo luaän vaø ñính muõi teân vaøo hướng đi của mình sau đó trình bày lên bảng -GV phaùt phieáu theo toå -Cả lớp và GV nhận xét từng tổ -Kết luận : Khi trước mặt có vòng xoay các em phải đi theo hướng tay phải mới đúng luật . * Thực hành ở sân trường -GV nêu yêu cầu : Giả sử bồn hoa cột cờ là vòng xoay các em hãy thực hành cho các bạn theo dõi -GV phân tổ 1 ,2 mỗi tổ đứng ngay một ngã tư thực hành đi bộ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS thực hiện -Đại diện tổ trình bày. -HS thực hành -Đi bộ trên vỉa hè để băng qua đường -Chạy xe đạp đúng hướng khi gặp voøng xoay. -Tổ 3 ,4 thực hành đi xe đạp -Cả lớp theo dõi nhận xét -GV cho cả lớp tuyên dương tổ đúng 10’.  Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -GV hoûi -Muốn băng qua đường khi có dãy phân cách em phaûi ñi nhö theá naøo ? -Vì sao em khoâng leo leân daõy phaân caùch ?. Lop2.net. -HS trả lời -Em đi theo vạch trắng dưới lòng đường -Không leo lên dãy phân cách để đi qua đường.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Trong trường hợp không có dãy phân cách ? -GV nhaän xeùt *Thực hành. 8’. -Cả lớp theo dõi nhận xét GV kết luận : Khi sang đường không leo lên dãy phaân caùch -Nếu không có dãy phân cách em sẽ đi đúng theo vạch trắng dành cho người đi bộ  Hoạt động 3: Củng cố -GV neâu yeâu caàu : 1 HS leân ñieàu khieån tín hieäu đèn -Từng tổ thực hành -Cả lớp theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương. 2’. 4. Cuûng coá – Daën doø. Lop2.net. -HS trả lời -Em cũng đi theo vạch trắng để qua đường -HS thực hành theo tổ Toå 1 , 2 Toå 3 , 4. -HS thực hành theo tổ + Chạy xe đạp theo tín hiệu đèn : Vaøng Đỏ Xanh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 33 Tieát 33. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I- MUÏC TIEÂU: - Kể tên những việc cần làm để bảo vệ môi trường ( ở nhà và ở trường ) -Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường. HS có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh để bảo vệ môi trường. II – TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN Tranh ảnh về vệ sinh nhà ở, vệ sinh trường lớp III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU TG 15’. 8’. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Kể tên những việc cần làm để bảo vệ môi -HS thảo luận nhóm đôi và nêu ví dụ trường xung quanh nhà ở . Nêu ích lợi của những • Dọn dẹp xung quanh nhà (phát công việc đó . quang buïi raäm ) • Doïn deïp veä sinh chuoàng nuoâi gia suùc • Dọn dẹp , giữ vệ sinh nhà cầu • Khai thoâng coáng raõnh … -HS neâu caùc coâng vieäc trong tranh -GV gọi HS trình bày , sau đó đính tranh lên VD : Tranh 1 : Giữ vệ sinh xung quanh nhaø . baûng HS neâu Tranh 2 : Vệ sinh chuồng lợn Tranh 3 : Veä sinh nhaø caàu Tranh 4 : Không để nước đọng xung quanh nhaø . -Đảm bảo vệ sinh :ruồi , muỗi , gián GV hỏi : Những công việc các em vừa nêu có ích , chuột không sống được để gây bệnh cho ta . lợi gì ? GV kết luận : Để đảm bảo sức khỏe và phòng chống được bệnh tật , mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ . Môi trường sạch sẽ không coù choã cho maàm beänh sinh soáng , aån naáp vaø không khí cũng được trong sạch , tránh được khí độc và mùi hôi thối do phân rác gây ra .  Hoạt động 2: Hoạt động trên lớp - Kể tên những công việc cần làm để giữ trường lớp sạch sẽ . Nêu ích lợi của những công việc đó -HS nêu : .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV cho HS suy nghĩ 1’ sau đó gọi HS nêu :. 7’. VD: quét lớp , quét sân trường , tưới caây , chaêm soùc caây. Tranh 1 : Các bạn đang quét lớp Tranh 2 : Caùc baïn queùt doïn saân -GV ñính tranh leân baûng , HS neâu: trường Tranh 3 : Caùc baïn ñang chaêm soùc caây HS trả lời -Công việc đó giữ cho trường học GV hỏi : Những công việc các em vừa nêu có ích sạch đẹp , giúp em có sức khỏe tốt . lợi gì ? GV kết luận : Trường , lớp sạch đẹp sẽ giúp chuùng ta khoûe maïnh vaø hoïc taäp toát hôn . Đúng ghi Đ –Sai ghi S vào a) Giữ vệ sinh môi trường xung  Hoạt động 3: Củng cố bài quanh nhà ở có lợi cho sức khỏe . -GV treo bảng phụ – HS đọc yêu cầu b) Không cần giữ vệ sinh chuồng nuoâi gia suùc c) Caàn khai thoâng coáng raõnh không để nước đọng xung quanh nhà. d) Không vứt rác, khạc nhổ bừa baõi e) Đi tiểu, đi tiêu đúng nơi qui ñònh g) Em treøo caây, beû caønh, ngaét hoa trong sân trường . HS phaùt bieåu yù kieán ghi vaøo baûng con. đúng ghi Đ, Sai ghi S. -GV keát luaän : Ñ : a ,c . d . e S: b,g -GV nhaän xeùt , tuyeân döông -Nhận xét lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 34 Tieát 34. PHOØNG CHOÁNG BEÄNH HIEÅM NGHEØO. I- Muïc tieâu : - Biết được vì sao ta mắc bệnh nguy hiểm ( tiêu chảy , sốt xuất huyết , giun sán ) - Caùch phoøng traùnh beänh . II – TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Tranh: rửa tay trước khi ăn , em bé đang uống nước ở trong lu, mâm thức ăn có ruồi đậu vào - Tranh: ruoài, muoãi, giaùn, chuoät . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU TG 12’. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - HS biết được vì sao ta mắc phải các bệnh nguy hieåm nhö beänh giun saùn, tieâu chaûy, soát xuaát huyeát … GV ñính tranh leân baûng HS thaûo luaän nhoùm ñoâi trong 3’ -HS neâu Không rửa tay trước khi ăn sẽ mắc beänh giun . Uống nước không đun sôi sẽ mắc beänh tieâu chaûy . Aên thức ăn có ruồi đậu vào hoặc gián , chuột bò vào sẽ bị ngộ độc . Muoãi caén seõ bò beänh soát xuaát huyeát. Gv khaúng ñònh vaø cho HS xem tranh – HS neâu noäi dung tranh HS neâu : -Uống nước lã sẽ mắc bệnh gì ? * Tranh 1: Bạn đang uống nước lã - Uống nước lã sẽ mắc bệnh tiêu HS nhaän xeùt – GV khaúng ñònh chaûy -Neáu ta aên vaøo seõ maéc beänh gì ? Khi thức ăn có ruồi hoặc gián , chuột bò vào …. * Tranh 2: Mâm thức ăn có rất nhiều ruồi đậu vào - Aên thức ăn như thế sẽ bị ngộ độc .. -Muỗi đốt sẽ mắc bệnh gì ?. * Tranh 3: Baïn ñang nguû khoâng giăng mùng và bị muỗi đốt . -Muỗi đốt sẽ mắc bệnh sốt xuất. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 12’. 7’. -Cho HS nhaän xeùt – GV khaúng ñònh vaø keát luaän : huyeát . Các em đã biết được nguyên nhân gây cho ta mắc bệnh tiêu chảy , giun sán , sốt xuất huyết … Đó là những bệnh nguy hiểm nếu không điều trị kịp lúc có thể dẫn đến chết người . Vậy để phòng bệnh chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? caùc em haõy tìm hieåu tieáp  Hoạt động 2: Hoạt động trên lớp - HS bieát caùch phoøng traùnh beänh . -GV cho HS quan saùt tranh vaø neâu HS neâu : * Tranh 1: thức ăn có lồng bàn đậy * Tranh 2: Rửa sạch tay trước khi aên * Tranh 3: Gọt vỏ quả trước khi ăn * Tranh 4: Uống nước chín đun sôi * Tranh 5: Ngủ mùng để tránh muỗi đốt -GV hỏi : Theo em ăn thức ăn nấu chín có lồng bàn đậy ; gọt vỏ quả trước khi ăn sẽ tránh được -HS nêu : beänh gì ? -Aên thức ăn nấu chín có lồng bàn đậy, gọt vỏ quả trước khi ăn sẽ tránh được bệnh tiêu chảy, ngộ độc -Rửa sạch tay trước khi ăn, uống nước chín đun sôi thức ăn tránh được bệnh gì ? -Rửa tay trước khi ăn, uống nước -Nguû muøng, dieät muoãi phoøng traùnh beänh gì ? chín traùnh beänh tieâu chaûy, ñau buïng -Nguû muøng, dieät muoãi phoøng traùnh -Cả lớp nhận xét – GV nhận xét beänh soát xuaát huyeát . Kết luận : Các em đã hiểu được nguyên nhân gây ra những bệnh hiểm nghèo và cách phòng tránh . Vậy các em cần thực hiện ăn sạch , uống sạch , ở saïch , dieät ruoài , muoãi , giaùn , chuoät  Hoạt động 3: Củng cố bài GV treo bảng phụ – HS đọc yêu cầu HS đọc: Đánh dấu x vào câu trả lời đúng nhất . Rửa tay trước khi ăn và sau khi đại tiện . Aên sạch, uống sạch, ở sạch. Tích cực diệt ruồi, muỗi gián, chuoät. Ngủ mùng để tránh muỗi đốt . Rửa sạch hoặc gọt vỏ quả trước khi ăn. Thực hiện tốt tất cả những. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kết quả : Đánh dấu vào ý cuối cùng GV nhận xét lớp – Tuyên dương. TUAÀN :35. ñieàu treân. THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>