Bài soạn Giáo án lớp 5 Tuần 7

Ngày soạn : 30 / 9 / 2009 .
Ngời soạn giảng : Nguyễn Thị Tơi .
Tuần 7 :
Thứ hai , ngày 5 tháng 10 năm 2009 .
Chào cờ

Toán
Tiết 31 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia phân số, tìm thành phần cha biết của phép
tính với phân số .
- Giải toán liên quan đến số trung bình cộng .
- Vận dụng làm thành thạo bài 1,2 ( HS Y ); hs TB làm Bài 1,2,3; HS K thêm
Bài 4 .
II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ làm bài 3
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Ôn 4 phép tính về phân số. ( 7 )
- GV chép 4 phép tính lên bảng , HS làm vào nháp .
- Gọi lần lợt HS lên làm từng câu , chữa bài .
Bài 1: HS tự làm rồi chữa bài. GV giúp đỡ hs yếu .
- HS nêu miệng kết quả và nêu cách làm .
- GV củng cố mối quan hệ giữa các phân số trên .
2. Hoạt động 2: Ôn cách tìm thành phần cha biết trong phép tính ( 7 )
Bài 2 : Tìm x : HS tự làm vào vở . GV quan tâm hs yếu giúp đỡ .
- 2 HS cùng bàn đổi vở để kiểm tra lẫn nhau . HS chữa bài .
- Cho học sinh nêu cách tìm các thành phần cha biết trong phép tính
3. Hoạt động 3: Ôn giải toán ( 18 )
Bài 3: HS đọc đề toán , GV hớng dẫn hs phân tích .
- HS làm vở , 1 em làm bảng phụ .
- GV giúp đỡ HS yếu .
Củng cố cách giải toán về cộng phân số , tìm số trung bình cộng .

Bài 4 : HS K làm thêm .
- HS làm vở , gọi hs chữa bài .
- Củng cố cách giải toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ .
4 , Củng cố , dặn dò : ( 2 )
- HS nêu cách tìm số trung bình cộng .
- GV nhận xét giờ học , dặn hs TB và Y làm các bài còn lại .
_______________________________________
Tập đọc
Tiết13 :Những ngời bạn tốt
I . Mục tiêu:
1. Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài ( HS Y ).
Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp ( HS TB ,K )
2, Hiểu ý nghĩa:Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá
heo với con ngời.
- Bồi dỡng tình bạn gắn bó với các bạn trong lớp .
II .Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn 2 để HS luyện đọc . Tranh ảnh về cá heo .
III.Các hoạt đông dạy học:
A, Kiểm tra(5):HS kể lại: Tác phẩm của Si-le và tên phát xítTLCHSgk.
B, Dạy bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1).Giới thiệu chủ điểm Con ngời với thiên nhiên
2, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a,Luyện đọc: 12
-Viết các tên riêng nớc ngoài, từ khó lên
bảng
-Bài chia làm 4 đoạn
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ
hơi, giọng đọc cho HS.
- GV theo dõi và rèn hs yếu đọc đúng
-GV đọc mẫu
b, Tìm hiểu bài:12

-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các
câu hỏi trong Sgk
-Bổ sung: Ngoài câu chuyện trên em còn
biết câu chuyện nào về cá heo?
+ Các em cần phải làm gì để biển luôn
sạch , đẹp ?
- Nội dung bài là gì?
c, Đọc diễn cảm (10)
- Treo bảng phụ ghi đoạn 2
- GV quan tâm đến các đối tợng hs .
-Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm và thi
đọc diễn cảm
- Tổ chức HS đánh giá nhau.
3, Củng cố dặn dò: 3
-1HS nhắc lại ND bài
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS K đọc bài .
-Luyện đọc từ khó
-4 HS tiếp nối đọc bài
- HS tiếp nối đọc đoạn (2-3 lợt ) kết hợp
giải nghiã từ mới.
-HS luyên đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
-HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm
đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các
câu hỏi.
- HS thảo luận nhóm , nêu ND bài .
-4 HS đọc bài , lớp theo dõi phát hiện

giọng đọc
-HS luyện đọc nhóm đôi
- Thi đọc diễn cảm.
.
Khoa học
Tiết 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết
I- Mục tiêu : Giúp HS biết:
- Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết.
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết
- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời.
- Giáo dục HS có ý thức vệ sinh môi trờng xung quanh ở trờng và ở gia đình .
II- đồ dùng dạy học
-Thông tin và hình trang 28,29 SGK
III- Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: thực hành làm bài tập trong SGK. ( 17 )
* Mục tiêu:
-HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết.
- HS nhận ra đợc sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc cá nhân
GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm các bài tập trang 28 SGK.
Bớc 2: Làm việc cả lớp
GV chỉ định một số HS nêu kết quả làm bài tập cá nhân.
Dới đây là đáp án: 1-b; 2-b; 3-a; 4-b; 5 b.
kết thúc hoạt động này, GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn, bệnh
sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao?
- GV cung cấp thông tin để HS hiểu rõ sự nguy hiểm của dịch bệnh sốt xuất
huyết . HS nêu kết luận .
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. ( 16 )

* Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết thực hiện cách cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt.
- Có ý thức trong việc ngăn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời.
- Giáo dục hs ý thức vệ sinh môi trờng sạch sẽ .
* Cách tiến hành:
Bớc 1:
GV yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2, 3, 4 trang 29 SGK và trả lời các câu
hỏi :
- Chỉ nói về nội dung của từng hình.
- Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng
tránh bệnh sốt xuất huyết.
Gợi ý trả lời:
Hình 2: Bể nớc có nắp đậy, bạn nữ đang quét sân, bạn nam đang khơi thông
cống rãnh (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng)
Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể cả ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt
vì muỗi vằn đốt ngời cả ban ngày và ban đêm).
Hình 4: Chum nớc có nắp đậy (để ngăn không cho muỗi đẻ trứng)
Bớc 2:
GV yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi:
- Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Gia đình bạn thờng sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy.?
- GV giáo dục hs có ý thức bảo vệ môi trờng ở lớp và ở nhà luôn sạch sẽ .
- HS liên hệ .
Kết luận:
Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt nhất là giữ vệ sinh nhà ở và môi trờng
xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt. Cần có thói quen
ngủ màn, kể cả ban ngày.
3 , Củng cố ,dặn dò : ( 2 )
- GV nhận xét giờ học và dặn dò về nhà .
_________________________________________________________________

Chiều Ôn : Toán
Luyện tập
I . Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về bảng đơn vị đo diện tích .
- Rèn cho hs có kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích đã học và so sánh các đơn vị
đo diện tích .
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích .
HS vận dụng làm bài 1,2,3, ( HS Y ) ; HS TB làm từ bài 1- 4; HSK làm thêm
bài 5 .
II . Đồ dùng dạy học : Bảng con làm bài 1; bảng phụ làm bài 3 .
III. Các hoạt động dạy học :
1 , Hoạt động 1 : ( 3 p ) Kiểm tra :
- 1 hs yếu nêu bảng đơn vị đo diện tích , 2 em viết trên bảng .
- HS TB nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích .
2 , Hoạt động 2 : ( 34 p ) Luyện tập .
- GV giao việc cho HS làm cá nhân vào vở BT làm bài 1,2,3,4 ,5.
GV theo dõi hs làm bài , trợ giúp hs yếu .
- Bài 1 : HS làm bảng con
13m 25 cm = cm 150000 cm = m
7m 9 dm = .m
Gv rèn cho hs kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích .
- Củng cố cách đổi đơn vị đo diện tích có 2 tên đơn vị đo chuyển về đơn vị đo
diện tích có 1 tên đơn vị đo ( hoặc viết dới dạng hỗn số có 1 tên đơn vị đo ) .
Bài 2 : HS làm vở .
- HS nêu miệng kết quả bài 2 . HS và GV nhận xét .
- Rèn cho hs có kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích thành thạo .
Bài 3 : HS nêu yêu cầu BT .
- HS làm vở , 1em làm bảng phụ .
- HS so sánh 2 đơn vị đo diện tích . Khi chữa bài yêu cầu hs nêu các bớc để so
sánh 2 số đo diện tích .

Bài 4 : HS K , TB làm .
- HS giải BT ra nháp .
- Gọi hs nêu miệng bài giải , tìm ra đáp số , chọn câu trả lời đúng .
Đáp án : C . 4000 m
Củng cố cách tính diện tích mảnh đất HCN .
Bài 5 : HS K làm thêm nếu còn thời gian .
3 , Củng cố , dặn dò : ( 2p )
- HS nhắc lại kiến thức cần nắm .
- GV nhận xét giờ học và HDVN làm bài tập 7,8,9 ( VBTT )
______________________________________________
Ôn : Tiếng Việt
Luyện tập tả cảnh .
I . Mục tiêu :
Giúp HS củng cố :
- Hiểu một bài văn có cấu tạo 3 phần và dàn ý bài văn .
- Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu văn trong một đoạn , vai trò của từng
đoạn .
II . Đồ dùng dạy học : - HS : VBT TV .
III . Các hoạt động dạy học :
1 , Hoạt động 1 : ( 5 7 )
- HS đọc to bài Rừng cọ quê tôi ( 2,3 em ) .
2 , Hoạt động 2 : ( 25 )
- HS thảo luận theo cặp
- Đọc lại bài văn Rừng cọ quê tôi và trả lời câu hỏi 9,10,11 ở VBT .
- GV đi đến từng nhóm , giúp đỡ hs yếu .
- Gọi một số hs trình bày kết quả , hs và GV nhận xét .
Kết quả : + Đoạn mở bài giới thiệu rừng cọ .
+ Trình tự phần thân bài : Tả cây cọ Nêu sự gắn bó của cây cọ với
học trò Nêu sự gắn bó của cây cọ với ngời dân Trung du .
3 , Hoạt động 3 : ( 5 ) Củng cố , dặn dò :

- HS nêu lại cấu tạo một bài văn tả cảnh .
- GV nhận xét giờ học và HDVN .
________________________________________
Thể dục
Tiết 13 : Đội hình đội ngũ- trò chơi trao tín gậy
I.Mục tiêu:
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng
hang, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải, vòng trái đúng kĩ thuật.
- Chơi trò chơi nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn.
II. Địa điểm, ph ơng tiện : Sân bãi, còi, 4 tín gậy
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức.
A.Phần mở đầu:
1. Ôn định tổ chức: Tập hợp lớp, báo
cáo sĩ số.
2. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầubài học, chấn chỉnh đội ngũ, kiểm
tra trang phục.
KĐ: chạy nhẹ nhàng rồi đi thờng thành
4 hàng ngang.
Chơi trò chơi Chim bay, cò bay.
B. Phần cơ bản:
a. ĐHĐN:
Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái,
đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
b. Trò chơi vận động.
HS chơi trò chơi Trao tín gậy.
C.Phần kết thúc:

Động tác hồi tĩnh.
GV hệ thống bài.
Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và
giao bài về nhà.
Giải tán.
6-
10
18-
22
4-6
Tập trung 4 hàng dọc.
Chuyển 4 hàng ngang.
Đội hình vòng tròn và chơi trò
chơi.
Cả lớp ôn ĐHĐN do GV chỉ đạo.
Các tổ tập theo sự chỉ đạo của tổ
trởng. GV quan sát nhận xét.
Cho các tổ thi đua trình diễn. GV
nhận xét, đánh giá, biểu
dơng các tổ tập tốt.
GV nêu tên trò chơi, giải thích
luật chơi. HS chơi thử.
Tổ chức cho HS chơi theo nhóm.
GV quan sát theo dõi và hớng
dẫn cùng chơi với HS.
Tuyên dơng nhóm chơi đúng.
Cho HS thực hiện một số động
tác hồi tĩnh.
Về nhà luyện tập thờng xuyên.
Cả lớp hô: Khoẻ.

_________________________________________________________________
Ngày soạn : 1 / 10 / 2009 .
Ngời soạn giảng : Nguyễn Thị Tơi .
Thứ ba , ngày 6 tháng 10 năm 2009 .
Toán
Tiết 32: Khái niệm số thập phân
I. Mục tiêu : Giúp HS:
- Nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân (dạng đơn giản).
- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản ( hs cả lớp ) .
- Vận dụng đọc , viết số thập phân thành thạo ở bài 1,2 ( hs yếu ) ; HS TB,
Klàm từ bài 1- 3 .
II. Đồ dùng dạy học :
- Các bảng nêu trong SGK (kẻ sẵn vào bảng phụ của lớp)
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân ( 15 )
a. Hớng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng ở phần a để nhận
ra, chẳng hạn:
- Có 0m 1dm tức là có 1dm; viết lên bảng: 1dm =
10
1
m.
GV giới thiệu: 1dm hay
10
1
m viết thành 0,1m; viết 0,1m lên bảng cùng hàng
với
10
1
m (nh SGK).
Tơng tự với 0,01m; 0,001m.

- GV nêu hoặc giúp HS tự nêu: Các phân số thập phân
10
1
,
100
1
,
1000
1
(dùng
thớc chỉ khoanh vào các phân số này ở trên bảng) đợc viết thành 0,1; 0,01;
0,001 (chỉ khoanh vào 0,1; 0,01; 0,001 ở trên bảng).
GV vừa viết lên bảng vừa giới thiệu: 0,1 đọc là không phẩy một (gọi vài HS chỉ
vào 0,1 và đọc). GV giúp HS tự nêu rồi viết lên bảng: 0,1 =
10
1
.
Giới thiệu tơng tự với 0,01; 0,001.
- GV chỉ vào 0,1; 0,01; 0,001 (đọc lần lợt từng số) và giới thiệu 0,1; 0,01; 0,001
gọi là các số thập phân.
2. Hoạt động 2: Thực hành đọc, viết các số thập phân (dạng đã học) ( 22 )
Bài 1: GV hớng dẫn HS tự viết cách đọc các số thập phân, HS đọc .
- Rèn cho hs yếu và TB đọc số thập phân thành thạo , chính xác .
Bài 2: Cả lớp làm vở , GV theo dõi trợ giúp hs yếu . 2hs làm bảng phụ .
- Củng cố cho HS nắm chắc cách viết từ phân số thập phân thành số thập phân.
Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài. Nên kẻ bảng này trên bảng của lớp để
chữa bài cho cả lớp. Khi chữa bài, gọi HS viết rồi đọc phân số thập phân và số
thập phân thích hợp ở từng hàng của bảng.
3 Củng cố , dặn dò : - HS lấy VD và đọc số TP .
- GV nhận xét giờ học, HDVN.

__________________________________
Hoạt động ngoài giờ
Tiết 7 : Giáo dục , thực hành vệ sinh răng miệng
I . Mục tiêu : Giúp hs :
- Biết giữ vệ sinh răng miệng hàng ngày .
- HS biết đánh răng sau bữa ăn và sau khi ngủ dậy .
- Hs có ý thức bảo vệ răng sạch không sâu răng .
II . Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh vệ sinh răng miệng .
III . Hoạt động dạy học :