Giáo án Tin học 7 tiết 1 đến 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PhÇn I. B¶ng tÝnh ®iÖn tö I. Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: Biết vai trò và chức năng chung của chương trình bảng tính như: tạo trang tính và thực hiện các tính toán trên trang tính, tạo biểu đồ, sắp xếp và lọc dữ liệu. Biết phân biệt một vài dạng dữ liệu cơ bản có thể xử lí được bằng chương trình bảng tính Microsoft Excel: nhập dữ liệu, chỉnh sữa và định dạng trang tính đơn gi¶n, thùc hiÖn c¸c tÝnh to¸n trªn trang tÝnh b»ng c«ng thøc vµ hµm, s¾p xÕp vµ läc dữ liệu, biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ. 2/ KÜ n¨ng: Tạo được một trang tính theo khuôn dạng cho trước. Thùc hiÖn ®­îc c¸c tÝnh to¸n b»ng c¸c c«ng thøc vµ mét sè hµm th«ng dông. Thùc hiÖn c¸c thao t¸c s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu. Tạo được biểu đồ từ dữ liệu trên trang tính và thực hiện một số thao tác chỉnh sữa đơn giản với biểu đồ. 3/ Thái độ: Học sinh nhận thức được ưu điểm của chương trình bảng tính trong viẹc thực hiÖn c¸c tÝnh to¸n, rÌn luyÖn t­ duy khoa häc, tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thÈn thËn trong c«ng viÖc. M¹nh d¹n trong t×m tßi, nghiªn cøu, kh¸m ph¸, häc hái. II. Trang thiÕt bÞ cÇn thiÕt: TËn dông tèi ®a kªnh h×nh trong s¸ch gi¸o khoa, c¸c tranh ¶nh ®­îc phãng to trªn giÊy. Dïng m¸y chiÕu Overhead. Phßng m¸y vi tÝnh. III. Phương pháp giảng dạy: Tæ chøc líp häc theo nhãm, th¶o luËn c©u hái nh»m h×nh thµnh c¸c kiÕn thøc vÒ lý thuyÕt. Yêu cầu học sinh đưa ra phương pháp thực hiện, cách thực hiện các bài tạp trước khi thực hành. IV. Tæng sè tiÕt: Bao gåm 40 tiÕt ®­îc ph©n bè ë 19 bµi: 18 tiÕt lý thuyÕt, 22 tiÕt thùc hµnh. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 1. Chương trình bảng tính là gì? (TiÕt 1). Ngµy so¹n 05/9/2008 Ngµy gi¶ng:10/9/2008. I. Môc tiªu: Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống. Biết đựoc chức năng của chương trình bảng tính. II.ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: M¸y tÝnh, tranh vÏ phãng to c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5 trong s¸ch gi¸o khoa. Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: 2/ Bµi cñ: Giới thiệu chương trình Tin học 7. Giíi thiÖu qua c¸c bµi cã trong phÇn I: B¶ng tÝnh ®iÖn tö. 3/ Tổ chức các hoạt động dạy học; Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: Hoạt động 1: Giới thiệu bảng tính và 1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin nhu cÇu xö lÝ th«ng tin d¹ng b¶ng. d¹ng b¶ng. GV: Lần lượt treo các tranh vẽ phóng Quan s¸t c¸c h×nh vÏ. to h×nh1, 2, 3 nh­ ë s¸ch gi¸o khoa ? Quan s¸t h×nh 1 vµ cho biÕt: B¶ng - Thấy ngay đựoc kết quả học tập của tính đó giúp ích cho ta điều gì em. - DÔ dµng theo dâi kÕt qu¶ cña tõng ? B¶ng tÝnh ë h×nh 2 cã ý nghÜa g× häc sinh. ? Bảng tính ở hình 3 dùng để làm gì - DÔ dµng tÝnh to¸n. - Nhìn vào các số liệu của bảng để vã ? Vậy bảng tính giúp ích gì cho đời biểu đồ trực quan cho các số liệu ấy. sèng vµ häc tËp cña chóng ta - Häc sinh rót ra nhËn xÐt: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thùc hiÖn c¸c tÝnh to¸n còng nh­ x©y dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trùc quan c¸c sè liÖu cã trong b¶ng. Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương tr×nh b¶ng tÝnh: GV: Trªn c¬ së c¸c h×nh 4 ë s¸ch gi¸o khoa kết hợp với máy tính để giới thiệu chức năng của chương trình bảng tính. Hướng dẫn học sinh quan sát hình 4: Giíi thiÖu thanh b¶ng chän, thanh công cụ, các nút lệnh thường dùng và. 2. Một số chương trình bảng tính thông dông: a/ Mµn h×nh lµm viÖc:. Quan s¸t h×nh vÏ vµ tiÕp nhËn th«ng tin cña gi¸o viªn.. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> màn hình làm vịêc chính trong chương tr×nh b¶ng tÝnh. Đặc trưng chung của các chương trình b¶ng tÝnh: D÷ liÖu (sè, v¨n b¶n) vµ c¸c kÕt qu¶ Bao gåm c¸c b¶ng chän, c¸c thanh tính toán luôn được trình bày dưới dạng công cụ, các nút lệnh thường dùng và b¶ng trong cöa sæ lµm viÖc. mµn h×nh lµm viÖc chÝnh. GV: Giíi thiÖu c¸c d¹ng d÷ liÖu cã ë b/ D÷ liÖu: chương trình bảng tính. Bao gåm d÷ liÖu sè vµ d÷ liÖu d¹ng v¨n b¶n. ? Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ d÷ liÖu LÊy vÝ dô minh ho¹. sè vµ d÷ liÖu d¹ng v¨n b¶n. c/ Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n vµ sö dông hµm cã GV: Giíi thiÖu kh¨ n¨ng tÝnh to¸n cña s½n. chương trình bảng tính. Chương trình bảng tính có khả năng LÊy mét sè vÝ dô minh ho¹. thùc hiÖn nhiÒu c«ng viÖc tÝnh to¸n tõ đơn giản đến phức tạp đặc biệt là khả n¨ng sö dông c¸c hµm cã s½n. d/ S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu: GV:Trªn c¬ së h×nh 5 ë s¸ch gi¸o TiÕp thu th«ng tin cña gi¸o viªn. khoa để hướng dẫn khả năng sắp xếp và lọc dữ liệu của chương trình bảng tính. e/ Tạo biểu đồ: GV: Giới thiệu khả năng tạo biểu đồ Chương trình bảng tính có khả năng và các khả năng sửa đổi, sao chép nội tạo biểu đồ bằng công cụ có sẵn. dung c¸c «, xo¸ c¸c hµng, cét. LÊy mét sè vÝ dô minh ho¹. 4/ Còng cè bµi: ? H·y t×m hai vÝ dô vÒ th«ng tin d¹ng b¶ng, Ých lîi cña c¸c th«ng tin cã trong b¶ng lµ g× ? Hãy nêu tính năng chung của chương trình bảng tính 5/ Hướng dẫn về nhà: Häc thuéc bµi. Tr¶ lêi c©u hái 3 ë s¸ch gi¸o khoa. Xem tiÕp c¸c môc tiÕp theo cña bµi häc. IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TiÕt 2. Chương trình bảng tính là gì? (TiÕt 2). Ngµy so¹n: 5/9/2008 Ngµy gi¶ng:12/9/2008. I. Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña mµn h×nh trang tÝnh. Hiểu rõ những khái niệm cơ bản: hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. BiÕt nhËp, söa, xo¸ d÷ liÖu. BiÕt c¸ch di chuyÓn trªn trang tÝnh.. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: M¸y tÝnh, tranh vÏ phãng to h×nh 6, 7 s¸ch gi¸o khoa. Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: 2/ Bµi cñ: Thế nào là chương trình bảng tính? Lấy ví dụ minh hoạ? Màn hình bảng tính Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình b¶ng tÝnh? 3/ Tổ chức các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên:. Hoạt động của học sinh:. Hoạt động 1: Giới thiệu màn hình làm 3/ Màn hình làm việc của chương trình b¶ng tÝnh: việc của chương trình bảng tính: GV: Giíi thiÖu mµn h×nh lµm viÖc của chương trình bảng tính Excel:. GV: Giíi thiÖu c¸c c«ng cô vµ nót lệnh của chương trình bảng tính Excel khác với chương trình soạn thảo văn b¶n Word. GV: Trªn c¬ së h×nh 7 s¸ch gi¸o khoa giíi thiÖu thªm cho HS vÒ cét, hµng, « tÝnh, c¸ch chän mét khèi. ? LÊy vÝ dô cô thÓ vÒ « tÝnh vµ khèi ë h×nh 7 s¸ch gi¸o khoa. Hoạt động 2: Hướng dẫn cho học sinh c¸ch nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh: ? Muèn nhËp d÷ liÖu vµo « tÝnh em lµm nh­ thÕ nµo GV: Chốt lại cách làm đúng. Tương tự hướng dẫn cách xoá dữ liệu. + Thanh công thức: dùng để nhập, hiển thÞ d÷ liÖu hoÆc c«ng thøc trong « tÝnh. + Bảng chọn Data: có các lệnh dùng để xö lÝ d÷ liÖu. + Trang tÝnh: gåm c¸c cét, hµng vµ « tÝnh. TiÕp nhËn th«ng tin mµ GV ®­a ra. LÊy vÝ dô cô thÓ vÒ « tÝnh vµ khèi. 4/ NhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh: a/ NhËp vµ söa d÷ liÖu: - Mét sè HS cã thÓ tr¶ lêi theo c¸ch mµ các em đã từng làm. - NhËp d÷ liÖu: kÝch ho¹t vµo « tÝnh. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trong « tÝnh.. bằng cách nháy chuột để chọn ô tính. - Sửa dữ liệu: nháy đúp chuột vào ô tính và thực hiện việc sửa chữa tương tự nh­ khi so¹n th¶o v¨n b¶n.. ? Làm thế nào để di chuyển trên b/ Di chuyển trên trang tính: trang tÝnh GV: Giíi thiÖu hai c¸ch lµm cho häc - HS tr¶ lêi theo c¸ch mµ c¸c em tõng sinh lµm + Sö dông c¸c phÝm mòi tªn cã trªn GV: Víi mµn h×nh b¶ng tÝnh Excel bµn phÝm. có sẵn để hướng dẫn cho HS các thao + Sö dông chuét vµ c¸c thanh cuèn. t¸c c¬ b¶n. GV: Giíi thiÖu hai kiÓu gâ ch÷ ViÖt c/ Gâ ch÷ ViÖt trªn trang tÝnh: th«ng dông. Hai kiÓu gâ ch÷ ViÖt phæ biÕn: KiÓu TELEX vµ kiÓu VNI. ? Trình bày cách gõ chữ Việt theo HS: Trình bày theo cách mà các em đã kiÓu TELEX ®­îc häc ë líp 6. 4/ Cñng cè bµi: ? Trình bày các thành phần có trên màn hình làm việc của chương trình bảng tÝnh ? Chức năng của các thành phần đó là gì ? Khi nào cần sử dụng đến thanh cuốn 5/ Hướng dẫn về nhà: Häc thuéc bµi. Thực hiện một số thao tác đã học. Xem trước các nội dung của bài thực hành số 1. IV. Rót kinh nghiÖm:. .................................................................................................................... .................................................................................................................... TiÕt 3. Bµi thùc hµnh 1. Làm quen với chương trình bảng tính Excel (TiÕt 1). Ngµy so¹n: 15/9/2008 Ngµy gi¶ng:17/9/2008. I. Môc tiªu: Biết khởi động và kết thúc Excel. NhËn biÕt ®­îc c¸c «, hµng, cét trªn trang tÝnh. BiÕt c¸ch di chuyÓn trªn trang tÝnh vµ nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh. II. ChuÈn bÞ : Phßng m¸y vi tÝnh. Sơ đồ sử dụng máy của các nhóm. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> S¸ch gi¸o khoa. Học sinh: Xem trước nội dung của bài tập 1, bài tập 2 ở bài thực hành số 1. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định: GV: Phân công vị trí của các nhóm thực hành theo sơ đồ đã bố trí sẵn. HS: Ngồi theo vị trí mà GV đã phân công. 2/ Bµi cñ: HS 1: GV: Khởi động máy, đưa ra màn hình làm việc của Excel: ? Hãy chỉ ra những thành phần có trên màn hình làm việc của nhương trình bảng tÝnh. ? T¸c dông cña thanh c«ng thøc lµ g×. HS 2: ? Làm thế nào để kích hoạt một ô tính. ? ¤ tÝnh ®ang ®­îc kÝch ho¹t cã g× kh¸c so víi c¸c « tÝnh kh¸c. 3/ Néi dung thùc hµnh: Hoạt động của giáo viên:. Hoạt động của học sinh:. Hoạt động 1: Giới thiệu cách khởi động, l­u kÕt qu¶ vµ tho¸t khái Excel: ? Hãy trình bày cách khởi động Excel mà em đã từng làm GV: Yªu cÇu c¸c HS kh¸c th¶o luËn và chốt lại các cách làm đúng.. 1. Cách khởi động và thoát khỏi Excel. a/ Khởi động Excel: HS: Có thể đưa ra các cách khởi động Excel mà các em đã biết . Th¶o luËn vµ tiÕp thu th«ng tin mµ GV ®­a ra. + Vµo Start -> chän All program -> chän Microsoft Excel. + Nháy đúp chuột vào biểu tượng b/ L­u kÕt qu¶ vµ tho¸t khái Excel: ? Muèn l­u kÕt qu¶ lµm viÖc, em lµm L­u kÕt qu¶ lµm viÖc: Chän File -> nh­ thÕ nµo? Save hoÆc nh¸y nót Save . GV: Cã thÓ gäi thªm mét sè em tr×nh Tho¸t khái Excel: Chän File-> Exit bµy c¸ch lµm cña m×nh. hoÆc nh¸y nót trên thanh tiêu đề. Cuèi cïng, chèt l¹i c¸ch lµm th«ng dông nhÊt. GV: Nhắc lại một số lưu ý về cách đặt tên mà các em đã được học ở phần soạn th¶o v¨n b¶n. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. 2/ Bài tập 1: Khởi động Excel. GV: Yêu cầu mỗi nhóm HS khởi động HS: Trªn c¬ së mµn h×nh mµ c¸c em Excel. đã quan sát được để liệt kê các điểm ? H·y liÖt kª c¸c ®iÓm gièng vµ kh¸c gièng vµ kh¸c nhau, th¶o luËn trong nhau gi÷a mµn h×nh Word vµ Excel. nhóm để đưa ra câu trả lời. ? Më c¸c b¶ng chän vµ quan s¸t c¸c C¸c nhãm HS tiÕp tôc thùc hiÖn thao lệnh có trong các bảng chọn đó. t¸c theo yªu cÇu mµ GV ®­a ra. GV: Gäi mét vµi HS kÝch ho¹t « tÝnh, HS: Thùc hiÖn kÝch ho¹t, di chuyÓn. di chuyÓn trªn trang tÝnh b»ng chuét vµ Cả lớp quan sát sự thay đổi các nút tên 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b»ng bµn phÝm. hµng vµ tªn cét. ? Quan sát sự thay đổi các nút tên hµng vµ tªn cét GV: Yªu cÇu c¸c nhãm HS thùc hµnh C¸c nhãm HS sinh thùc hµnh, th¶o l¹i c¸c thao t¸c võa råi vµ th¶o luËn theo luËn. nhãm. Hoạt động 3: Làm bài tập 2. Bµi tËp 2. GV: Phæ biÕn c¸c yªu cÇu thùc hµnh theo néi dung cña bµi tËp 2 ë s¸ch gi¸o HS: Theo dâi, ghi nhËn c¸c yªu cÇu ë khoa, hướng dẫn các nhóm HS thực sách giáo khoa và thực hành, thảo luận hiÖn. kÕt qu¶ theo nhãm. L­u ý: Sau khi thùc hiÖn xong yªu cÇu, ph¶i nhËn xÐt vµ cho kÕt qu¶ cña Tr×nh bµy kÕt qu¶ cu¶ nhãm m×nh nhãm. trước lớp, nhận xét kết quả của nhóm KÕt qu¶ cña nhãm ®­îc c¶ líp th¶o b¹n. luËn vµ GV cã thÓ chÊm ®iÓm cña mét sè nhãm. Trong mỗi nhóm thực hành: Thay đổi vÞ trÝ cho nhau khi lµm bµi tËp. 4/ Tæng kÕt giê thùc hµnh: GV: Nhận xét thái độ tham gia thực hành của các HS trong lớp, tuyên dương một sè em cã kh¶ n¨ng thùc hµnh tèt. Nh¾c nhë thªm vÒ néi quy cña phßng m¸y. 5/ Hướng dẫn về nhà: Tiếp tục hoàn thiện các thao tác mà các em đã được học. Xem trước các yêu cầu của bài tập 3. IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TiÕt 4. Bµi thùc hµnh 1. Làm quen với chương trình bảng tính Excel (TiÕt 2). Ngµy so¹n: 13/9/2008 Ngµy gi¶ng:19/9/2009. I. Môc tiªu: Cũng cố lại cách khởi động, lưu trang tính và thoát khỏi Excel. Thùc hiÖn mét sè thao t¸c trªn trang tÝnh vµ nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh. II. ChuÈn bÞ: Phßng m¸y vi tÝnh. HS: Đã chuẩn bị trước nội dung của bài tập 3. III.TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: Các nhóm ngồi vào vị trí đã phân công sẵn. 2/ Bµi cñ: 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Nhắc lại cách khởi động, lưu trang tính và thoát khỏi Excel. 3/ Néi dung thùc hµnh: GV: Tr×nh bµy s½n néi dung cña bµi tËp thùc hµnh sè 3, yªu cÇu c¸c nhãm HS thực hành, thay đổi vị trí cho nhau trong quá trình thực hành.. Lưu ý: Trong quá trình HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho một số em cßn yÕu. GV: Huû bá c¸c tuú chän kiÓm tra lçi chÝnh t¶ vµ ng÷ ph¸p: Tool -> Options -> Spelling, sửa lỗi tự động: Tools -> AutoCrect Options. GV: Hướng dẫn HS cách chọn phông chữ cho cả trang tính tránh mất thời gian cho c¶ tiÕt thùc hµnh: Chän c¶ trang tÝnh b»ng c¸ch nhÇn tæ hîp phÝm Ctrl+A hoÆc nháy nút trái trên cùng của cả trang tính, sau đó chọn phông chữ tương ứng. 4/ Tæng kÕt giê thùc hµnh: §­a ra mét sè bµi lµm tèt cña HS. Phổ biến những lỗi mà các em thường mắc phải trong quá trình thực hành. ChÊm ®iÓm mét sè bµi lµm cña HS. 5/ Hướng dẫn về nhà: TiÕp tôc hoµn thiÖn nh÷ng néi dung cña bµi thùc hµnh. LuyÖn tËp thµnh th¹o c¸ch nhËp d÷ liÖu trªn trang tÝnh. Đọc trước nội dung của bài 2. IV. Rót kinh nghiÖm:. .................................................................................................................... .................................................................................................................... TiÕt 5. C¸c thµnh phÇn chÝnh vµ d÷ liÖu trªn trang tÝnh (TiÕt 1). 8 Lop7.net. Ngµy so¹n: 20/9/2008 Ngµy gi¶ng:24/9/2008.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Môc tiªu: T×m hiÓu kh¸i qu¸t vÒ b¶ng tÝnh. BiÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn chÝnh cña trang tÝnh: hµng, cét, c¸c «, hép tªn, khèi, thanh c«ng thøc. HiÓu vai trß cña thanh c«ng thøc. II. ChuÈn bÞ: GV: M¸y tÝnh, s¸ch gi¸o viªn, s¸ch tham kh¶o. H×nh 13, 14 (s¸ch gi¸o khoa). HS: Nghiªn cøu kÜ s¸ch gi¸o khoa. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: 2/ Bµi cñ: Trình bày các thành phần có trên màn hình làm việc của chương trình bảng tÝnh? Một bảng tính thông thường có bao nhiêu trang tính? Làm thế nào để nhận biết được các trang tính đó? 3/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Tìm hiểu thêm về bảng 1/ B¶ng tÝnh: tÝnh. Quan s¸t h×nh 13 mµ gi¸o viªn giíi GV: Giới thiệu hình 13(SGK) để HS thiÖu: t×m hiÓu h×nh ¶nh mét b¶ng tÝnh míi.. ? Trªn b¶ng tÝnh ë h×nh 13 cã bao Cã 3 trang tÝnh nhiªu trang tÝnh HS: Th¶o luËn vµ chØ ra tªn cña c¸c ? H·y chØ râ tªn cña trang tÝnh trªn trang tÝnh: Sheet1, Sheet2, Sheet3 h×nh vÏ Trang tÝnh ®ang ®­îc kÝch ho¹t (®ang GV: Hướng dẫn và chỉ rõ cho HS trang được mở sẵn để sẵn sàng nhận dữ liệu): tÝnh ®ang ®­îc kÝch ho¹t ®­îc hiÓn thÞ trªn mµn h×nh, cã nh·n mµu tr¾ng, tªn trang viÕt b»ng ch÷ ®Ëm. GV: ? Trªn h×nh 13 trang tÝnh nµo HS: Quan s¸t h×nh 13 vµ tr¶ lêi. ®ang ®­îc kÝch ho¹t 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Muèn kÝch ho¹t trang tÝnh em lµm HS: Trả lời theo cách mà các em đã nh­ thÕ nµo tõng lµm. GV: Chốt lại câu trả lời đúng §Ó kÝch ho¹t mét trang tÝnh: nh¸y chuột vào nhãn trang tương ứng. GV: Trên máy tính của mình để hướng HS: Quan s¸t thao t¸c cña gi¸o viªn. dÉn HS c¸ch kÝch ho¹t mét trang tÝnh. Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành phần 2/ C¸c thµnh phÇn chÝnh trªn trang chÝnh trªn trang tÝnh. tÝnh: ? H·y tr×nh bµy mét sè thµnh phÇn HS: tr×nh bµy ®­îc: c¸c hµng, c¸c cét chính trên trang tính mà em đã học vµ c¸c « tÝnh. GV: Trªn c¬ së h×nh 14 s¸ch gi¸o khoa để hướng dẫn thêm các thành phần kh¸c trªn trang tÝnh.. ? Quan s¸t vµ chØ râ vÞ trÝ cña hép tªn ? Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ khèi. ? ChØ râ thanh c«ng thøc ë h×nh 14. Hộp tên: Hiển thị địa chỉ của ô được chän. Khèi:Lµ mét nhãm c¸c « liÒn kÒ nhau. Khèi cã thÓ lµ mét «, mét hµng, mét cét hay mét phÇn cña hµng hoÆc cét. Thanh c«ng thøc: Cho biÕt néi dung cña « ®ang ®­îc chän.. 4/ Cñng cè bµi: Nếu dữ liệu của một ô nào đó có được nhờ công thức thì khi ta chọn ô đó thanh c«ng thøc hiÓn thÞ c¸i g×? 5/ Hướng dẫn về nhà: Häc thuéc bµi. TËp thao t¸c chän, kÝch ho¹t trang tÝnh. Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (s¸ch gi¸o khoa) IV/ Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TiÕt 6. C¸c thµnh phÇn chÝnh vµ d÷ liÖu trªn trang tÝnh (TiÕt 2). 10 Lop7.net. Ngµy so¹n: 20 /9/2008.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngµy gi¶ng:27 /9/2008 I. Môc tiªu: BiÕt c¸ch chän mét «, mét hµng, mét cét vµ mét khèi. Ph©n biÖt ®­îc kiÓu d÷ liÖu sè vµ d÷ liÖu kiÓu ký tù. II. ChuÈn bÞ: GV: C¸c h×nh vÏ 15, 16, 17, 18, 19 (s¸ch gi¸o khoa). HS: §äc kÜ néi dung s¸ch gi¸o khoa. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: 2/ Bµi cñ: Em h·y tr×nh bµy c¸c thµnh phÇn chÝnh cña trang tÝnh? LÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ vai trß cña thanh c«ng thøc trªn trang tÝnh? 3/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Hướng dẫn cách chọn 3/ Chọn các đối tượng trên trang các đối tượng trên trang tính. tÝnh: GV: Hướng dẫn học sinh quan sát - Chọn một ô: Đưa trỏ chuột tới ô đó hình 15 (SGK) để biết cách chọn đối và nháy chuột. - Chän mét hµng: Nh¸y chuét t¹i nót tượng trên trang tính. Lưu ý: Hướng dẫn thao tác mẫu chọn tên hàng. các đối tượng đó. - Chän mét cét: Nh¸t chuét t¹i nót tªn cét. - Chän mét khèi: KÐo th¶ chuét tõ một ô góc đến ô góc đối diện. ? Quan sát hình 16 và cho biết để chọn « B4 em lµm thÕ nµo ? C¸ch thùc hiÖn chän cét C ? Quan sát hình 17, để chọn hàng 6 em lµm nh­ thÕ nµo ? C¸ch thùc hiÖn chän khèi C6: D9 ë h×nh 18 nh­ thÕ nµo H×nh 16 GV: Chốt lại câu trả lời đúng.. H×nh 17 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H×nh 16 HS: Quan s¸t c¸c h×nh 16, 17, 18 -> tiÕn hµnh th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái mµ gi¸o viªn ®­a ra. H×nh 18. ? Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khèi kh¸c nhau em lµm nh­ thÕ nµo ? ở hình 19 những khối nào đã được chän? C¸ch thùc hiÖn Hoạt động 2: Tìm hiểu dữ liệu trên trang tÝnh. ? Hãy cho biết trong chương trình b¶ng tÝnh cã nh÷ng lo¹i d÷ liÖu nµo GV: Giíi thiÖu kÜ h¬n cho häc sinh vÒ d÷ liÖu sè vµ d÷ liÖu kiÓu kÝ tù ®­îc sö dông trªn trang tÝnh vµ nh÷ng l­u ý cÇn thiÕt. VD: - ở dữ liệu số ngầm định được c¨n th¼ng lÒ ph¶i trong « tÝnh. - ở dữ liệu kiểu kí tự ngầm định ®­îc c¨n th¼ng lÒ tr¸i.. H×nh 19 HS: Tr¶ lêi theo c¸ch mµ c¸c em thường làm. - Muốn chọn đồng thời nhiều khối kh¸c nhau: Chän khèi ®Çu tiªn, nhÊn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiÕp theo. 4/ D÷ liÖu trªn trang tÝnh: HS: D÷ liÖu sè vµ d÷ liÖu kiÓu kÝ tù a/ D÷ liÖu sè: Bao gåm c¸c sè , dÊu (+), (-), (%). b/ D÷ liÖu kÝ tù: Bao gåm d·y c¸c ch÷ c¸i, ch÷ sè vµ c¸c kÝ hiÖu.. 4/ Cñng cè bµi: ? Nh¾c l¹i c¸ch chän mét «, mét hµng, mét cét, mét khèi. ? §Ó chän nhiÒu khèi em lµm nh­ thÕ nµo. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5/ Hướng dẫn về nhà: Häc thuéc bµi Tr¶ lêi c©u hái 3, 4, 5 (SGK). T×m hiÓu c¸c néi dung c¸c bµi thùc hµnh 2. IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... .................................................................................................................................... TiÕt 7. Bµi thùc hµnh 2:. Lµm quen víi c¸c kiÓu d÷ liÖu trªn trang tÝnh. (TiÕt 2). Ngµy so¹n: 28/ 09 / 2008 Ngµy gi¶ng: 2/ 10/ 2008. I. Môc tiªu: Ph©n biÖt ®­îc b¶ng tÝnh, trang tÝnh vµ c¸c thµnh phÇn chÝnh cña trang tÝnh. Më vµ l­u b¶ng tÝnh trªn m¸y tÝnh. Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính. II. ChuÈn bÞ: GV: ChuÈn bÞ s½n c¸c ®iÒu kiÖn cña phßng m¸y. HS: T×m hiÓu kÜ néi dung cña bµi tËp 1 vµ bµi tËp 2 cña Bµi thùc hµnh. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1/ ổn định: HS: ổn định vị trí ở phòng máy theo sơ đồ đã phân công. 2/ Bµi cñ: Hãy trình bày cách chọn một ô, một hàng, một cột, một khối hoặc chọn đồng thêi nhiÒu khèi trªn trang tÝnh? Thực hiện các thao tác đó trên máy? 3/ Néi dung thùc hµnh: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở và 1/ Néi dung thùc hµnh: a. T×m hiÓu c¸ch më vµ l­u b¶ng tÝnh: l­u b¶ng tÝnh víi mét tªn kh¸c: - Më b¶ng tÝnh: ? Muèn më míi mét b¶ng tÝnh hoÆc HS: Cã thÓ tr¶ lêi theo c¸ch mµ c¸c một bảng tính đã được lưu trên máy em em đã từng làm. lµm nh­ thÕ nµo. + Më míi mét b¶ng tÝnh: Nh¸y GV: Chốt lại câu trả lời và hướng dẫn chuét vµo nót lÖnh New trªn thanh cho HS. c«ng cô. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Mở một tệp bảng tính đã có trên m¸y tÝnh: Më th­ môc chøa tÖp vµ nh¸y đúp chuột trên biểu tượng chứa tệp. ? Nh¾c l¹i c¸ch l­u b¶ng tÝnh. HS: Nhắc lại cách lưu bảng tính đã häc. GV: Tương ứng hướng dẫn cho HS - L­u b¶ng tÝnh víi mét tªn kh¸c: c¸ch l­u b¶ng tÝnh víi tªn kh¸c. Dïng lÖnh File -> Save As. Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành b. Lµm bµi tËp 1: phÇn chÝnh cña trang tÝnh: HS: Tr×nh bµy c¸ch më mét b¶ng ? Ta cã thÓ më mét b¶ng tÝnh míi tÝnh míi. nh­ thÕ nµo C¸c thµnh phÇn trªn trang tÝnh: «, ? Tr×nh bµy c¸c thµnh phÇn cã trªn hµng, cét, hép tªn vµ thanh c«ng thøc trang tÝnh GV: Yêu cầu HS nháy chuột để kích sau đó thực hành trên máy để quan sát ho¹t c¸c « kh¸c nhauu vµ quan s¸t sù thay c¸c thµnh phÇn trªn trang tÝnh. Tõng nhãm HS thùc hµnh c¸c thao đổi nội dung của các ô trong hộp tên . NhËp d÷ liÖu tuú ý: kÝ tù, sè vµo c¸c t¸c theo tr×nh tù mµ GV yªu cÇu. Sau mỗi bước thực hiện, yêu cầu ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên tr×nh bµy kÕt qu¶. thanh c«ng thøc. So s¸nh néi dung d÷ liÖu trong « vµ Cho HS thay đổi vị trí cho nhau khi trªn thanh c«ng thøc. thùc hµnh trªn m¸y. Gâ = 5 + 7 vµo mét « vµ nhÊn phÝm Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung c. Lµm bµi tËp 2: d÷ liÖu trong « vµ trªn thanh c«ng thøc. Hoạt động 3: Chọn các đối tượng HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o trªn trang tÝnh: GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn thao t¸c viªn, quan s¸t vµ nhËn xÐt. chän mét «, mét hµng, mét cét, mét khèi. Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tªn trong qóa tr×nh chän. L­u ý: Quan s¸t hép tªn trong khi kÐo chuét chän mét khèi vµ sau khi th¶ chuét ra. Đưa con trỏ chuột đến cột A, nhấn ? Trình bày thao tác chọn ba cột A, B, giữ và kéo đến cột C rồi thả. C. Hãy thực hiện theo nhóm thao tác đó HS: Theo nhãm thùc hµnh trªn m¸y. ? TiÕn hµnh thao t¸c chän mét lóc Tr×nh bµy kÕt qu¶ thùc hiÖn ®­îc nhiÒu khèi kh¸c nhau được của nhóm mình để cả lớp nhận ? Nh¸y chuét vµo hép tªn vµ nhËp xÐt. d·y B100, nhÊn phÝm Enter. ? Tương ứng nhập các dãy: A:A, A:C, 2:2, 2:4, B2:D6( nhÊn Enter sau mçi lÇn nhËp) 4/ Tæng kÕt giê thùc hµnh: GV: Nhận xét tổng quát giờ thực hành, tuyên dương những nhóm có thái độ thùc hµnh tèt, cho ®iÓm thùc hµnh cña mét sè em. 5/ Hướng dẫn về nhà: 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiếp tục thực hiện lại những thao tác đã học. Đọc trước những nội dung tiếp theo của Bài thực hành. IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TiÕt 8. Bµi thùc hµnh 2. Lµm quen víi c¸c kiÓu d÷ liÖu trªn trang tÝnh. (TiÕt 2). Ngµy so¹n: 28/ 09/ 2008 Ngµy gi¶ng: 3/10/ 2008. I. Môc tiªu: Ôn lại một số thao tác đã thực hiện ở tiết 1. Ph©n biÖt vµ nhËp ®­îc mét sè kiÓu d÷ liÖu kh¸c nhau vµo « tÝnh. II. ChuÈn bÞ: GV: Chuẩn bị chu đáo phòng máy vi tính, đảm bảo đủ số lượng và chất lượng m¸y cho HS. HS: L­u s½n B¶ng tÝnh: Danh sach lop em ë Bµi thùc hµnh 1. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1/ ổn định: 2/ Bµi cñ: KÕt hîp trong qu¸ tr×nh thùc hµnh. 3/ Néi dung: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Cách mở bảng tính: ? H·y më mét b¶ng tÝnh míi. 1/ Lµm bµi tËp 3: Hs: Theo nhãm thùc hµnh më b¶ng tÝnh míi. ? Më mét b¶ng tÝnh kh¸c mµ kh«ng HS: Nh¸y nót New trªn thanh quay l¹i mµn h×nh Desktop c«ng cô ? H·y më b¶ng tÝnh Danh sach lop Tiến hành mở một bảng tính đã lưu em đã được lưu trong Bài thực hành 1 s½n ë Bµi thùc hµnh 1. Hoạt động 2: Nhập dữ liệu vào trang 2/ Lµm bµi tËp 4: tÝnh: GV: Yªu cÇu HS nhËp d÷ liÖu vµo HS: TiÕn hµnh nhËp d÷ liÖu vµo trang trang tÝnh theo yªu cÇu ë H×nh 21 s¸ch tÝnh theo yªu cÇu gi¸o khoa.. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: Hướng dẫn học sinh nhập dữ Hai HS thay phiªn nhau nhËp d÷ liệu, theo dõi hoạt động của từng nhóm liệu. KiÓm tra nh÷ng sai sãt cÇn thiÕt. để có những cách khắc phục cần thiết. L­u b¶ng tÝnh víi tªn So theo doi the L­u b¶ng tÝnh theo yªu cÇu. luc 4/ Tæng kÕt giê thùc hµnh: GV: Nhận xét tổng quát giờ thực hành, tuyên dương những nhóm HS có kĩ n¨ng thùc hµnh tèt. ChÊm ®iÓm mét sè bµi thùc hµnh cña HS. 5/ Hướng dẫn về nhà: LuyÖn tËp c¸ch nhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh. IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... TiÕt 9. LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng typing test (TiÕt 1). Ngµy so¹n: 5/10/2008 Ngµy gi¶ng:9/10/2008. I. Môc tiªu: Học sinh hiểu được công dụng và ý nghĩa của phần mềm, có thể tự khởi động, tù më c¸c bµi vµ ch¬i, «n luyÖn gâ phÝm. Th«ng qua c¸c trß ch¬i HS hiÓu vµ rÌn luyÖn ®­îc kü n¨ng gâ phÝm nhanh vµ chÝnh x¸c. Biết cách khởi động phần mềm, nhận biết và biết cách thực hiện hai phần mềm ®Çu tiªn lµ: Bubbles vµ ABC. II. ChuÈn bÞ: GV: SGV, SGK, phòng máy vi tính để minh hoạ phần mềm cho HS. Yêu cầu phải có phần mềm được cài sẵn để minh hoạ. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HS: SGK, S¸ch tham kh¶o. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: 2/ Bµi cñ: ? Nhắc lại các phím có trên hàng phím: Cơ sở, phím trên, phím dưới, phím số. ? Hai phÝm cã gai lµ nh÷ng phÝm nµo 3/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm 1/ Giíi thiÖu phÇn mÒm: Typing Test: HS: Nh¾c l¹i c«ng dông cña phÇn GV: Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c«ng dông mềm đã học. cña phÇn mÒm Mario. Typing Test là phần mềm dùng để GV: Tương tự để hướng dẫn cho HS luyÖn gâ bµn phÝm nhanh th«ng qua phÇn mÒm Typing Test lµ g×? một số trò chơi hấp dẫn nhưng rất đơn gi¶n. HS: Nh¾c l¹i theo yªu cÇu cña GV ? Nhắc lại định nghĩa phần mềm HS: Gióp luyÖn gâ phÝm nhanh b»ng ? Víi phÇn mÒm nµy sÏ gióp Ých cho 10 ngãn. chóng ta ®iÒu g× 2/ Khởi động phần mềm. Hoạt động 2: Giới thiệu cách khởi động và kết thúc phần mềm. HS: Quan sát biểu tượng và trả lời GV: Đưa ra biểu tượng của phần mềm c©u hái cña GV. Typing Test ? Muốn khởi động phần mềm ta làm nh­ thÕ nµo - Khởi động phần mềm: Nháy đúp GV: Chốt lại cách làm đúng và hướng dẫn thêm cách khởi động khác cho HS. vào biểu tượng để khởi động phần mÒm. ? Muèn tho¸t khái phÇn mÒm ta lµm nh­ thÕ nµo GV: NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ - Tho¸t khái phÇn mÒm: Nh¸y chuét chốt lại cách làm đúng. t¹i vÞ trÝ phÝa trªn mµn h×nh để thoát khỏi phần mềm. Hoạt động 3: Giới thiệu giao diện và c¸ch chän trß ch¬i: HS: Quan s¸t giao diÖn mµ GV giíi GV: Giíi thiÖu giao diÖn cña phÇn thiÖu vµ tiÕp nhËn c¸c th«ng tin tõ GV. mÒm cho HS quan s¸t. - Chän tªn m×nh hoÆc gâ tªn míi t¹i Hướng dẫn cho các em cách chọn tên m×nh trong danh s¸ch hoÆc chän tªn míi. «: Enter Your Name vµ nh¸y nót GV: §Ó vµo c¸c mµn h×nh cã 4 trß - B¾t ®Çu chän trß ch¬i nh¸y chuét ch¬i luyÖn gâ phÝm ta nh¸y chuét t¹i: t¹i: Warm up games. Warm up games ? H·y cho biÕt c¸ch chän, di chuyÓn HS: Cã thÓ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> vµ b¾t ®Çu mét trß ch¬i ta lµm nh­ thÕ m×nh. - B¾t ®Çu mét trß ch¬i: Chän trß ch¬i nµo vµ nh¸y nót . Chän lo¹i tõ sÏ ®­îc dïng t¹i vÞ trÝ Vocabulary vµ chän nhóm từ tương ứng. Hoạt động 4: Tìm hiểu trò chơi 3/ Trß ch¬i Bubbles (bong bãng). Bubbles (bong bãng). HS: T×m hiÓu luËt ch¬i tõ GV vµ c¸c GV: Trªn c¬ së mµn h×nh cña trß ch¬i bong bóng để giới thiệu cho HS luật chơi. chú ý cần thiết. Chó ý: C¸c bong bãng mµu hång vµ màu xanh đậm chuyển động nhanh hơn và ưu tiên gõ trước( điểm cao hơn), mỗi lÇn ch¬i chØ ®­îc phÐp bá qua 6 bät bãng. - KÕt thóc trß ch¬i: Nh¸y vµo nót ? Muèn kÕt thóc trß ch¬i ta lµm nh­ thÕ nµo hoÆc nót Cancel. 4/ Trß ch¬i ABC (b¶ng ch÷ c¸i). Hoạt động 5: Giới thiệu trò chơi ABC (b¶ng ch÷ c¸i) HS: Quan s¸t vµ tiÕp thu luËt ch¬i. GV: Tương tự trò chơi trước để giới thiÖu luËt ch¬i cho HS vµ lµm mÉu cho HS quan s¸t. T×m hiÓu mét sè chó ý cÇn thiÕt. Chó ý: Gâ ph©n biÖt ch÷ in hoa vµ ch÷ in thường. 4/ Cñng cè bµi: ? Nhắc lại định nghĩa và công dụng của phần mềm Typing Test ? Muèn chän mét trß ch¬i bÊt kú em lµm nh­ thÕ nµo 5/ Hướng dẫn về nhà: Thao tác hai trò chơi đã học. T×m hiÓu thao t¸c cña c¸c trß ch¬i tiÕp theo. IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 10:. LuyÖn gâ phÝm nhanh b»ng Typing Test (TiÕt 2) Ngµy so¹n: 5/10/2008 Ngµy gi¶ng: 10/10/2008. I. Môc tiªu: Thông qua hai trò chơi còn lại: Clouds và Wordtris để rèn luyện kỹ năng gõ phÝm nhanh vµ chÝnh x¸c. II. ChuÈn bÞ: GV: SGV, SGK, phòng máy vi tính để minh hoạ phần mềm cho HS. Yêu cầu phải có phần mềm được cài sẵn để minh hoạ. HS: SGK, S¸ch tham kh¶o. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1/ ổn định: 2/ Bµi cò: ? Tr×nh bµy luËt ch¬i cña trß ch¬i Bubbles ? LuËt ch¬i cña trß ch¬i ABC lµ g×? Nh÷ng chó ý cÇn thiÕt khi thùc hiÖn trß ch¬i nµy 3/ Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi Clouds (đám mây) ? Nhắc lại các bước để vào trò chơi Clouds GV: Hướng dẫn luật chơi của trò chơi: trên màn hình sẽ xuất hiện đám mây có chữ. Người chơi phải gõ phím đúng với cụm từ xuất hiện trên đám mây. Khi gâ xong mét tõ dïng phÝm Enter hoặc Space để chuyển sang đám mây tiếp theo. Phím Back Space để chuyển về đám mây trước đó. ? Gäi hai häc sinh nh¾c l¹i luËt ch¬i GV: §­a ra mét sè chó ý cÇn thiÕt khi thùc hiÖn trß ch¬i. GV: Thao t¸c mÉu trß ch¬i. Gäi mét sè häc sinh thùc hiÖn l¹i. Hoạt động 2: Giới thiệu trò chơi Wordtris (gâ tõ nhanh).. Hoạt động của học sinh 1/Trò chơi Clouds (đám mây): Trình bày các bước để vào trò chơi Clouds. HS: TiÕp nhËn th«ng tin vÒ luËt ch¬i tõ gi¸o viªn.. Nh¾c l¹i luËt ch¬i. Chó ý: Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i gâ xong toàn bộ một từ trước khi chuyển sang đám mây khác. Các đám mây có hình mặt trời sẽ có ®iÓm sè cao h¬n. Chỉ cho phép bỏ qua 6 đám mây. HS: Thùc hiÖn l¹i trß ch¬i. 6/ Trß ch¬i Wordtris (gâ tõ nhanh): Nhắc lại từng bước để bắt đầu vào 19. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ? §Ó b¾t ®Çu vµo trß ch¬i Wordtris ta trß ch¬i. HS: TiÕp thu th«ng tin vÒ luËt ch¬i lµm nh­ thÕ nµo GV Hướng dẫn luật chơi: Trên màn về giáo viên. h×nh sÏ xuÊt hiÖn nh÷ng thanh gç, trªn mỗi thanh gỗ sẽ có một từ. Người chơi phải gõ nhanh các từ này trước khi thanh gç bÞ r¬i xuèng khung gç. Nh¾c l¹i luËt ch¬i. Mçi khi gâ xong mét tõ, nhÊn phÝm Chó ý: Trß ch¬i kh«ng giíi h¹n vÒ Space để chuyển sang từ tiếp theo. thíi gian. ? Gäi hai häc sinh nh¾c l¹i luËt ch¬i ChØ cho phÐp bá qua 6 thanh gç. GV: Hướng dẫn một số chú ý HS: Thùc hiÖn trªn m¸y trß ch¬i. ? Thùc hiÖn trß ch¬i 4/ Cñng cè bµi: ? Tr×nh bµy luËt ch¬i cña trß ch¬i Clouds? Khi thùc hiÖn trß ch¬i ta cÇn chó ý ®iÒu g×? ? ở trò chơi Wordtris, khi nào thì người chơi ghi được điểm 5/ Hướng dẫn về nhà: Học thuộc luật chơi cũng như một số chú ý cần thiết đối với hai trò chơi đã học. Thùc hiÖn c¸c trß ch¬i trªn m¸y (nÕu cã). IV. Rót kinh nghiÖm: ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>