Giáo án các môn lớp 4 năm 2008 - 2009 - Tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27: Thø hai ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê. TiÕt 2: ThÓ dôc.. Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng Trß ch¬i "DÉn bãng" I. Môc tiªu: - KT: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung (chuyền) và bắt bóng. Trß ch¬i: dÉn bãng. - KN: Thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. Trò chơi biết cách ch¬i, ch¬i nhiÖt t×nh nhanh nhÑn khÐo lÐo. - GD : Hs yêu thích môn học, thường xuyên luyện tập TDTT. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. - Khởi động xoay các khớp. - Ch¹y nhÑ nhµng theo vßng trßn. - ¤n bµi TDPTC. - KTBC: bµi TDPTC. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Gv chia líp thµnh 2 nhãm:. §Þnh lượng 7’. 22’. a. Bµi tËp RLTTCB. - ¤n tung vµ b¾t bãng :. - §HTT + + + + G + + + + + + + + + - §HTL:. - N1: «n bµi thÓ dôc RLTTCB. - N2: trß ch¬i. - Sau đổi lại. - 2, 3 Hs /1 nhãm quay mÆt vµo nhau tung vµ b¾t bãng. - §HTL:. - C¸c nhãm thi nhÈy d©y, líp cïng gv nx, - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu. - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc.. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau: b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng... 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng hs hÖ thèng bµi.. Phương pháp. 6’ - §HTT: ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hs đi đều hát vỗ tay. - Trß ch¬i: KÕt b¹n. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn «n bµi RLTTCB.. Tiết 3: Tập đọc.. Dù sao trái đất vẫn quay. I. Môc tiªu. - KT: Đọc đúng: Cô- péc-ních, Ga- li- lê, tà thuyết,.. +HiÓu tõ ng÷: thiªn v¨n häc, tµ thuyÕt, ch©n lÝ,.. +Hiểu nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ ch©n lÝ khoa häc. - KN: Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài:Cô-péc- ních, Ga-lilê. Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña 2 nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª. *Ngắt nghỉ đúng dấu câu. - GD: H tinh thÇn dòng c¶m b¶o vÒ ch©n lÝ. II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - Yc HS ? §äc ph©n vai truyÖn Ga-vrèt - 4hs ngoài chiến luỹ? Trao đổi cùng cả lớp? - GT ¶nh ch©n dung 2 nhµ khoa häc, ghi - Qs¸t ®Çu bµi. b. Luyện đọc: - Cho 1 hs khá đọc bài. - 1hs đọc, lớp đọc thÇm 13’ ? Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n?(3 ®o¹n.) - Chia ®o¹n §1: Tõ ®Çu ...Chóa trêi. - NxÐt. §2: tiÕp......b¶y chôc tuæi. - Nối tiếp đọc theo đoạn, đọc từ khó, §3: PhÇn cßn l¹i. - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 kết giải nghĩa từ. hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó. - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 Kết hợp đọc từ trong chú giải. - Cho hs đọc nối tiếp đoạn lần 3. - 3hs đọc nối tiếp. - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe. c.Tìm hiểu bài: - Yc hs đọc thầm đoạn 1 trả lời: - §äc thÇm §1 tr¶ 10’ ? ý kiÕn cña C«-pÐc nÝch cã ®iÓm g× kh¸c lêi, NxÐt. ý kiÕn chung lóc bÊy giê? (Lúc bấy giờ người ta cho rằng TĐ là ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> trung tâm của vũ trụ, đứng yên 1 chỗ còn mÆt trêi ...Cßn C«-pÐc-nÝch l¹i chøng minh r»ng T§ míi lµ mét hµnh tinh quay xung quanh mÆt trêi.) ? V× sao ph¸t hiÖn cña C«-pÐc-nÝch l¹i bÞ coi lµ tµ thuyÕt? ( Vì nó ngược lại với những lời phán bảo cña Chóa trêi.) ? §o¹n 1 cho biÕt ®iÒu g×? *ý 1: C«-pÐc-nÝch dòng c¶m b¸c bá ý kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi. - Yc đọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời: ?Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? (ñng hé,cæ vò ý kiÕn cñaC«-pÐc- nÝch.) ? V× sao toµ ¸n lóc Êy l¹i xö ph¹t «ng? (...Vì cho rằng ông cũng như Cô-péc ních nói ngược với lời phán bảo của Chúa trêi.) ? ý chÝnh ®o¹n 2? *ý 2: Ga-li-lª bÞ xÐt sö. - Yc đọc lướt đoạn 3 trả lời: ? Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc -nÝch vµ Ga-li-lª thÓ hiÖn ë chç nµo? ( 2 nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chính, nõi ngược với lời phán bảo của Chúa trời. Ga -li -lê đã bị tù nhưng ông vÉn b¶o vÖ ch©n lÝ.) ? ý chÝnh ®o¹n 3? *ý 3: Ga-li-lª b¶o vÖ ch©n lÝ. c. HDHS đọc diễn *HD đọc diễn cảm. c¶m: 8’ *Ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Cho hs đọc nối tiếp 3 đoạn. ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN?(Giäng kÓ râ rµng, nhÊn giäng: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai lầm, söng sèt, tµ thuyÕt, ph¸n b¶o, cæ vò, lËp tøc, cÊm, téi ph¹m, buéc ph¶i, nãi to, vÉn quay, th¾ng, gi¶n dÞ.) - Treo đoạn cần luyện đọc - G đọc mẫu. - Yc hs đọc theo cặp. - Gọi hs thi đọc - NX vµ cho ®iÓm.. - 2hs nªu - 2hs đọc - §äc thÇm §2 - Trao đổi cặp trả lêi. - NxÐt, bæ xung.. - 1hs nªu - 2hs đọc - §äc thÇm §3 Trao đổi cặp trả lêi. - NxÐt.. - 2hs nªu - 2hs đọc. - 3hs đọc nối tiếp. - HS nªu. - Nghe - §äc theo cÆp - Thi däc diÔn c¶m - NX b×nh chän bạn đọc hay ? C©u chuyÖn ca ngîi ai? - 2hs nªu. *ND: Ca ngợi những nhà khoa học chân - 2hs đọc ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lÝ khoa häc. 4. Cñng cè, dÆn - HÖ thèng nd. - Tr¶ lêi. dß. 4’ - NX giê häc - Nghe - Yc vÒ häc bµi. CB bµi sau. - Thùc hiÖn. TiÕt 4: To¸n.. $ 132: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - KT: Gióp häc sinh : ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè. Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - KN: Nhớ lại KT đã học vận dụng KT làm bài tập nhanh, đúng. *Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - GD TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. II.ChuÈn bÞ. B¶ng phô, b¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.LuyÖn tËp. 32’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. ? Nªu c¸ch nh©n hai ph©n sè? LÊy vÝ dô? ? Nªu c¸ch céng, trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè? LÊy vÝ dô? - GTTT, ghi ®Çu bµi. Bµi 1: - HD rót gän c¸c ph©n sè. - Cho hs lµm bµi c¸ nh©n. - NxÐt, ch÷a.. - 2 Hs nªu vµ lÊy vÝ dô, c¶ líp lµm.. - 3hs lµm b¶ng nhãm, líp lµm vµo vë. - NxÐt.. Bµi 2: - Hướng dẫn HS lập phân số rồi tìm phân số - 1hs đọc yc. - Gi¶i bµi nhãm cña mét sè. đôi. Bµi gi¶i: 3 - NxÐt, bæ sung. a, Ph©n sè chØ ba tæ häc sinh lµ: 4. b, Sè häc sinh cña ba tæ lµ: 32 x 3 = 24 ( b¹n ) 4 §¸p sè: a, 3 4 b, 24 b¹n. Bµi 3: *Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cho hs đọc yc. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 1hs đọc yc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tổ chức học sinh trao đổi tìm ra các bước giải:+ Tìm độ dài đoạn đường đã đi . + Tìm độ dài đoạn đường còn lại . Bµi gi¶i: Anh Hải đã đi được một đoạn đường dài là: 15 x 2 = 10 ( km ) 3 Anh H¶i cßn ph¶i ®i tiÕp mét ®o¹n ®­êng n÷a dµi lµ: 15 – 10 = 5 ( km ) §¸p sè: 5 km. Bài 4. Làm tương tự bài 3. *, HD học sinh tìm các bước giải: - T×m sè x¨ng lÊy ra lÇn sau. - T×m sè x¨ng lÊy ra c¶ hai lÇn. - T×m sè x¨ng lóc ®Çu cã trong kho. Bµi gi¶i: LÇn sau lÊy ra sè lÝt x¨ng lµ: 32850 : 3 = 10950 ( l ) C¶ hai lÇn lÊy ra sè lÝt x¨ng lµ: 32850 + 10950 = 43800 ( l ) Lóc ®Çu trong kho cã sè lÝt x¨ng lµ: 56200 + 43800 = 100 000 ( l ) §¸p sè: 100 000 ( l ) 4.Cñng cè dÆn - HÖ thèng nd dß. 3’ - NxÐt giê häc - Yc vÒ lµm bµi, CB bµi sau.. - Trao đổi nhóm đôi làm bài. - NxÐt.. - 1hs đọc yc. - Lµm bµi c¸ nh©n. - NxÐt, bæ sung.. - Nghe - Thùc hiÖn. Tiết 5: Đạo đức. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 2). I. Môc tiªu: - KT: Giúp hs củng cố, luyện tập để nắm rõ thế nào là hoạt động nhân đạo. Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. - KN: Rèn thói quen tham gia hoạt động nhân đạo. - GD: áp dụng bài học vào c/s biết thông cảm với những người gặp khó khăn hoạn n¹n. II.§å dïng d¹y häc. - PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu bµi 5 sgk/39. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG. H§ cña gi¸o viªn ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. H§ cña häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.H§1 :Th¶o luận nhóm đôi bµi tËp 4 sgk/39. * Môc tiªu: hs nhËn biÕt ®­îc nh÷ng viÖc lµm nhân đạo và nh÷ng viÖc lµm kh«ng ph¶i lµ hoạt động nhân đạo. 10’ H§2 :Xö lÝ t×nh huèng bµi tËp 2 sgk/38. * Môc tiªu: Hs ®­a ra c¸ch øng xö vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt c¸ch øng xö cña b¹n vÒ c¸c viÖc lµm nhân đạo. 8’ H§3 :Th¶o luËn nhãm bµi tËp 5. * Môc tiªu: Nªu ®­îc nh÷ng người có hoàn c¶nh khã kh¨n vµ nh÷ng viÖc làm giúp đỡ họ. 9’ 4.Cñng cè dÆn dß.3’. ? Thế nào là hoạt động nhân đạo? - GT chuyÓn tiÕp, ghi ®Çu bµi. *C¸ch *C¸ch tiÕn tiÕn hµnh. hµnh. - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Tổ hức hs trao đổi theo N4: - Tr×nh bµy: Gv nªu tõng viÖc lµm: - Gv nx chốt ý đúng: + Việc làm nhân đạo: b,c,e. + ViÖc lµm kh«ng ph¶i thÓ hiÖn lßng nh©n đạo: a,d. *C¸ch *C¸ch tiÕn tiÕn hµnh. hµnh. - Chia líp theo nhãm 4: Nhãm lÎ th¶o luËn t×nh huèng a, nhãm ch½n th¶o luËn t×nh huèng b. - Yc tr×nh bµy: -- NxÐt, NxÐt, kl kl :: +T×nh huèng a: §Èy xe l¨n gióp b¹n, hoÆc quyªn gãp tiÒn gióp b¹n mua xe. + T×nh huèng b: Th¨m hái, trß chuyÖn víi bµ cụ, giúp đỡ bà những công việc vặt hằng ngµy nh­ quÐt nhµ, quÐt s©n, nÊu c¬m,... * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm 4: - Gv ph¸t phiÕu khæ to vµ bót cho 2 nhãm: - Yc tr×nh bµy: - Gv nx chung chèt ý: - Cho hs đọc ghi nhớ. - HÖ thèng nd - NxÐt giê häc - Yc vÒ häc bµi.. Thø ba ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2009 TiÕt 1:TËp lµm v¨n:. Miªu t¶ c©y cèi. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 2hs nªu. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi tËp. - N4 trao đổi bài: - §¹i diÖn lÇn lượt các nhóm nªu. - Líp nx, trao đổi, bổ sung.. - N4 th¶o luËn: Mçi nhãm th¶o luËn1 t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung, tranh luËn.. - N4 trao đổi làm bµi. - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu, d¸n phiÕu, líp trao đổi việc làm của b¹n. - 2hs đọc - Nghe - Thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ( KiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu: - KT : Hs thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ văn miêu tả cây cối- bài viết đúng với yêu cầu đề bài, có đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên. - KN : Viết đúng nội dung yc của đề bài. Dùng từ sinh động, chân thực, giàu tình cảm, s¸ng t¹o. - GD : Nghiªm tóc, tù gi¸c viÕt bµi. II. §å dïng d¹y häc. - ¶nh mét sè c©y trong sgk, mét sè tranh ¶nh vÒ cay cèi kh¸c. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.Thùc hµnh viÕt. 32’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - KT sù chuÈn bÞ giÊy, bót cña hs.. - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. - GV ghi 3 đề bài lên bảng. - Cho hs đọc nối tiếp 3 đề. - GV phân tích, lưu ý nhấn mạnh từng đề bµi. HD hs lựa chọn một trong 3 đề để làm. - Yc hs đọc kĩ đề bài. §Ò 1 : H·y t¶ l¹i mét c¸i c©y mµ em cã dÞp qs¸t. §Ò 2 : H·y t¶ l¹i mét c¸i c©y ë nhµ hoÆc ë trường gắn với nhiều kỉ niệm của em.(Mở bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp) §Ò 3 : H·y t¶ mét c¸i c©y do chÝnh tay em vun trồng.(Mở bài theo cách gián tiếp)- Yc hs đọc lại gợi ý. - Yc hs viÕt bµi. - Thu chÊm bµi. 4.Cñng cè dÆn - NxÐt giê häc. dß. 3’ - VÒ viÕt bµi, CB bµi sau.. TiÕt 2: To¸n.. Kiểm tra định kì giữa học kì II (Trường ra đề và đáp án) TiÕt 3: Khoa häc. C¸c nguån nhiÖt. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 3hs đọc - Qs¸t, nghe n¾m yc.. - 2hs đọc - ViÕt bµi. Nghe Thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Môc tiªu: - KT: Giúp hd biết kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sèng. - KN: Thực hiện những quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm khi sử dụng c¸c nguån nhiÖt. - GD: Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy. II. §å dïng d¹y häc. - ChuÈn bÞ: nÕn, diªm, bµn lµ, kÝnh lóp, tranh ¶nh viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.H§1: C¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng. * Môc tiªu: - KÓ tªn vµ nªu ®­îc vai trß c¸c nguồn nhiệt thường gÆp trong cuéc sèng. 10’. H§2 : C¸c rñi ro nguy hiÓm khi sö dông nguån nhiÖt. * Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng quy t¾c đơn giản phòng tránh rñi ro, nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. 8’ H§3 :ViÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt vµ an thùc hiÖn tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. 9’ * Môc tiªu: - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. ? KÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt? - GT b»ng lêi, ghi ®Çu bµi. *Cachs tiÕn hµnh. - Tæ chøc hs quan s¸t tranh ¶nh sgk /106 vµ tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc: ? Kể tên các nguồn nhiệt thường gặp trong cuéc sèng?(MÆt trêi, ngän löa, bÕp ®iÖn, má hµn ®iÖn, bµn lµ, ) ? Vai trß cña c¸c nguån nhiÖt kÓ trên?(Đun nấu, sấy khô, sưởi ấm,...) - Ngoµi ra cßn khÝ bi « ga lµ nguån n¨ng lượng mới được khuyến khích sử dụng réng r·i. * KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý trªn. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y ra?(Báng, ®iÖn giËt, ch¸y nhµ, ...) ? C¸ch phßng tr¸nh? - Gv nx chèt ý dÆn dß hs sö dông an toµn c¸c nguån nhiÖt.. - 2hs. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs trao đổi theo nhóm: - Yc tr×nh bµy: - Gv cïng hs nx, chèt ý: VD: T¾t ®iÖn bÕp khi kh«ng dïng, kh«ng để lửa quá to, theo dõi khi đun nước, đậy kín phích giữ cho nước nóng,... ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Qs¸t. - Hs th¶o luËn theo N4: - Tr¶ lêi. - NxÐt.. - Trao đổi nhóm đôi trả lêi. - Hs nªu dùa vµo t×nh huèng cô thÓ, líp nx, trao đổi. - N4 trao đổi. - Lần lượt các nhóm cử đại diÖn tr×nh bµy, lớp trao đổi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trong cuéc sèng hµng ngµy. - Cho hs đọc bài học 4.Cñng cè dÆn dß. 3’ - NxÐt giê häc, liªn hÖ GD - Yc vÒ häc bµi.. - 2hs đọc - Nghe - Thùc hiÖn. TiÕt 4:MÜ thu©t:. VÏ theo mÉu: VÏ c©y. I. Môc tiªu: - KT: Hs nhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i c©y quen thuéc. - KN: Hs biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc mét vµi c©y. - GD: Hs yªu mÕn vµ cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y xanh. II. ChuÈn bÞ: - GV; Sưu tầm một số loại cây có hình đơn giản và đẹp. Tranh, ¶nh bµi vÏ cña häc sinh cã vÏ c©y. H×nh gîi ý c¸ch vÏ ( TBDH). - HS: ¶nh mét sè lo¹i c©y, vë, ch×, mµu, giÊy, hå xÐ d¸n. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG H§ cña gi¸o viªn 1.¤§TC. 2.KTBC. 1’ - KT sù CB cña hs. 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.H§1:Quan s¸t, - Gv giíi thiÖu c¸c h×nh ¶nh vÒ c©y: nhËn xÐt. 5’ ? Tên của cây: Chuối, đu đủ, khoai mon, cau,... ? C¸c bé phËn chÝnh cña c©y? (Th©n, cµnh, lµ,) ? Màu sắc của cây?(xanh tươi,...) ?Sù kh¸c nhau cña mét vµi lo¹i c©y?(Cã nhiÒu lo¹i c©y mçi lo¹i cã h×nh d¸ng vµ mµu sắc khác nhau, vẻ đẹp khác nhau....) - Gv giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ. + VÏ h×nh d¸ng chung, vÏ ph¸c c¸c nÐt sèng l¸ c©y, vÏ nÐt chi tiÕt cña th©n, l¸, cµnh , vÏ thªm hoa, qu¶, vÏ mµu theo ý thÝch. c.H§2: C¸ch vÏ. - Gv giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch vÏ. 4’ + VÏ h×nh d¸ng chung, vÏ ph¸c c¸c nÐt sèng l¸ c©y, vÏ nÐt chi tiÕt cña th©n, l¸, cµnh , vÏ thªm hoa, qu¶, vÏ mµu theo ý thÝch. d.Thùc hµnh. - Cho hs thùc hµnh vÏ. 18’ - Theo dõi giúp đỡ hs. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. H§ cña häc sinh. - Hs quan s¸t. - Tr¶ lêi.. - Qs¸t, n¾m c¸ch vÏ. - VÏ theo mÉu c©y xung quanh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trường hoặc theo trí nhớ cây đã quan s¸t.. e.§¸nh gi¸ nhËn - Cho hs tr­ng bµy s¶n phÈm. xÐt. 3’ - HD lớp nhận xét, đánh giá. - Tiªu trÝ: Bè côc, h×nh d¸ng c©y, c¸c h×nh ¶nh phô, mµu s¾c, 4.Cñng cè dÆn - NxÐt giê häc. - nghe - VÒ quan s¸t h×nh d¸ng mµu s¾c cña c©y. - thùc hiÖn dß.2’ Quan s¸t lä hoa cã trang trÝ.. TiÕt 4:ChÝnh t¶ (Nhí - viÕt). Bài thơ về tiểu đội xe không kính. I. Môc tiªu. - KT : Nhớ và viết được 3 khổ thơ cuối của Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi, dấu ngã. - KN: Nhớ lại và viết đúng chính tả. Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự do và tr×nh bµy c¸c khæ th¬. Lµm chÝnh x¸cbµi tËp. *Viết đúng chính tả. - GD: Cẩn thận khi viết bài, ý thức luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt bµi 1a, 2a. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. - Yc viÕt:BÐo mÉm, lÉn lén, con la,qu¶ na - Gv cïng hs nx chung, ghi ®iÓm.. - 2 Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nháp, đổi chéo nh¸p kiÓm tra.. 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. b.. Hướng dẫn - Đọc yêu cầu 1 của bài: häc sinh nhí- - §äc 3 khæ th¬ cuèi bµi: viÕt. 22’ ? H×nh ¶nh nµo trong ®o¹n th¬ nãi lªn tinh thÇn dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe?(...Kh«ng cã kÝnh, õ th× ­ít ¸o, m­a tu«n, m­a xèi nh­ ngoµi trêi, ch­a cÇn thay l¸i tr¨m c©y sè n÷a.) - Phát hiện và đọc cho lớp viết các từ khó trong ®o¹n? - Gv cïng hs nx c¸c tõ khã viÕt. - Gv nh¾c nhë chung c¸ch ngåi viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 1 Hs đọc. - 1 Hs đọc. - Tr¶ lêi.. - 1 Hs đọc, lớp viÕt. - VD: tu«n, xèi, sa, ­ít,....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Viết đúng chính tả. - §äc cho hs viÕt bµi. - Đọc cho hs đổi vở soát lỗi. - Gv thu mét sèbµi chÊm. - Gv nx chung bµi viÕt. c.HD lµm bµi tËp. Bµi 2a. 10’ - Cho hs lµm bµi theo nhãm. - Yc c¸c nhãm tr×nh bµy. - NxÐt, ch÷a. - ChØ viÕt víi s: sµn, s¶n, s¹n, s¶ng s¶nh, s¸nh, sau, s¸u, sÆc, s½n, sái, sãng, sên, sën, sụa, sườn, sượng sướt, sứt, sưu, sửu.... - ChØ viÕt víi x: xiªm, xin, xØn, xoay, xo¸y, xo¾n, xåm, xæm, xèn, xén, xóm, xu«i, xuống, xuyến, xứng, xước, xược,... Bµi 3: - Hs đọc yêu cầu bài. - Yc líp lµm bµi vµo vë, dïng ch× g¹ch tõ sai. - NxÐt, ch÷a : Thø tù ®iÒn: sa m¹c, xen kÏ. 4.Cñng cè dÆn - HÖ thèng néi dung. dß. 3’ - NxÐt giê häc. - Yc vÒ lµm bµi tËp.. - Líp viÕt bµi vµo vë. - Líp tù so¸t lçi bµi m×nh. - Lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô. - Tr×nh bµy. - NxÐt.. - 1hs đọc - Lµm vµo vë. - 1Hs lªn b¶ng, líp nªu miÖng. - Nghe. - Thùc hiÖn.. Thø t­ ngµy 19 th¸ng 03 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc.. M«n tù chän - Trß ch¬i "DÉn bãng" I. Môc tiªu: - KT: Học một số nội dung của môn tự chọn: Tâng câu bằng đùi. Trò chơi: dẫn bóng. - KN: Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhÑn, khÐo lÐo. - GD: Hs yêu thích môn học, thường xuyên luyện tập TDTT. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi, bóng, cầu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Định lượng. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu.. 7’. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.. Phương pháp - §HTT GV * * * * * * * * *. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung. - Khởi động xoay các khớp. - ¤n bµi TDPTC. - KTBC: TËp bµi TDPTC.. * * * * * * * * * * * * * * * * * * - §HTL: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. 22’ 2. PhÇn c¬ b¶n: a. §¸ cÇu: Tập tâng cầu bằng đùi. - GV giải thích động tác, cán sự làm mÉu. - Hs tËp c¸ch cÇm cÇu vµ chuÈn bÞ. - Hs tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi. - Chia tæ tËp luyÖn. - Chän 1 sè hs thi gi÷a c¸c tæ.. - §HTL: T1 * * * * * * * * * *. T2 * * * * * * * * * *. T3 * * * * * * * * * *. b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng. - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i. - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc. 6’ 3. PhÇn kÕt thóc. - Gv cïng hs hÖ thèng bµi. - Hs đi đều hát vỗ tay. - Trß ch¬i: Lµm theo khÈu lÖnh. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng cầu bằng đùi.. - §HTT:. Tiết 2: Tập đọc.. Con sÎ. I. Môc tiªu: - KT : Đọc đúng : tuồng, chậm dãi, mõm, thảm thiết, dũng cảm,.. +Hiểu từ ngữ : tuồng như, khản đặc, náu, bối rối, kính cẩn,.. +Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cả, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. - KN : Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi t¶, gîi c¶m, chuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn: håi hép c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, chËm r·i, th¸n phôc ®o¹n sau. *Ngắt nghỉ đúng dấu câu. - GD :H tinh thần dũng cảm khi gặp khó khăn, tinh thần giúp đỡ người khác. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô, Tranh minh ho¹ sgk. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG. H§ cña gi¸o viªn ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. H§ cña häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b. Luyện đọc: 13’. c.T×m 10’. hiÓu. - Yc HS ? Đọc bài : Dù sao trái đất vẫn - 2hs quay vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung? - GT tranh, ghi ®Çu bµi. - Qs¸t - Cho 1 hs khá đọc bài. - 1hs đọc, lớp đọc thÇm ? Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n?(5 ®o¹n.) - Chia ®o¹n (Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - NxÐt. - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn lần 1 kết - Nối tiếp đọc theo hợp sửa lỗi phát âm, luyện đọc từ khó. đoạn, đọc từ khó, - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 Kết giải nghĩa từ. hợp đọc từ trong chú giải. - Cho hs đọc nối tiếp đoạn lần 3. - 5hs đọc nối tiếp. - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe. bài: - Đọc thầm Đ1,2,3, trao đổi, trả lời: - §äc thÇm §1,2,3 ? Trên đường đi con chó thấy gì?(...chó trao đổi trả lời, đánh hơi thấy một son sẻ non vừa rơi trên Nxét. tæ xuèng.) ? Con chó định làm gì sẻ non?(chó chậm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non.) ? T×m tõ ng÷ cho thÊy sÎ non cßn yÕu ít? (Con sÎ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cã mét nhóm l«ng t¬.) ? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại ?(Một con sẻ già lao xuống đất cøu con nã, nã thÊy th©n m×nh phñ kÝn sÎ con, nã rÝt lªn d¸ng vÎ nã rÊt hung d÷.) ? H×nh ¶nh sÎ mÑ dòng c¶m ao xuèng cøu con ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? ( Con sẻ lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó, lông dựng ngược, miÖng rÝt lªn tuyÖt väng, th¶m thiÕt, nh¶y 2,3 bước về phía cái mõm há rộng đầy răng của con chó, lao đến cứu con, nó rít lên bằng giọng hung dữ khản đặc.) - §o¹n 1,2,3 kÓ l¹i chuyÖn g×? - 2hs nªu *ý 1: Kể lại cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ nhỏ - 2hs đọc bÐ vµ chã khæng lå. - Yc đọc phần còn lại, trả lời: - §äc thÇm §4,5 ? Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối - Trao đổi cặp trả víi con sÎ nhá bÐ?(V× chim sÎ nhá bÐ lêi. dũng cảm đối đầu với con chó to hung dữ - Nxét, bổ xung. để cứu con.) ? §o¹n 4,5 nãi lªn ®iÒu g×? - 1hs nªu * ý 2: Nói lên sự ngưỡng mộ của t/g trước - 2hs đọc tình mẹ con thiêng liêng, hành động dũng ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c¶m b¶o vÖ con cña sÎ mÑ. c. HDHS đọc diễn *HD đọc diễn cảm. *Ngắt nghỉ đúng dấu câu. c¶m: 8’ - Cho hs đọc nối tiếp 5 đoạn. ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN?( Đ1,2, 3: Câu đầu đọc giọng khoan thai; Tõ c©u 3 giäng håi hép, tß mß, c¨ng th¼ng.NhÊn giäng: lao xuèng, dùng ngược, rít lên, tuyệt vọng, thảm thiết, lao đến, phủ kín, hung dữ, khản đặc, khổng lå, hi sinh, cuèn nã. - §4,5: giäng chËm r·i, th¸n phôc, nhÊn giäng: dõng l¹i, lïi, bèi, rèi, ®Çy th¸n phôc, kÝnh cÈn nghiªng m×nh, bÐ báng, dòng c¶m, t×nh yªu.) - Treo đoạn cần luyện đọc - G đọc mẫu. - Yc hs đọc theo cặp. - Gọi hs thi đọc - NX vµ cho ®iÓm.. - 5hs đọc nối tiếp. - HS nªu. - Nghe - §äc theo cÆp - Thi däc diÔn c¶m - NX b×nh chän bạn đọc hay ? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - 2hs nªu. *ND: Ca ngợi hành động dũng cả, xả - 2hs đọc th©n cøu sÎ non cña sÎ giµ. 4. Cñng cè, dÆn - HÖ thèng nd. - Tr¶ lêi. dß. 4’ - NX giê häc - Nghe - Yc vÒ häc bµi. CB bµi sau. - Thùc hiÖn. TiÕt 3: To¸n.. H×nh thoi I. Môc tiªu: - KT: Giúp học sinh hình thành biểu tượng về hình thoi. Nắm được một số đặc điểm cña h×nh thoi. - KN: Phân biệt được hình thoi với một số hình đã học. Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi. **Bµi 3. - GD: TÝnh chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc, tù gi¸c lµm bµi. II. §å dïng d¹y häc. - Gv chuÈn bÞ m« h×nh h×nh vu«ng chuyÓn sang h×nh thoi ®­îc. - Hs chuẩn bị: Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, êke. III. Các hoạt động dạy học. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi.. H§ cña gi¸o viªn - Yc hs lªn b¶ng thùc hiÖn:. 5 1 1 x  2 3 4. - Yc nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè cïng mÉu, kh¸c mÉu sè. a.GTB: 2’ - GT b»ng lêi, ghi ®Çu bµi. b.H×nh thµnh biÓu - Gv cïng hs l¾p ghÐp m« h×nh h×nh tượng về hình thoi. vuông. 8’ - Xô lệch hình trên để được một hình mới:. H§ cña häc sinh - 1hs thùc hiÖn - 2hs nªu.. - Hs quan s¸t vµ l¾p ghÐp. - Hs thùc hiÖn vµ quan s¸t. - Hs quan s¸t - VÏ h×nh míi lªn b¶ng: h×nh trªn b¶ng vµ - GV giíi thiÖu h×nh míi gäi lµ h×nh thoi. - Cho hs qs¸t h×nh vÏ trang trÝ sgk nhËn ra h×nh sgk/140 những hoa văn hình thoi. Sau đó hs qsát h×nh vÏ biÓu diÔn h×nh thoi ABCD trong sgk vµ trªn b¶ng. c.H×nh thµnh biÓu -Tæ chøc hs ®o c¸c c¹nh h×nh thoi. - Thùc hiÖn. tượng về hình thoi. ? Nêu đặc điểm của hình thoi?(4 cạnh đều - Nhiều hs nhắc. 5’ bằng nhau, 2 cặp cạnh đối // bằng nhau.) d.Thùc hµnh. 19’ Bµi 1. - Qs¸t, tr¶ lêi. - Yc hs qs¸t h×nh vÏ sgk tr¶ lêi. - NxÐt. - NxÐt, ch÷a: + H×nh thoi: H×nh 1,3. +Kh«ng ph¶i lµ h×nh thoi: ( H×nh 2,4,5). - Qs¸t. Bµi 2. Gv vÏ h×nh lªn b¶ng: - Yc 1 Hs lªn b¶ng thùc hiÖn vµ c¶ líp - 1hs lªn b¶ng thùc hiÖn víi h×nh trong sgk, tr¶ lêi c©u thùc hiÖn nèi theo yc sgk. hái. - Dùng êke, thước ? Hình thoi còn có đặc điểm gì? (Hình thoi có 2 đường chéo vuông góc với để kiểm tra. nhau vµ c¾t nhau t¹i trung ®iÓm cña mçi - Tr¶ lêi. - NxÐt. ®­êng.) Bµi 3: Cho hs đọc yc. - Cho hs thi cắt hình thoi để xếp thành - Thi theo nhóm. - Tr×nh bµy. ng«i sao. - GV tổng kết cuộc thi , tuyên dương nhóm - Nxét. cắt nhanh, đẹp. 4.Cñng cè dÆn - HÖ thèng néi dung. - Nghe dß.3’ - Thùc hiÖn - NxÐt giê häc. - VÒ häc bµi, CB bµi sau.. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 4: §Þa lÝ.. Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miÒn Trung. I. Môc tiªu: - KT: Nắm được đặc điểm dân cư ở ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và cùng một số dân tộc khác sống hoà thuận. - KN: Trình bày được những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, các nghành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất. **Giải thích vì sao người dân ở đây lại trồng lúa, mía và làm muối. - GD: GD hs tinh thÇn ®oµn kÕt gi÷a c¸c d©n téc. II. §å dïng d¹y häc. - Bản đồ Việt Nam, III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi.. H§ cña gi¸o viªn. a.GTB: 2’ b.H§1: D©n c­ tËp trung khá đông đúc. * Môc tiªu: Nªu được đặc điểm dân c­ ë §BDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Ch¨m vµ cïng mét sè d©n téc kh¸c sèng hoµ thuËn. 14’. - GT b»ng lêi, ghi ®Çu bµi. *C¸ch tiÕn hµnh. - Yc hs qsát bản đồ phân bố dân cư VN và so s¸nh: 1.So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biÓn miÒn Trung so víi ë vïng nói Trường Sơn? 2.So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven biÓn miÒn Trung so víi ë vïng §BBB vµ §BNB ? ? Người dân ở ĐBDHMT là người dân tộc nào?(..chủ yếu là người Kinh, người Chăm vµ mét sè d©n téc kh¸c sèng bªn nhau hoµ thuËn.) ? Quan s¸t h×nh sgk nx trang phôc cña phô nữ Kinh?(Người Kinh mặc áo dài, cao cổ. Hàng ngày để cho tiện sinh hoạt và sản xuất, người Kinh mặc áo sơ mi và quần dµi.) * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs quan s¸t c¸c h×nh 3-8 sgk/139. ? Cho biết người dân ở đây có nghành nghÒ g×?(C¸c nghµnh nghÒ: trång trät, chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ hải s¶n, vµ nghÒ lµm muèi.). HĐ2: Hoạt động sản xuất của người d©n. * Môc tiªu: Tr×nh bµy ®­îc nh÷ng đặc điểm của hoạt động sản xuất ở. H§ cña häc sinh. ? Nªu sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc - 2hs nªu phÝa B¾c vµ phÝa Nam §BDHMT?. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Qs¸t. - Trao đổi nhóm đôi trả lời. - NxÐt.. - Qs¸t - Tr¶ lêi. - NxÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> §BDHMT, c¸c nghµnh nghÒ, ®iÒu kiÖn tù nhiªn ¶nh hưởng đến sản xuÊt. - Dùa vµo tranh ảnh để tìm th«ng tin. 13’. 4.Cñng dß.3’. cè. ? KÓ tªn mét sè läai c©y ®­îc trång?(Lóa, mÝa, l¹c...) - Ngoµi ra cßn nhiÒu c©y mÝa, b«ng, d©u t»m, nho. ? KÓ tªn mét sè con vËt ®­îc ch¨n nu«i nhiÒu ë §BDHMT?(tr©u, bß,..) ? KÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n ë §BDHMT?(c¸, t«m,..) ? ë §BDHMT cßn nghÒ nµo n÷a?(NghÒ muối là nghề rất đặc trưng của người dân ở §BDHMT.) ? Giải thích vì sao người dân ở đây laị có những hoạt động sản xuất này?(Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gần biển, khí hậu nóng Èm, ...) - Cho hs đọc ghi nhớ. - 2hs đọc dÆn - HÖ thèng néi dung. - NxÐt giê häc - Nghe - Yc vÒ häc bµi, CB bµi sau. - Thùc hiÖn. TiÕt 5:LuyÖn tõ vµ c©u.. C©u khiÕn. I. Môc tiªu. - KT: N¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn. - KN : Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến. **Tìm thêm được các câu khiến, đặt được 2 câu khiến với 2 đối tượng khác nhau. - GD : Yªu thÝch m«n häc, vËn dông bµi häc vµo c/s. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt nh÷ng c©u khiÕn cña bµi tËp 1- luyÖn tËp. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.PhÇn nhËn xÐt. 12’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. ? Häc thuéc c¸c thµnh ng÷ bµi 4. Gi¶i - 2 Hs tr¶ lêi, líp thÝch mét thµnh ng÷ em thÝch? nx, bæ sung. - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. Bµi 1,2: - Cho hs đọc nội dung và yc. ?C©u nµo trong ®o¹n v¨n ®­îc in nghiªng. ( MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con!) +Câu in nghiêng đó dùng để làm gì?(dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào.) +Cuối câu đó có sử dụng dấu gì?(Dấu ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c.Ghi nhí. 3’ d.LuyÖn tËp. 17’. 4.Cñng 4.Cñng cè cè dÆn dÆn dß. 3’ dß. 3’. chÊm than) Bµi 3. - Tổ chức hs trao đổi theo cặp thực hiện yªu cÇu bµi. - Yc hs tr×nh bµy: - Gv nx chung: VD: Làm ơn cho tớ mượn quyển vở của cËu víi!... ? Câu khiến dùng để làm gì và khi viết cuèi c©u khiÕn cã dÊu g×? * Cho hs đọc ghi nhớ. Bµi 1. - §äc thÇm néi dung bµi vµ suy nghÜ lµm bµi: - Tr×nh bµy: - Gv cùng hs, nx, trao đổi, bổ sung, chốt câu đúng, treo bảng phụ. - Đoạn a: Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! - §o¹n b: LÇn sau, khi nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! §õng cã nh¶y lªn boong tµu! - §o¹n c: + Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! + Con đi nhặt cho đủ một trăm đốt tre, mang vÒ ®©y cho ta. -- Cho Cho hs hs qs¸t qs¸t tranh tranh vµ vµ nªu nªu xuÊt xuÊt sø sø tõng tõng ®o¹n ®o¹n v¨n. v¨n. Bµi Bµi 2: 2: -- Cho Cho hs hs đọc đọc yc. yc. VD: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y mµ em biÕt. - Cho hs đọc trước lớp. + Vµo ngay! + Dùa theo c¸ch tr×nh bµy bµi b¸o"VÏ vÒ cuéc sèng an toµn". Bµi 3: - Cho hs H§ theo cÆp lµm bµi. - NxÐt, ch÷a. - VD: Cho mình mượn bút của bạn một tí! + Anh cho em mượn quả bóng của anh mét l¸t nhÐ! + Em xin phÐp c« cho em vµo líp ¹! - HÖ thèng néi dung - NxÐt giê häc. - Yc vÒ häc bµi vµ viÕt vµo vë 5 c©u khiÕn. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cặp lµm bµi. - Lần lượt hs nêu c©u nãi cña m×nh, lớp nx, trao đổi, bổ sung. -- 2hs 2hs đọc đọc - Hs đọc yêu bµi. - C¶ líp, lµm vµo nh¸p. - Lần lượt hs c¸c c©u khiÕn tõng ®o¹n: -- NxÐt. NxÐt.. cÇu bµi nªu cña. -- Qs¸t. Qs¸t. - 1hs đọc - Lµm bµi c¸ nh©n. - Tr×nh bµy. - NxÐt.. - Lµm bµi theo cÆp. - Tr×nh bµy. - NxÐt.. - Nghe - Thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 03 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u.. Cách đặt câu khiến I. Môc tiªu: - KT : Hs nắm được cách đặt câu khiến. Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau. - KN : KN đặt câu khiến, nói đúng câu khiến vói giọng điệu phù hợp. *§Æt c©u khiÕn. **Nªu ®­îc t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn(BT4). - GD : Dùng từ đặt câu, sử dụng câu khiến trong c/s đúng lúc. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt c©u phÇn nhËn xÐt. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’ 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ b.NhËn xÐt. 12’. c.Ghi nhí. 3’ d.LuyÖn tËp. 17’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. ? Câu khiến dùng để làm gì? Lấy ví dụ câu - 2hs nêu khiÕn vµ ph©n tÝch? - Nªu yc giê häc, ghi ®Çu bµi. Bµi 1: - Cho hs đọc nội dung và yc. - Yc chuyển câu kể theo 4 cách đã nêu trong sgk. Treo b¶ng phô. - Yc tr×nh bµy: - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi trªn b¶ng vµ bµi hs tr×nh bµy. + Cách 1: Nhà vua hãy (nên, phải, đừng, chớ) hoàn gươm lại cho Long Vương! + Cách 2: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương đi. (thôi/ nào). +Cách 3: Xin/ Mong nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương. + C¸ch 4: ChuyÓn nhê giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn. - Lưu ý: Với những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ cuối câu nên đặt dấu chấm. Với những câu yêu cầu, đề nghị mạnh ( có hãy, đừng, chớ ở đầu câu), cuối câu nên đặt dấu chấm than. *Cho hs đọc ghi nhớ. - Yc đặt một số câu khiến. Bµi 1: - Cho hs đọc yc và đọc mẫu. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net. - 1hs đọc. - Hs lµm bµi vµo nh¸p, 4 Hs lªn b¶ng ®iÒn theo b¶ng phô. - Hs lần lượt nêu miÖng, - NxÐt, bæ sung.. - 2hs đọc - 3hs nªu. - 1hs đọc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yc hs trao đổi cặp làm bài. - NxÐt, ch÷a: VD: Nam chớ ( đừng, hãy, phải) đi học! + Nam ®i häc ®i. ( th«i, nµo,) ( Câu còn lại làm tương tự) Bµi 2:*§Æt c©u khiÕn. - Cho líp thùc hiÖn phÇn a. - Yc lµm bµi c¸ nh©n. - Cho nhiều hs nêu miệng, lớp nx, trao đổi ch÷a bµi trªn b¶ng. VD: Nam cho tớ mượn cái bút nào! Hoặc Tớ mượn cậu cái bút nhé! Bµi 3: - Cho Hs thùc hiÖn phÇn a, lµm bµi vµo vë: VD: H·y chØ gióp m×nh c¸ch gi¶i bµi to¸n nµy nhÐ! + H·y gióp m×nh gi¶i bµi to¸n nµy víi!... Bµi 4: - yc nªu miÖng t×nh huèng dïng c©u khiÕn nãi trªn. 4.Củng cố dặn - Nx tiết học. VN làm vào vở đặt 5 câu dß. 3’ khiÕn.. - Tõng cÆp trao đổi và nêu miệng. - NxÐt.. - Líp viÕt c©u cÇu khiÕn vµo nh¸p, 2 Hs lªn b¶ng viÕt bµi.. - 2hs viÕt b¶ng nhãm. - NxÐt. - §Òn, Hïng, NhÊt. - nghe Thùc hiÖn. TiÕt 2: Khoa häc.. NhiÖt cÇn cho sù sèng. I. Môc tiªu: - KT: Gióp hs biÕt mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. BiÕt vai trß cña nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. - KN: Qs¸t tranh, th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái nhanh, chÝnh x¸c. LÊy vÝ dô chóng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇ vÒ nhiÖt kh¸c nhau. - GD: áp dụng bài học vào c/s phòng chống nóng, rét cho người, động vật, thực vật. II. §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cµu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. III. Các hoạt động dạy học. ND -TG 1.¤§TC. 2.KTBC. 3’. H§ cña gi¸o viªn. H§ cña häc sinh. ? Kể tên các nguồn nhiệt thường gặp trong - 2hs kể cuéc sèng vµ vai trß cña chóng?. 3.Bµi míi. a.GTB: 2’ - GTTT, ghi ®Çu bµi. b.Trß ch¬i Ai * C¸ch tiÕn hµnh:. ThiÕt kÕ bµi d¹y- Vò ThÞ §µo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>